在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生的作文1

　　他是班上有名的調皮大王，好動，沒有耐性，上課管不住自己，愛說話，愛做小動作，經常不寫作業。為此，我不知苦口婆心地教育他多少次，可是收效甚微。這天課堂上，他又故伎重演，作業不寫還理由不少。下課后，我把他帶到辦公室，望著他滿不在乎的樣子，我便知道單純的批評教育效果肯定不好。怎么辦呢？我忽然想起他愛好電腦，便問他：“放學了，你有沒有什么打算？”他吃驚地望著我，十分意外。“如果沒有別的.安排，我想請你幫個忙。”我和顏悅色地說。他愈發吃驚了。“這幾天，我正在準備上一節引路課，需要查閱有關橋梁方面的資料，你能幫我嗎？”“沒問題，只要你有時間，我肯定幫你。”他一下子活躍起來。就這樣，他耐心地幫助我進入各種網站查詢，看著他那可愛的樣子，真像一個小老師。他看我不時地活動頸椎，就關切地說：“老師，您沒事吧？”我摸著他的頭，心想：這孩子，倒是挺懂事的，我一定幫他改掉這些壞毛病！

　　第二天，語文課上，他的學習態度有了轉變：上課能認真聽講了，偶爾也能舉手回答問題，作業也能完成了。從那以后，他雖曾有過反復，但我毫不懈怠，總是耐心地開導他。漸漸地，他的成績有了很大提高，像換了一個人似的。俗話說：“動人心者，莫過于情。”

　　現在，他的成績進步了，上課也遵守紀律了，他正一步一步的縮小自己與他人的差距。

學生的作文2

　　夏天的午后，天氣真熱，太陽像一個大火球一樣掛在天上。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，樹枝一動也不動，一絲風也沒有。 我吃過午飯，又吃了幾塊甜甜的西瓜，正準備上床睡午覺，忽然感到屋里怎么突然暗下來了，我連忙跑到陽臺上一看，啊！西邊的天空已經布滿了烏云，太陽也被遮住了。 不一會兒，狂風大作，吹得樹枝亂擺，一道閃電從天空劃過，“轟隆隆”“轟隆隆”，雷聲響起，我嚇得趕緊跑回屋內關上門窗。這時，豆大的雨點已經從天空中打落下來，打得窗戶“叭叭”直響。

　　閃電越來越亮，雷聲越來越響，一轉眼，雨點連成了線，“嘩、嘩、嘩……”， 雨點鋪天蓋地般從天上落下來，很快就像瓢潑的一樣，從窗外望去，那空中的雨真像一面雄偉的大瀑布，真美啊！ 這場雨足足下了有半個小時，漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

　　雨停了，我推開窗戶，清新的空氣撲鼻而來，我走下樓，地上已經積了很多水，好多小朋友在水里玩耍，嬉戲，大人們也都走出家門感受這難得的.雨后清爽。 雷雨后的一切真美，雷雨后的感覺更好！

學生的作文3

　　最近看了一本書，感觸很深。這本書叫《別有用心同桌計劃》。

　　這篇文章的主人公忘記了自己原來的名字是王，把他父母的姓加在一起，中間的第一個就是一切都是第一。后來，王鐘為什么忘記了呢？這是因為他小時候什么都忘得很快，所以父母想用這個名字提醒他。雖然他有這樣的壞習慣，但是他活潑開朗積極向上的性格還是很討喜的。

　　一天，一個新同學來到班上，無意中成為了一個被王鐘遺忘的新同學。然而，王鐘不明白為什么他會被邀請和新夏阿雪同桌，但這個謎很快就被解開了。老師告訴他：夏阿雪是一個單親家庭的孩子，父母離婚前很活潑，后來越來越自卑，不愛說話。她安排你和她同桌，是為了讓你把幸福傳遞給她。王鐘忘記了老師的意圖，主動和夏阿雪打招呼，但幾乎每次都碰一鼻子灰。因此，王鐘忘了想出一個壞主意。他決定改變自己的`老式形象，沖進時尚前衛的浪潮中。因此，王鐘忘了從他的頭發開始。他來到理發店。改頭換面后，王鐘忘了換個姿勢走路。他覺得自己像一個快樂男聲中的年輕人。但是同學們都說這是鳥巢，但還是值錢的，因為夏阿雪終于笑了，她不自卑。有時候她忘了和王鐘開個小玩笑！。

　　這個故事給我印象最深的不是王鐘的健忘，而是他對同學的關心和盡一切可能讓別人開心的想法。當今社會，競爭非常激烈。長輩工作忙，和我們缺乏溝通，甚至冷落我們。因此，我們應該忘記向王鐘學習，積極向上，把正能量傳遞給每個人。

學生的作文4

　　今天是大年初一，天氣晴朗，媽媽帶著我一早來到了興寧路。 街上可熱鬧了，車水馬龍，擠得水泄不通。大家喜氣洋洋，紅光滿面，扶老攜幼，歡度一年一度的新春佳節。

　　這時候，東邊響起了鞭炮聲和鑼鼓聲，人群朝有響聲的地方走去，我也隨著人流過去，那里人聲鼎沸。啊：原來是舞獅和舞龍隊羞埠表演。只見一條十米來長的'龐然大物——龍，眼睛瞪得像碗口一樣，張著血盆大口，樣子可嚇人了。“龍身”彎彎曲曲，時而回首擺尾，時而卷成一團，人們贊不絕口。

　　舞獅子的人配合得十分默契，“獅子”時而晃晃大腦袋，時而蹬蹬腿，用敏捷的動作躲開一顆顆炸開的鞭炮。在“獅子”旁邊有個戴面具的人，他手搖著扇子，笑嘻嘻地扭起秧歌來，看著那滑稽樣，我情不自禁地笑了起來。這時，幾個人搬來了云梯，鑼鼓聲敲得得更響了，人們更興奮了，樓上的人丟鞭炮的速度也加快了。“獅子”先在云梯走了一圈，好像是鼓鼓勇氣，然后開始往上爬，一邊爬一邊晃著腦袋。人們連聲叫好。爬到頂了，“獅子”咬住了掛在樓上竹竿上的包和生菜。我覺得很奇怪，便問媽媽：“為什么要掛生菜?”媽媽：“人們借生菜這個諧音說成‘生財’，表示春節的互相祝賀。”“哦，原來是這樣。”我頓時明白了。

　　舞獅子結束了，中國的傳統文化真是有意思。

學生的作文5

　　今天下午，媽媽、我、哥哥和舅舅一家去冰雪嘉年華玩。路不遠，所以很快就到了。

　　買完票，我們穿上厚厚的衣服，準備進去。

　　一進去，一陣陣刺骨的寒風迎面撲來，我們看到了許多用冰雕成的城堡、火車、企鵝……好像真的'來到了童話世界里的《冰雪奇緣》。

　　里面還有很多好玩的：冰滑梯、波波球、雪……我和弟弟最喜歡玩的是冰滑梯，就是人坐在橡皮墊上，然后從斜坡上滑下去，好像在坐過山車，非常刺激、好玩。

　　雖然里面很好玩，但是很冷，零下20度，凍死本寶寶了；接著腳凍僵了，疼得要命，但我還是很開心。

　　暑假生活的作文200字 篇放暑假了，我一點都不高興。因為這是一個非常特別的暑假，不能外出游玩，不能回奶奶家。為了這個暑假充實有意義，我和媽媽一起制訂了暑假計劃，每天堅持早起打籃球，鍛煉身體，每天堅持寫生字讀古詩，養成良好閱讀習慣。

　　現在暑假已經過半了，我真的是非常地開心。籃球場上我和小伙伴一起練習和投籃，每一次都是快樂滿滿，我每天還堅持學習書法，把學過的漢字重新鞏固練習，我還學會了打羽毛球了呢。

　　我的暑假生活是又充實又有意義的！

學生的作文6

　　我們總有太多的離別。 我們總以為時間會等我們，容許我們從頭再來，彌補缺憾。但是，災難永遠在我們猝不及防的時候來臨，你無從躲避。在命運前，我們是如此懦恐心膽俱碎，招架無力。

　　我們唯一能做的只不過在還來得及的時候，小心的呵護手中的寶貝，一刻也不要放松。想到這里，我想起了我的爺爺，我的爺爺是一位八旬老人。那天晚上，天下著小雨，我正收拾著東西想要外出，爺爺見我匆忙的樣子，擔心地問：“在下雨，就不要出去了。”我沒有回答他，只是硬著頭皮收拾著東西，爺爺見我在扶自行車，關心的'遞上雨衣，說：“在下雨，騎自行車小心點，吃飯了嗎？”

　　我小聲的回答了他，就沖沖地走了，哪知，這就是我和爺爺的最后一面。等我回來，爺爺就因腦出血進了醫院。我們總有太多的離別，我們總以為時間會等待著我們，容許我們從頭再來，彌補缺憾。但是，災難永遠在我們猝不及防的時候來臨，我們無從躲避，無法怯懼，心膽俱碎，招架無力。

　　我們唯一能做的，只不過在還來得及的時候，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放松。

學生的作文7

　　太陽慢慢落下，一抹夕陽灑落在大地上，清冷的柏油路上鍍了一層金光，村子里高低起落的房子拉開了長長的影子，我把頭朝窗外望去，金燦燦的太陽光撒在了我的臉上。

　　窗外熱鬧非凡，村口大樹底下聚集滿了人，大都是老人跟小孩，這里就像是村里的情報局，各家各戶的小道消息都是起源于這里，幾個大媽拿著扇子坐在馬扎上，光是從旁邊經過就能編出一部話劇，還有圍了一圈的大爺，圍在一起下象棋，雖說對局的只有兩人，看局的把棋盤圍的水泄不通。

　　三三兩兩的小孩子吵吵鬧鬧，又是跳繩又是丟沙包，跑來跑去折騰了一身汗，真是熱鬧啊，我在窗上看著眼前的景象，心里也跟著熱血沸騰。

　　過了好一會兒，最后一縷陽光消失在大地上，又過了一會兒，窗外的吵鬧聲也沒有了，也沒有了人來人往窸窸窣窣的聲音，世界變的很安靜，一陣陣冷風吹進窗里，夜晚還是寒冷的'。

　　深夜了，世界又熱鬧起來，一些小昆蟲出來活動了，聲音雖小，但夜晚太過安靜，我聽的很清晰，它們像是在為夜晚作一首交響曲，我成了最忠實的聽眾，我靜靜地聽著，困意突然襲來，我的眼皮在打架，慢慢的進入了夢鄉。

學生的作文8

　　星期三，星期五，我們都要上一節童子功課。在這節課上，我們大部分同學不是腿被壓哭了，就是被罰站。

　　我們每次都要把腿壓到地板面才可以。壓不到位就有老師來幫。有時關節還被壓得“嘣嘣”響。老師甚至還會直接坐到你的腿上。老師說：“每個人都要做到：橫豎叉壓到底，倒立一分鐘，下腰一分鐘，不能下來。”大家聽了都“啊”一聲驚叫起來。

　　今天又是一個星期三。下午，我們大家一個個壯著膽子，走進了舞蹈室。老師已經在里面幫早來的同學壓腿了。我們先練腿，用雙手撐地撐了20多分鐘。然后，就是我們最怕的.壓腿。

　　老師一個一個幫我們壓。很快就輪到了最怕壓腿的陳卓成。他躺在地上，老師開始壓他。不一會，只聽見一聲尖叫，他就開始大哭起來。原來是他痛得哭了。老師松了手，說：“我的手都被你劃了一道，還有點紅。”原來他情急之下對老師施了“削皮功”。他就被老師叫到更衣室了。后來，他一個下午都沒有說話。

　　啊！壓腿真苦啊，他是哭出來了，我可是眼淚往肚子里流啊！

學生的作文9

　　我有一個絕招就是煮水餃，那是以前跟媽媽學來的。

　　有次，我在家沒事干，看見媽媽正在煮水餃，就跑到媽媽身邊說：“媽媽教我煮水餃吧！”，“好啊！”媽媽爽快地答道。于是媽媽一邊下餃子，一邊給我講解：先在鐵鍋里放上清水，然后蓋上蓋，等水開后，就倒入水餃，再煮，水開后，再加些冷水，這樣重復三次，餃子就熟了。我邊看邊說：“媽媽，這很簡單啊！”，于是我也親自操練一遍，水開放水餃，再開后又加冷水，可我覺得水都滾那么久了，早該熟了，于是急不可待地盛出餃子，夾起一只送進嘴里，可一咬方知原先外面熟了，里面還是半生的。媽媽笑著說：“心急吃不到熱豆腐，這么急怎樣行。”于是，又將碗里的.餃子倒入鍋內重又煮過。之后，經過幾次練習，竟然我煮得的餃子一個也不會破，并且熟得程度也正好，成了我家煮餃子高手。之后，凡是家里吃餃子，那煮餃子的工作就成了我的專利。甚至，年三十晚上煮餃子，也需我這位大師親自出馬了……

　　雖然，煮餃子已是我的絕招，讓我感到十分自豪，但我還想學更多的絕招，和你們比一比。

學生的作文10

　　磨難是一位良師，它使你更加勇敢; 磨難是一味良藥，它使你更好地成長；磨難是一盞燈火，它是你盡情燃燒。讓我們勇敢的在磨難中提升自己吧！

　　仰望歷史的星空，看一代代偉人在那里劃下美麗的身影，腦海中猶記得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一千古名句。

　　越王勾踐，敗于夫差，忍辱負重，成為王國之奴。但就是這苦不堪言的生活，使越王鑄就了“三千越兵可吞吳”的千古傳奇，使他在磨難中鑄就了傳奇與輝煌。

　　司馬遷，躬行之辱，使他萬念俱灰。生，無顏面對家中妻兒；死，更無言面對列祖列宗。于是在磨難面前，他選擇了堅強的站起來，最終完成了“史家之絕唱，無韻之離騷。”的《史記》。是磨難，使他得以提升。

　　詩人王勃，在時運不佳時，仍用他那寬闊的胸襟吟出“海內存知己，天涯若比鄰。”的千古絕句。是磨難讓他擁有這樣大的胸懷。

　　音樂巨人貝多芬在失聰時，仍對音樂不放棄，用骨傳導仍堅持音樂創作。他說：“我要扼住命運的咽喉。”他做到了，他譜寫了《歡樂頌》，那是他對苦難的嘲諷。

　　泰戈爾說過“只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的.絕唱。”他告訴我們，只有磨難才能讓我們成長，才能提升我們自己。

　　磨難是一曲樂章，洗滌我們的心靈；磨難是一滴甘露，滋養我們的靈魂；磨難是一顆太陽，照亮我們未來的路途，愿我們在磨難中提升自己！

學生的作文11

親愛的媽媽：

　　您好！

　　從小到大您一直關心著我，無微不至地照顧著我。我就像漁夫，經常迷失方向，而您就像燈塔，為我指引方向。

　　在三年級暑假中，我寫字總是顛倒筆畫順序，您發現后指出了我的錯誤，并且把我批評了一頓，那時，我總覺得您很煩。終于有一件事徹底改變了我對您的看法。有一天傍晚，我寫到了最后一項作業——數學，一開始，一切都可以說很順利，然而寫到最后一道題時，我被難住了。我去問您，您看后皺了皺眉頭說不會，而爸爸出差在外要一周才能回來，您的手機又沒有電了。這時天已經很晚了，您讓我先睡覺，說明天再解決這道題，我只好心不甘情不愿地回房睡覺了。到了半夜兩點多，我昏昏沉沉地出來上廁所，突然發現客廳的燈還亮著，我懷著好奇的心悄悄地走進去，發現您正在網上為我的難題尋找答案。這時您正好回頭，發現了我，您走過來輕輕撫摸著我的頭讓我趕緊去睡覺。在燈光下我突然發現您的'手上長著許多老繭，烏黑的頭發里夾著幾根刺眼的白頭發，我的眼淚在眼眶中打轉。那一刻我明白了，您是愛我的，您把最寶貴的時間用在了我身上。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”借這次寫作文的機會，我要把積淀已久的情懷說出來：“媽媽，我愛您！為了報答您的養育之恩，我長大后一定要加倍回報。

　　祝您身體健康，萬事如意！

您的兒子：

　　2012年4月15日

學生的作文12

　　星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，涼風習習！是個游玩的好日子！小明獨自一個人去兒童公園賞花，好好放松一下自己。

　　來到兒童公園門口，小明走到花壇旁，情不自禁地舉起雙手大喊：“哇！這里的花可真多啊！有青的、粉的、黃的、藍的'、紫的，讓人看的眼花繚亂，這里的花真香啊！芬芳撲鼻的花香迎面撲來。花的香引來了許多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動不動的聞著芬芳撲鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，小明有了一個念頭。心想：媽媽每天都很辛苦，一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去，插到花瓶里，媽媽就可以時時刻刻都看見這朵美麗的鮮花了！想到這里，小明有了摘花念頭。這時，小明伸出雙手，見四面八方都沒人，正準備把一朵鮮花從花壇里摘了下來。這時從身旁傳來一個聲音“小朋友，不要亂摘花！”小明驚訝的停住了。他抬起頭來看，身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺：“小朋友，我們要愛護大自然，愛護一草一木的，你怎么能去摘花呢？”老爺爺嚴肅的對小明說。老爺爺手指著花壇上的警示牌說：“難道你沒看到警示牌嗎？”小明看見了，紅著臉，不好意思的低下頭，結結巴巴地說：“我錯了。”老爺爺看到小明主動承認錯誤拍了拍小明的肩膀說：“知錯能改就是好孩子！我正準備給這些花兒澆水呢，你要不要也來幫忙？”小明高興的說：“好啊，我要幫忙給花兒澆水！”

　　從此，小明改掉了亂摘花的壞習慣！也懂得了要愛護大自然的一草一木。

學生的作文13

　　日落，是自然美的一部分。

　　開始，一個紅色的大圓球直冒紅光，刺眼的讓人眼睛發痛；“大圓球”后美麗的藍天，經過紅光的洗禮，藍被染成了一片橘色。陽前的云，與周邊有幾分相似的顏色，像一片掰開的橙子皮。幾只鳥從日邊飛過，就連黑色的虛影也成了最美的景象。

　　過了一會兒，“大圓球”只剩了大半邊，而露出來的半個頭，卻比原來的顏色更紅了；不僅太陽變了，周圍的'景物都發生了天大的變化：從上至下，由淺至深，天是一條漸變色的幕布；遮蓋住這天的不足，周邊的山水花草，是嵌在幕布上的裝飾，也是生活中適當的樂趣。水中那半圓的倒影，與天上的半圓融為一個整體；濺起水花時，橙紅色的水花替太陽上了一層不規則的花邊，使這場景更迷人了。

　　又過了不久后，太陽逐漸變小，只剩下一條小舟。時間一點點流逝，月亮即將代替太陽的位置，太陽也不紅了；太陽周圍的景物消去了紅邊，僅剩紅舟還冒著以往的紅邊。天空，變得不那么紅了，離太陽很遠的地方，已變成了夜晚的顏色；而在太陽光與夜晚的交界處，已有紫紅色的火燒云穿插其中。這時的意境足夠美麗。

　　到了最后，太陽已去，沒了蹤影；夜幕降臨，圓月高掛天空。

　　夜，依舊是自然美的一部分……

學生的作文14

　　“圓魄上寒空，皆言四海同”。每當讀到這句詩，我就想起了那個特殊的節日——中秋節。時間過得飛快，一年一度的中秋節又如約而至。

　　古人有云：“海上生明月，天涯共此時。”每次過中秋節，媽媽的眼睛里總含著淚水，是親人的`離世讓她痛苦——外公和外婆已經去世很久了。但今年的中秋節，有了些許不同。

　　今年，爸爸回到家中，為我們準備了很多美味佳肴，有我愛吃的蛋黃蓮蓉月餅，有媽媽愛吃的五仁月餅，有紅中帶紫的葡萄，還有雞鴨魚肉和各種美味的汽水，真是應有盡有。我們全家都很興奮。吃完團圓飯，我們走到園子里，觀賞中秋的月亮。月亮皎潔而又圓潤，媽媽看著月亮，想起了去世的親人，不免又悲傷了起來。而我看著月亮，不禁想起了小時候：那時候還小，竟天真的以為月宮里真住著嫦娥和桂樹下的玉兔。希望自己有一對翅膀，可以飛到月亮上，去看看嫦娥玉兔長什么樣，在太空中飛來飛去，觀賞美好的夜景，觀察大而圓的月亮，那該多好啊！我想，這時家家戶戶都會聚在一起賞月共飲吧。想著想著，我的臉上不禁蕩漾著幸福的笑容。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”突然，爸爸高聲讀起了這句詩。媽媽聽了，從沉思中回過神來，和我們相視一笑。是啊，人生中的愁怨那么多，學著放下，生活才會更精彩！

　　中秋，帶給了人悲痛，更帶給了人歡樂。

學生的作文15

　　同學們，我們在校園里學習、生活、長大，校園就是我們第二個家。

　　讓我們一起欣賞美麗的校園：明亮的窗戶、潔白的墻壁、干凈的走廊，讓我們心情舒暢，快樂地遨游在知識的海洋中；樓道上、宣傳欄處設置了科學、文化展示窗，渲染了校園文化氛圍；綠草如茵、小樹茁長成長，到處充滿著生機；操場上到處可以看到同學們游戲鍛煉的身影，校園里充滿著快樂。這些都讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環境對全體師生是多么的重要。

　　作為學校的一員，我們該如何愛護我們的家園呢？在這里，我有一個小故事：我國一位學者在歐洲休假時，有一天他在公園里的草坪邊休息，看見旁邊一個四、五歲的小女孩，走到十多米外的一個垃圾桶邊，把一張包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者便問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？”小女孩認真地回答：“草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”

　　聽了這個故事，我想小朋友們都知道了，愛護校園環境只要從身邊的小事做起。挪動桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳；隨手關燈節約每一度電，擰緊水龍頭節約每一滴水；不在潔白的墻面上留下痕跡，彎彎腰拾起地上的紙屑，保持環境衛生，愛護花草樹木。

　　其實我們能為校園做的`有很多。同學們，我們要像愛護自己的面孔一樣愛護校園環境，要像珍惜自己身體一樣珍惜校園公物。

　　從我做起，從小事做起，做一個有文明、有修養的學生。用我們的雙手把我們的校園裝扮的更美麗。

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