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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文范文1
小b是我班中成績(jī)較差的學(xué)生,只因他有一個(gè)壞習(xí)慣。
老師曾不止一次請(qǐng)他去辦公室喝“下午茶”,告訴他成績(jī)差是因?yàn)樽魑膶?xiě)不好,建議他多閱讀課外書(shū),多用好詞佳句和修辭方法,可他仍然考試成績(jī)不佳。那是因?yàn)樗幸粋(gè)致命弱點(diǎn),只有我才知道:他一看課外書(shū)就犯困。
他對(duì)我說(shuō),以前他在上幼兒園時(shí),因?yàn)樨澩,浪費(fèi)了大把的時(shí)間?焖X(jué)時(shí),他才想起看書(shū)。一拿起書(shū),媽媽就讓他睡覺(jué),于是養(yǎng)成了這么一個(gè)“后遺癥”。
他也曾想改變這個(gè)習(xí)慣,可是他一打開(kāi)書(shū),眼皮子就開(kāi)始上下打架。一不注意馬上合攏,它們就像一對(duì)相親相愛(ài)的`姐妹倆,好久才能分開(kāi),他每天讀書(shū)幾乎都是這樣。終于,努力有了成果。過(guò)了兩年零四個(gè)月十三天(問(wèn)我為什么記這么清楚?他每天在我耳旁嘀咕來(lái)嘀咕去就是這件事情。)他終于稍微改掉了一點(diǎn):他可以勉強(qiáng)看幾頁(yè)漫畫(huà)不犯困了。
由于這個(gè)習(xí)慣給他帶來(lái)的外號(hào)——后進(jìn)生,他人緣極差,幾乎沒(méi)有人肯跟他玩,只有我了解他的苦衷。雖然他不讓我把他的習(xí)慣告訴別人,怕別人嘲笑他,可我卻忍不住把這個(gè)秘密告訴了媽媽。媽媽也很同情他,讓我多幫幫他。
我于是每天帶書(shū)讀給他聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著,他也慢慢地愛(ài)上看書(shū)了,成績(jī)終于有進(jìn)步了。
如今,愛(ài)上閱讀的他是否還記得當(dāng)初自己的這個(gè)老習(xí)慣呢?
習(xí)慣作文范文2
夏日的午后,溫燙的光線從萬(wàn)尺高空中傾斜下來(lái),四方體校園被曬得光彩奪目,反射的光暈把建筑物變得明晃晃的,迷眼又昏沉。婆娑的樹(shù)影映在漫反射的大地上,突兀卻又寧?kù)o。
黑板上的粉筆字快速地增添著,凝聚的粉末形成永久的知識(shí),溫柔地向我們展示著。我默然地凝望著,隨意地在書(shū)上寫(xiě)時(shí)光幾筆接著又是一陣出游……
“喂,他是新來(lái)的!薄八趯(xiě)作業(yè)嗎?”“用不著那么著急吧,現(xiàn)在才知識(shí)早上第一節(jié)下課呀,還有一天時(shí)間呢,這點(diǎn)作業(yè)可以慢慢寫(xiě)!薄巴郏脜柡Π。盼宸昼娋桶褦(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)好了!薄
我?guī)е吧贤炅诵聦W(xué)期的第一節(jié)課,當(dāng)下課鈴響時(shí),我便習(xí)慣性地拿出該科的作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。第一大題,第二大題……最后一大題。思緒連鎖性的進(jìn)行著,密密麻麻的答案不一會(huì)就布滿紙張。我不知我寫(xiě)了多久,總覺(jué)得這只是很尋常的事。我不在意地寫(xiě)著,只要是可以寫(xiě)的。
寫(xiě)完了。今天沒(méi)作業(yè)了?我抬頭望著窗外,心想應(yīng)是過(guò)了很久了吧。可天依舊是清明,我痧時(shí)覺(jué)得有些奇怪,可再一想,現(xiàn)在只是第二節(jié)下課。我處在茫然之中,不知所措。
時(shí)間久了,我漸漸地習(xí)慣了,習(xí)慣了喧鬧的教室,習(xí)慣了往日的不知所措,習(xí)慣了緩慢流動(dòng)的.旋律,習(xí)慣了下課時(shí)輕松地?cái)?shù)著課數(shù)的悠閑。
刺耳的鈴聲響起,我習(xí)慣性得回過(guò)神來(lái),當(dāng)我又一次習(xí)慣性地?cái)?shù)起課數(shù)是,我停住了。茫然圍住了我,似曾相識(shí)卻又有所不同。
我習(xí)慣了。習(xí)慣了今日的習(xí)慣,而對(duì)昨日的習(xí)慣,似乎又有些不習(xí)慣了……
習(xí)慣作文范文3
人,有時(shí)候會(huì)渴望一種寧?kù)o。無(wú)論來(lái)自心里還是周遭環(huán)境。一個(gè)人的徘徊,一個(gè)人的電影。一個(gè)人的午后紅茶,最好還有暖暖的陽(yáng)光。
我的生活有一小部分沉浸在無(wú)法定義的事件中。有時(shí)候,我深陷在肖申克的救贖中,以一個(gè)局外人的角色在影片中尋找自己;有時(shí)候,我又深思在書(shū)籍中,審視自己。越是這種一個(gè)人得到內(nèi)心平靜的時(shí)候,心接收到的才會(huì)越多。
獨(dú)處不一定要譯成“孤獨(dú)”。我的獨(dú)處,就像是《一個(gè)人的優(yōu)雅》。手指輕輕翻開(kāi)這本爛漫的書(shū),我也時(shí)常隨著作者飄蕩在本應(yīng)該被“浪費(fèi)”的.時(shí)光中。有時(shí)輕呡一口茶,好像又離作者更近了一步。
也許,靜下來(lái),不一定要看看書(shū),尋找一種升華。人,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)氖棺约呵彘e,愉悅。有時(shí),拿起桌上的撲克牌,將它們一張張的卷起來(lái),再一張張的插到風(fēng)扇的間隙中?粗L(fēng)扇靜靜不動(dòng)的樣子,有時(shí)用盡一副牌也還覺(jué)得不夠。享受著做一件富有情趣與創(chuàng)意的事,怎么也不嫌它長(zhǎng)久。
但是,每個(gè)人都有本我,超我,自我不同的人格。所以,千萬(wàn)別單一的做一個(gè)享受寧?kù)o的人,有的人有的事需要你為他們付出熱情。那,那些瘋了一樣的人呢,也試著靜靜的生活一下吧。
習(xí)慣作文范文4
我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的。要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)老師要稱呼“您”,在請(qǐng)別人幫助時(shí),要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”,別人幫助了自己要說(shuō)“謝謝”;當(dāng)別人向你道謝時(shí)要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”;當(dāng)你在公共汽車上不小心踩到了別人的腳,要說(shuō)“對(duì)不起”,在路上遇到了老師、同學(xué)、或其他熟人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好。要把最舒服的座位讓給老人……
這些都是講文明、懂禮貌的起碼要求,這些習(xí)慣不是天生就有的,所以我們必須從小就養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。
中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦“的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家、我們民族文明進(jìn)步的'表現(xiàn)。
讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話、臟話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人,從而使自己成為一個(gè)有教養(yǎng)的人,一個(gè)懂文明禮貌的人。以過(guò)人的風(fēng)度和美德樹(shù)起自己良好的形象,社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)、精神文明的建立,需要我們每一個(gè)人做出努力。
我們不能光說(shuō)大話空話,要行動(dòng)起來(lái)。從小事做起,凈化社會(huì)風(fēng)氣。讓禮儀之風(fēng)吹遍中華大地……
習(xí)慣作文范文5
有一個(gè)人,經(jīng)常穿著得體的西裝,發(fā)型也設(shè)計(jì)的很漂亮,但是,他總是在同一條路上吃口香糖,而且,還隨地亂吐。所以那條路上有不少口香糖都是他的“杰作”。
這天,他走在回家的路上,一不小心被自己吐的的口香糖粘住了,任憑他怎么蹭,那口香糖還是不掉,就像是在說(shuō):誰(shuí)讓你不把我包好再扔,現(xiàn)在我就要報(bào)復(fù)你,就要粘你,不粘別人。這時(shí),一位環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái),用鏟子把粘在他鞋子上固執(zhí)的口香糖鏟掉了,他連聲謝謝都沒(méi)說(shuō),抬腿就要走,環(huán)衛(wèi)工人叫住了他,讓他把路邊的窨井蓋子蓋上,他頭也不回的走了。和他同行的同事們問(wèn)他為什么不說(shuō)聲謝謝?他說(shuō):“我沒(méi)那習(xí)慣!讓我說(shuō)我也說(shuō)不出來(lái)!”
第二天,他和往常一樣,走那條路上班,邊走邊剝口香糖,一不留神踩了個(gè)空,原來(lái),他昨天沒(méi)蓋上的窨井蓋子被小偷偷走了,此人已經(jīng)掉進(jìn)井中。他大喊救命,昨天的那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái),問(wèn)他:“先生,怎么了?剛才還好好的`,現(xiàn)在怎么就矮了半截了呢?”那個(gè)人在井里羞愧的說(shuō)不出話來(lái)。不過(guò)還是那位好心的環(huán)衛(wèi)工人把他拉了上來(lái)。
寓意:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。能做的好事盡量做。
習(xí)慣作文范文6
我想你了:
在這靜靜的夜晚,在這輕輕的音樂(lè)聲中,我想對(duì)你說(shuō),說(shuō)我早就想對(duì)你說(shuō)而一直沒(méi)對(duì)你說(shuō)的心里話,我好想你好想好想。
夜很安靜,我坐在電腦前,呆呆的,不知道做什么好,音響傳來(lái)一首久違的歌,把我拉入很久很久以前。你的身影在我腦海越來(lái)越清晰。清晰得像你站在我的面前,喊我,胡兒。。
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)光飛逝如電,匆匆數(shù)日。我對(duì)你一直有種期待,一種無(wú)法表達(dá)的情結(jié)。知道嗎?你已深深的吸引我了,這我怎么說(shuō)捏。這樣說(shuō)吧,我曾經(jīng)反復(fù)的問(wèn)自己,究竟你的什么讓我如此癡迷,如此瘋狂,我至今無(wú)法找到答案。也許向我對(duì)你說(shuō)的.那樣吧:我上輩子欠你的,這世來(lái)還。。。。。那時(shí)間我想給你很多很多你想要的東西,可除了愛(ài),除了思念,除了關(guān)心,好象我什么也給不了你。
我拿起一棵煙,把你的名字寫(xiě)上,點(diǎn)燃。一口一口吸進(jìn)心里,為什么還是感覺(jué)到疼呢?這讓我想起一句話:若無(wú)緣,六道之間三千世界,百萬(wàn)菩提眾生,為何與我笑顏獨(dú)展。唯獨(dú)與你相見(jiàn)?若有緣,待到燈花百結(jié)之后,三尺之雪,一夜白發(fā)。
至此無(wú)語(yǔ),卻只有灰燼,沒(méi)有復(fù)燃。
想你是一種習(xí)慣。
習(xí)慣想你。
習(xí)慣作文范文7
記得以前小時(shí)侯,我可是一個(gè)調(diào)皮的小女孩,常和男生在一起嬉戲玩耍,但是沒(méi)回都要被他們弄哭。我并不罷休,總想找個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”他們一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我們?cè)谏车厣嫌眯$P子挖了一個(gè)又一個(gè)的陷阱,并用稻草覆蓋在上面。所有的`準(zhǔn)備工作都做好了,就等著他們上鉤了。我們安排了一下工作:我負(fù)責(zé)當(dāng)誘餌,小林負(fù)責(zé)告訴我哪里有陷阱,小麗負(fù)責(zé)偵察“敵情”。突然,小麗氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō):“男生出現(xiàn)了!蔽遗芰诉^(guò)去,俏皮地對(duì)他們說(shuō)了一聲:“你們終于來(lái)了!我們可等了你們好長(zhǎng)一段時(shí)間呢?”一邊說(shuō),一邊以迅雷不及眼耳之勢(shì),奪走了他們手里的玩具槍。我就像離弦的劍那樣飛快得向陷阱方向跑去,還要聽(tīng)小麗的話避開(kāi)陷阱。沒(méi)想到男生還挺聰明的,并沒(méi)有兵分三路,而是分批追著我跑,把我搞得頭暈?zāi)垦,一不小心自己掉下了自己設(shè)下的陷阱。只聽(tīng)見(jiàn)“哇!”的一聲,快來(lái)救救我。男孩子見(jiàn)我一副傷心的樣子,開(kāi)始同情起我來(lái),把手遞給我,把我從陷阱里拉了出來(lái)。我一瘸一拐地回到了家。
常言道:傷筋動(dòng)骨一百天。就這樣,我在床上休息了整整兩星期。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難關(guān),悶得我手腳怪癢癢的。爸爸見(jiàn)我悶得慌,就給我買了好多好多的書(shū)籍,還說(shuō):“等爸爸上班去了,就讓這些書(shū)來(lái)陪伴你。你從中會(huì)找到一些樂(lè)趣,會(huì)讓你變得文靜一些。”
在不知不覺(jué)中,我對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地,我成為了一個(gè)小書(shū)迷,也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文范文8
“咚、咚、咚,”門外傳來(lái)響亮而富有節(jié)奏的敲門聲!霸趺锤愕,不是有門鈴嗎?”我一邊嘀咕著,一邊放下手中的書(shū)本跑去開(kāi)門!鞍。职!怎么會(huì)是你?你怎么不按門鈴?這玩意兒不是你前幾天新裝上去的嗎?”爸爸摸了摸腦袋,笑著說(shuō):“哎,習(xí)慣了!
家里有門鈴就是好,只要輕輕一按門鈴,就會(huì)傳出一陣美妙的'音樂(lè),聽(tīng)著音樂(lè)去開(kāi)門,這多好啊!
“嘭、嘭、嘭,”幾聲急促的敲門聲又從門外傳進(jìn)我的耳朵。我打開(kāi)門,是表弟,只見(jiàn)他滿頭大汗,一副急匆匆的樣子。一看就知道啊又去踢球了。我剛要開(kāi)口說(shuō)他幾句,表弟卻好像明白了我的意思,忙說(shuō):“sorry、sorry!”“表弟也不習(xí)慣”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。對(duì)了,寫(xiě)幾個(gè)字提醒大家吧。
于是,我拿出一張白紙,工工整整的寫(xiě)上了“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)大字,把它貼在門上,正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回屋時(shí)。一陣風(fēng)刮來(lái),把門關(guān)上了!鞍职挚扉_(kāi)門!”我大嚷著還使勁的敲了一下門,當(dāng)我再次舉手要敲門時(shí),一抬頭,“請(qǐng)按門鈴”那幾個(gè)字頓時(shí)映入我的眼簾,哦,原來(lái)自己也是……
怪不得人人都說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣難,改掉一個(gè)習(xí)慣更難。以后,作任何事情可都得注意養(yǎng)成好習(xí)慣啊。
習(xí)慣作文范文9
播種良好胡習(xí)慣,收獲良好的行為,而行為造就個(gè)人的性格和命運(yùn)。
我們經(jīng)常用競(jìng)技來(lái)比喻人生。在漫長(zhǎng)的人生競(jìng)技中,什庅都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么,一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)。其中“熬住”,我認(rèn)為也是習(xí)慣的`一種,許多的人因他而堅(jiān)持走到最后并獲得成功。林彪于越南的國(guó)防部長(zhǎng)武元甲會(huì)見(jiàn)時(shí)。他告訴武元甲,與美國(guó)對(duì)抗只有一個(gè)字“熬” 。這一個(gè)字的確道出了人生的真諦,美國(guó)那麼強(qiáng)大和他對(duì)抗當(dāng)然不容易,但因?yàn)椤鞍尽弊×。最后越南還是贏了美國(guó)。但真正熬住又談何容易。林彪自己經(jīng)過(guò)了“熬”,成了接班人,最后卻到底沒(méi)“熬”住,鬧到搶班奪權(quán),遂有溫度爾汗的一劫。
熬住其實(shí)是非常重要的。人生中進(jìn)進(jìn)退退是尋常事,關(guān)鍵是能熬住。所謂“熬”就是對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)了的事情不輕易放棄,不隨意離開(kāi)自己的位置,就在那里一步一步的努力,有時(shí)就像龜兔賽跑的那只烏龜,未必起跑的快,但“熬”得住,卻能笑到最后。
這樣的列子太多太多。怒人的生涯熬也不可或缺。
“一分耕耘一分收獲”,只有努力的付出才取得的驚喜的成果。大多數(shù)的方面,都要?dú)w屬于個(gè)人的性格和行為習(xí)慣以及個(gè)人的努力。如果盡力了,努力了就好,即便沒(méi)有達(dá)到自己的要求,也不能氣壘和喪氣。播種良好的行為習(xí)慣,為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境使自己走向希望的明天
習(xí)慣作文范文10
以前,我特不喜歡看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)上有好多我不認(rèn)識(shí)的生字?床欢畷(shū)上寫(xiě)的什么意思。查字典又太煩太累。
我做完作業(yè),就想著看動(dòng)畫(huà)片,有時(shí)晚上到樓下,在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。我對(duì)老爸說(shuō):“我可不想做‘小二流子’。”老爸認(rèn)真地說(shuō):“那你可要改喲!蔽液懿磺樵傅貙(duì)老爸說(shuō):“我總得慢慢來(lái)呀! “對(duì),對(duì)!鶅鋈叻且蝗罩!崩习中χ鴮(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)不懂,“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說(shuō):“這就對(duì)了。你要多看書(shū),書(shū)看多了,你就懂了!比缓,老爸給我講了讀書(shū)的方法,布置了看書(shū)的任務(wù)。老爸特地到市圖書(shū)館,給我辦了一張借書(shū)卡,借了有拼音的兒童圖書(shū)給我看。我常常被書(shū)中人物的故事感動(dòng)了,一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑,我常常哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō)我:“神經(jīng)!”
現(xiàn)在,我最喜歡看課外書(shū)。有時(shí),我在課間休息時(shí)看書(shū)。有時(shí)晚上,我不想睡覺(jué),我就躲在洗手間里,坐在抽水馬桶上看書(shū)。老爸常常說(shuō):“這么晚了,早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了!眿寢屝耐吹卣f(shuō):“眼睛已經(jīng)近視了,還不注意。!”書(shū)看多了,我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思:知識(shí)是慢慢積累的'。
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我看了很多的書(shū),懂了很多的道理。課外書(shū)是我最好的朋友。
習(xí)慣作文范文11
唉,真希望自己能養(yǎng)成叫做好習(xí)慣的這個(gè)東西啊。習(xí)慣,最難以改變的東西,因?yàn)槟阕约憾疾恢朗裁磿r(shí)候,你經(jīng)常性的就會(huì)去做一些事情了。可我不知道大家是否知道,壞習(xí)慣其實(shí)特別容易養(yǎng)成啊。
你做一些事情,其實(shí)有些時(shí)候就是會(huì)不知不覺(jué)得落下一些不好的壞習(xí)慣。是的,壞的總是容易養(yǎng)成的,卻是最難改掉的,而好習(xí)慣的養(yǎng)成也往往就是難如登天了。可是真是希望自己有一些好習(xí)慣啊,比如每天七點(diǎn)起床這樣的習(xí)慣,是的我上學(xué)的話的確會(huì)有這樣的好習(xí)慣,可我只要不是上學(xué)的時(shí)候,如果是周末周天的話,七點(diǎn)起床那就是絕對(duì)不可能發(fā)生的事情了,最早的話大概也要八九點(diǎn)這樣,那么很多美好的早晨時(shí)光就都被我浪費(fèi)在了床上,這樣的感覺(jué)讓我討厭,我特別不喜歡自己不珍惜時(shí)間,總是浪費(fèi)時(shí)間的感覺(jué)?墒怯袝r(shí)候就是忍不住的`會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,是的總是說(shuō)那是沒(méi)有用的,最近的我真的很需要有一個(gè)叫自控力的東西,最近自己的自控能力真的很差勁,假期的時(shí)候也活的很差勁,特別浪費(fèi)時(shí)間,好討厭這樣的感覺(jué)啊。我覺(jué)得我是時(shí)候好好改變一下了,是時(shí)候要對(duì)自己嚴(yán)格要求一點(diǎn)了吧,該是時(shí)候讓自己也看到自己的轉(zhuǎn)變了,是時(shí)候好好努力一把了,現(xiàn)在不努力,我到底要到什么時(shí)候才肯去努力呢?
希望自己真的能早日養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣啊,然后一直堅(jiān)持下去,真希望這樣的自己能實(shí)現(xiàn)呢。
習(xí)慣作文范文12
從前,有一座農(nóng)村里,有一個(gè)農(nóng)夫的老婆生了一個(gè)兒子,這孩子生出來(lái)就已經(jīng)耳聾了。父母很傷心。
因?yàn)榧依锔F困,這個(gè)男孩無(wú)法上學(xué),父母也不讓小男孩出去太遠(yuǎn)的地方玩,就整天就呆在家里。
這個(gè)男孩非常好學(xué)。每天在父母不在家的'時(shí)候,就偷偷地跑了出去,跑到學(xué)校教室旁的窗戶,躲在那兒,向其他班的孩子借書(shū),一邊看書(shū)一邊想象教室在說(shuō)什么一邊學(xué)習(xí)知識(shí)。
有時(shí)小男孩,會(huì)向其他朋友借課外書(shū)閱讀。有時(shí)會(huì)向朋友借他們寫(xiě)過(guò)的練習(xí)和課本,回家把練習(xí)的答案遮起來(lái),自己做練習(xí)。
小男孩幾乎每天都這樣過(guò)著這種生活。他很快樂(lè)。
也許是上天憐憫這位小男孩,被小男孩這種好學(xué)的精神給感動(dòng)。上天就讓這小男孩不耳聾。就在有一天,小男孩醒來(lái),走出房間,媽媽對(duì)兒子說(shuō):“兒子早上好!”小男孩突然聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音,對(duì)媽媽激動(dòng)地說(shuō)“媽媽我能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話!”媽媽和小男孩大吃一驚,小男孩很開(kāi)心,小男孩終于不耳聾了。
小男孩還是堅(jiān)持以前那樣的生活,每天一直學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼之間過(guò)了好多年,小男孩長(zhǎng)大成人了,他去參加了大學(xué)考試,成績(jī)名列前茅。找到了一份好工作,他們?nèi)野岬搅顺鞘欣飦?lái)。
這個(gè)從小好學(xué)的小男孩,長(zhǎng)大了也是這樣好學(xué)。
以后,他成了一名著名的老師,免費(fèi)教孩子讀書(shū)。他說(shuō):“沒(méi)有讀書(shū),好比沒(méi)有了生命的色彩;有讀書(shū),生命更加輝煌。我希望讓所有孩子都能讀上書(shū)!
這真是習(xí)慣創(chuàng)造出了奇跡呀!
習(xí)慣作文范文13
小學(xué)的時(shí)候我的字跡很丑,字不工整,總被語(yǔ)文老師叫到辦公室面談。直到進(jìn)入初中,我還沒(méi)改掉我這個(gè)壞毛病,還好,學(xué)校布置的一個(gè)小作業(yè)改變了我。
學(xué)校要求每個(gè)新生,進(jìn)入初中后,要去買字帖,每天午寫(xiě)的時(shí)間描字帖,每天50個(gè)字,還會(huì)有組長(zhǎng)的檢查。剛開(kāi)始我并不在意這項(xiàng)作業(yè),只是很馬虎得完成了,一段時(shí)間后,老師看我的字還沒(méi)進(jìn)步,而有些同學(xué)的字已經(jīng)變得很好了,老師就找我談話,她跟我分析了好字跡在作業(yè)中、在考試中的重要性,積少成多,這樣對(duì)我的成績(jī)影響很大,而我自己也知道,我因?yàn)闀?shū)寫(xiě),在考試中吃了不少虧,于是我下定決心,要好好練字帖。
隨著作業(yè)的增多,練習(xí)字帖的時(shí)間被擠到了課后,不過(guò)我給自己安排了一個(gè)練字帖的'時(shí)間,就是每天晚上的8點(diǎn)到8點(diǎn)10分。無(wú)論作業(yè)多少,我都會(huì)在這10分鐘里,認(rèn)認(rèn)真真得描好每個(gè)字,就這樣日復(fù)一日,我描字帖的速度也變快了,書(shū)寫(xiě)也從馬虎變得工整了,到了初二上學(xué)期,語(yǔ)文老師的跟我說(shuō)我的字變化很大。這書(shū)寫(xiě)變好了,自然給我?guī)?lái)了成績(jī)上的好變化,我感謝我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
習(xí)慣作文范文14
父親的習(xí)慣
小時(shí)候我總是騎在父親的肩頭,被他逗得呵呵直笑。那個(gè)時(shí)候的父親有著寬闊的肩膀,黑黝黝的臉龐和一雙長(zhǎng)滿老繭卻十分有力的大手。父親每次在外勞作回來(lái),是我最幸福的時(shí)光。他的衣兜里總是塞滿了糖果,那些糖果不一會(huì)功夫就藏在了我的五臟廟里。他每次都靜靜地坐在一旁,樂(lè)呵呵的看著我吃完。那樣子略帶傻氣,但時(shí)隔多年卻依舊浮現(xiàn)在我的腦海。
父親愛(ài)看書(shū)這是他的好習(xí)慣之一,他的這個(gè)習(xí)慣也遺傳給了我。書(shū)成了我們父女關(guān)系的紐帶,他看完的書(shū)我就會(huì)拿來(lái)看,然后一起討論書(shū)中的細(xì)節(jié)。父親是高中生,在那個(gè)年代這個(gè)學(xué)歷也算比較高的了。父親看書(shū)時(shí)不喜歡旁人打擾,書(shū)中的.精美文句他會(huì)一筆一畫(huà)的記錄在一個(gè)小冊(cè)子里?臻e的時(shí)候就拿出來(lái)翻翻。
父親在我的心中是一個(gè)極好的男人,因?yàn)樗怀闊煵缓染埔膊毁博,F(xiàn)在有父親這樣三不的人想必是極少的吧。父親很少為自己花錢,他說(shuō)錢是一分分掙得也是一分分?jǐn)的。每個(gè)月他會(huì)理一次頭發(fā),為了省錢他總是去最便宜的理發(fā)店。勤儉節(jié)約這是父親的第二個(gè)好習(xí)慣。
父親的習(xí)慣潛移默化的影響我的做人做事。父親的背影在我的眼簾中漸行漸遠(yuǎn),他的話語(yǔ)烙印在我的心里。父親的笑容至今刻畫(huà)在我的腦海里,久久揮之不去。我在心中默默的念著學(xué)著父親的好習(xí)慣踏實(shí)地走向我的人生之旅。
習(xí)慣作文范文15
不清楚自己現(xiàn)在是什么樣的情緒,每天生活在漸漸習(xí)慣的陌生里,不用說(shuō)太多無(wú)聊的廢話,不用在乎太多無(wú)奈的瑣事!輕松了很多,也平靜了很多,都是我想要的那種寧?kù)o,這一點(diǎn)我會(huì)很欣慰,很欣慰!
我逃離了我的熟悉,我的依戀,我的不舍,我的傷痛和我的厭惡!每天都可以偶爾去回憶一些點(diǎn)滴的溫暖,親愛(ài)的男孩女孩們你們都還好吧,我想你們,總會(huì)不經(jīng)意的思念起你們!我從沒(méi)有后悔,因?yàn)檫@是我唯一能夠做的選擇!
現(xiàn)在的生活很安靜很安靜,除了偶爾回憶一些幸福,剩下的都清澈如水,再?zèng)]有事事非非讓我如此傷痛了,這才是最重要的!我會(huì)好好的生活,記住曾經(jīng)的諾言,努力學(xué)習(xí),讓自己幸福,忘記該忘記的,記住該記住的!讓不快樂(lè)的都見(jiàn)鬼去吧!
每次走在廣場(chǎng)上看著洶涌巨大的人群,站在噴泉飛濺的'水花下聽(tīng)著喧囂的音樂(lè),望著滑著輪滑川梭的孩子,我總能一句話不說(shuō),這時(shí)的我什么都不用去想也不知該想什么,…好久沒(méi)上網(wǎng),也好久沒(méi)看電視!每天放學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)廣播,聽(tīng)聽(tīng)歌!很簡(jiǎn)單復(fù)古的生活!我親手將自己的快樂(lè)埋藏了…
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