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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生命的價(jià)值作文，希望能夠幫助到大家。
生命的價(jià)值作文 1
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐模闶窃鯓涌创哪兀?/p>
有一句名言“死有重于泰山，輕于鴻毛”。的確，生命的價(jià)值完全取決于人們對(duì)生命的不同的態(tài)度。
有些人是用自己的生命換來(lái)千百個(gè)人的幸福，或者用勞動(dòng)為人民創(chuàng)造美好的生活，他們的生命是重于泰山的，是值得我們尊重的；而有些人卻將生命當(dāng)兒戲，拿自己的.生命作籌碼，面對(duì)小小的挫折就輕言放棄，這些人的生命簡(jiǎn)直輕于鴻毛，微不足道。
我曾親眼目睹過(guò)有人因遇到些不如意的事情而爬到十幾層的樓頂鬧自殺，造成大街上沸沸揚(yáng)揚(yáng)混亂一片。這樣的人既不珍惜自己的生命，還給社會(huì)制造不安。這是對(duì)生命極不負(fù)責(zé)的做法，對(duì)自己生命不尊重的人，當(dāng)然人們也不會(huì)尊重他。
其實(shí)，在我們身邊不乏有人用不同的方式演繹著他們對(duì)生命不同的價(jià)值取向。我非常敬佩張海迪王晶等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達(dá)爾文所說(shuō)那樣做個(gè)“適者生存”的人，像一粒種子，面對(duì)困難，永不言敗。努力去適應(yīng)社會(huì)，讓生命更有光彩。
生命的價(jià)值作文 2
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長(zhǎng)笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是真買。記住，無(wú)論別人給多少錢，絕對(duì)不能賣。”
第二天，男孩拿著勢(shì)頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇的對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。回到院里，男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣。再黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢來(lái)買這塊石頭。
最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切都告訴了院長(zhǎng)，并問(wèn)院長(zhǎng)為什么會(huì)這樣。
院長(zhǎng)沒(méi)有笑，望著孩子慢慢地說(shuō)道：“生命的`價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值，竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，生命就有意義，有價(jià)值。”
生命的價(jià)值作文 3
“嘀嗒，嘀嗒……”水珠順著早已發(fā)黑的墻根流下，輕點(diǎn)在我的身上。冰冷的觸感，使我驚醒了，抬頭一看，也只是那面斑駁的，破損的石墻，與我相伴，被人遺忘。
我只是一塊不起眼的`石頭，沒(méi)人知道我從哪兒來(lái)。一天又一天，我就這樣默默無(wú)聞地生活在墻角，連野草都不肯搭理。墻角的日子每天都一樣，不過(guò)，比起乏味，更可怕的是孤獨(dú)。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有了不同，似乎有一種我從未接觸的新力量正努力地向上躥。它，在我體內(nèi)膨脹，甚至噴薄欲出！我知道，我即將面臨著痛苦的掙扎……
終于，它，沖出了我的身體，而我的下身也被擠得四分五裂，淺黑色的表面被硬生生的漲出幾道驚心的裂紋，像貪婪的藤曼纏繞著我，牽扯著我。我的身體開(kāi)始扭曲，開(kāi)始劇烈的顫抖，我明白，我將被擠破，取而代之的也是這個(gè)新生的霸主——幼苗。我卻不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有白白度過(guò)這一生，而是給了一顆幼苗磨練中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
那一晚，疲憊不堪的我終于被這棵樹(shù)苗脹裂了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，望著這棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，即使拖著自己早已殘缺不全的身軀，我自己也驚訝，充滿我內(nèi)心的著實(shí)是欣慰與快樂(lè)。
生命的價(jià)值是什么？我想，我已經(jīng)找到了答案。
生命的價(jià)值作文 4
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都在努力尋找自己的價(jià)值。成功時(shí)，我們渴望有人給我們喝彩；失意時(shí)，我們渴望得到理解和鼓勵(lì)。人的一生都在追求快樂(lè)，逃避痛苦，沒(méi)有人甘愿孤獨(dú)，所以我們需要朋友、親人和愛(ài)人，需要激勵(lì)、贊賞和尊重。
有這樣一句話：你若想成功，就要跟成功的人在一起。物以類聚，人以群分。近朱者赤，近墨者黑。以逆水行舟，不進(jìn)則退為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選擇好自己的社交圈子，對(duì)你一生至關(guān)重要。
舍得，舍得，要得先舍，有付出才會(huì)有收獲，但并不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，不過(guò)倘若你毫不付出，必定是竹籃打水一場(chǎng)空。付出你的關(guān)懷，愛(ài)心和幫助，你將得到更多的朋友和快樂(lè)。寬容，這兩個(gè)字總是被人們簡(jiǎn)單的提起，又簡(jiǎn)單的放下，但當(dāng)你把它放在心里的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這個(gè)時(shí)侯的你已忘掉了生活中那些紛繁復(fù)雜的痛苦。生命來(lái)也匆匆，去也匆匆，所以請(qǐng)?jiān)從切﹤^(guò)你的人，珍惜自己的每一天。若把自己的每一天過(guò)得既充實(shí)又滿足，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的'價(jià)值是如此難能可貴！
愿我們都學(xué)會(huì)仁慈詩(shī)人，學(xué)會(huì)用更多的微笑去點(diǎn)綴生活，這就是生命給予我們最好的價(jià)值！
生命的價(jià)值作文 5
我一直在想生命值多少錢？可是我每一次問(wèn)媽媽的時(shí)候媽媽永遠(yuǎn)是一句：生命價(jià)值很大，我們要更珍惜它，不能浪費(fèi)。
五月一日那天，奶奶心里很疼，手里出汗，頭上是冷汗。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，奶奶的心一直在疼，所以我和爸爸媽媽帶奶奶去了人民醫(yī)院，媽媽認(rèn)識(shí)心血管科的醫(yī)生，就打了電話給杜醫(yī)生，在辦公室等她，杜醫(yī)生一檢查是急性心肌梗死，要住院。到了病房，那邊的醫(yī)生說(shuō)了：“在這里住院還是去南通。”醫(yī)生給了兩個(gè)選擇，我心想：萬(wàn)一在這里住治不好呢，去了南通萬(wàn)一在路上出事怎么辦？媽媽說(shuō)：“先在這里住，以后再去南通。”我在一邊說(shuō)：“奶奶你會(huì)沒(méi)事的，就算沒(méi)有錢了也要幫你治好。
奶奶這幾天在和死神戰(zhàn)斗著。我看了這么多的電視，里面都有好，壞的人，最后都是好人有好報(bào)，我相信奶奶會(huì)沒(méi)事的。十個(gè)星期過(guò)了，奶奶動(dòng)手術(shù)了，可是一進(jìn)手術(shù)室，醫(yī)生說(shuō)不好做手術(shù)，所以奶奶出來(lái)了。
到了南通醫(yī)院一個(gè)月奶奶又要?jiǎng)邮中g(shù)，可是也不好動(dòng)，就這樣一次次的都不好動(dòng)，最后一次在南通附屬醫(yī)院動(dòng)了10個(gè)小時(shí)的手術(shù)，奶奶終于轉(zhuǎn)危為安了，我太高興了。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，生命是用錢買不到的.，我們要珍惜自己的生命，不能浪費(fèi)一分一秒。
生命的價(jià)值作文 6
小時(shí)候，我夢(mèng)想成為畫家，一有空閑就畫畫。父親見(jiàn)我如此癡迷畫畫，領(lǐng)我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問(wèn)：“孩子，你為什么要學(xué)畫畫呢”
“我想成為畫家。”我說(shuō)。
“不是每一個(gè)學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家。”老畫家提醒我說(shuō)，“孩子，你畫畫時(shí)覺(jué)得快樂(lè)嗎”
“快樂(lè)。”我回答。
“有快樂(lè)就夠了!”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果，而放棄綻放自身的快樂(lè)和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結(jié)果，一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè)，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛(ài)。臨走時(shí)，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，去做一個(gè)快樂(lè)的.人吧。因?yàn)橛锌鞓?lè)就有人生的幸福，有快樂(lè)就有生活的陽(yáng)光。”
現(xiàn)在，我仍然保持畫畫的習(xí)慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè)。
生命的價(jià)值作文 7
生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次，生命的盡頭都是死亡。但生命是一種歷程，只有奮斗過(guò)了才不會(huì)后悔，只有奮斗過(guò)了才會(huì)有收獲。
相信沒(méi)有沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝴蝶的人吧，可有多少人知道，蝴蝶從幼蟲(chóng)變成蝶是多么不容易！幼蟲(chóng)化成蛹后要從繭里鉆出來(lái)就得掙扎，不掙扎就無(wú)法飛上藍(lán)天，掙扎的時(shí)候，血液會(huì)擠進(jìn)翅膀，最終會(huì)破繭而出，它的美是悲壯的。
樹(shù)，被砍下的枝條還能再生；草，放把火燒掉還能再長(zhǎng)；懸崖上的松樹(shù)沒(méi)有人給它施肥，也沒(méi)有人給它灌溉，它卻依然倔強(qiáng)高傲地挺拔著；一粒種子，可以沖破堅(jiān)硬的外殼，掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。
汶川大地震，讓當(dāng)?shù)鼐用癖痪薮蟮年幱盎\罩著，生怕哪天歷史又會(huì)重演。在汶川大地震中，廢墟里飄出了一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲，這是怎么一回事？原來(lái)是個(gè)小女孩，被廢墟掩埋了19個(gè)多小時(shí)，被搜救隊(duì)救出。她酷愛(ài)跳舞，可是因?yàn)榈卣鹚词ё笸龋x擇了奮斗的人生，不放棄。在舞臺(tái)中，在輪椅上，與芭蕾王子亞昆翩翩起舞，她就是“廢墟上的百靈鳥(niǎo)”。
生命，是脆弱的.，也是頑強(qiáng)的，生命不是場(chǎng)游戲，生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值就在于——奮斗。
生命的價(jià)值作文 8
“一個(gè)人的生命是寶貴的，但你不珍惜它的時(shí)候，生命將變得毫無(wú)意義”。這句話說(shuō)得多么確切呀！這是我看了法國(guó)大作家小仲馬的成名之作《茶花女》之后所悟出的道理。
《茶花女》這本書主要寫的是：一個(gè)出生在法國(guó)巴黎的美麗少女瑪格麗特，哥杰被誘茂為交際花，人稱“茶花女“。她由于環(huán)境而墮落得了肺病，她曾經(jīng)三次立志要把病冶好，重新做人，但最終都失敗了。第一次是因?yàn)槭懿涣谁h(huán)境的誘惑，第二次是為了不讓自己心愛(ài)的亞芒受到牽連，第三次是因?yàn)椴∫呀?jīng)到了晚期，終于離開(kāi)了人世。
讀過(guò)這本書的人可能都會(huì)同情書中的女主人公茶花女命運(yùn)的悲慘，或是對(duì)那個(gè)冷酷的社會(huì)表示不滿，可我覺(jué)得書中的茶花女也有錯(cuò)，因?yàn)樗焉吹锰珱](méi)意義了。就算她第二次失敗是情有可原的，她也不能利用這種自暴自棄方法讓亞芒離開(kāi)她啊！
還有保爾、張海迪、海倫，他們一生中都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他們那里是如此精彩；而茶花女卻把生命看得如此沒(méi)有意義，這難道就不值得我們惋惜嗎？
生命的.價(jià)值如何是自己選擇的那么，就讓我們都來(lái)珍惜生命，感受生命的價(jià)值吧！
生命的價(jià)值作文 9
冬天最冷的時(shí)候，是中國(guó)人最溫情的時(shí)候，春節(jié)，回家，過(guò)年，日子就這么翻過(guò)了一年。
每每過(guò)年的時(shí)候，望著老的，瞅著小的，看著同齡的，總是心生諸多感慨。距離拉開(kāi)了，更能看到一個(gè)人的變化。老的沒(méi)變，是因?yàn)槔系娜愿叨汝P(guān)注健康，關(guān)注生命；小的變了，是因?yàn)樾〉膫�(gè)子長(zhǎng)高了，身體結(jié)實(shí)了，聰明了，智慧了；反倒是盛年的一些朋友和同學(xué)，讓人覺(jué)得了無(wú)生趣，離學(xué)校已久，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，離死亡還遠(yuǎn)，沒(méi)有了生命的`緊迫，吃喝玩樂(lè)成了生活的主旋律，時(shí)光如同手掌中的一掬水，沿著指縫無(wú)聲無(wú)息地落下。
不管是老，還是小，生命的意義在于成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的反面是僵化死亡。如果你選擇成長(zhǎng)，你可以每天以不同的方式生活著，發(fā)揮著自己的主觀能動(dòng)性，進(jìn)而享受生活；反之，你會(huì)有另外一種選擇：懼怕未知，沒(méi)有夢(mèng)想，一成不變地生活著，失去了活力，等同于在精神上已然死亡，不管你當(dāng)下是二、三十歲，還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長(zhǎng)，你可以在任何時(shí)候任何地方以任何方式生活著。
生命的價(jià)值作文 10
人生和生命是兩個(gè)概念，相互關(guān)聯(lián)，但有本質(zhì)的不同。
人生是生命在人間旅行的一個(gè)片斷，人生是短暫的，而生命是久長(zhǎng)的。人生是生命長(zhǎng)河里展現(xiàn)的'一個(gè)生命段落，而生命是從宇宙源頭延伸到無(wú)限時(shí)空的連續(xù)劇。
人生隨時(shí)會(huì)結(jié)束，但生命不會(huì)隨著人生的結(jié)束而結(jié)束，生命的人生結(jié)束了，而生命本身會(huì)以其他形式繼續(xù)存在。
所以，人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義是有區(qū)別的，如果把人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義混為一談了，人生就容易迷茫。
人生的價(jià)值是：為生命服務(wù)，還債，完善生命結(jié)構(gòu)，讓生命開(kāi)心、快樂(lè)、自由、幸福，并使其向高層空間延伸。
人生的意義是：創(chuàng)造財(cái)富和歡樂(lè)，為自己、他人、社會(huì)服務(wù)。
生命的價(jià)值是：為上帝服務(wù)，為大自然服務(wù)，為維護(hù)宇宙生命的動(dòng)態(tài)平衡服務(wù)。
生命的意義是：宇宙為生命而存，生命為宇宙而生，沒(méi)有宇宙，就沒(méi)有生命；沒(méi)有生命，就沒(méi)有宇宙。
人生若不開(kāi)心、快樂(lè)、自由、幸福，并逐漸使自己的生命結(jié)構(gòu)完美，那么，人生就毫無(wú)價(jià)值。
人生若不能為自己、他人、社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和歡樂(lè)，那么，人生就毫無(wú)意義。
生命若不為上帝服務(wù)，不為大自然服務(wù)，不為其他生命服務(wù)，這樣的生命就毫無(wú)價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 11
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身體，走出了一段不平凡的路。
他生于旬陽(yáng)縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非常渴望讀書，但是在當(dāng)時(shí)，像他們這樣一個(gè)貧困的家庭根本無(wú)力供他上學(xué)。他為了學(xué)習(xí)，每天都去學(xué)校教室旁偷聽(tīng)老師講課，最后校長(zhǎng)被王庭德求知若渴的精神感動(dòng)了，同意讓他免費(fèi)上學(xué)。可小學(xué)上完，中學(xué)就沒(méi)有免費(fèi)的說(shuō)法了。于是他開(kāi)始找工作，他在旬陽(yáng)報(bào)投過(guò)稿，去當(dāng)過(guò)記者……最后好不容易在一家大公司當(dāng)打字員，還幫大家打掃衛(wèi)生，但還是被開(kāi)除了。可他不屈服于命運(yùn)，不甘愿平凡的活一輩子。他堅(jiān)持自己的愛(ài)好繼續(xù)寫稿，他寫的.文章有七百多篇入選報(bào)紙，還獲得了“全國(guó)優(yōu)秀殘疾人”大獎(jiǎng)。
現(xiàn)在他在安康市圖書館找到了一份自己喜歡的工作——成天與書打交道的管理員。并且出了一本自傳書，名叫《這個(gè)世界無(wú)需仰視》。
我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個(gè)人生命的長(zhǎng)度是有限的，但可以走出無(wú)限的寬度”。同學(xué)們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文 12
我我們的生命是十分短暫的。也是十分脆弱的。我們要好好的珍惜我們的生命，讓自己的生命體驗(yàn)屬于自己本身的價(jià)值。讓生命變得有意義。
有一天，我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開(kāi)水幾分鐘，就在呻吟著。我把蝦撈出來(lái)，把網(wǎng)高抬，靠上邊的網(wǎng)沒(méi)有水，那網(wǎng)中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明!求生的欲望讓我震驚，我忍不住放了它們。
中午，我在家后的花園旁找螞蟻，我突然在墻磚中看到了一叢小草，但草底的根包含著不屈向上，在沒(méi)有泥土的養(yǎng)分中，沒(méi)有陽(yáng)光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我想：明年春天這從小草也能茁壯生長(zhǎng)。
在美國(guó)出生的海倫凱勒就是殘疾人。但她卻沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師安妮蘇利的.努力，使她學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話，并與人溝通。最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克夫院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
我覺(jué)得生命很短暫，很脆弱。雖然如此，但是我覺(jué)得我們可以在生命的有限時(shí)間內(nèi)，讓它綻放奇異的光彩。
生命的價(jià)值作文 13
蔥郁的小樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候;艷麗的花兒沉睡了，有再醒的時(shí)候;過(guò)冬的大雁飛走了，有再回的時(shí)候。可是，我們的生命如流水，一去不復(fù)返。
急救是什么?急救就是在最危急的時(shí)刻挽回別人的生命。今天，在皖南醫(yī)學(xué)院的大廳里，吳思齊媽媽就將帶我們探索心臟復(fù)蘇術(shù)的奧秘，了解生命的意義。她告訴我們：“心臟復(fù)蘇針對(duì)心臟驟停的`一套急救方法。第一步要確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全。”“為什么要確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全，要趕快沖上去救人呀!”臺(tái)下頓時(shí)議論紛紛。“別急別急，”她意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“如果周圍有危險(xiǎn)就會(huì)給救人帶來(lái)麻煩。”我們深有感觸，原來(lái)只有保證自己安全的情況下，才能去救助別人，不能魯莽行事。接下來(lái)，她又把急救的五個(gè)步驟一一介紹給我們，并請(qǐng)助手拿出了人體模型。那位助教老師把急救的過(guò)程詳細(xì)地演示了一遍，然后就該我們上場(chǎng)了。我們都按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，自告奮勇地前去體驗(yàn)。找準(zhǔn)部位，先用手輕拍，再用力按壓，仿佛是在生命攸關(guān)的危急時(shí)刻，心都蹦到了嗓子眼。
生命只有一次，讓我們珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。
生命的價(jià)值作文 14
生命的價(jià)值，在于你對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。
大自然是我們的主人，而我們是大自然的客人。人類對(duì)大自然的.破壞，無(wú)處不在；不斷地砍伐森林，造成沙漠化，形成沙塵暴、龍卷風(fēng)等危害；戰(zhàn)爭(zhēng)中的硝煙，嚴(yán)重污染了空氣；核電泄露及爆炸，引起嚴(yán)重的水污染。我呼吁大家：敬畏生命，尊重自然。
身在隔離，心向世界。病毒的風(fēng)暴，襲卷著全球。雖然，我們暫時(shí)失去了自由，但是，我們用眼探索世界的腳步，卻從未停止。有趣的網(wǎng)課，豐富多彩的書本，奇幻奧秘的紀(jì)錄片，哪一個(gè)不令我陶醉？
直面人生，審視自我。世上萬(wàn)物之間都是相互依存的。河流離不開(kāi)大地，大地也離不了河流；學(xué)生離不開(kāi)老師，老師離不開(kāi)學(xué)生；若沒(méi)有老師，你能學(xué)什么？若沒(méi)有學(xué)生，老師還會(huì)出現(xiàn)嗎？我們要樹(shù)立自己的人生價(jià)值觀，無(wú)怨無(wú)悔，持之以恒地去追求未來(lái)。
致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)。病毒像無(wú)數(shù)頭發(fā)了瘋的猛獸，身體強(qiáng)壯的李文亮醫(yī)生，不幸戰(zhàn)倒在前線，他是首屈一指的大英雄。當(dāng)然，還有更多的醫(yī)務(wù)人員和科研專家們，為了中國(guó)和人民不惜一切代價(jià)，只求天下太平，人民安居樂(lè)業(yè)。
與之相比，我們的力量是微不足道的，眼下只有好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸榱诉h(yuǎn)大的理想和抱負(fù)而奮斗。
生命的價(jià)值作文 15
茫茫人海，有這樣一個(gè)人，在努力地生活著；有這樣一個(gè)人，為夢(mèng)想奮斗著；有這樣一個(gè)人，努力地詮釋著自己存在的意義；有這樣一個(gè)人，性格倔強(qiáng)卻又不失純真……
那是怎樣的一個(gè)人。
當(dāng)獨(dú)自一人站在舞臺(tái)上，風(fēng)吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一個(gè)失去雙臂的人，沒(méi)有人知道他上臺(tái)的目的，甚至懷疑他可以在舞臺(tái)上展示什么。當(dāng)他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的旋律，底下有手的人除了驚嘆，也就只能把掌聲贈(zèng)予他。一個(gè)沒(méi)有雙臂的人，卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌，那該是股怎樣的力量？
那是怎樣的一個(gè)人。
面對(duì)評(píng)委的贊賞和觀眾如雷的掌聲，他只說(shuō)了一句話：“我的`人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”短短的一句話，深刻詮釋了他的價(jià)值觀：一個(gè)人渾渾噩噩地活著，還不如一刀來(lái)的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意義。在他生命的兩條路，他選擇了后者，人生的路都是艱苦的，而他在他的生命中活的很精彩。
講到這里，應(yīng)該很多人知道他是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)他的名字是劉偉，一個(gè)努力活得精彩的80后鋼琴家。
生命的價(jià)值作文 16
生命，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻深?yuàn)W的詞語(yǔ)，一直困擾著人們。每個(gè)人對(duì)生命都有自己的理解，但無(wú)可否認(rèn)的是，生命的價(jià)值是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考和探索的問(wèn)題。
生命的價(jià)值在于勇敢追求。每個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)，但要實(shí)現(xiàn)這些理想，就必須付出努力和汗水。正如一位名人所說(shuō)：“沒(méi)有飛不遠(yuǎn)的目標(biāo)，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的理想。”勇敢追求，不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的`理想，更是為了讓自己的人生更加充實(shí)和有意義。當(dāng)我們勇敢地追求時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命充滿了無(wú)限的可能性。
然而，生命的價(jià)值不僅僅在于追求，更在于珍惜當(dāng)下。有些人總是對(duì)未來(lái)充滿期待，卻忽略了眼前的美好。生命中的每一個(gè)瞬間都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，享受生命中的每一個(gè)美好時(shí)刻。當(dāng)我們珍惜當(dāng)下時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命變得更加美好，也更加有意義。
總之，生命的價(jià)值在于勇敢追求和珍惜當(dāng)下。只有當(dāng)我們既擁有遠(yuǎn)大的理想，又懂得珍惜眼前的美好時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到生命的真諦。讓我們一起努力，讓自己的生命更加精彩和有意義。
生命的價(jià)值作文 17
生命的價(jià)值就在于奉獻(xiàn)，有限的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得永恒，奉獻(xiàn)是社會(huì)的存在和發(fā)展的基本保障，奉獻(xiàn)是愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，那么的清新飄逸，帶給人們溫馨和快樂(lè)，生命的價(jià)值在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下慢慢地滋潤(rùn)發(fā)芽生長(zhǎng)。
生命的價(jià)值是無(wú)界限的，不同的人用不同的方式展現(xiàn)他的人生的'價(jià)值。古人孟子以天下為已任展現(xiàn)人生的價(jià)值，孟子一生不停地奔波吶喊，推行“仁政”“王道"等關(guān)注民生的一系列主張，他為了天下蒼生，踏遍多少艱難險(xiǎn)阻，又面臨著好少常人無(wú)法承受的苦難，但這是他選擇的人生價(jià)值。
出身卑微，家境貧寒的林肯，他為了展現(xiàn)他的人生的價(jià)值，他孤苦奮斗，到處受人饑諷、嘲笑，八次競(jìng)選八次失敗。但他始終堅(jiān)守自己的價(jià)值，最后他成功了，他的大名被裁入史冊(cè)。
王昭君為天下百姓的幸福的付出是她展現(xiàn)人生的價(jià)值，她背景離鄉(xiāng)，去那黃沙漫天飛舞荒蕪的古道，她用她溫柔的舞蹈，干刀尖上舞出了漢匈人民的安居樂(lè)業(yè)，舞出了她柔情似水的一生。
生命的價(jià)值是撐握在每個(gè)人自己的手中，它的未來(lái)如何？那就要看我們自己如何為它展現(xiàn)。生命的價(jià)值最終還是在于奉獻(xiàn)，有了奉獻(xiàn)生命的價(jià)值就更加絢麗多彩！
生命的價(jià)值作文 18
有一個(gè)生活在孤兒院中的男孩，常常悲觀問(wèn)地院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長(zhǎng)總是笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比前一天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的.身價(jià)較前一天又漲了十倍。更由于男孩怎么都不賣，這塊石頭竟被傳說(shuō)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，緩緩說(shuō)道：
“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。地塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、吝售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
生命的價(jià)值作文 19
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的精彩。
生命是寶貴的，哈爾威船長(zhǎng)在生死的關(guān)鍵時(shí)刻，把生的希望全給了別人，把死亡留給了自己，他是一位偉大的英雄，生命是有價(jià)值的。奇松，黃山的四絕之一，它從一粒種子變成了參天大樹(shù)，但我們卻不知它是怎么樣變成大樹(shù)的。它曾經(jīng)是一顆不知從哪飛來(lái)的小種子，落到了怪石嶙峋的峭壁上，但是它一點(diǎn)也不灰心，在那峭壁上扎根發(fā)芽，在生長(zhǎng)中遇到風(fēng)雨、雷電，但它還是勇敢地面對(duì)著風(fēng)雨對(duì)它的打擊……它十分孤獨(dú)，身邊沒(méi)有一個(gè)伙伴，有時(shí)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)啄它，它也毫不動(dòng)搖，倔強(qiáng)筆直地站著，它在峭壁上慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越高，長(zhǎng)出了綠色的.樹(shù)葉。不知過(guò)了多久，曾經(jīng)不起眼的小樹(shù)已經(jīng)變成了參天大樹(shù)，無(wú)數(shù)棵這樣的大樹(shù)，讓黃山的景色更美，更顯生機(jī)勃勃。人們慕名而來(lái)，看到它的第一眼都被它們威武的樣子所驚艷，會(huì)情不自禁地發(fā)出贊嘆。微風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，好像在回應(yīng)游客對(duì)它的贊美。
每個(gè)人生命的價(jià)值不一樣，而我的生命的價(jià)值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹(shù)，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！
生命的價(jià)值作文 20
《草房子》這本書是曹文軒伯伯的作品，這里面有著桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、陸鶴等人之間發(fā)生的有趣而感人的故事。
故事分9章，每章都很精彩。這些故事有的感人肺腑，有的令人開(kāi)懷大笑。
桑桑是個(gè)調(diào)皮的孩子，一說(shuō)起他，我就忍不住要笑，桑桑把媽媽做飯的鍋砸了，去換錢買鴿子。媽媽不知道鍋哪去了，就問(wèn)桑桑，桑桑吞吞吐吐，說(shuō)不出話來(lái)，被媽媽看出了，便追他，他無(wú)路可逃，只好爬進(jìn)了豬圈。母豬要來(lái)咬他，他一害怕就踩了一腳豬屎逃了出來(lái)。
盡管如此，可桑桑還是令我哭了許多次：那次，桑桑被診出得了疾病，無(wú)法治愈，桑桑的家人（尤其是他的父親）沒(méi)有放棄，桑桑也不悲觀不氣餒。最讓我感動(dòng)的是，得病期間，他帶著妹妹，去妹妹最想去的'地方……最后，皇天不負(fù)好心人，一個(gè)民間老中醫(yī)治好了桑桑。桑桑康復(fù)后，也改掉了調(diào)皮的壞習(xí)慣，整個(gè)人發(fā)生了脫胎換骨的變化。
在死神靠近之際，桑桑如此頑強(qiáng)，讓我感動(dòng)；在死神靠近之時(shí)，桑桑如此善良，讓我深思。
也許只有經(jīng)歷了挫折，甚至死神威脅的人，才能真正明白生命的珍貴，才能明白幫助他人快樂(lè)自己的道理……
桑桑的故事，讓我感同身受。他讓我明白：“付出，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。”
生命的價(jià)值作文 21
生命的價(jià)值，在于不同人的心里是不同的。有的人的生命是無(wú)價(jià)的瑰寶，而有的人的生命卻一文不值。在下面的兩個(gè)故事中你將會(huì)體驗(yàn)到生命價(jià)值的不同。
邱少云，這個(gè)名字應(yīng)該家名戶曉了。他在離敵營(yíng)很近的`地方在阻擊。兇惡的敵人在一陣排炮過(guò)后，有用了燃燒彈。這支隊(duì)伍旁的荒草燒著了。火苗子呼呼的蔓延，燒的枯黃的荒草畢畢剝剝得響著。這是邱少云的棉衣燒著了，火苗趁著風(fēng)勢(shì)亂竄，一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子都包住了。可是邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。邱少云當(dāng)時(shí)只要轉(zhuǎn)個(gè)身，滾進(jìn)旁邊的小河，他就可以活下來(lái)，可是他沒(méi)有，他為了這次戰(zhàn)斗的勝利犧牲了自己。
而現(xiàn)在的這個(gè)人，他把自己的生命當(dāng)做兒戲，沒(méi)有堅(jiān)定的意志。
她是船長(zhǎng)的女兒，她的父母把他當(dāng)做掌上明珠，對(duì)他關(guān)愛(ài)有加。可是在中考后就自殺了。有人會(huì)問(wèn)了，她為什么會(huì)自殺？因?yàn)檫@個(gè)被父母溺愛(ài)的人，在考后覺(jué)得考得不好，就自殺了。
生命不是兒戲，不能想死就死，想活就活就死。只有尊重自己和生命，才會(huì)體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 22
蟬在地下經(jīng)過(guò)1000多個(gè)日夜的煎熬才能破土而出，但是這并不代表單就擁有了完整的生命。它們還必須經(jīng)歷一次生死大考驗(yàn)――蛻變。這個(gè)過(guò)程痛苦又漫長(zhǎng)，一般要持續(xù)一個(gè)小時(shí)左右。“四年地下苦工換來(lái)一月歌唱。”
從蟬的身上我明白了一個(gè)道理：生命來(lái)之不易，并且極其短暫。我們應(yīng)該把握好生命中的1分1秒，用樂(lè)觀的心態(tài)迎接日出日落。盡量讓自己有限的生命發(fā)光發(fā)熱。
蝴蝶雖然美麗，但是它的一生要經(jīng)歷
四個(gè)階段：受精卵――幼蟲(chóng)――蛹――成蟲(chóng)，一只蝴蝶要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦方能破繭成蝶！
失敗是成功退下的虛殼，而成功是從失敗虛殼中破繭而出的彩蝶。很多東西都可以改變：敵人可以成為朋友，逆境可以成為順境，丑陋可以裂變?yōu)槊利悾唾v可以升華為高貴。既然蝴蝶要經(jīng)歷蛻變的痛苦才會(huì)化蝶為美麗，鳳凰要?dú)v經(jīng)浴火的`痛苦才會(huì)有重生的喜悅。那么我們既然想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為何不愿向他們一樣承受生命之重之痛呢？
蟬的生命雖然不長(zhǎng)，但是它卻為人們帶來(lái)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；蝴蝶的美麗并不是天生的，只是經(jīng)歷了痛苦才變得人見(jiàn)人愛(ài)。做為我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？我們只有把每件事做到你認(rèn)為的極致，無(wú)論做事多少都能體現(xiàn)出我們生命的價(jià)值！
生命的價(jià)值作文 23
我不敢妄言對(duì)生命有多少認(rèn)識(shí)，更不敢狂言于價(jià)值的體現(xiàn)，但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說(shuō)：生命絕不應(yīng)該是這樣！
我以為生命的價(jià)值應(yīng)從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價(jià)值，更是無(wú)價(jià)之寶；另一方面：還應(yīng)體現(xiàn)在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類道德范疇以內(nèi)，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的文學(xué)家；還可以是手持掃把的環(huán)衛(wèi)工人，市場(chǎng)上斤斤計(jì)較的商販。
價(jià)值正因?yàn)橛辛藷o(wú)價(jià)的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現(xiàn)出警察的價(jià)值。一個(gè)乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著祈求，換來(lái)的卻是周圍人不屑的.躲避，因?yàn)樗麄冎琅c其把內(nèi)心的施舍送給一個(gè)懶惰的乞丐，不如奉送給一個(gè)因失敗而喪失信心的人的手中，因?yàn)檫@樣的施舍給予的對(duì)象不同所產(chǎn)生的價(jià)值也就不同，一個(gè)乞丐的價(jià)值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個(gè)因失敗而失去信心的人的價(jià)值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個(gè)本錢——身體，所獲得的效應(yīng)卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢！
生命的價(jià)值作文 24
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我們的生命，為什么就沒(méi)有輪回了呢？
我們的生命就像沙灘上的一粒細(xì)沙，非常渺小；我們的生命就像一塊玻璃，一不小心就碎了，就喪失了自己的生命……既然生命如此脆弱，那我們?yōu)楹尾蝗ズ煤萌?ài)護(hù)它呢？上帝賜給我們生命，就是那讓我們?nèi)ズ煤萌ダ盟グl(fā)揮它的價(jià)值。
張海迪，在她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，小時(shí)候自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的專業(yè)課程。她5歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她不懼怕，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的
孩子們教書，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
我們要像張海迪那樣擁有頑強(qiáng)的.毅力，她說(shuō)過(guò)："我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？"
生命只有一次，讓我們珍惜生命，創(chuàng)造生活、創(chuàng)造未來(lái)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 25
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要。”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的.決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！”
生命的價(jià)值作文 26
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，他常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢、”
院長(zhǎng)總是笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但是不是‘真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣！”
第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落里，竟有很多人來(lái)買，而且價(jià)錢越來(lái)越高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑了笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在那里，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢來(lái)買。
最后，院長(zhǎng)又讓他到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)又高了十倍，由于男孩怎么都不賣，竟被人傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)到：
生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的`環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的惜售提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像石頭一樣？只要你自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文 27
最近，我讀了海倫的自傳假如給我三天光明，感觸頗深。我被海倫熱愛(ài)生命，自強(qiáng)不息的精神震撼了，海倫熱愛(ài)這個(gè)美麗鮮活、充滿生機(jī)的世界，但命運(yùn)讓她在茫茫黑夜中摸索著生活。他羨慕有明亮眼睛的朋友們，可以盡情欣賞大自然的杰作，感知?jiǎng)e人的內(nèi)心世界。不珍惜眼前所有，浪費(fèi)了自己的青春年華。假如再有三天。我將失去光明，我會(huì)怎么度過(guò)這僅有的三天呢？我會(huì)好好保護(hù)你的眼睛，用好我的眼睛，洞察五彩繽紛的世界，看看身邊愛(ài)我的親人，珍惜我的`知心朋友，做許多你還沒(méi)來(lái)得及做的事，珍惜分分秒秒，讓這三天更有意義，更有價(jià)值。假如生命只有三天，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真計(jì)劃每一天，做好沒(méi)有一件事，用真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。讓生命更有價(jià)值。
失去了才懂得去珍惜，我不能在這樣虛度光陰了，我要努力，把每一天當(dāng)作就要失明來(lái)觀察，把每一天當(dāng)作生命的最后一天來(lái)生活。我相信，自己的生命會(huì)更有價(jià)值，更有意義。朋友們，讓我們一起行動(dòng)，迎接每一個(gè)充滿希望的明天！
生命的價(jià)值作文 28
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一次討論會(huì)上，一位著名演員沒(méi)有講一句開(kāi)場(chǎng)白，卻高舉一張20美元鈔票，問(wèn)：“誰(shuí)要？”有人舉起手來(lái)。接著，他又將鈔票揉成一團(tuán)，問(wèn)：“誰(shuí)還？”仍有人舉手。再接著，他把鈔票扔到地上，踩了踩。鈔票變得又臟又鄒。他拾起后，問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”仍然有人舉手。最后他說(shuō)：“朋友，我們幾經(jīng)上了一堂有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗](méi)有貶值，人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擠到甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，不論你的衣著怎樣，都是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴于我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的'人物，而是取決于我們本身，你們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！”
不錯(cuò)，這位演員說(shuō)的很對(duì)，不要對(duì)自己沒(méi)有自信，不要總是認(rèn)為別人比你好，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要相信自己，充分體現(xiàn)出自己的生命價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 29
生命是什么?生命就是那蓬勃向上的小草;就是巖石縫里深深扎根的小樹(shù);就是風(fēng)雪中傲然挺立的蒼松。
今天，我們學(xué)了《生命，生命》這篇課文，使我對(duì)生命的意義有了一層新的認(rèn)識(shí)。是啊，“生命，生命!”這對(duì)生命的呼喚和向往，無(wú)不向我們?cè)V說(shuō)著生命的真正含義：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，讓我們生命中的`每一天都充滿光彩!
我認(rèn)為生命雖然短暫，但這更讓我們意識(shí)到它的可貴，所以我們要珍愛(ài)生命，不虛度光陰，好好使用生命，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，讓生活精彩起來(lái)!對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)生命就是愉快地度過(guò)每一天，每天都有進(jìn)步，這樣才是有意義的人生。
當(dāng)然，這個(gè)世上決不會(huì)存在永恒，生命也是如此。可精神是永存的，雷鋒叔叔只度過(guò)二十個(gè)春秋，他用自己有限的生命給人們帶來(lái)多少溫暖啊!他的精神永存人間。生命的另一種意義是奉獻(xiàn)，是讓自己帶給別人光和熱，這才是生命的永恒。
真正有意義的生命是小草從泥土中倔強(qiáng)鉆出的勇敢;是蜜蜂熱愛(ài)花朵一樣的對(duì)生活的熱愛(ài);是蠶兒不惜自己生命而吐出潔白無(wú)暇的絲的奉獻(xiàn)，這才是生命的真正價(jià)值!
生命的價(jià)值作文 30
“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”這是偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的話。
教我語(yǔ)文的黃老師就是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。她當(dāng)老師教學(xué)生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學(xué)的知識(shí)傳授給我們這一代。
記得有一次，在上課的時(shí)候。班上很吵，很吵。有的同學(xué)在說(shuō)閑話，有的在搞小動(dòng)作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時(shí)黃老師并沒(méi)有發(fā)火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學(xué)靜下來(lái)，然后便對(duì)我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時(shí)間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時(shí)，她還列舉了很多生動(dòng)的.例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說(shuō)到下課。放學(xué)回家以后，我在房間里反復(fù)想剛才老師在課堂上苦口婆心對(duì)我們說(shuō)的道理。同時(shí)我也反思了自己平時(shí)在學(xué)校里養(yǎng)成的不好習(xí)慣：
1、上課開(kāi)小差，精神不集中。
2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學(xué)了些什么。
3、快放學(xué)了就聽(tīng)不進(jìn)去，早早把書包收拾好，心中開(kāi)始想著放學(xué)后的娛樂(lè)活動(dòng)。
生命的價(jià)值作文 31
人生最寶貴的是生命。因?yàn)樯且粋�(gè)人只有一次的東西。既然只有一次，就要將生命活的有價(jià)值。 一株花，每年只開(kāi)一季，不論是尊貴的牡丹還是淡雅的蘭花，生命中最有價(jià)值的一段時(shí)間就是綻放于枝頭，光芒散滿天地之間的日子。這就是生命的價(jià)值。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是有長(zhǎng)度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以擴(kuò)寬生命的`寬度，在人生的舞臺(tái)上，演繹屬于我們自己的精彩。 平凡的崗位不是借口，心是平凡的，生命就會(huì)平凡的度過(guò)。李素麗將勞動(dòng)人民的平凡演繹的毫不平凡，許振超將平凡的崗位干的再不平凡。
生命是要靠自己去經(jīng)營(yíng)的。 有的人卻因?yàn)樯缆飞系哪酀羲钃细纱喾艞墝ふ摇⒋蛟熳约荷膬r(jià)值，開(kāi)始肆意揮霍，等到日薄西山，人近黃昏之時(shí)，方才后悔一生的碌碌無(wú)為，后悔自己的生命過(guò)于單薄，生命的價(jià)值就永遠(yuǎn)的停留在了與鳥(niǎo)獸無(wú)異的階段。生命是經(jīng)不起揮霍的，一但揮霍，生命的價(jià)值也隨之煙消云散。
生命只有一次，不要去想未來(lái)是平坦還是泥濘，要去拓寬生命，加強(qiáng)生命的厚度，懂得珍惜，生命的價(jià)值就會(huì)展現(xiàn)。生命的價(jià)值如酒一般，時(shí)間越長(zhǎng)，才會(huì)越香。要去經(jīng)營(yíng)生命，使之醇香悠遠(yuǎn)。
生命的價(jià)值作文 32
生命是無(wú)價(jià)的，對(duì)任何人、任何世間生靈來(lái)說(shuō)都只有一次，是花多少錢也買不到的，所以我們要熱愛(ài)生命，體味生命給予我們的饋贈(zèng)。
那天是暑假的一天，我和舅舅去家后面的小院里抓蜻蜓。那些蜻蜓的眼睛是黃色的，肚子是翠綠的，身子又細(xì)又長(zhǎng)，還有一雙薄如羽翼的輕紗翅膀，真是惹人喜歡。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我捉住了一只蜻蜓，只不過(guò)由于動(dòng)作過(guò)勐，那只蜻蜓被我不小心而把腦袋給碰下來(lái)了，我嘆息道：肯定活不成了！但它沒(méi)有蹬腿，仍然在我手中不停的掙扎，這下我徹底被它那熱愛(ài)生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。我一松手便放了蜻蜓，誰(shuí)曾想身子和腦袋僅有一絲細(xì)線相連的蜻蜓竟然堅(jiān)持飛了起來(lái)，讓我目瞪口呆！不久，我又在花叢中發(fā)現(xiàn)了那只蜻蜓，它靜靜地趴在那，一動(dòng)不動(dòng)，永遠(yuǎn)不能飛起來(lái)了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的'，驚濤駭浪時(shí)不時(shí)會(huì)向我們襲來(lái)。如果因一時(shí)的挫折而選擇自絕于這個(gè)世界，那多么悲痛。又是多么幼稚？一只蜻蜓尚且要掙扎著飛向草叢，雖然最后它死了，但他那種與命運(yùn)挫折抗?fàn)幍木裼肋h(yuǎn)活在我心中！
生命的價(jià)值作文 33
楓樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)是好鄰居，這天，它們又高興地聊起了家常。
起初，它倆都在聊自己這些年的成長(zhǎng)歷程……聊著聊著，它們聊起了自己的業(yè)績(jī)。最后，它們說(shuō)到了自己對(duì)人類的貢獻(xiàn)。楓樹(shù)說(shuō)：“你看，我的葉子多瀟灑，像人們的手掌一樣。我的顏色多美，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，有些時(shí)候還是火紅的哩！我的生命是多么燦爛！你無(wú)花果樹(shù)一生中一次花也不開(kāi)，這不能不說(shuō)是你生命中的一大遺憾，難道你不為此而感到自卑嗎？”
無(wú)花果樹(shù)笑著說(shuō)：“其實(shí)，我也是有花的，只不過(guò)花被包在果實(shí)里，大家看不見(jiàn)而已。所以我不但不感到自卑和遺憾，相反我為自己充實(shí)而又幸福的生命感到驕傲和自豪。因?yàn)槲矣X(jué)得開(kāi)花只不過(guò)是一個(gè)表面現(xiàn)象，而結(jié)果實(shí)才是我們真正的目的。花開(kāi)得再艷麗，不結(jié)果實(shí)，那才是最大的遺憾哩！”
楓樹(shù)聽(tīng)了無(wú)花果樹(shù)的一席話，臉羞得通紅，心里慚愧極了。因?yàn)椋鼜奈唇Y(jié)過(guò)果實(shí)呀！無(wú)花果樹(shù)看出了它的心思，忙安慰它說(shuō)：“人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如你，你可以供人們欣賞呀，你剛才說(shuō)你的'葉子美，這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀！”楓樹(shù)想想也是。于是它們又開(kāi)心地聊起了家常，誰(shuí)也不再笑話誰(shuí)了。
從此，楓樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)成為更好的鄰居，各自過(guò)著幸福的生活。
生命的價(jià)值作文 34
熊貓被視為國(guó)寶，鉆石被視為裝飾。然而最寶貴的東西就是生命，生命不但是比黃金鉆石更為重要，生命還是一把開(kāi)啟人生道路的金鑰匙。
生命在司馬遷眼里，重于泰山輕于鴻毛。一個(gè)人不管多愚蠢都懂得生命的價(jià)值，然而在某種意義上生命卻一毛不值。
生命是夢(mèng)許多人幻想著，生命是旗許多人想把持住。生命是靈丹妙藥，病人想恢復(fù)如初。可是生命卻不同情任何人非常自私。在我們的生活中大家有目共睹，那些欠債的'賭徒?jīng)]錢還債就自殺，那些原本幸福的家庭離婚就受不了刺激一了百了。那些叛逆的青少年面對(duì)父母的鞭策就棄親情而不顧。他們都是不懂得珍惜生命的人，假設(shè)他們想開(kāi)點(diǎn)完全可以快樂(lè)的活下去，他們拿得起放不開(kāi)。
四川地震，玉樹(shù)地震，損失了多少人才，多少生命。從石縫里解救出來(lái)的，血淋淋的，那看到遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)地震的消息親人生死不明喝酒致死。這一幕又一幕許多人都哭了，為生命哭了。生命太重要太感人，太有價(jià)值。
今天我們擁有生命，生命就像人生的寶貴繩索它太容易斷了，所以我們我們要像四川同胞那樣爬起來(lái)。做一個(gè)熱愛(ài)生命回報(bào)社會(huì)的棟梁之才。
生命的價(jià)值作文 35
“我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的寬度。”只要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)活出精彩，那么你生命就是有價(jià)值的`。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午 ，我們一家人去爬山，在爬山的時(shí)候，我看到了一株小草竟然沖出石縫，頑強(qiáng)不息的成長(zhǎng)，這正像詩(shī)人白居易寫的詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這里水分少，土壤也少。它卻能在情況這樣惡劣的地方生長(zhǎng)，我真為它點(diǎn)贊。
有一位人也正如小草這樣頑強(qiáng)的品質(zhì)。他就是美國(guó)男子肯尼·伊斯特爾，在他出生時(shí)就患有一種罕見(jiàn)的疾病，在六個(gè)月大時(shí)，他就雙腿截肢。醫(yī)生告訴他，最多活不過(guò)21歲。但他并沒(méi)有為這件事而沮喪，他憑著自己的頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)持每天做運(yùn)動(dòng)，竟然奇跡般的活到了35歲。
我們是一位四肢健全，體格健壯的小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜生命，就應(yīng)該珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，這樣我們才可以在有限的時(shí)間內(nèi)活出光彩。
是啊！我們一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，更不能遇到小小的挫折就輕生，來(lái)吧，站起來(lái)做生活的強(qiáng)者！
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