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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文1
似乎一眨眼的工夫，就已經(jīng)到了六年級(jí)。六年級(jí)，已經(jīng)是小學(xué)最后一個(gè)年級(jí)，也就是壓力最大，負(fù)擔(dān)最重的一個(gè)年級(jí)。
剛踏入六年級(jí)的我，已經(jīng)被負(fù)擔(dān)壓得有些喘不過(guò)氣了，再過(guò)一年就要進(jìn)入初中了，哥哥姐姐們說(shuō)：“六年級(jí)算什么，在初中你就知道什么是苦，什么是累了�！�
六年級(jí)，作業(yè)已經(jīng)堆成山了，我每天為了作業(yè)，飯吃不香，睡也睡不著，滿腦子的.作業(yè)，在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，一回家就打開(kāi)書(shū)包，一聲不響地寫(xiě)著作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)，感覺(jué)自己解放了，可我想得太簡(jiǎn)單了，媽媽早就準(zhǔn)備好了課外練習(xí)，看我閑著沒(méi)事干，拿出一堆練習(xí)，放到我面前，我的心情就跌到了谷底，只能悶聲不響地又開(kāi)始寫(xiě)。
不僅休息時(shí)間沒(méi)有了，以前有的節(jié)日和禮物都要沒(méi)有了。
已經(jīng)六年級(jí)了，童年很快就要離我們遠(yuǎn)去，之后我們就要摘掉紅領(lǐng)巾，成為青少年，只有最后一次六一兒童節(jié)了，我覺(jué)得要珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光，以后可能連禮物都沒(méi)有了，壓歲錢也沒(méi)有了，大人也不會(huì)覺(jué)得我們還小，處處都讓著我們了……
我們是學(xué)校最高年級(jí)了，想想跟同學(xué)們只有一年的相處時(shí)間了，還真有些舍不得。
六年級(jí)的作文2
我有許多好朋友，但是印象最深的是我的好朋友——唐珍！
她圓圓的小臉，兩條濃濃的.眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛；高高的鼻子下有著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴！她喜歡穿一身潔白的衣服，遠(yuǎn)看像一個(gè)天使！她這個(gè)人心腸很好，還樂(lè)與助人。
有一次，我和唐珍約好一起去玩，我們一起玩的高興，忽然幾聲雷嚇了我們一跳，我們便往回跑，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就下起了傾盆大雨，她見(jiàn)這幅場(chǎng)景，馬上脫下自己的上衣給我躲，她卻自己走回家了，我望著她那身影，臉不覺(jué)地紅了。第二天聽(tīng)她媽媽說(shuō)她病了。
還有一次，我家剛出生的小貓爬上樹(shù)下不來(lái)了，我們一家都急的像熱鍋上的螞蟻，我們一邊在樹(shù)下安撫小貓，一邊想著辦法解救小貓。小貓也害怕得發(fā)抖。唐珍剛好路過(guò)。她問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“都怪那只狗，追著我的小貓不放，我家的小貓一著急爬上樹(shù)上就下不來(lái)了。”唐珍聽(tīng)罷馬上脫了上衣爬上樹(shù)，我在下面喊道：“你小心��！”終于，我的小貓成功地解救下來(lái)了。我抱著小貓正要向唐珍道謝，她卻不知去向了。
瞧！我這位朋友怎么樣？
六年級(jí)的作文3
這天我和弟弟去摘草莓。
一進(jìn)大棚，一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓從綠油油的葉子中探出頭來(lái)，然后像就是在跟我們熱情地打招呼。我和弟弟迫不及待地沖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)草莓長(zhǎng)得一壟一壟的，像就是排著整齊的隊(duì)伍迎接我們。
開(kāi)始摘草莓了，我和弟弟彎下腰，撥開(kāi)葉子仔細(xì)地摘。我發(fā)現(xiàn)有的草莓鮮紅鮮紅的，有的草莓尖上有一點(diǎn)白，還有的一點(diǎn)兒也沒(méi)熟，就是綠色的，我們就只摘那些鮮紅的草莓。大部分的草莓都就是可愛(ài)的心形，但也有一些奇特的形狀，像元寶、像錢包、象蝴蝶，可愛(ài)極了，我把它們都裝進(jìn)了我的盆子里。
我們邊摘邊吃，草莓酸酸甜甜的.，咬在嘴里軟軟的，還有些金黃的草莓籽，脆脆的。弟弟狼吞虎咽地吃著，鮮紅的草莓汁濺到弟弟紅撲撲的臉蛋兒上，個(gè)性可愛(ài)。草莓吃飽了，我和弟弟的盆子也裝滿了。我瞅瞅弟弟，弟弟看看我，我們露出了會(huì)心的微笑。
這天過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們就要回家了，下次我還要來(lái)。
六年級(jí)的作文4
我嘆息，如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)清了，會(huì)有百分之八十的可能性讓位。唉——
這時(shí)又有一位小姑娘向我走來(lái)。我打量了她一番：白色的吊帶衫外罩著一件粉色的半透明紗衣，紗衣上還繡著花兒和蝴蝶，遮陽(yáng)帽也同樣是粉色的。乍一看，就如同一只粉色的蝴蝶。
近了，更近了，她走到了我的面前，說(shuō)：“小姐姐，可不可以讓我玩一下？”聲音甜甜的，脆脆的，洋琴般撩人。我陶醉了，喜歡上了這位可愛(ài)的小學(xué)妹。于是，我沒(méi)有絲毫猶豫便讓位了。我不后悔。這不僅僅是因?yàn)槲译x開(kāi)了那個(gè)位子就找著了新的位子，更重要的`原因是：她的可愛(ài)與大方，以及我讓位后，她說(shuō)的那句：“謝謝小姐姐。”聽(tīng)著，真的感覺(jué)很舒服。
盡管上午上了一節(jié)體育課，可下午的體育課竟也未泡湯，有幸，我搶到了一個(gè)太空漫步機(jī)的位子。玩了半節(jié)課的樣子，一個(gè)穿天藍(lán)色紗衣的小姑娘來(lái)了，她說(shuō)：“能不能讓我玩一下？”我欣然讓位�？粗�，我覺(jué)得她如同一朵云。
今天，我讓了兩次座，都是讓給天使般的小姑娘。我很開(kāi)心。
六年級(jí)的作文5
在一個(gè)小山村里，有一個(gè)固執(zhí)的孩子，總是不愛(ài)聽(tīng)話。母親讓他做的事，他偏偏不做。比如，早上起來(lái)，母親叫他穿衣服，他卻一個(gè)勁地玩，就是不肯穿，到吃飯的.時(shí)候，他又把飯含在嘴里，不肯吞進(jìn)去，如果母親叫他快點(diǎn)把飯吃了，他還會(huì)把飯吐出來(lái)。等他放學(xué)回來(lái)，母親讓他先把作業(yè)寫(xiě)了，他卻把書(shū)包一起丟，一個(gè)勁兒地玩啊玩，直玩到天都黑了，他往床上一躺就要睡覺(jué)了。母親要他洗洗臉洗洗手，可他偏把小臟臉往被子上蹭。
這樣，連上帝都很不喜歡他，讓他生了病，而且無(wú)論什么名醫(yī)也治不好他。他就躺在小床上死了。
由于他只是個(gè)小孩，因此沒(méi)有棺材，而是被直接埋在土里�？僧�(dāng)人們往他尸體上培土?xí)r，他的小胳膊忽然伸出來(lái)，高高的豎著。人們把它按倒放進(jìn)去，再用新土蓋上，可胳膊又會(huì)再伸出來(lái)。母親不得不親自來(lái)到墓地，用樹(shù)枝抽打那只小胳膊，打了一陣后，小胳膊才縮了回去。母親歇息下來(lái)，哀嘆道：“唉，這固執(zhí)的孩子�！�
從此，這孩子在地下才安靜了。
六年級(jí)的作文6
元宵節(jié)到了！元宵節(jié)到了！我開(kāi)心極了。我可以和媽媽、爸爸一起過(guò)節(jié)。你想知道我們家的元宵節(jié)是怎么過(guò)的嗎？那就聽(tīng)我仔細(xì)講一講吧。
我期待的元宵節(jié)終于到了，我們一家四口來(lái)到了市場(chǎng)買了小湯圓。小湯圓白白的、圓圓的可愛(ài)極了。
我們買回小湯圓，媽媽說(shuō)：“你不是想學(xué)燒湯圓嗎？現(xiàn)在我就教你燒湯圓。”我非常開(kāi)心。媽媽細(xì)細(xì)給我作示范：先拿出幾個(gè)小湯圓，再放一勺水在鍋里，等水燒開(kāi)，把小湯圓放到水里“洗澡”，最后，把火開(kāi)大一點(diǎn)，看湯圓在水中翻滾，等到它漂浮在水面上，就熟了。煮湯圓不難，我學(xué)會(huì)了。
晚上，我們?nèi)疫�去看了花燈節(jié)，那里有各種各樣的花燈，好看極了！有小兔燈，有小花燈，有小狗燈，還有小魚(yú)燈，美麗極了。那邊還有猜燈謎游戲，我猜中謎語(yǔ)，獎(jiǎng)品是兩個(gè)燈呢，我拿了小兔燈，妹妹拿了小花燈。
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，吃湯圓賞花燈，真開(kāi)心。我愛(ài)家鄉(xiāng)的'元宵節(jié)。
六年級(jí)的作文7
人的一生，一定有很多的老師。小學(xué)的，初中的，高中的`，甚至大學(xué)的。這些老師一定有不同的性格，或溫柔，或嚴(yán)厲。但是最令我難忘的，還是他們?nèi)弧?/p>
張錦老師
張錦老師，他的肚子就像是皮球吹的一樣，十分大。他帶著一副黑眼鏡。別看他挺胖，可還很有智慧呢！我們不會(huì)做的題，也能請(qǐng)教他。張錦老師也比較照顧我們，大概是因?yàn)樗俏覀冎炖蠋煹膶W(xué)生吧！張錦老師對(duì)我們很好，有什么好吃的，都給我們。我們也經(jīng)常去他那兒接水喝。我們十分愛(ài)與張錦老師一起玩，喜歡同他開(kāi)玩笑。這就是我們的張錦老師。
朱老師
朱老師是我們的班主任，朱老師今年五十多歲了，一頭利落的短發(fā)。我的語(yǔ)文成績(jī)也得朱老師手上的手上提升了，以前，我期末考試都只考了八十多分，而今年卻考了九十多分。并且朱老師每天晚上都不厭其煩的給我們女生燒開(kāi)水喝，幫我們買窗簾……朱老師，謝謝你！
舒老師
舒老師是我們的數(shù)學(xué)老師。舒老師今年也五十多歲了，有點(diǎn)微胖。他講的數(shù)學(xué)我也聽(tīng)得懂。但不知為什么，我期末考試沒(méi)有考好。也許是舒老師抓我們抓得比較松吧！所以，舒老師！我希望您能夠?qū)ξ覀冊(cè)賴?yán)厲些。
這就是我的三位老師，各有特色的三位老師。
六年級(jí)的作文8
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我長(zhǎng)大了一歲，升高了一屆，已經(jīng)是四年級(jí)的大姐姐了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，明天就可以正式上課了。新的學(xué)期，我更換了新的教室，新桌椅，新書(shū)包，新鋼筆。四年級(jí)要用的東西都換成了新的。
新的學(xué)期有新文具，也要有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
新的學(xué)習(xí)計(jì)劃從學(xué)習(xí)開(kāi)始做起。周末早上，吃完飯晨讀二十分鐘，然后開(kāi)始作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完之后，課外閱讀二十分鐘，課外作業(yè)一小時(shí)。
周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃有了，周一到周五的.學(xué)習(xí)計(jì)劃也要有。
平常，吃完早飯之后，就要去上學(xué)，如果到學(xué)校比較早的話，可以復(fù)習(xí)一下前一天學(xué)的知識(shí)，也可以預(yù)習(xí)今天要學(xué)的內(nèi)容。
放學(xué)之后，把作業(yè)寫(xiě)完，再背一首古詩(shī)詞，然后在看一會(huì)課外書(shū)，然后在把整理一下，整理的時(shí)候一定要檢查作業(yè)本和書(shū)本。
說(shuō)完了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要說(shuō)作息計(jì)劃。
作息計(jì)劃就是早睡早起，按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)到校，合理完成作業(yè)。
六年級(jí)的作文9
從小，爸爸媽媽和學(xué)校老師就在我們幼小的心田里播撒下了愛(ài)國(guó)愛(ài)家的種子，如今，這粒飽滿的、帶著爸媽和老師無(wú)盡期待的種子，已經(jīng)在我們的心田里生根發(fā)芽，每一天都在向著陽(yáng)光茁壯健康的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我們對(duì)愛(ài)國(guó)愛(ài)家有了越來(lái)越多，越來(lái)越深的理解和體會(huì)。那么我來(lái)所以說(shuō)我最愛(ài)國(guó)愛(ài)家的理解，家也是分大家和小家的.，比如說(shuō)大家就是國(guó)家，反之小家也就是我們自己成長(zhǎng)的家庭，那么我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)如何愛(ài)護(hù)我們自己的小家，一、我們要盡量不去人多的地方，避免感染傷怡情，給家庭、社會(huì)、國(guó)家添麻煩。二、那就是配合國(guó)家做核酸檢測(cè)、打疫苗，這樣才不會(huì)添加麻煩。目前我能想到愛(ài)護(hù)小家的只有這兩種，接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么樣才不給國(guó)家添麻煩和保護(hù)國(guó)家。
我覺(jué)得不給國(guó)家添麻煩要做到這幾點(diǎn)。一、配合國(guó)家。二、盡量不要去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。三、不要經(jīng)常出門，畢竟每一個(gè)從你身邊路過(guò)的陌生人，都有可能會(huì)感染上了疫情。四、在家也要鍛煉好身體，增強(qiáng)免疫力。還有就是保護(hù)小家的那兩個(gè)也是對(duì)國(guó)家的一種支持。
沒(méi)有錯(cuò)其實(shí)，我們這樣做就是在愛(ài)國(guó)在愛(ài)家！不管是大家還是小家，都需要我們共同的守護(hù)，畢竟沒(méi)有小家，沒(méi)有小家怎么會(huì)有大家。
六年級(jí)的作文10
父愛(ài)，猶如一把傘，為我撐傘；父愛(ài)，猶如一棵參天大樹(shù)，為我乘涼；父愛(ài)，猶如一座山，保護(hù)著我。
記得三歲時(shí)的一個(gè)晚上，全家人都圍著電視在觀看，唯獨(dú)只有我，在桌子周圍蹦蹦跳跳。一不小心，腳絆倒了一張椅子，額頭碰到了桌角。
這時(shí)，額頭的角開(kāi)了一個(gè)非常大的口，血流不止。爸爸看到了，焦急地把我抱起來(lái)，用棉簽把傷口周圍的血擦干凈，就把我抱起來(lái)送到醫(yī)院。
一路上，我額頭上的鮮血染紅了爸爸的白襯衫，爸爸跑得很快，頭上的`汗已經(jīng)如瀑布般流下來(lái)。
到了醫(yī)院，爸爸掛了號(hào)，就抱著我去診所。醫(yī)生說(shuō)我要縫針，而且還要住幾天院，當(dāng)我聽(tīng)到“縫針”兩個(gè)字，我就哭了起來(lái)。
爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，爸爸在你身邊，不要害怕�！�
當(dāng)我縫第一針了，我嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)，爸爸聽(tīng)到了，便飛奔來(lái)安慰我：“不要害怕，爸爸在你身邊�！甭�(tīng)到了這句話，我沒(méi)有那么害怕了。
八針終于縫完了，爸爸帶我去病房里睡覺(jué)。從這以后，爸爸每天晚上都會(huì)看看我的傷口，給我做香甜可口的米飯……
是誰(shuí)關(guān)心我呢？是爸爸；是誰(shuí)保護(hù)我呢？是爸爸。沒(méi)錯(cuò)，難怪有人說(shuō)“父愛(ài)如山”！
六年級(jí)的作文11
我有一個(gè)好媽媽，她長(zhǎng)著一頭常常的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，兩片紅紅的嘴唇，一雙靈巧的手 ——這就是我的好媽媽。
我的媽媽是一個(gè)能干的媽媽，家里的大事小事都由她來(lái)干：洗碗、擦桌子、掃地、擦地……每當(dāng)周末的早晨，總能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，她擦擦這兒，擦擦那兒，不一會(huì)，所有的家具就都被他“打扮”得漂漂亮亮了。
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)美的媽媽，每一天早晨我在衛(wèi)生間最多需要五分鐘：刷牙兩分鐘，洗臉一分鐘，梳頭兩分鐘，可是媽媽卻不同了，她要在衛(wèi)生間里呆上十分鐘：前五分鐘和我一樣，可后五分鐘她就要打扮自身了，我家衛(wèi)生間有個(gè)三層的小架子，除了全家的牙具外，幾乎都是她的化妝品了。那五分鐘她就會(huì)用那些架子上的化妝品在自身的臉上這兒擦擦，那兒抹抹，當(dāng)她從衛(wèi)生間里出來(lái)時(shí)，就讓我看呆了。
我的媽媽是一個(gè)好學(xué)的媽媽。家里陳列了許許多多的媽媽的證書(shū)，這都是媽媽考試考出來(lái)的，媽媽有著超強(qiáng)的`記憶力，一本厚厚的書(shū)，不出兩三個(gè)月，媽媽就能倒背如流了，家里人都因此而為她高興，她自身也很自豪。
這就是我的媽媽——一個(gè)真實(shí)的媽媽，在我的心目中，我的媽媽是世界上最好的媽媽，我會(huì)用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的好媽媽。
六年級(jí)的作文12
去尋找，春日歸來(lái)的第一只燕。
我家屋檐下有一個(gè)燕窩。每年春來(lái)，兩只身披黑袍的小精靈翹著尾巴飛入燕窩中，在此安家。不多時(shí)，幾只粉嫩嫩的小腦袋便探出窩來(lái)，奶聲奶氣地叫著，嘰嘰喳喳讓人好不喜歡。它們的父母在燕窩邊飛來(lái)飛去，一會(huì)兒挨挨雛燕的身子，一會(huì)兒去不遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)旁飛舞，不時(shí)哼上幾曲歡快的小調(diào)，為它們帶來(lái)可口的食物，溫馨而又感人。
去尋找，春日盛開(kāi)的'第一朵杏花。
我家樓下有一棵杏樹(shù)。包蕾小巧玲瓏，宛如一個(gè)盤(pán)花扣，微微泛著銀光�；ㄩ_(kāi)了，最中心是淡黃色的花蕊，一圈圈向外擴(kuò)展，一圈圈顏色變深�；ò瓴淮�，一片片挨得很緊，誰(shuí)也不大一點(diǎn)兒，誰(shuí)也不小一點(diǎn)兒。每一片花瓣的頂端都是銀色，每一片花瓣都是一樣的青春，一樣的豆蔻春華。
風(fēng)吹過(guò)，柔柔的。杏花與蜜蜂共舞，舞動(dòng)美好的青春。
去尋找，春日無(wú)處不在的生機(jī)。去尋找，生活無(wú)處不在的美好！
六年級(jí)的作文13
期末考成績(jī)出來(lái)了。
在接到老師短消息的那一剎那，我覺(jué)得我背后高高壘砌起來(lái)的墻，嘩啦一下子，倒塌了。
數(shù)學(xué)97，剛過(guò)平均分。英語(yǔ)89,90都沒(méi)到。語(yǔ)文……88，居然……
我一向成績(jī)優(yōu)異的語(yǔ)文，怎么90都沒(méi)有到？我這么問(wèn)自己，深刻思索著，預(yù)想中的高分……沒(méi)有拿到……我，難道是作文跑題了？還是寫(xiě)錯(cuò)別字了……
一時(shí)間，我以往的.驕傲，自豪，瞬間蕩然無(wú)存。我，真的退步了……我甚至有些殘存的希望，希望是98，老師只是打錯(cuò)了而已。可是，事實(shí)告訴我，不可能……而老師又發(fā)了一遍我的語(yǔ)文成績(jī)，還是88，像是在重復(fù)一遍我的失敗，可我仍然希望是打錯(cuò)了……可是，這點(diǎn)僥幸，有什么勝算？
或許，只有努力，才有希望吧！
我想，我只有努力，才能學(xué)好！我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)來(lái)！
自己驕傲的城堡倒塌了，只有蓄力，踩著自己往日的驕傲，把它再一次次壘起來(lái)，才能重新建起。是，城堡是塌了，但這不代表世界末日，不代表自己沒(méi)有希望，我只要好好重新振作起來(lái)，還是有能力考好的！
這就是失敗的轉(zhuǎn)角吧！當(dāng)初諾亞方舟救了人們，現(xiàn)在，我也可以再自己造一艘諾亞方舟！
六年級(jí)的作文14
今天我家種的草莓熟了，我就和爸爸媽媽、妹妹一起去菜地里摘草莓。在摘草莓的過(guò)程中有很多的樂(lè)趣，都是我自己造成的。
我和妹妹跑在前面，爸爸媽媽跑在后面。我和妹妹剛一到菜地里，就看見(jiàn)了許多又大又紅的.草莓，看上去很好吃的樣子，看的我口水都流了出來(lái)。
我和妹妹在外邊摘草莓，爸爸媽媽在里邊摘草莓；我摘著摘著就跑到里邊了。
在里邊，我看見(jiàn)一個(gè)又大又紅的草莓，我一拽下來(lái)，就看見(jiàn)，草莓的下邊是綠色的，我以為那種草莓很甜很甜，就把那個(gè)草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸啊！酸死我啦！媽媽說(shuō)：“有綠色的草莓就是還沒(méi)有長(zhǎng)熟，等到全部都是紅色的，才能吃；要挑全部都是紅色的才對(duì)�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，怪不得我吃的草莓很酸。”
接下來(lái)的摘的幾個(gè)草莓，我摘得都是又大又紅的草莓沒(méi)有一個(gè)是綠色的。
我摘的草莓都是又大又紅的草莓，洗一洗，然后再吃掉，又香又甜，真好吃！
六年級(jí)的作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。它的表面印著一只米老鼠，旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺(jué)的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀，還有老師獎(jiǎng)的小紅花。正面的右下角有一個(gè)可以伸縮的削筆刀，如果的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的'按鈕，削筆刀就會(huì)彈出來(lái)，我削好筆一定要把它按進(jìn)去，不然她會(huì)生氣啦。
當(dāng)我放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)時(shí)，削好的鉛筆就會(huì)第一個(gè)從文具盒里跳出來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)后橡皮就會(huì)出來(lái)檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字她就會(huì)擦掉，讓鉛筆重新來(lái)寫(xiě)。如果畫(huà)線段時(shí)，我就要把正在休息的尺子請(qǐng)過(guò)來(lái)，畫(huà)一條直直的線段。做手工時(shí)剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。
我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。
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