在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心靈的歌聲作文，希望能夠幫助到大家。

心靈的歌聲作文1

　　打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊，踩著歷史的腳印，讓我們?nèi)�傾聽那永遠(yuǎn)的歌聲。

　　——題記

　　天空下，烏云密布；汨羅江，洶涌澎湃。

　　一個(gè)孤獨(dú)的身影，一個(gè)疲憊的身影，面容憔悴，形容枯槁，在江畔久久地佇立著、默默地凝望著，任憑江水打濕了他的峨冠博帶而渾然不覺。此刻，他傷心欲絕：遙遠(yuǎn)的都城，城頭已換上了秦國的旗幟，他仿佛聽到了楚國百姓的哀號(hào)。“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清……”大聲地吟唱，那是你發(fā)自內(nèi)心的吶喊，可是誰有理解？面對(duì)浩浩蕩蕩的江水，你義無反顧地跳了下去，滔天的江水吞噬了你，可你一心為國的人格魅力，為歷史的音樂長(zhǎng)廊留下了永遠(yuǎn)的歌聲。

　　東籬旁，菊花盛開；終南山，世外田園。

　　一位悠然的隱士，一位超凡的老者，喜笑顏開，手握酒杯，在怒放的菊花叢中徜徉，這時(shí)的他已完全忘記了官場(chǎng)的.污濁和屈辱，也完全忘記了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的尷尬，陪伴他的是幾間草房，五棵大柳樹，遠(yuǎn)處的終南山與他呼應(yīng)，夕陽西下中，迎著歸巢的鳥兒，吟唱著“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言”。我知道那是你的心聲：灑脫的田園生活使你畢生的追求！你這種超然物外的人格魅力，在歷史的長(zhǎng)河中留下了永遠(yuǎn)的歌聲啊！

　　沙湖道，偶遇風(fēng)雨；黃州城，舒徐行步。

　　一個(gè)灑脫的文士，一位超然的智者，面臨風(fēng)雨，悠然前行，在驟來的風(fēng)雨中吟嘯徐行，這時(shí)的他雖名為團(tuán)練副使，實(shí)則囚徒，但這一切都不妨礙他的豪邁心情，不去理會(huì)那穿林打葉的雨聲，也不去理會(huì)道路的泥濘，坦然面對(duì)坎坷人生，在雨后的夕陽中，信不歸去，留下了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)歌聲，詮釋著詞人的人生信念。你這種曠達(dá)超脫的胸襟，在歷史的風(fēng)雨中留下了永遠(yuǎn)的歌聲啊！

　　五千年的華夏文明，造就了無數(shù)擁有人格魅力的風(fēng)流人物，他們發(fā)自內(nèi)心的歌聲，一直激勵(lì)著炎黃子孫，為我們指引著前進(jìn)的方向。這永遠(yuǎn)的歌聲，也會(huì)一直激勵(lì)著華夏兒女，去創(chuàng)造更美好的明天。

心靈的歌聲作文2

　　夜晚，回家的路上。

　　我騎得飛快，任憑風(fēng)吹散我的頭發(fā)。路上同學(xué)們的笑聲迅速后退。

　　或許是從未面臨這種情況，我覺得很無助。這學(xué)期分了班，我一下子被拋進(jìn)了一個(gè)陌生的環(huán)境中，許多新同學(xué)和新老師。我覺得桌子是陌生的，教室是生硬的，甚至連呼吸的空氣都沒有了以往的溫馨與醇美。

　　坐在座位上，忍不住懷念以前的學(xué)習(xí)生活。做完作業(yè)時(shí)，看看旁邊的`同學(xué)，互相對(duì)對(duì)答案，祝賀答案一致，沮喪迥然不同，我的眼前立刻就浮出以前與前排同學(xué)答案一致，伸出手做個(gè)勝利姿勢(shì)的激動(dòng)和喜悅；

　　當(dāng)老師講課時(shí)，喊一些我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)回答問題，我想念原來老師親昵地叫同學(xué)小名的日子；

　　當(dāng)下課后互相無言地做作業(yè)時(shí)，我想起了與同桌爭(zhēng)辯問題不可開交的激動(dòng)。

　　而這一切都屬于過去了。

　　在這高手如云的強(qiáng)化班，無形之中我背上了巨大的包袱。看到身邊的同學(xué)可以流暢地做出一道道難題，我開始恐慌，開始害怕，開始懷疑自己。我真的可以在這里擁有一席之地嗎？

　　夜，風(fēng)吹著，挺冷。

　　黑夜，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。四周是無盡的黑暗，沒有星星，沒有月亮，天空像沉淀下來的潭，又像一個(gè)黑洞，把我的心甚至整個(gè)身體都吞噬了進(jìn)去，我無法自拔，它把我?guī)нM(jìn)的，是讓人莫名其妙發(fā)火的難題，是看似光耀背后透著的艱辛和難熬的孤獨(dú)。

　　看似平靜的夜空背后會(huì)有怎樣的劇烈運(yùn)動(dòng)啊，就像我的心情。我覺得內(nèi)心有種不可抑制的煩躁在沖擊著我，而壓力所壓住煩躁的平靜讓我窒息，我覺得我要崩潰了，那是我對(duì)一條物理題想來想去想不出一個(gè)所以然的時(shí)候。

　　突然很想念以前的同學(xué)。我忍不住落淚。原來，我也很脆弱。

　　一個(gè)陽光燦爛的中午，我趴在桌上望著窗外發(fā)愣。突然聽見一陣歌聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過身，原來是后排的一群男生。一個(gè)人不自覺地哼了一句，另一個(gè)就默契地接了上去，漸漸地，聲音越來越響，個(gè)個(gè)唱得搖頭晃腦，其他人也笑著在一旁打著節(jié)拍。我第一次覺得，他們是好可愛的人。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，他們可以忘我的盡情歌唱，那歌聲里分明地帶著對(duì)生活的熱愛和贊美。

　　而我為什么不呢？

　　我很上進(jìn)，很努力，任何時(shí)候不輕言放棄，我有愛我的父母姐妹，更重要的是，我是這個(gè)世界上的唯一。生活是多么美好啊！小小的不適應(yīng)又算得了什么呢？其實(shí)，身邊的一切都沒有變，只是你悄悄地關(guān)上了心窗。其實(shí)，打開心窗，外面的景色還是不錯(cuò)的。

　　我微笑。轉(zhuǎn)過身，陽光正開得燦爛。

　　于是我開始用心地唱，用心地去生活。

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