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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的理由的作文，歡迎閱讀與收藏。
理由的作文1
我的同桌太令人嫉妒了，想知道為什么嗎？看看下面幾個(gè)片段吧。
場(chǎng)景一：
數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我一看，96分，再看看同桌的卷子，居然是100 10！而且，全班就只有他考100 10。同桌每次考試成績(jī)總是這么好，真令人嫉妒啊！他不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)好，其他科目的成績(jī)也不錯(cuò)，為什么他的成績(jī)總是那么好呢？這就是他第一個(gè)令人嫉妒的地方：成績(jī)好的令人嫉妒。
片段二：
“饒命啊！我以后不欺負(fù)他了！”
知道我為什么會(huì)說(shuō)這句話(huà)嗎？告訴你吧，是我又欺負(fù)我同桌了。但是，我每次欺負(fù)過(guò)他后，我就會(huì)受到他的“野蠻堂姐”——戴嫦怡的一頓“降龍十八掌”。唉，要是我真的會(huì)太陽(yáng)魔法就好了，這樣欺負(fù)同桌就不會(huì)被戴嫦怡打了。可是還有許多人把他當(dāng)“寵物”，要是我也受到那樣的待遇就好了……這就是他令人嫉妒的.第二個(gè)理由：受寵愛(ài)的令人嫉妒。
同桌，你為什么那么讓人嫉妒呢？
理由的作文2
上次，我去查一個(gè)同學(xué)的作業(yè)是否完成，他在書(shū)包里找了半天，拿不出來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我……我媽媽把我的作業(yè)拿去展示給別人看了。”我感覺(jué)他是騙我的，心想：這小子，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)騙子！我不信！于是，我打開(kāi)他的書(shū)包，一下子找到了那個(gè)本子，打開(kāi)一看，那個(gè)作業(yè)根本沒(méi)寫(xiě)！就這樣他被我識(shí)破了。
昨天，張卓然的`課堂作業(yè)本遲交，老師問(wèn)她，“你為什么遲交了？”她卻說(shuō)：“下午，我奶奶帶我去醫(yī)院了”。其他同學(xué)也都不信，因?yàn)樽蛱鞆堊咳辉趯W(xué)校。老師半信半疑，于是打電話(huà)給她奶奶，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有。于是老師批評(píng)了她，她很傷心。
理由的作文3
我媽媽總有許許多多的理由。
晚上，我在客廳看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)她臥室里發(fā)出“一洞、三條、紅中、東風(fēng)”的`聲音。我“蹭蹭蹭”地跑進(jìn)臥室，我媽聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲，急匆匆地把“茶苑麻將”給關(guān)了，進(jìn)入微信，打開(kāi)公司辦公專(zhuān)用群，見(jiàn)到我說(shuō)：“我在工作，別打擾我！”我琢磨那聲音是怎么來(lái)的，于是就問(wèn)：“那什么‘二萬(wàn)’‘東風(fēng)’‘西風(fēng)’的聲音從哪里來(lái)？”“哦，那該是你幻聽(tīng)了吧！”我信以為真。
沒(méi)過(guò)多久，臥室里又傳來(lái)了“碰！我扛！胡！”的叫聲，這次我悄悄過(guò)去，打了媽媽一個(gè)措手不及，媽媽沒(méi)來(lái)得及關(guān)閉游戲軟件，我就質(zhì)問(wèn)：“老媽?zhuān)阍诟墒裁矗俊薄拔以诠ぷ靼。 蔽也恍帕耍澳悄惆咽謾C(jī)拿出來(lái)！”“不行，小孩子不能玩手機(jī)！”我硬生生地奪過(guò)手機(jī)來(lái)，果然，老媽剛剛在打麻將。
大人們可真會(huì)為自己找理由啊！
理由的作文4
媽媽說(shuō)好前天把IPAD帶回來(lái)的，但她沒(méi)有帶IPAD回來(lái)。我問(wèn)她為什么沒(méi)帶回來(lái)，她說(shuō)IPAD給叔叔帶走了。我完全不信，因?yàn)槭迨迩懊嬖缟蟿倓側(cè)ケ本┩妫�沒(méi)回來(lái)呢。
今天，叔叔回來(lái)了，我問(wèn)叔叔：“媽媽有給你IPAD嗎？”叔叔說(shuō)：“沒(méi)，IPAD在你媽媽那兒。”我知道真相了，但我沒(méi)有說(shuō)出真相，我要給媽媽一點(diǎn)面子。
上個(gè)星期五，語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)作文，這篇作文非常難寫(xiě)，我根本不想寫(xiě)，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)理由，我跟老師說(shuō)：“我的水筆沒(méi)水了。”當(dāng)時(shí)我不用寫(xiě)了。老師卻不相信，她就去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“姜來(lái)的.水筆有水呀！”上第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆，把我罵的好慘好慘呢！
理由的作文5
三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，《哈利波特》這套書(shū)可以算是我們班的網(wǎng)紅書(shū)目。有一群男生在聊書(shū)里面的內(nèi)容，聽(tīng)著他們聊，我也想看看哈利波特到底有什么魅力。
幾天后，我便從好朋友劉劉那借到了《哈利波特·魔法石》。剛開(kāi)始看，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，漸漸的，我便被魔法的大網(wǎng)吸引住了。
不過(guò)在之前我也和老媽打過(guò)招呼，雖然那時(shí)是期末，但老媽也沒(méi)阻止我。因?yàn)槲医o出的.完美理由：
1、班上很多人都看，不看就算掉隊(duì)、落伍了；
2、老師每天都要求看一小時(shí)以上的書(shū)，家里也沒(méi)什么書(shū)好看，看哈利波特不是可以當(dāng)完成閱讀作業(yè)了嗎；
3、三年級(jí)就要開(kāi)始接觸科幻小說(shuō)了，我的試著讀一些。
看哈利波特雖然占用了一些復(fù)習(xí)時(shí)間，但期末考試我可一心一意復(fù)習(xí)，并沒(méi)有因此分心，成績(jī)也非常好，全班第二，老媽自然也沒(méi)有反對(duì)我繼續(xù)讀哈利波特。
讓我開(kāi)心的不是考得好，而是以后看哈利波特有完美的理由！
理由的作文6
一、學(xué)習(xí)好
我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，自從上小學(xué)以來(lái)，我每一科成績(jī)都在90分以上。語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課或英語(yǔ)課上老師都會(huì)夸我，每次期中、期末考試總分都排在年級(jí)第一呢！平時(shí)測(cè)試，我也是名列前茅。我厲害吧！
二、寫(xiě)字好
我寫(xiě)字也很好看。老師總會(huì)讓我寫(xiě)古詩(shī)貼在班級(jí)的文化墻上，讓同學(xué)們欣賞、學(xué)習(xí)。我還參加過(guò)書(shū)法比賽，不光是老師夸我，同學(xué)也夸我寫(xiě)字寫(xiě)得好看呢！
三、畫(huà)畫(huà)好
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也很漂亮，我經(jīng)常在家里畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)過(guò)國(guó)畫(huà)、水彩、畫(huà)素描等，在學(xué)校美術(shù)老師也夸我畫(huà)得好，學(xué)校搞活動(dòng)要畫(huà)科技畫(huà)、幻想畫(huà)，總少不了我。
這就是我愛(ài)“我”的三大理由。
理由的`作文7
我想養(yǎng)一只狗，但是家人們就是不讓。我可是有很多理由的。
第一，如果我養(yǎng)了一只狗，我就會(huì)想在家里和狗玩，這樣就能省更多去外面的錢(qián)，多好啊！我可以保證，一定可以省錢(qián)的'。
第二，如果我養(yǎng)了一只狗，我就不會(huì)老是叫：“無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊。”就不用媽媽總是幫我安排接下來(lái)做什么了，家人也不用總是陪我玩了，可以讓狗陪我玩。如果和說(shuō)的不一樣，那可以罰10元到15元的“后悔金”。
第三，如果我養(yǎng)了一只狗，我就會(huì)更快、更有效率地完成作業(yè)。這樣就不用家長(zhǎng)一直催和提醒了，可以讓他們輕松許多，有時(shí)間休息了。
第四，如果我養(yǎng)了一只狗，我就可以教它怎么跳舞。要是教學(xué)成功了的話(huà)，我們家就出名了，可以賺很多很多的錢(qián)，用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)更多狗，再馴養(yǎng)，又出名，這樣下去，我們家就成富翁啦，可以買(mǎi)五層高的別墅了。
我養(yǎng)狗的理由還有好幾個(gè)，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。所以家人們，你們到底同意我養(yǎng)狗了沒(méi)？說(shuō)三天三夜可是很累的呢！
理由的作文8
在班級(jí)中我是組長(zhǎng)，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，我問(wèn)：“同學(xué)，你沒(méi)有作業(yè)嗎？”那同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“我的作業(yè)本被媽媽扔了。”我想：家長(zhǎng)怎么會(huì)這么做呢？我不信，就到他書(shū)包里找。終于在他的書(shū)包里找到作業(yè)本，只是沒(méi)有寫(xiě)，接果他被我說(shuō)成了“理由大王”。
有節(jié)體育課，老師發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，就到教室里找到了他，把他拉出了教室，問(wèn)：“你怎么在這里呢？”那同學(xué)想了想說(shuō)：“我有咳嗽，爸媽說(shuō)不能跑步。”老師就打電話(huà)去問(wèn)了，家人都說(shuō)他沒(méi)有咳嗽，結(jié)果老師罰他跑了三千米。
理由的`作文9
新年來(lái)到了，本來(lái)人們都應(yīng)該歡歡喜喜，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)新年，而我卻不開(kāi)心，因?yàn)槲矣憛挾臁?/p>
我討厭冬天的1大理由：每到冬天就要放禮炮，每次周末想睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)都不行啊，還害得我叫的小狗嚇的直叫喚，如果我家的狗一叫，全樓層的人都會(huì)向我們提意見(jiàn)啊！
我討厭冬天的2大理由：因?yàn)槊康蕉炀鸵愿收幔颐砍愿收幔例X就會(huì)掉，牙齒一掉，都會(huì)被小伙伴們稱(chēng)為西班牙，我可不想攤上這樣的草包名稱(chēng)！
我討厭冬天的3大理由：每到冬天就很冷，而我卻是個(gè)"冷血?jiǎng)游?最害怕冷，一到冬天我就會(huì)穿很厚，而冬天的.體育課很多，每次賽跑時(shí)都因?yàn)楹窈竦囊路艹闪?第一"，一下課別人就會(huì)問(wèn)我你怎么怎么啊。我肯定會(huì)被煩死的！
冬天呀冬天，我多討厭你呀！
理由的作文10
上個(gè)星期六的晚上，我想借爸爸的手機(jī)玩一玩，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想借一下你的手機(jī)，有一個(gè)作業(yè)需要查資料。”“咳咳！”爸爸先是假裝咳了兩下，然后故作嚴(yán)肅地說(shuō)道：“嗯……我呢，受領(lǐng)導(dǎo)指示，需要發(fā)布一個(gè)很重要的會(huì)議，暫時(shí)還不能給你。”我心想：老爸可真狡猾，這么快就識(shí)破了我的.詭計(jì)，哼！咱們走著瞧！
接著，我又對(duì)老媽說(shuō)：“英語(yǔ)老師在‘作業(yè)幫’上布置了一個(gè)作業(yè)，手機(jī)讓我用下。”老媽眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“哎呀，我剛剛接到了一個(gè)很重要的單子，你去找你爸吧。”哦，怎么想玩?zhèn)�手機(jī)就這么難呢？
還有一次，我起得早，見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)，于是我溜到她床前，正準(zhǔn)備悄悄摸走手機(jī)，突然，她睜開(kāi)了眼睛，瞪著我道：“拿我的手機(jī)，想上哪去？”完了，完了，我要死定了……
哎，我還是安分守己的好，目前想不出新的用手機(jī)的理由了。
理由的作文11
我們班有一種學(xué)分，月底要統(tǒng)計(jì)，寫(xiě)排行榜。一月月底，一個(gè)平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)去統(tǒng)計(jì)，老師發(fā)現(xiàn)他居然有二十多分，不相信。他怕老師知道真相，就編了個(gè)理由，就是作業(yè)得了A+拿到的，老師看見(jiàn)了他所有作業(yè)加起來(lái)也只有兩分，是他被批評(píng)得到的.，批評(píng)也能得學(xué)分？放學(xué)后，老師把他留下來(lái)審問(wèn)他，我并不知道后來(lái)他怎么樣了，反正理由肯定是假的。
我每次在電腦里上完課，都會(huì)不自覺(jué)地玩一會(huì)兒。一次，下課晚了，我邊做作業(yè)邊玩，碰巧，被老媽看見(jiàn)了，她把我拉出房間，對(duì)我說(shuō)：“你以為你平時(shí)偷玩我不知道嗎？說(shuō)吧。”我說(shuō)了理由：“今天下課晚了。”老爸聽(tīng)見(jiàn)了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“別狡辯！”我本想說(shuō)真相，但又不敢說(shuō)，一肚子委屈！
理由的作文12
奶奶口中有很多理由。有一次，她說(shuō)：“手機(jī)充電充好久給你玩。”我等了好久奶奶還不給我手機(jī)，一看，原來(lái)手機(jī)早就充好電了，奶奶正在玩微信呢。奶奶見(jiàn)我過(guò)來(lái)要手機(jī)，忙說(shuō)：“我有很急的事要說(shuō)。”我問(wèn)：“什么事這么急？”“沒(méi)什么。”我說(shuō)，“既然沒(méi)事，那給我玩一會(huì)兒！”
爸爸也有很多理由。一天，他說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)，我?guī)湍阆螺d“我的世界”。我相信了，就去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)好作業(yè)，我問(wèn)爸爸下載好了沒(méi)。爸爸一直在睡覺(jué)，迷迷糊糊地說(shuō)：“下載的助手這么多，你自己有空的.時(shí)候下載吧。”我很生氣，問(wèn)爸爸：“為什么你光睡覺(jué)，不幫我下載？”爸爸說(shuō)：“睡覺(jué)最重要。玩游戲?qū)ρ劬Σ缓茫L(zhǎng)大了再玩！”
大人們總是有很多理由！
理由的作文13
終于到了下午，午間管理的結(jié)束鈴剛剛響起，大家就整理好書(shū)包，準(zhǔn)備去其他班上課了。這些人就是要逃避跑操，不用滿(mǎn)頭大汗，不用像“汗寶寶”一樣的人了，他們?yōu)榱瞬挥米霾僭缭绲叵鹊酵卣拐n教室等著，這樣子的人每個(gè)班都有好幾個(gè)呢！
跑操的.音樂(lè)聲響起，我們趕緊在班級(jí)門(mén)口排好隊(duì)，本來(lái)排在最后一個(gè)的我，變成了排在第11個(gè)。跑好了，我們剩下的趕緊往各自的興趣教室走去，可是我們被老師攔住了，老師拿出名單，在我們剩下的人的名字后面都打了“√”，接著讓我們把其他人都找回來(lái)，并問(wèn)清楚他們不做操的理由。
他們不做操的理由真的非常可笑，有的說(shuō)今天的地面很濕滑，容易摔倒，可是今天地面上一點(diǎn)水也沒(méi)有，有的說(shuō)自己腳扭了，但他剛才明明是跑過(guò)來(lái)的，還有的說(shuō)自己全身上下都痛，呵呵，誰(shuí)信啊！他們說(shuō)了一大堆，可是老師一點(diǎn)也不信，最后老師罰他們跑十圈，還要抄一遍課文，他們可真活該。
理由的作文14
淑女，一直是大人與老師眼中的乖乖女，乖乖女也是好學(xué)生的象征，像我這種大大咧咧、又具有超級(jí)暴力傾向的女孩子是永遠(yuǎn)不可能和淑女有關(guān)系的，可是做淑女多麻煩呀！現(xiàn)在我有10個(gè)不喜歡淑女的`理由。
1、淑女是一定要穿裙子的，穿裙子有好多不方便，穿裙子不能跑步，不能打籃球，不能干好多的事，多不方便。
2、淑女一定要很文靜，文靜就是要少說(shuō)話(huà)，如果是愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩子，那還不憋死拉，為做淑女而憋死，不值得吧！
3、淑女走路步子得小，萬(wàn)一出門(mén)晚了，一小步一小步的走不遲到才怪。
4．淑女說(shuō)話(huà)聲音要小，在課堂上發(fā)言要大聲，細(xì)聲細(xì)氣的聲音回答問(wèn)題，老師怎么聽(tīng)得見(jiàn)。
5、我班男女生勢(shì)不兩立，何況我又是女生這邊的王牌，我如果都變成淑女了，那男生還不笑掉大牙，我們女生也就等于認(rèn)輸拉。
6、因?yàn)槲也幌矚g淑女，所以我永遠(yuǎn)當(dāng)不了淑女。
理由的作文15
我有許多關(guān)于“理由”的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，現(xiàn)在我就一一講給你聽(tīng)吧。
不久前，我拿著被我弄壞了的'跳繩對(duì)媽媽說(shuō)：“這條繩子壞了，每跳幾下就會(huì)掉出來(lái)，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了。”媽媽說(shuō)：“誰(shuí)叫你每次跳完總把它隨便扔，現(xiàn)在被你弄壞了。”“可你不是說(shuō)每天都要跳1000個(gè)嗎？”我又找起了理由。“那你先隨便跳跳吧，我等會(huì)就給你買(mǎi)。”媽媽還是要答應(yīng)了。第二天，我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阗I(mǎi)了嗎？”媽媽也找些理由，“哦，我今天太忙了，一會(huì)兒再買(mǎi)給你。”我想：原來(lái)媽媽也有理由呀。
媽媽每天都要讓我練字，可我今天不想寫(xiě)字，便和媽媽找起了理由。“劉珂汝，今天你怎么還不去練字？”“媽媽?zhuān)魈炖蠋熅鸵獡Q書(shū)了，可我那本書(shū)還沒(méi)看完呢。”我說(shuō)。“寫(xiě)完字再去看。”“可是再寫(xiě)我手上的繭子就像包子一樣大了。”“那也得寫(xiě)！”“可老師說(shuō)一周練兩三次就好了。”最后媽媽終于放過(guò)了我。
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