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在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文1
我們有好東西要學會和別人分享，別人有困難時要多幫助別人，不能做自私的人。
我以前曾經有些自私，不想和別人分享我的好東西，也不愛幫助別人。
二年級的時候，有一天我去學校，做完值日后就回了班。剛坐下，就聽見臨桌李度著急地問我：“蘇義文，借我根筆行嗎？我今天沒帶筆�！蔽液敛华q豫地回答：“不借。”
他聽后，又著急地向別的同學借筆去了。我還生氣地想：你把我的筆借走了，上課我還用什么？
過了幾天，我到學校做完值日，就回班想從書包里拿出鉛筆盒來，可是沒找到。我又把書包翻了好幾遍，還是沒找到。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。
上課鈴響了，老師走進了教室，別的'同學都從書包里拿出了鉛筆盒和書。我想和臨桌的李度借筆，又想：上次我沒借給他筆，他能借給我嗎？可我還是厚著臉皮對李度說：“李度，借我一根筆用，行嗎？”他說：“不借。上次你沒借給我，我為什么借給你？”說完，他轉過頭去，認真地聽老師講課。
我只好舉手，老師問：“怎么了？”我慢慢站起來，吞吞吐吐地說：“老師，我，我沒帶筆�！�
老師很生氣，好像肚子都要氣炸了，對我喊：“你！站著聽課！”
我站了一節課。
從此以后，我知道了自私最終會害了自己，別人沒帶的東西就借給別人，多幫助別人，有好的東西就和別人分享，心里不能光想著自己。
分享的作文2
20xx一個令南京市民沸騰的數字 是的20xx南京將舉辦夏季青奧委會。到那時，五湖四海的朋友都會涌至南京，作為南京城的一份子，我們自然要擔好小主人的名號。
首先，我們要文明做人，不講臟話。走在鬧市里，我們不時能聽到一些不和諧的話語：“你踩到我腳了，真......”“賣這么貴，你......”每當聽到這些話時，我相信大家都不舒服，那么，如果舉辦青奧委會時，外地，外國的朋友也聽到了，不就會說南京市民沒素質，青奧會肯定辦不好嗎?所以，我們要做文明人，講文明話。假如南京城里多一些“謝謝”，“沒關系”“對不起”這樣的話，我相信20xx時，南京的'青奧委會將會舉辦的更好!
創辦青奧會，環境也很重要，在優美的環境中，不論是誰，不論是在做什么事，都一定會心情愉悅，做事事半功倍的，而且，說不定在20xx時連運動員也會也會發揮的更好。不過，目前來看，這些均是幻想。瞧瞧，一輛車開過，就飛起一個塑料袋，不說馬路上很臟吧，但總是會出現白色的，花花綠綠的“絢麗”身影。再看看鬧市夫子廟，尤其是商業街上，雖然不是垃圾漫天飛舞，但也決不能承認是一塵不染，不論清潔工人怎樣清掃，就那一個樣——還是有垃圾。我覺得，環境對于一個城市是至關重要的。離青奧會還有2年多的時間，就請我們做那個不是嘴上說個上百遍，而是有實際行動的環保衛士吧!
最后，讓我們一起“分享青春 共筑未來!”
分享的作文3
“Youth Olympic Games”大家知道這個詞組是什么意思嗎?讓我來告訴你們吧，它的意思是“青年奧林匹克運動會”。首次青奧會是在新加坡舉行的，而第二屆夏季青奧會的舉辦地點就是在我的家鄉——南京。
大家了解青奧會嗎?青奧會項目包括：游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、劃艇、自行車、馬術、擊劍、足球……共26個大項。本次南京青奧會的吉祥物是兩只可愛的青奧之獅：利奧和梅利，它們象征著青春與活力。而“分享青春，共筑未來”就是這次南京青奧會的口號。
20xx年，離我們已經不遠了，在那年的8月16日，第二屆夏季青奧會將在南京正式拉開帷幕。那時的`我已是一名14歲的初中生了。我也許無法像那些體育健兒們一樣馳騁賽場，盡情地展現自己，那我又能為青奧做些什么呢?其實就可以從身邊的事做起，講文明，懂禮貌，助人為樂，尊老愛幼……這些都是能夠體現南京風貌的行為，對于像我這類“當不上運動員，做不了志愿者”的人來說，這是為青奧出一份力最簡單的方式了。
宣傳青奧，宣傳南京，大家都已經動起來了。校園的櫥窗內，班級的板報中都貼起了關于青奧的小知識;大街上，小巷里到處都在發有關青奧的宣傳單……我們都想為建設青奧出一份力，我們要用自己的實際行動來支持、迎接、參與青奧。
讓我們一起“分享青春，共筑未來”吧!Grow with YOG!(我與青奧共成長!)
分享的作文4
剛到學校，那幫女生便閑聊起來……
“你們知道嗎？A君買了個新書包，奶�；y的，特闊氣！”
“哎，正巧，B君也買了個新書包，也是奶牛花紋的，特漂亮！”
“是嗎？我正好也準備買個，舊書包破了，剛把我新買的字帖漏丟了�！�
“那咱去看看吧！”
于是，她們笑嘻嘻地來到A君那兒……
“A君，我們能看看你的書包嗎？”
“不行，那可是我新買的`！”
“咱姐們關系那么好，讓我們看看吧！”
“弄臟了怎么辦？”
“真是的……”
無奈，她們又來到了B君那里……
“B君，姐們看看你的書包好嗎？”
“當然……”
她們的心提到了嗓子眼，生怕她嘴里再蹦出倆字“不成”。
可是，馬上，她們的心又放了回去：“成��！”
于是，她們欣喜若狂地拿來B君的書包翻來翻去，看了又看。
“確實漂亮！”
“也很耐用！”
“空間大，也不笨！”
“我明天也買這么一個�！�
一轉眼，一上午已過去了。我留下值日，又聽到她們絮叨。居然一上午了，還是這事：
“B君書包挺漂亮的�！�
大家不約而同地應和：“太好看了！”
又不知誰說道：“A君的也挺好的！”
又是異口同聲：“不知道怎樣，肯定沒A君的好！”
A君、B君都是慢性子，人們都走了她們才起身。這時，我驚呆了：其實兩個書包，一摸，一樣……
分享的作文5
在我的童年中有好多趣事，如忘記關冰箱門、把起夜的姥爺當成夢游神、教兔子游泳……可最有趣的必須數那次。
那天，媽媽對我說：“琪琪，在家看好妹妹，害怕就看電視，我去樓下買袋糖就上來�！闭f完媽媽就幫我把電視打開了。那時我才剛上小學，而妹妹則上幼兒園中班。
媽媽走了。我們坐在電視機前，邊調著電視遙控器邊啃著手指甲。當調到“3臺”時，我停下了，但一霎那的功夫，我又把電視閉了。妹妹大聲哭了，生氣地叫道：“姐姐把電視關了！姐姐壞，姐姐壞……”我忙說：“‘3臺’演《同一首歌》啦，媽媽平時一有空就看的，我們等媽媽回來再看，好吧！你忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人一起來分享！”“那，那這次就聽你的吧！”妹妹慢慢停止了哭聲。
等啊等，媽媽終于回來了。她說：“對不起了，樓下那家的`糖沒貨啦，我去東邊那家買的�！薄皼]事，沒事”我們滿不在乎地連忙把媽媽拉到電視機前，“你快看，我們給你留了什么。”我迅速打開電視，可誰知《同一首歌》剛剛演完。我支支吾吾地半天沒吐出一個字，妹妹也哇地一聲哭了……
媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說：“小鬼頭，我知道你們給媽媽留什么了—媽媽最愛看的《同一首歌》。媽媽雖然沒能看到電視節目，但是你們心中的愛，心中的歌聲，媽媽看到了，聽到了，分享到了。”
分享的作文6
我們是幸福的一代，我們在一個安逸的環境中成長。但是我們卻不懂得珍惜，不懂得去享受我們的生活。
我想了想我自己，發現真的如同爸爸說的，什么事也不會，只會上網，學習，看電視，自己還會什么呢?
這時，我想到了地震中活著的孩子，真的好想把享受分給他們，讓他們好好去享受我的幸福生活，而我，卻到地震那去呆幾天，去看看他們的日子是怎么活的，和我現在的生活對比下。
自己又想到了鄉下的朋友妞兒，她家有一個弟弟，爸爸媽媽只讓弟弟上學，而她呢，只可以在家里放牛，賣菜。我想讓她分享我的享受，讓她在城市里多學幾年學，多學習點知識，我呢，在她們家過這種生活。
想到這里，我的眼淚情不自禁的落了下來。
為什么時間交換不了，為什么我的'享受交換不了?
自己的享受或許可以讓一些不快樂的人快樂起來，為什么?
我還想把享受換給病人，讓他們去打牌，散步，玩，把病痛完全忘記，把高興與幸福永遠的記在心里。我，就去當那些病人，或許短暫的痛苦對不來說并不是什么，但是，病人的笑臉會讓我開心一輩子，不管怎么樣，抱過死。
最后，我想把享受分給爺爺奶奶，讓他們不用下地干活，好好的放松一會，不用位農田而擔心，我就去干，不論他們怎么不讓，我堅持要干，在太陽下，體驗農民的苦，知道糧食來之不易，要好好珍惜。
我想把享受分享給別人，可以嗎?我想，我真的很想……
分享的作文7
分享，是一個如此美好的字眼。懂得分享應該是每個人都具有美好品質。懂得分享，我們的生活才會豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無阻，我們的社會才會充滿和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個世界如此的美好的重要原因。
正是因為分享，我們的生活才能豐富多彩。如果把你的快樂告訴一個朋友，你就會多一份快樂。如果把你的的憂愁告訴一個朋友，你就會少一份憂愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎，我和我同學們說：“我得獎了！你們開心吧！”同學么都紛紛來祝福我，我的.快樂在這一片的祝福聲中被無限的放大了。正是因為分享，我才得到了這個快樂，我的生活才會這樣的豐富多彩。分享，果然是這個世界最美好的東西，有了分享，我們的生活才會這樣。
正是因為分享，我們的人際交往才能暢通無阻。有一個小朋友們都懂得的簡單事例：如果我們有15個蘋果，一共有三個小朋友，我們如果只是自己吃，不被撐死也要拉肚子。如果給每個人都5個，每天吃一個，那樣就不會撐，而且還收獲友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！
正是因為分享，我們的社會才會充滿和諧的氛圍。居里夫人發現了鐳這一自然資源，可是居里夫人并沒有把這一個研究成果據為己有，而是公布了配方。她本來可以就在她發現鐳后申請專利，從而獲得大筆的財物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來，居里夫人竟由于缺少購買1克鐳的經費而難以從事科學研究。最后，還是一位美國知名女記者在美國發動一場募捐，籌集所需的10萬美元款項。
懂得分享，我們的生活才會更美好！
分享的作文8
如果你與別人分享快樂，你就有了兩份快樂；如果你與別人分享憂愁，那你就少了一半的憂愁。 ??題記
每當自己很快樂時，如果只是一味的自己品味，漸漸的，總有乏味的時候。那你的快樂就失去了意義。如果在得到快樂后與朋友們交流，能讓幾個人都感到快樂，在以后的交談中，或許什么時候提到這件事，又會得到快樂。再者說，如果你有了快樂就知道自己獨享，那你豈不是很自私？
傷心，難過的時候，相信每個人都經歷過。獨自憋在心里，一定不好受吧。在心里久了以后，自己的觀點一會扭曲，不是說“當局者迷，旁觀者清”嗎？找個朋友，聊聊天，傾訴一下心中的憤怒，把心中一切的.不滿都與朋友分享，相信朋友也會給你當個指路人，在撫平你的心境的同時讓你走向正確的道路。何不為一舉兩得呢？
一個人良好的社交是必要的，而與他人分享的話，朋友會漸漸對你產生好感。
“分享”，顧名思義，就是分別享受，更直接點說就是1個，分成兩個，這樣的好事何不去做呢？
比如說：你有6個蘋果，如果自己全部吃掉的話，只能嘗到一種味道，但如果你分出5個蘋果給另外5個人吃，表面上你失去了5個蘋果，但別人以后有其他的蘋果就會分給你吃。那你就可以嘗到6種味道。
當你學會分享時，你會發現，原來以前自己這么笨。
分享的作文9
分享我的快樂，讓別人和我一同快樂，這應該是一件很幸福懂得事情。有好東西不應該自己獨占，與大家一同分享，你會有不一樣的體驗。
那么。我有什么快樂的事情要同大家分享呢，說起來很好笑，那聽我慢慢說吧。這都是發生在我們家的有趣的事情，很好笑，卻很溫馨。有一次，我和媽媽在看電視，突然聽到廚房里弟弟大叫一聲，我和媽媽還嚇了一跳，就趕緊跑廚房去看，到了廚房后，看到弟弟抱著被子在那里一個勁兒的說，好咸，好咸，我和媽媽問怎么了，弟弟我我偷吃白糖了，我一聽，立馬就明白了，原來的時候，媽媽怕我們長蛀牙，不讓吃糖，饞嘴的弟弟就自己偷偷地跑去廚房找糖吃，結果把鹽當成了糖，還吃了好多，哈哈，當然咸啦，看看弟弟的樣子，我笑的喘不上氣來，哈哈，真是倒霉，讓你偷吃，雖然很好笑，但是我覺得很有趣，弟弟總是能給我們帶來很多的歡笑，很傻的事情，發生在家里卻讓人感到很溫馨，嘿嘿，我喜歡我的家，我愛我的'家人，每天都會有許多許多有趣的事情發生，我想把這些有趣的事情將給老師和同學們聽，和他們一起分享我家的快樂，有好東西一起分享嘛，分享快樂，同時給別人帶來快樂，真是一舉兩得的好事情。
你們身邊有沒有有趣的事情發生呢，你們愿不愿意說出來和我們一起分享呢？分享快樂，感受人生，同喜還可以給別人帶來快樂，你有快樂的事情嗎？和我一起來分享吧？
分享的作文10
小時候，常聽妹妹喊：“姐姐，你有一只青蘋果，我有一只紅蘋果，各人切一半，我們不就可以嘗到兩種滋味了�！蹦菚r我并沒有在意妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其內涵。
后來上了小學，老師常常對我們講“同學們，你們漸漸地長大了，也都有了自己的想法，你有一種思想，他有一種思想，彼此互換后便都擁有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”，只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的`道理是：好東西不能獨占，要拿出來與別人共享。于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界，每次在快樂的笑聲伴中度過。
我常常和一些好朋友外出玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上，互相分著吃，讓我嘗到了不少的美食。
課余期間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其它同學交換著看。幾天下來，竟讓看完了十多本書。到現在，我還時常回憶那段分享知識的歲月。
上中學了，我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添不少樂趣。
細細想來，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時，其實的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也已離你不遠了。
分享的作文11
21世紀，科技飛速發達，許許多多的高科技產品不斷唄研制出來，為人們的生活帶來跟多的便利。這一切都來源于分享，
人們發覺海豚在海里的游泳速度十分快，經過觀察，發現了有流線型的物體在空氣、水等流體運動中受阻力最少，增加行進速度。從而運用于汽車、火車、飛機機身、潛水艇上，大大挺高了速度，讓人們可以生活得更舒適，更方便。
1680年，意大利發明家博列里通過對魚類的觀察，發現大多數魚能依靠瞟的縮小或膨脹來調節身體的比重．從而在水中下沉或上浮。當魚要浮起來時，它便放松肌肉，使瞟變大，瞟內充滿了空氣，魚所受到的浮力就大，魚也就能浮起來；如果收縮肌肉，瞟變小了，浮力減小，魚就下沉；瞟內一定量的氣體還能使魚體比重與水環境的比重相等，這樣魚就會停留在原地，既不上升也不下降。根據魚瞟的工作原理，博列里制造了一艘潛水艇。現代潛水艇的外殼與內殼之間有專門的水艙，稱為壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。
100多年前，科學家經過試驗，終于解開了蝙蝠可以在夜間飛行之謎，就是因為------超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家摹仿蝙蝠探路的'辦法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。
數不勝數的事例都向我們展示了分享的重要。人像動物動物的學習，可以改善我們的生活，這就是分享的好處的體現。
分享的作文12
小熊胖胖是個小饞鬼，喜歡吃各種美食，這是森林里的動物們都知道的事情。有一天，胖胖一個人躲在河邊準備享用美味的棒棒糖……
這時，小魚游過來，胖胖連忙把棒棒糖藏起來。小魚對胖胖說：“胖胖、胖胖，你能把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說：“我沒有棒棒糖呀!”小魚說：“騙人，我以后不跟你玩了!”說著，小魚擺擺尾巴游走了。胖胖見小魚走了，就把棒棒糖拿出來，津津有味地吃了起來。
不一會兒，小螃蟹來了，胖胖又把棒棒糖藏起來。小螃蟹說：“胖胖、胖胖，你能把你的.把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說：“你看錯了，我沒有棒棒糖�！毙◇π氛f：“你真小氣�！闭f完生氣的走了。
胖胖剛把棒棒糖拿出來，小烏龜也來了。小烏龜說：“胖胖、胖胖，能讓我嘗一口你的棒棒糖嗎?”胖胖說：“我沒有棒棒糖�！毙觚敋鈶嵉恼f：“不想給我吃就算了，干嘛騙我，我不理你了!”說著也氣呼呼的游走了。
胖胖一個人獨自坐在河邊繼續吃著棒棒糖，越吃越不是滋味，它自言自語地說：“一個人吃再好吃的東西也沒意思，美食要大家分享才快樂!”于是，胖胖把棒棒糖放進小河里，河水變甜了，河里的小伙伴都笑了，小熊胖胖也笑了!
從那天之后，胖胖經常和森林里的伙伴們一起分享美食，伙伴們有好吃的也會和胖胖分享，他們生活得可快樂了!
分享的作文13
小事、大事、喜事、哀事都可以與不同的人來承擔或分享，幾乎任何事都可以一起來分享，但是你有沒有聽說過分享愛心呢？
2008年，是充滿喜氣的一年，人人都為奧運會這件大事感到激動，但是一些小事卻漸漸地被人們忽略了。就在我認為人們只關心奧運會時，直覺對自己說，我錯了。
一天，我和媽媽出去玩，這無聊的車程打消了我對游玩的興趣。車又到站了，這一站上車的人較多，人群中有一位叔叔引起了我的注意，原來他忘記帶零錢，身上只有百元大鈔。是��！坐公交車不帶零錢，帶多少一百元也沒有用，頓時他的臉像一只變色龍，由黃變成了紅色，額頭上豆大的汗珠滾落下來，時間仿佛過的那么慢，這時，一支援助之手向他伸來：“他的車費由我來付吧�！痹瓉硎撬筮叺陌⒁獭Ｒ粫r間全車人的目光都聚集在這位阿姨的身上。我打量了一下她：身穿樸素的`衣裳和一副農家臉。
躲過了一劫的叔叔像小學生犯了錯一樣，低著頭說：“謝謝，下車時我會還給你�！闭l知，阿姨說：“不用了，誰沒有需要幫助的時候，如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！”頓時，全車人像那位阿姨投去了敬佩的目光，有些人甚至還給她讓座。我豁然開朗：世上并不只有大事才證明你有愛心，小事也一樣可以證明，就看你自己的看法了。
是�。》窒韾坌�，傳遞愛心，真希望這種愛心一直傳遞下去，讓大家一起來分享！
分享的作文14
親愛的xx：
你好，你是我從小長到大最好的朋友，你是我小時候傾訴的對象，在你那里，我明白了什么是分享。還記得小時候，曾經有一次，我的數學沒考好，心情一落谷底。感覺什么都是灰色的。看著同學們在周圍嬉笑打鬧，仿佛所有的甜蜜都不屬于我。所有的甜蜜都離我而去了。
這時，走過來一個熟悉的身影，那人正是你，我的好朋友——xx。你走到我旁邊，坐了下來。我沉默著，對周圍的一切熟視無睹。看著我悲傷的表情，你心里應該也不好受吧！這時，你像一個彈簧似的“蹭”的站了起來，像劍一樣的跑了出去。我心想：連我最好的朋友也將離我而去嗎？放了學我們并排走在林蔭小道上。
你想變魔法似的不知道從哪變出一個棒棒糖，并說：“我很想幫你分擔痛苦，但是我不能，吃一個棒棒糖吧！我所有的甜蜜都在其中�！蔽医舆^棒棒糖，看到了愛琳的'眼睛，她的眼神里充滿了關切。這個棒棒糖甜甜的，里面包含了你分享給我的快樂和幸福，心里感覺充滿了友誼的滋味和分享的快樂。
不由得一陣微笑漾上嘴角，愛琳也笑了，我們的笑好象在互相訴說著分享的快樂。陽光是太陽給花朵最深的愛，綻放是花朵對陽光最深的報答。分享是你給我最美的感覺，快樂，是我們永遠的友情的棒棒糖。分享，是快樂的。
祝：學業有成、快樂幸福！
你最好的朋友：xxx
分享的作文15
分享，它不惜美味、歡樂、幸福，經驗可以分享，青春、生命、愛同樣可以分享。
------題記
塵世仙女特蕾莎修女，她將自己的青春與貧民分享。
特蕾莎修女于1910年出生在塞爾維亞，本名阿格尼絲。她的家庭很富有，1937年特蕾莎完成了修會訓練，正式宣誓成為修女，并被指派到加爾各答的圣瑪麗亞女校中擔任校長。這是一所貴族學校，學生皆是來自上流階層的人。在貴族學校的墻外，卻是布滿了臟亂的貧民窟。特蕾莎看見了貴族學校與貧民窟的對比，她心中深受責備。她知道，自己要去最窮、最苦的地方。但她同時也知道，只要脫去修女袍，她就會失去修會的支持，也沒有人來幫助她。但她依然堅持出走這個決定，她要與貧民窟的人共同分享這份痛苦。
離開修會后，特蕾莎用幾個盧比租了一間小屋，接待貧民窟里饑寒交迫的孩子。為了這些孩子，她到街上乞討食物并送藥，幫助他們清洗身體。在這個小屋里，沒有桌子、椅子、也沒有黑板。她只能以地板為黑板，教孩子們一些孟加拉字母。
她到警察局請求他們撥一處地方，使她可以接待那些無家可歸的'人。讓孤苦無依者有個面對死亡的安靜之所。她覺得這樣，可以讓他們在人生的最后一刻可以感覺到愛與歡樂。就這樣，特蕾莎創辦了死者之家。
1997年9月特蕾莎逝世，噩耗傳來，無數普通人冒著傾盆大雨，為她送行。
特蕾莎死了，可在她活著的時候，卻帶給了無數的人愛、歡樂。她將青春與貧民分享，將生命與貧民分享。
她沒有死，因為她的名字，一直留在人們的心里。一直留在諾貝爾的獎章上。雖然平凡，但卻偉大，特蕾莎讓所有人感受到，不光美味、歡樂、幸福、經驗可以分享、愛、青春、生命同樣可以分享。
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