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潛水的作文
更新時(shí)間:2024-10-09 10:11:28
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潛水的作文(通用38篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的潛水的作文,歡迎閱讀與收藏。

  潛水的作文 1

  今年暑假,媽媽帶我去海南游玩。第三天我們就去蜈支洲島潛水了。

  站在島上,我向遠(yuǎn)處眺望,湛藍(lán)的大海一望無(wú)際,遠(yuǎn)處天連著水,水連著天,水天一色。

  潛水前我和媽媽先換好自己的游泳衣,然后去領(lǐng)了兩套潛水服,穿在了自己游戲衣的外面,坐上了小巴士,來(lái)到了潛水的小亭子里。管理員先黑坐在亭子里的每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)透明咬嘴,然后讓我們一個(gè)接一個(gè)地順著梯子到了海面上。海里有好幾名教練員,拿著救生包,等待下海的人。

  輪到我了,我如一只即將試飛的小鳥(niǎo)一樣,激動(dòng)緊張得不得了。我下海之后,教練立即幫我背上了救生包,問(wèn)了我的身體狀況,就幫我戴上了潛水泳鏡并插上了氧氣罐的咬嘴,氧氣罐發(fā)出茲――的一聲響,就潛向了海底。哇!海底的景色真奇異:有好多各色的魚呀!黃色的,藍(lán)色的,銀色的……離水面近得魚在陽(yáng)光的照耀之下,它們的魚鱗閃閃的,亮亮的。魚兒們似乎聞到了我手里魚食得味道,有幾條聚在了我的身邊。

  在石頭,沙子堆中那一叢海膽長(zhǎng)滿了又長(zhǎng)又尖的黑紫色的刺。我看了看,心不禁顫抖了了一下,生怕碰到了那些刺。頓時(shí)感覺(jué)到來(lái)海水的冰涼,仿佛一下子掉進(jìn)了水洞里。我趕緊拆開(kāi)了魚食,沒(méi)想到袋子里的魚食在海浪的沖擊下不斷地涌了出來(lái),越來(lái)越多的魚也隨之圍了過(guò)來(lái)。魚多的太令人恐怖了!我手趕緊一揮,把魚食朝其它地方揮去,魚一下子躥到了離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的.魚食旁。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓魚食往上涌的方法,把魚食袋子倒過(guò)來(lái),一把把將魚食往外抓。可有一條魚卻直接咬起了我的魚食袋子。一開(kāi)始,我還沒(méi)有注意到這個(gè)情況,仍注視著其它呃魚兒們。等我回過(guò)神來(lái)時(shí),已經(jīng)太遲了――我的袋子破了兩個(gè)洞,魚食正在不停地往外涌。我氣憤地趕走了那條咬袋子的魚。可它一會(huì)又回來(lái)了,還帶著“大部隊(duì)”!瞬間,我已經(jīng)被一大群來(lái)“報(bào)仇”

  的魚給包圍起來(lái)了。我還注意到,有幾條魚正在咬我的頭發(fā)!只聽(tīng)見(jiàn)幾聲琴弦崩斷的聲音――幾根頭發(fā)斷了!我害怕極了,擔(dān)心自己會(huì)被魚兒吃了,嚇得用手勢(shì)向教練呼救!在教練的幫助下,我終于擺脫了那群瘋魚,呼吸到了新鮮空氣。

  這真是一次驚險(xiǎn)恐怖而又有趣的潛水,堪比電影大片。

  潛水的作文 2

  我大連之旅的第一站就是——發(fā)現(xiàn)王國(guó)的“激流勇進(jìn)”。排隊(duì)的人可多了,經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的等待,我們從隊(duì)伍的最后面,變成隊(duì)伍的最前面。上了船,一位叔叔說(shuō):“這游戲,啊……的一聲就完事了。”誰(shuí)知道,在暗地里的狙擊手聽(tīng)到了他話。糟了,他中了埋伏。被狙擊手哧了一身的水。媽媽說(shuō):“你提前暴露了自己,中埋伏了吧!” 船進(jìn)了山谷,我起初有點(diǎn)兒害怕,不敢看四周的東西,爬在媽媽懷里。但又有點(diǎn)兒好奇,就偷偷的瞄兒了幾眼。其實(shí)嘛……也沒(méi)啥。不過(guò)就是一個(gè)黑乎乎的山洞。不是這邊兒有個(gè)猴子,就是那邊兒有個(gè)破蜘蛛網(wǎng),上面再爬著個(gè)大蜘蛛。不過(guò)嘛……這些全都是“假——的”,都是些嚇唬小孩兒破玩意。早知道,我就不會(huì)…… 剛一出山谷。我們就到了最高的地方,最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了。船馬上就要下坡了。

  它就像神7、神8升天的速度一樣。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。我們飛快的劃了下。我開(kāi)始拼了命的喊:“啊……,啊……;啊啊……”嘴都喊變形了。就像喜劇片里演的一樣兒。剛一下坡兒,水就不知道從哪里噴了過(guò)來(lái),眼前全是一片清清的.,白白的水。然后,游戲結(jié)束了,還真是像那位叔叔說(shuō)的一樣:“啊……的一聲就完事兒了;” 我問(wèn)媽媽:“這次叫的聲音大不大;”媽媽說(shuō):“很大,嘴都喊變形了能不大嗎?”;我并沒(méi)有急著走開(kāi)。

  求著媽媽帶我到有著玻璃窗的小隔樓上,去參觀別人玩的時(shí)候是怎么樣的。我只看見(jiàn)船下來(lái)的速度很快,而且水噴也的很高,濺的到處都是,就連玻璃窗上的水都像大壩被炸開(kāi)了一樣兒,非常壯觀。出來(lái)后,我一邊走,心里一邊想:“這天上的神7、神8,屁股一著火,嗖……一的下,一片紅光就升天了。可是,這水里的“神8”也不賴,頭頂一冒煙,唰……一的下,眼前一片白光就劃下來(lái)了。可都?jí)蚺5陌。 ?我喜歡這個(gè)能潛水的“神8”。

  潛水的作文 3

  那是暑假里的一天下午,陽(yáng)光明媚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們來(lái)到海南島三亞市的小東海潛水。

  我們先穿上厚厚的潛水衣。頓時(shí),我覺(jué)得自己像被繩子緊緊綁住一樣,呼吸有點(diǎn)困難了。我連忙把拉鏈拉下一些,才覺(jué)得呼吸順暢一點(diǎn)。

  這是,教練開(kāi)始教我們潛水的技巧。他特別強(qiáng)調(diào):“要用嘴呼吸,上下牙咬住呼吸器,在水中不能說(shuō)話,你想去哪個(gè)方向,就豎起大拇指表示,不舒服就伸開(kāi)五指招手。”教練看著目瞪口呆的我,說(shuō):“放心吧,小朋友,不用緊張!”雖然教練這樣對(duì)我說(shuō),但是,我的'心緊張得都要跳出來(lái)了。

  接著,教練給我背上重重的氧氣桶,我跟著他慢慢地步入水中。冰涼的海水浸透了我的全身,溫度好像下降了五度。我開(kāi)始跟著教練學(xué)習(xí)呼吸,用牙齒咬住呼吸器,把頭沉進(jìn)水里,但是,可能我咬得不夠?qū)嵃桑K畯奈业难揽p中鉆進(jìn)來(lái),一股咸味嗆得我喉嚨發(fā)癢,我急忙把頭仰起來(lái),緊接著打了幾個(gè)噴嚏。教練看見(jiàn)我狼狽的樣子,不禁哈哈大笑,安慰我:“小朋友,不要緊張,要把呼吸器緊緊含在嘴里。”我接著試了幾次,終于成功了。

  忽然,我看見(jiàn)前面有一堆奇怪的珊瑚。我便豎起大拇指往前一指,教練馬上把我拉到了前面去。我伸手摸了摸,硬邦邦的,有點(diǎn)刺手。珊瑚上還印著一些小小的紅絲不知道是不是珊瑚蟲(chóng)的尸體。這是,魚兒好像也湊熱鬧似的,成群結(jié)隊(duì)在我身邊游過(guò),一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒拍成“人”字形。“哦,等一等。”我一邊想著一邊向魚兒招手。就在這時(shí),教練以為我不舒服,所以不顧一切便把我拉上了水面。

  浮上水面的我迫不及待地對(duì)教練說(shuō):“我不是不舒服,而是太高興了,想跟魚兒打招呼!”教練笑著說(shuō):“哦,對(duì)不起,我誤會(huì)了。但時(shí)間也差不多了,不能停留太久,我們上岸吧!”

  脫下潛水衣的我頓時(shí)覺(jué)得身輕如燕,第一次潛水真讓我大開(kāi)眼界,終生難忘。

  潛水的作文 4

  到了海南的大海邊,怎么能不去一睹深海里的風(fēng)景呢?這次,我就去了著名的蜈支洲島,這座島陽(yáng)光充沛,四周都是湛藍(lán)的大海。

  我首先和爸爸坐船上島,然后去換潛水服,到培訓(xùn)地點(diǎn)去接受專業(yè)的潛水知識(shí)培訓(xùn),然后又坐快艇去海中間的一個(gè)海上小棚中坐著等待。

  起初,我和爸爸還很有耐心地排隊(duì)等待,過(guò)了十幾分鐘,我就坐不住了,不時(shí)地從座位上站起來(lái)張望。等了半個(gè)多小時(shí),還沒(méi)輪到我們,這時(shí)已是三點(diǎn)了。爸爸說(shuō):“這樣下去要到什么時(shí)候呀!我們玩好這個(gè)就要閉島了,我們趁著等的時(shí)候去玩別的項(xiàng)目吧!”“這樣不好吧。”“喏,那邊有摩托艇,感覺(jué)還挺好玩的.!”聽(tīng)到這個(gè)我連忙招手:“算了吧,算了吧!這個(gè)看起來(lái)太嚇人了!”“那你不去我去了噢。”“好。”爸爸便去玩摩托艇了,而我繼續(xù)等待著。大概又過(guò)了十幾分鐘,爸爸就回來(lái)了。我們繼續(xù)等待著。

  終于輪到我們了。我順著梯子下海,帶上教練給的眼睛,拆掉提前購(gòu)買好的咬嘴,背上氧氣罐,連接上咬嘴,根據(jù)教練的指示,放松躺在水上,適應(yīng)著呼吸,一會(huì)兒,教練就帶我下海了。

  第一次下海我還不太適應(yīng),急忙向教練打出上升的手勢(shì),浮到海上重新調(diào)整后繼續(xù)下水。這次十分順利,我在教練的引導(dǎo)下慢慢下潛,欣賞海中的景色:小魚在海中任意的穿行,珊瑚礁周圍有許多小魚。我打開(kāi)魚飼料,許多小魚都來(lái)我身邊進(jìn)食,這次,我又近距離的觀察了那種數(shù)量較多的小魚,那是一種銀白色的,上面有黑色條紋,背部有黃色漸變的小魚,長(zhǎng)得活潑可愛(ài)。在教練的帶領(lǐng)下,我又和珊瑚礁來(lái)了一次“親密接觸”。我潛到珊瑚礁旁,看教練輕輕的觸碰它,它便會(huì)縮起被碰到的地方,我也試了試,果然如此。教練卻不再讓我觸碰了,因?yàn)槲覀儜?yīng)該保護(hù)好這些大海里的生物。教練帶我浮出海面,我看見(jiàn)了爸爸,爸爸的教練告訴我,爸爸只潛了一下就覺(jué)得耳朵痛,上來(lái)了,還夸我厲害呢!我高興極了,迫不及待想再潛下去,但這次我只潛了一會(huì)兒就也感覺(jué)耳朵痛,浮了上來(lái)。教練告訴我該上岸了,我只好戀戀不舍地上岸。

  潛水之旅帶給了我不一樣的風(fēng)景,也讓我明白了,我們應(yīng)該善待大海中的生物,保護(hù)他們,讓他們的笑容時(shí)常活躍在臉上。

  潛水的作文 5

  有一年,我和爸爸媽媽去泰國(guó)皇帝島度假。島上景色優(yōu)美,我漫步在軟綿綿的沙灘上,望見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)潛水俱樂(lè)部,我很想體驗(yàn)一下潛水。

  爸爸帶我來(lái)到潛水俱樂(lè)部,一位老外熱情地接待我們,讓我填了一張報(bào)名表,同意讓我參加潛水訓(xùn)練。“報(bào)名成功了!”我暗暗竊喜。

  “潛水是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng),只有通過(guò)訓(xùn)練考核,你才能出海潛水。小朋友愿意接受挑戰(zhàn)嗎?教練嚴(yán)肅的問(wèn)道。

  “嗯,不怕!我能行!“我信心滿滿地說(shuō)。

  我伸出雙手跟教練一起學(xué)手勢(shì):向上、向下、可以、有危險(xiǎn)……”很快我把這些手勢(shì)的'含義牢牢記住了,我露出得意的笑容。

  接著我換上潛水服,戴上潛水眼鏡,背上重重的氧氣瓶來(lái)到了訓(xùn)練池,我把呼吸器—“咬嘴“放入口中,潛入水里。頓時(shí),我一下子緊張起來(lái),心快提到了嗓子眼。“放松、別緊張”教練給我做了個(gè)手勢(shì)。我逐漸適應(yīng)起來(lái),很快地掌握了在水中的呼吸節(jié)奏。

  “你的水性不錯(cuò),接下來(lái)要增加難度噢!這步很關(guān)鍵,要是沒(méi)有膽量,很容易失敗,就不能出海了。”教練教我如何在水中清除呼吸器中的積水并輕松自如地找回呼吸器。我再次潛入水中,認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)練習(xí),心中默默地為自己鼓勁,最后得心應(yīng)手地掌握了有難度的技能。教練帶我上了岸,鄭重其事地宣布:我通過(guò)了考核,馬上可以出海潛水。那一刻,我欣喜若狂,恨不得立刻變?yōu)橐粭l魚兒潛入大海的懷抱。

  教練駕駛小艇帶我出海了。我背上氧氣瓶潛入大海,穩(wěn)住神、定睛一看,大片的珊瑚礁展現(xiàn)在我眼前,層層疊疊、起伏不平。一群群可愛(ài)的小魚在我的身邊穿梭,仿佛在和我打招呼,歡迎我的到來(lái)!二十分鐘很快地過(guò)去了,我入海潛水的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我高興得忘乎所以。

  第一次潛水經(jīng)歷如同一次驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。我勇敢接受挑戰(zhàn)、大膽嘗試,領(lǐng)略了豐富多彩的海底世界。我收獲很大,我真高興啊!

  潛水的作文 6

  現(xiàn)代社會(huì)的某一天,一個(gè)漁夫從海里打撈起一只形狀奇特的瓶子,他忘了曾有一個(gè)漁夫因打開(kāi)魔瓶而被魔鬼空暇折磨的故事,忍不住好奇,打開(kāi)了瓶子。他向瓶?jī)?nèi)看了看,看見(jiàn)了幾張小紙條。于是,他將瓶子倒了過(guò)來(lái),想把所有的紙條都倒出來(lái),可是瓶?jī)?nèi)只掉出來(lái)了一張小紙條。漁夫?qū)⒓垪l打開(kāi),只見(jiàn)上面寫道:看完這張紙條后,請(qǐng)先將它撕碎,然后把瓶子的蓋子蓋上,一只手拿著瓶子,在另一只手的手心上拍三下……漁夫便將紙條撕碎,然后把瓶子的蓋子蓋上,然后按照紙條所說(shuō)的做,當(dāng)漁夫拿著瓶子在自己手心上拍第三下時(shí),奇跡發(fā)生了:只見(jiàn)這個(gè)瓶子變成了一艘潛水艇的形狀。漁夫驚訝極了,簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。

  他打開(kāi)“潛水艇”的`艙門,倒出了第二張紙條:你做的很好,以后每看完一張紙條都要將它撕碎,現(xiàn)在你要將“潛水艇”的艙門關(guān)閉,把“潛水艇”拿在手中,向左、右各晃三下,然后打開(kāi)艙門,倒出第三張紙條……

  漁夫照辦后,果然從“潛水艇”內(nèi)倒出了第三張紙條,漁夫打開(kāi)紙條,從里面掉出了一黑一白兩個(gè)小葫蘆,紙條上說(shuō):黑葫蘆瓶?jī)?nèi)有1粒人體縮小藥丸,你吃了以后,便可以鉆進(jìn)“潛水艇”,去你想去的地方以及年代;白葫蘆瓶?jī)?nèi)有1粒恢復(fù)藥丸,吃了它,你就可以變回原樣……漁夫看了看兩個(gè)小葫蘆瓶和那艘“潛水艇”,從口袋里掏出一塊白手帕,將這三樣“寶貝”包好,又放進(jìn)口袋里去了。

  回到家后,漁夫迫不及待想去周游世界,特別想去遠(yuǎn)古看看。于是,他收拾了收拾(其實(shí)也沒(méi)什么可收拾的,自己的東西都太大了,根本裝不到“潛水艇”里面去),拿出了口袋里的“寶貝”,把白葫蘆瓶塞到“潛水艇”里,然后從黑葫蘆瓶?jī)?nèi)取出人體縮小藥丸,吞進(jìn)了肚子。

  理所當(dāng)然,他變小了。咦?“潛水艇”哪兒去了?哎呀,被漁夫放放在桌子上了,而現(xiàn)在自己那么小,怎么可能上桌子啊!

  正在這時(shí),預(yù)付的小兒子進(jìn)來(lái)了,他一眼就看到了放在桌子上的“潛水艇”,跑過(guò)去拿了起來(lái),打算拿出去給小伙伴們看,但是,他一不小心,把“潛水艇”摔到了地上,摔成了兩半里面的白葫蘆瓶也消失了。

  漁夫變不回去了!

  潛水的作文 7

  這次,我來(lái)到了海南島,聽(tīng)說(shuō)那里可以玩潛水,十分高興,決定在這里一睹海底芳容。

  一到那里,美麗的景色就將我深深地吸引住了:蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,沉甸甸的椰子掛在高高的椰子樹(shù),人們也特別和藹可親。

  我來(lái)到了潛水地點(diǎn)——大東海。我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):“下面的海葵很有趣,你手一碰它,它就會(huì)立刻收縮起來(lái),過(guò)一會(huì)兒才會(huì)漫漫地張開(kāi)來(lái),不過(guò)這只能摸,不能采……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一直聽(tīng)說(shuō)舟山的冬天就是海南的盛夏,可我運(yùn)氣很不好,這次去恰逢海南數(shù)十年不遇的冷空氣,穿上了潛水服,一試水,冷冷的,嚇了我一跳。人家下水時(shí)我總要問(wèn):“水冷嗎?”這次沒(méi)人給我回答,反正雖冷卻還能忍,我只好作罷。

  不管他,先下水再說(shuō)。

  輪到我下了,我的心怦怦直跳。咕咚一下,我鉆入水中,“哇!水好冷呀!”可沒(méi)辦法,為了去海底玩,只好忍著了。說(shuō)也怪,起初冷,后來(lái)就慢慢的適應(yīng)了。

  我跟著教練,背著重重的氧氣瓶一下來(lái)到了海底。

  這兒的海可真藍(lán),如果我們的'海是壺咖啡的話,那這兒的海就是杯綠茶了。

  觸目所見(jiàn),都是一片碧油油的,如同一大塊藍(lán)綢緞一般,又如會(huì)緩緩流動(dòng)的凍玉。咦,在我眼前往來(lái)晃動(dòng)的那一大群五彩繽紛,不是怒放的鮮花么?怎么一下沒(méi)影了,怎么那邊又來(lái)了一大叢。

  啊,原來(lái)那是熱帶魚,我只在電視中看到過(guò),從沒(méi)親見(jiàn)的水下珍奇。

  魚越來(lái)越多,有紅的,藍(lán)的,白的,黑的,黑藍(lán)相間的……眼看魚兒就在我眼前,手邊大模大樣的游動(dòng),我一伸手,想抓個(gè)俘虜,不想這魚快得不得了,一下逃了,我又一抓,還是一樣……

  “哎呀!”我嗆水了,連忙伸出了上浮的手勢(shì),教練便把我拉到了水面上。我呼吸好了空氣,又潛了下去。

  這回我摸到了珊瑚礁,看五顏六色的,擠得密密緊的珊瑚蟲(chóng)在水中一鼓一鼓的吹著氣,軟呼呼的樣子,有趣極了。

  再看看弟弟,他都不敢潛到2米,這胖乎乎的小家伙,就會(huì)一個(gè)勁的吹牛,剛才還夸海口水他潛水多厲害,這下干瞪眼了,真可愛(ài)!我看到氧氣瓶里的氧氣快沒(méi)了,只好依依不舍地上岸了。

  潛水的作文 8

  今天,我們了來(lái)到了三亞,三亞是海南最好玩的地方,沙灘潔白細(xì)膩,海水湛藍(lán)湛藍(lán)的,海浪輕輕地打在沙灘上,天上萬(wàn)里無(wú)云,向遠(yuǎn)處望去海天一色,一看見(jiàn)這樣的美景,我就迫不及待地想下水去玩,爸爸拉住我的手說(shuō):“等會(huì)兒還有潛水呢,比游泳更刺激!”“啊,真的?”我的眼睛一下子睜得好大。

  我們換好潛水服,聽(tīng)教練講課,他教我們潛水的專業(yè)手勢(shì)和下水后人有哪些正常反映,這時(shí)我的心情忐忑不安。當(dāng)坐上快艇,向離岸200米的潛水區(qū)駛?cè)r(shí),我真想快點(diǎn)到那里啊!終于輪到我下水了,真是又興奮又緊張,我真的要到大海里去了!我向老爸老媽揮揮手說(shuō):“我先下去啦!呆會(huì)兒海底見(jiàn)!”

  當(dāng)我跳下水時(shí)只感到水很清涼,可是腳踩不到底,真有點(diǎn)害怕呀。教練鼓勵(lì)我說(shuō):“我會(huì)幫你控制沉浮的,你不用害怕的`。”我鼓足勇氣把頭悶進(jìn)水里,很快就適應(yīng)了呼吸,也就不害怕了,只想向下潛,想看清海底。剛才在沙灘邊看到的海水是一浪比一浪高,濤聲陣陣,沒(méi)想到海里是那樣的平靜,那樣的安靜,聽(tīng)到的只有自己的呼吸聲。突然我看見(jiàn)爸爸媽媽就在前面向我招手,而且人看上去很大!原來(lái)是光線照海面折射到海里的物理現(xiàn)象。

  我游向更深的海,我看見(jiàn)了一些像樹(shù)杈一樣的珊瑚,五顏六色的,一群群神仙魚在珊瑚間玩耍,這些魚我只在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里見(jiàn)過(guò),可是現(xiàn)在它們就在我身邊,向我游來(lái),我伸出手讓它們從我的手掌上游過(guò),教練發(fā)現(xiàn)了一群水母便隨手抓來(lái)一個(gè)讓我摸一摸,我小心地捏了一下水母,感覺(jué)它像果凍一樣,并不是我想象中的跟海綿一樣軟。我把手輕輕放開(kāi),水母收縮了一下就游走了。接著我又發(fā)現(xiàn)了一些海葵,我用手勢(shì)告訴教練我想下去看看,教練也用手勢(shì)告訴我,海葵許看不許摸,我用手勢(shì)說(shuō):“ok!”啊!海葵漂亮的觸角隨著水流一搖一擺的,好像是在向我們點(diǎn)頭呢!我正看得入神時(shí),突然海葵不見(jiàn)了,眼前是藍(lán)天和白云。哦!原來(lái)時(shí)間到了,我只花了三秒鐘就回到了海面!我不能再做“魚”了。可我還沒(méi)看夠呢!我心想,美好的時(shí)光為什么過(guò)得這么快?

  回到船上,爸爸問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,我說(shuō):“爽!我還想下去一次!看看尼莫和他老爸!”

  潛水的作文 9

  還記得第一次潛水是在海南,那時(shí)一看到有地方潛水,就來(lái)了興致,想讓叔叔帶我去那里,他便爽快地答應(yīng)了。

  來(lái)到潛水區(qū),我換好潛水的裝備后就后悔了,這天氣,冷得要命,涼颼颼的。而且我還在想著海里面到底有沒(méi)有鯊魚呢,到底安不安全呢?在潛水教練口中得知這里面最多只有食人魚時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑:怎么辦吶?竟然有食人魚,我還會(huì)不會(huì)活著出來(lái)啊,我甚至想讓叔叔退票,然后趕緊玩下一個(gè)項(xiàng)目。可他們都想冒險(xiǎn)試一下,我也是個(gè)好強(qiáng)的人,畢竟不能輸給小我一年的堂弟啊!在他倆的百般鼓勵(lì)下,我決定還是下水了。

  接著,我們每個(gè)人都有一個(gè)教練來(lái)教我們?nèi)绾螡撍5搅怂祝叹毾茸屛腋×似饋?lái),緊接鄭重其事地告訴我三種手勢(shì):豎大拇指表示可繼續(xù)往下潛,ok形手勢(shì)表示還能挺住,雙手交叉揮動(dòng)表明沒(méi)氧氣了,急需呼吸新鮮空氣。

  剛開(kāi)始,教練告訴我潛水時(shí)的注意事項(xiàng),進(jìn)水里之后,把嘴變得成O型,用嘴巴呼吸。我弄明白怎樣操作之后,就讓教練帶我潛入水底,按照教練教授的方法潛入水中。可由于對(duì)水性不熟悉,一進(jìn)入水里面之后,就亂了手腳,連教練教我的`那個(gè)簡(jiǎn)單手勢(shì)我都忘記了。哎!首次嘗試潛水失敗。

  調(diào)整好情緒后,我決定再試一次,這次進(jìn)入水中,我的心態(tài)好多了,潛入水中還是比較深,什么呼吸的方法,手勢(shì)之類的,我都掌握的比較好,所以這次自然而然就成功了,此時(shí)心想:潛水也其實(shí)是挺簡(jiǎn)單的嘛!

  可是,好景不長(zhǎng),我好像看見(jiàn)了一條鯊魚向我襲來(lái),我十分害怕,連忙往教練身后鉆。教練讓我別緊張,然后繼續(xù)潛水,當(dāng)時(shí)我真的是差點(diǎn)瘋了。見(jiàn)到鯊魚來(lái)還不趕緊跑,還淡定往水里潛,是不是不要命了?過(guò)了好一會(huì)兒,我才弄明白是水中照相,為了留下印象。

  就這樣,最后一次潛水,我把教練教的每一個(gè)方法都發(fā)揮得很好,第三次潛水再一次成功。

  其實(shí)人生有許多的第一次,而第一次潛水的經(jīng)歷卻令我難以忘懷,因?yàn)榧埳系脕?lái)終覺(jué)淺,事非經(jīng)過(guò)不知難。

  潛水的作文 10

  暑假期間我和媽媽來(lái)到亞龍灣,聽(tīng)隨行的導(dǎo)游說(shuō):“這里有一個(gè)非常有特色的娛樂(lè)項(xiàng)目——潛水。”聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹我迫不及待地想去試試。

  到了亞龍灣,工作人員首先給我們看了關(guān)于潛水方面的圖片并簡(jiǎn)單的介紹了潛水的必備工具——潛水服和呼吸設(shè)備。我興沖沖地穿好潛水服后感覺(jué)像穿了緊身衣一樣;工作人員介紹說(shuō)穿潛水服是防止被海里的石頭劃傷皮膚,這下我明白潛水服為什么那么緊了。接著他又教了我們一些簡(jiǎn)單的手勢(shì);因?yàn)樵诤@锉亲邮潜幻嬲终肿。荒苡米旌粑荒苷f(shuō)話因此需要用手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的想法。我想:那么重要的內(nèi)容我一定要好好學(xué)。最后他告訴我們每個(gè)人都有一個(gè)隨身教練,潛水教練會(huì)在下海前教你怎樣使用呼吸設(shè)備。

  我們坐著快艇到了海中央一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子里,等候在那里的教練給每人系上了一個(gè)鐵腰帶,聽(tīng)說(shuō)海的浮力特別大這個(gè)是幫助潛水人下沉的。潛水教練還幫每人背上氧氣瓶戴上了面罩。終于下海了,興奮的我跟在教練后面向海底游去,透過(guò)面罩我看到教練向四周撒了許多魚食,成群的熱帶魚快速地游來(lái),它們來(lái)回穿梭在我和教練之間,好像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)教練舉手示意繼續(xù)往下潛,很快我們來(lái)到海底,一簇簇珊瑚隨著海浪舞動(dòng)它們的手臂,在他們的`四周還有一些貝類,眼前奇異的景象讓我激動(dòng)不已,我慢慢地走上前想仔細(xì)看看珊瑚的摸樣,發(fā)現(xiàn)它們會(huì)時(shí)不時(shí)的吐出一些泡泡,伸手摸摸發(fā)現(xiàn)它們特別柔軟。忽然從珊瑚后面竄出許多五顏六色形狀各異的魚兒,它們調(diào)皮地在我眼前游動(dòng),我忍不住想去抓幾條但幾次都沒(méi)有成功。這時(shí)教練提醒我氧氣不多了,催我返回海面。時(shí)間過(guò)的太快了!咳!但我只能依依不舍地坐快艇回到岸上。

  海底世界真有趣!我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名潛水員每天都能和大海擁抱,去發(fā)現(xiàn)大海的美麗。

  潛水的作文 11

  小時(shí)候我最喜歡動(dòng)物,我知道海底的珍稀動(dòng)物要比陸地多得多。我向往著有那么一天可以潛入海底,去體驗(yàn)一下海底的滋味。終于海南之行使我夢(mèng)想成真。

  在潛水員教我?guī)紫潞?jiǎn)單的潛水動(dòng)作后,我既興奮又緊張地穿上緊身潛水衣,戴上潛水鏡,套上厚實(shí)的橡膠鞋,最后背上笨重而又必備的氧氣瓶。我心里略有一絲恐懼:海底會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?但不容我多想,我和潛水員已慢慢地潛入海中。

  入水后,我感覺(jué)身上的所有器械和身子都一下子變輕了。我瞪大著眼睛,環(huán)視四周,海底的光線沒(méi)有海面上那么刺眼,顯得十分柔和,恰好把海底照得清清楚楚。再往上一看,海水的波浪與光線美妙地結(jié)為一體,海面像一塊塊拼圖拼起來(lái)一樣。周圍一片蔚藍(lán)的海水,安靜得好像時(shí)間停止了。

  我們又下降了幾米。忽然,我眼前一亮,一片珊瑚群出現(xiàn)在我的眼前,那珊瑚,潔白如玉像朵朵怒放的雞冠花,隨波飄舞婀娜多姿。我被深深地吸引住了,不由自主地去撫摸這美麗的珊瑚,但手碰到的善后卻是硬邦邦的。為什么剛才看起來(lái)還那么柔軟,現(xiàn)在卻像一塊石頭般的`堅(jiān)硬,真令人大惑不解。我再仔細(xì)一看,珊瑚中還隱藏著許多美麗的小魚和海星。在他們的點(diǎn)綴下,珊瑚叢顯得更美了。

  潛水員拍了我一下肩膀,指向另一方。哇!一群五彩繽紛的熱帶魚同時(shí)向我游來(lái):有黃色帶黑條的,有紅頭黃尾的,有銀色海帶式的,簡(jiǎn)直讓我目不暇接。你看!一群全身都是海藍(lán)色,閃動(dòng)著亮光的魚向我游來(lái)。太美了!太美了!我簡(jiǎn)直被這奇妙的海底世界驚呆了。我真想變成一條小魚定居這里,永遠(yuǎn)與珊瑚為友,與魚兒為伴,自由自在地遨游于海底世界。

  神奇的海底,美麗的海底!

  這是我第一次潛水,也是第一次這么近距離的觀察大海,親近海底,但是我已深深地被她吸引,并為之傾倒。

  潛水的作文 12

  快樂(lè)的潛水 今天我們一行人坐著快艇來(lái)到了美麗的西島,四面被湛藍(lán)的海水環(huán)抱著,島上有許多的椰樹(shù),椰樹(shù)間吊著蕩網(wǎng)床,供游人休息,這里還有許多吃的,快樂(lè)的娛樂(lè)項(xiàng)目,其中一樣是潛水,我哪能放過(guò)呢,就讓媽媽給我報(bào)了名,首先是穿上潛水衣,這潛水衣很厚,穿在身上極不舒服,上下捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地特別熱。接著是進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的潛水培訓(xùn),教我們?cè)谒略趺唇辉谒略趺唇涣鳎吭趺春粑取?/p>

  培訓(xùn)完后,我們乘坐快艇來(lái)到一個(gè)用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的教練,他給我?guī)弦磺袧撍b備,我們就一起潛到水下。哇!好漂亮呀!一幅會(huì)游動(dòng)地畫面展現(xiàn)在我地面前,我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來(lái)游去,珊瑚有紅色的,有白色的,有綠色的;有黑色的;還有紫色的,它們有的像白云,有的像草坪;有的像花朵;有的像大樹(shù);有的像高山。珊瑚里時(shí)不時(shí)鉆出幾條五彩可愛(ài)的小魚吐出幾個(gè)泡泡,然后又敏捷的.鉆了進(jìn)去。海里的魚兒多種多樣,以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊,你看這是人字鰈,這是紅小丑,那是藍(lán)魔鬼。

  孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈,它地頭尖尖地,上面有一道深藍(lán)色,身上一半是黃色一半是白色,再配上兩組不交錯(cuò)地斜條紋,在大海中悠悠地游著,活像一幅會(huì)走動(dòng)地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們,可魚兒游的太快,我怎么也抓不住。它們也不怕我們,非常地友好,在我們身邊自由的遨游,游戲,我感覺(jué)我好像是它們其中的一員,我在這一幅會(huì)游動(dòng)的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹,可是它用鉗子夾了我一下,我一甩就把它甩掉了。時(shí)間過(guò)得可真快呀!轉(zhuǎn)眼一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我不能再和魚兒一起游玩了,我和魚兒擺擺手,說(shuō)聲再見(jiàn),依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中,再次和魚兒共舞。

  潛水的作文 13

  對(duì)于父母安排的菲律賓旅游計(jì)劃,作為孩子的我是一無(wú)所知,只知道他們有個(gè)驚喜給我。

  拼車來(lái)到長(zhǎng)灘,他們一臉神秘地領(lǐng)我走過(guò)長(zhǎng)灘海邊,望著海邊的設(shè)施,我便思索,他們安排的驚喜究竟是什么?水上摩托?飛魚船?香蕉船?他們把我領(lǐng)到了一個(gè)白房子里,望著墻上掛著的潛水裝備和潛水照片,我不可思議地想,不會(huì)是要潛水吧?

  聽(tīng)潛水員介紹裝備,我才確定我們真的要去潛水!聽(tīng)著潛水員的聲音,我陷入了幻想:要是潛下去鯊魚、水母來(lái)了怎么辦?從小愛(ài)看科教節(jié)目的我看過(guò)不少鯊魚攻擊人類的事件。但還是好奇心略勝一籌,我費(fèi)力地穿上緊身的潛水服,背上氧氣罐,學(xué)習(xí)了在水中的注意事項(xiàng),踏上船,成了一名潛水員。

  船開(kāi)了不久就停了下來(lái),見(jiàn)船上的人一個(gè)個(gè)都跳了下去,我來(lái)不及多想,也跟著跳了下去,海水冷得刺骨,在不斷的下降中,我觸到了地面,環(huán)顧四周,竟還有魚兒在身邊游,米白色的'沙子,灰色的石頭,彩色的珊瑚……我竟親身來(lái)到了這在電視里才出現(xiàn)過(guò)的地方!我已忘了鯊魚的擔(dān)憂,咬緊口中的呼吸器,開(kāi)始朝前方探索。珊瑚簡(jiǎn)直是無(wú)處不在,我伸手碰了碰珊瑚,那管子竟縮了進(jìn)去,我驚奇極了,忘了咬呼吸器,它立即從我嘴中漂走了,我喝了口咸咸的海水,急忙伸手在水中亂摸,這才把呼吸器拿回來(lái),至今還心有余悸。

  我繼續(xù)在區(qū)域內(nèi)探索,眼前還是一大堆珊瑚,不過(guò)我不敢碰了。我還發(fā)現(xiàn)了沙子上幾團(tuán)黑色的海膽,不過(guò)也只可遠(yuǎn)觀,不敢近看。海膽雖好吃,但那尖尖的刺實(shí)在讓我不敢恭維。漫游了一圈,從魚群中往上升,頭猛地露出水面,扒著船,我卻上不來(lái)了,因?yàn)楸澈蟮难鯕夤迣?shí)在是太重了,還是船上的幾個(gè)人將我拉上去的的。雙腳碰到了船板,便覺(jué)得重力不對(duì)勁兒,自己的身體竟如此重!一屁股坐在凳子上,我結(jié)束了潛水員的體驗(yàn)。

  船緩緩朝岸邊駛?cè)ァH缃裢?jiàn)大海,我還會(huì)想起曾經(jīng)潛水的經(jīng)歷,可現(xiàn)在已升入繁忙的初中,是否還能有幸再次套上潛水服,當(dāng)一回潛水員?而真正的潛水員,可不是游客游玩時(shí)那樣簡(jiǎn)單,他們得克服深海的壓力,在黑暗中點(diǎn)著燈,盼望著能發(fā)現(xiàn)心里期待的東西,偶爾還得去探索“未知海域”,危險(xiǎn)可想而知。而我只見(jiàn)了海洋最上層的風(fēng)景,下層的神秘還是留給真正的潛水員去探索吧。

  潛水的作文 14

  人生中有太多的第一次,第一次騎自行車,第一次走夜路,第一次獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué),第一次……然而,就在這個(gè)暑假,我迎來(lái)了第一次潛水。

  今年暑假,我約了兩位舞蹈班的同學(xué),去舞蹈老師家學(xué)習(xí)如何潛水,一路上,我們興致勃勃,充滿期待。剛走進(jìn)小區(qū)大門,映入眼簾的是一個(gè)超大的豪華游泳池,橫臥在兩棟高樓的正中央,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水湛藍(lán)湛藍(lán)的,在微風(fēng)的吹拂下,泛起了層層漣漪。我們趕緊跑上前去,看到老師早已準(zhǔn)備好了潛水裝備,等待著我們的到來(lái)。裝備分別有:三個(gè)潛水專用眼鏡,一個(gè)灰色的橡膠美人魚尾,一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腳蹼和一條夢(mèng)幻般的美人魚全尾,個(gè)個(gè)都漂亮極了。

  我們一起來(lái)到泳池邊,和老師一起下水,老師給我們做示范,我們?cè)谒锩嬗^察。只見(jiàn)老師舞動(dòng)著身體,耳邊傳來(lái)了幾聲“叮咚,叮咚”的響聲,一轉(zhuǎn)眼,老師已經(jīng)從這頭游到了那頭。看著老師優(yōu)美的舞姿,嫻熟的技能,我們都贊口不絕,雙手鼓掌。再仔細(xì)觀察了一番,只見(jiàn)老師的身體始終保持著波浪狀向前游動(dòng),由頭帶動(dòng)身體,再帶動(dòng)腿,最后帶動(dòng)魚尾巴向前舞動(dòng),起身時(shí),就一個(gè)側(cè)翻身,直直地站了起來(lái)。我也被老師的高超技術(shù)深深地吸引住了,勇敢地跟著老師練習(xí)起來(lái)。

  首先,我模仿著老師的.樣子,身體一個(gè)弧度進(jìn)水,接著由頭帶動(dòng)全身再帶動(dòng)到魚尾,用波浪法前進(jìn),最后,向右一個(gè)轉(zhuǎn)身,就站起來(lái)了。“哇,我學(xué)會(huì)了,我學(xué)會(huì)潛水了,”我大聲喊道。我開(kāi)心地手舞足蹈,歡呼雀躍。低頭看了看腳上這一塊灰色的橡膠,它似乎很普通,卻讓我喜愛(ài)至極。飽含著對(duì)潛水的滿腔熱情,我仿佛像初生的魚兒一樣,“撲通”一聲跳進(jìn)水里,自由自在地游來(lái)游去,仿佛整個(gè)泳池里只有我自己一樣。

  人的一生中有許許多多的第一次,而第一次潛水的經(jīng)歷,似夢(mèng)幻一般時(shí)刻在我心頭蕩漾,難以忘懷。也似乎讓我明白了,“紙上來(lái)得終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的道理。我相信,成長(zhǎng)路上,有耕耘,就有收獲,我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中,砥礪前行,感受快樂(lè)。

  潛水的作文 15

  “第一次”猶如剛出水的太陽(yáng):充滿希望;“第一次”猶如記憶之冊(cè):充滿懷念;“第一次”猶如織上房屋的星網(wǎng):充滿神秘;“第一次”猶如砍斷的木材:充滿勇氣······記得去年寒假,爸爸和媽媽帶我去海南旅游,到過(guò)許多地方,那一幕幕就像電影似的,至今令我記憶猶新。最使我難忘的還是去三亞—西島漫步海底。我們來(lái)到西島,就到項(xiàng)目臺(tái)選了海底漫步這個(gè)項(xiàng)目。之后,我就穿上了潛水衣,戴上了潛水帽,背上氧氣瓶。這時(shí),我心里十分害怕,像揣著一只小兔子,“砰砰”地跳。心跳也加快了。

  我不想下水了,可是如果不下水,就白來(lái)海南一次了!想著想著,一看教練叔叔在我身旁,就不那么害怕了!終于鼓足了勇氣,下了水。到了海底一看,哇!真美呀!海底有不動(dòng)的珊瑚、有蹦蹦跳跳的珊瑚、有軟綿綿的珊瑚、還有帶刺的珊瑚,教練叔叔給我一個(gè)帶刺的珊瑚。啊!好扎手!我玩了好一會(huì)兒才送回原處。因?yàn)橛幸?guī)定不讓帶上岸來(lái)。

  再往前游,發(fā)現(xiàn)了隨微波扭動(dòng)細(xì)長(zhǎng)身材的水草,好像在和我秀身;有黃色、紅色的海星舒適地躺在礁石上,曬海水浴;還有海龜懶洋洋地伸著脖子,好像在向你致意呢!最有趣的'要屬那些活潑、可愛(ài)的小魚們,它們有的成群的向你游去,好似歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的賓客;有的羞澀地躲在珊瑚中,羞得自身的顏色都變得和珊瑚一樣了;有的在和我捉迷藏,跑上跑下的游著·····我伸手要摸小魚,可它們卻飛快地游走了,真好玩!沒(méi)想到大自然這位工程師,竟能把單調(diào)的藍(lán)色大海,雕琢成五光十色的美景,活靈活現(xiàn)的生動(dòng)!玩得正開(kāi)心的時(shí)候,可惜時(shí)間到了,幸好我已經(jīng)在海底漫游一大圈了,只好戀戀不舍地離開(kāi)這美麗的海底世界。

  上了岸,教練叔叔對(duì)媽媽說(shuō):“你家的孩子真勇敢!比她大幾歲的男孩子都不敢下水!”我聽(tīng)到叔叔的夸獎(jiǎng),心里美滋滋的!一想起這件事,就想起只要有勇氣,不怕困難,就一定會(huì)看到無(wú)限美景!

  潛水的作文 16

  今天,我們來(lái)到分界洲島游玩,它是一座熱帶和亞熱帶分界的島嶼。

  島上有一個(gè)潛水的項(xiàng)目,我一看就吵著要潛水,爸爸媽媽果然同意了。一看潛水的類型,哇,有好多呀。有近海潛水、深海潛水、海豚潛水和鯨鯊潛水。哈哈,我當(dāng)然選了一個(gè)和海豚在一起潛水的項(xiàng)目,海豚好可愛(ài)的。

  我穿上連體的潛水衣,戴上潛水鏡,背上了氧氣瓶來(lái)到了潛水的地方,和教練一起潛水。他告訴我在水中不能用語(yǔ)言表示,只能用手語(yǔ)表示法,大拇指是難,三是好,五是不行。說(shuō)完就帶我潛入了水底,我看見(jiàn)了五顏六色的珊瑚和美麗的海星,我想搬一塊珊瑚帶回去,但是怎么搬也搬不動(dòng)。 我要教練和我一起搬,可教練試了試也搬不動(dòng),我只好和教練遺憾的游開(kāi)了。我在海底又想摸摸海豚,可它實(shí)在游得太快了,我根本追不上,只能看著它的遠(yuǎn)去的`身影。我浮上來(lái)的時(shí)候還和一只好大好大的海龜照了相。

  上了岸,我和爸爸媽媽又蹦又跳,戀戀不舍的下島了。

  潛水的作文 17

  前幾天,我和媽媽去了海南。那里可好玩了,其中,我最喜歡的,也是印象最深的就要數(shù)潛水了!

  我們來(lái)到亞龍灣沙灘,那里是潛水的地方。我們換好泳衣,再穿上潛水服和潛水鞋,買好咬嘴,乘快艇來(lái)到海中央,那里有一艘大船,我們聽(tīng)完安全講解,就系好腰帶,背好氧氣瓶,跟著教練下了海。導(dǎo)游給我一塊火腿腸,說(shuō)可以在海下喂魚。

  我們來(lái)到了水下我看見(jiàn)一群群五彩斑斕的熱帶魚在我周圍游來(lái)游去,爭(zhēng)先恐后地吃著我手中的火腿腸,那樣子真是可愛(ài)極了!我們繼續(xù)往下潛,哇!我看見(jiàn)了珊瑚!那一塊塊堅(jiān)硬的珊瑚!多姿多彩,形態(tài)各異,這么多,這么密!

  這時(shí),教練把我拉回到水面上,怎么回事?哦!原來(lái)教練捉到了一條熱帶魚!我摸了摸它的鱗片,真奇妙!它的鱗片從正面摸是光滑的,可是從反面摸就變得粗糙不堪。

  美好的.時(shí)光總是短暫的,不一會(huì)兒,潛水活動(dòng)就結(jié)束了而我荏苒沉浸在海洋中,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),我多么想再潛一次啊!

  潛水的作文 18

  前幾天,我和爸爸隨旅行社來(lái)到海南旅游。

  最讓我激動(dòng)的是去大東海潛水。我們經(jīng)過(guò)教練簡(jiǎn)單培訓(xùn)之后,終于可以穿上潛水服,坐上快艇潛水去了。我不會(huì)游泳,總是有點(diǎn)擔(dān)心,但海底美麗的景色馬上吸引了我,大片大片的海扇,大朵大朵的海葵,彎彎曲曲的海藻,相互爭(zhēng)艷的海菊花,行動(dòng)緩慢的海參------到處都是一片五彩繽紛、生機(jī)盎然的景象。我還看見(jiàn)了一束束美麗的珊瑚,有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色美麗極了,大的像一座山,小的像一個(gè)小碗;有的像一朵盛開(kāi)的大菊花,有的像一座小拱橋。還有一些色彩斑斕,大小不一的魚兒們?cè)诶锩娲┧螅矫圆丞p玩游戲,快樂(lè)極了。這就是我們平時(shí)在水族館里看到的'各種熱帶魚,差不多是叫不上名字的魚,它們悠閑自在,圍著我游來(lái)游去,好象在歡迎著我這個(gè)從遠(yuǎn)方來(lái)的小客人,還時(shí)不時(shí)的來(lái)與我親密接觸,一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕,可愛(ài)極了。海底真是一幅美麗的圖畫。

  潛水的作文 19

  朋友,你會(huì)潛水嗎?我說(shuō)的潛水,可不是把頭悶在水里游泳,而是背著氧氣瓶潛入海底。讓我來(lái)介紹介紹吧。

  三亞的夏日,雖然海風(fēng)徐徐,但烈日下,我依舊一個(gè)勁兒地冒汗。我和爸爸這對(duì)“父子兵”來(lái)到了潛水學(xué)校。一位面龐黝黑的.教練提著潛水用具走過(guò)來(lái)。他把潛水用具使用方法仔細(xì)地為我們進(jìn)行講解。我看了看周圍的人,他們似乎也很激動(dòng),一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細(xì)講了在水下可能發(fā)出的意外情況和處理方法,比如:由于潛水深度的變化,壓力也會(huì)增大,會(huì)使耳膜內(nèi)陷,這時(shí),要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣,可以暫時(shí)承受壓力。我聽(tīng)著聽(tīng)著便傻了眼―――這么復(fù)雜,我根本聽(tīng)不懂,一種恐懼感不由涌上心頭。

  隨后,我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由于爸爸緊張,一進(jìn)水里就只吸氣不呼氣,他連忙伸出“上”的手勢(shì)。教練把爸爸身子一翻,爸爸就面朝天了。原來(lái),爸爸只有頭在水里。看到這里,我不由笑了起來(lái)。

  潛水的作文 20

  朋友,你會(huì)潛水嗎?我說(shuō)的潛水,可不是把頭悶在水里游泳,而是背著氧氣瓶潛入海底。讓我來(lái)介紹介紹吧。

  三亞的夏日,雖然海風(fēng)徐徐,但烈日下,我依舊一個(gè)勁兒地冒汗。我和爸爸這對(duì)“父子兵”來(lái)到了潛水學(xué)校。一位面龐黝黑的教練提著潛水用具走過(guò)來(lái)。他把潛水用具使用方法仔細(xì)地為我們進(jìn)行講解。我看了看周圍的.人,他們似乎也很激動(dòng),一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細(xì)講了在水下可能發(fā)出的意外情況和處理方法,比如:由于潛水深度的變化,壓力也會(huì)增大,會(huì)使耳膜內(nèi)陷,這時(shí),要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣,可以暫時(shí)承受壓力。我聽(tīng)著聽(tīng)著便傻了眼―――這么復(fù)雜,我根本聽(tīng)不懂,一種恐懼感不由涌上心頭。

  隨后,我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由于爸爸緊張,一進(jìn)水里就只吸氣不呼氣,他連忙伸出“上”的手勢(shì)。教練把爸爸身子一翻,爸爸就面朝天了。原來(lái),爸爸只有頭在水里。看到這里,我不由笑了起來(lái)。

  潛水的作文 21

  寒假期間,媽媽帶我和爺爺、奶奶去海南旅游,我和爺爺在分界洲島進(jìn)行了潛水,非常有趣。

  到了可以潛水的分界洲島,我非常想看看神奇的海底世界,媽媽覺(jué)得我一個(gè)人去不放心,就讓爺爺陪我去。我和爺爺穿了潛水衣,下了水,有一個(gè)教練陪爺爺,有一個(gè)教練陪我,他們先訓(xùn)練我和爺爺在水下用氧氣面罩呼吸,然后讓我們進(jìn)水里試一試。我一潛下去就被里面的景色迷住了,五彩繽紛的海洋世界,五顏六色的魚……看著看著,差一點(diǎn)就嗆了一口水,我趕緊抬起頭來(lái),教練看我練得差不多了,就給我魚食,他陪我一起潛到水下去喂魚。到了海底,我發(fā)現(xiàn)的.不只是魚,還有漂亮的珊瑚,我還看見(jiàn)一只小魚進(jìn)了一個(gè)和腦子一樣復(fù)雜的珊瑚群,迷了路出不來(lái)了,我差一點(diǎn)就抓住它了。我還看見(jiàn)一艘沉船,里面還有一個(gè)寶箱呢,我好想探寶啊……

  有趣的潛水很快就結(jié)束了,我依依不舍地浮上水面,要不是還要到其他地方去游玩,我真想再潛一次水啊!

  潛水的作文 22

  春節(jié)到了,這時(shí)候海南三亞市不冷不熱,最適合潛水了。

  來(lái)到三亞西島的潛水基地,我和爸爸穿上了游泳褲和潛水服,潛水服又厚又重,色彩鮮艷,穿在身上緊緊的。這是我第一次穿潛水服。

  驚險(xiǎn)有趣的潛水馬上就要開(kāi)始了。我們乘坐快艇飛快地向潛水的水域駛?cè)ァ_^(guò)了一會(huì)兒,潛水的水域到了。我們?cè)诖蠋Ш昧藥椭聺摰你U塊,背上氧氣瓶,做好了下潛的準(zhǔn)備。我通過(guò)掛在船邊的梯子爬到海里,潛水員幫我調(diào)整好下潛浮力,果然我潛了下去。啊!海洋里多么美麗呀!五顏六色的珊瑚叢中有硬如巖石的硬珊瑚,有軟如水草的軟珊瑚,有紅的、黃的、藍(lán)的和黑白相間的。五彩繽紛的'魚成群結(jié)隊(duì),都把我們包圍起來(lái)了。珊瑚礁和魚群在陽(yáng)光的照耀下顯得更加絢麗多彩。

  我和爸爸越潛越深,興奮極了,我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法:啊!今后我也要像潛水一樣,越潛越深,在科學(xué)的海洋里勇敢探索。

  潛水的作文 23

  爸爸要教我游泳,他帶我到村子里一個(gè)清清的池塘邊。我們走下臺(tái)階,將半個(gè)身子浸入水中。我看到水面上不時(shí)浮上一串串小泡泡,像跳動(dòng)的小眼睛,可愛(ài)極了。還有一群一群小魚在我們身旁游來(lái)游去,一點(diǎn)兒也不害怕的樣子。有幾條大膽的'小魚還輕輕地咬我的腳趾頭,癢癢的,真舒服。

  爸爸說(shuō):“今天你就學(xué)潛水吧。”我一口答應(yīng)了。

  爸爸告訴我:“先深深地吸一口氣,然后屏住呼吸,鉆入水中,你就怎么也不會(huì)沉下去了。”我試了試,一點(diǎn)兒也不錯(cuò),我的身體真的慢慢浮起來(lái)了。

  “你可以睜開(kāi)眼睛看看。”聽(tīng)了爸爸的話,我慢慢地睜開(kāi)眼睛。透過(guò)清澈的池水,我看到綠綠的池水輕輕地波動(dòng)著,陽(yáng)光穿過(guò)水面射到池底。我還看到了水底微微搖動(dòng)的水草,小魚兒在水草間追逐嬉戲。

  我越潛越高興,爸爸也樂(lè)呵呵地看著我。我們歡快的笑聲久久回蕩在水面上。

  潛水的作文 24

  我們每天都只能在房子里看車子在馬路上奔馳,十分無(wú)趣,我要發(fā)明一種能潛水的房子,讓我們平時(shí)也能看水底生物。

  房子下面還有氣墊,可以很快得讓房子浮出水面。整個(gè)房子分成四塊,第一塊當(dāng)然是客廳,吃飯和娛樂(lè)都在這里;第二塊是臥室,這里可以睡覺(jué)、學(xué)習(xí);第三塊和第四塊分別是電能房和氧氣房。

  這個(gè)房子最大的特點(diǎn)就是能潛水。當(dāng)房子吸足了氧氣,它便開(kāi)始下沉,四面墻上的機(jī)器可以讓房子不失去平衡,就像在陸地上一樣,不被水流阻擋。

  這個(gè)房子也十分舒適。當(dāng)你無(wú)聊時(shí),字子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)一扇窗,讓你看小魚們;如果你累了,就可以爬梯子去二摟;當(dāng)你餓了的時(shí)候,自動(dòng)烤箱便會(huì)烤出你之前放進(jìn)去的`食物。

  房子除了能潛水,還有更厲害的功能。它可以帶你去太平洋,讓你和各種海洋生物打招呼;再帶你到北冰洋,去和海獅、海豹們親密接觸;最后帶你去大西洋,看遍所有海洋生物。

  潛水的作文 25

  七月四日上午,我和媽媽爸爸坐旅游巴士去西島,一上車,導(dǎo)游阿姨就對(duì)我們說(shuō):“西島是一個(gè)美麗的小島,大家千萬(wàn)不要被風(fēng)景迷住呦!”

  一個(gè)小時(shí)后,我們來(lái)到海邊碼頭換乘快艇,還穿上紅色的救生衣,快艇在海里一起一落,我的心也一起一落,真是既緊張有興奮,十幾分鐘后我們終于見(jiàn)到了那只大海螺—西島的標(biāo)志性雕像。

  島上有很多娛樂(lè)項(xiàng)目:深海潛水、托曳傘等,我們選擇了深海潛水。上了一堂潛水課后,我們就穿上潛水服,然后被一艘快艇拉到了離西島幾公里的潛水點(diǎn)。

  我背著氧氣瓶下到水里,氣瓶又大又重,背著它,我總是往后漂,幸虧教練拉著我,要不我早就漂跑了。教練教我用嘴呼吸,然后和我一起開(kāi)始潛水,海水真清澈!在海底我看到了腦狀珊瑚、色彩斑斕的熱帶魚,還有可愛(ài)的`小墨魚、漂亮的水母。我真想是一條魚,在海里一直玩下去!

  潛水的作文 26

  海南旅游的行程之一是到分界洲去潛水。我和媽媽都參加了這項(xiàng)活動(dòng)。為了潛水,我們換上了黑色的.潛水服,聽(tīng)教練講了潛水的注意事項(xiàng):怎樣在水中呼吸……

  下到海里,我背上了氧氣瓶,在教練的帶領(lǐng)下練習(xí)潛水,剛開(kāi)始我很害怕,教練說(shuō):“放輕松,用嘴呼吸,嘗試一下,就還不怕了。”我嘗試著把頭伸到水下,不到五秒就上來(lái)了。教練又讓我去試,一次又一次,我慢慢適應(yīng),心情沒(méi)那么的緊張,開(kāi)始在水底抓魚了。抓了一把,小魚沒(méi)抓到自己卻浮出了海面。原來(lái)我還是害怕呀!我對(duì)教練說(shuō):“教練,我想上岸。”教練就把我往上帶,半路上我看見(jiàn)媽媽潛了下去,我叫起來(lái):“我不要上岸、不要上岸,教練我還想再來(lái)一次。”我鼓起勇氣再一次往海底沉,一點(diǎn)一點(diǎn),慢慢地我投進(jìn)了大海的懷抱,我看到媽媽在抓魚、觸摸珊瑚了,比我潛得還下。不久我又浮出了海面,回到岸上休息。

  這次潛水,我沒(méi)有完全的成功,但我心里還是很快樂(lè),潛水又刺激又好玩。

  潛水的作文 27

  我去了三亞這個(gè)美麗的旅游城市,這個(gè)城市里水特別多,到處是小河和游泳池,就連我們住的酒店里都有一個(gè)大大的游泳池,我每天都會(huì)跟小伙伴到泳池里去玩一會(huì)兒。游泳只是我們游玩的一小部分,真正好玩的是在那大東海潛水。

  我們來(lái)到大東海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大海一望無(wú)際,就像永遠(yuǎn)也到不了邊一樣。我們來(lái)到海邊,海邊的景色美極了,陣陣清涼的海風(fēng)吹來(lái),涼涼的,讓人陶醉。我們乘坐游船來(lái)到海中央,登上了一艘平船,穿好潛水服,跟工作人員一起下到海里進(jìn)行練習(xí)。很快我便學(xué)會(huì)了使用潛水工具,很輕松的就潛到了海底。在海底第一眼我就看到一個(gè)大大的圓圓的珊瑚,圓形的球上還有一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的圖案,顏色呈肉色,摸上去滑滑的`、軟軟的。在海底還有一排排珊瑚,長(zhǎng)長(zhǎng)的水草隨著水波飄蕩,給鮮艷的顏色增添了一點(diǎn)大自然的色彩,海底的景色真是另一番情景。

  每次回想起那次潛水的經(jīng)歷,就像是進(jìn)入了人間天堂一般。

  潛水的作文 28

  今天我們幸福的一家人去潛水了,我?guī)еd高采烈的腳步來(lái)到了碼頭,因?yàn)槲覀円屋喌搅硪粋(gè)美麗的島上去潛水,就這樣奇妙的旅程開(kāi)始了。

  游輪緩慢的滑行,我站在船頭,我張開(kāi)雙臂,海風(fēng)迎面吹來(lái),好似海風(fēng)親吻著我的臉,我就這樣靜靜感受著這份大自然給我?guī)?lái)的快樂(lè),海面上水花四濺,由于太過(guò)高興,時(shí)間過(guò)得飛快,不一會(huì)兒我們靠近了另一個(gè)呈現(xiàn)在海中的小島,潛水要開(kāi)始了,怎么辦!心里又緊張又興奮,我穿上潛水服,經(jīng)過(guò)了教練的指導(dǎo),我下水了!眼前一亮,這簡(jiǎn)直就是魚的天堂,我來(lái)到了另一個(gè)世界,哪里都是五彩斑斕,讓我應(yīng)接不暇,瞧那蠕動(dòng)的珊瑚,瞧那穿梭的.小魚,通通把我圍繞起來(lái),這里的一切讓我感受到海底的美麗,大自然的美麗,就這樣我依依不舍的回到了游輪上,腦海里不斷的浮現(xiàn)出那美麗的畫面。

  這次的旅程真是讓我記憶深刻,直到現(xiàn)在我還在不斷的津津回味著,下次的到來(lái),那美麗的珊瑚、魚兒們我還會(huì)來(lái)?yè)肀銈儯?/p>

  潛水的作文 29

  寒假里,爸爸媽媽帶我去海南的分界洲島去玩,那里有一項(xiàng)最有趣的活動(dòng)就是潛水。我想嘗試一下,可是又害怕。最終還是鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō):“我決定潛一次!”爸爸就給我報(bào)了名。一開(kāi)始我很緊張,我怕帶上氧氣面罩會(huì)很悶,我穿好潛水服在等候廳等候著,這時(shí)講解員過(guò)來(lái)給我們講解如何配合教練在水下潛水,以及教我們一些在水下和教練交流的手勢(shì)。不一會(huì)兒就輪到我了,我很緊張,教練讓我先躺在救生衣上,準(zhǔn)備好后就把我拉進(jìn)海里,海水特別冷,我不停的打顫。教練教我吸氣,然后繼續(xù)向海底深處潛了下去,過(guò)了一會(huì)我看見(jiàn)了珊瑚、海參、石頭、貝殼...,這時(shí)我已經(jīng)完全忘記了海水的冰冷。正看的津津有味呢,這時(shí)教練用手勢(shì)告訴我時(shí)間到了,我只好在教練的帶領(lǐng)下依依不舍的`離開(kāi)了海底,向海面浮去。上了岸我們就回賓館休息了。

  潛水是這次海南之旅最難忘的回憶了,拉進(jìn)了我和大海的距離。

  潛水的作文 30

  大海里有潛水艇在巡航,可是您知道嗎?有一種魚的名字也叫“潛水艇”。

  這種魚又叫印度藍(lán)金龍,體狹長(zhǎng)似潛水艇,亦似魚雷。它黑白相間,身上有許多小點(diǎn)點(diǎn);它的樣子很可愛(ài),可是它的口大,喜歡吃其他的小魚,又很兇猛。所以不能和其他的小魚放在一起養(yǎng)。“潛水艇”魚游得很快,可是和真正的潛水艇差的遠(yuǎn)著呢。

  今天晚上,我央求媽媽給我買一對(duì),媽媽答應(yīng)了。我們?cè)跒I海大道的一家小水族館挑選了兩條。

  由于沒(méi)有養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),第一次換水,它們就可惜的死掉了。我后來(lái)和爸爸查了百度,發(fā)現(xiàn)原來(lái)“潛水艇”是海河兩棲魚,養(yǎng)得時(shí)候就要放些鹽,不放鹽養(yǎng)不長(zhǎng)的,水質(zhì)溫度都會(huì)影響魚的狀態(tài)的`。所以以后養(yǎng)“潛水艇”先從水質(zhì)入手,用曬好的水加鹽,溫度在25-27度就可以了。

  潛水的作文 31

  今天,我和爸爸還有小弟一起去大堡礁潛水,看看那美麗的海底世界。

  大海蒼茫一片,放眼望去看不到盡頭,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,像被大海洗過(guò)一樣。一路顛簸終于到達(dá)了,我們穿上水母服,戴上水鏡和呼吸管,開(kāi)始聽(tīng)教練講解潛水要領(lǐng),他告訴我們,下水時(shí)不能笑,要用嘴巴緊緊地咬住潛水器,潛水鏡進(jìn)水時(shí)可以按住上面用鼻子往外呼氣水就流出來(lái)了。聽(tīng)完后,我們跟隨著教練用“iou”的口型要領(lǐng)咬住了呼吸器,慢慢地把頭進(jìn)入水中,等我睜開(kāi)眼時(shí),只見(jiàn)海底成片的珊瑚美麗極了,他們五顏六色,各種各樣,有的像盛開(kāi)的菊花,有的像一些樹(shù)杈,還有的'像一個(gè)個(gè)的大麻花!這時(shí)有一條比我還大的魚游了過(guò)來(lái),它的鰭是藍(lán)色的,腮是紅色的,滿身花紋,還有一個(gè)“香腸嘴”,它跑到我面前,好像在說(shuō):“歡迎你來(lái)到這里”,我和弟弟開(kāi)心極了。

  這次潛水,讓我明白了學(xué)習(xí)任何事物都要虛心,仔細(xì)觀察,勇于挑戰(zhàn)自己!

  潛水的作文 32

  我暑假里最喜歡的做的事情就是潛水啦!

  我在馬來(lái)西亞沙巴潛水的時(shí)候看到很多小魚,小魚有彩色的,有黑白相間的,還有藍(lán)色的,還有Nemo——就是橙色黑色和白色的小魚...... 我還看到了珊瑚,珊瑚的顏色跟小魚一樣多,也是五彩斑斕的。我潛水的'時(shí)候不小心喝了一口海水,我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這么咸的水!等我上岸時(shí),我感覺(jué)嘴巴麻麻的,因?yàn)槲乙撍粑芴o了,也因?yàn)楹K塘恕?/p>

  我乘快艇到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海上去潛水。快要下快艇的時(shí)候就看到了一群一群的小黑魚和小白魚。在碼頭上一個(gè)阿姨用食物扔到海里喂魚,把大魚全都招來(lái)了。我們還看到了長(zhǎng)長(zhǎng)的箭魚和爬在木頭上的螃蟹。

  在大海里我看到了很多海星、海膽和海參。在海洋博物館里,一個(gè)講解的阿姨請(qǐng)我們觸摸那里的海洋動(dòng)物。媽媽把一只大大的海星放在了我的手上,我覺(jué)得這個(gè)海星一點(diǎn)都不粘,可看上去它是緊緊粘在海底上。

  海洋世界真漂亮啊!

  潛水的作文 33

  星期六,媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)兩條桔黃色德魚,要讓我來(lái)仔細(xì)觀察一下它。

  本來(lái)我覺(jué)得沒(méi)什么必要仔細(xì)觀察,可后來(lái)我就不再這么想了。為什么呢?因?yàn)轲B(yǎng)魚德這幾天里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別奇怪德現(xiàn)象:這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。

  這個(gè)問(wèn)題困擾我好一段時(shí)間,我下定決心,一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。這幾天,我為了弄懂這個(gè)問(wèn)題,又是觀察又是查資料,整個(gè)人忙得不亦樂(lè)乎。

  真是功夫不負(fù)有心人呀!終于有一天,我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題,原因是這樣德:因?yàn)轸~肚里大多都一個(gè)魚泡,這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣,有一個(gè)小管和魚腸相通。魚鰾在大腦德支配下可以由腸道給它供氣,鰾漲大后,魚就慢慢上浮;當(dāng)鰾里德空氣一部分倒流入魚腸時(shí),鰾縮小,魚又開(kāi)始下沉。由于魚鰾充氣或放氣,使魚體比重增減,從而實(shí)現(xiàn)了魚體德靈活升降。

  為此,聰明而又充滿智慧德人類從魚德身上得到了啟示,創(chuàng)造了潛水艇。

  潛水的作文 34

  昨天,爸爸、媽媽、表姐和我一起去游泳池游泳。

  換上游泳衣,我第一個(gè)撲進(jìn)了水里,真涼快啊!池水像慈愛(ài)的媽媽輕輕地拍著我的小腿。正當(dāng)我玩得盡興時(shí),我突然覺(jué)得有人正使勁地拉著我的腿,我正想著是誰(shuí)搞的.鬼,突然,表姐從水里蹦了出來(lái),嚇了我一大跳。表姐幸災(zāi)樂(lè)禍地游過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么樣,想不想學(xué)潛水啊?”“成,我今天非要學(xué)成潛水不可!”我堅(jiān)定地說(shuō),“那就好!”表姐說(shuō),然后把我按進(jìn)了水里,我在水里忍耐不住,就東游西游。等我實(shí)在憋不住了,蹦出水面的時(shí)候,表姐對(duì)我說(shuō):“不行,你才憋了9秒,不過(guò)關(guān)!”我火冒三丈,問(wèn):“多少秒才夠啊?”“至少十秒。”她伸出十個(gè)手指,說(shuō)。“那好吧,我再試試看。”我說(shuō)。于是一頭扎進(jìn)了水里。等我從水里出來(lái)的時(shí)候,表姐說(shuō):“11秒,過(guò)關(guān)!”我高興極了,在水里游來(lái)游去。

  我高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。

  潛水的作文 35

  在海南島,我們一家人來(lái)到了美麗的亞龍灣,藍(lán)藍(lán)的海連著藍(lán)藍(lán)的天,我赤著腳踩在金黃色的軟軟的沙灘上。好多人穿著泳衣躺在沙灘上,有的熱把自己埋在沙里。三亞灣太漂亮了。今天我們的目的是要乘潛水艇去看珊瑚礁里的魚。

  買了票后,我們排隊(duì)來(lái)到了等潛水艇的地方,坐在我隔壁位置的是一個(gè)頭上爬了一只螳螂的老爺爺,那只螳螂舞動(dòng)的`大刀爪在他的頭頂爬來(lái)爬去,真可怕。

  一會(huì)兒,潛艇到了,我們上了艇,里面很涼爽。艦艇很快下沉到珊瑚礁邊上,我往窗外一看,許多魚在窗外,有黑白條紋的,黑黃條紋的,黑紅條紋的,一會(huì)又來(lái)了一群銀色的,沒(méi)多久又來(lái)了一群黑糊糊的,一群一群的游來(lái)游去,我拍了很多照片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我還看見(jiàn)了一塊很大的石頭,上面還有很多貝殼的化石在上面,我還看見(jiàn)了美麗的珊瑚象樹(shù)一樣長(zhǎng)在海底,今天真是太開(kāi)心了。

  潛水的作文 36

  今天,我隨華夏未來(lái)之星夏令營(yíng)一起去參觀潛水艇。

  一到它旁邊,我就被它巨大又酷的外觀吸引住了。它比我想象中的潛水艇大好多倍,巨大的螺旋槳更是讓我想起了《星球大戰(zhàn)》里的“坦提烏五號(hào)飛船”。我和我的`小伙伴們都驚呆了,都迫不及待地想進(jìn)去看看。于是,我們進(jìn)了潛艇。

  一進(jìn)潛艇,士兵臥室便映入眼簾。它的面積很小,但桌子、床、椅子等日用品應(yīng)有盡有。可謂“麻雀雖小,五臟俱全”。

  接著映入我眼中的東西更是讓我下巴掉到了地上:前后左右都是巨大的儀器,銅墻鐵壁上鑲著N個(gè)指南針,簡(jiǎn)直是座機(jī)器的森林。

  這里是駕駛艙。可以說(shuō),天上有多少星星,這里就有多少電線。突然,我抬頭看見(jiàn)風(fēng)扇吹著風(fēng)。我想:在這駕駛一定是種享受吧。

  最后,我們看到了兩個(gè)巨大的油箱,旁邊有很多按鈕和指針,油箱的體型有我兩倍大呢!我平時(shí)特討厭拍照,但這次我實(shí)在忍不住了,拍了一張留念……

  潛水的作文 37

  星期六,媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)兩條桔黃色的魚,要讓我來(lái)仔細(xì)觀察一下它。

  本來(lái)我覺(jué)得沒(méi)什么必要仔細(xì)觀察,可后來(lái)我就不再這么想了。為什么呢?因?yàn)轲B(yǎng)魚的這幾天里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別奇怪的現(xiàn)象:這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。

  這個(gè)問(wèn)題困擾我好一段時(shí)間,我下定決心,一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。這幾天,我為了弄懂這個(gè)問(wèn)題,又是觀察又是查資料,整個(gè)人忙得不亦樂(lè)乎。

  真的是功夫不負(fù)有心人呀!終于有一天,我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題,原因就是這樣的:因?yàn)轸~肚里大多都一個(gè)魚泡,這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣,有一個(gè)小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣,鰾漲大后,魚就慢慢上浮;當(dāng)鰾里的空氣一部分倒流入魚腸時(shí),鰾縮小,魚又開(kāi)始下沉。由于魚鰾充氣或放氣,使魚體比重增減,從而實(shí)現(xiàn)了魚體的`靈活升降。

  為此,聰明而又充滿智慧的人類從魚的身上得到了啟示,創(chuàng)造了潛水艇。

  潛水的作文 38

  今天,我在海南島三亞市的分界洲島游玩。

  到了那兒,我們首先玩的是魚礁潛水。我們穿上潛水服,帶上游泳眼鏡,背上氧氣瓶……就和教練一起下潛了。海水很清澈,潛到三四米深時(shí),我就被眼前的景象驚呆了,到處是珊瑚,有硬的,也有軟的,還時(shí)不時(shí)的有魚在里頭穿梭,像是在捉迷藏呢!

  軟珊瑚在水下飄來(lái)飄去,五顏六色、各式各樣的,多美麗呀!

  還不時(shí)的有魚群從我身邊掠過(guò),但當(dāng)我仔細(xì)觀察海水時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多透明的.水生物飄上飄下,我伸手,拿出水面一看“哇”,是一只透明的水母,我興奮不已,第二次潛水時(shí),我站在魚礁上,去抓小魚,小魚在珊瑚叢中來(lái)回穿梭,突然,我摸到一個(gè)軟軟的東西,我看了一下,原來(lái)是一只小章魚,后來(lái),各式各樣的水母、海蟄、海帶,我都看見(jiàn)了……以前,只是在電視、報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的海底世界和它們的身影,今天,終于親身體驗(yàn)到了,收獲真不小啊!

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