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水果拼盤1
周五下午第三課，我們參加了一場(chǎng)小小的“水果餐會(huì)”，不僅大飽眼福，還大飽口福呢。
五個(gè)大餐盤擺在我們2組的桌上，越發(fā)誘人。黃瓜被挖空了芯，與其他水果切成丁，一起放在外殼里，還加了酸奶。彌猴桃切片做了草葉，車?yán)遄优c葡萄綴了繁花，別有一盤風(fēng)味。橙子擺成花的形狀，一邊用火龍果肉做點(diǎn)綴，實(shí)在標(biāo)致極了，然而有一盆不大好：盤子里全是芹菜，還有檸檬，一大片一大片地?cái)R在里面，又加了石榴，實(shí)在不大敢恭維。
隨著老師一聲令下，開(kāi)吃！頃刻間，全班嘩然——全是咀嚼與評(píng)論水果的聲音，我們組算個(gè)奇葩組，一個(gè)個(gè)身懷絕技。陳俊旭一口將一大段黃瓜吃了下去，惹得我們目瞪口呆。但最厲害的是秦佳陽(yáng)。老師讓我們吃的.那一刻，他迅速拿起許多檸檬，又大叫：“別跟我搶！別跟我搶！”隨后，輕輕松松地吃下許多檸檬果肉，臉上竟猶存幸福的笑容，我斗膽問(wèn)了一句：“你不怕酸嗎？”他一甩頭：“拜托，檸檬是甜的！！！”倪沈育也學(xué)他吃了一口，結(jié)果牙齦出血痛到跳腳，就這樣，秦佳陽(yáng)獲“榮譽(yù)”稱號(hào)——“檸檬精”。
這場(chǎng)水果餐會(huì)，讓我無(wú)法忘懷。
水果拼盤2
今天，我上了一堂非常有意義的手工課——自己動(dòng)手做水果拼盤。
首先，老師讓我們把準(zhǔn)備好的水果拿出來(lái)。看到媽媽給我準(zhǔn)備的水果，真是太豐盛了，看得我口水都忍不住流出來(lái)了。有龍眼、橘子、提子、車?yán)遄印吹竭@么多的水果，我想：“做個(gè)什么形狀的水果拼盤好呢？既好吃，又要好看，那我就做個(gè)笑臉吧！”
我先剝了一個(gè)橘子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不夠，我就又剝了三個(gè)。一看，哇，竟然有這么多片橘子，偷吃一片應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。于是，我在下面偷吃了起來(lái)。哇！真好吃！吃著吃著，突然想到，不能多吃啊，不然不夠用啦，趕緊停了下來(lái)。
之后，我把剩下的橘子一片一片地?cái)[放在盤子周圍。擺好之后，我又剝了幾顆龍眼，特意挑選了一顆又大又圓的，把它放在了盤子上方偏左的地方，然后把另一顆放在它的對(duì)面，兩顆眼睛就做好了。最后，把四片橘子放在眼睛的周圍。把兩片橘子放在兩顆眼睛的`下面，擺成一個(gè)半圓形。這樣，一個(gè)娃娃笑臉就做好了。我看了看覺(jué)得還不夠，又把三個(gè)車?yán)遄訑[在圓圈的上方，就像三毛一樣擁有了三根頭發(fā)。完工后，看著這樣可愛(ài)的造型，我非常開(kāi)心和滿意。
綜合實(shí)踐課真是太有意思了，還能鍛煉自己的動(dòng)手能力哦！
水果拼盤3
上午勞動(dòng)課，我們舉行了水果拼盤創(chuàng)意大賽。我們每個(gè)人都開(kāi)心極了，制作過(guò)程中每個(gè)小組都爆發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
這次制作我?guī)Я颂嶙印⑵咸押吞O(píng)果。出門時(shí)我還嘗了一個(gè)提子，嗯，味道真不錯(cuò)。小組的其他人員帶了香蕉、黑加侖、火龍果、橘子等，但是我們只有一個(gè)小塑料碟子。因?yàn)椴牧铣渥悖覀冎谱髁巳髌罚渲杏幸患俏易龅摹?/p>
一開(kāi)始，我們準(zhǔn)備把填充在火龍果里，但可惜那唯一的香蕉被我給弄壞了，于是我們小組只好著手準(zhǔn)備下一個(gè)作品了。
忙活了一會(huì)兒之后，第一件作品“五花八門”終于誕生了，它是用橘子、蘋(píng)果片、火龍果、香蕉片等水果制成的，異常精美。這是我們最好的一個(gè)作品。
在其他人忙著制作“五花八門”時(shí)，我也開(kāi)始利用蘋(píng)果、葡萄、提子制作我的作品。終于，我的作品“蘋(píng)果父子”制作完成！它的工序是先把蘋(píng)果切開(kāi)，挖出眼睛與嘴巴的.部分，再填上葡萄、提子制成的。雖然其他人都不看好這件作品，但畢竟是我親手做的，成就感特別強(qiáng)。
接下來(lái)，第三件作品“地下水果”完成了，這是李老師最看好的作品。其制作工序是：將切好的火龍果挖開(kāi)一部分，再向洞里填上各種水果，最后用火龍果剛才挖開(kāi)的部分蓋上。這件作品還有個(gè)別名：“水果下葬”！
這時(shí)我們前面的組將作品端過(guò)來(lái)與我們組分享。嗯，他們的作品真不錯(cuò)，讓人看了垂涎欲滴。
在笑著鬧著中，大賽結(jié)束了。這真是一場(chǎng)愉快的比賽啊！
水果拼盤4
明天，我該怎么慶“六一”呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，曹老師走進(jìn)教室說(shuō)：“明天“六一”兒童節(jié)，我們改一改，以往的唱歌跳舞的慶祝方式，來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——做水果拼盤比賽，比一比誰(shuí)的手最巧。”同學(xué)們開(kāi)心極了，都想大展身手。
星期五下午，同學(xué)們帶來(lái)了各式的.水果，有黃橙橙的橙子，有紅彤彤的的蘋(píng)果，還有綠油油黃瓜……活像一個(gè)水果超市，好不容易等來(lái)了曹老師宣布比賽規(guī)則。首先，把我們分成6人一組，并叫我們每組起一個(gè)名字。做的水果拼盤要有新意，干凈和美觀。但是同時(shí)注意安全，我和周彥成，楊淑雯等人分成一組，并取了一個(gè)可愛(ài)的名字——芒果隊(duì)。楊淑雯負(fù)責(zé)切水果，只見(jiàn)她像個(gè)專業(yè)大廚熟練的帶起了一次性手套。拿了個(gè)菠蘿，切成了半圓形。我們幾個(gè)負(fù)責(zé)擺放，又切了橙子和檸檬。我們激烈的討論著，擺放的位置，最后決定把菠蘿擺放在盤子的中間，盤子的一圈擺上了檸檬片，中間一圈擺上了橙子和芒果片，我看著這盤水果拼盤總感覺(jué)缺少了點(diǎn)啥。噢！對(duì)了，少了點(diǎn)新綠，我看了看桌子上的菠蘿葉，便立即把菠蘿葉插在芒果片上，果然，得到了大家的贊許。
最后，大家把一盤盤漂亮的水果拼盤，端上了講臺(tái)，并自豪的，講解著各組制作的過(guò)程和創(chuàng)新，曹老師滿意的頻頻點(diǎn)頭。最后“水果忍者”勝出。這次的活動(dòng)圓滿結(jié)束，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
水果拼盤5
下午3：00——5：00，我們?nèi)w學(xué)生將要舉行一次”水果拼盤“大賽。
老師首先給我們分好隊(duì)，每隊(duì)均為6個(gè)人。老師一說(shuō)：“比賽開(kāi)始”。我們小組六位同學(xué)趕緊從袋子里拿出在家里準(zhǔn)備好的水果或蔬菜：淡黃的梨子，圓圓的蘋(píng)果，鮮艷的番茄，鮮艷的葡萄，好吃的胡蘿卜等，滿滿地?cái)[了一座。我們還準(zhǔn)備了小刀，盤子。
我們首先用一個(gè)蘋(píng)果做雪人的身體，再把一個(gè)橘子放在蘋(píng)果上面作為雪人的頭，然后用黃瓜和胡蘿卜用牙簽固定在上面當(dāng)雪人的帽子，又用番茄做雪人的嘴巴。雪人的手臂怎么辦呢？我們?cè)谔O(píng)果兩邊插了兩根牙簽，每根牙簽上插了一根胡蘿卜。最后，我給雪人加了眼睛，然后把香蕉切成片，再切了幾片胡蘿卜擺在盤子的周圍當(dāng)雪地。一盤“水果拼盤”很快就完成了，并命為“雪人之屋”。
看著我們辛苦制作成的“作品”擺放在面前，我們心滿意足吃著剩余的`蘋(píng)果等待著評(píng)選結(jié)果。
老師來(lái)了，選出了冠軍，亞軍和季軍。劉老師的話音一落，大家顧不上心里的遺憾，就把自己的“杰作”——“水果拼盤”一手搬到自己的肚子里去了，只剩下一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲，縈繞在大家的耳旁。
水果拼盤6
今天的習(xí)作課，老師讓我們帶來(lái)水果進(jìn)行水果拼盤比賽。我早早就來(lái)到學(xué)校，恨不得馬上上課，因?yàn)槲易钕矚g吃水果了。
上課了，我們開(kāi)始活動(dòng)了。我和樂(lè)斌、鑠斯、源彬一起合作一個(gè)水果拼盤。我們帶來(lái)了蘋(píng)果、橘子、鴨梨、香梨和葡萄，還有盤子，就差一把水果刀，我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，我們看到了一線希望，老師怕我們傷到手，手中正拿著我們需要的水果刀，要幫同學(xué)們切水果呢。我請(qǐng)老師幫我們切一下水果。終于，我們可以做起來(lái)了。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。
水果拼盤做好了，我們把它叫作“帥氣洋洋”。我們把它放在講臺(tái)上，然后就坐回原位，等待評(píng)比結(jié)果。
開(kāi)始評(píng)一評(píng)誰(shuí)組的作品好了。老師評(píng)一評(píng)，說(shuō)：“第一名是“水果一燈明”，第二名是“七彩仙子”，其他組是第三名。”我們雖然只得了第三名，但是依然很高興。可以吃水果了，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，左手一塊，右手一塊，就像餓狼見(jiàn)到羊就吃一樣。我吃得太飽了，一直打嗝。所以，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。
這次比賽雖然我們打了敗仗，但我們很高興。我永生都不會(huì)忘記這個(gè)難忘的.日子。
水果拼盤7
星期四的下午，我們舉辦了“水果拼盤”的活動(dòng)。
第一節(jié)課上課了，肖老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們的教室，對(duì)我說(shuō)：“今天我們要舉行一下午的水果拼盤。”聽(tīng)到這個(gè)“喜訊”，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。肖老師說(shuō)：“你們先自己選組。”聽(tīng)了這句話，同學(xué)們紛紛到自己喜歡的小組里去。
我肯定到壯添小組去，等我到壯添面前的時(shí)候，已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)在那里了。一、二------最后一個(gè)，壯添選擇了我，當(dāng)時(shí)我心里特別的'高興。
比賽開(kāi)始了，壯添說(shuō)：“誰(shuí)去洗水果？”我不由自主地舉起了手。我拿起四個(gè)蘋(píng)果、十個(gè)小番茄走進(jìn)洗手間。我一邊洗，一邊說(shuō)：“今天的天氣這么冷，怎么洗呢？”突然，我想到了一個(gè)天衣無(wú)縫的絕妙計(jì)策，就是把水果直接浸在水中，過(guò)一會(huì)兒再把它拿出來(lái)。可是，剛要這么做的那一刻，我在心里想：假如做的話，以后就會(huì)被“開(kāi)除”，不做的話手會(huì)很冷。這個(gè)問(wèn)題難倒了我。壯添這么信任我，我不應(yīng)該辜負(fù)壯添對(duì)我的信任。于是我把水果放進(jìn)水里，用手把水果洗來(lái)洗去，終于把水果洗干凈。
洗好水果以后，壯添就做起了水果拼盤。先把黃瓜的皮削掉，切成薄片，鋪在盤子上。再把火龍果的中間部分挖空，把香蕉放進(jìn)火龍果，把西瓜子插進(jìn)香蕉里面，接著把蘋(píng)果切成小塊，放到香蕉上面，最后把半個(gè)小西紅柿輕輕地放到蘋(píng)果上面。這樣，水果拼盤就出現(xiàn)在我們的面前。
今天，我們的水果拼盤雖然不是最好的，但是我們付出的勤奮卻是最多的！（字?jǐn)?shù)587個(gè)）
水果拼盤8
今天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束后，我想找點(diǎn)事情做。經(jīng)過(guò)一番思索，我決定制作水果拼盤。
我興致勃勃地來(lái)到廚房，有條不紊地準(zhǔn)備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開(kāi)了。“橙花”擺好后，我又剝?nèi)セ瘕埞耐馄ぃ瑢⒐馇谐梢黄黄模鹑缫欢涠錆嵃椎睦嘶ā２痪茫r紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛(ài)的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！
最后激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了：拼盤的主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的比例切開(kāi)，大段用來(lái)做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開(kāi)，這就是海豚張開(kāi)的嘴巴，再在尾部切開(kāi)個(gè)口子，把剩下的小段用刀切成對(duì)半，將兩個(gè)對(duì)半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛(ài)的魚(yú)鰭了。點(diǎn)上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開(kāi)，紅色的“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！
創(chuàng)意水果拼盤閃亮登場(chǎng)！一向愛(ài)吃水果的我，竟舍不得下口了！愛(ài)湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏得幾十位好友的點(diǎn)贊！小朋友，你也會(huì)為我點(diǎn)贊吧？
水果拼盤9
“哈哈”，教室里笑聲如大浪一樣，一浪蓋過(guò)一浪，充滿了整個(gè)教室。告訴你吧，我們?cè)谧鏊幢P呢！有梨、蘋(píng)果、葡萄……真是琳瑯滿目，香氣四溢，讓人口水直流，但我們是來(lái)做拼盤的，所以只得將口水咽下去。我們分組做水果拼盤了，我們先選了香蕉，把它黃色的外衣脫了下來(lái)，它馬上露出了白白胖胖的'身子。我把它切成一片一片的，做成了奧運(yùn)五環(huán)。我又把蘋(píng)果切了兩片，用來(lái)做笑臉。香蕉皮被我們當(dāng)成了笑臉上的“帽子”和“嘴巴”，我們還做了“2008”。做這四個(gè)數(shù)字可費(fèi)功夫了。“2”我們刻了三次才完成，其他三個(gè)就更不用說(shuō)了。眼睛怎么辦呢？我們看著水果，要不用桂圓核，不行，它太大了，對(duì)了，可以用蘋(píng)果籽……突然，我們組的一位成員被割傷了，水果刀在我眼里成了一個(gè)惡魔，看來(lái)還要安全第一。
我瞄了一下別的組，他們有的已經(jīng)做完了，在整理垃圾，有的還在手忙腳亂地制作他們自己的作品。
時(shí)間仿佛安上了輪子，一眨眼就過(guò)去了，我們做水果拼盤也該結(jié)束了，但是制作時(shí)有趣的情景令我久久不能忘懷。
水果拼盤10
今天，我們?cè)冢膶W(xué)社做了一次有趣的水果拼盤比賽。
我和ｘｘ、ｘｘ和ｘｘ一組，我們帶的水果品種多樣。開(kāi)始了，我們都把自己的水果獻(xiàn)出來(lái)，放在了已經(jīng)鋪好保鮮膜的桌子上。
一開(kāi)始思維還很有序，但看到這些亂七八糟的水果和盤子就亂了手腳。怎么辦呢？看來(lái)我們幾個(gè)得先分工，我負(fù)責(zé)削水果和擺放，而他們幾個(gè)負(fù)責(zé)剝水果和提出建議。我先用刀子把老師給的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，蓋在盤子上，再把牙簽插在甜瓜上，把各種水果都用牙簽串上，最后再把一些水果放上去當(dāng)裝飾品。這樣我們的水果拼盤就隆重登場(chǎng)了。
雖然我們的'拼盤外形做得不錯(cuò)，但在給它起名的時(shí)候卻犯了難。ｘｘ說(shuō)“我們叫它‘千年老烏’吧，看，真得很像！”同學(xué)們哄堂大笑。我說(shuō)：“還‘千年老烏龜‘呢，干脆’萬(wàn)年老王八‘吧！”同學(xué)們快笑掉大牙了，沒(méi)想到我這隨便一說(shuō)便成了它暫時(shí)的名字。
開(kāi)始展評(píng)，老師開(kāi)口了：“你說(shuō)‘萬(wàn)年老王八’是罵人還是祝福人呢？叫‘長(zhǎng)命百歲’多好呀，可以表現(xiàn)出對(duì)老人們的祝愿，這樣不就更好嗎？”于是我們就用“長(zhǎng)命百歲”給它命了名。不知不覺(jué)一節(jié)課過(guò)去了，我們一個(gè)個(gè)成績(jī)不大卻累得都不輕，做這個(gè)水果拼盤可花了我們不少的精力呀！
水果拼盤11
星期三上午，我們的班主任楊老師對(duì)大家說(shuō)：“我們今天下午的兩節(jié)課，來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是——水果拼盤。”楊老師還說(shuō)，下午，每四個(gè)人一個(gè)小組來(lái)做水果拼盤，可以帶水果、蔬菜等 。同學(xué)們一聽(tīng)，都非常得高興。
下午，我?guī)е恍┧薪圩印⒚⒐⑻O(píng)果等，同學(xué)們也都帶著各種各樣的水果，上課后，只聽(tīng)老師的一聲下令，我就立刻開(kāi)始做了
我首先是把桔子皮兒剝開(kāi)，用胡蘿卜做孔雀的身體，我小心翼翼地切著，動(dòng)作慢極了，生怕切壞了，突然，我覺(jué)得怎么切不動(dòng)了，就開(kāi)始用力，只聽(tīng)“啪”一聲，我急忙把手縮回來(lái)，打了一個(gè)激靈 ，呀，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)就切到手指頭了，經(jīng)過(guò)一番努力，終于做完了身體。
可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，辛辛苦苦做了這么久的孔雀身子竟然斷了，啊，我張大了嘴巴呆在那里，完了，我的`造型完了，但也不能放棄，我急忙對(duì)同組的同學(xué)說(shuō)：“我們用所有的水果做水果沙拉吧。”于是 我們手忙腳亂的開(kāi)始把各種水果切成片或者條條。就在老師說(shuō)停的那一刻，我們剛剛好做完。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間有限，我們沒(méi)有做成預(yù)想中的造型，但是看著盤子里五彩繽紛的樣子，感覺(jué)也挺好看的。時(shí)間就這樣一分一秒地從我們身邊溜走，很快就下課了，希望下次這樣的活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)… …
水果拼盤12
星期五下午，我迫不及待地讓媽媽早點(diǎn)帶我去學(xué)校。因?yàn)槲覀儼嘟M織水果拼盤比賽。一到學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們提著大包小包地也勿勿往教室里跑，每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
整個(gè)下午，同學(xué)們的心情如炸開(kāi)的鍋似的，始終定不下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?/p>
等啊等，盼啊盼，終于下午第二節(jié)的'上課鈴響了。陳老師走進(jìn)教室微笑著說(shuō)：“同學(xué)們安靜，我們分為六個(gè)小組，大家選一組坐下來(lái)，我們要開(kāi)始比賽了！”隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來(lái)。我立刻拿出自帶的小盤子，其他同學(xué)紛給拿出自帶切好的蘋(píng)果、剝好的橘子、切好的火龍果、楊桃……張敬言也忙得不亦樂(lè)乎。首先，他把剝好的橘子放在最底層；接著，把切好的蘋(píng)果片放在橘子上面；再把火龍果擺在蘋(píng)果旁邊；然后，把切好的楊桃片放在最上層，他小心翼翼地在楊桃上擠沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、QQ糖。我們組的作品總算大功告成了，我們的作品要起什么名呢？我們通過(guò)奇思妙想，最終以“快樂(lè)時(shí)光”為名。
老師讓各組代表上臺(tái)介紹后，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們圍著作品參觀、欣賞。有的手工精巧，有的造型獨(dú)特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地?cái)[在桌上，多像一件件精美的藝術(shù)品啊！
大家玩得多么開(kāi)心啊！
水果拼盤13
今天，我們一群小伙伴在老師家做水果拼盤。我開(kāi)心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
桌上擺滿了五顏六色的水果：金黃金黃的芒果，亮晶晶的'葡萄，綠里泛白的獼猴桃，黃澄澄的橙子。水果散發(fā)出誘人的甜味，我不禁口水直流。
老師笑瞇瞇地問(wèn)：“你們想做什么呀？”
我搶著說(shuō)：“我要做粉紅的沙灘，美麗的城堡，和可愛(ài)的小貓……”
一個(gè)同伴說(shuō)：“你說(shuō)的太難了。我們做簡(jiǎn)單的，就做一朵小花吧。”
老師說(shuō)：“好啊，好啊。就先做簡(jiǎn)單的吧，以后再做復(fù)雜的。“
“好啊，那就動(dòng)手吧！”我迫不及待地說(shuō)。
我們先拿出綠色的黃瓜做葉子，用黃瓜片切成長(zhǎng)條，做花的莖。而后用四個(gè)橙子片，做花瓣，放在葉子四周，一朵花完成了。
我看著作品感覺(jué)少了點(diǎn)什么，是不是得有一個(gè)太陽(yáng)阿？我把胡蘿卜切成圓片，小心翼翼地雕刻光芒，做成了一個(gè)太陽(yáng)。放在花朵上面，花兒仿佛開(kāi)的更加艷麗了。又在盤子最上面放了放了一些像草，在草葉子上灑了幾滴水珠。哇，我們的水果拼盤更加更美了。
老師看到了，夸獎(jiǎng)我們愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手，還把我們的拼盤拍照了呢！
做水果拼盤太開(kāi)心了，我們一點(diǎn)兒也舍不得吃，心里卻比吃了水果還要甜。
水果拼盤14
生活有許多有趣的事，有的人喜歡在家宅著，看電視、玩電腦；有的人喜歡在戶外打籃球、玩游戲；也有的人喜歡看課外書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。而我卻喜歡拼水果拼盤。
水果拼盤幾個(gè)字看似簡(jiǎn)單，不過(guò)是把幾個(gè)水果拼起來(lái)罷了。不，這里面有許多的奧妙。
看！這位同學(xué)打算做一顆椰子樹(shù)。首先他先開(kāi)始挑選要用的水果，接著他用獼猴桃來(lái)做樹(shù)葉，再用香蕉來(lái)做椰樹(shù)桿，最后再用黃瓜來(lái)做小島。把這些有規(guī)律的'水果放在涂有藍(lán)色花邊的圓盤上，仿佛看到在悠悠的藍(lán)海上有一顆椰樹(shù)在輕輕的搖擺。
瞧！這位同學(xué)他知道自己的材料少，就把蘋(píng)果切成一小片再進(jìn)行加工，一只可愛(ài)的小螃蟹就問(wèn)世了。雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但樣子還是栩栩如生。
而我打算做一個(gè)海綿寶寶，他最要好的朋友和他住的房子。首先我先做一個(gè)房子，這很簡(jiǎn)單只需要一個(gè)大菠蘿。接著就是海綿寶寶拉，這不是很簡(jiǎn)單，要用香蕉刻出一個(gè)個(gè)小方塊。至于他的朋友派大星嗎？對(duì)了！就用蘋(píng)果做出五角星。看！再放個(gè)幾片檸檬是不是覺(jué)得很可愛(ài)呢！
拼水果拼盤是個(gè)有趣的業(yè)余外號(hào)，如果你喜歡的話隨時(shí)可以加入。
水果拼盤15
星期天的早上，我正在練習(xí)制作水果拼盤，為學(xué)校就要進(jìn)行的水果拼盤制作比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)我正在手忙腳亂的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“安娜，不要著急。不如我們先來(lái)一個(gè)家庭水果拼盤比賽吧！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好！”
說(shuō)完，媽媽就到廚房里去拿了一把水果刀，三只盤子，還拿了一些水果，有橘子、蕃茄、香蕉、西瓜，還有櫻桃等。接著，媽媽把水果放在一邊，開(kāi)始了比賽。我先把一個(gè)西瓜切成兩半，中間留出了一根提稈，再把西瓜里面紅紅的“肉”挖出來(lái)，然后在中間放一只用橘子皮做成的彎彎的小舟。用西瓜籽做一個(gè)人，正在用力地劃船。又用牙簽做船漿，把西瓜放在盤子里，再放上四個(gè)桃子，頂端用小刀切成魚(yú)鱗似的小圓片，最后我在提稈上用彩帶打了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，這樣我的水果拼盤就做完了，我給它取了個(gè)名字，叫“花籃里的'小扁舟”。周記大全
再看看媽媽吧，媽媽做的是“快樂(lè)的小金魚(yú)”。她用三塊橘子做了小金魚(yú)的身體，另外三塊做了小金魚(yú)的尾巴，用紅紅的櫻桃做了小金魚(yú)明亮的大眼睛，最后分別用蕃茄和黃瓜做了紅色和綠色兩棵水草。媽媽做得形態(tài)逼真，色彩絢麗，令我羨慕不已。而爸爸做的是“可愛(ài)的小螃蟹”，只見(jiàn)小螃蟹揮舞著兩只小鉗子，多神氣多威武啊！
水果拼盤結(jié)束了，“水果大餐”開(kāi)始了……“咔嚓”，爸爸把我們的快樂(lè)“裝”進(jìn)了相機(jī)，成為了我們永遠(yuǎn)快樂(lè)的回憶。
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