在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的可愛的小學(xué)作文，歡迎大家分享。

可愛的小學(xué)作文1

　　我家有只可愛的小貓——咪咪。咪咪是我們最愛的“可愛果”。

　　咪咪有一只黑白相間的臉，六根胡須，四只白色的腿下有四個小肉墊，走起路來不聲不響，一條毛茸茸的尾巴不停地?fù)]動著，身體上有著灰色和白色，嘴巴里露出小小的牙齒。咪咪最喜歡的事情就是躲在床底下睡大覺，早上，它睡到十點(diǎn)才醒，媽媽滿屋子找它，咪咪最后懶洋洋地從床底下走出來，好像在說：“誰呀？我還要去休息呢！”媽媽氣得把咪咪放在廚房里，咪咪忽然間醒了，把媽媽嚇了一大跳，我和爸爸樂呵呵的笑了，原來咪咪是聞到魚的味道了。

　　有一次，媽媽準(zhǔn)備把剩下的魚再給咪咪吃，結(jié)果第二天一看魚沒了，咪咪正在捉老鼠，爸爸把這一切都看在眼里，原來老鼠半夜把魚給藏起來了，咪咪早上起來正準(zhǔn)備去吃魚時，發(fā)現(xiàn)老鼠正在把魚往洞里抬，結(jié)果就打起來了，爸爸說到這，全家都笑了。

　　還有一次，媽媽出去買菜，讓我和咪咪呆在家，我準(zhǔn)備給媽媽一個驚喜——把家打掃干凈讓媽媽回來看，我掃了廚房、陽臺、沙發(fā)底下，正準(zhǔn)備掃床底下時，咪咪居然睡在那，我想把咪咪叫醒，可是怎么叫它都不醒，我想：剛剛才在椅子下玩的，現(xiàn)在怎么叫都叫不醒了？我把咪咪小心的抱開。準(zhǔn)備把床底下掃干凈。呀！床底下怎么這么臟？有魚骨頭、魚網(wǎng)和魚尾巴。咪咪馬上快速跑到廚房去，可它跑不掉了，我抱著它的肚子，它可憐的`說：“小主人，我錯了，原諒我吧？我開心的笑了。

　　你們說，我們家的咪咪可愛嗎？

可愛的小學(xué)作文2

　　在我的右手上，帶著一個手環(huán)。手環(huán)上的兔子仿佛我的同學(xué)，每次看到兔子時，就想起了我的同學(xué)。兔子上有幾滴黃黃的眼淚，那是同學(xué)送我時留下的。

　　那天，陽光像一個大火球，照耀在我的心里，我的心變得更溫暖。天上的小鳥就像友誼的雙手，牢牢地拉緊我。一朵朵白云不知像什么，但卻讓我難忘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，秦柯站在樹下老早就在等我了，我跑過去，去跟她會合。秦柯說：“我有兩張去動物園的票，我們一起去吧！”

　　我想：拿別人的東西是不好的，所以謝絕了她的邀請。但她硬要拉我去，我只好去了。走進(jìn)動物園，我看到了兔子，我的臉緊緊貼著玻璃，仔細(xì)地看了起來。我的.一舉一動秦柯全都看在眼里。一路走過去，我表面平淡，但給秦柯留下了一個印象：我最喜歡的就是兔子。

　　陽光如同血一樣紅，天上的小鳥只有一只了，友誼的雙手不見了。秦柯跟我說：“把手伸出來，再閉上眼睛。”她從手里拿出了一個兔子手環(huán)戴手上。

　　“可以睜開了！”我看到手上有一個兔子手環(huán)，心想：這不正是我想要的嗎？我問：“你怎么知道我喜歡兔子？”秦柯把事情一五一十告訴了我。并？趟呶宜？要走了，因?yàn)樗龐寢屢�去別的地方工作。我感動地流下了淚。我的手離不開秦柯的手，但最終還是分開了。

　　我手上的兔子手環(huán)使我想起了以前的這件事。秦柯，我永遠(yuǎn)忘不了你，如果再可以跟你見面，我一定要把你留在我身邊。

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