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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈的驛站作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的驛站作文1
午后的暖陽(yáng)緩緩流動(dòng)，透過(guò)窗外的樹(shù)葉，將斑駁的光影灑在書(shū)頁(yè)上。
“滴答、滴答……”寂靜的圖書(shū)室里，時(shí)鐘走動(dòng)的聲音格外清晰。每個(gè)人都低頭凝視著眼前的書(shū)本，外界的一切，在此時(shí)都變得不再重要。手指輕輕撫過(guò)書(shū)頁(yè)，一抹淡淡的墨香鉆入鼻腔，混合著香茗的氣息，令人的心不自覺(jué)地沉寂下來(lái)。徜徉在書(shū)的世界里，身心漸漸放松，塵世間的'一切煩惱都消失殆盡。
之所以了解到這個(gè)“寶地”，是因?yàn)樵谕瑢W(xué)家的書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了兩本有趣的書(shū)，在她的介紹下，我才知道有這么一個(gè)地方，第一次進(jìn)入那個(gè)房間，就深深地愛(ài)上了它。小小的一間房，一張桌子，幾條小板凳，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻也有它一番獨(dú)特的風(fēng)味。現(xiàn)在科技日新月異，笨重的書(shū)本被人嫌棄，也開(kāi)始淡出人們的生活，輕質(zhì)，方便的掌上寶成了人們閱讀的首選。但電子屏幕前人們一目十行，囫圇吞棗，看過(guò)的東西就猶如光束一般一閃而過(guò)，沒(méi)有留下任何印象。電子閱讀也好像吃快餐，好吃但沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。即使一些內(nèi)容真的有意義，也不能被消化和吸收，故而有了心的空虛和浮躁。更重要的是，電子屏幕前，看不到藍(lán)天白云，田野菜畦；聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)婉鳴、夏蟲(chóng)輕吟；看不見(jiàn)草房子在油麻地的陽(yáng)光里顯出的華貴；聽(tīng)不見(jiàn)簡(jiǎn)愛(ài)所奏響的鋼琴叮咚；聽(tīng)不見(jiàn)牧童在清明的細(xì)雨中婉轉(zhuǎn)的笛聲……電子屏幕前，再也沒(méi)有了“借書(shū)滿(mǎn)架，偃仰嘯歌”的大氣，再也沒(méi)有了“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾”的專(zhuān)注，沒(méi)有窗明幾凈的閑適和內(nèi)心的沉靜，只是讓空虛的生活更空虛，浮躁的心靈更浮躁。
農(nóng)家書(shū)屋的設(shè)立，便為我們很好得解決了這個(gè)問(wèn)題。它不僅為我們提供了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還增加了我們交流的機(jī)會(huì)。在那一方小天地，你可以放下身心的疲憊，除去煩惱和憂(yōu)愁。它雖然面積不大，但書(shū)涉及的內(nèi)容卻十分廣泛。上到天文，下至地理，生活中的一應(yīng)難題，都可以在這里找到解決的方法。農(nóng)家書(shū)屋，給我們的生活帶來(lái)許多方便和樂(lè)趣。太陽(yáng)西斜，落日的余暉灑在書(shū)上，給本是潔白的紙張籠上一層金色的光芒。輕柔的目光滑過(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟升華。
心靈的驛站作文2
在人們的心中，有一個(gè)值的休息的地方，有一個(gè)能夠給我們?cè)鎏硪环轀嘏牡胤健＞拖裨谙娜镇滉?yáng)似火時(shí)，她能為你送來(lái)一根冰冰的雪糕；在冬日白雪皚皚時(shí)，她能為你端來(lái)一杯暖暖的咖啡。
這個(gè)地方在哪呢？
這個(gè)地方在圖書(shū)館！
曾經(jīng)的我，對(duì)課外書(shū)籍一點(diǎn)也不感興趣，從不去看課外書(shū)，認(rèn)為學(xué)好課內(nèi)知識(shí)才是最重要的。后來(lái)，我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到城里，學(xué)校重視課外知識(shí)，要求每個(gè)人必須要去圖書(shū)館借書(shū)，去閱覽室看書(shū)。剛開(kāi)始，我是被逼無(wú)奈，只是走馬觀花地看，但漸漸地，我越來(lái)越感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)也看得越來(lái)越多了，我突然發(fā)現(xiàn)，圖書(shū)館成了我心靈的驛站。
在這里，我們可以心情暢游、灑脫奔跑：徜徉廣闊無(wú)垠的草原領(lǐng)略萬(wàn)馬奔馳的壯闊，慢步春風(fēng)十里的揚(yáng)州觀賞二十四橋明月的清幽，攀登珠穆朗瑪峰領(lǐng)略世界第一高峰的雄姿與颯爽，夢(mèng)游蓬萊仙閣體會(huì)那海市蜃樓的如夢(mèng)如幻……
在這里，我感動(dòng)于灰姑娘的善良，我掬起賣(mài)火柴的小女孩的`悲傷，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽(yáng)光下的那束很淡的泡沫，把心放飛得很遠(yuǎn)很高。我也曾為自己的小謊言而忐忑不安，害怕長(zhǎng)匹諾曹的大鼻子；也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨快點(diǎn)變成美麗的白天鵝，從此不再孤苦伶仃的流浪……
我要感謝圖書(shū)館，她猶如敬愛(ài)的老師，給我快樂(lè)，增我智慧，育我信心，她猶如一位老者，教會(huì)我沉著冷靜，教會(huì)我自律自立，教會(huì)我友愛(ài)協(xié)作，努力拼博。她無(wú)私奉獻(xiàn)，毫不自私，默默的把知識(shí)傳遞給我們，用精神來(lái)照亮我們的心靈。她讓我的生活變得更加豐富和精彩，人生目標(biāo)更加清晰。在那些熠熠生輝的文字里，我一步一步成長(zhǎng)，在書(shū)籍知識(shí)的引領(lǐng)下，向著光明的方向，前進(jìn)！
我相信，在以后的歲月，不論時(shí)代如何變化，我都會(huì)和書(shū)籍為伴。我與圖書(shū)館的緣分，將繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)走到盡頭！我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)在心靈的驛站休息，在心靈的驛站里尋求知識(shí)！
在這心靈的驛站，所有無(wú)知的、疲憊的、煩雜的、焦躁的心都會(huì)在這里得到休息，讓你放下一切偽裝與重負(fù)，輕輕松松地踏上新的征程……
心靈的驛站作文3
在我的心中，我的心靈驛站——圖書(shū)館。它，如同離開(kāi)空氣一樣不能活。有了書(shū)，讓我走進(jìn)了書(shū)的世界，書(shū)的海洋。無(wú)論是傷心的時(shí)候，還是歡樂(lè)的時(shí)候，書(shū)是我最好的朋友。
“走，咱們一起去圖書(shū)館。”聽(tīng)了這句話(huà)，我高興得一蹦三尺高，拿起袋子，狂奔著去圖書(shū)館一起看書(shū)。
來(lái)到圖書(shū)館，我和同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降貋?lái)到了兒童讀書(shū)室。那急匆匆地腳步，表達(dá)了我和同學(xué)迫切讀書(shū)的渴望。
來(lái)到里面，我拿了一本朱自清的《匆匆》這本書(shū)，便讓我如饑似渴并低聲地誦讀起來(lái)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”多少優(yōu)美，多么富有詩(shī)意而又充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)啊！我一遍又一遍地讀著這本書(shū)，讀著，讀著……
“朱自清，他不愧是二十世紀(jì)著名的作家。他，風(fēng)華正茂；他，寫(xiě)的作文真情流露；他，做事處處有著分寸；他，沒(méi)有為社會(huì)，為國(guó)家做什么貢獻(xiàn)而感到深情惋惜……”我心中情不自禁地默默地想著。
那對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的'人談話(huà)。如果離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)空氣一樣不能活。”
看著，看著，那多少優(yōu)美，多么富有詩(shī)意而又充滿(mǎn)哲理的這本書(shū)，讓人浮想聯(lián)翩，讓人神清氣爽，讓人清甜可口，讓人溫馨浪漫，讓人……真是美麗無(wú)比。
書(shū)，洗凈了人的心靈，豐富了人的生活，陶醉了人的心靈，點(diǎn)亮了人的心靈。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻喋喋不休。”但我就喜歡它的喋喋不休。
歲月不饒人，但是朱自清是清華大學(xué)赫赫有名的才子，雖然寫(xiě)了許多本書(shū)，但是他總覺(jué)得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間。
書(shū)，那滋味甘甜的果汁，讓人清甜解渴；書(shū)，那芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)，那天空上的朵朵白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)，那通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
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