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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的面對作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
面對作文 1
在現代社會,快樂和幸福并不缺少,甚至給人一種俯拾皆是的感覺。然而,當我們俯下身來尋找時,卻驚奇地發現,散落滿地的原來是一個個迷惑自己的問題和無法突破的障礙。我們甚至覺得,人生就是在逆境中尋找突破,追求理想和快樂。面對那些折磨我們的事兒,我們需要擁有逆境中突破的智慧。
生活為什么總是不如意,是自己哪里出了問題嗎?
我為什么難以突破現狀,是自己的思維陷入怪圈之中了嗎?
我是在逃避生活的本質,還是已經在理想與現實中迷失?
我為什么總是自卑、沒信心,如何做才能讓自己變得更自信?
當身陷逆境,心生困惑,不滿足生活現狀時,我們總會不停地思考問題產生的根源,而且還可能積極投入到改變現狀的行動中去。幾個回合下來,收效甚微,一切都似乎沒有太大進展。
我們陷入了生活泥潭不能自拔,痛苦萬分中我們反問自己,生活到底是什么?什么才是生活的目的和意義?其實,人生就像一杯水灑在地面,本質屬于清澈透明、無色無味,而一旦落到地面就會被大地迅速吸收,與土壤融為一體。
不管我們落在哪塊土地上,每個人的人生都會和土壤結下不解之緣。不過,很多人都很難辨清一個真相:自己到底是被土壤吸收,還是自己吸收了土壤?自己到底存在于土壤中,還是土壤存在與自己體內?
生活的全部就在自己和土壤之間,而很多時候我們卻根本無法分清自己到底是怎么一回事。模糊的感覺和想辨別清楚現狀的'欲望讓我們不得不去思索、尋找,自己到底是什么,土壤到底在自我生活中起著什么樣的作用?
一旦我們試著去發現真相,迷惑、混亂、煩惱、壓抑、茫然就會隨之而來,似乎有一股前所未有的阻力束縛住了自己,無法掙脫,更難以超越。此時我們的生命陷入到逆境之中,而任何希望亮光的出現都會使我們對其充滿驚喜、欣慰與渴望。
然而,一切仍然像土壤的厚度那樣,很難讓自我辨清和穿越。甚至有時我們會感覺自己的內心變得一團糟,好像根本不屬于自己一樣,還有種陷入泥潭的感覺。我們奮力掙扎,然而一切都像在做無用功,沒有任何突破。
這個時候,快樂與幸福蕩然無存,一種前所未有的痛苦與迷亂糾纏著自己,既無法掌控,又揮之不去。于是,我們開始在阻力面前思考生活中突破之道:
我將用什么方法改變自己目前不佳的現狀?
自己必須走出哪些思維怪圈?
如何在失控中學會駕馭?
怎樣在痛苦中把握幸福?
自己能否塑造一個更強大的自己?
是什么在阻止自己前行的腳步?
是什么讓自己陷入了泥潭?
如何使自己的做事效能更高些?
如何讓弱勢的自己變得優秀?
自己能否成為生命的強者?
當這些問題都擺在面前時,你是否會覺得自己就像井底之蛙,原來眼前的一切并不是世界的全部。有時,我們會覺得自己就像盲人摸象,所觸摸到的并不是一切的真相。眼睛和感覺常使我們的思維陷入偏見之中,所以想認清自我就不能固守一隅,而是應該學著突破思維意識中的束縛,尋找生命中的非常之道。
對于那些身心陷入困境的人來說,逆境生存智慧就是使其突破困境的非常之道。從逆境智慧中我們會:
發現自己到底被哪種思維束縛著;
清楚如何去駕馭失控中的自己;
明白怎樣把握人生的幸福真諦;
學會如何去塑造一個更強大的自己;
知道是什么在阻礙自己前行;
弄清自己為什么會陷入泥潭;
清楚怎么做才會變得優秀;
懂得怎樣讓自己突破局限,并一點點強大起來。
人生道路上無論是順境,還是逆境,都是人生的暫時處境。不管目前的處境是好還是壞,它都充滿著各種變數。在面對人生變化時,保持一種淡然的態度,坦然面對自己遇到的一切,并積極為自己創造改變的條件,才能使變化更趨向于自己的內心期望。
面對作文 2
“唉!我也不隱瞞你們了,告訴你們這個真相吧!這學校不辦了。那校長已經把這學校賣出去了。要辦一所公立學校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師,愚人節過了。”“啊,真的嗎?這太……“這是真的,前幾天哪幾個家長來鬧了的,就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低著頭默默沉思;有的則不信的呆望著老師;還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話;鬧的同學有的破口大罵;有的則直追問著老師;還有的在自言自語嘀咕些什么…
那晚,我們都得到了肯定的答案,這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了,這意味著分離與割舍,正如自己正生活在美滿的家庭中,卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦,有哪個孩子愿意啊?風,無止的刮著。夜,無盡的黑著。月,也無情的冷著。“舍不得啊!本想教到你們至初三,就盡了我最后一屆教的`初中生涯,去教高中了,想不到這么快就,唉!還教不完你們了,這學校怎么也得等這學年過了再辦手續啊,這偏偏中途。。。。。”語文老師的話在耳邊回響。哭?這陌生的詞隱隱約約浮現出來。。。。。。淚,這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊,我用力的眨了眨眼,硬生生的把它們趕了回去,不知不覺中就沉沉的睡了去……
到教室,只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的錯舉,抱怨著權威的不平,訴說著堅持留下來!愿我們好好讀,學校垮了,但我們沒有,將來我們做了官,一定不能像他那樣,為錢,不為學生的學業考慮……平日里比較調皮的學生此刻卻異常慷慨的罵著,但大多數同學還是保持著那份令人心酸的沉默,那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課,老師講的很好,那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎?”的執著,令我聽懂了她這節課教的所有知識,其他同學都很認真的樣子,應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課,也遠遠沒有這一節課好。它雖沒有聽課時上課的拘束,卻仍有比聽課時還認真精神的學生,而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這,可是師生共連的的信念的力量啊!接下來的課程一如既往的安排,課比起以前卻總猶有過之,老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音,現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒,無止盡的哀傷……
幾天后,我轉學了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸,臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊,哭了,男兒有淚不輕彈?我不管那么多了!喉嚨間那上不去下不來的酸漲,使我不由自主的輕輕的抽咽著,那調皮的淚水只在眼角一熱,便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛,心里不斷地念著:“對不起,老師,我能怎樣?父母們的選擇我又何嘗愿意?我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學校,我內心歡喜嗎?不啊!您養育了我們,沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業晚會,答謝您,祝福您,卻眼睜睜的看著我們一個個轉校離您而去,留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字,對不起,老師……”
不敢去回望那母校的身影,怕留下太多太多的懷念,但她,卻已經永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚,老師的教導,甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發生過的歡聲笑語,師生情意。但,都已成為了過去……
嗡嗡發響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛去,那兒又將是如何的一個世界呢?又將如何接續我這殘斷的學習生涯?就這樣頹墮自甘的去面對嗎?不,不能,無論再是怎樣的環境,也要全力的去奮斗!為了什么?就為了修補這殘缺的人生,就為了補貼這半路停留的不平,就為了演繹出一個精彩的自己!
即已離開了你,那請帶走我曾前的微笑,留下我今日的堅強!
面對作文 3
在成長的道路上,崎嶇和坎坷層出不窮。但是如果能夠鼓起勇氣超越這些障礙,你的前方一定會迎來一個輝煌燦爛的新天地。
四年級的期末考試,我失利了。雖然進入了暑假,我仍然沉浸在懊惱和自責中不可自拔,干什么都提不起興趣,連對我最喜歡的圍棋也失去了興趣,訓練成績一塌糊涂,業余四段的我經常連兩、三段的小棋手都贏不下來。
這時全省分賽區的比賽已經開始了,在這樣的狀態下,可想而知,我的成績一落千丈,簡直慘不忍睹。遇強必輸,逢弱不贏,好容易碰到兩個新手贏了幾盤,要知道,在分賽區比賽中我從來沒落下前三名,這次卻得了第八名。
“我這是怎么了?為什么覺得天空都是灰色的?這樣的成績讓我怎么面對老師和媽媽?”比賽結束了,對手都走出了賽場,我卻坐在賽桌前,眼前的棋盤一片模糊,我的眼淚大顆大顆地掉了下來。
回到了家,我滿以為一定會遭遇一場“狂風暴雨”,我耷拉著腦袋,沮喪,灰心,連眼都不愿意睜,就等待著意料之中的批評,過了好久,也沒什么動靜,我抬起頭看了看媽媽,媽媽也正溫和地看著我,眼神中透出的關心和慈愛讓我的心一下子溫暖起來,媽媽說:“奇奇,這些日子你的情緒我和爸爸都看在眼里,疼在心上,之所以前面沒有安慰你,就是要讓你明白人的.一生不可能一帆風順,總會有失敗、意外,這些在我們的生命中并不全是阻礙,而是我們每個人長大都不可避免要遇到的,艱難挫折只要頑強應對,都是我們日漸變強的最好磨煉。有一句話不是說‘失敗是成功之母’嗎?而你,一直停留在失利的陰影中,一次的失利讓你一蹶不振,這樣怎么能行呢?”
我的眼睛一下子亮了起來,是啊,失敗了一次,就要更加努力,我還有取得勝利的機會,回報父母,怎么能一直沉浸在懊惱中呢?這時媽媽又說:“雖然第八名也可以進決賽,但是你如果還是保持現在的狀態,那么參加決賽對你來說不會有任何的收獲;其次我們讓你學棋并不是讓你過早選擇職業道路,而是鍛煉你的意志、思考、邏輯,讓你的心可以沉靜,在這種愛好中漸漸培養你頑強的拼搏精神,如果你繼續消極下去,那么學棋和比賽對你來說就失去了這些意義,和你平時的玩耍沒什么區別,那我們就不去了吧!”我一下子急了,眼前都變得明亮起來了,“媽媽,我要去,我一定要去,我不會再沉浸于失敗的情緒里了,我要參加集訓,媽媽,我一定會努力的。”媽媽走過來,輕輕抱住我,“我就知道我的奇奇一定會好起來的。”“媽媽,我一定不會讓你失望!”我心里默念著,倚在媽媽懷里,我的淚水奪眶而出。
在接下來的日子里,集訓課程排的滿滿的,我每天都在高度緊張的訓練和比賽中,同伴們都說我象打了雞血一樣,棋藝也大大長進了,以前很多下不過的同學,贏他們也都是家常便飯,他們都叫我是“小魔女”,每次比賽碰到我他們都很頭疼,我的好朋友問我:“你是怎么做到的?短短的幾天就變得這么厲害?”我只是朝他們得意的笑著,嘻嘻,她怎么會知道呢?我已經調整好了心態,并且有媽媽的鼓勵和支持,我肯定能成為最棒的。
在我下決心報名參加總決賽的時候,我的情緒非常高漲,一種舍我其誰的霸氣充斥在胸中。在比賽中,我穩扎穩打,遇到強者,毫不畏懼,頑強拼搏,有的棋雖然輸了,但是讓對手緊張得都出了冷汗,好幾個都感嘆道:“這小姑娘太厲害了!”遇到弱的對手,我也不輕敵,把這盤棋穩穩地拿下。我保持著這樣的心態,一路過關斬將。
過了幾天,比賽終于結束了,當我聽到我獲得女子組唯一一個升5段的名額時,我高興地熱淚盈眶,圍著媽媽又蹦又跳,媽媽說:“奇奇,你真棒!”我含著淚開心的笑了。
這是我一生都難以忘懷的經歷,現在想起來仿佛就在昨天。在我情緒低落的時候,感謝媽媽,在她的開導下我醒悟過來,讓我明白了一個人不能永遠沉浸在失敗里,要重新鼓起勇氣。經過努力訓練,比賽最終獲得成功。短短的一個假期,悲觀、感動、喜悅,讓我深深地意識到淚水竟然會有不同的滋味,這感觸深刻入骨,銘于我心。
面對作文 4
我站在上海郊區某工業園區內……
近處,遠處。
到處都彌漫著工廠排出來的廢棄。
人類,你還在守望嗎?
思緒回到半年前,有朋友讓我布置一個有關“環保”的展覽,用了不計其數的紙張、漿糊和雙面膠,布置過程中我一直在思索一個問題……布置完,我問那位朋友朋友:“美名其曰說是要環保,結果還浪費了那么多資源,這是不是有點不妥呢?”朋友尷尬地看了我一眼,“那還能怎么樣呢?”是啊,從理論上來說,在網絡上展覽或者用投影展覽浪費電、浪費網絡資源,但是無論如何,這樣用無數紙張鋪設出來的所謂的“環保”的展覽,是耗費資源最多的、是對我們的地球母親最不利的,是最自相矛盾的`一種方式!
去年,上海世博會期間,市政府嚴厲整治環境問題,工廠停工,上海出現了為期半年的藍天白云的好天氣,呼吸起來也感覺非常神清氣爽。而11月份,工廠紛紛復工,出現了不短的一段時間的“輕度污染”。其實,去年的這種方式是治標不治本的。個人認為應該從根源解決問題,少生產污染大的產品,保護我們只有一個的家園——地球!
這里有一個小插曲:我有個朋友去了次印度,直呼“空氣質量差”,說出了機場空氣里都飄著濃濃的一層沙。問當地來接機的酒店工作人員,答道沒有,空氣很好。大家可以換位思考,將心比心:2008年北京奧運會,某歐洲國家代表隊抵達北京就說空氣質量差,我們的愛國主義人士說他們看不起中國,如果大家換位思考下,說不定還真的可以理解人家。
暑假,我有幸去到澳大利亞,親身感覺到了藍天、白云、純凈的空氣,感受到了真正的“城市,讓生活更美好”。我想,一個良好的環境,不僅需要廉潔高效的政府,更需要配合政府實施這些計劃!
威尼斯,意大利水城,世界上最美麗的城市之一,將由于海平面上升,在50年內會被淹沒。而上海在100年之后可能也將不復存在。什么是海平面上升?就是由于二氧化碳排放量超標、全球氣候變暖,才導致的海平面上升,隨著《后天》、《2012》等影片的上映,這一話題已經是越來越受世人矚目了,大家紛紛關心這一關乎全世界人民的大問題。但是盡管這樣,這一問題還是沒有得到實質性進展,哥本哈根峰會上發展中國家提出了許多面對環保的方案,可是被那些發達國家拒絕了,不用想就知道他們肯定是為了維護自己的利益和經濟。建議他們為了自己的未來,注意環保問題!
中國在2008年夏天頒布了限塑令,就是為了節省塑料和石油,更是減少了多少的垃圾啊!可是這一禁令并沒有被很好的實行,我們例如市場、餐廳等公共場所,還是可以拿到不少的免費的塑料袋。但是回到家后,這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾,塑料袋離開了我們的家,但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的許多地區,都是隨處可見塑料袋,遇到刮風的天氣,它們就會在空中飛舞,降落在樹枝上、河流中,影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量,占用耕地,污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解,若進行焚燒,又會產生有毒氣體。僅圖一時方便,卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎?如果人均每天消費一個塑料袋,每天就要扔掉4噸塑料袋,僅原料就價值4萬元。這是多大的一個浪費、多嚴重的一個污染啊!事實上,我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的,普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該多多地使用帆布包,在美觀、實用的同時又為環保獻出了一份力量。
面對愈加嚴重的環境污染……
你,我,我們,大家,人類……
還在守望嗎?
讓我們行動起來,保護地球、保護環境!
面對作文 5
做一件事,不管有多難,不管會不會有結果,其實這些都不重要。即使失敗了也無可厚非,關鍵是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳,有沒有膽量去面對。很多時候,我們不缺方法,缺的是一往無前的決心和魄力。
記得小時候的一天,我放學回家,爸爸媽媽都出去上班了,我一個人在家閑得無聊,決定在客廳打羽毛球。我左手拿著羽毛球,右手拿著羽毛球拍用力一拍,玩得不亦樂乎。
突然,“啪”的一聲,桌子上的相框被我用羽毛球打碎了,地上全是碎片。我心想:完了,完了,這下死定了,如果被爸爸媽媽發現了,我肯定會挨打的。不行,我必須要把這件事給遮掩掉!我心慌意亂的,拿著掃把小心翼翼地掃完玻璃,再拿拖把把地拖得干干凈凈,不留一絲痕跡。
爸爸媽媽回來了,我緊張地不敢跟他們對視。爸爸問道:“你剛剛干嘛的?怎么身上這么多汗?”媽媽也一臉疑惑地看著我。我連忙說:“沒干什么事,我在家能干什么事。”說完之后,我頭上的汗越來越多了。媽媽似乎看出了什么,但是她什么也沒說。
時間一天天過去了,我似乎成功地把這件事瞞過去了,但我每天都過得忐忑不安,生怕哪天爸爸媽媽發現那個相框是我打碎的。我每天晚上連覺都睡不好,總是能夢到媽媽發現真相后的情景……
終于我忍不住了,主動向媽媽承認了這件事,沒想到媽媽并沒有狠狠地批評我,她只是和藹地對我說:“其實,我早就發現桌上的相框不見了,也知道是你干的,我只是在等著你主動承認錯誤。做錯事并不可怕,可怕的是缺少勇氣去面對,去承擔后果。”我聽了媽媽的話,鄭重地點了點頭……
每當我想起這件事,我的耳邊就會回蕩起媽媽說過的那句話:做錯事并不可怕,可怕的是缺少勇氣去面對,去承擔后果……
2勇敢面對作文700字
“班長4:45了,該放學啦!”聽到這聲響音,原本安靜的教室一下子變得沸騰起來,抄回家作業記錄本的,整理書包的,交作業的,所有嘈雜的聲音混在一起,教室吵得不得了。我不禁望向窗外,靜悄悄的,漆黑一片,仿佛一切都沒有任何變化,隨后我的目光停留在了依舊坐在窗邊靜悄悄的`他的身上。
我慢慢走向打著響嗝的他。望了他一眼,然后微笑著對他說:“聽說一口水,分六次喝,能使打嗝停下。”他看了我一眼,呵呵地笑了下,轉身拿杯子去倒水。待他把水喝一下一下喝完,打嗝停止了的時候,我不知想到了什么,脫口問了一句,“你家就你和你奶奶嗎?”他馬上回答我說:“對呀”,他看了我一眼,補充道:“哦,還有一條狗。”可能是因為他的回答讓我放松了一些,不再那么小心翼翼,于是我又問道:“那你不覺得無聊嗎?”
“不啊,不無聊,有狗陪著我,還有一個足球,我可以踢球玩兒。”
“跟誰踢?”
“跟墻踢,呵呵……”
“那墻上肯定有個洞吧?”
“不,沒有,只是有個黑印子。”
……
我們還在有的沒的聊著,她的奶奶已經來接他了。我看著他們離去的身影,走到我看不見的地方,我才回過神來,突然發現教室里的人已經沒有多少了,我慢慢整理好書包,慢慢地走出教室,心里不知道為什么很亂?
可能是因為學習成績下滑而頭痛,可能是因為今天一天下來很累,也有可能是因為自己同情孤單的自己,也同樣同情孤單的他吧,雖然他嘴上說不無聊,看著他也很幸福開心。但是不知道為什么,我就是覺得他是孤單的。
同樣是與奶奶生活在一起,同樣是不在父母身邊。可能因為他是男孩兒,他覺得他自己擁有一顆球就夠了,而我是女孩子想要擁有安全感,擁有更多的關愛和陪伴。
但不管如何,我們都要學會苦中作樂,勇敢面對每一天。
面對作文 6
筆者近幾日常常收到學弟學妹的類似“老師說我寫作沒文采,怎么辦”或是“給我些高考作文的技巧”之類的詢問。都說,作文靠的是積累,但對于從小不寫日記或是一見到寫作就頭痛的高三學子來說,高考作文難道真的束手無策了嗎?
非也非也。現在離高考還有大半年光景,還可以做的還很多。
有效積累
看到這兩個字想必眾多學生都眼前浮現出一幅“汗牛充棟”的圖卷,筆者認為,在有限的時間里,要積累的不是再去背什么好詞好句,而是積累“開頭”、“過渡”、“結尾”和“例子”。
倘若開頭可以吸引老師的目光,其裨益可想而知。筆者以為,積累也不必另外多花時間,而是做語文閱讀練習或者試卷分析時就可以思忖試題上的文章可不可以為你所用。試一下這樣的方法:
把你自己假想成批卷官,看看你所閱讀的好文章為什么會攝住你的魂魄?再做個歸納。比如,這個開頭精彩在于它用的是生動的細節描寫,描寫了貫穿全文的一個關鍵線索,既打動了讀者又不會顯得多余。那么,你可不可以試著以描寫開頭呢?例如,寫母愛就從描寫母親的手的局部起筆。
結尾、過渡也是如此。總結一下如何才可以做到結尾“余音繞梁”,如何才能做到銜接自然,未給讀者半點艱澀的感覺。如此以后,你的作文頭、中、尾三部分定會生色不少。
積累例子,即使高考不考議論文,寫散文或其他文體中可以旁征博引也會使閱卷老師感受到你有些“讀書破萬卷”的意思。例子最好要新,來源于最近的新聞會很出彩,切忌老生常談別人嚼了千百遍的“愛迪生做燈泡”等等的論據,那將徒增老師的疲倦!
提綱挈領
一篇能夠得高分的高考作文一定是為閱卷老師著想的作文,不僅是字寫得清秀,而且可以讓老師清楚地了解你寫的是什么,所以,每一個段落你都應當讓老師找到你提綱挈領的topic sentence!
你可以用小標題,但其技巧性很高。筆者的同學曾用了三句詩句作為小標題,不僅切題而且很顯她的功夫。筆者曾用比喻性的意象來作為小標題,當然是從《菊與刀》得出的靈感。所以,小標題要稍微動動腦筋,以求不僅切題,而且吸引眼球。
如果不用小標題,在每個段落或每個大段的開頭或結尾強調你的觀點,切莫讓老師到你的千字里尋覓你到底想說什么,很痛苦。你可以先列一個提綱,寫出總觀點,分觀點,每個分觀點要使用的論據,分觀點之間最好要用遞進或并列的邏輯聯系起來,絲絲入扣,定會是好文章。
適當潤色
華而不實的文章固然不是好文章,但極具魅惑力。但高考作文求穩,所以筆者強調“稍作潤色”。
潤色你所用的例子,比如,想寫“苦讀”,可以用到“李氏山房”的例證,這個例子可能很多人沒聽過,你得潤色一下。不要單純寫下人物李常,觀書三千余卷,太空了。而要強調“‘飛流直下三千尺,疑似銀河落九天’的廬山瀑布無法打動李公擇的心,他的心已然被書攫住了……”等等,你甚至可以適時地想象古人讀書的情景,寫下來,當然,不能夸張,而是讓文字從你對例證中所用的“標榜”的欽佩中流瀉出來,感動別人。這樣的例證才是成功的。
注重細節描寫,不要籠統。細節描寫很能打動別人的心,看到以下的一段描寫你會有怎樣的.心理波動:“滿頭銀絲亂亂地散著,松弛搭拉的皮膚梯田似的堆著,那張打著褶皺的嘴總是緊閉著,干干得像條水平放置的掉了扣的拉鏈……她吃力地把原本駝著的背再下彎一些,伸出右手毫不忌諱地塞入垃圾箱,掏啊,掏啊,許久,這只點綴著深淺大小不一的雀斑的老手微顫地拽出個可樂瓶……”細節是可以打動人的,而感動閱卷老師是取得高分的關鍵所在。
最后筆者想說的是,別讓文章顯得輕浮了,要“沉”,不僅包括立論的“沉”,還包括文字的“沉”,這個“沉”字,既是正式也是老練。
面對作文 7
海到天邊天作岸,山登絕頂我為峰!
——題記
有幸來到這個大千世界,早想大開眼界,看看那藍藍的天空,白白的云朵,清澈的小溪,碧綠的草地,好想拋開一切煩惱,躺在母親的懷抱里,做一個甜甜的夢,那該多好啊!
可是,現實與理想成反比,當我們呱呱落地的那一刻,就已注定背上沉重的負擔,面臨無數的挫折。但是在這期間,有很多人會被困難嚇倒,無法再度難關,只能從此落魄下去。如果你是一個聰明的人,我相信你會做出非凡的決定,勇敢面對一切!
下面我給大家講個故事,這是一個關于年僅16歲的小女孩的故事。1994年6月,失去丈夫的申春嶺的母親帶著春嶺姐弟來到山東省。繼父申樹平是一個木匠,為人忠厚老實,上有70多歲的老人,下有正在讀書的四個兒子,對于她們的.到來,家里人都很高興,也許是家里沒有女兒的原因,他們對春嶺寵愛百倍,哥哥們更是喜歡她,叫她小玲鐺。由于哥哥們都上學,繼父也讓春嶺上了學。盡管家里貧窮,但孩子們個個品學兼優,繼父再苦再累也愿意。但好景并不長,繼父在一次施工隊中從三樓摔下來,癱瘓在床。這樣,家里的一切負擔留給了母親,二哥、三哥要求輟學幫母親背起沉重的負擔,這時,躺在床上的父親說話了,“家里再怎么艱難,你們誰也不能輟學,至于我,你們別操心……”無奈之下,春玲主動提出了輟學,她愿意和母親一起承擔家里的一切。家里人很傷痛,繼父說:“只能委屈你了。”但春玲擺出一副很高興的樣子。母親承受不住一次又一次的打擊,只得帶著弟弟離家出走,這樣一來,家里的一切留給了春玲一個人,這年春玲僅12歲。
這年,二哥、三哥也正好考上重點大學,為了湊夠學費,她多次賣血,賣水果,嘗試種棉花,賣農作物……啥賺錢,她就干啥!一次,由于棉花被蟲吃,她不得不噴農藥,而中午恰是最佳時期,看她頂著烈日,背著沉重的農藥時,村里人都很佩服這個小女孩,好心人走上前去,勸說她回江西姥姥家,不要再在這與自己毫無血緣關系的家庭中遭受挫折,但她卻只是以笑回答那說話的人。有一天,繼父把春玲叫到身邊,說:“孩子,你回到你母親身邊去吧,感謝你為我們所做的一切。”春玲立即反駁:“爸,媽離開,那是她沒良心,可我是有心之人,我不會忘記你對我的養育之恩,你好好養病,家里的事你就不要操心了。”
也許生是命中注定的,也許連上天也同情她,讓她擺脫困苦,就在她再次抽血為哥哥換學費的路上,他被大卡車撞了……這真是叫人嘆惜,有誰知道,她背負著沉重的責任!最后享受了這個村最厚重的葬禮。她是一個堅強的女孩,在挫折面前沒有退縮,而是勇敢面對!
令人悲痛、令人百說不厭的5.12大地震,它奪去了多少人的生命,妻離子散,讓一個個中國人面臨挫折的襲擊,但是災難無情人有情,人人都獻愛心、贈衣物、捐款……幫助汶川人民共渡難關!
東坡,把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄;一蓑煙雨任平生,踏雨飛鴻。他的一生極為坎坷,仕途的偃蹇,愛情的曲折,輾轉的勞累與奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放棄仕途,怎能報效祖國?放棄文學,怎能躋身文壇?最終,他將功名利祿換了竹枝芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處知何似,應似飛鴻踏雨泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名。”所觸動,只愿“滄海寄蒼生。”
東坡從政治的窄門飛出,為自己的生命涂上一筆潔白,純美、高潔……
人生苦短,在你面臨挫折、面對困難時,不要灰心,不要氣餒;重新振奮,鼓起勇氣,從頭再來!不經歷風雨,怎能見彩虹!把帆的位置留給風,把槳的位置留給水,把船長的位置留給你,揚起帆,駛向理想的彼岸!不管山多高,只要有恒心,終究會到達山頂!
面對作文 8
在我鄉下爺爺家的房屋邊矗立著一棵高大而又挺拔的銀杏樹。
銀杏樹的樹皮是灰褐色的,上面有許多小疙瘩,用手摸上去非常粗糙,也很硬,像冬天裂開來的皮膚。銀杏樹長的枝繁葉茂,它的樹枝是從中間長出來的,無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展開來。
當秋天來臨的時候,銀杏樹上結滿了一顆顆黃澄澄、圓溜溜的果實。這種果實叫銀杏果又稱為白果。白果有一層硬殼,不太厚,但它可以保護里面的果肉。這時候銀杏樹的葉子已由綠色轉為黃色,形狀似一把小扇子。一陣微風拂過,成千上萬片葉子不斷地落下來。有的樹葉連蹦帶跳地落下來,有的打著旋兒飄落下來,有的如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
樹葉撲到大地媽媽的懷抱,最終化作滋潤大地的肥料。我愛秋天的銀杏樹。
大家好,我叫杏樹。我擁有美麗的衣裳,最惹眼的就是我身上獨一無二的鈴鐺。微風吹來,我跳起了歡快的舞蹈。那一顆顆鈴鐺,讓我成為植物界的明星。
可是,這些都是陳年舊事了。自從我離開了大自然,我就沒跳過一支舞,沒唱過一支歌。
我被園藝工人們栽到他們的植物園里,過著平靜而單調的生活。有一天,一所小學的校長把我移栽到他的學校。我孤單地哭泣,葉子一片片落下來。我的光彩隨風而去。
下課鈴聲一響,學校熱鬧非凡。幾位同學注意到了我。有一位同學說:“這是什么樹呀?”“這是杏樹。六月份就會有黃色的果實,我吃過,可好吃啦!”一位戴眼鏡的同學回答說。他們在我的周圍跳起舞來,臉上還洋溢著燦爛的笑容。我請微風妹妹伴奏,和孩子們一起跳起了舞,唱起了歌。
從那以后,我們每天都一起玩耍。這些孩子真善良,真可愛。
可有一天午飯后,幾個男孩子向我走來,我高興地歡迎他們。但是,有一個孩子舉起手中的棍子向我抽來,在他的笑聲中,我的葉子片片飄落,還有沒有成熟的青果……另一個孩子,抓著我的.胳膊,把它當成單杠,玩起了翻跟頭。我的胳膊嘎吱嘎吱響,眼看就要斷了。幸好,一位老師及時阻止了他們,要不然,我真不敢往下想了。
我沒有憎恨那些孩子。我希望他們以后改正錯誤,做個好孩子。希望大家愛護樹木,我愿意永遠和人類做好朋友,共同生活在地球家園。
在我們家小區的林蔭小道上,種了一片美麗的銀杏樹。秋天到了,銀杏樹上的葉子也越來越好看了,就像一把把金燦燦的小扇子,又像許許多多金黃色的小雨傘倒掛在樹上,漂亮極了。
在太陽光的照耀下銀杏樹顯得格外迷人,把我們的小區裝點的更加美麗!
銀杏的簡介:又名白果樹,古又稱鴨腳樹或公孫樹。它是世界上十分珍貴的樹種之一,是古代銀杏類植物在地球上存活的唯一品種,因此植物學家們把它看做是植物界的“活化石”,并與雪松、南洋杉、金錢松一起,被稱為世界四大園林樹木。我國園藝學家們也常常把銀杏與牡丹、蘭花相提并論,譽為"園林三寶",并把它尊崇為國樹。
銀杏樹為高大落葉喬木,軀干挺拔,樹形優美,抗病害力強、耐污染力高,壽齡綿長,幾達數千年。它以其蒼勁的體魄,獨特的性格,清奇的風骨,較高的觀賞價值和經濟價值而受到世人的鐘愛和青睞。唐代著名詩人王維曾作詩詠曰:“銀杏栽為梁,香茅結為宇,不知棟里云,去做人間雨”。宋代大詩詞家蘇東坡有詩贊曰:“四壁峰山,滿目清秀如畫。一樹擎天,圈圈點點文章”。銀杏樹不僅以其俊美挺拔、葉片玲瓏奇特而具有極高的觀賞價值,而且她適應性強,藥用功效大,經濟價值亦非常可觀。銀杏樹的果實--白果,品味甘美,醫食俱佳。經過加工之后,可以制成色澤鮮艷,氣味濃郁,香甜可口的各種風味飲料和老幼皆宜的保健食品。銀杏的根、葉、皮也含多種藥物成份,臨床應用價值較高。
面對作文 9
大仲馬說:“人生是一串由無數小煩惱組成的念珠,達觀的人是笑著數完這串念珠的。”這話在今天看來也是不無道理的。
確實,在生活的道理上,極少有人是一帆風順的,都要遭受這樣或那樣的挫折,有的人在逆境中奮起,做出了很多成績;也有的人沒有勇氣正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴肅的老人,他絕不會可憐懦夫。相反,只歡迎那些笑著面對人生的人。
列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據說,托爾斯泰讀大學文科班時,曾接連兩個學年考試不及格,無法畢業,只好退學回家。但他沒有因此消沉,而是堅定、執著地追求著人生的真諦,經過不懈的努力,終于有名著《戰爭與和平》、《復活》的問世。試想,假如他當初自暴自棄,那么世界文壇恐怕就會少了一顆巨星。
也許有的人認為:這并沒什么,托爾斯泰所受的挫折和某些人比起來是微不足道的。
這里的某些人,自然包括那些后天或先天有殘疾的人。美妙的音樂他們聽不見,艷麗的鮮花他們看不見,世界給予他們的,他們無法去獲取,而他們應該得到的,卻又常常失去。和常人比起來,他們每走一步,都要付出超常的力量。可是,請看看真正有志的人是怎樣做的呢?
北京造紙廠青工劉京生,因公致殘,失去雙臂,一個活蹦亂跳的小伙子瞬間變成了一個殘廢的人,他苦惱過,可是他并沒有頹廢,而是重新奮起,刻苦自學,成為一個青年書法家。
凱勒·海倫是個先天不足的人,她又聾又瞎,就是這樣一個人,最后成為了著名的教育家。海倫說得好:“我滑落過好幾次,跌倒、摔得頭破血流,然而我戰勝了自己,繼續攀登,因為我看到燦爛的云霞在向我招手,希望的頂峰就在前頭。”這是何等的胸懷啊!
正是非凡的樂觀精神造就了他們偉大的人格,使他們獲得了成功。
然而在這大家都奮勇向前的90年代,有些人在一時的挫折面前退卻了。不是有人發出了人生的路為什么越走越窄的感慨嗎?不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎?生活中遇到不幸是必然的,可畢竟還有許多美好的東西在召喚我們。“天涯何處無芳草”,在這方面,當代“保爾”張海迪早已為我們樹立了路標。我們不難想象,海迪的路將是越走越難,可正因為她始終微笑著面對人生,她也必將還會做出更多的`貢獻,最大限度地發揮自我價值。面對她,那些在人生的道路上彷徨、苦悶的青年朋友,不該深深地反省自己嗎?
人生的路是那樣坎坷艱難。有時是陽光燦爛,有時也會陰云滿天。陰云常常會給每個人的心里投下濃重的陰影。可是,這能夠成為自己畏縮不前的理由嗎?不能!人生是短暫的,我們都想在短暫的一生中得到社會的承認,反映真正的自我價值,那就要為社會創造價值。而那些愁眉苦展、郁郁寡歡的人,那些會發高水平牢騷的人,那些以為世態炎涼、紅塵若夢的人,他們遇到一點點不幸便以為自己是人世間最不幸的人,他們不想也不會為社會創造價值,社會也不會承認他們的,只有那些信心十足的人——當然決不是盲目自信,只有他們才能創造出生命的價值。
魯迅曾這樣說過:“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運,用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”這里重要的是堅強的氣概、百倍的勇氣。愛迪生也說過這樣的話:“偉大人物最明顯的標志就是堅強的意志,不管環境變到何種地步,他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變,而終于克服障礙以達到預期的目的。”偉大人物尚且如此,我們這些人更應如此。
朋友,相信吧!蒙娜麗莎向你發出永恒的微笑;惠特曼的詩篇在向你召喚;施特勞斯的圓舞曲為你青春的腳步伴奏。愿你擁抱生活,愿你微笑著踏上無限寬廣的人生之路。
面對作文 10
微笑著面對失敗800字
在人生的路途中,我們難免會遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗,幸福與傷心……在遭受到挫折之后,最好的一個辦法就是——微笑著面對失敗。
微笑是甘露,滋潤人們干涸的心靈;
微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;
微笑是春風,吹醒心靈的每一方土地;
微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水……
當我們面對失敗時,我們應該以微笑面對。說到這里,眼前的那一幕又像昨天發生的一樣,浮現在我的眼前。就在上個學期的期中考試里,有一個突如其來的消息使我喘不過氣來,那就是期中考試——語文考砸了、作文跑題了。我沉默地握著手里的試卷,目不轉睛地看著那慘不忍睹的成績,兩手顫抖,腿也在發軟。我傷心透了,我從來都沒有拿過這樣低分的,令我意想不到的是——作文會在考試中跑題了,作文是我的強項,是老師經常表揚我的地方。怎么會……我的語文老師看見我這樣,就親切地安慰我說:“不要緊,爭取期末考試考一個好成績,不以物喜,不以己悲”……
聽了他的一番話,我的心情漸漸平靜了,開始想通了,不再難過了。我理順好自己的`情緒,用微笑面對了這次失敗,并堅持每天寫日記。作文跑題后,會出現一些陰影,每當我寫日記就會出現“跑題、跑題、跑題”……并經常哽住,寫不下去了。每當要面對作文中的這些煩、亂,我都會忘記了這一切的煩惱,時常提醒自己:“百日陰雨總有一朝晴,生命像一面鏡子,你對它笑,它就對你笑”……時常把我的微笑掛在嘴邊。還要每天堅持不懈地寫日記。功夫不負有心人,經過我的一番努力,我把作文中出現的煩、亂給克服了,我的作文也像以前一樣受到老師的表揚了。
不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?面對失敗,微笑也是非常重要的。沒有了微笑怎么會有成功呢?生活中沒有了微笑,就好像鳥兒沒有了翅膀。所以,我們無論身處何種境地,都要用微笑面對失敗,領悟青春的真諦:向往轟轟烈烈,即使受傷也要常掛微笑,無怨無悔……
微笑著面對失敗800字
失敗,這個字眼距離我們并不遙遠,甚至可以說,它時刻都陪伴在我們身邊,因為成功總是與失敗結伴而行。如果說一個人沒有經歷過失敗,那我相信他的人生也難有成功,他的生活會像一潭死水,沒有波濤洶涌,沒有刻骨銘心,只是平淡無奇,波瀾不驚。
這樣的人生還有什么意義呢?我向往的人生是大起大落的,交織著喜悅、悲傷與辛酸。當我兩鬢斑白的時候,可以有那么多失敗、挫折與成功的事讓我回憶,不管是留淚的還是開心的,那回味一定是人生的一大快事。
當你看到一個運動員,站在領獎臺上,揮動國旗,喜極而泣的時候,你可知道,在他成功的背后,有著多少辛酸的故事?他付出了多少汗水和努力?經歷了多少失敗和悲傷?在他失敗的時候,如果他放棄了,從此自暴自棄,那么他還會有現在的成功嗎?
愛迪生在一千多次的失敗中終于發明了電燈,為子孫后代帶來福利,牛頓在失敗中創建了牛頓定理,對物理學研究做出了巨大貢獻,還有愛因斯坦,加俐略……這些科學家都是從失敗中一步一步走向成功的。
可見失敗讓他們得到更多的經驗和教訓,從而為成功打下基礎。正是在這個意義上,有人說,失敗是成功之母。也可以說,失敗是我們的良師益友。所以,面對失敗,我們不要采取消極的態度,而要勇敢地面對它,微笑著迎接它,把它當作一種鞭策,一種鼓勵,一種前進的動力,激勵自己前進。
失敗并不可怕,可怕的是你在失敗之后遲遲爬不起來,你的夢想,你的目標,就在頹廢中離你越來越遠。當別人走上成功大道時,你還在摔跟頭的地方感嘆唏噓。這,就是你想要的結果嗎?不,這顯然不是!為了你的夢想,你一定要堅強地走下去,不管遇到多大的困難,你都要頑強地戰勝它。"野火燒不盡,春風吹又生",你要象那野草一樣,在失敗中,一點點長大,一步步成熟。我祝愿你在人生路上,微笑著越走越遠!
面對作文 11
最近我經常在考慮一個問題,我們應該怎樣面對自己的每一天,尤其在夜深人靜的夜晚總會不由自主地問起自己。因為作為一個普通的人,沒有哲學家的睿智,沒有思想家的高度,也沒有科學家的廣度,但是當一天的喧嘩結束,面對了都市的夜里流光溢彩的夜景,內心里微瀾四起,于是悄悄地掉眼淚。
夏夜里有微微的風吹過來,對面樓群里的人家一個個熄滅了燈,而隱在黑暗里的我還是在無盡的思緒里徜徉。
一個人的一生應該如何度過,且不要說蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基怎樣說過,也不要講高爾基的海燕精神,就是柳青的那句話也莫要提起,當一個人處于境遇的亞健康狀態的時候,任何閃閃發光的語言或者哲理都激不起他內心里對生活真正的熱愛,如果說還殘存熱愛,那么就是責任和義務,上班的時候兢兢業業,卻沒有了創新精神。下班后任勞任怨,卻沒有了歡樂的海水可以沐浴,生活看起來還如同過去的時光,但是內心里希望的火焰已經熄滅。如果一個個體的人生活著沒有希望,那是可怕的,同樣也是暗無天日的。一個內心里有著希望火種的人,即使他走在茫茫的沙漠里,如果特別期望得到一滴水,那么靠著這樣的信念他會奇跡般地走出來,而現實生活中的人,如果只是茍且偷生,渾渾噩噩,也許比這更糟糕的不是自我的淪喪,而是自己選擇了向命運低頭。
向命運低頭,可恥嗎?不可恥,這只是個人的生活態度問題,而無法評判其高低貴賤,但是一個人生來最為可貴的是奮斗的精神,是高昂的面對生活的勇氣。無數名垂青史的人,他的背影只所以在千百年后還被后人拜讀,不是他權高位重,富甲一方,而是他激越的奮爭精神,是信念的力量使他一次次地戰勝了自己,從而超越了自己。
面對生活中的種種,有時候的落寞是正常的,就如同天氣一樣,隨著云量的增多或者減少,大自然的風霜雨雪就會常常光臨晴朗的星空,但是雨過天晴的彩虹,行人臉上的笑容,花草樹木迎風招展的蓬勃,不正是大自然的饋贈嗎?所以,面對困難的時候,請讓我們在理想沉沒的過程中一點點地站起來,給自己做人的風范與勇氣、還有向上的苦心修煉。沒有人嘲笑一個跌倒了還會爬起來重新演繹精彩人生的人,有的只是贊美與欽佩。
悟透了這一切,再看生活本身,哦,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,每一種色彩都是那樣生機勃勃,它滲透了生命的每一個環節,不是嗎,依窗再望,眼淚又一次落了下來。這一次不是幻滅的`淚,而是好象坐在蔚藍的大海上,看日出時的那種壯觀與博大之美。
夜漸漸地深了,人們開始重新在夢中的起航,也許這不是起點,更不是終點,而是生命中一個最為正常的蛻變與升華,沒有人相信眼淚不僅可以沖刷昨日的憂愁,也沒有人相信熱淚滾滾的時候其實就是人本身單獨和自己的靈魂面對。當能夠深切地靠近自己的喜歡與追求,當能夠真正地面對命運的抉擇與審判,其實你已經成功地站立了起來。生活不喜歡弱者,做真正強大的自己好象近年來愈來愈成為一個被勵志者熱衷的字眼,但是能夠面對自己,面對生命里一切的吸引與呼喚的時候,其實你已經拋棄了昨日的苦難,以更加陽光的心態回應生活的種種。
想念鄉村漆黑的夜晚,有無數只螢火蟲閃閃地發著光,哦,靠近這些大自然里的小精靈,是面對,面對上帝給我們派來的這些小小的神奇,有一種恍然隔世的沉醉,在這種氛圍里以任思緒翩躚,是心靈的休憩。懷念彷徨痛苦的中午,和最真摯的朋友通話,是面對,面對一個生命為一個生命最真誠的分擔與分享,有一縷笑容浮上心情的岸,也是人生的一大收獲。
當一個打漁人每天面對大海,當一個火車司機每日里面對遠方,當一個行路者黃昏時面對走過的里程,可能每個人個體的感受都不同,但他們都有一個相同點,就是在面對的時候選擇了前行。心情可以轉化,但是朋友啊,等待我們歇過了這一站,就要學會在面對的時候承擔一些或者承受一些苦難之類的東西,因為這樣你才無悔于自己來到了塵世,體驗了繽紛的生活。
面對作文 12
如果挫折是那刺人的荊棘,那微笑就是那高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖,那微笑就是那平坦的陽光道。
如果憂郁是那光禿的槐樹,那微笑就是那昂首北國、蔥郁的冬青。
是的,微笑永遠是美好的,微笑能撫平你精神的創傷,微笑能使你精神煥發,充滿自信,微笑能使你頭白仍然天真,微笑......
是的,如果你擁有微笑,就會擁有末泯的童心,如果你想擁有生活,那你用微笑面對它如果你是一個不會微笑的人,那你就與五彩的生活擦肩而過。
以前的我就特憂郁 、傷感、它們剝奪了我的“微笑權”。也許失去的才覺得可貴,在沒有微笑的日子里,我是多麼的孤獨,多麼的郁悶就好象折了翅膀的小鳥,怎么飛都飛不高,現在我插上了翅膀微笑,在廣闊的天空下展翅翱翔。
正如歌里唱的:“你的心情現在還好嗎?你的臉上還有微笑嗎?”人生需要微笑,讓我們用微笑面對生活!
微笑是一支歌、一首詩,有歌的旋律,有詩的韻味。擁有微笑就會擁有鮮鮮亮亮的生活。
微笑著面對生活。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不要抱怨生活中有太多的曲折,更不要抱怨生活中存在的不公。大海如果缺少了巨浪的.翻滾,就會失去其雄渾;沙漠如果缺少了飛沙的狂舞,就會失去其壯觀;生活如果兩點一線般地風順,就會失去其自身的魅力。酸甜苦辣咸才是生活的全部。
微笑著面對生活。把每一次的失敗都作為一次支付的學費,不去自卑;把每一次的成功都看作一種幸運,不去自傲。就這樣,心平氣靜地去面對升學、求職、晉升、戀愛、婚姻等等始終微笑著從容自如地彈奏生命交響曲,撫熨挫折,沐浴憂傷,感受幸福。
微笑著面對生活。將“人”字寫正、寫真、寫大,活出一種尊嚴,活出一種力量,活出一種精神。不向金錢獻媚,不向權勢卑躬;永遠充滿自信,永遠充滿憧憬,永遠青春蕩漾,永遠活力無限。清貧不一定苦澀,富有不一定幸福,偉大是一道濃抹的彩虹,平凡是一幅素描的圖畫!在平靜中看紅塵飛揚,在寂寞中讀世事沉浮,在悠閑中品人生七味。
微笑著面對生活。把塵封的心胸敞開,讓狹隘自私淡去,讓邪念貪欲銷遁;把自由的心靈放飛,讓誠信回歸,讓愛心回歸!輕輕的推開自己面前的窗,風清爽,花嬌艷,空氣新鮮,陽光燦爛;眺望遠方,藍天、白云、飛鴿,還有小橋、流水、人家……
朋友們,微笑吧。讓甜蜜的微笑,回蕩在我們多姿多彩的生活里! 或許生活就是多彩多姿的,沒有那挫折與失敗便沒有了生活的實質。但對挫折與失敗,面對困苦與無奈,能夠樂觀向上,你才是真正的強者。我想你也許聽過微笑如歌吧?!
“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩愁。”如此的“一笑”將所有的恩怨拋向空中,成了人與人之間和諧的催化劑。“微笑著面對生活,你會得到成功的洗禮。“微笑化解世間的一切憂愁。”是啊,微笑如歌,你我又有何理由不去微笑呢?!
時間在流逝,歲月在更迭,老的是你我的容顏,不老的是你我的心懷,老的是你我的舉止,不老的卻是那一抹深情的微笑。朋友,別再猶豫,別再徘徊,拋開你的所有顧慮與傷感,讓你的心年輕起來,讓你的情勃動起來,微笑吧,讓它消融你的冰霜,讓它消除你的憂愁,你的明天會因你的微笑而燦爛開懷!
彼此相遇,送去一抹微笑,彼此致意,送去一絲微笑,朋友成功,帶去甜甜的微笑,同事失敗,獻去鼓勵的微笑,你的這一笑會讓朋友因此而有了動力,成為他成功的契機。
“微笑”就是這樣神奇,它讓每個人因有它而變得神采飛揚,化解了多少愁苦,鼓勵了多少失敗,它是心與心的交接,是情與情的傳遞,是神與神的會意,朋友,別再吝惜你的微笑,將嘴角稍稍翹起,你便會有另一種生活,再加上一個眼神,你就會擁有一個嶄新的自我,一片多彩的天空!
面對作文 13
草木一秋,人活一世。草木歷一秋,卻不枉其一生:萌新綠,吐芬芳,成綠蔭,結碩果,固根基,再迎春。人的一生與之何其相似,如花時光,盡情綻放,絢爛生命;青蔥年歲,努力拼搏,充盈生活;花甲古稀,安靜守成,歲月靜好。人生階段不同,內心執念有別,可是,面對生活,執著追求的心卻不會改變。
不忘初心——追逐如花的夢想
我,一個學生。學校、車站、家,三點一線劃定了我的生活半徑;堆成山的作業,學習的壓力,家長的期盼迷蒙了我的雙眼。單調的生活一度令我迷茫,這是我想要的嗎?冥冥中有盞不滅的燈在心中閃爍:要追逐生活中的那份美好。泰戈爾說過,世界以痛吻我,我要報之以歌。我有一顆熱愛美好的心。晨起掬一捧冷水醒神,走出家門,雙眼撕開殘夜的蛛網;站在操場,迎接天邊的朝霞,擁抱萬丈燦爛的陽光;放學路上,走近道旁一棵古槐,撫摸它粗糙的樹皮,聆聽生命的脈搏和亙古的傳說;晚上趴在書桌小憩被凍醒,卻邂逅了窗外的繁星點點,沉入這涼如水的秘境,跌入夢想織起的銀河,天邊似有龍翔鳳翥。
我,一個追夢者,正值花季,夢想著一片自己的繁花似錦的天地,或許是烏托邦,但那里全是生活中那美好的事物和時光。我時刻提醒自己莫忘熱愛美好的初心,不斷去追逐花一樣美好的夢想。
不負所愛——追求如葉的人生
爸爸,一個大學老師。薪資不高,工作勤勉。節假日加班加點,總想多干點,多掙點,有時幾天都見不到人影。用的是磨了色的早被市場淘汰的諾基亞磚機,一月話費卻高得驚人,看看記錄,盡是些“張工”“王工”“劉師”“李總”,抱怨手機不好使聽力都受影響,整天說換卻一用就是五六年。一有閑暇就拿出自己的記事本,用不同顏色的筆記下各種不同的數字,或拿出自己的專用盒子,取出大小不一的一堆東西鉆研,神情專注虔誠,仿佛那些都是神圣不可侵犯的珍寶。有一次我湊上前去看,就是些瑣碎零件,記賬本,三兩個存折。我不止一次揶揄爸爸:“你除了掙錢就沒有其他愛好了么?”他只是笑笑,不置可否。
漸漸長大的我終于明白爸爸的“愛財”是多么艱苦的一項修行,也知道家里的物件的更新、生活條件的改善因何而來。爸爸努力打拼扛起家,只為給我一個更好的學習生活環境,想讓我少吃些苦,而爸爸自己,卻不知因這簡單又執著的念想吃了多少苦。
爸爸是筑夢者,就像綠葉一樣,給家庭這棵大樹汲取養分,不斷地,堅韌地,無言地,奉獻著自己的全部精力和智慧。辛苦奔波的生活中那對家人的愛與責任,時刻牽動著爸爸那不負所愛的最堅強也最脆弱的`神經。爸爸,您的人生就是綠葉般不負所愛執著追求奉獻的人生吧!
不改堅守——執著如根的歲月
爺爺是做豆腐的。父母本不愿爺爺留在鄉間,可終是拗不過,只好成全他,守個小作坊,磨個豆腐,給鄉親們做“就是這個味”的老豆腐。五更時分,豆腐作坊里便有了鮮活生氣:豆漿像流動的絲綢從石磨邊流瀉,架起大鍋大灶,火焰舔著鍋底,鍋里豆漿翻起香甜的氣泡,木勺點鹵水,液體漸成果凍狀,鋪開紗布,盛起豆乳,再合上紗布,壓上石頭,時間便隨著水滴答滴答喚來天亮,喚來鄉鄰。爺爺和鄉親們一樣,看著鮮潔的豆腐,面上是平靜而又發自內心的笑容。
幾十年的豆腐,幾十年清淡的日子,幾十年的風雨黃昏黎明,豆腐代言了爺爺充實的生活,豆腐表明了爺爺一生的清白,爺爺堅守了鄉間磨豆腐的手藝,爺爺更堅守了生活的本分——實實在在地生活。
這與樹扎根大地不一樣嗎?堅守鄉情,堅守故園,堅守實實在在的生活,這或許就是爺爺他老人家一輩子執著堅守的如根般的歲月的精髓所在吧。
爺爺,爸爸,我,生活的狀態不一,生活追求也完全不同,可爺爺和爸爸他們對待生活的態度卻植入了我的基因,流進了我的血液,那便是:認認真真,實實在在,勤勤懇懇,奮斗,拼搏,堅守,執著于生活。你我的生活不盡相同,但是,只要我們執著于生活,做自己喜歡的事情,做不違天理良心的事,我們短短的一生就會比不枉春夏秋冬的草木更有光華,更有生氣。
面對作文 14
20xx年4月5日 星期一 陰
時間一分一秒的流逝,不停東看看西瞧瞧,看看有沒有人像我一樣,不停的浪費光陰,似乎沒有。90分鐘的物理晚自習,完全聽不進去,看著老師傻笑,聚神于鐘表之上發呆。心好累呀,腦子不斷瞎想著家里的人和幻想太過度的未來,我該怎么辦?真的要保持這種方式學習嗎?我未知,我想超然物外,可是我想那不現實。
情緒的異常變化,我焦灼,我控制不住這無端的瞎想幻想,我好煩啊,是我把一切想象的太天真太豐滿了嗎?覺得不背單詞,不做習題,完全靠上課聽來的散亂知識和自己信以為真的運氣就能考好試,哎,天真無知加單純等于自我毀滅。
想學學不進去,想放棄,沒那個決心,那么就真正的超然物外吧,不要在意別人思想的牽引,別人說什么,自己照聽不誤,然后繼續走自己的路,少一些幻想,多一點成熟,面對這個既公平又殘酷的世界吧。
20xx年4月6日 星期二 小雨
時間一分一秒催人老,從早自習到中午放學都處于昏昏欲睡狀態,聽課效果完全不佳,不集中精力,思想總是開小差,面對有答案怎奈看不懂的數學習題,甚是煩。
怎樣去學數學,英語等主科不知與放棄,徘徊于腦海,搔首,咬筆等表現自己很慌而又迷茫之時,終不悔人,明天究竟該怎么走我不知,而他卻在我的腳下走,放下一切思想,重回最真實的自己,朝向明天之時,走過現在該走的路。思緒切勿停于昨日或幻想之中,走出心魔,不要抱怨,用一顆平常心走下去,總會有開心之時到來。
總會有該來的時刻,總有解決不了的題,總有心情不好之時,慢慢習慣這生活的所有,學習痛苦燒腦時刻,用自己力所能及并且不后悔之路走完高中三年。笨鳥先飛之余,不一定能飛多高多遠,但飛得自己滿意,自己不悔,那就足夠了,把一切看得太重,只會徒增煩惱罷了。
20xx年4月7日 星期三 陰
時間一分一秒走的著急,總會在不經意間走過了很長,只不過我沒有在乎他,忽略了他,今天正式上傳媒課了,激動伴隨猶豫的心情于心中波動起伏,不知該面對自己所走之路會不會長時間走下去,不停的想,真都想不出知乎所以然來。獨自面對一切,或許是美好的。
“上專業課了,終于上專業課了”。同桌激動不停地拍著我的肩膀道。“呃,激動個啥,上完了唄。”一如既往,不會給別人說好話的我,同桌贈了我一個白眼,其實自己內心也激動,只不過是不想表現出來罷了。
專業課的老師來上課,自信滿滿,風度翩翩,走向三尺講臺,并沒有直接講課,而是講我們學習這一類所面臨且要接受的困難。總之就一句話,上本科很簡單,上名校就更難了…的確,無論走什么路都很難,就取決于自己如何去走了。
談談理想,人生,未來是很容易的,但真正去做之時,去奮斗之時,那可能就不容易。是懶散,是學不進去,還是借口多于努力的謊言促使的,或許自己就很清楚吧。
世界上沒有什么過不去的事,只有未解開的心結,牽動著人們墮落而迷失的'自我情緒的異常波動。當想放棄之時,想想愛自己的親人朋友;當想墮落之時,想想自己的未來及前方之路。累了就站起來繼續走完這段路;哭了,就堅定淚下之時前進。
學習有時在我看來是非常痛苦,可這些年睡得比狗晚,起得比雞早,究竟為了什么?為了自己將來有一個前行之中不會迷失方向的掌握盤,不斷的學習,努力拼搏,追逐那未知的一切,最終綻放不一樣的花朵。這一切就在這高中三年的沉淀與升華。
別人心情不好,自己也跟著心情不好,一切的盲目性跟隨其中。總搞得自己心情不悅,掌握好自己情緒,用快樂之事互抵悲余之時,做一個平平淡淡,不要把一切看得太重而又放不下的人,何不打開心結和朋友談論自己的煩惱,說出來了,釋放了,或許心中能得到些許的快樂。
今日上專業課,開放了眼界,也逐漸深知,徘徊于最困難無助煩惱之時,只會徒增煩惱,放下一切,用心去看待未知平常的心未免不是一種解脫。
面對作文 15
自從父親病了以后,我的心思好像也跟著病了起來。很長一段時間都覺困惑,覺得任何的希望都是那么的渺茫。我開始變得沉淪,變得自己都不認識自己了。學會了抽煙、學會了酗酒,學會了怎么不去交際。我想不通,為何會對我這么不公平,滿可以生活的無憂無慮,生活的讓他人艷羨。只因為家中的頂梁柱倒了,失去了經濟來源,也失去了一個健康平凡的父親。就這樣,我抱怨了一年,我把自己視為被欺凌與被侮辱的弱者。斗志和生活的勇氣都不知跑到哪里去了。那時我的學業未成,自己告訴自己堅強才是最明智的出路。因為我無法面對父親生病后見到父親的第一眼。無法面對這血淋淋的現實。
高考結束的那天下午,我匆匆收拾一切,急切的往家趕,父親已經出院十多天了我都沒有見到父親。母親說“你自己考吧!家里人就不去陪你啦!”電話里我只是沉默。我知道母親得在家里照顧父親。“恩,我知道了”便掛了電話,我難以想象電話那頭母親的內心是怎樣的猙獰。趕到家里,離家還有100米時我的腳步變得異常的沉重。和鄰居打招呼,從鄰居看我的眼神中我意識到事情的嚴重性。進了家門,我看到一片狼藉,家中像是很長時間都沒有人住過了。屋里像是有人在收拾東西,嘩嘩作響。我哽咽著喊了一聲“娘”,響聲沒有了,便見到母親快速的'從屋中走了出來,看到母親的那一瞬間,就像一個慢鏡頭,很多東西很快的從我的腦間慮過,第一個反應就是我不能哭。母親蒼老了許多,頭發很凌亂,但從母親的眼中還可以看到一點點亮光,我知道母親是堅強的。母親接過我手中的書包,跟在母親身后我進了屋,父親躺在床上,扭頭看著我,嘴張的很大也沒有發出生聲來。,看到父親的身體瘦的像是只剩下了骨頭,那個健碩高大的父親身軀哪里去了。握著父親的手,淚水不停地向外涌。父親直視著我張著嘴卻發不出聲音,眼中噙滿了淚水。母親也哭了,但仍沒有停下手中的事情,“你爹八天沒有解大手了,差點沒有憋過去,現在好了沒事了。”剛才父親拉到了床上,母親正在收拾。
父親高血壓引起的腦梗及腦干出血,聽醫生說腦干出血是最危險的,存活的幾率很低,但父親挺過來了。父親也是堅強的。我記得小的時候家里剛蓋起五間大瓦房,把錢都花干了,兩塊五我們全家五口過了一個月。我不知道沒有父親母親的堅強我們會不會被餓死。父親的命保住了,但這時的父親只能每天躺在床上,喂下的每一口飯都覺得父親都有好起來的希望,父親仍然很瘦,飯也吃得不多,稍微躺高些腦袋就會歪倒一邊,因為瘦弱的父親已沒有力氣撐起自己的腦袋。每每看到父親的腦袋歪倒一邊我的淚水便怎么也止不住了。
父親需要休養,但家庭的經濟支柱倒下了,在北京的一所大醫院住院兩個月,高額的費用早已花光了家中所有積蓄。我們只能找便宜的鄉村醫院來給父親做康復治療。高考的分數也下來了,我成功落榜,但我不后悔,因為父親只有一個。我要讓父親堅強起來,我要讓父親知道他的兒子不會倒下,我毅然決然背起了行囊,也背起了家中頂梁柱的擔子。
來到了天津,十天了我還沒有找到工作,來時的一百塊錢也花的差不多了,我不相信天會絕人之路,終于謀到了一份十二小時的體力活。我有工作了,我可以掙錢了,我興奮的都感覺不到勞動時的疲憊。一個晚上下來我不知道被汗水侵透了我全身幾次。夾雜著些許幸福的淚水。五天沒有洗臉了,疲憊和多日的汗水沉積使我變得像個乞丐,已經記不清在馬路上睡著了幾次,記得當我再一次醒來的時候,一只野狗在嗅我,那一刻感覺好像找到了知己,找到了一個一同和我流浪的同伴,淚水又止不住的流了出來。
在外我努力的掙錢,為的就是可以讓父親有更好的治療條件,更快的康復起來,過年的時候回家看到父親拄著柺一瘸一瘸的走路,見到我時的一臉笑容,那種堅決不讓我扶的決心,我的心里都會翻騰幸福的浪花。
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