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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
更新時(shí)間:2024-06-21 13:45:18
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【必備】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。于是,我踩著階梯一步一步走上來(lái)的。從小我就與閱讀有著不解之緣。

  年幼時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常買一些啟蒙書(shū)給我讀。翻開(kāi)書(shū)中的一頁(yè)一頁(yè),五彩斑斕的圖畫(huà)猶如一個(gè)個(gè)小精靈吸引著我,我的目光從首頁(yè)落下,追隨著故事一點(diǎn)一點(diǎn)地落在了尾頁(yè),常常看一遍還意猶未盡。

  上小學(xué)后認(rèn)識(shí)了“a、o、e”,就買了拼音讀物,不看連環(huán)畫(huà)了。書(shū)中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫(huà)了,而是一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時(shí),我會(huì)把自己想象成兔子,因?yàn)檩p蔑對(duì)手而犯下的錯(cuò)誤感到羞愧;有時(shí)又把自己想象成烏龜,因?yàn)槟_踏實(shí)地慢慢爬到終點(diǎn)而享受成功的喜悅。那時(shí)候讀的書(shū)屈指可數(shù),稍微深刻一點(diǎn)的故事我就束手無(wú)策了,于是多半都囫圇吞棗。但是這些故事令我對(duì)學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)言文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  中年級(jí)時(shí),我不再滿足于短小簡(jiǎn)單的兒童故事書(shū),開(kāi)始選擇去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山墻的安妮》這些短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的情節(jié)跌宕起伏,使得自己的一顆心也一起一伏,當(dāng)中的人物性格豐富飽滿,常常成為我夢(mèng)里的“小伙伴”。閱讀小說(shuō)也使我受益匪淺,我從中懂得一些寫(xiě)作手法,積累了許多好詞佳句,也了解到不少課外知識(shí)。

  進(jìn)入高年級(jí)后,學(xué)習(xí)“霸占”的時(shí)間越來(lái)越多,下課讀的書(shū)上完一節(jié)課后就忘得一干二凈,所以我選擇了雜志或者由一些故事合集來(lái)讀。這些故事有關(guān)于社會(huì)時(shí)政的',也有關(guān)于親情友誼的,更有蘊(yùn)含深刻道理的……對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)用途非常有幫助。節(jié)假日,我開(kāi)始選擇自己偏愛(ài)的長(zhǎng)篇小說(shuō)和偵探小說(shuō),隨著故事情節(jié)的步步深入,逐漸逼近真相,卻又覺(jué)得真相遙不可及的感受讓我對(duì)這些書(shū)更愛(ài)不釋手。

  因?yàn)樽x的書(shū)多,我對(duì)寫(xiě)作也是滿滿的熱情!廣泛的讀書(shū),不僅對(duì)提高成績(jī)有幫助,更是對(duì)整個(gè)人的思想、頭腦都有不小的影響,從小開(kāi)始培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣,對(duì)成長(zhǎng)也大有裨益。我很感謝父母給我的啟蒙,沒(méi)有啟蒙,也就沒(méi)有長(zhǎng)大以后愛(ài)讀書(shū)的我了。

  點(diǎn)評(píng):文章思路清晰,以“我”的讀書(shū)經(jīng)歷為線索記錄了自己與圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、短篇小說(shuō)、故事合集難舍難分的關(guān)系,也表明了作者對(duì)書(shū)飽含的喜愛(ài)之情。在敘述之中還不忘分享閱讀的樂(lè)趣和意義,可見(jiàn)作者閱讀的體會(huì)之獨(dú)到。若有穿插一兩個(gè)與書(shū)之間的小故事則會(huì)錦上添花。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  “書(shū),”是知識(shí)的寶庫(kù),每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū),而我最喜歡的書(shū)是《感動(dòng)童心的108個(gè)人物》。它陪伴著我成長(zhǎng)。

  我非常喜歡讀書(shū),我的房間里散發(fā)著淡淡的書(shū)香。書(shū)桌,書(shū)柜,床上和抽屜里,都擺放著各種各樣的書(shū)籍,《童話故事》、《四大名著》、《優(yōu)秀作文》、《唐詩(shī)三百首》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為么》,《昆蟲(chóng)記》等……。這里仿佛是知識(shí)的海洋,我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里盡情的遨游!有時(shí)候我常常在知識(shí)的還有里流連忘返。

  有書(shū)相伴,我的知識(shí)也越來(lái)越豐富,讀《白雪公主》這本書(shū),這本書(shū)里面有酸甜苦辣四種味道 ,讀《賣火柴的小女孩》我感受到賣火柴的小女孩是多么的不幸啊!在想想自己比賣火柴的小女孩幸運(yùn),沒(méi)有悲慘的命運(yùn),能在溫暖的家庭里長(zhǎng)大,有時(shí)卻不懂得珍惜。讀《昆蟲(chóng)記》我懂得了昆蟲(chóng)世界也有奇妙的一面,使我揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的奧秘。如果我感到傷心寂寞,我就來(lái)看幽默笑話使自己高興快樂(lè),把煩惱拋到一邊去。讀《格林童話》我就像到了童話世界感受著童話世界里無(wú)趣的快樂(lè)……

  書(shū)是我最珍貴的朋友,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),《張海迪的故事》這本書(shū)講述的是身體殘疾的`張海迪,她不顧別人的嘲笑,克服了別人不能想象的困難和痛苦經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,最后成了文學(xué)作家,當(dāng)今流傳著對(duì)張海迪這樣一句話:說(shuō) 張海迪身殘志不殘 張海迪大姐姐的這種精神值得我學(xué)習(xí),她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  書(shū)給了我極大的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。我不僅要愛(ài)惜書(shū)還要愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”中國(guó)古代有著許多關(guān)于書(shū)的名句,每一句都包含著深刻的含義,但句子告訴我們的含義卻只有一個(gè)——要多讀書(shū),讀好書(shū),所以,我向著這個(gè)目標(biāo),去看書(shū),去讀書(shū)。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是我從書(shū)中讀到的第一句外國(guó)關(guān)于書(shū)的名言,開(kāi)始,我只是把它當(dāng)做普通的`句子來(lái)看。當(dāng)有人問(wèn),說(shuō)一句關(guān)于書(shū)的名言,我第一個(gè)想到的就是它,然后響亮地說(shuō)出,再說(shuō)出“高爾基”三個(gè)字,別人就會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)讀過(guò)很多書(shū)的小孩。而后來(lái),我真正成為讀過(guò)許多書(shū)的小孩后,我才明白:書(shū),是你的伙伴,讀一本好書(shū),不僅僅要活學(xué)活用,還要懂得它本身的意思。這也是因?yàn)槲颐靼住白x一本好書(shū),就像與一位高尚的人說(shuō)話”的意思后,才明白的。書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)有許多的好處:提高寫(xiě)作水平、閱讀能力,豐富課外知識(shí)……。開(kāi)卷有益。書(shū)伴我成長(zhǎng)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  小時(shí)侯,我愛(ài)纏著爺爺給我講故事,爺爺?shù)墓适吕镉袃磹旱拇蠡依恰⒖蓯?ài)的小白兔、美麗的白雪公主......多么有趣呀!爺爺說(shuō),那些故事都可以從書(shū)里讀到。

  上小學(xué)了,我除了課堂上努力學(xué)習(xí),課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)以外,還愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)中有太多有趣的'故事,它們可把我給迷住了,不管是童話故事,還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛(ài)看。我的房間里擺滿了各種各樣的書(shū),這些書(shū)陪伴我度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜,教給我許多知識(shí)和道理,讓我快樂(lè)地生活。

  有一天,我和表哥正在院子里玩,一只小鳥(niǎo)突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛,嘴巴尖尖的,呈鮮紅色,頭部是翠綠色的,像是披了一方翠綠色的頭巾,多么美麗啊!表哥雙眼發(fā)亮,輕輕地向小鳥(niǎo)伸出手去。這只小鳥(niǎo)如此漂亮,誰(shuí)都會(huì)想捉住它,好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥(niǎo),腦海里突然閃出了曾在書(shū)中讀過(guò)的一段話:“有許多鳥(niǎo)都是益鳥(niǎo),它們能幫助農(nóng)民捕捉害蟲(chóng),是人類最好的朋友。還有許多鳥(niǎo)已經(jīng)被列為了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。”想到這,我就立即阻止了表哥。鳥(niǎo)兒沒(méi)有被驚到,它好象知道是我在幫助它,沖我“啾啾”叫了幾聲,然后撲撲翅膀快樂(lè)地飛走了。看著小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天的身影,我不禁想到:多虧了讀過(guò)的書(shū),才使得我和表哥沒(méi)有做錯(cuò)事。

  書(shū),是我最要好的伙伴,它伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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