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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的,有兩對觸角,一對長一對短,在長的觸角頂端有一個小黑點,那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴,據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢!
蝸牛還有帶黏液的腹足,走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路,再伸展長長的身體,像戰(zhàn)士一樣匍匐前進。它爬過的地方會留下長長的黏液,閃爍著光澤。觀察仔細的話,你會發(fā)現(xiàn)它還時不時拉點便便呢。最特別的是,它還有一個大大的殼,這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體,它立馬就躲到殼里去了,老半天才慢慢蠕動身體,再次探出頭來。
有一次,我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里,可蝸牛卻一直縮在殼里一動不動。后來我拿了些菜葉放到盒子里,蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間,用它的小嘴啃了一個小小的.洞。不一會兒,菜葉上就有了許許多多的洞。這時,我才明白,原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉啊!
小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨,我醒來時發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我馬上去找它,找了好久,才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對媽媽說:“小蝸牛離家出走了!”媽媽說:“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢!”你看,它多調(diào)皮呀!
老師評說
在描寫蝸牛爬行的動作時,小作者不僅寫它有“帶黏液的腹足”,還用了動詞“吸”“伸展” ,可見觀察得非常仔細。同時,用了比喻的修辭手法,說它“像戰(zhàn)士一樣匍匐前進”,非常生動形象。
可愛的小學(xué)作文 篇2
“誰道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。”這是唐代詩人白居易筆下的鳥。是啊,小鳥再小,也跟人類一樣有骨、有肉、有生命。所以每當(dāng)我看到身邊的小麻雀時,總產(chǎn)生一種愛憐之情。
小麻雀看起來是那樣的弱小,輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來。它們披著一身灰褐色的羽毛,一雙小小的圓圓的`黑眼睛透著光亮。它們的嘴巴是黑色的,最讓人喜愛的是它們的脖子上有一圈白色的羽毛,像一串漂亮的珍珠項鏈。
小麻雀總是喜歡三五成群的一起覓食。它們走路時總是蹦蹦跳跳的,而且它們的警惕性很高,總是一邊吃食一邊不停地向四周看,一旦有人經(jīng)過,它們就像箭一樣飛到空中,等人走了,就又飛回來繼續(xù)吃食。媽媽告訴我,以前因為小麻雀吃糧食,所以被稱為“四害”之一,后來發(fā)現(xiàn)它們主要還是以蟲子為食,就又把它們從四害中排除了。
小麻雀是一種追求自由的鳥,不適合喂養(yǎng),媽媽說,一旦把小麻雀關(guān)到籠子里,它就會不吃不喝地絕食抗議,一直到死亡。
可愛的小麻雀,它是人類的朋友,我們生活在同一個地球,我們要保護它們。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我們家有一只小巧玲瓏的鳥,它有一雙黑洞洞的大眼睛,又細又長的嘴隨時可能攻擊敵人,它那又黃又長的羽毛長長地托在身后,活像一位高貴的皇后穿著華麗的禮服。它為我們家?guī)砹藲g樂。
這只小黃鳥是自己飛到我家商店被營業(yè)員抓到后才進入我家的。它剛來到時,眼里充滿了恐懼,只要有人先進籠子它就會撲扇著翅膀,直到那人走了,才開始大口大口地吸著氣。我爸爸給它喂食的時候,它也不吃,只是一動不動地站在原地。但是,現(xiàn)在它已經(jīng)在我家呆熟了,我們給的食物它也是來者不拒。它曾經(jīng)還和我發(fā)生了一段小趣事呢!
那天,我寫完了作業(yè),感覺十分無聊,便想去捉弄一下那只小鳥。我拿著小鉤子走了過去,本想在小鳥面前晃晃,但我抬臂時,鉤子碰上了籠子門,把門鉤開了,我還沒有反應(yīng)過來,小鳥已經(jīng)鉆出籠子,撲扇著翅膀在大廳里飛來飛去。我立刻像孫悟空丟了金箍棒——慌了神,連忙關(guān)緊所有窗戶,奔跑著抓起鳥來。鳥兒似乎要與我作對似的`,飛到寫字臺上啄啄我的筆袋,又用它的“小臭腳丫”在我的書包上踩了幾下。最后,在父母的合力捉捕下,才將它抓入籠中。
這就是我家中活潑可愛又淘氣的小鳥,你喜歡嗎?
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