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淺唱流年作文
更新時間:2024-09-04 12:23:38
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淺唱流年作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的淺唱流年作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

淺唱流年作文1

  在午后愜意的時光里,伸出手,這一刻,陽光劃過指尖,淺唱著幸福流年。

  ——題記

  那時候的我們,像安徒生童話里的結局一樣,過著幸福的生活。

  和小A是發(fā)小,記不清何時就認識了。我們一群小孩兒冒著被父母罵的危險出去爬樹,偷棗,然后又“分贓”似的躲在人少的地方津津有味地啃著自己“勞動成果”,即使那只是又青又澀還未成熟的棗;我們還會圍在一起避著那些討厭的管事的大人們的眼光,拿著炭黑的木棍燒火,即使回家要接受父母“暴風雨”的洗禮。每當我因為怕受罰而膽怯的哭時,小A總會說:“沒事,我們不怕!”對!我們,不怕。

  隨著那些不怕的日子,逐漸流逝的童年。

  這時候的我們,會在家室里埋頭書寫著自己的理想;會在宿舍李盡頭訴說著自己的暢想;會在路過的每個角落留下自己的夢想。中考的日子慢慢逼近,我們在一起的日子屈指可數每次想到這里,我的.眼前就開始模糊,媽媽打著長途電話一遍又一遍重復著她那永不變更的嘮叨“都上初三了,好好努力……記得多穿點,多喝水,別亂花錢……”盡管我會不耐煩的打斷媽媽的長篇大論,回到宿舍卻感動的大哭起來,你們雖然被我搞的莫名其妙,但卻快來安慰我:“別哭,有我們呢!”

  可是,未來的我們會怎么樣?會去哪里?我不敢想,努力爬著窗臺向天空眺望,好不讓我淚水掉了小來。忘不了宿舍里打手電筒學習的我們,忘不了在教師里奮筆疾書的我們,忘不了在學校觀聲笑語的我們,忘不了……

  口口沒有了喧囂,沒有了嘈雜,耳邊只有徐嵩的那首《淺唱》。陽光,暖暖的;陽光,慢慢的;我是蔚藍的,在靜好的歲月邊緣張望著……徘徊在海岸線日出會在幾點,三三兩兩在離別,承諾不兌現……

淺唱流年作文2

  回憶是一座橋,通往寂寞的牢。潑墨宣紙的角邊,留下我慘淡的題聯。錯過的,如煙云,轉眼又是一個世紀。只盼望在下個路口能和你一起回憶。

  彼年那個年輕的我,太小,太天真,癡癡沉迷于你的故事,你的'城。耳畔響起的搖滾,帶著我的思念,流淌在天涯盡頭。

  風不懂云的漂泊,天不懂雨的落魄,眼不懂淚的懦弱,所以你不懂我的選擇,也可以不懂我的難過,不是每個人都一定要快樂,不是每一種痛都要訴說。

  魔鬼不相信眼淚,但處于黑暗角落的我又?用什么來釋放我的心情呢。撒旦的魔杖高舉,但卻無人反抗。黑夜,末世,夢魘;白光,墓志,蠻荒。

  風決定了蒲公英的方向,你決定了我的傷悲。

  一只筆一張紙一杯茶

  抬頭望夜已暗

  寒風起思未停筆已斷

  紙也亂夙未滅茶過半

  情未了心已亂

  一世情情難浣

  分別,多么古老的字眼,他帶著我們彼此的忘卻,走入記憶的深巷。想起那天,天還未亮,你已離我去遠航,遺落了一隅陰涼。我無法逃避這孤獨的夜晚帶給我的傷感,也許真的會如一些人所說,憂郁太多,天空也會黯淡。

  回憶,顯示,如此而已。時間過得太急,我們已彼此忘卻。那什么回望如水的過往。你,不再是你;我,已不再是我。時光搖擺,曾經那黑色的嬌蓮,如何化作如今這黑色的鳶尾。

  韶華不記憶,歲月不流年。

  誰寂寞了繁華,埋葬了天涯,散盡一身的戎甲。

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