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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆的作文1
明明是一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)異的學(xué)生。一天，明明放學(xué)回家，放下書包做作業(yè)，作業(yè)做完了她就睡覺了。只聽有兩個(gè)東西在說話，哦，原來是尺子和鉛筆在吵架，尺子說：我們的小主人學(xué)習(xí)這么好全是我的功勞。鉛筆不服氣了，生氣的說：是我的用處最大。尺子說：要不是我每次畫線的時(shí)候幫忙小主人能畫的直嗎？再說了，要不老師能表?yè)P(yáng)小主人作業(yè)整齊，整潔，還有畫等號(hào)用尺子這個(gè)好習(xí)慣嗎？鉛筆說：沒有我小主人拿什么寫字，沒有我要你這尺子管什么用？沒有我小主人寫不出字怎么辦，沒有我主人做的試卷上全是空的，一個(gè)字不寫，那還不得零分，能像現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)優(yōu)異，還是大隊(duì)委，再說她每天回來都把我用的'禿禿的，用的我最多。哼！
鉛筆盒公公實(shí)在看不下去了，就說：你們誰(shuí)都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了誰(shuí)都不行呀！鉛筆和尺子聽了鉛筆盒公公的勸告，非常的羞愧，都知道錯(cuò)了，所有的文具家族的成員們都牽起手來，一起讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步，學(xué)習(xí)更好。從此以后，文具家族過著幸福、快樂的生活。
鉛筆的作文2
教室很安靜，學(xué)生們?cè)谧隼蠋煵贾玫摹队⒉沤坛獭贰?/p>
我又看了一遍問題，覺得很簡(jiǎn)單，肯定能得100，于是拿起筆就做了。我不小心把筆弄壞了，心想：“哦，這下完了。沒有筆怎么做題？”于是，我到處借卷筆刀，身邊的同學(xué)都沒帶。這時(shí)候心里一涼，覺得這次一定是被老師批評(píng)了。
走投無路的時(shí)候，突然聽到有人說：“馬小川，需要筆嗎？”我想，“會(huì)是誰(shuí)呢？可能是王維卿。”然而，當(dāng)我回頭看時(shí)，我看到的人并不是我想象中的.那個(gè)人，而是著名的班長(zhǎng)——趙浩宇。我的心情從絕望突然變了，我立刻覺得又抓住了考試，因?yàn)槲矣辛笋Y騁沙場(chǎng)的武器——鉛筆。我一直說：“謝謝！謝謝謝謝……”趙浩宇笑著說：“沒什么，沒什么，學(xué)生應(yīng)該互相幫助。一個(gè)班歡迎你。”他太低調(diào)了。
是的，一支鉛筆算不了什么，但它給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗梢哉f是通過“在危機(jī)時(shí)刻展示自己的才華”來幫助我的；因?yàn)檫@支筆，我知道了什么是同學(xué)之間的友誼，什么是維護(hù)班級(jí)集體榮譽(yù)，什么是同學(xué)之間的互助！……
鉛筆雖然小，但意義重大。
鉛筆的作文3
我有一個(gè)阿爾特曼鉛筆盒，長(zhǎng)方形，前面有一個(gè)強(qiáng)大的阿爾特曼。他的名字是杰克·奧特曼。
他的眼睛是黃色的，他的脖子、手和腿是紅色和白色的，他的心是由黃色和藍(lán)紅色組成的.。傳說他有一雙千里眼，可以發(fā)現(xiàn)瞬間消失的怪物。他的手緊緊地攥著一支能反復(fù)擊中怪物的飛鏢。他擺出一個(gè)很酷的姿勢(shì)，手指放在胸前，頭是灰白色的，手臂的上部是灰白色的，上面刻著一個(gè)很酷的五角星標(biāo)志。省道由三種顏色組成。鏢的形狀在表面上看起來像五角星，但與五角星不同的是，它前面有一個(gè)額外的三角形鋒利武器。三角形的顏色是黃色、黑色和白色。奧特曼接收器由紫色、紅色和黑色組成。這種能量裝置在危機(jī)時(shí)刻可以爆發(fā)出極其強(qiáng)大的能量。
鉛筆盒的另一邊是卡通中的超級(jí)惡霸。他正在進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)途搶劫。他有兩對(duì)翅膀，由紅色、綠色和藍(lán)色組成。他腳上有一個(gè)黃色的能量吸收器，超級(jí)霸王用它來補(bǔ)充能量。
我喜歡寫案例，奧特曼和超級(jí)霸王。
鉛筆的作文4
放學(xué)回到家，我馬上想到做手工。“可是做什么好呢？”我自言自語(yǔ)的說。奶奶聽了笑著對(duì)我說：“你做一枝大鉛筆給我寫字咯！”“哦！好的，好的`。”我一邊點(diǎn)頭一邊回答奶奶。
我先準(zhǔn)備好了材料：幾張不同顏色的卡紙、彩色皺紋紙、剪刀和透明膠紙。
準(zhǔn)備工作做好了，要開始動(dòng)手了。我先用綠色卡紙卷成一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的小圓筒，用膠紙固定好。然后在上面包上不同顏色的皺紋紙，用膠紙粘住。漂亮的鉛筆身就做好了。接著，我再用剪刀將粉色卡紙剪成一個(gè)三角形，將它卷成一頭是尖尖的圓錐形用膠紙固定在小圓筒的一頭。最后我用一點(diǎn)點(diǎn)皺紋紙卷得細(xì)細(xì)的當(dāng)成筆尖，塞在圓錐形尖尖的那一頭。好了，大功告成，一枝漂亮的大鉛筆就做好啦！
我用鉛筆蘸了一點(diǎn)點(diǎn)墨水送給奶奶。“奶奶，你的大鉛筆做好了，請(qǐng)?jiān)囋嚢桑 薄芭叮『闷恋拇筱U筆喔！謝謝你啊！”奶奶一邊說著一邊寫起了字。
鉛筆的作文5
轉(zhuǎn)眼間，我就到了2198年。這一天，我來到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃著金光的鉛筆給吸引住了。
這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍(lán)色組成的，筆頭是深灰的，筆尾有一個(gè)粉紅色的橡皮，還有四個(gè)奇特的按鈕。前面兩個(gè)按鈕是綠色的，后面兩個(gè)是紅色的'，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非常可愛，它還有許多奇異的功能！如果你按下第一個(gè)綠色按鈕，那就能讓作業(yè)寫得慢的同學(xué)變得快起來，而且寫出啦的字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個(gè)綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的錯(cuò)字擦得一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡，這樣讓人一看就感覺非常干凈清爽。如果按下第三個(gè)紅色按鈕，就可以讓不會(huì)做題的同學(xué)知道怎樣解答題目。只要用筆頭點(diǎn)一下那道題目，就會(huì)出現(xiàn)那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時(shí)有些人會(huì)想，這樣眼睛會(huì)不會(huì)近視？不用擔(dān)心，只要再按一下那個(gè)按鈕。就會(huì)出現(xiàn)一副眼鏡，戴上眼睛就沒事了。如果再按第四個(gè)紅色按鈕，還可以把用完的鉛筆變成新的，如此一來，我們上學(xué)就只戴一支鉛筆就足夠了。
聽了我的介紹，你是不是對(duì)這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆啊？
鉛筆的作文6
大家好，我是一支年輕又帥氣的活動(dòng)鉛筆，我還是小主人的爸爸送給小主人的。
我穿著筆直的西裝 ，有著一頂銀白色的小帽子，還有一件淺灰色的西裝，好不神氣！我的身材最好了，我不像橡皮爺爺和鋼筆哥哥那么強(qiáng)壯，并且有肌肉。但我比他們多一段簡(jiǎn)潔又漂亮的'小圍巾，好美麗啊！我是小主人的好幫手，每當(dāng)小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我便蹦到她面前，為她寫上每一個(gè)字，但我如果粗心了，寫了錯(cuò)字，憨厚的橡皮爺爺拄著拐杖來了，他走到錯(cuò)字面前，慢慢地把它擦了，我就會(huì)跳上去，把橡皮送回他的小洋房——文具盒讓他休息一下，然后跑到本子面前，為小主人寫上正確的字。寫完作業(yè)后，小主人為了不讓我挨餓，就會(huì)拿掉我的帽子，喂我吃一根細(xì)細(xì)的鉛，然后幫我戴上帽子。
我喜歡我的小主人，她對(duì)我很好，文具伙伴們，你們喜歡她嗎？
鉛筆的作文7
一直憋在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到商店里，變成一根拐杖，身上布滿美麗的條紋，我就可以幫助行動(dòng)不便的老爺爺和奶奶們走路了。哇哈，多么有愛！多么開心啊！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到健身房里，知道我要做什么嗎？我要成為人們鍛煉的工具—啞鈴。他們把我一抬一舉的，好像托著一個(gè)娃娃在玩舉高高的游戲。哇哈，多么好玩！多么開心啊！
第三個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)西游記里，知道我要做什么嗎？我要變成一個(gè)又長(zhǎng)又粗的金箍棒，據(jù)說我有一萬三千五百斤重，只有孫悟空能拿的'動(dòng)。孫悟空拿著金箍棒降妖除魔。哇哈，多么炫酷！多么開心啊！
誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想......，就像重在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
鉛筆的作文8
我是一支了不起的鋼筆，也是小主人最寵愛的鋼筆。我有著棕色的長(zhǎng)發(fā)，還有曼妙的'身材。
但是，我的夢(mèng)想?yún)s被大家唾棄，它們都認(rèn)為吃了睡，睡了吃就好，而我不一樣，我的夢(mèng)想是：漂亮，纖瘦，獨(dú)得小主人的寵愛。所以，當(dāng)它們?cè)谒X時(shí)我在跑步，當(dāng)它們?cè)谛菹r(shí)我在跳舞，當(dāng)它們?cè)谕嫠r(shí)我又在跳遠(yuǎn)。
久而久之，我便有著曼妙的身材，美麗的臉龐，也獨(dú)得小主人的寵愛了。但是，不幸的事發(fā)生了，小主人在去上學(xué)的路上，不小心把我弄丟了!我拖著疲憊的身軀在大街上流浪，生活過得千辛萬苦。
我來到下水管，聞到了又臟又臭的污水，又到森林，聞到了芳香的花朵……因?yàn)榱骼藭r(shí)間太長(zhǎng)，我的身上又臟又臭，我開始尋找小主人。終于在這一天，我在學(xué)校里碰到了小主人，發(fā)現(xiàn)小主人手上拿著一支很可愛的筆，我來到小主人身邊，小主人一腳把我踹開了，并罵道：“這誰(shuí)的筆呀?又臟又臭!”
看來，我的美好生活就要結(jié)束了，嗚嗚嗚，再見了，小主人，再見了，夢(mèng)想……
鉛筆的作文9
大家好，我是一個(gè)鉛筆盒，我可不是一個(gè)普通的鉛筆盒，我是鉛筆盒家族中最大最帥氣的.鉛筆盒。
我一共有兩層，穿著一件黑藍(lán)相間的衣服，上面還有一個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志，可帥氣了。記得以前，我被放在超市的架子上，那時(shí)我真渴望能快點(diǎn)走出這個(gè)鬼地方，果真，沒過多久，就有一個(gè)小朋友來把我買下了。回家之后，他立刻把學(xué)習(xí)用具全擺了進(jìn)去，因?yàn)槲业娜萘亢艽螅∨笥芽戳耍吲d地說：“我果然沒買錯(cuò)，這么大這么帥氣的鉛筆盒，同學(xué)們一定很羨慕我。”于是，他又?jǐn)[了一些文具在上層，就這樣，我開始陪伴著這個(gè)新主人了。
可一到上學(xué)期間，我就天天被折騰了，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太肥了，擺在桌子上雖然帥氣，但太占位置了，所以小主人經(jīng)常在學(xué)校做作業(yè)時(shí)，作業(yè)本一轉(zhuǎn)，一不小心就把我給摔倒在地，我痛得哇哇大叫，小主人趕緊把我給撿了起來。后來，好多人覺得鉛筆盒占位置，所以都把我們擺進(jìn)了桌子里，我也就沒法把自己帥氣的一面給展現(xiàn)出來了。
哈哈，我這個(gè)鉛筆盒是不是很酷呢，請(qǐng)你也來和我交朋友吧！
鉛筆的作文10
未來的世界是多彩多姿的，隨著科技的發(fā)展，汽車長(zhǎng)翅膀，大樹生小鳥……這樣的事情隨處可見，你知道未來的鉛筆是個(gè)什么樣的嗎？那就跟我來。
未來的鉛筆非常高級(jí)，與其說它是一個(gè)鉛筆，不如說他是一個(gè)微型機(jī)器人，鉛筆上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按扭，上面分別標(biāo)示了：變形、還原、清除、關(guān)閉四種符號(hào)。它還具有一個(gè)微型液晶顯示屏和一個(gè)警告燈，每當(dāng)你寫錯(cuò)別字時(shí)，不用特地拿橡皮擦，只要按一下清除鍵，鉛筆就變成了你想要 的橡皮，如果你坐姿不正確，警告燈就會(huì)亮起來，鉛筆也寫不來字，如果你累了，鉛筆會(huì)發(fā)出別具一格的清香，這種清香像茉莉的淡雅、百合的純潔、玫瑰的`香濃融合在一起組成的清香。能讓你打起精神，把疲倦忘到九霄云外，除了釋放花香還會(huì)播放美妙的音樂，讓你完全陶醉其中，就在同時(shí)，微型液晶顯示出遠(yuǎn)視圈，讓你休息眼睛，如果你按了一下變色鍵，鉛筆會(huì)變成綠色，奧，差點(diǎn)忘了告訴你了，睡前要關(guān)閉鉛筆，它會(huì)給你說再見，祝你睡個(gè)好覺。
未來的鉛筆是不是讓你心滿意足，贊不絕口呢？
鉛筆的作文11
我家有一個(gè)大盒子，里面不裝別的東西，裝的全是鉛筆，約有六、七十只。
這個(gè)大盒子是我讀幼兒園大班時(shí)，媽媽專門為我設(shè)計(jì)的。那時(shí)，我經(jīng)常丟三落四，媽媽怕我上小學(xué)后天天丟鉛筆，干脆從批發(fā)市場(chǎng)買來了100枝鉛筆，丟了鉛筆就從里頭拿，避免天天都要去小店買，又貴又麻煩。
媽媽的預(yù)測(cè)真準(zhǔn)。上小學(xué)以后，不到半個(gè)月，我就丟了5枝鉛筆，媽媽連忙從這只大盒子里拿出5枝，補(bǔ)在鉛筆盒里。爸爸見了，連忙稱贊道：“嘿！這個(gè)大盒子還真是幫了大忙呀！”我心想：想不到，媽媽這么聰明，這“鉛筆銀行”還真管用。
后來，同學(xué)天天向我借鉛筆，都說自己的鉛筆難寫，我的.鉛筆好用。我只好借給他們，可是一借，就不肯還了。于是，我天天往大盒子里拿鉛筆。“鉛筆銀行”里的鉛筆不多久就被我拿了近一半，媽媽連忙又買來鉛筆補(bǔ)上。這樣，我就有了“拿不完“的鉛筆，感覺自己很富有。有的同學(xué)還問我：“王經(jīng)明，你的鉛筆怎么這么多呀？”我會(huì)自豪地告訴他們，因?yàn)槲壹矣小般U筆銀行”呀！
鉛筆的作文12
小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細(xì)細(xì)的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。
有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現(xiàn)地說：“瞧，上次主人得了獎(jiǎng)，還不都靠了我，而你這個(gè)東西黑乎乎的，真難看，一點(diǎn)作用都沒有。”
橡皮說：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的。”
橡皮不再理會(huì)鉛筆，自己躲到了一個(gè)鉛筆找不到的地方。
這時(shí)候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時(shí)候，一不小心把一個(gè)地方畫錯(cuò)了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語(yǔ)地說：“這可怎么辦，明天作業(yè)交不上去了。”橡皮聽見了，連忙跳到主人的.桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯(cuò)誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：“對(duì)不起，橡皮，我剛才不應(yīng)該這樣說你的。”
橡皮說：“沒關(guān)系。”
現(xiàn)在，它們?cè)僖膊粫?huì)吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個(gè)任務(wù)。
鉛筆的作文13
我是一只自動(dòng)鉛筆。我身材又高又瘦。我身穿一件藍(lán)色外套，長(zhǎng)著一張銀色的小嘴，頭戴著一頂銀色的小帽子，。摘下我的小帽子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一塊兒小小的白色橡皮。我使用起來很方便，如果把一根細(xì)細(xì)的鉛芯兒放到我的肚子里，然后再按底下按鈕，我的嘴里就會(huì)吐出細(xì)細(xì)的鉛芯兒，就可以寫字了，不用削筆。
某一天我在工廠被制造了出來，然后被送到了文具店的貨架上。我在這兒待了很長(zhǎng)時(shí)間，我多么向往外面的世界呀！我用力想逃出這個(gè)“監(jiān)獄”。我試了試，可是逃不出去，我就打消了這個(gè)念頭。
不知過了多久。一天一個(gè)小男孩兒走了進(jìn)來，他在貨架前走來走去，最后站到了我的'面前。他的目光一直盯著我，我想“我得救了”。小男孩兒把我?guī)Щ亓思遥闪宋业男≈魅恕?/p>
小主人把我放到了一個(gè)漂亮的鉛筆盒里。這里有很多我的同伴，比如中性筆，鉛筆，橡皮，鋼筆等等。每天我們陪著小主人一起學(xué)習(xí)，晚上小主人寫完作業(yè)睡覺了，我們也都休息了。
我很喜歡我的小主人，我愿意每天陪伴著他，幫助他取得更好的成績(jī)。
鉛筆的作文14
我姓鉛，名筆我長(zhǎng)長(zhǎng)的，是用木頭做成的。
我原本被放在超市里的架子上，可是，就在這時(shí)一雙大手把我捏著，這時(shí)候，我的.不幸就來了。
這一雙大手把我捏到售票處，這一雙大手拿出了錢，交給了售票處的阿姨就走了，這一雙大手把我放在他的口袋里，騎著車子就走了，他把我?guī)Щ亓思遥依镉幸粋�(gè)小孩，他看見了就把我放在一個(gè)叫文具盒的盒子里，從此，這里就成了我的家，這里有我許多的朋友，有鋼筆，油筆和中性筆。一天他爸爸有回來了，買了一個(gè)筆叫自動(dòng)鉛筆，把自動(dòng)鉛筆也放進(jìn)了文具盒，我們也成了好朋友。一天小主人把我拿出來，把我削尖，削的時(shí)候，把我削的疼得都差一點(diǎn)哭了出來，可是能幫小主人寫字，畫畫，做數(shù)學(xué)題，我還是很高興的。
大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是鉛筆。
我穿著一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細(xì)看，衣服上還有幾個(gè)大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大著呢！
鉛筆的作文15
從前，有個(gè)文具店里有三支鉛筆，分別是：綠、紫、粉三個(gè)顏色的。
一天，有個(gè)孩子買走了這三支鉛筆。他又把這三支鉛筆送給了圓圓，圓圓把一支鉛筆給了媽媽，他媽媽是設(shè)計(jì)師，她拿起綠色鉛筆在紙上畫來畫去。圓圓把粉色的鉛筆放入了筆筒，先用那支紫色的鉛筆。隨著時(shí)間的推移，綠色鉛筆畫出的汽車方案被選中了，路上飛奔的全是這個(gè)品牌的'汽車。可綠色鉛筆被用成了鉛筆頭，扔進(jìn)了垃圾桶，紫色鉛筆剩下了三分之一，也被放回了筆筒。到了晚上，圓圓入睡了，粉色鉛筆害怕地對(duì)紫色鉛筆說：“看，你的妹妹綠色鉛筆結(jié)束了她的生命，你也快結(jié)束了，真可怕！”紫色鉛筆微笑著說：“咱們就是這樣，一代一代的下去，會(huì)又有新的生命誕生。”“怎么會(huì)呢？咱們都死了，怎么會(huì)有新的生命呢？”粉色鉛筆搞不懂。
過了幾天，紫色鉛筆也結(jié)束了他的生命，被扔入了垃圾桶。粉色鉛筆更害怕了。終于，粉色鉛筆也被用完了，也被扔入了垃圾桶，可她為圓圓的生字和詞得了許許多多的小印章。她終于懂得了紫色鉛筆的話，原來這就是她的使命。她非常的欣慰，自己為主人圓圓取得了多么大的榮譽(yù)呀。
從此，她們無私奉獻(xiàn)的精神被一代代地傳了下去。
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