在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的神秘禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神秘禮物的作文 篇1

　　今天，我來(lái)到學(xué)而優(yōu)上課，上課時(shí)，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我?guī)��?lái)一件神秘的禮物，你們要不要看一看？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“要！”老師接著說(shuō)：“這是我教過(guò)的最棒的學(xué)生送我的。”

　　老師說(shuō)完，就從一個(gè)紅色袋子里拿出一個(gè)心形的盒子，到底是什么禮物呢？我的腦海里浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么禮物。老師要叫幾個(gè)同學(xué)上去猜一猜，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都怕被老師叫到，到時(shí)出丑怎么辦？經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們還是踴躍地回答，有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是鉛筆，還有的'說(shuō)是圓珠筆，答案真是五花八門(mén)。

　　活動(dòng)有順序地進(jìn)行著，老師叫同學(xué)們上來(lái)?yè)u一搖，發(fā)出“咚”的聲音，接著，老師叫同學(xué)上來(lái)看，看完必須守口如瓶。教室里頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。有的同學(xué)害怕老師看不見(jiàn)，甚至從座位上站了起來(lái)……此時(shí)我恨不得變成一只蚊子飛到盒子里偷看看到底是什么禮物。

　　最后還是老師揭曉了答案，原來(lái)是一面鏡子，這真是一件神秘的禮物啊！

神秘禮物的作文 篇2

　　暑假里媽媽給我習(xí)了一本《世界未解之謎》，我便津津有味地看起來(lái)。其中有一篇是《奇異的定時(shí)雨》我感到非常的奇怪，一年四季雨隨時(shí)會(huì)下，并無(wú)固定的日子和確定的時(shí)間，怎么會(huì)在一定的時(shí)間一定會(huì)有雨準(zhǔn)時(shí)降下呢？書(shū)上舉出了幾個(gè)例子，美國(guó)賓夕法尼亞州的韋恩思堡，一到每年的７月２９日，即使前一天還是萬(wàn)里無(wú)云，烈日當(dāng)空，一到這一天，雨水便會(huì)從天而降，當(dāng)?shù)厝藗儼堰@一天定為“降雨日”。更為奇怪的是，在巴西的巴拉城，每都要下幾次雨，而且每次下雨的時(shí)間都相同，因此巴拉城的市民們都習(xí)慣用下雨的次數(shù)來(lái)計(jì)算時(shí)間。如果約定見(jiàn)面的時(shí)間，不說(shuō)上午幾點(diǎn)或下午幾點(diǎn)，而是說(shuō)第幾次雨后。印度尼西亞的爪哇島的土隆加貢區(qū)，每天都有兩次準(zhǔn)時(shí)降臨的大雨。一次是下午三點(diǎn)左右，一次是下午五點(diǎn)三十分左右，當(dāng)?shù)匦�學(xué)生上下課都不用時(shí)鐘報(bào)時(shí)，而是把兩次下雨的時(shí)間作為上課和放學(xué)的時(shí)間。

　　這些定時(shí)雨不就像是大自然的時(shí)鐘在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們嗎？你看綿綿細(xì)雨告訴人們溫暖的春天來(lái)了；調(diào)皮的.雷陣雨，告訴人們火熱的夏天來(lái)了；涼爽的秋雨，告訴人們豐收的秋天來(lái)了；而冬天的雨則是變成美麗的雪花飄落在大地，告訴人們寒冷的冬天來(lái)臨了。雨滋潤(rùn)大地時(shí)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，發(fā)起脾氣時(shí)給人們帶來(lái)的卻是災(zāi)難。

神秘禮物的作文 篇3

　　本周就開(kāi)學(xué)了，寒假過(guò)得可真快呀！

　　剛開(kāi)學(xué)，老師給了我一張妙筆作文的聽(tīng)課卷，今天下午就去了。

　　教我們的老師姓徐，同時(shí)又碰到了我們班的5名同學(xué)。

　　第一天，徐老師給我們帶了一個(gè)神秘禮物，讓我們猜，禮物裝在一個(gè)“嶗山山雞蛋”的盒子里，我們猜了半天都不對(duì)。于是，老師從盒子中拿了出來(lái)，它是用一個(gè)橘色的布包著的圓柱體，兩邊用綠色的繩子扎起來(lái)，像一塊巨大的奶糖。摸一摸，又軟又硬，敲一敲，像是一個(gè)塑料瓶。老師有讓我們猜，有的說(shuō)是書(shū)，有的說(shuō)是茶，回答五花八門(mén)。猜不出來(lái)，老師打開(kāi)，是一瓶黃色的`東西，老師又讓我們猜，有的說(shuō)是茶，因?yàn)橛胁枞~末，還有的說(shuō)是果汁，因?yàn)榕吕蠋熡貌枞~末來(lái)糊弄人……老師又讓我們嘗，有的說(shuō)是綠茶，有的說(shuō)是綠茶與蜂蜜的混合……實(shí)際上是綠茶與砂糖的混合。這樣是練我們的觀察力，對(duì)寫(xiě)作文的幫助很大，同時(shí)寫(xiě)出了這篇作文。

　　快樂(lè)的寫(xiě)作文可真輕松，我要好好的學(xué)習(xí)作文！

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