在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的啟蒙老師作文5篇，希望對大家有所幫助。

啟蒙老師作文 篇1

　　我有一位老師，姓李，是一名受人愛戴的女老師。

　　李老師喜歡穿休閑衣服，我嘛喜歡李老師穿那套白裙子。她高高的鼻梁上有雙水汪汪的大眼睛，眼睛上有眼鏡，那位“仙女”就是幼兒園的李老師。

　　由于我是班里最小的'，老師不管走到哪里，我就要跟到哪里，所以大家都叫我“小尾巴”。記得有一次，我與李老師去如海超市后面采集標(biāo)本，我不小心被一種草劃破手指了，老師背著我走到了如海超 市，為我買了一貼創(chuàng)可貼，不斷地問我疼不疼，我搖搖頭，老師又為我買了一些好吃的。那時還小，不知道老師對我多好，可現(xiàn)在長大了，明白了，老師，我永遠(yuǎn)愛戴您！

　　記得還有一次，李老師帶我們?nèi)ネ嫫鞑�，那時候他就像一名小孩子，和我們一起玩滑梯，玩地洞，蕩秋千——老師，您是老師，有時孩子。

　　老師，我離不開你的教導(dǎo)，老師我永遠(yuǎn)愛戴你！

啟蒙老師作文 篇2

　　“用人物，須明求倘不問，即為偷�！泵繎�(yīng)我翻啟《弟子規(guī)》，讀到這句話時，我的臉就會情不自禁地紅起來，由于它讓我想訖了一件舊事——

　　記得那是一個早春的下戰(zhàn)書，媽媽帶我往春蘭姨姨家玩。一路上，媽媽滔滔不盡地向我道述著春蘭姨姨家里有迷信類、童話類、空想類、生物種等各種各樣的書，幾乎就是個小型藏書樓，樣樣全齊。固然我名義上似乎非常不屑，很安靜的樣子，但口里早就樂開了花，美滋滋地想著：看來這次是玩對了，昨天又能夠大開眼界了。功了惡一會兒，末于到了春蘭姨姨的野啰！我急不可待天上了車，像一只歡喜的小鳥似地向春蘭姨姨的'屋子飛去。一進(jìn)春蘭姨姨的家門，我像只警犬一樣這面嗅嗅，那里翻翻，而后像蝴蝶見到了花朵一樣晨我鎖定的目的——書房奔去。到了書房，展示在我面前的是大大小小的書架和目不暇接的圖書。我立即撲向書架，抓起一利《狼王夢》就如餓似渴地讀起來。不久，我就被《狼王夢》里那一波三折、哀慘凄美的情節(jié)迷住了，媽媽叫我吃飯我也沒聞聲。見我沒反映，媽媽跟春蘭姨姨急了，到處找我。最后春蘭姨姨終于在書房找到了趴在地板上正津津樂道地看書的我。她又佳氣又可笑地對我說“你這條書蟲，怎么這么愛好瞅書呀？咱們鳴你也聽不睹�！蔽衣犃说靡馔�形地說“是呀！我就是這么喜歡看書，大家皆這么說！”媽媽卻把我叫到跟前，苦口婆心地對我說：“孩子，你沒經(jīng)過別人贊成就去書房翻書，這是不合錯誤的。當(dāng)前這種過錯別犯了，賴嗎？”看著媽媽那一臉嚴(yán)正的表情，我很不認(rèn)為然地說了聲：“曉得了！”可心里卻在埋怨媽媽不近人情……

　　直到這地爾助媽媽收拾房間，發(fā)明了這標(biāo)《兄子規(guī)》，我忍不住打開它，一頁一頁地讀伏去，該我讀到“用我物，須亮供，倘不答，便替偷”的時候，我才豁然開朗：本來不近己情的不是媽媽而是我呀！我不經(jīng)由他人的批準(zhǔn)，就跑入書房找書望，那是一種如許不禮貌的行動呀！我登時慚愧萬分……謝謝你，《弟子規(guī)》，是你告知我應(yīng)當(dāng)怎么干一個有禮貌的孩子，你實是我的承受老師！

啟蒙老師作文 篇3

　　當(dāng)我還在上幼兒園的時候，就天天盼望著能夠上一年級。直到有一天，我的夢想終于實現(xiàn)了，我背著書包走進(jìn)了小學(xué)的校園，我心里別提有多高興！

　　上課的鈴聲敲響了，老師要來了，我心里一直在不停的猜測：我的老師是男的還是女的？是年輕的還是上了年紀(jì)的？他會不會很兇？會不會喜歡我……一陣腳步聲響起，一個看起來年齡不大的女老師走進(jìn)了教室，她戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。說起話來那么的和藹可親，使我一下子緊張的心放松了下來。她就是我的.班主任馬老師，她教我們語文。

　　老師讓我們每個同學(xué)作自我介紹，然后選出了班干部，我很榮欣被老師選中擔(dān)任班級體育委員，我心里暗暗下定決心一定要好好干，讓老師喜歡我，讓同學(xué)們信服我。

　　從馬老師身上我學(xué)到了很多，學(xué)會了漢語拼音，學(xué)會了識字，學(xué)會了寫日記，學(xué)會了查字典，而且還喜歡上了閱讀。馬老師常常鼓勵我們多讀課外書，她常說“沒有一艘船能像一本書”，并且說多看書不僅可以提高寫作能力，而且可以認(rèn)識很多字，增長自己的見識。每次考試過后，馬老師總會買好看的書獎勵給成績優(yōu)秀者還有學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生，我也很榮欣的得到過馬老師獎勵的書。

　　當(dāng)然，別看馬老師總是樂呵呵的，她也有嚴(yán)厲的時候。我記得有一次老師要去參加學(xué)校組織的活動，給我們布置下作業(yè)，讓我們安靜寫作業(yè)。可是老師走后我說話了，沒有遵守老師的要求，被老師知道后，她批評了我，還罰我多寫了兩遍生字。從那以后，在課堂上我規(guī)矩多了。

　　這就是我們的馬老師，我的啟蒙老師。

啟蒙老師作文 篇4

　　同學(xué)們，你們每個人都有自己的啟蒙老師吧！我也不例外。

　　記得剛一進(jìn)校門，我就遇到了一位好老師，她戴著300多度的彩邊眼鏡，長著一雙大眼睛，有一張能說會道的嘴巴，她就是——關(guān)老師。關(guān)老師衣著非常整潔，也很洋氣。對我們也很奢華，在炎熱的夏天，她總會用自已的錢給我們買冰激凌，為了鼓足我們學(xué)習(xí)的'勁頭，還給我們買獎品呢。

　　她講課也很有方法。記得有一次她教我們“器”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶。“一家有四口，自己不夠吃，還要養(yǎng)條狗。”我一下子就記住了這個字。

　　我上學(xué)早，是個調(diào)皮的孩子，可是關(guān)老師對我非常的關(guān)注，就象慈母一樣對我照顧有佳，不過，我也沒有讓她失望，那時我的學(xué)習(xí)也不錯哦。

　　還有一次，也是因為調(diào)皮，我站在椅子上玩，一腳踩空，卻碰到了暖氣管上，當(dāng)時，開了一個說大不大說小不小的口子，不過鮮血直流，我當(dāng)時嚇壞了，竟然沒敢哭，同學(xué)們大呼小叫，關(guān)老師是您火速把我送去了醫(yī)院……關(guān)老師，我不斷的給您惹事，可您卻沒有責(zé)備我，您親切的一笑和鼓勵的眼神常送給我無限的溫暖。接下來的日子，我們還常常一起玩、一起哭、一起笑……

　　關(guān)老師，我的啟蒙老師，我非常想念您，那么想再回到那段時光。

啟蒙老師作文 篇5

　　在歲月的長河里，有一位老師在扮演啟蒙者的角色，是誰呢？他就是我三年級的語文老師——靳老師。

　　我在小學(xué)低年級的時候，很不會寫日記和作文。我還記得上三年級第一堂語文課，靳老師簡單講了一些紀(jì)律后，就開始講日記的寫作方法。那堂課我聽得格外認(rèn)真，以至于到現(xiàn)在我還記得那堂課的內(nèi)容，以及王老師繪聲繪色地講每一句話的語氣。

　　靳老師首先講什么是日記：“日記一般分兩個部分完成，首先是第一條”日期。有的同學(xué)寫日記從不寫日期。沒有日期，日記就不完美嘍!日記還叫做備忘錄，記錄下你今天的事情，以便以后考察，是寫作很好的素材來源。如果你不寫日期，那即使你天天寫，月月寫，但是以后想查起來那就很不方便了。假如你要找20xx年1月3日的日記，沒有日期，那你怎么找？所以，以后同學(xué)們一定要寫日期!”靳老師停了停，又開始講：“第二條是什么呢？當(dāng)然是內(nèi)容了，日記，日記，一天一記，把你每天所聽到、看到、想到、感受到的記下來就行了。如果今天寫大前天的事，那怎么行？日記一定要記當(dāng)天發(fā)生的事情。還有，日記既然是當(dāng)天發(fā)生的`事，那就不能寫諸如我的爸爸、我的媽媽、我家的小狗、我家的小貓……”靳老師正講著，同學(xué)們“嘩”一下笑了起來。王老師也不吵我們，任由我們哈哈大笑，耐心等待同學(xué)們笑夠再繼續(xù)講。

　　靳老師，就是從那節(jié)課開始，我愛上了寫作，我的寫作水平好比芝麻開花，那是一天比一天高。靳老師，是您那堂課，打開了我熱愛寫作的源泉。老師，在此我要謝謝您!是您為我的寫作之路鋪下了奠基之石!謝謝您，我可敬可愛的啟蒙老師。

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