在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我與爸爸的對(duì)話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與爸爸的對(duì)話作文1

　　下午，我忐忑不安地來到爸爸的辦公室。這是為什么呢？因?yàn)榘职珠_完家長，要找我談話。

　　正當(dāng)我想著想著，爸爸已經(jīng)來到辦公室了。他徑直走向椅子，坐下來。我偷偷地瞄了一眼爸爸，看見他臉上烏云密布，心想：不好，是不是爸爸要責(zé)罵我？正暗自嘀咕時(shí)，爸爸說話了。

　　“兒子，你想不想知道你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？”

　　“想知道！”

　　“那我們是先說你的`優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢？”

　　“先說缺點(diǎn)吧！”

　　“老師說你上課不專心聽講哦.”

　　“嗯，我以后一定改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。”

　　“怎么改，說來聽聽”。

　　“上課不看其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，就算天塌下來也不看!”

　　“好，再說說你的優(yōu)點(diǎn)。老師表揚(yáng)你上課積極發(fā)言，積極參與學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是班級(jí)的積極分子。”

　　“哦，我會(huì)繼續(xù)保持的。”

　　“再說說你驕傲自大這個(gè)壞毛病。”

　　“我已經(jīng)想好怎么改了。”

　　“說來聽聽。”

　　“每當(dāng)一件事做成功了，不要驕傲自滿，而是汲取別人失敗的教訓(xùn)，為以后做好每一件事做好準(zhǔn)備，盡量使自己多一些成功，少一些失敗。”

　　“好，希望你能說到做到。”

　　我暗暗下定決心，一定要改掉這些壞毛病。

我與爸爸的對(duì)話作文2

　　時(shí)間：20xx年9月6日

　　地點(diǎn)：靖淇家

　　靖淇：現(xiàn)在我是采訪者，爸爸你要接受采訪，好嗎？

　　爸爸：好，你問我吧！

　　靖淇：小時(shí)候你在小學(xué)階段時(shí)印象最深刻的是什么事情呢？

　　爸爸：印象深刻的是7、8歲時(shí)，我和（你）奶奶在半夜一點(diǎn)多就要起床去采摘草菇和收割菜心了，只能在晚上九點(diǎn)睡到凌晨一點(diǎn)多。

　　靖淇：那么早起床啊！那在這件事情里你的心情是怎么樣的呀？

　　爸爸：我特別害怕，怕鬼呀、蛇呀、老鼠呀什么的。說到害怕，我以前有一次和（你）奶奶一起去賣菜，那時(shí)有一個(gè)女瘋子，我嚇壞了，一直在哭。

　　靖淇：那你在上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)好嗎？一般在學(xué)校都會(huì)學(xué)一些什么呢？

　　爸爸：我們小時(shí)候，課程可沒有你們現(xiàn)在那么多。只有語文、數(shù)學(xué)、品德和科學(xué)，科學(xué)是四年級(jí)才有的。考試的時(shí)候只需要考語文和數(shù)學(xué)，我考試的'成績是班級(jí)里排前三名的，厲害吧？你們現(xiàn)在主科還有英語，我們以前可沒那么厲害，初中才有的。

　　靖淇：爸爸，那你以前學(xué)習(xí)那么好，會(huì)打架嗎？

　　爸爸：那這個(gè)我可記不住，應(yīng)該沒有吧。

我與爸爸的對(duì)話作文3

　　時(shí)間：20xx年9月6日

　　地點(diǎn)：家里

　　我與爸爸

　　爸爸：桐桐，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答好嗎？

　　桐桐：好。

　　爸爸：那你就隨便問吧。

　　桐桐：爸爸你喜歡看閑書吧！

　　爸爸：喜歡，我喜歡看《西游記》，《三國演義》，還有金庸寫的一系列武俠小說有《笑傲江湖》、《天龍八部》和《鹿鼎記》。

　　桐桐：我喜歡看《動(dòng)物世界大百科》和《根鳥》。《根鳥》是曹文軒叔叔寫的，還有《天使飛進(jìn)你夢里》這是郁雨君姐姐寫的。爸爸，怎樣寫好一篇文章？

　　爸爸：首先你要多讀一些課外書，多留意發(fā)生在身邊的`事情，多觀察大自然。其次，日常多動(dòng)筆多動(dòng)腦，把所看見所想都記錄下來。最后還要多向老師、同學(xué)請教。

　　桐桐：我喜歡語文和英語，就是不喜歡數(shù)學(xué)。

　　爸爸：語言課固然重要，但數(shù)學(xué)不能拉下。其實(shí)數(shù)學(xué)也不是很難，你的數(shù)學(xué)成績不好是因?yàn)槟銢]有對(duì)待語文和英語一樣對(duì)待它。只要你再用功一點(diǎn)，多做一點(diǎn)習(xí)題，數(shù)學(xué)也會(huì)上去的。

　　桐桐：爸爸，故事這么難怎么背呀！

　　爸爸：古詩不能死記硬背。首先要了解詩人所在的朝代和所處的情景。然后，多朗誦詩句，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)詩句所描述的情景，對(duì)詩句的內(nèi)容就會(huì)更加深刻，背古詩就不難了。

　　桐桐：哦！原來是這樣的，我以后不要死記硬背了！

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