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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小站歌聲作文，歡迎閱讀與收藏。
小站歌聲作文1
子夜時(shí)分，山村的小站昏暗靜謐，苗蘭老師提者行李來(lái)到站臺(tái)，像觸電般渾身顫抖起來(lái)．
她本想在夜深人靜時(shí)悄悄離開(kāi)山村，沒(méi)想到全班四十多個(gè)孩子全站在這里為她送行．
站牌下，放著一簍子山核桃，簍把上貼著個(gè)紅雙喜字，這里山里人祝賀新婚的禮節(jié)．
三天前，她去了趟縣城．回到山村，她對(duì)孩子們說(shuō)，要和遠(yuǎn)在千里之外的男朋友舉辦婚禮，婚后，她就在那里定居了．
孩子們舍不得她，卻沒(méi)張口將她挽留，只將一串串難舍難離的淚水灑下．
遠(yuǎn)處傳來(lái)列車(chē)的長(zhǎng)鳴．
四十多個(gè)孩子含著淚水，像一顆顆被雨水澆傷的禾苗一樣，凄悲地立著．
班長(zhǎng)說(shuō)：＂咱們?yōu)槊缋蠋煶皇祝迹己萌艘簧桨玻荆景桑?/p>
歌聲在夜空中響起：＂有過(guò)多少往事／仿佛就在昨天／有過(guò)多少朋友／仿佛還在身邊／也曾心意沉沉／相逢是苦是甜／如今舉杯祝愿／好人一生平安．＂
列車(chē)徐徐地向前開(kāi)動(dòng)著，孩子們像一陣旋風(fēng)一樣隨車(chē)跑著，隨車(chē)唱著......
這歌聲，低沉悲哀．這是孩子們真誠(chéng)的祝福．
好人一生平安．
歌聲像讓淚水濾過(guò)似的`．
車(chē)上苗老師失聲痛哭起來(lái)．
孩子們?cè)趺粗溃皇侨ソY(jié)婚，三天前，去縣城體檢，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的時(shí)間了．
小站歌聲作文2
火車(chē)終于開(kāi)到了，苗老師依依不舍的上了車(chē)，列車(chē)徐徐的開(kāi)動(dòng)了。
孩子們舍不得老師走，卻將這最真摯的歌聲留給了老師作為紀(jì)念，這歌聲在默默祝福老師。
孩子們像一陣旋風(fēng)一樣隨車(chē)跟著，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起唱《祝你平安》：“生活的路，總有一些不平事;請(qǐng)你不必太在意，灑脫一些過(guò)的好;祝你平安，噢，祝你平安;讓那歡樂(lè)圍繞在你身邊，祝你平安，噢，祝你平安你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿。”
這歌聲是孩子們真誠(chéng)的祝福，那是孩子們的心聲，是熱愛(ài)著他們的老師的.山里的孩子們對(duì)老師最深切的愛(ài)意。看著窗外的樹(shù)，熱情的搖著樹(shù)枝，好像在祝福老師。
苗老師失聲痛哭起來(lái)，她是多么的不愿意離開(kāi)這塊熱愛(ài)著的土地和這些她深?lèi)?ài)著的樸實(shí)的的孩子們呀。可是，苗老師沒(méi)有辦法，她不得不離開(kāi)，白血病奪走了她的生命，只留下半年時(shí)間啊!于是苗老師靜悄悄的選擇了先走一步。
突然，手機(jī)鈴聲打斷苗老師的思路。“喂!您好，請(qǐng)問(wèn)您是苗老師嗎?”電話(huà)里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。
“是，我是，請(qǐng)問(wèn)您是?”不敢大膽推測(cè)的苗老師問(wèn)道。
“我是縣城里的醫(yī)生，上次真是對(duì)不起，病歷單拿錯(cuò)了，您并未得白血病。”苗老師高興極了，耳邊時(shí)刻回響起《祝你平安》的歌……
小站歌聲作文3
三天前去縣醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我得了白血病，人生只有半年，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。
當(dāng)我回到家躺在床上時(shí)，我看著孫航高然后慢慢下降。最后，月亮高高地掛在樹(shù)梢上，淚水已經(jīng)打濕了半個(gè)枕頭。
為什么？為什么？我一直問(wèn)自己：我做了什么？上帝想這樣懲罰我，我只是想讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)！這不是也不行嗎？這也是錯(cuò)的嗎？
“苗老師，你在家嗎？我可以進(jìn)來(lái)嗎？”一個(gè)學(xué)生打斷了我的思路，敲了敲門(mén)。
“哦，我來(lái)了，進(jìn)來(lái)！”我很快擦干了眼淚。
“苗小姐，聽(tīng)說(shuō)你要結(jié)婚了，那你不教我們知識(shí)嗎？”最年輕的`學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)。
“傻小子，我怎么會(huì)不教你這門(mén)！只是今年下半年只能教你了。明年就要遠(yuǎn)走高飛結(jié)婚了，因?yàn)槟抢锏穆诽y走，所以不打算回來(lái)。”我摸著可愛(ài)的學(xué)生的頭笑了。
“苗老師，你今晚為什么不去！好嗎？我希望你有更多的時(shí)間。你放心，我們會(huì)聽(tīng)話(huà)的！”另一個(gè)學(xué)生眼里含著淚水走了進(jìn)來(lái)。
小站歌聲作文4
子夜時(shí)分，山村的小站昏暗靜秘。苗蘭老師提著行李來(lái)到站臺(tái)，像觸電般渾身顫抖起來(lái)。
她本想在夜深人靜時(shí)悄悄離開(kāi)山村，沒(méi)想到全班多個(gè)孩子全站在這里為她送行。站牌下，放著一簍子山核桃，簍把上貼著個(gè)紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。
三天前，她去了趟縣城，回到山村，她對(duì)孩子們說(shuō)，要和遠(yuǎn)離千里的男朋友舉辦婚禮，婚后，她就在那里定居了。孩子們舍不得他，卻沒(méi)張口將她挽留。只將一串串難舍難離的'淚水灑下。
遠(yuǎn)處傳來(lái)列車(chē)的長(zhǎng)鳴。多個(gè)孩子含著淚水，像一棵棵被雨水燒傷的禾苗一樣，凄悲的立著。
班長(zhǎng)說(shuō)：＂咱們?yōu)槊缋蠋煶皇住逗萌艘簧桨病钒伞＃?/p>
歌聲在夜空中響起：＂有過(guò)多少往事/仿佛就在昨天/有過(guò)多少朋友/仿佛還在身邊/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今舉杯祝愿/好人一生平安。＂
這歌聲，低沉悲哀。這是孩子們真誠(chéng)的祝愿。
列車(chē)徐徐地向前開(kāi)動(dòng)著，孩子們像一陣旋風(fēng)一樣隨車(chē)跑著，唱著……
好人一生平安。歌聲像淚水濾過(guò)似的。
車(chē)上苗老師失聲痛哭起來(lái)。
孩子們?cè)踔溃皇侨ソY(jié)婚。三天前，去縣城體檢，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的時(shí)間了。
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