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在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的雨后陽光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
雨后陽光作文 篇1
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過
了無數(shù)的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊……是的，人生少不了暴風(fēng)雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊
，然后經(jīng)過了這種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后會(huì)由衷的感嘆：陽光總在風(fēng)雨后！
曾幾何時(shí)，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花落，看慣了天邊云卷云舒，于是當(dāng)望見了那只竭
力掙扎要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺升起憐憫之情，動(dòng)手剪破了那繭，好讓蛾能順利飛出。然而我錯(cuò)了，
被人破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠(yuǎn)安息了，它由于我的不忍而沒能挨過那刀削般的疼痛，沒
有挺過磨難。我內(nèi)疚，我想象著那蛾化作美麗的蝴蝶在空匯總自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺
眼眶濕潤了，千萬思緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是要經(jīng)過挫折也磨難啊，是有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨練
了蛾的意志，才能化作美麗的象征，獲得更新的生命
我懂了，陽光總在風(fēng)雨后！
曾讀過這樣一句話：磨礪是成功的前奏。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
朋友，努力吧！陽光總在風(fēng)雨后。
人生路上甜苦和喜憂，我們都必須自己面對(duì)。當(dāng)你遇帶困難時(shí)，你不要退縮，戰(zhàn)勝自己的害怕，勇于挑戰(zhàn)困難，只要你相信――陽光總在風(fēng)雨后。
人生在世，沒有什么十全十美的，無論做什么總會(huì)遇到一些坎坷的`，但只要你勇敢前進(jìn)，你就會(huì)成功。生活豐富多彩，世界千姿百態(tài)，適應(yīng)生活，融入世界，即使遇到再大的風(fēng)雨，你也要走下去，永不向困難低頭。你只要戰(zhàn)勝自己心里的孤單，恐懼。你就可以獨(dú)自闖下屬于你自己的一片藍(lán)天。
挫折有時(shí)也是一種磨練而不是一種折磨。因?yàn)楫?dāng)你戰(zhàn)勝了挫折，你就會(huì)覺得你的人生也有雨后彩虹，那么你也許就會(huì)戰(zhàn)勝了自己的心魔，不再害怕天黑，不再害怕挫折，因?yàn)樗o了你享受雨后彩虹的滋味，它讓你知道了陽光一定會(huì)在風(fēng)雨后。
人生不也正像一棵樹嗎？有時(shí)難免會(huì)遭受到突如其來的風(fēng)雨，雷擊。但是樹都可以在風(fēng)雨中屹立著，在雷擊中挺拔著，為什么我們就不可以坦開胸懷，微笑著迎接風(fēng)雨呢？如果我們?cè)诖煺蹠r(shí)，缺乏信念，缺乏頑強(qiáng)與勇氣，那又怎能戰(zhàn)而戰(zhàn)之？
生命如花，花期短暫，生命亦不能永恒。莫讓你的光陰虛度而逝。好好把握每分每秒，戰(zhàn)勝每一步坎坷，只要你戰(zhàn)勝了心魔，戰(zhàn)勝了挫折，那么你的人生就不會(huì)暗淡無光，毫無意義。
扇起滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無阻地向夢想的天空飛翔，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，尋找風(fēng)雨過后的彩虹，沐浴風(fēng)雨過后的陽光。
俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這是告訴我們做事要持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)前功盡棄，功虧一簣，而我學(xué)羽毛球也正是如此。
我們常在電視上看到一個(gè)個(gè)羽毛球選手在球場上，勇猛無比，過關(guān)斬將，大力的扣殺、精湛的技術(shù)令我們大飽眼福，可你們知道嗎？羽毛球是所有運(yùn)動(dòng)中最耗體能的項(xiàng)目之一，也是最需要持之以恒的項(xiàng)目。就拿上次來說吧，我生病了，于是在家休養(yǎng)了一個(gè)星期，沒有去打球。等到再次來到體育館訓(xùn)練時(shí)，一切發(fā)生了天翻地覆的變化——發(fā)球發(fā)不到后場、高球打不到位、體能減弱……今天到底是怎么了？我的球感去哪兒了？怎么打出的球都不盡人意呢？其實(shí)，這些后果都是由于我沒有持之以恒造成的，這真可謂是“一日練，一日功，一日不練十日空。”啊！
打羽毛球是這樣，學(xué)習(xí)也正是如此。記得那是一個(gè)寒假，過年時(shí)，我痛痛快快地玩了五、六天后，當(dāng)我再開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)倒背如流的單詞，卻忘的一干二凈，背單詞的速度也慢了許多。所以說，學(xué)習(xí)就像是逆水的船，一定要鍥而不舍，絕不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”否則不進(jìn)則退。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，而在這其中有無數(shù)的困難。這時(shí)候，有的人退縮了，有的人卻能堅(jiān)持到最后，而堅(jiān)持到最后的那個(gè)人，必將獲得成功。
雨后陽光作文 篇2
今天，不是上學(xué)而是打掃衛(wèi)生：你們肯定會(huì)覺得奇怪不是嗎?因?yàn)槲沂莵韼兔Φ模煸捳f得好“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”沒有堅(jiān)持不懈的女里，哪能有現(xiàn)在這樣干凈，舒適的教室呢?
“喂喂喂!你在干什么呢?大概又在偷懶吧!”我對(duì)著馬翀煒大吼大叫，終于他聽到了，“你干什么?有事?累死了，你幫我干會(huì)兒?”他連想都沒想，就不假思索地告訴我兩個(gè)字：“妄想!”這時(shí)，我的救命稻草來了，他不慌不忙地干起活來，我看著他滿頭大汗，才發(fā)現(xiàn)他自己的活已經(jīng)干完了，我鼻子一酸，開始了自己的活兒。
“哎呦喂!怎么都是水呀!”我急躁著，停了一會(huì)兒，又開始干了，“哎呦媽呀，我鞋子濕了，我急得像正在堵車趕著上班的人們，我起了一會(huì)兒，我還是安靜了下來，繼續(xù)干活，這才發(fā)現(xiàn)馬翀煒在用水潑我，我再也憋不住了，直接把水倒在了他身上，我一屁股做在凳子上，氣喘吁吁地說：“不干了!”于是神秘人告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我琢磨了一會(huì)，覺得有點(diǎn)道理，又開始了埋頭苦干。
大家紛紛開始了熱火朝天的“戰(zhàn)斗”他們不辭辛苦，無私奉獻(xiàn)，雖然我們不是偉人，可是我們也有著一樣的.精神。“終于完成咯!”大家呼喊著，大家的高聲呼喊，大家也露出了欣慰的笑。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天，不會(huì)忘記這句話：陽光總在風(fēng)雨后。
雨后陽光作文 篇3
在人生的漫漫長路上，領(lǐng)悟過的忠言就如一場蒙蒙的細(xì)雨，拂過你的面，滋潤著你的心中的'那棵小樹……
——題記
”陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……“
耳邊，明快優(yōu)美的旋律悄然奏起，輕脆的噪音如同那明朗的陽光照耀我的心房。我恍然一笑，不禁想起那個(gè)陰雨綿綿的下午……
那天，黑洞洞的烏云籠罩著大地，天上降落的”跳傘兵“敲動(dòng)著撐開的傘，也敲動(dòng)著我的心。
書包里躺著那張”八十九“的試卷似乎是一座高樓壓在我弱小的背上，我的腳不自覺地站在那。同學(xué)們的嘲笑聲在我耳邊徘徊，久久不能散去。
那時(shí)，我感覺到一股熱氣在我背后擴(kuò)散。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位大哥哥正看著我。只聽見他說：”小弟弟，是不是考差了，沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力。無論遇到什么挫折，都要勇敢地面對(duì)它，人生路上不遇到一些挫折，那成功還有什么意義呢？“
他的話觸動(dòng)了我的心，是呀，陽光總在風(fēng)雨后，若是沒了風(fēng)雨，又哪來的大晴天呢？我恍然大悟，可當(dāng)我回過神來，身邊早已沒了他的身影。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“再鋒利的寶劍，如果不經(jīng)歷磨礪，不也是壞劍一把嗎？沒有了刺骨的寒風(fēng)，梅花的香還有意義嗎？
只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋，才能有成功的人生！
雨后陽光作文 篇4
夕陽下，再無雨后的痕跡。地上的水洼泛著波紋，與樹上落下的水滴合奏著歡快的樂曲。我走在回家的路上。陽光溫暖著大地，溫暖著我，更溫暖著我受傷的心。
記得，那是個(gè)陰云密布的星期。鳥兒在預(yù)言著即將到來的壞事情，你一句我一句，卻遲遲都不露面。云朵成了一個(gè)感嘆號(hào)。我們班在體育課上踢足球，而我在下面觀看這場激烈的“班級(jí)足球賽”。
這時(shí)，我的死對(duì)頭過來了，臉有點(diǎn)紅，眼睛似乎閃著異樣的光。可我眨了一下眼，就否認(rèn)了這個(gè)“不合理”的看法。
他深呼吸了一下，對(duì)我說：“咱倆一直鬧矛盾也不好，還是握手言和吧。我要上去打比賽，這瓶飲料你幫我看一下，不要離開，等一下我來找你。”說完，他轉(zhuǎn)身走了，只留下一股“火藥味”。
喲，和我和好了！他平時(shí)都不喝飲料的，這次就那么反常了？真怪！
剩下的時(shí)間，我就一直看著飲料發(fā)呆。那上面的.兩個(gè)大字，似乎在勸我快點(diǎn)走開，不要帶上飲料，要不然……
天上開始下起小雨來。一滴一滴地，全都很小。鳥兒停止了預(yù)言，躲在樹里，等待預(yù)言的實(shí)現(xiàn)。
臨近下課，雨沒有停止的樣子。
同學(xué)來了，而他沒要飲料，而是說：“是他偷了你的飲料！”……
回到教室，飲料的真正主人來問我經(jīng)過。唉，為什么！死對(duì)頭就是死對(duì)頭，為什么要信他呢？
我對(duì)他說了事情的真實(shí)經(jīng)過。他不信，還要讓人去告訴老師。
雨，更大了。我來到了辦公室——是班主任的。
正當(dāng)語文老師要批評(píng)我時(shí)，一位同學(xué)站了出來，他大聲說：“李國寧說的是對(duì)的！”
他講了一下經(jīng)過，與我說的大致吻合。
雨停了。透過窗戶可以看見，太陽出來了。老師批評(píng)了我的死對(duì)頭。那位伸張正義的同學(xué)，像太陽，像蠟燭，照亮了黑暗，溫暖了我的心。
走在回家的路上，無邊的云，已經(jīng)散去；永恒的雨，也已停止。此時(shí)，有兩個(gè)太陽，它們一個(gè)溫暖了我，另一個(gè)溫暖了我的心……
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