在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的關于樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于樂趣作文1

　　書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識大門的金鑰匙。書給我帶來的樂趣是無窮的，因此，我便對書情有獨鐘。

　　我讀過的書就像是天上的繁星，數不勝數。上至天文，下到地理，古今中外的名書我都讀過。當我讀到我國悠久的文化歷史，我無比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報國的岳飛被奸臣秦檜所害時，我又淚流滿面。書就像一個五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書的樂趣嗎？

　　著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”因此，我便對古今中外的名著產生了一種特殊的“魔力”。因為這些書具有深刻的思想內容和藝術水準，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的.人生是有價值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時，咱們的精神便被陶冶了，這些書還可以啟迪咱們的智慧，幫助咱們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！

　　一個人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干，學到課堂上學不到的知識。社會在不斷的進步，科技在飛速的發展，咱們只有大量的閱讀課外書，才能適應這個日新月異的社會。

　　讀書給我帶來的樂趣是無窮的，書，擴大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。

關于樂趣作文2

　　生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時候，生活會跟你開個小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開霧散之后，便會恍然大悟，暢懷嬉笑起來。人總是不能知道明天會發生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時時刻刻的樂趣。

　　學校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運轉著，學習固然要得緊，僅是一周二節的`體育課讓同學們歡愉，可生活卻又像個調皮的小孩子，偏不讓你好過。太陽炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節課老師心情一來勁兒，又加個幾樣，一節課下來都像焉了的茄子，一張囧臉。“同學們呀，來，都笑個”要是完課誰撂這樣一句話，定被同學們罵神經大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來，那也絕對比哭還難看。

　　在家里也只能整天“端坐”于書桌前，急躁了打開空調想涼快一般，不料又不知何原因半點兒停電了，真是叫人欲哭無淚啊!想到沖涼洗洗吧，等洗了一半會子，又沒水了，你說說生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!

　　生活天天都在變著法兒讓日子過的悲情又充滿快樂，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

關于樂趣作文3

　　書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”沒有了書，就好比一棵枯老的樹木，失去了生機。

　　讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。人們常說：“十年寒窗苦讀”。讀書確實是很苦的.，但如果你細細品讀，就會發現其中的樂趣。

　　當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在書本的海洋里遨游，我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某本書中的情節和感受而爭得面紅耳赤。如果贏了，成功的喜悅讓我笑，輸了，我又收獲了一份經驗。

　　在書中我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，甚至瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

　　但讀書一定要注重方法，例如廣泛的閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛的閱讀，以博眾家之長，開拓思路。

　　其實讀書只要選對了方法，你就會享受讀書，喜歡讀書，并發現其中的樂趣。

關于樂趣作文4

　　養花，這是我的樂趣。但是要種好一棵花也不容易。可是養花可以愉悅身心，也是一種樂趣。現在看見我家的那棵向日葵就想起當時是多么不容易啊！ 那時侯，好朋友送給幾顆向日葵種子給我種。

　　晚上回家后，我迫不急待地拿起那幾顆種子，準備泡水。我倒來一杯自來水，想：如果我把這幾顆種子全都倒進水中泡，養不活不就白白浪費了嗎？于是，我便拿了其中的幾顆種子放進水中泡15分鐘。接著，拿來花盆和泥土，我用刀把一些大塊的泥土劈成一小粒一小粒的。然后用鉗子鉆了幾個三厘米高的'小坑子，再輕輕地把種子放在里面，覆上泥土，再澆水，我多么希望種子快快發芽啊！

　　五天后，種子終于發芽了，每棵芽苗上都長出了兩片綠葉，多么可愛呀！ 日子一天天地過去了，苗也在一天天長高，足有14厘米高了。但有一天，天氣不好，刮起了大風，有一棵苗被風折斷了，我只好把它連根拔起。為了不讓悲劇再發生，我用竹子支架起這幾棵苗。

　　隨著向日葵苗的長大，泥土的營養也已經供不應求了，我就在苗的周圍鉆了四個孔，把肥料落下去，覆上泥土。這樣向日葵就可以更好地吸收養分。 “功夫不負有心人”我每天都給向日葵澆水，15天之后就施肥。就這樣，又過了幾個月，向日葵開出了幾朵金燦燦的大花了。

　　等花凋謝了。我就可以吃到甜美的果實——葵瓜子。

　　實踐中，我知道了養花不是一件容易的事。做事情也一樣，只要多細心，多觀察，才能獲得知識，才能掌握技巧，才可以把事情做得更好。這就是養花的樂趣。

關于樂趣作文5

　　有一種讀書是能切身體會到作者的感受，另一種讀書是能領會作者的想法。第一種給人欣喜，第二種讓人驚喜。使人欣喜的是，一直令自己困惑的事情，會在看書的不經意間得以解決，而后覺得“是呀，就是這樣！”很簡單，也很真切。而驚喜在于：原來在這個世界上不是只有我自己一個人有著酸甜苦辣的生活，原來我只是滄海一粟，原來我只是普通，但是我并不乏味，認識到這些，便可以心存感恩并自在的生活。

　　看書時，歡樂和淚水少不了。記得《耶路撒冷》里有一段是福小的弟弟天賜死了，福小在馬路上看見弟弟躺著，作者描述的那一刻至今令我難忘，“福小站在那里四秒鐘，卻像十四秒那么慢長，看不見時鐘的秒針在動，每走一格都地動山搖。”，就在那一幕，我突然哭了，奇怪的好像是我經歷了這一切，像我經歷了那四秒。后來我意識到，原來弟弟的'嬉笑和家的溫暖早已占據我內心最柔軟的地方。

　　很快樂的一件事就是，讀著讀著，突然就意識到自己不該干什么，該干什么。把未來的痛苦都感受一遍，像是為了努力改變一樣，人生突然就來了。

　　時光的變換于一本書也像是一種重生。說來有些慚愧，起初我看《瓦爾登湖》，覺得梭羅實在沒意思，一個人在湖邊住著有什么意思，一年后，不巧又看見這本書，才被深深吸引，“我步入叢林，因為我希望活的有意義，我希望活的深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當我生命終結，發現自己從沒有活過”，“我們也許不能在一個算定的時期到達我們的港口，但是我們可以保持在真是的航線上”。梭羅很多話都直接或間接影響著我，久之，我便養成了一種“有問題找梭羅”的習慣，這種永恒的安心和信念只有書能給我。

關于樂趣作文6

　　騎車，這是我的樂趣

　　我的愛好非常廣泛，就像那天上閃爍的繁星，數也數不清——讀書、滑冰、登山......但是說起我最感興趣的，還是要數騎車了。 那天，爸爸媽媽帶我去上街，無意中看到了一輛自行車，紅色的扶手，紅色的車身，還有紅色的.坐騎，是多么的精致啊!而且還有專門的給我這樣的“菜鳥”準備的護輪呢!這——正是我夢寐以求的單車呀!于是我便軟磨硬泡地叫爸爸媽媽給我買下來，終于，他們答應了。我樂得一蹦三尺高。在回家的路上，我一直樂不可支地騎著我心愛的單車。 第二天一大早，我便叫媽媽陪我去練車，媽媽答應了。因為護輪昨天弄歪了，在練習的時候我騎得東倒西歪的，護輪翹得老高，只能夠靠媽媽扶著我才能騎了。當車子斜起來的時候，那護輪就痛苦地吱吱呻吟著。當我把車子扶正的時候，護輪就不聲不響地了。

　　騎了一會，我已經可以讓護輪不發出聲音騎上5、6米了。又過了一天，爸爸就把護輪給拆了，我就只能夠讓媽媽扶著我騎了，在籃球場上，我騎了一個圈又一個圈，不知道什么時候，媽媽把手給松開了，沒過多久就被我發現了，我慌張起來了，車子左扭一下右扭一下，忽然，車子歪了，幸虧我反應快，趕緊用腳撐住了地，要不然的話就得“血流成河”了。 又過了幾天，有人叫我去溜冰，我說：“NO，我不跟你玩溜冰了，我們來騎車!”結果，我很容易就贏了。 有喜有笑，有歡有樂，既鍛煉了身體，又可以去兜風，這就是騎車的樂趣!

關于樂趣作文7

　　今天，姥姥因為著急出去買菜，所以只擦了樓下的地，沒來的及擦樓上，我決定嘗試去幫姥姥擦剩下的地，順便來嘗試一下勞動的樂趣。

　　因為我家的地板是木地板，所以不能用拖布拖地，只能用手蹲在地上一步步地擦。我首先打來一盆清水，然后洗一下抹布，濕漉漉的就往地板上擦，媽媽見了連忙阻止我說：“不能把抹布弄那么濕，那樣地板會起翹。”噢！原來擦地也有那么大的學問。我又使勁擰了一下抹布才敢開擦。我蹲在地上，一步步地擦著地上積著薄薄的'灰，不一會兒，我的腿就酸了，想不擦了，我心里又想：“我不能半途而廢，要不然前頭的努力就白費了。”于是，我一咬牙堅持著干，最后，抹布上全是灰和頭發，越擦越臟，我不知所措了。媽媽看見了來指導我說：“抹布臟了就應該放盆里洗一下啊！”噢！我恍然大悟。30分鐘后，整個臥室被我擦的閃亮閃亮的。

　　擦完地板，我打算幫人幫到底，給樓上也打一下蠟，我找出打蠟液倒一點放到抹布上，然后一層一層地擦在樓梯上，最后樓梯亮得都能照出人影來。

　　不一會兒，姥姥回來了，正準備去擦地，我自豪地說：“您不用干了，我剛才都擦完了。”“噢？真的嗎？”姥姥還有點不相信，當姥姥看到樓上閃亮亮的地板后直夸我能干活。通過這次勞動，我既體會了勞動的艱苦，也體會了勞動帶來的樂趣。

關于樂趣作文8

　　我家養著一條小狗，它的名字叫“黑虎”。它是德國牧羊犬。它眼睛的上方有兩塊淺棕色的毛，后背烏黑發亮，腿是淺黃色的;它的眼睛非常大，閃著v幽幽的光;它的腿粗壯有力，跑起來，誰都趕不上。

　　它剛到我家時才一個月大，可已經學會了淘氣，在屋里上躥下跳，跑來跑去。

　　它很貪玩，每天散步時從5樓下到小花園，它可以一直保持沖刺的速度，到了那，它跳呀，叫呀，和別的狗一起瘋啊。。。。。。

　　它現在依舊很淘氣，很愛啃東西，只要是它能咬動的，都會被它咽下肚，見它這么愛咬東西，我便找了塊木頭給它，結果一個星期的時間，它愣是把這塊木頭啃光了。

　　有一次，媽媽在屋里給我輔導數學題，順手把手機放到客廳的.沙發靠背上，突然，我們聽到客廳傳來“咚咚”的聲音，接著就是“嘎吱，嘎吱”的聲音，我們也沒在意。過了一會兒，到客廳一看，才發現“黑虎”上了沙發，把手機叼到窩里，“嘎吱，嘎吱”咬的正起勁，它看到了我們，便慌慌張張地跑到沙發底下。我們一看它已經把手機套吃了一大半，手機外殼也被它咬了兩個洞，媽媽生氣地打了它幾下，它怕極了，不敢逃也不敢躲，沒被大一下便抽搐一下，頭底得都快藏到胸口去了。從此以后，它除了咬給它的木頭塊，別的東西它再也不敢亂咬了。

　　這就是我家的“黑虎”，一只淘氣，貪玩又懂事的小狗。

關于樂趣作文9

　　它，從不張口說話，只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識。而我我卻認為它是最有價值的物品，它幫我長知識，豐富了我的業余生活，我很感謝它，它就是書。

　　記得在小學五年級時，我的'作文水平很差，每次考試都因為作文拉分而只得70-80分之間。爸媽對此都很生氣，也買了很多作文書，但我不看，我認為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》，爸爸也對癥下藥，給我買了《三國志》想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個更真實，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰牌，對我失去信心。

　　有一天，看完《三國演義》電視劇后，電視節目很無聊，我想多了解點三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點，連我最喜愛的動畫片都沒看。吃飯時間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當時說人是鐵，書是鋼，一次不看心發慌。第二天的歷史課老師讓我講三國，班里數我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當我下臺時，同學們掌聲如雷鳴般響起，還有同學有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉。”從這以后，我便對書徹底上癮了，它使我的語言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動有趣。

　　偉人泰戈爾說：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。”同學們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大后才后悔，到時候追悔莫及呀！作文

關于樂趣作文10

　　書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。

　　一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

　　書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……

　　一本《十萬個為什么》——讓我知道了為什么太陽是個大大的火球？為什么月亮有時缺、有時圓？為什么星星在天空中永遠都不會掉下來？

　　書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。

　　一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鉆木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。

　　書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。

　　一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業和理想而忘我奮斗的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的'精神去面對眼前的困難與挫折。

　　書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我

　　朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今后人生。

　　來吧！讓咱們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！

　　來吧！讓咱們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！

關于樂趣作文11

　　“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。

　　我是班里的優等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的。回到教室后，我悔極了，以往名列前茅的`我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優等生了，這次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前總是仗著自己成績好就目中無人，現在回這樣，都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。

　　回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”“是啊，不付出努力，又怎么會成功了。”我說。

　　從那以后，我變得認真了，上課傾聽老師講課，利用課余時間復習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。

關于樂趣作文12

　　游戲中的樂趣

　　“游戲”，一個包含著快樂韻味的詞語，在游戲中也就有說不盡的樂趣，我認為讓人最快樂的游戲就是：“鐵錘錘蛋‘錘’不爛”。

　　一天，爸爸坐在沙發上看報紙，我來到爸爸身邊，叫爸爸和我一起做游戲。第一次，爸爸不予理睬，第二次，爸爸搖搖手。俗話說：“功夫不負有心人。”在我百般懇求下，爸爸終于答應了我。

　　爸爸飛奔到廚房，拿出了一個雞蛋和一個鐵錘。爸爸臉上露出了得意的神色，他問我：“你說，這個鐵錘錘蛋的結果會是怎樣？”我說：“鐵錘錘蛋‘錘’得爛。”爸爸說：“好，我就說鐵錘錘蛋‘錘’不爛。”“錘不爛？怎么可能啊？”我笑出聲來。“那么，如果你輸了，你就做一百個下蹲。”爸爸信心十足地說。“別說空話啊！快點演示看看！”我也胸有成竹地說。“好！”爸爸爽快地答應了。

　　隨后，爸爸將蛋放在了桌子上，然后舉起了大鐵錘，爸爸雙手握住鐵錘的柄，然后大喊一聲：“哈！”我的雙眼似乎已經跳了出來，可是卻又突然一下停住了。“喂，你在做什么啊？”我突然咆哮起來。爸爸不慌不忙地回答：“輸了的，可不能哭鼻子啊！”“快點！”于是爸爸再一次舉起了鐵錘。他手一揮，“哐”的一聲，蛋被砸得粉碎。“哈哈！你輸了！”我笑著說。可是爸爸卻說：“我哪里輸了？鐵錘沒有爛啊。”我突然反應過來，原來爸爸說的“錘”不爛，是指鐵錘不爛，而我說的`“錘”不爛，指是蛋不爛。爸爸說的是名詞，而我說的是動詞！這都是考慮不周造成的錯誤！

　　從游戲中，我體會到了快樂的過程，也學會了一個語文知識。既快樂，又長了見識！這就是游戲中的樂趣！

關于樂趣作文13

　　書桌上的毛筆架子掛著將近十支毛筆。書柜里，兩瓶墨汁，靜靜地靠在邊上，他們的身上，早已鋪上了一層灰。

　　記得剛上小學一年級時，朋友佳佳報了書法班，聽她說練毛筆字很好玩，我也讓媽媽報名了。從簡單的橫豎撇捺到描紅的米字格，從生疏到熟練。一次培訓兩個小時，回家再完成作業，我幾乎練了三年才寫得一手比較不錯的字，還經常會獲得別人贊賞，偶爾寫幾幅毛筆或者硬筆作品，連我自己都有一些成就感和小得意。

　　漸漸地，年級越來越高，學習負擔越來越重，老媽認為我的課余時間應該多用在作文、奧數和英語方面，于是在四年級的.時候，我暫時放棄了書法。盡管我還是很喜歡它。

　　五年級時，我去佳佳家里玩，看到一幅她寫得非常好的書法作品，字跡端正，頓筆有力，看到上面的字，我又想起了剛上小學練字的我。堅持與沒堅持，差別真的很大。我的練字欲望被激發了。寒假里，我又參加了書法班。因為好久沒練，寫出的字也難看了許多，手也有些抖，字的結構也有些問題，不再像以前寫得那么干脆利落。字跡歪歪扭扭，需要老師指點的地方也越來越多。但練著練著，我又找到了熟悉的感覺，寫得越來越流利、美觀。

　　我不敢大意，一筆一劃一絲不茍地慢慢寫，我沒有勇氣和旁邊的同學比，他們有的開始寫隸書和行書了。我很喜歡握著毛筆的感覺，筆桿是那么光滑。其實有空的時候，我也會想起書法，雖然沒有小時候那么熱衷，但握著毛筆寫字，我仿佛又找回一二年級時那種親切又熟悉的感覺。

　　重拾書法，又重新喚起我剛學書法時的樂趣。

關于樂趣作文14

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句名言我們都不陌生，就是說人類只有靠書籍才能成長、進步。

　　書帶我們遨游于書的海洋;書，是我們黑暗時的照明燈，幫助你在無助時指引方向。書是我們最忠實、最可靠的朋友，是它在你無助、寂寞時陪伴你，它總是默默地為我們奉獻著。當我們開心時，它總會默默地為你高興;當我們傷心時，它又會為我們排除心中的'陰霾。

　　古人說過：“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”自古以來，不管誰都能毀在無節制的嬉戲上。我們應當認認真真、一絲不茍地去看書。

　　現在有許多人沒有閱讀的好習慣，通常讀書都是囫圇吞棗。但我們應當深刻認識到讀書的重要性。

　　我們剛剛學過一篇課文《為你打開一扇門》。在課文中有句話：“一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’學位，他也只能是一個‘高智商的野蠻人’。”這句話就十分形象地寫出了一個人如果不讀書，就是對他自身的修養與道德的不重視。

　　讀書，讓我享受生活，讓我放松自我，讓我樂在其中。

　　莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是一把鑰匙，打開照亮我心房的大門。是書籍帶給我無限的想象;是書籍讓我的生活豐富多彩;是書籍讓我在學習道路上一帆風順;是書籍給我們的生活畫上了色彩。

　　我愛讀書，是書打開一個個謎語，是書為我打開了幸福的大門。

　　我愛讀書，更癡迷于讀書。

關于樂趣作文15

　　我喜歡打籃球，打籃球既鍛煉了我的身體，又加深了同學之間的友誼，讓我的課余生添加了一點樂趣。

　　在二年級時，我參加特困班。有一天我們作業做完了，老師就帶我們去

　　場上玩。我們看見一個黃澄澄的'上面有一條條黑線的圓球，就問老師那是什么，老師笑著告訴我們那是籃球。我們跑了過去，打量這個籃球，我們撿起來，拍拍它，走到籃筐下，用了九牛二虎之力，沒有一個人把球投到籃筐里。沒辦法我們只能用腳踢著玩。玩了一會，李博文的爸爸走了過來，他教我們如何玩籃球。打那起，我漸漸地愛上了籃球運動，也慢慢地學會了打籃球。

　　到現在，我已經成為了班里的籃球三大精英之一，技術也“出神入化”了。

　　有一年，在楊久山同學的生日聚會里，我們來到浙江醫大打籃球。我們六個人分成兩個隊，楊久山、陳肯和我一隊，李博文、李加俊和田嘉源一隊。比賽開始，楊久山以迅雷不及掩耳之勢奪下了球，球在地下彈了幾下，被李博文搶去，只見他手里一直在拍球，臉上微微一笑，突然擺出投籃的架勢。楊久山看到他要投籃，就沖上去防守。只見李博文帶球向左一沖，楊久山也跟到了左邊，猛然，李博文左腳一頓，胯下一運，過了楊久山， 楊久山一個飛撲，把球打飛了，自己卻倒在地上，眼看球快出界了，我拼命跑過去，手一撈，便把球抱在腹里，順勢運起球來，李加俊和田嘉源前來防守，我感到球有“危險”，往后退了幾步，發現右邊有空位，使盡吃奶的力氣向前沖，李加俊橫行攔截，我撞開了李加俊和田嘉源，我一個三步上籃，球進了。我方隊員拍手叫好，我們擊掌慶賀。

　　打籃球豐富了我的課余生活，讓我的每一天里充滿快樂

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