在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文，希望對大家有所幫助。

六年級的作文1

　　似乎一眨眼的工夫，就已經到了六年級。六年級，已經是小學最后一個年級，也就是壓力最大，負擔最重的一個年級。

　　剛踏入六年級的我，已經被負擔壓得有些喘不過氣了，再過一年就要進入初中了，哥哥姐姐們說：“六年級算什么，在初中你就知道什么是苦，什么是累了。”

　　六年級，作業已經堆成山了，我每天為了作業，飯吃不香，睡也睡不著，滿腦子的.作業，在學校里寫作業，一回家就打開書包，一聲不響地寫著作業，寫完了作業，感覺自己解放了，可我想得太簡單了，媽媽早就準備好了課外練習，看我閑著沒事干，拿出一堆練習，放到我面前，我的心情就跌到了谷底，只能悶聲不響地又開始寫。

　　不僅休息時間沒有了，以前有的節日和禮物都要沒有了。

　　已經六年級了，童年很快就要離我們遠去，之后我們就要摘掉紅領巾，成為青少年，只有最后一次六一兒童節了，我覺得要珍惜現在的童年時光，以后可能連禮物都沒有了，壓歲錢也沒有了，大人也不會覺得我們還小，處處都讓著我們了……

　　我們是學校最高年級了，想想跟同學們只有一年的相處時間了，還真有些舍不得。

六年級的作文2

　　我有許多好朋友，但是印象最深的是我的好朋友——唐珍！

　　她圓圓的小臉，兩條濃濃的.眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛；高高的鼻子下有著一雙能說會道的小嘴！她喜歡穿一身潔白的衣服，遠看像一個天使！她這個人心腸很好，還樂與助人。

　　有一次，我和唐珍約好一起去玩，我們一起玩的高興，忽然幾聲雷嚇了我們一跳，我們便往回跑，沒跑多遠就下起了傾盆大雨，她見這幅場景，馬上脫下自己的上衣給我躲，她卻自己走回家了，我望著她那身影，臉不覺地紅了。第二天聽她媽媽說她病了。

　　還有一次，我家剛出生的小貓爬上樹下不來了，我們一家都急的像熱鍋上的螞蟻，我們一邊在樹下安撫小貓，一邊想著辦法解救小貓。小貓也害怕得發抖。唐珍剛好路過。她問：“怎么了？”我說：“都怪那只狗，追著我的小貓不放，我家的小貓一著急爬上樹上就下不來了。”唐珍聽罷馬上脫了上衣爬上樹，我在下面喊道：“你小心啊！”終于，我的小貓成功地解救下來了。我抱著小貓正要向唐珍道謝，她卻不知去向了。

　　瞧！我這位朋友怎么樣？

六年級的作文3

　　這天我和弟弟去摘草莓。

　　一進大棚，一個個鮮紅的草莓從綠油油的葉子中探出頭來，然后像就是在跟我們熱情地打招呼。我和弟弟迫不及待地沖進去，發現草莓長得一壟一壟的，像就是排著整齊的隊伍迎接我們。

　　開始摘草莓了，我和弟弟彎下腰，撥開葉子仔細地摘。我發現有的草莓鮮紅鮮紅的，有的草莓尖上有一點白，還有的一點兒也沒熟，就是綠色的，我們就只摘那些鮮紅的草莓。大部分的草莓都就是可愛的心形，但也有一些奇特的形狀，像元寶、像錢包、象蝴蝶，可愛極了，我把它們都裝進了我的盆子里。

　　我們邊摘邊吃，草莓酸酸甜甜的.，咬在嘴里軟軟的，還有些金黃的草莓籽，脆脆的。弟弟狼吞虎咽地吃著，鮮紅的草莓汁濺到弟弟紅撲撲的臉蛋兒上，個性可愛。草莓吃飽了，我和弟弟的盆子也裝滿了。我瞅瞅弟弟，弟弟看看我，我們露出了會心的微笑。

　　這天過得真快呀！一轉眼我們就要回家了，下次我還要來。

六年級的作文4

　　我嘆息，如果當時我聽清了，會有百分之八十的可能性讓位。唉——

　　這時又有一位小姑娘向我走來。我打量了她一番：白色的吊帶衫外罩著一件粉色的半透明紗衣，紗衣上還繡著花兒和蝴蝶，遮陽帽也同樣是粉色的。乍一看，就如同一只粉色的蝴蝶。

　　近了，更近了，她走到了我的面前，說：“小姐姐，可不可以讓我玩一下？”聲音甜甜的，脆脆的，洋琴般撩人。我陶醉了，喜歡上了這位可愛的小學妹。于是，我沒有絲毫猶豫便讓位了。我不后悔。這不僅僅是因為我離開了那個位子就找著了新的位子，更重要的`原因是：她的可愛與大方，以及我讓位后，她說的那句：“謝謝小姐姐。”聽著，真的感覺很舒服。

　　盡管上午上了一節體育課，可下午的體育課竟也未泡湯，有幸，我搶到了一個太空漫步機的位子。玩了半節課的樣子，一個穿天藍色紗衣的小姑娘來了，她說：“能不能讓我玩一下？”我欣然讓位。看著她，我覺得她如同一朵云。

　　今天，我讓了兩次座，都是讓給天使般的小姑娘。我很開心。

六年級的作文5

　　在一個小山村里，有一個固執的孩子，總是不愛聽話。母親讓他做的事，他偏偏不做。比如，早上起來，母親叫他穿衣服，他卻一個勁地玩，就是不肯穿，到吃飯的.時候，他又把飯含在嘴里，不肯吞進去，如果母親叫他快點把飯吃了，他還會把飯吐出來。等他放學回來，母親讓他先把作業寫了，他卻把書包一起丟，一個勁兒地玩啊玩，直玩到天都黑了，他往床上一躺就要睡覺了。母親要他洗洗臉洗洗手，可他偏把小臟臉往被子上蹭。

　　這樣，連上帝都很不喜歡他，讓他生了病，而且無論什么名醫也治不好他。他就躺在小床上死了。

　　由于他只是個小孩，因此沒有棺材，而是被直接埋在土里。可當人們往他尸體上培土時，他的小胳膊忽然伸出來，高高的豎著。人們把它按倒放進去，再用新土蓋上，可胳膊又會再伸出來。母親不得不親自來到墓地，用樹枝抽打那只小胳膊，打了一陣后，小胳膊才縮了回去。母親歇息下來，哀嘆道：“唉，這固執的孩子。”

　　從此，這孩子在地下才安靜了。

六年級的作文6

　　元宵節到了！元宵節到了！我開心極了。我可以和媽媽、爸爸一起過節。你想知道我們家的元宵節是怎么過的嗎？那就聽我仔細講一講吧。

　　我期待的元宵節終于到了，我們一家四口來到了市場買了小湯圓。小湯圓白白的、圓圓的可愛極了。

　　我們買回小湯圓，媽媽說：“你不是想學燒湯圓嗎？現在我就教你燒湯圓。”我非常開心。媽媽細細給我作示范：先拿出幾個小湯圓，再放一勺水在鍋里，等水燒開，把小湯圓放到水里“洗澡”，最后，把火開大一點，看湯圓在水中翻滾，等到它漂浮在水面上，就熟了。煮湯圓不難，我學會了。

　　晚上，我們全家還去看了花燈節，那里有各種各樣的花燈，好看極了！有小兔燈，有小花燈，有小狗燈，還有小魚燈，美麗極了。那邊還有猜燈謎游戲，我猜中謎語，獎品是兩個燈呢，我拿了小兔燈，妹妹拿了小花燈。

　　家鄉的元宵節，吃湯圓賞花燈，真開心。我愛家鄉的'元宵節。

六年級的作文7

　　人的一生，一定有很多的老師。小學的，初中的，高中的`，甚至大學的。這些老師一定有不同的性格，或溫柔，或嚴厲。但是最令我難忘的，還是他們三位。

　　張錦老師

　　張錦老師，他的肚子就像是皮球吹的一樣，十分大。他帶著一副黑眼鏡。別看他挺胖，可還很有智慧呢！我們不會做的題，也能請教他。張錦老師也比較照顧我們，大概是因為他是我們朱老師的學生吧！張錦老師對我們很好，有什么好吃的，都給我們。我們也經常去他那兒接水喝。我們十分愛與張錦老師一起玩，喜歡同他開玩笑。這就是我們的張錦老師。

　　朱老師

　　朱老師是我們的班主任，朱老師今年五十多歲了，一頭利落的短發。我的語文成績也得朱老師手上的手上提升了，以前，我期末考試都只考了八十多分，而今年卻考了九十多分。并且朱老師每天晚上都不厭其煩的給我們女生燒開水喝，幫我們買窗簾……朱老師，謝謝你！

　　舒老師

　　舒老師是我們的數學老師。舒老師今年也五十多歲了，有點微胖。他講的數學我也聽得懂。但不知為什么，我期末考試沒有考好。也許是舒老師抓我們抓得比較松吧！所以，舒老師！我希望您能夠對我們再嚴厲些。

　　這就是我的三位老師，各有特色的三位老師。

六年級的作文8

　　新的一學期開始了，我長大了一歲，升高了一屆，已經是四年級的大姐姐了。

　　新的學期開始了，明天就可以正式上課了。新的學期，我更換了新的教室，新桌椅，新書包，新鋼筆。四年級要用的東西都換成了新的。

　　新的學期有新文具，也要有新的學習計劃。

　　新的學習計劃從學習開始做起。周末早上，吃完飯晨讀二十分鐘，然后開始作業，作業寫完之后，課外閱讀二十分鐘，課外作業一小時。

　　周末的學習計劃有了，周一到周五的.學習計劃也要有。

　　平常，吃完早飯之后，就要去上學，如果到學校比較早的話，可以復習一下前一天學的知識，也可以預習今天要學的內容。

　　放學之后，把作業寫完，再背一首古詩詞，然后在看一會課外書，然后在把整理一下，整理的時候一定要檢查作業本和書本。

　　說完了學習計劃，還要說作息計劃。

　　作息計劃就是早睡早起，按時吃飯，按時睡覺，按時到校，合理完成作業。

六年級的作文9

　　從小，爸爸媽媽和學校老師就在我們幼小的心田里播撒下了愛國愛家的種子，如今，這粒飽滿的、帶著爸媽和老師無盡期待的種子，已經在我們的心田里生根發芽，每一天都在向著陽光茁壯健康的成長。

　　現在，我們對愛國愛家有了越來越多，越來越深的理解和體會。那么我來所以說我最愛國愛家的理解，家也是分大家和小家的.，比如說大家就是國家，反之小家也就是我們自己成長的家庭，那么我們先來說說如何愛護我們自己的小家，一、我們要盡量不去人多的地方，避免感染傷怡情，給家庭、社會、國家添麻煩。二、那就是配合國家做核酸檢測、打疫苗，這樣才不會添加麻煩。目前我能想到愛護小家的只有這兩種，接下來我們來說說怎么樣才不給國家添麻煩和保護國家。

　　我覺得不給國家添麻煩要做到這幾點。一、配合國家。二、盡量不要去中高風險地區。三、不要經常出門，畢竟每一個從你身邊路過的陌生人，都有可能會感染上了疫情。四、在家也要鍛煉好身體，增強免疫力。還有就是保護小家的那兩個也是對國家的一種支持。

　　沒有錯其實，我們這樣做就是在愛國在愛家！不管是大家還是小家，都需要我們共同的守護，畢竟沒有小家，沒有小家怎么會有大家。

六年級的作文10

　　父愛，猶如一把傘，為我撐傘；父愛，猶如一棵參天大樹，為我乘涼；父愛，猶如一座山，保護著我。

　　記得三歲時的一個晚上，全家人都圍著電視在觀看，唯獨只有我，在桌子周圍蹦蹦跳跳。一不小心，腳絆倒了一張椅子，額頭碰到了桌角。

　　這時，額頭的角開了一個非常大的口，血流不止。爸爸看到了，焦急地把我抱起來，用棉簽把傷口周圍的血擦干凈，就把我抱起來送到醫院。

　　一路上，我額頭上的鮮血染紅了爸爸的白襯衫，爸爸跑得很快，頭上的`汗已經如瀑布般流下來。

　　到了醫院，爸爸掛了號，就抱著我去診所。醫生說我要縫針，而且還要住幾天院，當我聽到“縫針”兩個字，我就哭了起來。

　　爸爸說：“沒關系的，爸爸在你身邊，不要害怕。”

　　當我縫第一針了，我嚇得哭了起來。這時，爸爸聽到了，便飛奔來安慰我：“不要害怕，爸爸在你身邊。”聽到了這句話，我沒有那么害怕了。

　　八針終于縫完了，爸爸帶我去病房里睡覺。從這以后，爸爸每天晚上都會看看我的傷口，給我做香甜可口的米飯……

　　是誰關心我呢？是爸爸；是誰保護我呢？是爸爸。沒錯，難怪有人說“父愛如山”！

六年級的作文11

　　我有一個好媽媽，她長著一頭常常的秀發，一雙明亮的眼睛，兩片紅紅的嘴唇，一雙靈巧的手 ——這就是我的好媽媽。

　　我的媽媽是一個能干的媽媽，家里的大事小事都由她來干：洗碗、擦桌子、掃地、擦地……每當周末的早晨，總能看見媽媽忙碌的身影，她擦擦這兒，擦擦那兒，不一會，所有的家具就都被他“打扮”得漂漂亮亮了。

　　我的媽媽是一個愛美的媽媽，每一天早晨我在衛生間最多需要五分鐘：刷牙兩分鐘，洗臉一分鐘，梳頭兩分鐘，可是媽媽卻不同了，她要在衛生間里呆上十分鐘：前五分鐘和我一樣，可后五分鐘她就要打扮自身了，我家衛生間有個三層的小架子，除了全家的牙具外，幾乎都是她的化妝品了。那五分鐘她就會用那些架子上的化妝品在自身的臉上這兒擦擦，那兒抹抹，當她從衛生間里出來時，就讓我看呆了。

　　我的媽媽是一個好學的媽媽。家里陳列了許許多多的媽媽的證書，這都是媽媽考試考出來的，媽媽有著超強的`記憶力，一本厚厚的書，不出兩三個月，媽媽就能倒背如流了，家里人都因此而為她高興，她自身也很自豪。

　　這就是我的媽媽——一個真實的媽媽，在我的心目中，我的媽媽是世界上最好的媽媽，我會用優秀的學習成績來回報我的好媽媽。

六年級的作文12

　　去尋找，春日歸來的第一只燕。

　　我家屋檐下有一個燕窩。每年春來，兩只身披黑袍的小精靈翹著尾巴飛入燕窩中，在此安家。不多時，幾只粉嫩嫩的小腦袋便探出窩來，奶聲奶氣地叫著，嘰嘰喳喳讓人好不喜歡。它們的父母在燕窩邊飛來飛去，一會兒挨挨雛燕的身子，一會兒去不遠處的香樟樹旁飛舞，不時哼上幾曲歡快的小調，為它們帶來可口的食物，溫馨而又感人。

　　去尋找，春日盛開的'第一朵杏花。

　　我家樓下有一棵杏樹。包蕾小巧玲瓏，宛如一個盤花扣，微微泛著銀光。花開了，最中心是淡黃色的花蕊，一圈圈向外擴展，一圈圈顏色變深。花瓣不大，一片片挨得很緊，誰也不大一點兒，誰也不小一點兒。每一片花瓣的頂端都是銀色，每一片花瓣都是一樣的青春，一樣的豆蔻春華。

　　風吹過，柔柔的。杏花與蜜蜂共舞，舞動美好的青春。

　　去尋找，春日無處不在的生機。去尋找，生活無處不在的美好！

六年級的作文13

　　期末考成績出來了。

　　在接到老師短消息的那一剎那，我覺得我背后高高壘砌起來的墻，嘩啦一下子，倒塌了。

　　數學97，剛過平均分。英語89,90都沒到。語文……88，居然……

　　我一向成績優異的語文，怎么90都沒有到？我這么問自己，深刻思索著，預想中的高分……沒有拿到……我，難道是作文跑題了？還是寫錯別字了……

　　一時間，我以往的.驕傲，自豪，瞬間蕩然無存。我，真的退步了……我甚至有些殘存的希望，希望是98，老師只是打錯了而已。可是，事實告訴我，不可能……而老師又發了一遍我的語文成績，還是88，像是在重復一遍我的失敗，可我仍然希望是打錯了……可是，這點僥幸，有什么勝算？

　　或許，只有努力，才有希望吧！

　　我想，我只有努力，才能學好！我以后一定要認真學習，才能考出好成績來！

　　自己驕傲的城堡倒塌了，只有蓄力，踩著自己往日的驕傲，把它再一次次壘起來，才能重新建起。是，城堡是塌了，但這不代表世界末日，不代表自己沒有希望，我只要好好重新振作起來，還是有能力考好的！

　　這就是失敗的轉角吧！當初諾亞方舟救了人們，現在，我也可以再自己造一艘諾亞方舟！

六年級的作文14

　　今天我家種的草莓熟了，我就和爸爸媽媽、妹妹一起去菜地里摘草莓。在摘草莓的過程中有很多的樂趣，都是我自己造成的。

　　我和妹妹跑在前面，爸爸媽媽跑在后面。我和妹妹剛一到菜地里，就看見了許多又大又紅的.草莓，看上去很好吃的樣子，看的我口水都流了出來。

　　我和妹妹在外邊摘草莓，爸爸媽媽在里邊摘草莓；我摘著摘著就跑到里邊了。

　　在里邊，我看見一個又大又紅的草莓，我一拽下來，就看見，草莓的下邊是綠色的，我以為那種草莓很甜很甜，就把那個草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸啊！酸死我啦！媽媽說：“有綠色的草莓就是還沒有長熟，等到全部都是紅色的，才能吃；要挑全部都是紅色的才對。”我說：“哦，原來是這樣，怪不得我吃的草莓很酸。”

　　接下來的摘的幾個草莓，我摘得都是又大又紅的草莓沒有一個是綠色的。

　　我摘的草莓都是又大又紅的草莓，洗一洗，然后再吃掉，又香又甜，真好吃！

六年級的作文15

　　我有一個漂亮的文具盒，那是媽媽獎勵給我的。它的表面印著一只米老鼠，旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀，還有老師獎的小紅花。正面的右下角有一個可以伸縮的削筆刀，如果的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的'按鈕，削筆刀就會彈出來，我削好筆一定要把它按進去，不然她會生氣啦。

　　當我放下書包寫作業時，削好的鉛筆就會第一個從文具盒里跳出來，寫完作業后橡皮就會出來檢查，如果發現有錯別字她就會擦掉，讓鉛筆重新來寫。如果畫線段時，我就要把正在休息的尺子請過來，畫一條直直的線段。做手工時剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。

　　我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。

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