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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的智慧作文，歡迎大家分享。
我的智慧作文1
“玩”是另一種學(xué)習(xí)，“玩”需要智慧，“玩”也能給人帶來智慧。
星期六上課，課間休息時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說：“我們來玩拿棋子的游戲吧！”他在棋盤上放了七顆棋子，告訴我：“由你決定誰先拿，一次只能拿一顆或兩顆，誰拿到最后一枚誰就獲勝！”我一聽完，便說：“那我先拿！”說著拿走了兩顆棋子，他也取走兩顆，自然，最后一顆是他的啦！他勝了。第二盤我們又往棋盤上放了兩顆，我想了想，說：“這次你先拿！”他拿了一顆，我拿了兩顆，他還拿一顆，我也跟著拿一顆。不用說，這一次又是他贏了。我很氣憤。
“為什么我總是贏不了呢？”我問他。“因?yàn)槟悴恢烙螒蛑械闹腔邸Ｔ试S我們拿的數(shù)相加是三，只要拿到三前面的一顆或二顆就必勝無疑，以此類推，拿到三的'倍數(shù)的前一顆或二顆也一定會(huì)贏。三是個(gè)奇妙的數(shù)，如果要拿的棋子總數(shù)是三的倍數(shù)，后拿的人掌握主動(dòng)權(quán)，先拿的取一顆，你就取二顆，先拿的取二顆，你就取一顆，這樣總能搶到下一個(gè)三前的數(shù)；如果要拿的棋子總數(shù)不是三的倍數(shù)，則是先拿的占主動(dòng)，拿一顆或二顆，有意使剩下的數(shù)目為三的倍數(shù)，再拿時(shí)就能搶到下一個(gè)三前的數(shù)了。”哦，原來如此！
我聽明白后，我們又玩了幾盤，這下互有勝負(fù)。上課時(shí)，我對(duì)他說：“謝謝你，我回去還要和其他同學(xué)玩玩這個(gè)游戲！”
通過這個(gè)游戲，我第一次在“玩”中得到了智慧。
我的智慧作文2
我的學(xué)校伏牛路第四小學(xué)是我心中最美麗的地方，特別是新校園建好后，更漂亮了，每天早上有青翠的竹子在微風(fēng)中跳著舞迎接我們的到來。我的校園更是一個(gè)充滿著智慧奧秘的地方，每天在這里通過學(xué)習(xí)了解了更多的科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)著自己的智慧寶庫(kù)。
進(jìn)入學(xué)校大門，映入眼簾的是我們“Ｘ”型的教學(xué)樓，來到教學(xué)樓里面，你會(huì)聽到一聲聲整齊而洪亮的早讀聲，我們班的投影儀藏在黑板后面，像大電視一樣，教會(huì)我們很多知識(shí)，周末時(shí)只要我們表現(xiàn)好，還可以看好看還有意義的好電影。教學(xué)樓的前面，有一個(gè)淺淺的小水池，小池池的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)，小池塘的水真清啊，清的可以看見水底的江石，小池塘水真綠啊，綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。小池塘的`斜對(duì)面，走過一片空地就是一片青翠的竹子，一有風(fēng)吹過，竹子便沙沙作響，那聲音就像唱歌，真好聽。每節(jié)下課，同學(xué)們便像閃電一樣沖向樓下，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在賽跑，跑得真快啊，同學(xué)們說說笑笑好快樂。
我們學(xué)校還有幾位保安叔叔，他們不怕夏天的炎熱，不怕冬天的嚴(yán)寒，一直在保護(hù)我們的人身安全。
我們嶄新的教學(xué)樓樓頂上，還有兩個(gè)美麗而且神奇的小操場(chǎng)，下過雨后，上面一點(diǎn)都不會(huì)積水，干干凈凈的，好神奇，老師告訴我們這是因?yàn)樾〔賵?chǎng)的地面上有高科技吸水材料。雨天過后，樓下操場(chǎng)有水，我們就在樓上小操場(chǎng)上課。
我們的智慧校園真美麗，就算我們畢業(yè)了，也不會(huì)忘記這里。
我的智慧作文3
我校園有很多大大小小的樹，還有一個(gè)大操場(chǎng)，我們可以在操場(chǎng)上踢足球、跑道跑步、操場(chǎng)里做游戲。今天我們?nèi)嘁鲶w育達(dá)標(biāo)測(cè)試。順便給小班的弟弟妹妹數(shù)跳繩。
我數(shù)的第一個(gè)男生跳了72個(gè)，第二個(gè)高高的男生跳了82個(gè)，第三個(gè)小胖子居然跳了102個(gè)！有點(diǎn)小驚訝！第四個(gè)跳了104個(gè)，看來成績(jī)?cè)絹碓桨袅耍〉谖鍌�(gè)跳了110個(gè)！好棒啊！第六個(gè)跳了135個(gè)！這個(gè)是我數(shù)的小組成績(jī)最好的！看來弟弟妹妹們都可厲害了！終于輪到我們跳繩了，心里有點(diǎn)小緊張弟弟妹妹們都跳那么多，自己有點(diǎn)緊張……終于開始了，我對(duì)面的女生跳了155個(gè)，而我才跳了119個(gè)，還沒有弟弟妹妹們多，看來我要加強(qiáng)鍛煉了！
這后我們?nèi)ヅ?0乘8了，就是跑50米4個(gè)來回第一組開始跑了，一個(gè)高個(gè)子跑的很快，近接著后面的一個(gè)瘦點(diǎn)的男孩快趕上了，在后面也有幾個(gè)正在奮力追趕。最終還是高個(gè)子保持第一到終點(diǎn)！終于跑完了，一個(gè)個(gè)累的.都是氣喘吁吁的。但我們組了，剛開始我在第一名，然后開始速度沒有那么快了，后面同學(xué)追上來了，我努力超前跑，還是在第三名。眼看要到終點(diǎn)了我努力沖刺，最終拿下第一名！體育達(dá)標(biāo)在下課鈴聲中結(jié)束了。
這就是我們校園發(fā)生的一幕！這就是我喜愛的智慧校園！我們可愛的南一校園！
我的智慧作文4
我的學(xué)校在中岳中心小學(xué)，我在四一班。這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著我在成長(zhǎng)痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的第二個(gè)家，充滿一個(gè)智慧，友善，快樂的家。
走進(jìn)我成長(zhǎng)的智慧校園，這里的每一分每一毫都銘記在心。比如學(xué)校門口，你就會(huì)看見大大的'校門旁邊的保安師傅，他們?cè)谶@學(xué)校守護(hù)我們的安全。保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，無論是嚴(yán)寒還是酷暑。他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，才露出淺淺的微笑。
到達(dá)我們的教學(xué)樓，這里的教室里每一個(gè)角落，都充滿我最美好的記憶。這就是我智慧的校園。還記得每一次老師上課時(shí)，那充滿活力而又快樂的課堂。
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗我的校園里也有花，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的智慧校園，無論何時(shí)我總會(huì)記起它，我的母校，記憶中的校園。
我的智慧作文5
人類的大腦就像一個(gè)工程師，悄悄地對(duì)我說，這個(gè)東西怎么造，那個(gè)東西怎么做，大腦都像一個(gè)助人為樂的好幫手，但我們不知道怎么做的時(shí)候，就可以問問大腦。當(dāng)你學(xué)會(huì)思考的時(shí)候，你就充滿了智慧。
有這么一個(gè)充滿智慧的校園，那就是鄭州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為什么說是智慧校園呢？因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里又有許多其他學(xué)校沒有的課程，比如說樂知課，體育舞蹈課等等。
開學(xué)后，細(xì)心的我們，發(fā)現(xiàn)校園里發(fā)生了許多變化，學(xué)校里許多五彩繽紛的玩具，學(xué)校門口正對(duì)著的地方多了一個(gè)小池塘，小噴泉噴水的情景，就像是有幾個(gè)小火山陸陸續(xù)續(xù)爆發(fā)，非常驚人，水池里有幾只小魚，在荷葉下面游來游去，好不自在。
除此之外，在學(xué)校的路燈上，也有很多充滿創(chuàng)意的地方，表現(xiàn)很好的同學(xué)的照片被安裝上去，路燈亮起時(shí)，他們就像是首位校園的衛(wèi)士。當(dāng)然，這些創(chuàng)造都是需要用大腦去想象的，只有你去想，只要你去想，就會(huì)想出來的。
這幾天班主任王老師讓我們給班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，這下班級(jí)里可熱鬧了，我們就發(fā)動(dòng)大腦，努力思考。可是我根本沒有思路，突然，靈光一閃，我想可以用我們班的稱號(hào)――榮譽(yù)班，就是獲得成就的意思，有了，我可以畫三個(gè)小人，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這樣既體現(xiàn)出來我們的`班級(jí)啦！
這就是我的智慧校園，這些所有的智慧都是用大腦創(chuàng)造出來的。為了讓我們的學(xué)校變得更加美麗，我們要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加有智慧。
我的智慧作文6
校園，對(duì)于每個(gè)人來說都是美好的，在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的，他是我們的樂園，是一把開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，讓我們登上世界科學(xué)的高峰。
走進(jìn)校門，可以看到一個(gè)小辦公室，那是一個(gè)和藹可親的看門老爺爺?shù)墓ぷ鞯胤剑胤诫m小卻是老爺爺整天的工作天地。站在校門前直看，首先映入眼簾的是那用紅色地磚鋪出來的升旗臺(tái)，在那莊嚴(yán)的臺(tái)階最上方矗立著鮮紅的五星紅旗。在旗臺(tái)的左右兩邊分別種植著兩棵高大挺秀的楊樹，它們像是一名名英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)者我們的國(guó)旗。
我們的'校園總共分為前后兩個(gè)教學(xué)樓，在這兩個(gè)教學(xué)樓里有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是四周都有許多的花壇，里邊種植者五顏六色的鮮花如：亮麗的紅色、紫色、橙色，花色斑斕真漂亮，為我們智慧的校園添加了一抹亮麗的風(fēng)景。
在從前教學(xué)樓通往后教學(xué)樓的途中可以經(jīng)過一個(gè)過道，那里張貼著許多優(yōu)秀的老師與學(xué)生的照片，也就是光榮榜，兩棟教學(xué)樓的顏色也不同，前樓是潔白的白色，后樓是熱情似火的紅色，看起來非常漂亮。
上課和下課時(shí)也截然不同，上課時(shí)只能聽見朗朗的讀書聲，而下課就能聽到孩子們的歡聲笑語，放眼望去操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。
啊，一個(gè)寄托著未來夢(mèng)想的校園，一個(gè)我精神歸屬的校園，一個(gè)充滿溫暖的校園！我愛我的智慧校園。
我的智慧作文7
學(xué)習(xí)都是需要智慧的，你不靠智慧你是不能把學(xué)這門功課做好的，所以你學(xué)習(xí)都是需要智慧的。你慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)智慧在我們生活是無處不在的，你做某種東西都是需要智慧的，你要想要怎么把它做好，怎么布置，怎么能做得很好看，讓別人認(rèn)同。這些都是要用智慧的。
學(xué)習(xí)不要那么死記硬背，這樣是很難記住的。我在這教大家?guī)讉�(gè)小智慧。
假如你背課文，你就一段一段的背，如果你想背的好一點(diǎn)，我就告訴你，假設(shè)第一段不會(huì)背的話你就在背，還是背不流暢，你就再背，哪怕有一個(gè)地方背斷了，也要再背，直到背流暢為止，這必須得靠你的堅(jiān)持！
我在教大家怎么復(fù)習(xí)。
你復(fù)習(xí)時(shí)候，要把當(dāng)天學(xué)的課文看一遍，把自己的課堂筆記也看幾遍，還有老師講的'重點(diǎn)難點(diǎn)都要記下了。復(fù)習(xí)需要靠讀，想，思，做，聽，看。讀是多讀，想是多想，思是多思考，做是多做筆記，是邊讀邊聽，看是邊想邊看外還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
這樣才可以復(fù)習(xí)的穩(wěn)，準(zhǔn)，牢。
還有預(yù)習(xí)地方法我也告訴你。
預(yù)習(xí)講究的是看，做，看就是默看，做就是把不會(huì)的圈起來，到上課的時(shí)候，就可以問老師。還有必須得知道這篇課文是講的什么事，還有把課文的四字詞語記下來，這樣你可以積累，寫作會(huì)更好。你不要想著隨便預(yù)習(xí)，這樣是不好的，你預(yù)習(xí)就是非常好的自學(xué)方法，如果你不預(yù)習(xí)，你上課也不會(huì)聽懂的！切記！
學(xué)習(xí)有很多智慧，你們肯定會(huì)摸索來的！學(xué)習(xí)一定要用智慧的！
我的智慧作文8
我的學(xué)校座落在鄭州市中原區(qū)的伊河路上，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的殿堂。我的智慧校園。
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿歡樂。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深地吸引。
在校園的大門口，有個(gè)大花壇，花壇的四周砌有一圈圈潔白的瓷磚，花壇旁邊種著向日葵，把這校園裝飾得格外美麗。
校園的西邊，種著四季常綠的雪松，足有一座房那么高，樹干有碗口粗細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一把撐開的大傘，又像一座玲瓏的寶塔。到了冬天，雪松挺立在校園，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，為我們守護(hù)著校園。
教學(xué)樓前面的花壇里沉睡已久的茶花也盛開了，大紅色的花瓣，一片一片地重疊著，金色的花蕊，火紅的花瓣再加上綠葉的襯托，顯得它格外美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位圍著紅圍巾的小女孩。校園里已經(jīng)變得五彩繽紛了，真是令人目不暇接。
最靠后面的是我們的操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來到操場(chǎng)，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢球……他們跳動(dòng)的身影為美麗的'校園增添了幾許活力。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記我的母校，這里是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園！
我的智慧作文9
我的學(xué)校是伊河路小學(xué)，是一座充滿智慧的校園。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座教學(xué)樓，在它的左側(cè)有一個(gè)小型的花園，在它的中間有一個(gè)操場(chǎng)。這里每一個(gè)角落都很熟悉，我愛我的智慧校園！
清晨，當(dāng)太陽(yáng)的陽(yáng)光灑滿校園，教學(xué)樓里一定會(huì)傳來朗朗地讀書聲，這是學(xué)校的早讀！無論春夏秋冬，它一直傳承著，聲音是那么整齊，那么清脆，那么認(rèn)真！勝于大自然中一切聲音，正對(duì)上那句：風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳！
上課的鈴聲響了，如果你從學(xué)校附近路過，或是你走進(jìn)校園，聽！正有一個(gè)班級(jí)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題的計(jì)算方法踴躍發(fā)言；正有一個(gè)班級(jí)在整齊的背誦著經(jīng)典誦讀；正有一個(gè)班級(jí)編排《紅樓夢(mèng)》的劇目；正有一個(gè)班級(jí)用流利英語進(jìn)行對(duì)話，聲音中夾雜著老師們講課的聲情并茂；夾雜著老師們的孜孜教誨。我們?cè)谶@樣的氣氛中學(xué)習(xí)著各種知識(shí)，使我們成為一名有理想有抱負(fù)的人！
我們的課余生活豐富多彩！體育老師教會(huì)了我們一些獨(dú)特的技能：花式跳繩，使我們跳繩有了新的認(rèn)識(shí)；太極拳，是我們了解了中國(guó)自己的武術(shù)；還有排球、平板支撐等等……讓我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，神清氣爽！
這就是我的校園，一所智慧的校園，它記錄了我從1年級(jí)到6年級(jí)成長(zhǎng)的.腳印，我愛它，愛我的班級(jí)，它是一個(gè)智慧的家。明年我就要畢業(yè)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住我的老師們，是她們讓我成長(zhǎng)，讓我快樂，讓我的童年多姿多彩！
我的智慧作文10
在某天夜里，我做了一個(gè)美美的、甜甜的夢(mèng)――夢(mèng)到了我的智慧校園。
仿佛在一天早晨，當(dāng)我來到校園里。那聲音、那“味道”真像一池叮叮咚咚的泉水里撒著棉花糖一樣。每當(dāng)我走到花叢中時(shí)，一群群小蜜蜂都停止了工作，它們一個(gè)個(gè)跑上來迎接客人--我。仿佛它們把我當(dāng)成了它們的客人，沒有一個(gè)叮我，也沒有一個(gè)欺負(fù)我。它們熱情的帶我參觀著智慧校園。
它們首先帶我來到了教室，那里有整整齊齊的書桌、椅子，前面有一面一塵不染的黑板，而教室后呢有著漂漂亮亮的黑板報(bào)和同學(xué)們優(yōu)秀的作品。不光這個(gè)教室這么干凈、漂亮，所有的教室都是同樣的干凈、漂亮呀！真為我們的學(xué)校爭(zhēng)光啊！
然后它們帶我來到了后花園（也是它們的.家）。那里有它們都愛的飯--花蜜，還有各種各樣的花。有白荷花、菊花、梅花……其中水里的荷花悄悄地綻開了，那里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白色的荷花在這些大圓盤中冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。校園里的后花園千姿百態(tài)、美不勝收哇！
最后它們帶我來到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上到處都是運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，有打籃球的、有跑步的、還有練啦啦操的……到處都是歡呼聲。我們都應(yīng)該多鍛煉身體啊！
真希望我的夢(mèng)中智慧校園成為現(xiàn)實(shí)呀！我愛我的智慧校園！
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