在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的走出困境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走出困境作文1

　　俄國大作家屠格涅夫曾經(jīng)說過：只有經(jīng)過地獄般磨煉的人，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。

　　所 以當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不能畏縮，心中時(shí)刻牢記陽光總在風(fēng)雨后，做個(gè)強(qiáng)者。當(dāng)然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個(gè)生意人，在陷入 經(jīng)濟(jì)上的困境時(shí)，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬富翁，實(shí)質(zhì)是他們勇氣加智慧的結(jié)果。走出困境還需要我們有一顆不平凡的 心。記得，勃朗特當(dāng)初學(xué)寫作時(shí)，發(fā)表的文章常受到大文學(xué)家們的批判，她曾幾度想放棄寫作。但后來她并未放棄，她用一顆寬容的.心去對(duì)待大文學(xué)家們的批判，把 他們的批判當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力，于是就有了極具轟動(dòng)效應(yīng)的書——《簡(jiǎn)·愛》。而相反，丹麥著名小說家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時(shí)，精神崩潰，情緒 低落，以致后半生再無好的作品問世。這就是因?yàn)樗�在困境中，不調(diào)整自己的心態(tài)，以致以別人批判自己的話為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當(dāng)然也就不能走 出困境。走出困境還需要我們不怕失敗。英國大將軍威靈頓因?yàn)槠邤《�七�?zhàn)，所以才有了流芳百世的英勇；我們的老祖宗歸有光因?yàn)橛辛税舜温涞冢�所以才有了《�?xiàng) 脊軒志》這么優(yōu)秀的文章；越王勾踐正因?yàn)椴槐皇�敗打倒，臥薪嘗膽，所以才有了三千越甲可吞吳的豪邁。困境是懦弱者無底的深淵；是勇者登上頂峰的階梯；是教 徒洗禮之水!

　　朋友們，勇敢地面對(duì)困境吧，做個(gè)勇者!困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明“的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　辦法，我們總會(huì)得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!

　　“根源何在？“一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，“唯物主義論“主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本“上解決問題。

　　3勇氣讓我走出了困境

走出困境作文2

　　草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

　　我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對(duì)我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽一句嚴(yán)肅的話語：“上課。”班長(zhǎng)便大聲喊道：“起立。”我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴(yán)肅地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的.人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。”

　　我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來老師題問的每一個(gè)問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

走出困境作文3

　　何謂“囚徒困境”？相信很多人并不了解，囚徒困境作文900字。顧名思義，這是囚徒所要面臨的困難。

　　這樣一個(gè)案例，在一起盜竊案發(fā)生以后，警察抓到兩名嫌疑犯，他們分別被關(guān)在不同的房間進(jìn)行審訊。警察給了他們?nèi)�種選擇，一是兩人都不坦白，則同時(shí)判刑一年，二是一人坦白一人不坦白，則坦白的放出去，不坦白的判刑8年，三是兩人均坦白，各判刑五年。那么嫌疑犯?jìng)儠?huì)如何選擇呢？他們每個(gè)人都會(huì)坦白。

　　的確，兩人都不坦白是對(duì)兩人最好的選擇。但是為什么都不會(huì)呢？這就是“囚徒困境”的原因。即使讓他們?cè)僖淮沃匦逻x擇，他們?nèi)匀贿�是會(huì)選擇坦白，因?yàn)樗麄兌疾荒鼙ＷC對(duì)方會(huì)不會(huì)坦白。不管怎么樣，坦白，是對(duì)自己最好的選擇。

　　可能有人會(huì)有異議。然而深入思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些，確是事實(shí)。對(duì)于甲來說，若乙坦白，自己若也坦白還要判刑五年，若自己不坦白則要判刑八年；而乙不坦白呢，自己坦白釋放，自己也不坦白則會(huì)判刑一年。則，相對(duì)于不坦白，坦白是最有利的一種選擇。或許有人會(huì)說，為什么不犧牲一個(gè)人成全另外一個(gè)人呢？且不說并不能相互商量一下，就說有人愿意留下，可是那又憑什么要犧牲自己的八年時(shí)光來換取別人的自由呢？誠然，舍己救人，舍己為人的品德值得所有人去學(xué)習(xí)。但是，若一起放下錯(cuò)誤卻完全替別人背黑鍋的概念大概完全不同吧，作文900字《囚徒困境作文900字》。一種是受人崇敬的`英雄，一種，大概則是腦袋有問題的俗稱中的圣母。

　　所以，處于囚徒困境的時(shí)候，既能讓自己從困境中逃脫，又能獲得利益的話。只能讓自己處于優(yōu)勢(shì)，即，快人一步，搶占優(yōu)勢(shì)。的確，犧牲別人保全自我的做法在道德層面上來說是絕對(duì)不對(duì)的。但從博弈論上來說，便是相對(duì)好的抉擇。在競(jìng)爭(zhēng)中，不管對(duì)方會(huì)采取那種策略，你都需要最快速度的制定對(duì)自己最有利的策略，即使這種策略會(huì)讓雙方都兩敗俱傷。

　　可能會(huì)有人對(duì)這種說法嗤之以鼻。但是，要知道的是，這便是一種競(jìng)爭(zhēng)。如果你無法保證可以和對(duì)手雙贏，那么，就趁早放棄幻想，準(zhǔn)備去戰(zhàn)斗吧。當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系不管怎么都應(yīng)該是良心的不違背法律為底線的。搶先一步去爭(zhēng)取利益是正確的，但是一切都應(yīng)該在法律的底線下行為。

　　或許，我們應(yīng)該看出存在其中的另一點(diǎn)，那便是，努力充實(shí)自己，在不可避免不能實(shí)現(xiàn)雙贏的競(jìng)爭(zhēng)中能夠快人一步，搶占先機(jī)。這未嘗不是一種最為公平不過的做法呢？在面對(duì)“囚徒困境”的時(shí)候能夠完全憑借自己的能力，只憑實(shí)力來保全住自己。

走出困境作文4

　　據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，近年來一些高校出現(xiàn)了“報(bào)復(fù)性熬夜”一族——因?yàn)橐�完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)不得不晚睡，被稱為“被迫式熬夜”;已經(jīng)習(xí)慣了晚睡，被稱作“習(xí)慣式熬夜”;一些明知熬夜危害、沒要緊事做卻依舊熬夜，則被稱為“報(bào)復(fù)性熬夜”。那些“報(bào)復(fù)性熬夜”的年輕人，到底在“報(bào)復(fù)”什么? 生活總是充滿著黑色的諷刺況味，一些呼吁別人不要晚睡的倡導(dǎo)者，以及建立了“12點(diǎn)睡覺”微信群的發(fā)起者，自己卻是不折不扣的晚睡者。這種明知故犯，“只勸別人早睡，卻放任自己晚睡”的做法，正是“報(bào)復(fù)性熬夜”最形象的特征。“報(bào)復(fù)性熬夜”一旦形成，往往很容易上癮，生活習(xí)慣養(yǎng)成和生物鐘形成之后，就具有極強(qiáng)的依賴性和慣性，實(shí)現(xiàn)自我的調(diào)整和控制就變得極其不易。很多晚睡者想努力擺脫業(yè)已形成的習(xí)慣影響，幾番掙扎無效之后就會(huì)選擇放棄，反倒陷入了熬夜的'循環(huán)。

　　“報(bào)復(fù)性熬夜”的誘因有些耐人尋味，也只有分析其成因才能做到對(duì)癥下藥。一方面，在繁忙而壓力巨大的工作之際，一些年輕人因時(shí)間被高度控制而具有極強(qiáng)的驅(qū)使感。職場(chǎng)上的奔波與勞累，造就了身體上的疲勞，而無法控制與主宰自己時(shí)間的失控感，也需要選擇一個(gè)釋放的通道。白天對(duì)控制時(shí)間的需求未被滿足，便一次次地利用夜晚來實(shí)現(xiàn)自己之前沒有被滿足的需要，時(shí)間上的錯(cuò)亂也導(dǎo)致了精神滿足上的虛幻——精神上得到了暫時(shí)的滿足，卻造就了身體上的傷害。

　　另一方面，“報(bào)復(fù)性熬夜”是在強(qiáng)大的內(nèi)心焦慮下，帶有證明性的自我宣示。空虛、孤獨(dú)、焦慮是現(xiàn)代人的三大病癥，生活不如意、工作壓力大，同齡人的比較等等都會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，而且這種情緒會(huì)不斷地傳染與擴(kuò)散，若是不能實(shí)現(xiàn)自我的釋放與治療，就可能會(huì)造成抑郁等心理疾病。“報(bào)復(fù)性熬夜”凸顯了一些人深重的精神焦慮，已成為一個(gè)需要重視的問題。

　　“報(bào)復(fù)性熬夜”除了造成身體上的傷害，也可能讓“報(bào)復(fù)性熬夜”一族的內(nèi)心變得更加失衡。如果年輕人無法通過健康而正確的方式放松心理，調(diào)節(jié)心理，反過來就可能對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活帶來直接影響。當(dāng)一個(gè)人無法保持積極、樂觀而向上的心態(tài)，沒有正向效應(yīng)的引導(dǎo)，內(nèi)心世界可能變得晦暗不明。這無疑需要引起高度警惕。我們應(yīng)從更宏大的層面看待一些年輕人的“報(bào)復(fù)性熬夜”，給予他們?nèi)诵缘年P(guān)懷關(guān)愛，幫助他們逐步走出焦慮和失控的困境。

走出困境作文5

　　擺脫困境是每一個(gè)人必備的生存能力。在你的成長(zhǎng)過程中一定遇到過很多困境吧!人生就是這樣困難重重，我也不例外同樣出現(xiàn)了許多苦惱的困難。好了，下面我就給你們講講我經(jīng)歷過最大的困境吧!

　　那一年我還小，由于自己本身的好奇心與探險(xiǎn)心太強(qiáng)，所以總發(fā)生一些令人難以相信的事情，如爬樹抓小鳥弄得下不來；為了尋樂從小山坡上滾下來但這樣的事情對(duì)我來說不算是最大的困難，那次我在家里和妹妹吵架翻了臉，裝著一肚子氣從家里跑出來。 生氣時(shí)一般都會(huì)到安靜的地方消氣，但看到了眼前的山我的好奇心和探險(xiǎn)心同時(shí)發(fā)作。這時(shí)候也不管三七二十一了，先上山再說。這山的`景色可多了，最搶眼的是的是那個(gè)中心小湖，清澈的湖水、快活的小魚、再加上周圍的綠樹紅花的點(diǎn)綴，使正在小船上觀看這美景的游客贊嘆不已，因?yàn)槟欠N感覺會(huì)讓你想起這樣的一句話舟行碧波上，人在畫中游。今日能看見如此美景我真是三生有幸。但天有不測(cè)之風(fēng)云，誰能想到不幸的事將要發(fā)生

　　我欣賞過后，便走上高處去，我在路上一邊走一邊對(duì)自己說：今天無論如何都要爬高點(diǎn)，不然對(duì)不起我這個(gè)小探險(xiǎn)家。我不知不覺以經(jīng)走到無人的地方了，我走到了很高的山峰了，走著走著前面已經(jīng)沒有路了，心想：下去嗎?但好不容易才上來了，怎么不玩賞一下就走了呢!于是，就拿著樹根閑逛起來。突然，眼前出現(xiàn)一條清澈的小河，此時(shí)我從心里想摸一下那條河的水，所以我便走了過去，到了那我剛要下河去但不知從那里冒出一些青苔，一時(shí)之間我來不及收腳，剎那間我飛到了空中，我并不是空中飛人不懂得飛也不會(huì)駕駛，人就在空中旋轉(zhuǎn)，難到我要像大象那樣死在河中嗎?那個(gè)時(shí)候我的腦子全空了，感到死亡就要來臨，但又有一股勇氣使我奮斗起來。眼看就要落水 ，還好天無決人之路小河邊有一條樹藤。我馬上抓住樹藤使出全身力氣往上拉，最后我成功了。天生我材必有用，沒想到今天樹藤救了我的命。

走出困境作文6

　　我曾遇到困難退縮過，我曾遇到挫折懷疑過，我曾失敗之后氣餒過……漸漸的，我開始懷疑自己，樣樣都比別人差，甚至不敢去坦然地跟別人對(duì)比。可是，因?yàn)樽孕牛�又讓我走出困境，正視自己，踏上了新的征程�?/p>

　　上六年級(jí)時(shí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。我從小就被媽媽和爸爸夸贊形體優(yōu)美，身子軟，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)也毫不質(zhì)疑，我認(rèn)為我就是最棒的！

　　第二年的時(shí)候，是有一個(gè)叫做“小天鵝”，就是我們就那個(gè)學(xué)跳舞的整個(gè)團(tuán)比賽，但是在這之間，我其實(shí)并不是我們課室里跳的最好的，我并不特別努力，然而總是懷著好玩的'心態(tài)去面對(duì)，以至于在比賽的前一個(gè)月又緊張又害怕。我正好被老師抽中，是四個(gè)領(lǐng)舞里面的一個(gè)。當(dāng)然以我好勝的性格是絕對(duì)不會(huì)拒絕老師這次的安排的，可是，一想到我們團(tuán)里的小如，我就氣不打一處來。

　　想想那時(shí)，她跳的最好，舞姿那么優(yōu)美，我卻不如她，成為襯托紅花的“綠葉”，我就特別生氣。

　　我媽媽知道有這么個(gè)比賽后，每次周末都會(huì)在我們課室的玻璃墻外看我排練，我特別感動(dòng)，跳得更加認(rèn)真，只想成為最好的，讓媽媽看看，我是最好的。

　　而且，在那之后，我偷偷問過媽媽誰跳的最好，媽媽卻說那個(gè)穿黃色衣服的女孩跳的比我要好，我有一種被石頭砸了的感覺，心里特別不好受，可是媽媽卻又鼓勵(lì)我，要正視自己，不可太過驕傲，可也不要?dú)怵H，你現(xiàn)在已經(jīng)很好，但只有你有信心超過她，就一定可以。于是我向她學(xué)習(xí)，有些動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)她也會(huì)指出來。結(jié)果舞蹈比賽，我們課室舞蹈被評(píng)為“最柔舞蹈”。

　　這段經(jīng)歷讓我也學(xué)到了很多。現(xiàn)在上初三，我不是最優(yōu)秀的，但我有信心努力超越自我，使自己變得更優(yōu)秀。雖然班里高手如云，但我不會(huì)氣餒，我會(huì)勇于超越，敢于挑戰(zhàn)，我有信心再往前進(jìn)。

　　我不想否定自己，如果連自己都否定自己，那么誰還會(huì)肯定你呢？

走出困境作文7

　　“吱呀”一聲大門打開了，先閃進(jìn)來的是一張慍怒的臉，媽媽把包往沙發(fā)上一甩，氣呼呼的坐了下來，悶聲不響一會(huì)后開始做飯。

　　“完了，肯定是工作上有什么不順心的事了，今晚別想好好過了。”我這樣想著。

　　偷偷溜進(jìn)了廚房，果然全是素的，可讓我怎么活呀？

　　我又想起了上一次，也是一樣的情景，然后媽媽在檢查我作業(yè)時(shí)，把怒氣全發(fā)泄在我的作業(yè)上，不停的“雞蛋里挑骨頭”，最后得出一個(gè)結(jié)論——重寫。

　　我可不想再一次重寫，于是我從書包里摸出了“法寶”：一張高分試卷。

　　我把試卷給了我媽，她可是“激動(dòng)的心，顫抖的手”，一遍一遍地翻看，慢慢地，她的臉終于陰轉(zhuǎn)晴，笑容滿面的把=我送出了廚房，說一定要燒好的給我吃。

　　果不其然，飯桌上出現(xiàn)了一塊牛排，同時(shí)，今天的作業(yè)也是睜一只眼閉一只眼的就簽了。

　　一個(gè)困境就這樣被分?jǐn)?shù)化解了。

　　我想起劉老師有一次怒氣沖冠地沖進(jìn)教室：“我點(diǎn)到名字的滾過來，田程陽，楊然，郭子楷，王爾文，余濤……。”不幸的`是其中也有我的名字。

　　當(dāng)前面的人都領(lǐng)取了特殊獎(jiǎng)勵(lì)：“中午十二點(diǎn)家長(zhǎng)打電話，十二點(diǎn)零一分我關(guān)機(jī)”后，終于到我了，“一個(gè)汪安迅，又在混，你看你寫的作業(yè)……”照例是劈頭蓋臉一頓罵。當(dāng)劉老師舉起本子向我刷來時(shí)，突然，她又問了一句：“你上次英語多少分啊？”我十分慶幸那次英語考的還好，當(dāng)我報(bào)出分?jǐn)?shù)，劉老師臉上的怒氣減了一半：“再有下一次有你好果子吃！”劉老師留下這句話，轉(zhuǎn)身回去了。

　　我的分?jǐn)?shù)，它又一次救了我。

　　還記得上次我上課講小話，正在被班主任大訓(xùn)特訓(xùn)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)辦公室，看到我，就問我怎么了，我如實(shí)說了。數(shù)學(xué)老師說：“這樣吧，要是你下午數(shù)學(xué)能考90分了，這事就了了。”班主任立馬答應(yīng)了。后來，這事就沒了，因?yàn)槟谴螖?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考了九十一。

　　分?jǐn)?shù)又一次讓我走出了困境

　　分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你果真是學(xué)生的命根，有了高分，老師會(huì)向著你，父母會(huì)寵著你，同學(xué)會(huì)夸著你。看來，我只能努力把高分牢牢握在手里，才能保證生活滋潤(rùn)，一路暢通啊。

走出困境作文8

　　破繭成蝶，翩翩起舞。——題記

　　家中養(yǎng)了一只白白胖胖的蠶，過了幼年期，開始吐絲將自己裹起來，形成了一個(gè)厚重的繭。

　　這是我所遇到最糟糕的一個(gè)學(xué)期了，不僅是家中遇到不順心的事，更是因?yàn)樽约撼煽?jī)上的退步。我本是班上的尖子生，可一連幾次考試下來，我的成績(jī)卻退到班級(jí)的中游水平。這讓我對(duì)自己感到了失望，為此我也曾做出過努力去改變，結(jié)果卻次次都不如人意。對(duì)比之下，我想我是不是該放棄了，放棄上一流高中的夢(mèng)想，淪為一名普普通通的中等生。這種負(fù)面的情緒就像一張巨大的網(wǎng)把我包住，形成了一個(gè)繭，吞噬著我的自信，我的夢(mèng)想，讓我頹廢，讓我絕望。

　　過了幾天，家中的繭仍靜悄悄的，看似沒有任何變化，但在我看不到的地方，那繭上開始有一條細(xì)細(xì)的裂縫……

　　母親像是發(fā)現(xiàn)了我的變化，主動(dòng)找我談話，談話的內(nèi)容我已記不清了，但記得她說了這么一句話：“不到最后的結(jié)尾，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么。”過后，我仔細(xì)想了想，母親說的并不是沒有道理。追求夢(mèng)想的道路是遙遠(yuǎn)的，我又豈能再半路放棄。不知不覺中，那個(gè)吞噬我的.繭有了絲絲裂縫，一個(gè)嶄新的我即將破繭而出。

　　又過了幾天，在那個(gè)我忽略的角落，繭正慢慢脫落……

　　我重拾心情，對(duì)于每次考試中的錯(cuò)誤進(jìn)行了歸納，以便于我復(fù)習(xí)。規(guī)劃好每天必須完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并嚴(yán)格執(zhí)行。甚至到了暑假，我也一改往日的嬉鬧，選擇在家溫書，做輔導(dǎo)卷。盡管每次輔導(dǎo)卷的成績(jī)并不理想，但我總在心中給自己打氣：你可以，你是最棒的。然后又一次投身于“卷海”中。不知何時(shí)，那困惑我的繭已慢慢脫落。

　　又過了三四天，家中的蠶終于突破了繭，變成了一只蝶，翩翩起舞……

　　暑假很快便過去了，新學(xué)期的開學(xué)考也接踵而來。我在考場(chǎng)上冷靜答題，竟發(fā)現(xiàn)有許多題都“似曾相識(shí)”。考完后，我焦急等待著成績(jī)的公布。兩天后，成績(jī)終于出來了!“1號(hào)，這次成績(jī)不錯(cuò)，在班中排前三……”當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí)，我不禁在心中喝道：不錯(cuò)，終于打了場(chǎng)漂亮的翻身仗。我因此破繭成蝶，找回了自信，走出了困境。

　　破繭成蝶，走出困境，要相信自己，不放棄，不拋棄，終有到達(dá)夢(mèng)想彼岸的那一天。

走出困境作文9

　　堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇于挑戰(zhàn)困難;堅(jiān)強(qiáng)，讓我超越極限;堅(jiān)強(qiáng)，讓我走出因境。

　　堅(jiān)強(qiáng)，說著容易做著難。記得是小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要校舞蹈隊(duì)出一個(gè)能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁，決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡(jiǎn)單地的動(dòng)作，這樣一支舞就編成了。

　　我的基本功還算扎實(shí)，除了個(gè)別動(dòng)作跟不上，總體也還說得過去。老師說這支舞如果表現(xiàn)得好，那我們就可以去鄭州的一個(gè)大型表演比賽表演開場(chǎng)舞。我們聽了，就像打了雞血似的，上課的時(shí)候，經(jīng)任課老師同意，我們都跑到舞蹈室訓(xùn)練。

　　到了彩排當(dāng)天，我們懷著緊張又激動(dòng)的心情來到彩排現(xiàn)場(chǎng)。我們被安排在第五個(gè)彩排，于是還有時(shí)間，老師要求我們檢察表演道具等問題不一會(huì)兒，就輪到我們上場(chǎng)了。

　　“你的愛像月光，給我溫柔又慈祥。…”隨著音樂的響起，我們開始了表演，表演已經(jīng)過半，中間有個(gè)動(dòng)作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然后跪下拿起扇子，保持跪著的狀態(tài)下腰，因?yàn)槲易约河糜喙饷榱艘幌屡赃叺娜耍�發(fā)現(xiàn)我的'扇子放得靠后了，但音樂已經(jīng)到這個(gè)動(dòng)作，我只能有先跪下，誰料想因?yàn)樯茸臃诺每亢笪抑苯庸虻搅松茸影褍荷?“疼”我忍不住說了出來。

　　但為了不耽誤表演，我忍著痛繼續(xù)下一個(gè)動(dòng)作，腿就一直跪在扇子上，旁邊的人看到我的動(dòng)作有些不規(guī)范，她小聲對(duì)我說：“怎么?不舒服，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)要結(jié)束了。”

　　我只能安慰自己：“沒事，表演快結(jié)束了，再堅(jiān)持一下。"只怪自己不小心因?yàn)橄旅娴膭?dòng)作全是跪在地上，只有謝幕時(shí)才可以站起身，終于音樂結(jié)束了，表演完了，臺(tái)下的工作人員響起了掌聲，可我感覺我的腿已經(jīng)麻了。

　　回到后臺(tái)，換下表演服發(fā)現(xiàn)自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺察到了我表演時(shí)的不對(duì)勁兒，來后臺(tái)看了一下腿上的傷，還好沒多大影響，老師收到通知，我們被選上了開場(chǎng)舞的表演，“耶!"我們?nèi)�體歡呼，感謝堅(jiān)強(qiáng)，讓我完成了表演。

　　是堅(jiān)強(qiáng)的信念，我忍痛呈現(xiàn)出完整的表演：堅(jiān)持，讓我走出境。

走出困境作文10

　　高山有了懸崖峭壁才更巍峨；大海有了驚濤駭浪才更神秘；天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊……而我們的人生，也因?yàn)橛辛死щy這一“調(diào)味劑”，變得更加豐富，更加多彩。可以說，困難就是人生的必修課，它往往能測(cè)出一個(gè)生命的高度與深度。

　　古往今來，司馬遷飽受宮刑之恥堅(jiān)持不懈，才完成《史記》這傳誦千秋的著作；“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不顧他人的反對(duì)，持之以恒地研究，終于為中國農(nóng)業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)海倫 凱勒的生命在黑暗里碰壁時(shí)，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，她漸漸地走出黑暗，走向光明，成為了萬人景仰的大作家；雙腿癱瘓后，史鐵生用筆桿代替自己的雙腿，來繼續(xù)人生之路，最終才有了《我與地壇》、《命若琴弦》等傳世之作……他們面對(duì)困難，不言放棄，最后都走出困境，擁抱成功！

　　我，也曾失落過，失望過，失掉了所有的方向，而就是那一句話，讓我振作起來，重新面對(duì)困難。小時(shí)候的我，理解能力很差。升入小學(xué)以后，我就碰上了自己的“死對(duì)頭”——數(shù)學(xué)。與其他科目相比，數(shù)學(xué)讓我學(xué)習(xí)得極為吃力。俗話說：一分耕耘，一分收獲。可是，我那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，卻沒有得到一絲回報(bào)。那一回，數(shù)學(xué)老師給我們做了一次隨堂小測(cè)，讓我們措手不及。第二天，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了那一張考卷，我的眼睛瞪得像銅鈴一般大——考卷上寫著鮮紅的'“79”，我用力揉了揉眼睛，又看了一遍，果真是“79”，我愣住了。回家后，我給媽媽看完考卷后，將自己鎖在房間里，趴在床上大哭了一場(chǎng)。不知過了多久，我止住了哭泣，回想起同學(xué)們吃驚的眼神，回想起老師的那一聲嘆息，回想起媽媽那失望的神情……漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的成績(jī)一而再，再而三下滑，她走到我身邊，雙手搭在我的肩膀上，說：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰(zhàn)勝它，而不是逃避！”自那以后，我開始對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，易錯(cuò)點(diǎn)分析；遇到稍復(fù)雜的題目就認(rèn)真想，不懂就虛心問；每次考卷發(fā)下來后，數(shù)學(xué)老師就會(huì)針對(duì)我的錯(cuò)題幫我進(jìn)行分析；考完試后，我也會(huì)認(rèn)真地將錯(cuò)題抄正在“錯(cuò)題本”上……慢慢地，我又恢復(fù)了對(duì)數(shù)學(xué)的信心，成績(jī)也漸漸回升了。我，終于走出了困境。

　　是啊，面對(duì)困難，豈能言敗？人生這條路上，充滿著偶然和必然，每一個(gè)困難，其實(shí)都是無法預(yù)測(cè)驀然的一道亮麗風(fēng)景！

走出困境作文11

　　秋日的下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。陣陣音樂聲在學(xué)校的舞蹈房里響起，我們正在排練“tryeverything”這個(gè)節(jié)目。大家一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，內(nèi)心都有一些緊張——因?yàn)槲覀兗磳⑷ル娨暸_(tái)表演。

　　在車上，大家難得的安靜，像一位位沉思的學(xué)者，思考著難題。此時(shí)的我，托著下巴，看著窗外，心里有些忐忑：不知道這次演出會(huì)怎么樣，我會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一些意外。時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，我們很快來到了無錫電視臺(tái)。

　　站在門口，聽著電視臺(tái)里面發(fā)出的聲音，大家嘰嘰喳喳地談?wù)撝�各自的�?dòng)作，為演出做準(zhǔn)備。仰望這幢高樓，我“砰砰”跳動(dòng)的心仿佛被一只無形的手牢牢抓著，躁動(dòng)不安。

　　“還有一場(chǎng)就到我們了。”音樂老師大聲提醒我們，“同學(xué)們，今天是大家第一次到電視臺(tái)表演，記住，無論發(fā)生什么事情，大家都不要緊張，要沉著冷靜，以大局為重。”我們紛紛點(diǎn)頭答應(yīng)，可是，真的會(huì)出什么意外嗎？

　　“到你們上場(chǎng)了”，工作人員說道。我深深吸了一口氣，握緊了手中的`籃球，來到舞臺(tái)上。放眼望去，臺(tái)下是密密麻麻的人，他們的眼神中流露出期待。我盡量不去看觀眾，按照老師的要求，全神貫注地想著表演。

　　演出開始了！同學(xué)門一個(gè)個(gè)露出了笑臉，伸出有力的手臂，展現(xiàn)著自己最好的風(fēng)采。該表演運(yùn)球了，我們彎下身子，雙手運(yùn)球。不知什么時(shí)候，我的手心里竟然都是汗水。“不好，這樣下去球會(huì)滑掉的。”我心里暗暗想到。也許，命運(yùn)就喜歡和人開玩笑吧，當(dāng)我這么想的時(shí)候，球神不知鬼不覺地從我手中滑落！我的心緊張地提到了嗓子眼，一身冷汗早已驚出。

　　但這種情況下，無論如何，我不能去撿球啊，怎么辦？在這千鈞一發(fā)之際，我忽然想到：不能慌張，正如老師所說，發(fā)生什么事情，都要沉著冷靜。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)補(bǔ)救的辦法。

　　我屏住呼吸，假裝手中有球的樣子，繼續(xù)表演。雖然我的手里并沒有球，但因?yàn)槲遗旁陉?duì)伍中間，因此舞臺(tái)效果絲毫沒有受到影響。表演結(jié)束了，演播室里響起了熱烈的掌聲，臺(tái)下，老師朝我豎起大拇指，似乎為我的沉著冷靜叫好。同學(xué)們圍在我身邊，笑著對(duì)我說：“你真行啊，這么冷靜！”聽了大家的話，我不由得松了一口氣，這都要感謝老師事前對(duì)我的叮囑啊。

　　沉著，冷靜，雖然是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語，可它們卻深深地印在我的腦海里，因?yàn)槭撬鼈儙椭�我走出困境。在以后的人生路上，有了它們的陪伴，我相信自己�?huì)戰(zhàn)勝一切困難。

走出困境作文12

　　燈光緩緩撒（灑）在球場(chǎng)上，我默默的注視著我的對(duì)手。他比我強(qiáng)壯許多，身著藍(lán)色上衣，黑色短褲。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。

　　時(shí)間到了。

　　我盡量壓低身體，從網(wǎng)中仔細(xì)觀察他的動(dòng)作。他也壓低身體，我的第一判斷是網(wǎng)前球，于是我稍稍將重心前移。嘭！，一聲炸響。完蛋了，我意識(shí)到這球呼嘯著飛過我的頭頂，我極速向后跳去，盡力去接這球。一陣令人不愉快的震動(dòng)從球拍上傳來，但我看見球往回飛去。他靜靜的舉起拍，啪，球被擊打到我的場(chǎng)地。

　　輸了。

　　盡管只是一球，但開頭的一球是很重要的，輸了這一球就意味著我的'信心會(huì)受到打擊。事實(shí)上，我當(dāng)時(shí)的確被打擊到了，放棄吧，你打不過他的。我的大腦告訴我。因?yàn)閴旱蜕眢w，我的視線被網(wǎng)擋住，所以看不見他的表情，但一定很開心吧。不對(duì)！我才不是這種人呢，我才不會(huì)放棄，讓他開心！我很快以一種更加積極的心態(tài)去迎戰(zhàn)，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)對(duì)手。

　　比分膠著上升。長(zhǎng)時(shí)間快速的飛奔及注意力的高度集中讓我很累，我能清晰的感到汗珠在我臉上流淌，但我不會(huì)放棄，我要頑強(qiáng)的擊敗他。

　　20：20了。最后的一球了，這球打的格外久，我堅(jiān)持不了多久了。我決定決勝負(fù)了，我向下殺了過去。他輕松的接住了，手向我右邊一抖，球慢慢的擦網(wǎng)而過，我側(cè)身去接。突然，我眼角余光掃的一個(gè)人影，但來不及了，球已經(jīng)飛出，嗙！，呵，輸了......不對(duì)！我沒輸！我右手向身后一甩，頭都來不及轉(zhuǎn)，但我清晰的感覺的手上傳了令人愉快的感覺，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見球呼嘯著從他臉邊飛過。

　　贏了。我居然贏了，他比我強(qiáng)壯，比我嫻熟，我竟然贏了！但分?jǐn)?shù)是不會(huì)騙人的，我的的確確贏了。

　　現(xiàn)在回想起來，我各方面都不如他，但我唯一能戰(zhàn)勝他的，是堅(jiān)強(qiáng)！

走出困境作文13

　　人生不會(huì)是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人的――莎士比亞。

　　的確，人生之路有時(shí)鮮花遍地，有時(shí)荊棘叢生;有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)頂風(fēng)逆水。每個(gè)人都會(huì)不期然地遇到這樣那樣的困境。面對(duì)困境，弱者愚者只有一籌莫展、痛苦呻吟;強(qiáng)者智者則愈發(fā)振奮，愈發(fā)抖擻，他們把困境視為鑄煉意志和品格的熔爐，積極尋找出路，最終從困境中脫胎出強(qiáng)者的鋼筋鐵骨，鍛造出真金的熠熠閃光。

　　孔子為推行自己的政治主張，年近花甲仍攜眾徒周游列國，惶惶一十四年竟落得處處碰壁，輔明君平天下的政治理想轉(zhuǎn)頭成空。敢問路在何方?大智的孔子選擇了轉(zhuǎn)向：退而整理典籍、興辦教育。他從困境中走出來了，不是政治家而是一位“德侔天地，道冠古今”的思想家和教育界的至圣先師。

　　面對(duì)困境，可以適時(shí)轉(zhuǎn)向。“山不過來，我就過去”，不是逃避，而是睿智。

　　史學(xué)家談遷嘔心瀝血20年修成明史《國榷》，誤被竊賊盜去，就此下落不明。這份損失不啻老年喪子，當(dāng)時(shí)的心情怎一個(gè)“痛”字了得!但他很快就從悲痛中解脫出來，決心重修這部國史。10年辛苦不尋常，一部嶄新的《國榷》誕生了，內(nèi)容比原稿更詳實(shí)、更精彩。

　　面對(duì)困境，可以從頭再來。談遷不僅為后人留下了寶貴的歷史資料，也因?yàn)榭少F的堅(jiān)持而名垂青史。

　　捧著《我與地壇》，仿佛看到了那個(gè)在21歲風(fēng)華正茂的年齡不幸折腿的青年在輪椅上沉思的樣子……折腿后他曾一蹶不振，甚至幾度想到過關(guān)于“死”的命題，但他終究沒有被厄運(yùn)擊垮。地壇數(shù)年冷靜的沉思使他獲得了生命的頓悟，母親的去世使他更懂得了生命的彌足珍貴。一枝筆，一箋紙，流淌出他對(duì)生命的感悟和對(duì)心靈的叩問。他乘著寫作的'船只擺渡到生命的彼岸，撐著寫作的雙拐走出了生命的泥淖，他讓生命重新鮮活起來。

　　面對(duì)困境，可以如冬梅般平淡而執(zhí)著，在寒風(fēng)中獨(dú)自拼搏，一如史鐵生孤傲的生命。

　　人生總會(huì)遇到困境，但只要我們擁有一份睿智，一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著，也就總能找到出路。就像嬌艷的花兒只有經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮才能展現(xiàn)生命的絢麗，我們要勇敢地面對(duì)困境，相信困境能演繹特別的精彩，相信困境能成就偉大的人生。

走出困境作文14

　　人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的萬里晴空。

　　正如英國青年魯濱遜在一次航海旅行時(shí)，他所在的整條船在太平洋不幸翻了，船上的人都葬身海底，只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來，并漂到了一座荒島上。他在島上蓋起了房子，馴養(yǎng)了山羊，還種了水稻和小麥。后來他還搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。為了在島上生存，他還不得不與野人、野獸斗智斗勇。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱苦困難。用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的環(huán)境。28年后，他帶著勇氣和毅力終于從那座孤島中走出了困境。

　　《魯濱遜漂流記》它使我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，而是要勇敢地去面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從樂觀的.心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難。

　　魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年，一個(gè)人居然可以有這么大的能力，這是多驚人啊。他是那么頑強(qiáng)。時(shí)間的磨歷并沒有讓他放棄走出那座孤島的愿望，而是使生活，創(chuàng)造生活。人應(yīng)該這樣去生活。他使我深深感動(dòng)：當(dāng)一個(gè)人身陷絕境，首先對(duì)生活充滿信心，勇敢的去面對(duì)。

　　讀完之后，我不禁反思：我會(huì)做什么？我連自己洗衣服都不會(huì)，這些都是媽媽替我干的。而魯濱遜呢？他用自己的雙手，用自己的智慧，一個(gè)人孤苦無依地生活在孤島上。他把那百分之一的希望當(dāng)作了自己的動(dòng)力，不斷努力。而我雖然常常把“只要有百分之一的希望，就要付出百分之一百的努力”這句話掛在嘴邊，但一遇到困難我便放棄了，因?yàn)槲覜]有像魯濱遜那樣的毅力。與魯濱遜相比之下，我顯得多么渺小而又無用。而他卻是多么得堅(jiān)強(qiáng)，多么得偉大，對(duì)于困難，他是毫不退縮，而是勇敢地面對(duì)種種到來的困難，堅(jiān)持不懈地去克服困難。

　　人生的道路不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)碰到許多意想不到的困難和挫折。我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝這些困難和挫折，這樣才能見到勝利的曙光，得到成功的喜悅。就像歌里唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”

走出困境作文15

　　我們的一生充滿挫折與考驗(yàn)，而我們面對(duì)它們的武器就是堅(jiān)毅，堅(jiān)毅也就是堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持有毅力。我們的堅(jiān)毅總是在挫折和考驗(yàn)中成長(zhǎng)的。

　　我在七年級(jí)以前一直沒有真正明白這個(gè)詞，以前的我沒有經(jīng)歷過太大的挫折，一直覺得生活順風(fēng)順?biāo)�，也從來沒有長(zhǎng)時(shí)間的去堅(jiān)持過一件事，總是認(rèn)為自己很厲害。但是在七年級(jí)的開學(xué)入學(xué)考試時(shí)候我遭遇了滑鐵盧，不得不面對(duì)我生活中第一個(gè)大挫折，當(dāng)時(shí)我的入學(xué)考試成績(jī)并不理想，心情低落的走在回家的路上，望著車窗外不斷下降的太陽，黑暗不斷在地面上蔓延，宛如我的內(nèi)心，一片灰暗。這一路無聲，回到家后我到樓下散心，看著園區(qū)中種植的樹木，心情好了許多。在轉(zhuǎn)角處我遇到一個(gè)在修剪樹木的人，我有點(diǎn)生氣的質(zhì)問他，為什么要剪樹木。他說如果讓樹枝自由生長(zhǎng)，其實(shí)長(zhǎng)的很慢的，如果截掉其中部分的樹枝，不僅不會(huì)影響它，反而會(huì)讓它的生長(zhǎng)更加迅速，也會(huì)讓新枝條更加堅(jiān)韌。我聽到這些，有些來了興致，于是和他聊了聊種樹的經(jīng)驗(yàn)，例如種樹不能一直給它澆水，讓他會(huì)太依賴你，導(dǎo)致根系不能深入土地，也就活不長(zhǎng)或者長(zhǎng)的不夠茁壯，擋不住風(fēng)雨。在與他聊完后，我不僅收獲了種植樹木的經(jīng)驗(yàn)，也點(diǎn)醒了我，使我收獲了很多的人生經(jīng)驗(yàn)——不經(jīng)歷磨難的人走不遠(yuǎn)，反而經(jīng)歷挫折會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng)，只要有堅(jiān)持不懈的努力才能生活的更加美好。而要做到這些，需要一個(gè)很重要的品質(zhì)——堅(jiān)毅！要有堅(jiān)強(qiáng)的意志挺過磨難，要用不可磨滅的毅力堅(jiān)持拼搏。而對(duì)于現(xiàn)在的我來說就是要用堅(jiān)毅的品質(zhì)面對(duì)未來。

　　在開學(xué)之后的日子里，我時(shí)刻警醒著自己的傲慢帶來的小失敗，轉(zhuǎn)而把更多的心思投入到緊張的'七年級(jí)的學(xué)習(xí)中去。老師跟家長(zhǎng)都說七年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅功課比小學(xué)時(shí)候要多很多，學(xué)習(xí)生活也更加緊張，但是我都能輕松應(yīng)對(duì)，考試也能有所斬獲。我知道，這是我從花匠的交談中的收獲，也將會(huì)是我人生中的第一次深刻的成長(zhǎng)！

　　我們這一生一定會(huì)遭遇挫折，一定會(huì)面對(duì)很多的困難。人為婦人所生，多有憂慮，初來如花，又被割下，逝去如影，不能存留。重要的是我們能在遭遇挫折時(shí)能否以堅(jiān)毅的心態(tài)挺過去，以不懈的毅力拼搏下去。縱使磨難重重，我心亦堅(jiān)！

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