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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的手拉手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手拉手作文1
一月二十九日，我們“未來(lái)之星”雛鷹假日小隊(duì)。相約去江寧一家貧困人家進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)。我們剛進(jìn)入橫溪鎮(zhèn)，就看到了一個(gè)非常可愛(ài)的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦！我心里想，這么漂亮的地方難道還會(huì)有窮人嘛？帶著這個(gè)疑問(wèn)我們來(lái)到了事先約好的那戶(hù)人家。
剛走進(jìn)她家院子，就看到了一個(gè)穿著護(hù)衣的阿姨，旁邊站著一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，當(dāng)施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問(wèn)的對(duì)象時(shí)，我們趕緊把帶來(lái)的零食、玩具、文具和學(xué)習(xí)用品、等等……送到那個(gè)姐姐和弟弟的手上。然后我們又拿出帶來(lái)的福字，幫她們貼到門(mén)上和窗戶(hù)上。
進(jìn)屋后我看到他們家是真的好困難哦！簡(jiǎn)直可以用家徒四壁來(lái)形容！除了一張大大的桌子和幾張破舊的.凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽(tīng)阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛(ài)人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家里所有的值錢(qián)東西都賣(mài)了，可最終還是沒(méi)有留住她的愛(ài)人。現(xiàn)在家里不但欠有外債，還要供養(yǎng)年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因?yàn)樾郝楸园Y而落下了殘疾，寫(xiě)字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上特別的用功，年年都獲得了三好學(xué)生，看著那灰暗的墻上貼滿(mǎn)了鮮艷的獎(jiǎng)狀，我們不由得肅然起敬！在心里暗暗地為她們喝彩。
在回來(lái)的路上，我們都很沉默，心里都在想著那對(duì)姐弟，在那么艱苦的條件下，還能那么樂(lè)觀的面對(duì)生活，學(xué)習(xí)那么的好！而我們呢？比起她們我們?cè)谏钌虾?jiǎn)直就是在天堂，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上我們卻比她們差了好一大節(jié)哦！是不是應(yīng)該好好的反審一下自己吶？
手拉手作文2
親愛(ài)的徐剛同學(xué)：
你好！
這個(gè)星期三上午收到你充滿(mǎn)友情的來(lái)信，首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，讓我們?cè)谕粋�(gè)藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。
見(jiàn)信如見(jiàn)人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開(kāi)朗的好學(xué)生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對(duì)各種體育活動(dòng)的愛(ài)好；非常敬佩你自覺(jué)學(xué)習(xí)的好作風(fēng)，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫(huà)！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì)加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉；我是學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的大鼓手，每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對(duì)體育活動(dòng)情有獨(dú)忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣，心里也想爭(zhēng)取好成績(jī)，但是也有壓力，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)不穩(wěn)定、不夠理想，為此常被媽媽批評(píng)。怎樣才能把這兩門(mén)功課的成績(jī)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)啊！
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì)成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的'朋友！
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城，文化之鄉(xiāng)，是葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，希望你能到我們這里來(lái)觀光！你能把你的QQ號(hào)碼告訴我嗎？讓我們?cè)谛瞧诹蛐瞧谌胀ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，增強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相激勵(lì)，共同探索，共同成長(zhǎng)！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
手拉手作文3
你好！
今天是我第一次來(lái)到快樂(lè)作文培訓(xùn)，聽(tīng)丁老師說(shuō)以前他教過(guò)的一個(gè)學(xué)生給你們那得同學(xué)寫(xiě)過(guò)信，我對(duì)此很感興趣，也想要寫(xiě)一封信給你們，來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的友好。下面我就先做個(gè)自我介紹吧！
我叫吳島川子，你看見(jiàn)我的名字一定會(huì)有疑問(wèn)吧，呵呵，其實(shí)大家見(jiàn)我這名字都會(huì)說(shuō)我是日本進(jìn)口的'。為此，我郁悶得很，已經(jīng)叫媽媽到公安局給我申請(qǐng)改名了。其實(shí)，我可是地地道道的中國(guó)公民，所以，我的同學(xué)們又叫我“舞蹈”，這樣是不是順口多了？我今年12歲，喜歡唱歌，不過(guò)我只會(huì)唱流行歌曲，嘿嘿… 我很喜歡交朋友，可是我有時(shí)候很任性，脾氣又很是古怪，心情老是陰晴不定，開(kāi)心就哈哈大笑，不高興了我就會(huì)馬上把臉拉得好長(zhǎng)，同學(xué)說(shuō)我那時(shí)候的表情很恐怖，如果目光可以殺死人的話(huà)，那我早就已經(jīng)殺死幾千人了！我的一個(gè)“死對(duì)頭”說(shuō)我除了外貌何愛(ài)哭的性格像個(gè)女孩以外，其他幾乎跟男孩子沒(méi)什么兩樣了。Andyou?我想你肯定是個(gè)很乖巧的孩子吧！
我的家鄉(xiāng)在江西省鉛山縣河口鎮(zhèn)，我們這有江南四大書(shū)院之一的鵝湖書(shū)院，有華東最高峰之稱(chēng)的黃崗山，有千年寺觀坐落在葛仙山中，還有歷史悠久的明清古街。可謂是文化底蘊(yùn)深厚，自然風(fēng)光優(yōu)美。除此，還有很多風(fēng)味小吃，比如，年糕，燈盞粿，麻糍粿，豬肝湯粉等好吃又可口的食物。怎么樣，被我說(shuō)的嘴饞了吧，不過(guò)我想你們那應(yīng)該也有很多特色小吃，有機(jī)會(huì)你可要給我好好介紹介紹哦，忘了說(shuō)了，我還是個(gè)小饞貓，凡是一聽(tīng)有好吃的我就來(lái)勁。嘿嘿…好了，今天就說(shuō)到這吧，記得要給我回信哦！
祝：開(kāi)心快樂(lè)，心想事成！
你遠(yuǎn)方的朋友：xx
20xx年2月18日
手拉手作文4
星期四我接到了一個(gè)好消息：校園小記者第二次活動(dòng)又要開(kāi)始了！我們要與濮陽(yáng)縣咸城小學(xué)的同學(xué)舉行“愛(ài)心手拉手”活動(dòng)，晚上我準(zhǔn)備好了文具盒、優(yōu)秀作文選、小小軍事家、幽默與笑話(huà)等書(shū)籍，明天就可以送給手拉手活動(dòng)的小朋友了。
我坐在大客車(chē)?yán)铮X子里一直在想：我的手拉手伙伴是男生還是女生？他（她）有幾歲？他（她）的性格是外向還是內(nèi)向？他（她）會(huì)喜歡我送的禮物嗎？時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒功夫，我們就到了活動(dòng)第一站——濮陽(yáng)氣象科技館。啊，濮陽(yáng)縣咸城小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)在門(mén)口等候我們了。介紹員給我介紹了愛(ài)心手拉手的小朋友，又向他介紹了我。那位小男孩只有8歲，上小學(xué)二年級(jí)，學(xué)習(xí)情況良好，他穿的雖然不好，可是正潔合體。我把禮物送到了他的手里，他的臉上露出害羞的笑，真可愛(ài)！我還真想把他當(dāng)作我的小弟弟！我告訴他，以后有時(shí)間可以到我家里去玩兒，看我的圖書(shū)，玩我的玩具，吃媽媽做的.紅燒肉和雞蛋餅。小男孩漸漸的不再害羞了，臉上露出甜甜的笑。我們一起走進(jìn)科技館，看了4D電影。《史前歷險(xiǎn)》、《鼠老三進(jìn)城》這兩部電影好驚險(xiǎn)呀，我們的座位有時(shí)來(lái)回晃動(dòng)，甲蟲(chóng)的爪子一下抓到了我的臉上，我嚇得尖叫一聲，之后才明白它并沒(méi)有抓到我，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
隨后我們又去了濮上園、綠色莊園。濮上園的果樹(shù)很多，還有美麗的向日葵，真是風(fēng)景如畫(huà)！綠色莊園的玩具很多，我們與咸城小學(xué)的同學(xué)們做起了游戲，雖然是第一次見(jiàn)面，可并沒(méi)有陌生的感覺(jué)，我們把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹。我們玩翹翹板，開(kāi)心極了！
最后，我們和咸城小學(xué)的同學(xué)們依依不舍地分別。我想，不久的將來(lái)，我們肯定還會(huì)再見(jiàn)面的。祝我的手拉手小伙伴生活幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
手拉手作文5
一個(gè)明媚的清晨，我和同學(xué)們還有老師早早的就來(lái)到了第十一小學(xué)。
走進(jìn)十一小學(xué)，只看見(jiàn)和我們同齡的孩子們已經(jīng)等在了那里，他們的小臉蛋紅紅的還有些干巴巴的感覺(jué)，看了就覺(jué)得挺可憐的！我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)他們大多數(shù)都是農(nóng)民工的子弟，家里都很困難，中午有時(shí)都不回家，吃一袋五角錢(qián)的.干吃面就頂一頓飯了。我想：我們比起他們是多么幸福啊！每天爸爸媽媽開(kāi)車(chē)接送，放學(xué)一回家就能吃上香噴噴的飯菜。想到這兒我幸福的心在怦怦地直跳！
手拉手活動(dòng)開(kāi)始了，老師給我們每人一個(gè)筆袋，準(zhǔn)備一會(huì)兒讓我們親手送給他們。同時(shí)我們還把自己準(zhǔn)備好的心愛(ài)的課外書(shū)交給了老師，然后由老師把這些書(shū)抱到了捐獻(xiàn)臺(tái)上。這次我們?nèi)サ囊彩侨Ｒ话啵藭r(shí)一個(gè)同學(xué)走到了我的跟前伸手說(shuō)：“你好！我叫馬麗娟。”我握住她的手高興地說(shuō)：“你好！我叫李鑫瑀”。我們彼此介紹后，我把在家親手提前做好的明信片遞給了她，她也把自己做的明信片遞給了我，接著我把手里的那個(gè)漂亮的筆袋也送給了她。
看著這張明信片，上面雖然用彩筆就簡(jiǎn)單地寫(xiě)著她的名字、住址、性別、星座，看起來(lái)很普通，但我覺(jué)得很珍貴，我要好好的把它保存起來(lái)。
在結(jié)束這次手拉手活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)們高高興興地拿著我們送來(lái)的那些書(shū)和筆袋，像是得到了什么寶貝似的，個(gè)個(gè)都緊緊地放在自己的胸前。
我們雖然只送了些小小的禮物，但那份禮物中包含著我們對(duì)十一小學(xué)三年一班同學(xué)的關(guān)愛(ài)。我希望自己以后能多參加這種有意義的手拉手活動(dòng)！
手拉手作文6
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！你那里生活過(guò)得好嗎？最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？心情愉快嗎？
雖然我們不曾相識(shí)，但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互了解，所以請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、做事認(rèn)真、愛(ài)好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準(zhǔn)備考十級(jí)。
我在鄭州市管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班學(xué)習(xí)，我非常愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有寬闊的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學(xué)校里的每個(gè)班都配有多媒體電腦，校領(lǐng)導(dǎo)重視培養(yǎng)學(xué)生們的素質(zhì)教育，除了正常學(xué)習(xí)外，另外還開(kāi)設(shè)了：烹飪課、十字繡、國(guó)畫(huà)、數(shù)字油畫(huà)、羽毛球課、足球課……上學(xué)期我報(bào)了烹飪課，現(xiàn)在已經(jīng)成為名副其實(shí)的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂(lè)雞翅，最好吃，將來(lái)有機(jī)會(huì)，你來(lái)我家做客，我一定會(huì)秀秀我的.廚藝哦！
告訴你一個(gè)好消息，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次“手拉手”活動(dòng)，我期望和你成為好朋友。相信我們成了好朋友，一定會(huì)互相幫助、共同進(jìn)步！如果你生活上和學(xué)習(xí)上遇到什么困難，一定要告訴我，我會(huì)盡力幫助你，和你一起共渡難關(guān)！
你看了我的這封信，愿意和我做朋友，我會(huì)感到非常非常開(kāi)心！
愿你我之間架起一座友誼的橋梁，期待你的回信！
祝開(kāi)心每一天！
想和你成為朋友的人： 付顯雅
20xx年3月22日
手拉手作文7
5月25日，牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)組織了“和留守兒童手拉手”活動(dòng)。這一天，我挎著小記者包，帶著給留守兒童們準(zhǔn)備的禮物，早早地來(lái)到了集合地點(diǎn)。
小記者到齊后，就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)。我們下了車(chē)，排好隊(duì)，興高采烈地進(jìn)了校門(mén)。剛進(jìn)校門(mén)，那里的學(xué)生穿著校服，整整齊齊地排成兩路，用熱烈的喊聲歡迎我們的到來(lái)。
我們?cè)谒麄兊慕虒W(xué)樓前排好隊(duì)，小記者中心工作人員給留守兒童發(fā)了《弟子規(guī)》，小記者就開(kāi)始給留守兒童送禮物了。我?guī)Я艘槐咀值洹⒁粋�(gè)本子、一個(gè)便利貼，收到我禮物的那個(gè)姐姐叫崔倩，她高興極了，不停地謝我。送完了禮物，就開(kāi)始表演小記者為留守兒童準(zhǔn)備的節(jié)目了。
第一個(gè)節(jié)目是歌曲《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，唱歌的那兩個(gè)小記者，把這首歌唱得可好聽(tīng)了。幾個(gè)節(jié)目表演完后，來(lái)了一個(gè)小品，是李秋露、石光耀、杜瀟、張培涵、李嘉偉共同表演的，叫《反義詞》，內(nèi)容生動(dòng)有趣，我們的手都拍紅了。
看完節(jié)目后，我們又來(lái)到了留守兒童的宿舍。他們的床一個(gè)連著一個(gè)，有好多個(gè)房間連在一起。一上午的時(shí)間很快過(guò)去了，我們要走了。他們依依不舍地看著我們，好像不想讓我們走。在我們走時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)都哭了，有幾個(gè)同學(xué)在喊：“一定還要再來(lái)！”我們依依不舍地走了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：我們是幸福的.，有著爸爸媽媽的疼愛(ài)，而他們的爸爸媽媽卻不在身邊，我們現(xiàn)在要珍惜爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài)，一定要珍惜哦！
手拉手作文8
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是廣州市暨南大學(xué)附屬小學(xué)一名五年級(jí)的學(xué)生，我叫林安然。你們可能會(huì)感到很奇怪，我們從未見(jiàn)面，素不相識(shí)，我怎么會(huì)寫(xiě)信給你們呢？放心，我不是惡意的。其實(shí)是我們這兒想舉辦一次“手拉手”活動(dòng)，歡迎你來(lái)參加哦！
你們或許和我一般大，但是我們的生活環(huán)境卻相差很遠(yuǎn)。你們大部分都家境貧困，你們憧憬美好的生活。你們有些吃不飽、穿不暖，有些甚至無(wú)法讀書(shū)！我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)你們的記錄片，我發(fā)現(xiàn)，你們很珍惜，也很努力，一直在刻苦地學(xué)習(xí)。一對(duì)比，我們真是“身在福中不知福”。在家里，我們都想是溫室里嬌嫩的花朵，整天都要父母圍在我們身邊轉(zhuǎn)，為我們“服務(wù)”。你們條件那么艱苦，卻那么努力。我真佩服你們啊！
這次“手拉手”活動(dòng)能讓我們感受到社會(huì)的溫暖。畢竟，“有福同享，有難同擔(dān)”嘛！我們捐的東西或許微不足道：幾支鉛筆、幾本書(shū)、幾樣玩具……這些東西都表達(dá)了我們
的心，因?yàn)槲覀兌急M力了。在愛(ài)的天平上，它們永遠(yuǎn)是平等的。我相信，這些小禮物一定會(huì)給你們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。難道不是嗎？其實(shí)，還有許許多多的人一直在默默地關(guān)注著你們。
我多么希望你們能像我們一樣啊！在寬敞明亮的`教師里面讀書(shū)學(xué)習(xí)，在美好的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……我真誠(chéng)地祝愿你們！
我們都是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，克服一切困難，永不放棄，去開(kāi)辟一片屬于自己的藍(lán)天，迎接祖國(guó)的美好明天！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，天天快樂(lè)！
一個(gè)素不相識(shí)的朋友：林安
010年3月5日
手拉手作文9
玉樹(shù)的小朋友：
你好！
我們從沒(méi)相識(shí)，也不曾相見(jiàn)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊的連起來(lái)了。我叫吳敏霞，今年12歲，現(xiàn)住廣東省一座風(fēng)景如畫(huà)的城市——深圳。我不但熱愛(ài)我的班集體，更熱愛(ài)我們的學(xué)校——深圳市田東小學(xué)，它有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，一個(gè)寬闊的體育館。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)寶地，真可以稱(chēng)得上是應(yīng)有盡有。你一定想知道我是個(gè)怎樣的人吧！我是一個(gè)活潑快樂(lè)、聰明伶俐的小女孩，還是一個(gè)每天沉浸在書(shū)的海洋中的小女孩。我的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，相信你這一點(diǎn)跟我相似吧！
你們晚上睡覺(jué)的被子都很單薄破爛，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的無(wú)法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們所處的環(huán)境和你們所處的環(huán)境，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺點(diǎn)什么呢？我想，應(yīng)給是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)。最近還為你們捐錢(qián)、捐物。那時(shí)老師叫我們捐錢(qián)時(shí)，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢(qián)不能給你們做些什么，但我希望能真正地幫助到你們。
希望你盡快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè)樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)吧！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，心情愉快！
你的朋友：xxx
20xx年3月2日
手拉手作文10
一個(gè)民族就像一滴水，一滴水很容易滲到沙土里面去，如果56滴水混合起來(lái)，就成一片大海大海；我們每個(gè)人就像一根筷子，一根是很容易折斷，13億多根筷子綁在一起，就堅(jiān)如長(zhǎng)城，民族團(tuán)結(jié)就是這樣的。
在我們身邊就有這樣一件事，有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班取得了團(tuán)體第一名。我們班的納爾泰，一名哈薩克族學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，可是他在體育方面表現(xiàn)出很強(qiáng)的優(yōu)越性，為了使自己班變得更加優(yōu)秀，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前一周，他利用早讀和下午時(shí)間，帶領(lǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員跑步，他給其他的隊(duì)員講技巧、講方法，一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。冒著大太陽(yáng)，天天把汗水灑在操場(chǎng)上，雖然很累，但是為了給班級(jí)爭(zhēng)光，他們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。
因?yàn)樗呐Γ覀儼嘣谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了第一名，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在比賽中深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
這樣的.民族團(tuán)結(jié)的故事在我們身邊還有很多很多，班里的漢族同學(xué)很樂(lè)意給哈薩克族同學(xué)教漢語(yǔ)，哈薩克族同學(xué)也經(jīng)常在節(jié)日帶來(lái)一些特色食品給同學(xué)們品嘗，我們一直都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。
一個(gè)國(guó)家相當(dāng)于一個(gè)班集體，一個(gè)多民族的班集體。
如果我們每個(gè)人都不分民族，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相了解各民族的風(fēng)土人情，生活習(xí)慣的話(huà)。我們的社會(huì)將更加和諧穩(wěn)定，人民都將平安生活，中國(guó)將變成具有一個(gè)巨大民族團(tuán)結(jié)力量的國(guó)家。
手拉手作文11
電影《我們手拉手》講述了倆姐妹求學(xué)的感人故事。故事主要描寫(xiě)了農(nóng)村里的一對(duì)雙胞胎姐妹由于家中無(wú)錢(qián)，只能供得起一個(gè)人讀書(shū)。因此姐姐只能在家里干活掙錢(qián)，幫助妹妹交學(xué)費(fèi)。后來(lái)姐妹倆得到了好心人的幫助，終于能夠手拉手走進(jìn)課堂，完成學(xué)業(yè)。當(dāng)看到姐姐把讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，還鼓勵(lì)妹妹要好好讀書(shū)，可等到妹妹離開(kāi)時(shí)，她就抱頭痛哭起來(lái)時(shí)，我的眼圈濕潤(rùn)了。我被姐姐高尚的情操所感動(dòng)。同時(shí)我也為姐姐不能到課堂上去讀書(shū)而傷心。她們沒(méi)有書(shū)讀，她們盼望能上學(xué)，讀書(shū)是她們的'最大愿望。
后來(lái)她們遇上好心人—－譚慧。譚慧知道她們沒(méi)錢(qián)讀書(shū)就準(zhǔn)備幫她們交學(xué)費(fèi)，讓她們倆能同時(shí)上學(xué)。可就在這時(shí)，譚慧生了重病，需要大量的錢(qián)治病，可她還是拿出錢(qián)幫她們交學(xué)費(fèi)完成姐妹倆同時(shí)上學(xué)的心愿。倆姐妹又可以在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心上課了。看到這里我為倆姐妹能同時(shí)上學(xué)而感到由衷的高興，同時(shí)也為譚慧的病而著急，我希望她早點(diǎn)恢復(fù)健康。譚慧這種助人為樂(lè)的精神深深地震撼了我幼小的心靈。看完電影后我的心久久不能平靜下來(lái)。倆姐妹有一個(gè)理想，她們想當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)檗r(nóng)村很少有醫(yī)院，看病要走好遠(yuǎn)的路，所以她們要在學(xué)校附近開(kāi)個(gè)小醫(yī)院，給村民看病。我也有個(gè)理想，我想當(dāng)作家，因?yàn)槲覠釔?ài)文學(xué)，我會(huì)朝著我理想彼岸前進(jìn)。
手拉手作文12
雖然我不認(rèn)識(shí)你，但我很想在這認(rèn)識(shí)是你，希望這封信像一條無(wú)形的線，將我們的心連在一起!
我叫xxx，就讀于河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)新荷小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)有著體育天份的男孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的'教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中，茁壯成長(zhǎng)。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是讓我生氣，雖然她并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長(zhǎng)，都沒(méi)有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出個(gè)好主意好嗎?出個(gè)好主意，我會(huì)很感謝你的!
今天我寫(xiě)信給你，有一件重要的任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展手拉手活動(dòng)。我們可以一個(gè)月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，你們可以到我們學(xué)校來(lái)參觀，還可以到我們家里來(lái)做客，我會(huì)把我最喜歡的游戲介紹給你，把最喜歡的書(shū)給你看。這樣的活動(dòng)你覺(jué)的如何?
啊!我忘了還有作業(yè)，就寫(xiě)到這吧!記住，你一定要回信!
祝你：身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)!
手拉手作文13
在一個(gè)晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗的下午，我們四（7）班全體同學(xué)給自己的“手拉手”朋友寫(xiě)信，過(guò)了沒(méi)多久，我的“手拉手”朋友董宗輝同學(xué)給我來(lái)信了！
董宗輝同學(xué)在信中寫(xiě)道：他很想交我這個(gè)朋友，并且還想在以后的.學(xué)習(xí)生活中，搞好我們的友誼關(guān)系，和睦相處，做到互幫互助；他還把他的QQ號(hào)告訴我，讓我有時(shí)間和他一起聊聊天，說(shuō)一說(shuō)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，希望我們能互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步……
讀過(guò)董宗輝同學(xué)的來(lái)信后，我的心情既高興又惋惜，我在想：我和董宗輝在信中都寫(xiě)到要搞好我們的朋友關(guān)系，和睦相處，我應(yīng)該建議一下李老師要搞一個(gè)“手拉手”朋友大聚會(huì)，大交談……要不然，我們?cè)谛胖姓f(shuō)到搞好朋友關(guān)系，那就算是白說(shuō)了！
如果有一天我能見(jiàn)到董宗輝同學(xué)，我還想對(duì)他說(shuō)：“在生活中，會(huì)有很多‘?dāng)r路虎’等著我們，我們一定要用自己勤勞的雙手和大腦把這些‘?dāng)r路虎’消滅掉；無(wú)論在學(xué)習(xí)中或是生活中，我們都要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，一些力所有及的事情，我們一定要自己去做，不讓家長(zhǎng)幫你，因?yàn)榭傆幸惶欤覀儠?huì)離開(kāi)我們的爸爸媽媽獨(dú)自去生活……所以，我們一定要像在藍(lán)天白云間那展翅翱翔的雄鷹一樣，飛得更高，看得最遠(yuǎn)！
在這里，我要祝福董宗輝同學(xué)在這個(gè)暑假里，能快樂(lè)而充實(shí)地讀書(shū)和學(xué)習(xí)！能快樂(lè)地度過(guò)自己的童年時(shí)光！
今天，我的“手拉手”小朋友給我來(lái)信了！我感到很高興、很快樂(lè)！
手拉手作文14
在大家熱切的期盼中，四（2）班第四屆“與春天手拉手”主題隊(duì)會(huì)終于徐徐拉開(kāi)了帷幕。
趙樂(lè)怡慢慢地走上前臺(tái)，無(wú)限傷感地講述了譚千秋老師舍己救人的感人故事，大家神情凝重，心里充滿(mǎn)了敬仰、痛惜和哀傷，淚水止不住地涌出眼眶。我們從內(nèi)心深處呼喚：“老師啊、紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槟托校宦纷吆茫 ?/p>
接下來(lái)我們進(jìn)入了古詩(shī)、經(jīng)典古文的朗誦。我們或三人一組或五人一排次序井然地走上來(lái)，聲情并茂地朗誦著《春曉》、《詠柳》、《春日》、《憶江南》、《錢(qián)塘湖春行》等春天的詩(shī)句，仿佛走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的春天，徜徉在無(wú)邊的春色中，我們這樣一走就不知不覺(jué)地走過(guò)了四個(gè)春天。我們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí)的陽(yáng)光和雨露，健康地茁壯成長(zhǎng)。我們還朗誦了“論語(yǔ)”、“老子”、“弟子規(guī)”、“千字文”、“大學(xué)”、“中庸”等，在長(zhǎng)期的.堅(jiān)持朗誦中，我們變了，變得穩(wěn)重了、變得明理了，變得懂事了，我們思考著、感悟著……
各顯神通的才藝表演開(kāi)始了，徐思葦?shù)墓殴~彈奏象高山流水般動(dòng)聽(tīng)，陳盛華的葫蘆絲獨(dú)奏象月光揮灑似的優(yōu)美，葛逸遠(yuǎn)的長(zhǎng)笛表演象空谷余音似的悠揚(yáng)，大家充分展示了自己平時(shí)積淀的功底和才華。我揮毫潑墨、瀟灑自如地畫(huà)了一幅蝦圖，并把畫(huà)贈(zèng)送給了火炬手阿姨。我們還進(jìn)行了贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，我得到了一本好書(shū)－《吳越錢(qián)王》。
最后，我們的活動(dòng)在集體歌唱“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這一優(yōu)美的旋律中結(jié)束了，但我相信我們班和春天手拉手永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它將繼續(xù)伴隨著我們成長(zhǎng)。
手拉手作文15
三月，和暖的春風(fēng)吹遍了大江南北，也吹開(kāi)了我們校園的五彩繽紛的文明之花。
看，五彩的文明花正在校園悄悄開(kāi)放。
課間，一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了，我看到一個(gè)路過(guò)的同學(xué)馬上扶起他輕聲安慰他，還幫他查看有沒(méi)有受傷。
學(xué)校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄，張貼了同學(xué)們很多精美的手抄報(bào)，這幾風(fēng)太大，有些紙張被風(fēng)吹得卷起來(lái)了，很不美觀。昨天我看到有兩個(gè)六年級(jí)的.同學(xué)拿著雙面膠在細(xì)心地粘著被風(fēng)吹起來(lái)的手抄報(bào)。
午餐時(shí)間到了，大家排著整齊的隊(duì)伍上飯?zhí)茫乙?jiàn)到高年級(jí)的值日同學(xué)為了維護(hù)飯?zhí)眉o(jì)律，在同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，他們?nèi)讨囸I認(rèn)真地巡視著，直到完成自己的工作才吃飯。他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度真讓人敬佩。飯后，很多同學(xué)吃完走了，可我看到有幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在主動(dòng)幫飯?zhí)冒⒁虃兪帐安途撸铱吹剿麄兌酥P(pán)子的時(shí)候臉上掛著快樂(lè)的笑容。
操場(chǎng)上，輔導(dǎo)鼓號(hào)隊(duì)老師在對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行講解示范，一個(gè)女同學(xué)為輔導(dǎo)老師端來(lái)了一杯熱氣騰騰的茶水，老師含笑接過(guò)茶拍拍這個(gè)同學(xué)的肩。
一個(gè)同學(xué)在課間主動(dòng)向迎面起來(lái)的老師問(wèn)好；
一個(gè)學(xué)生進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)，輕輕地推門(mén)進(jìn)去；
一個(gè)同學(xué)彎腰撿起被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的紙片扔進(jìn)垃圾桶
……
看，我們校園的文明花開(kāi)得多燦爛啊！讓我們的校園從此綻放美麗，讓美德與我們手拉手，結(jié)伴同行！讓文明之花在我們身邊永遠(yuǎn)開(kāi)放。
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