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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
隨著那熟悉的旋律，我們的活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開(kāi)始而了。
教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫(huà)……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋�！败�(chē)四進(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的'居然是跑得很快的陳宇，看來(lái)我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見(jiàn)他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過(guò)來(lái)，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過(guò)度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來(lái)，我們?nèi)寂芑貕�，黃澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒(méi)捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們像火箭一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上熱火朝天。同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。
我喜歡的.項(xiàng)目就是踢足球。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。球借到了，我們就回到操場(chǎng)上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù)，才幾個(gè)人，說(shuō)：“呀！人不夠啊！我們分別去找人吧！”大家一哄而散，在操場(chǎng)上尋找別的同學(xué)和我們一起玩踢足球。一分鐘后，我們就找到16個(gè)人，然后我們就開(kāi)始踢足球了。
我方出了兩個(gè)守門(mén)員，其他的人搶球。敵方只有一個(gè)人守門(mén)。我們踢來(lái)踢去，打得難分難解，個(gè)個(gè)滿頭大汗，氣喘吁吁。這時(shí)，我突發(fā)奇想，做了一個(gè)假動(dòng)作，想迷惑對(duì)方，然后迅速抬起腳，朝著對(duì)方無(wú)人之處，用力一踢。足球像箭一樣飛過(guò)去。對(duì)方一個(gè)隊(duì)員看著足球飛過(guò)來(lái)，連忙飛奔過(guò)來(lái)。但是已經(jīng)來(lái)不及了，他一個(gè)猛沖，誰(shuí)知道腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，久久不能動(dòng)彈，惹得大家哈哈大笑。
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩��！
課間十分鐘作文3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光照耀在草叢里，照耀在樹(shù)上，一切顯得更加美好了。我來(lái)到走廊里，觀察課間十分鐘。
起初，校園里靜靜的。后來(lái)，從廣播里響起一陣鈴聲，三（6）班跑出來(lái)一個(gè)矮矮的男生，他是李威。別看他個(gè)子矮，但卻非常的調(diào)皮。接著，其他人陸陸續(xù)續(xù)地走了出來(lái)，不一會(huì)兒，校園就沸騰起來(lái)。到處都是人聲，到處都是人影。就連風(fēng)也鬧了起來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響。
我來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的`人真多，我仔細(xì)地看著，看清楚了這肥頭大耳的男生，又錯(cuò)過(guò)一個(gè)瘦弱的女生�？辞宄@個(gè)打籃球的，又錯(cuò)了踢足球的�？辞宄颂K的，又錯(cuò)過(guò)了跑步的。
我來(lái)到花壇邊，幾個(gè)調(diào)皮的男生和女生正在玩抓人的游戲，玩得可起勁兒了。兩個(gè)男同學(xué)來(lái)抓，其他人跑，被抓到就輸了。金子淇跑的時(shí)候，被一個(gè)得的很快的男生抓住了，金子淇垂頭喪氣的，非常不服氣，趁其他人不注意，偷偷溜進(jìn)去，假裝沒(méi)有被抓到。
不一會(huì)兒，上課鈴響了。同學(xué)們腳下像踩著一對(duì)風(fēng)火輪，“嗖”的一下跑回了教室。不一會(huì)兒，校園有恢復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘作文4
“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場(chǎng)。
我也來(lái)到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場(chǎng)映入眼簾的是足球場(chǎng)，一群六年級(jí)的大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過(guò)敵方的'一道道防線，突然半路殺出來(lái)個(gè)“程咬金”。大哥哥見(jiàn)情況不妙，一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門(mén)前，守門(mén)員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，誰(shuí)知，那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥，守門(mén)員沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀，死死盯住那個(gè)大哥哥，結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門(mén)。這一邊歡呼著，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！
再看另一邊，幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢！一個(gè)小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無(wú)縫呀！在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng)，小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué)，真是一箭雙雕呀！
“叮零零！”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文5
“叮咚——叮咚—叮咚！”同學(xué)們的心一下子飛騰起來(lái)，下課了！
頓時(shí)，校園一下子洗心革面，前面是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在是震耳欲聾。教室里鬧哄哄的，有的同學(xué)穿梭于課桌之間，來(lái)個(gè)騰空，幻想自己是哈里波特；有的正在玩游戲，輸?shù)乃酪孀�，硬說(shuō)你才輸呢！別人才不信呢，硬說(shuō)他耍賴(lài)，因而該出手時(shí)就出手；許多同學(xué)在一起談天說(shuō)地，從摩爾莊園到天上衛(wèi)星，無(wú)所不談；很少有人做作業(yè)，即使有人做作業(yè)，他也是一會(huì)兒看玩耍的同學(xué)，一邊看作業(yè)本，數(shù)數(shù)看還有幾題沒(méi)有做好，然后深吸一口氣，緊拿著筆，加快了速度，做好了也不檢查，三下兩下把作業(yè)一丟，然后加八同學(xué)玩的同學(xué)群里去了�？茨沁�！這個(gè)外號(hào)“胡蘿卜”的胡家瑞不知什么事把小璟給惹了，方藝璟怒發(fā)沖冠，所以引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他倆飛來(lái)飛去，塵土飛揚(yáng)。有的同學(xué)火了，眼睛一瞪，雙手一叉，大喊：“你們倆個(gè)出什么毛病了！神精�。 庇械耐瑢W(xué)因他倆經(jīng)過(guò)時(shí)把他給撞了了，也縱身一跳，加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
操場(chǎng)上同學(xué)們玩著各式各樣的.游戲：有的人扒在地上，專(zhuān)心致至打彈珠；有的在練實(shí)心球……
天上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，似乎在看同學(xué)們的精彩表演。
課間十分鐘作文6
每個(gè)學(xué)校都有不同的課間十分鐘，雖然，課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳�、歡樂(lè)。課間十分鐘它令我們的校園生活顯得格外的'多姿多彩。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，我也不例外。校園里頓時(shí)充滿了歡笑聲，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕嬖疑嘲�，有個(gè)同學(xué)可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一連接中了十次，升級(jí)成了“大金剛�！庇行┩瑢W(xué)不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年級(jí)的女同學(xué)在跳皮筋，一個(gè)個(gè)生龍活虎。高年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上邊散步，邊談笑，有的還談?wù)撝险n時(shí)的課題。顯得高年級(jí)同學(xué)的成熟、斯文。
豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情，而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。叮鈴鈴上課了。同學(xué)們又飛回教室，與書(shū)同行。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砹顺鋈�，這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯赐饷娴臒狒[吧！
第一個(gè)熱門(mén)節(jié)目開(kāi)始播放，我們的兩位班長(zhǎng)開(kāi)始了“搏擊擂臺(tái)賽”。女班長(zhǎng)楊文暄的.粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負(fù)眾望，大喊一聲，撲向了男班長(zhǎng)李方成，左一掌、右一拳，還不失時(shí)機(jī)地來(lái)了個(gè)“旋轉(zhuǎn)魔杖”，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲聲，李方成還沒(méi)出手就已經(jīng)被打倒在地了。
鏡頭轉(zhuǎn)移到電腦管理員鄭家坤，他一臉討好地問(wèn)老師：“老師需要開(kāi)電腦嗎？”老師只有一句話：“那就謝謝你啦！”于是他開(kāi)心地打開(kāi)了電腦，老師剛一走，電腦的畫(huà)面就被他變成了“我的世界”。
看，操場(chǎng)上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長(zhǎng)得又瘦又小，可是她狠狠的握緊繩子，身子向后傾斜，用力的拉著。再看看那一方最胖的小剛，絕對(duì)的主力，她站在隊(duì)伍的最后面，使勁地拽著繩子，恨不得把它踩在腳下。“加油！加油！”兩方的拉拉隊(duì)扯著嗓子大喊著，旁邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)大家的歡呼聲和尖叫聲。
低沉的上課鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沮喪的走進(jìn)教室。哈哈，十分鐘就是這么短暫，再過(guò)四十分鐘，我再繼續(xù)為大家播報(bào)。
課間十分鐘作文8
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了。
老師說(shuō)完一聲“下課”，同學(xué)們便一窩蜂地涌出了教室。
瞧，那有個(gè)同學(xué)在跳繩！他先用一只腳踩住繩子，然后雙手舉起拉平繩子，接著就開(kāi)始甩動(dòng)跳繩跳了起來(lái)。繩子每次落到地上都會(huì)發(fā)出“噼啪”的聲音，他還邊甩邊數(shù)自己跳了幾下。
他旁邊還有人在玩“盲人抓人”。他們先讓一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后再讓他去抓其他人�？墒桥赃呌幸恍﹪^的同學(xué)，抓的人會(huì)以為是參賽者，把他們抓錯(cuò)了，惹得其他同學(xué)哈哈大笑。
看，不遠(yuǎn)處也有一些同學(xué)在玩數(shù)數(shù)抓人。抓人的同學(xué)捂住眼睛五十秒，其他同學(xué)藏起來(lái)，這個(gè)抓人的同學(xué)時(shí)間一到，馬上像踩了風(fēng)火輪一樣去找人，不一會(huì)就全找到了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都一一回到教室，這真的`個(gè)令人開(kāi)心的課間十分鐘。
課間十分鐘作文9
我們個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹嗽S多色彩，歡樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。
下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。
我們帶跳繩的八個(gè)同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽，這八個(gè)有閔東旭、馮帥……比賽開(kāi)始了，首先是閔東旭輕松地跳了100下，然后是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過(guò)閔東旭，結(jié)果我才跳了90下的`時(shí)候，我已經(jīng)累得汗流夾背了，我想我應(yīng)該多練習(xí)，才能超過(guò)閔東旭。
那邊傳來(lái)了喝彩的聲音，原來(lái)是別的同學(xué)在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發(fā)球都很精彩，不時(shí)地贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
上課鈴響了，我們依依不舍地走回了教室。
課間十分鐘作文10
今天，天氣好的讓人覺(jué)得真該唱幾句似的。同學(xué)們一大早就在教室里讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，但是你可別被他們的外表給迷惑了哦。
一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)課過(guò)去了。老師前腳剛走出門(mén)，教室里就炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們就像剛下山的.猴子，開(kāi)始大鬧天宮。只見(jiàn)劉祥和劉恩祈像剛下山的老虎，互相瞪著對(duì)方。突然劉祥先來(lái)了一個(gè)下馬威，朝劉恩祈?yè)淞诉^(guò)去。劉恩祈趕忙躲了過(guò)去，那動(dòng)作像跳舞一樣。再看看這邊，章子涵和章博涵正在吹牛呢！他們東拉一句西扯一句，一會(huì)兒說(shuō)自己是天王老子，一會(huì)兒說(shuō)自己是孫悟空……
像兩個(gè)正在斗嘴的大公雞。忽然門(mén)口閃過(guò)一個(gè)身影，大家以為是老師來(lái)了，趕緊拿出書(shū)本看了起來(lái)�？墒嵌ㄉ褚豢�，原來(lái)是一個(gè)剛上完廁所回來(lái)的學(xué)生。一看不是老師，我們這群小猴子又繼續(xù)表演。突然，不知道哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“老師來(lái)了！”我們一聽(tīng)，趕緊坐好。只見(jiàn)老師笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天寫(xiě)一篇作文《課間十分鐘》�！蔽覀円宦�(tīng)，愣住了，齊聲感嘆：“真不錯(cuò)呀！”
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們有的擺起了棋盤(pán)準(zhǔn)備一決勝負(fù)，有的三三倆倆地聚在一起談?wù)撝蛱彀l(fā)生的趣事，教室里一下子變得熱鬧起來(lái)。
此時(shí)的教室像一個(gè)小劇場(chǎng)，上演著各種劇情。帥帥跟個(gè)木頭人似的，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，眉頭緊皺，兩眼死死地盯著書(shū)，周?chē)穆曇艟拖癖凰帘瘟艘粯�，一副若有所思�?樣子，雙手緊緊地握著手中的筆。而他的同桌麗麗自在地伸了個(gè)懶腰，興奮地說(shuō)：“終于下課了！出去走走。”無(wú)意瞄見(jiàn)帥帥在左顧右盼，眼神里滿是擔(dān)心，一看就是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。麗麗笑著說(shuō)：“昨天是不是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”“才沒(méi)有！”帥帥生氣地扭過(guò)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，抄起筆，奮筆疾書(shū)。
“唰”的一聲，窗簾被拉開(kāi)，教室里灑進(jìn)一片暖洋洋。壯壯恰好抬起頭，陽(yáng)光射到他圓溜溜的臉上�！笆鞘裁�？好香！”壯壯猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭，尋找著香味的源頭。
只見(jiàn)美美抓起漢堡，上去就是一大口，撐得兩腮鼓鼓的，品味著“無(wú)上的美味”，美美的眼睛慢慢瞇成一條縫，看起來(lái)很是滿足。只是一會(huì)兒功夫，她就把那個(gè)巨無(wú)霸消滅了，邊吃邊說(shuō)：“真是太美味了！”再看看美美的同桌皮皮卻睡得香甜，香味兒也沒(méi)能夠喚醒他。
伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，下一節(jié)課的上課鈴聲響了起來(lái)。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴------”清脆的下課鈴聲敲響了，同學(xué)們排者整齊的隊(duì)伍走出教室。安靜的操場(chǎng)馬上沸騰起來(lái)。
看！北面一二年級(jí)的小同學(xué)，在舉行別開(kāi)生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好象踩者彈簧似的，越來(lái)越有勁�？茨莻�(gè)女同學(xué)，她雖然跳得慢，但動(dòng)作優(yōu)美，步伐沉穩(wěn)，接連不斷，旁邊的同學(xué)都為她喝彩助威！
操場(chǎng)南面，是我們班同學(xué)正在玩砸沙包和夾沙包游戲。男同學(xué)們?cè)疑嘲�，個(gè)個(gè)輪圓胳膊，勁頭十足，累的滿頭大汗，恨不得馬上把中間的.同學(xué)砸下去。中間的同學(xué)，身似貍貓，左躲右閃，好象全身長(zhǎng)滿了眼，不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳�？�！一枚“子彈”飛向了一個(gè)女同學(xué)，她敏捷地象個(gè)小猴子，躲過(guò)了這枚“子彈”，同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局�，叫喊著�?/p>
“叮鈴鈴------”，上課鈴打響了，沸騰的操場(chǎng)又平靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛地開(kāi)始新的一堂課的學(xué)習(xí)。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴” 下課了，同學(xué)們飛一般地沖出教室，有的在跳小繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。
我剛跑到走廊就碰到我們班的侯昱宸，我倆商量著玩“你追我趕”的`游戲，我先跑，他來(lái)追，我輸了再追他。我沿著走廊飛奔出去，跑到走廊拐角，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面是衛(wèi)生間，無(wú)路可跑了，心想就藏到衛(wèi)生間吧，可轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一他在門(mén)口守株待兔，我不就輸了，于是我趕緊轉(zhuǎn)身下樓跑到院子里。果然不出我所料，他還在走廊找我了，我心中不禁竊喜：嘻嘻！沒(méi)發(fā)現(xiàn)我早已逃之夭夭了吧。這時(shí)他也發(fā)現(xiàn)我在院子里，馬上以火箭般的速度跑下來(lái)追我，我連忙就跑，我倆在院子里跑得滿頭大汗。
叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我倆氣喘吁吁的回到教室，我心想：“這十分鐘好短啊，下一個(gè)課間十分鐘一定更精彩！”
課間十分鐘作文14
每天在學(xué)校里，我們最期待的就是課間十分鐘了，這時(shí)候我們就可以盡情地放飛了。
“丁零零——”下課了。老師離開(kāi)了教室，我們就開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。男生們迫不及待地拿起自己的陀螺，跑出教室。我和余慧、邵迅一起在位子上玩起泡泥。玩的時(shí)候還時(shí)常聽(tīng)到男生們歡快的叫喊聲。
余慧的起泡泥是藍(lán)色的，邵迅的起泡泥是粉紅色的，我的起泡泥是紫色的。我們拿出各自的起泡泥就開(kāi)玩了。我們先把起泡泥倒個(gè)面；接著，拿出了自己的'筆在起泡泥上敲打；然后，再看看泥是否已經(jīng)落到了蓋子上。如果是的話，就把起泡泥翻過(guò)來(lái)，再把蓋子打開(kāi)就能“蒸”一個(gè)“大面包”了。如果還沒(méi)有好就繼續(xù)敲。
我們就這樣樂(lè)此不疲地玩了一次又一次。玩著，玩著，我們的起泡泥越玩越大，越玩越圓，玩得好不快樂(lè)呀！
我們一邊玩，一邊開(kāi)心地說(shuō)著。余慧說(shuō)：“我的天哪，這個(gè)‘面包’也太大了吧！”“是呀，這‘面包’實(shí)在太大了吧，我們都吃不下了！”“丁零零——”上課的鈴聲響了，我們只好整理好東西，開(kāi)始上課了。
我們又期待著下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。
課間十分鐘作文15
“……下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著下課鈴的響起，英語(yǔ)老師宣布下課。我們一個(gè)個(gè)像離鉉的箭，飛奔出來(lái)。
趙玫琳拿出繩子，找了兩個(gè)人掄繩，我們便排隊(duì)跳。哈哈，我排第三！
“啪、啪……”繩子掄起來(lái)了，第一個(gè)人卻遲遲不跳�！翱禳c(diǎn)，跳唄！”大家都催促他。“上！”關(guān)鍵時(shí)刻，第二個(gè)人推了他一把，他才兢兢的上去了，勉強(qiáng)跳了過(guò)來(lái)。第二個(gè)人就不同了，他參加過(guò)跳繩比賽呢！只見(jiàn)他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嗖”的閃電般的跳了過(guò)去。Ok！漂亮！跳得好！
該我了。繩子有節(jié)奏的打著，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖了上去。嘿！完成！我樂(lè)滋滋地下去了。
沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，井然的`秩序就亂了――好幾個(gè)男生不守規(guī)矩，亂插隊(duì)，結(jié)果男生都被他們“動(dòng)員”起來(lái)了，跟著插隊(duì)。女生大怒，收起了繩子（女生的繩子），玩起了“三步回老家”，男生垂頭喪氣，沮喪而歸。
“……上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室，準(zhǔn)備上課�！鄙险n鈴響了，沸騰的校園頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……
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