在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愚人節作文1

　　“嗨嗨，走過路過不要錯過，本人現有特別大禮相贈，誰要的？”我敲著文具盒使勁吆喝著，很快就吸引來了一個人，此人就是我表弟。

　　表弟迫不及待地說：“姐，什么大禮呀，我要我要！”“那可不行，既然是特別大禮，想得到可沒那么容易，你要完成我交給的任務才行！”我故意提高嗓門，賣起了關子。

　　表弟拉住我的手，表起了決心：“姐，你快說什么任務，只要禮物歸我，我為你上刀山，下火海在所不辭！”

　　我發出了第一道命令，“第一：把我房間的地板擦一遍，注意，得跪地用抹布！”“是，長官！”表弟屁顛屁顛擦地板去了。一番“奮斗”后，瞧他滿臉油汪汪的，額頭上都滲出了細密的汗珠，真夠累的！

　　“第二件事：寫一篇關于做家務擦地板的日記，第三件事：做20道數學口算題，必須是100以內的乘除……”

　　聽到這里，表弟反悔了：“這么多！我不干了！”他一跺腳扭頭要走，我趕緊自言自語：“那我的.筆記本電腦送給誰好呢？”“什么，筆記本電腦？”表弟停下腳步，興奮地大叫起來，“媽呀，太棒啦，我做，我做！”

　　終于，表弟痛苦不堪地完成了我布置的“三大任務”，向我索要禮物來了。我叫表弟閉上眼睛，把他拉到我的書桌前坐下，然后從抽屜里拿出一本筆記本放在桌上，讓表弟把腦袋趴下。

　　我清了清嗓門說道：“表弟請保持這個姿勢，接受我贈送的特別大禮！”表弟睜開眼睛傻乎乎地問：“在哪兒呢？筆記本電腦在哪兒呢？”我笑得前仰后合，上氣不接下氣地說：“就在、在你、腦袋底下！筆記本、墊……墊腦！哈哈！”

　　“筆記本墊腦？”表弟這才知道上了我的當，他氣呼呼地要找我算賬，我拍拍他的肩膀說：“傻，你不知道今天是愚人節呀！哈哈哈！”

愚人節作文2

　　4月1日到了，又是一個的有趣的愚人節，不知道不知道大家都準備了什么樣的愚人節目。

　　今天又是一年一度的愚人節，一回到學校就有幾個無聊人過來說：“誒誒，你鞋帶松了。”我一臉鄙視地說：“你落伍了啦，騸人也編一個好的一點的謊言，可信度那么低，都不知道有多少人用過這句話了。”唉，又是一個愚人節，不知道有多少個人又被“愚”了呢!

　　上“語文”課的時候，就覺得氣氛怪怪的，鄧天德居然也拿著語文書站在講臺，過了大概半分鐘，英語老師走進課室，同學們大聲說：“老師!這節是語文課!”英語老師愣了愣，一臉驚奇地看著我們。我心想：唉，英語老師又走錯了門了。誰知，這時候同學們又大聲喊了一句“愚人節快樂!”我才明白過來，老師也明白過來了，原來是鄧天德把課程表給改了。英語老師很開心，說：“我做了一個快樂的傻瓜!”

　　英語教師的話令我們很開心，真一位開明的好老師!我們玩得很開心，也鎖定了下一個目標——數學老師!于是，上語文課的時候，英語科代表上前去帶讀，同學們都串通好了，壓抑不住內心的興奮，齊聲朗讀英語，聲音很響亮，地七(2)班也能聽見。這時候，在門口把風的'探子回報：“數學老師來啦!”我們讀得更大聲了。數學老師終于走進課室，如入無人境一般，他看到我們這樣，一點反應都沒有。有人在一旁說：“老師，這是英語課!”只見數學老師一臉疑惑的走到了課程表看，可是還沒等他走到課程表看，我們都一起喊了起來，老師，愚人節快樂，老師這才反應過來，原來呢。

　　真是有有趣的愚人節，它拉近了很多個人的距離，讓我們增添了無數的歡笑。

愚人節作文3

　　我家的星期天總是陽光明媚，家中到處都是歡聲笑語，不管誰來我家，都會被我家那歡快的氣氛所感染。但是在這么多個愉快的星期天中，只有一個星期天讓我十分難忘。

　　那一個星期天正是愚人節，我準備了一些花招來戲弄老爸、老媽。

　　我先來到老爸面前，裝出一副天真的`樣子問道：“爸爸，你知道‘暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達春綠，臥梅又聞花，臥枝傷痕低’是什么意思？”老爸聽了，眼珠子“哧溜”一轉，嘴角隱隱露出狡黠的笑意，說道：“喲，這跟小詩似的，有點深奧。大文學家，你可考倒我了。到底是什么意思呀？”“嘿嘿！”我不禁得意起來，說，“你怎么連這樣簡單的題也不會呀，我告訴你吧，意思是：俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低。”“哦！”爸爸裝出一副恍然大悟的樣子，“原來是這樣呀，哈哈！”我這才知道自己被耍了。唉……

　　既然耍不成爸爸，那就耍媽媽吧。一個“詭計”又從我腦子里閃過。我先拿來一盆水，然后撒一些膠水，又擠了一大堆紅顏料，攪拌均勻，最后把它涂抹在手上和臉上，還把水抹在眼睛旁邊，一切準備工作完成后，我就來到在臥室織毛衣的老媽面前，“哭”著抽噎道：“媽……媽，痛死……了！”老媽看見我手上和臉上的“鮮血”，頓時慌了神：“妞妞，不要怕，媽媽帶你去醫院。對了，止血粉！”媽媽于是翻箱倒柜的找起來，頭發都散了，看著她著急的模樣，我“撲哧”一聲笑了。媽媽回過身來，看著我笑嘻嘻的樣子，疑惑的問：“你怎么……？”“媽媽，今天是愚人節！那‘鮮血’是涂料！嘻嘻！“”啊，愚人節？！好啊，你這丫頭，敢騙你老媽，想吃‘栗子’啦！”媽媽笑著說。我連忙說：“不敢！請皇帝老媽恕罪！”然后我們又一起大笑起來。

　　這個星期天真讓人難忘。每當想起這件事，我都忍俊不禁。

愚人節作文4

　　四年級了，考試的次數越來越多。雖然媽媽一直說成績不是最重要的。可每次考試前，卻總是比我還要緊張，時不時把“考試”二字掛在嘴邊。當我考差時，媽媽就會悄悄地皺起眉頭，默默地嘆著氣；當我取得了好成績，那一天，她的嘴角都會帶著一絲微微的笑意，說話也變成格外溫柔……

　　今天，是英語的期中考試，我和好朋友來寶分別考了65分和64分，看著這張滿分為70分的考試卷，我們開始策劃起一場惡作劇。

　　放學后，我們來到休息室。哈！太好了，平常天天粘在一起的兩位媽媽竟然沒有在一起，那就先測試一下我那倒霉的老媽。嘿嘿，老媽，接招吧！

　　我裝作怯怯地樣子，挪著雙腳，蹭到媽媽身邊。

　　“怎么了？”媽媽渾然不知，還以為我不舒服呢。

　　“我這次考試只考了65分。”我用蚊子般的聲音回答道。

　　她不敢相信地盯著我的眼睛，難道發現了我們的計劃？我趕緊低下頭，努力不讓自己笑出來。

　　“怎么會這么低呢，是哪里不懂么？”媽媽的語氣明顯焦急起來。

　　“都懂，是粗心。”“你……”不好！我從老媽的眼神中看到了憤怒的烈火正在熊熊燃燒，正當“炸X彈老媽”即將爆炸的一瞬間，“滿分是70分!”這句話就像一盆冷水潑在媽媽頭上似的，燒滅了所有的火苗。

　　來到停車場，來寶的媽媽早已在車里等候了。O，開演！我裝作很委屈的樣子，像只剛被揍過的賴皮狗可憐巴巴地跟在后面，只見來寶站在車前不停地用手搓著衣角，還擠出幾滴眼淚，演技一流啊，佩服佩服！“媽，我這次沒考好，才考64分！”誰知話音剛落，阿姨的.臉立馬睛轉陰，眼看著暴風驟雨就要來臨，膽小的來寶趕緊泄了密，總算保住了小命！

　　雖然只是一次小小的試驗，卻足以證明媽媽們對我們的成績是多么重視，我們的成績時刻牽扯著她們的喜怒哀樂。其實，我們比任何人都在意自己的成績，比任何人都渴望取得高分。有的時候，確實也會失誤，但是我們一直在努力，每次都會從失敗中總結教訓。相信我們，您們的信任是對我們最好的鼓勵！

愚人節作文5

　　4月1日，是愚人節，但是老師把這個愚人節提前了，并制造了一個“大騙局”。

　　下午第二節課，呂老師要布置作業，因為老師要外出聽課，所以老師提前布置。呂老師剛踏進教室就開始布置了，“第一項，摘錄描寫動作的成語40個！”“哇！”我們全班大吃一驚。呂老師接著說出了第二項作業：“用摘錄的成語寫一段話。”我們都大驚失色。接著，呂老師布置了第三項讓人心驚肉跳的`作業“抄寫第17課第6、7自然段，并默寫，有錯的訂正好。”許多同學聽到后，差點都暈了過去。“第四項作業是……”何軍杰大驚失色地叫道“呂老師，還有呀？！！”“我還沒說完呢！”呂老師嚴肅地說，“第四項是預習下一課，做好批注，讀三遍后簽名！”我們本來神采奕奕的神情變成了無精打采的面孔。同學們都想：“本來布置作業適量的呂老師，今天怎么一回事呢？”呂老師繼續說：“第五項作業是寫一篇作文。”“哇！呂老師！你木有（沒有）發燒吧，我們要做到12點鐘，也不可能做完呀！”同學們大叫，大家都在心里默默地說：“死了，今天一定死了，怎么辦？怎么辦呀！”呂老師定了定說出最后一項作業：“最后一項作業是刪除第一至第四項作業。”“呼——”同學們聽了這一句話，長長呼了一口氣。我們心中的那一塊石頭最后終于放了下去。本來愁眉苦臉的表情完完全全地消失了，一個個兒都是眉開眼笑，有人還老是說“呂老師騙人，呂老師騙人……”呂老師也是笑了一笑，接著說：“哈哈！我把愚人節提前了！”呂老師說：“那么作文就寫你們剛才那件心驚膽戰的事情，如果你們這兒寫完，就沒有作業了，就只剩那個看書作業了！”我們都十分高興，緊接著就是寫作文那筆“沙沙——”的聲音。

　　呂老師今天開了一個對我們來說是天大的玩笑、惡搞，但我們都是很喜歡呂老師，把我們陷在作業“驚魂”中。

愚人節作文6

　　今乃愚節，罔不犯法。去之日我被欺得眼，今我得好好謀之，不然則太負己也。

　　思良久，遂與我作一欺人之計來我者即母。母終日板著臉，因今使其笑也。

　　放學歸，母親正在沙發上織衣。我滿面欣然往謂曰：“母，告汝一個好消息，阿翁今自上海歸。”

　　“如何？”母親又是喜又是疑惑地呼。

　　“父曰昨夕致電還與我言之。其曰兩月不歸矣，欲與汝一喜，使我不告。”我笑言，“不過，阿母，我想了又想，覺猶告君。你去車站接之，亦與阿翁一喜。”

　　“我想今阿翁當在途中也？其言一點多者車。”我咬手，仰天，一副思者。

　　“于是，將迎之。”母即忙矣更衣，衣履，求背包……我暗暗笑個不止。須臾之間，母親便裝出矣。聞門“砰”一聲，我忍不住也，呵呵大笑。蓋母之好賺！

　　“何事如此，？”正笑得力，門又“砰”的一聲，母探進頭來，“幾忘矣，午兄致電言汝托帶之戲軟件已買矣，令汝往。”

　　我疑信參半，老母當不欺我！非也，其不知此洋節”，不宜以我。“顧矣。”我不覺戲軟件取之（欲知，則我朝思想了兩個星期之“CAI檄”也。著我之“寧”牌，推吾之馬“馬”號，矢泛于兄家沖去。

　　兄家離我家有半個時程，余二十深所鐘乃騎至，固，至時我已是汗，喘矣，可我顧不得喘息而上樓去，與其兄一心之擁：“真甚矣！速以示我！”

　　“何甚矣？若熱邪？”捫其額兄，一面之出。

　　“軟件也？你與我買之戲軟件。若非致電令我來取乎？”余欣然曰。

　　“我未往紹興？，何物戲軟件？”兄以我以至沙發上，“誰告汝朕致電之？”

　　“啊”我張之口，半日不合又紿矣，且此為“栽”在老母手上。嗟乎，老母這會兒必在樓下的王阿家樂！

愚人節作文7

　　或許是老師看我們太可愛了，忍不住想捉弄我們；又或許是老師看日子過得太平靜了，實在無聊便拿我們找樂子。不管什么原因，我們都還是被老師騙了，心情大起大落，比坐云霄飛車還刺激。

　　第一節快要下課了，老師突然鄭重地說：“作業：抄《第一千個球》三遍。”真的假的？竟然要求我們抄這么多！老師今天是不是燒糊涂了？平常她可不這么做。算了，抄抄唄，浪費點時間而已。話雖這么說，還是忍不住抬頭檢視老師，見她一臉平靜，并無耍弄之色。哎呦，老師真的'不改變想法了嗎？

　　“第二項作業——”天啊，還有作業。“背誦《經典誦讀本》的誠信篇。”還好，還好，僅此七篇，不過最后一篇好長哦！我背得下來嗎？我不由緊皺眉頭，一陣發虛。這時，老師的聲音又響起：

　　“預習《少年愛因斯坦》。”咦！預習，哦，這是應該的。還好不是什么變態作業。“叮鈴鈴——”呼！終于下課了。若再聽見老師布置作業的聲音，不知道我會不會崩潰。

　　第二節上課了，老師一臉燦爛地走進了。她宣布：“剛才第一項作業可自由選擇做與不做。”正爭分奪秒奮筆直書的手霎時抖了抖，腦子倏地短路了耶！——切！當然不做了！老師又下令：給大家10分鐘，根據這兩節課里你的內心反應，寫出一分鐘的發言稿。”十分鐘寫感受！時間太少了點吧？哇啊，拍拍胸口，穩住，穩住。剛才的想法都快被“震”光了，勉勉強強寫下一二，應該足夠念它一分鐘吧？

　　兩節作文課下來，我早于虛脫在座位上了。切，不要說我沒用，要不你試試。不過，瞧老師那一臉的愜意，她應該玩得很爽吧！可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個“心理描寫”，至于嗎？

愚人節作文8

　　今天是星期五，明天是星期六，愚人節。明天不上課，沒法‘愚’同學，所以我和范范決定今天下午來提早過愚人節。

　　首先，目標定在少華身上。我們商議一陣，決定使用三十六計之苦肉計。范范假裝給少華說：“給你說件秘密的事。”她一聽興趣上來了，急忙跟范范跑出門去，這時，范范說：“哎，對了等好了，我回去一趟，馬上回來。”她也聽話，乖乖的站好了。我在門口，見范范一來，急忙關上門。就這樣，被我們愚了。

　　第二次，目標定在雅雯身上。這回使用的`是三十六計之空城計。我先讓范范在門口藏好，然后對雅雯說：“范范在二樓中廳等你，好象要和你說咱班**同學的身世。”她一聽，信以為真，急忙跑下去。結果藏在三樓門口的范范三步回到教室。嘭的一聲關上了門。怎么樣，又愚了一個。

　　第三次，目標定在晨辰身上。因為前兩招他都知道，再重復，一定騙不了。叫來前兩位被害人，準備一起干一翻大事業。這回，我們使用三十六計之連環計。我們假裝出去玩，其實是分配地點，范范在二樓，少華在三樓，雅雯在一樓，我則作誘餌。首先，我氣喘吁吁來到教室，對晨辰說：“雅雯在一樓罵你，說你是膽小鬼，打不過她。”晨辰一聽，氣就上來了，匆匆跑下三樓，找雅雯算帳。雅雯和他吵了一會，便說：“范范在二樓罵的更兇呢。”他一聽，又上二樓找范范。范范和他吵了一會，說：“哼，我告訴你，罵的更兇的是少華，在三樓。”他一聽，手一握，又上三樓找少華。少華邊吵邊動手，吵了一會，少華說：“又不是我挑戰你，是雅雯說的，你應該找她呀！”晨辰一聽，哎！還真有理，又跑到一樓找雅雯。其實，在每次吵完后，個個都回到了教室，當晨辰又到一樓，人早就回教室了。就這樣，晨辰被我們耍的團團轉，等明白過來，一屁股坐在了地上。

　　同學們，愚人節你們被愚了嗎？要小心一點啊！

愚人節作文9

　　一大早，我們班的同學便騙來騙去，連真話都將信將疑。可是，騙了一會大家便沒了興致。于是，“智多星”康睿軒給大家出了一個主意——騙老師。

　　在黑板上寫道：今天三班扣十分。有不帶胸卡的，也有不帶紅領巾的'。大家約定，等李老師來的時候，誰也不許說話。李老師是我們的班主任，對我們非常嚴格。老師一進教室，就看到了那幾個大字，便嚴厲地對我們說：“是誰？都出來！”同學們沒有響應。老師又走到班長的桌子前，問：“你知道是誰違規了嗎？”班長一本正經地說：“我們踢球去了。”班長真是急中生智，同學們都長長地舒了一口氣。老師走上講臺，很有氣勢地“叭”甩了一下書：“下午破案！”這時，同學們都忍不住紛紛笑了起來。李老師有些丈二和尚摸不著頭腦：“還笑？被扣分了還笑得出來？”這時班長對老師說：“那扣分是假的，老師。”大家齊聲說：“老師，愚人節快樂！”老師這才恍然大悟，同我們一起爆笑起來。

　　到了晚上，我和爸爸商議：今天要騙騙媽媽——我給媽媽打了個電話：“老媽，你在站前下車，我和爸爸在‘德克士’等你，咱們一起去吃飯。”我還加了一句：“愚人節快樂！”老媽說：“什么節都過呀！”沒想到一向相信我的媽媽真的到“德克士”去了。我剛到家，媽媽打來電話：“我在‘德克士’，怎么沒看見你們呀？”這邊，我和爸爸“哈哈”大笑起來。媽媽命令到：“快來，不然我一個人過節了!”我一聽，心里樂開了花：“還能吃到美味的大餐！”媽媽見到我說：“世態炎涼，親生兒子連老媽都騙了。愚人和愚弄人的人一起過節吧！”

　　今天，我真開心，給老師、媽媽給“愚弄”了，我要說：“老師、媽媽，我愛你們！愚人節快樂！”

愚人節作文10

　　這一天，天氣真爽朗。就在這燦爛的陽光下，我開始了我的被“騙”之旅。

　　一大早，媽媽就大呼小叫的，要找正在被窩里賴床不起的我說事。經過媽媽一番溫柔的“折磨”，我終于醒來了。媽媽說：“妮子，你忘了，今天是你的生日！”我一聽，高興得眉飛色舞。就在我正高興的時候，媽媽說：“祝你愚人節快樂！”我恍然大悟，“火冒三丈”，向媽媽表示強烈“不滿”和“抗議”。

　　到了學校，我一點也沒有“騙”別人的'意識，倒是被別人“騙”了好幾次。其中最好笑的是，有人對我說：“你鞋帶開了。”我馬上低頭一看，發現我的鞋子上根本沒有鞋帶，而愚弄我的那家伙在旁邊把腰都笑彎了！我暗下決心，今天再也不會受騙了！沒走幾步，忽聽身后有人喊：“卞旭冉，你丟東西了！”我頭也不回地喊：“我丟的東西歸你啦！”小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明著呢！

　　我走進教室里剛坐定，學習委員就對我說：“阿冉，數學老師要你去辦公室一趟。”我機智地說：“謝謝相告，我不會上當的。”學習委員認真地說：“我真的沒有騙你。”我向學習委員做了個鬼臉，表示不信。過了一會兒，數學老師真的走進教室來找我。我趕忙走出教室。數學老師在教室外的走廊里批評我說，我昨天的數學作業漏掉了兩道題，特意叮囑我以后要避免犯這種低級錯誤。我真希望數學老師跟我玩的是愚人節的游戲，可數學老師跟我說的是真話。我馬上暈頭轉向了。媽呀，我真的是真假難辨了，是不是真的被愚弄傻了？

　　可樂可厭的愚人節，我真是拿你沒辦法呀！

愚人節作文11

　　又是一年的4月1日，那就是搞笑的愚人節，來看下大伙都準備了什么愚人節驚喜活動吧。

　　“噓,看來有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

　　教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

　　“嗒、嗒、嗒......”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但......唉，命苦呀!當最后一節音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。

　　“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的`天，不是說好下周才考的嗎?怎么......一定是老班看我們紀律不好，借機......”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復習。”“oh,My God，”眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。

　　“叮......”鈴響了，奇怪了，怎么不發試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進行。”全班一片嘩然，“對了，今天是你們的節日!”老班說道。什么?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!

　　愚人節總是會給我們帶來不同的驚喜，今天的驚喜勝過以往。

愚人節作文12

　　今天是4月1日，同學們，猜猜今天是什么日子。今天是——愚人節。愚人節是西方國家的一個重要節日。這一天，人們用善意的謊言愚弄他人，開起玩笑，為自己的生活增添光彩。 早上來到教室門口，看到同學們在教室里追著玩，互相調侃，臉上洋溢著節日的笑容，整個教室充滿了歡聲笑語。

　　下課后，我匆匆忙忙地收集作業。突然，丁建新和趙夢陽并肩走在一起，異口同聲地對我說：“夏語心，你數學考了62分！”我嚇得臉色發白，心想：這下完了。我只考了62分，剛剛及格。我該怎么辦？但是怎么才能拿到這個分數呢？就在我疑惑的時候，我看見他們在向我擠眉弄眼。我突然意識到今天是愚人節，他們是故意跟我開玩笑的`！丁建新和趙夢陽借此機會說：“愚人節快樂！”

　　接下來，我一定要找個人做我的第一個“犧牲”。很快，我瞄準了第一個目標，吳靜一。“吳靜一，你媽媽來了！”聽到這個消息后，吳靜一站在花壇周圍尋找她的母親，但她找不到她。就在我竊喜的時候，她突然看到了我的詭計，大叫一聲：“站住！”我回過神來，趕緊說：“愚人節快樂！”他夾著尾巴逃跑了。

　　中午回到家對媽媽說：“今天是語文考試。”“啊！”我媽驚呆了。“課沒上完怎么考？”我趕緊用手摟住媽媽的腰說：“愚人節快樂！”說完，我圍著媽媽跳舞。我媽用手點著我的頭說：“你這個小自作聰明的家伙，敢戲弄我，你這個小壞蛋！”我心中充滿喜悅。

　　哎，愚人節，微笑別人，讓自己微笑。緊張的學習過后，給大家加點有趣的調料，是一種放松。

愚人節作文13

　　上午的事情雖然在很大程度上打擊了我們的興致，但我還是不會這樣善罷甘休的!不準我們在學校里愚人，我們就把目標對準家長。

　　放學以后，經過寒化裝師和我的一番精心策劃，一場愚人好戲就要精彩上演了。放學回家，在掏出鑰匙，打開家門之前，我刻意清了一下嗓子，把所有的笑聲都吞下肚子去了，擺出一副極其郁悶的樣子，走進家門。媽媽像往常一樣笑嘻嘻從書房蹦出來，可一看我這副摸樣，她立即焦急地問：“怎么啦?”我一看有戲，偷笑一聲，用極其低沉的語氣，深深地嘆了一口氣“唉……”，徑直走向房里去，心里暗喜：第一步計劃實施成功。媽媽見我垂頭喪氣的模樣，趕緊跟進了房間，繼續追問。經過一番好言相慰，我愁眉緊鎖，終于拖著哭腔說，“嗚……今天上數學課的`時候，因為……因為說錯了話，所以……被劉老師拿鋼尺把我的手背打腫了!”為了增加愚人效果，邊說我還把自己的左手亮出來。媽媽一看，啊!果然有一塊紅色的印記，她驚愕地說：“那你到底說錯了什么呢?”我痛苦地說：“那是一個令人感到疼痛的詞語，我不敢說，我還是把它拿筆寫出來吧!”我讓媽媽出去，然后在一張白紙上寫了五個大字，再把它折疊得很小很小，塞到媽媽手里便裝著很痛苦的樣子跑掉了，殊不知我是在遠處觀看敵情(媽媽表情的變化)。只見媽媽的表情，在打開紙條的那一瞬間，立刻由陰轉晴，她像孩子般，笑呵呵地跑過來，抱著我說：“只要你開心，愿意被你騙。”我和媽媽樂成了一團……

　　而那張寫著“愚人節快樂!”五個大字的紙條也伴隨者我們的歡笑聲在空中飄揚，愚人計劃二以笑聲成功收場。

愚人節作文14

　　今天走進教室，全班有一剎的安靜，從他們看我的不懷好意的笑容看出，他們今天惡整的對象是我。

　　上次是娘娘腔鄧志遠，那小子被欺負的.哭爹喊娘。這次又是我是吧？好好好，看我不把你們整哭！

　　我掏出一盒奧利奧，當然，我早有準備，本來想用它和我親愛的同桌一起整人，但是現在看來，我要整我親愛的同桌了。

　　同桌這時卻嚷嚷著：“哎呀呀，這是誰的鋼镚啊？”我探頭一看，呵！又來這種把鋼镚粘在地上的把戲！我拿出一枚餅干：“喏，本宮賞你的！”

　　他接過餅干咬了一口，我在旁邊淡定的看著，要知道，這餅干花了我多少的心血！我把餅干芯全吃了，取而代之的是牙膏，芥末，風油精和“一點點”辣椒油。

　　他立刻被這獨特的味道征服了，我笑瞇瞇地看著他：“今天愚人節，不能生氣哦~”看他怔住的樣子，我好心提醒：“衛生間在出門直走右轉再直走。”他才如夢初醒，飛快地跑遠。

　　下課了，幾個女生突然一拍我后背：“嘿！”我一轉頭她們立刻尖叫起來：“有蜘蛛！有蜘蛛！”哎喲喲，演的可真像！都是女生，何苦為難我呢？

　　我從后背抓下來一個毛茸茸的逼真大蜘蛛，走到一直欺負我的袁紳赫那里，扔給他。他嚇得“花容失色”，尖叫起來。我也裝模作樣：“哎呀！有只豬！有只豬！”我笑得前仰后合，“愚人節，不可以生氣哦~”

　　午休的時候也不得安寧。走在走廊上，孫嘉言突然絆了我一腳，我摔倒了，他卻在笑：“愚人節，不可以生氣哦~”連尾音上揚的高度都一樣，你怎么把我模仿的那么欠揍啊？

　　我笑瞇瞇的點頭，上去把他狠抽了一頓：“大姐你看看日子，已經4月2日啦！”

　　“啥？”他大吃一驚，“今天不是……”

　　“愚人節，不可以生氣哦~”我哼著小調，擺出勝利的姿態走遠，悄悄比了一個“V”字形手勢。

愚人節作文15

　　今天是四月一日——愚人節，總愛捉弄別人的我今天特別高興。

　　這不，中午我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，突然我腦海里冒出了一個念頭：今天不是愚人節嗎？我可以捉弄一下他們呀！想到這兒，我一溜煙兒爬下床，直奔鞋柜。經過一番搜索，我終于找到了一雙和爸爸現在上班時穿的顏色相近的鞋，偷偷地調換了一只，然后等著爸爸上當。終于，爸爸起床了，只見他穿上了那兩只不一樣的鞋。我強忍著笑目送爸爸去上班。

　　過了一會兒，只見爸爸急沖沖得又回來了，說是自己的鞋穿錯了，要換一只。我實在忍不住了，放聲大笑，爸爸還挺聰明，馬上就反應過來是我搞的鬼，臉上堆滿了笑說“好啊你，竟然在午睡時把我的鞋換了！”。這時媽媽說：“今天可是愚人節，我們都要當心點嘍！”。媽媽的話讓我們大家既興奮，又小心。剛剛捉弄完爸爸的我，心里有點兒驕傲，心想：看我一會兒把你們都捉弄一番。可是，好景不長，就在我沾沾自喜的`時候，姐姐回來了，對我說：“今天是你的節日，我祝你節日快樂！”

　　說著，給了我一個小禮盒，又補充道：這是我花了十元錢才買到的禮物呢！我立刻說了聲“謝謝”，但總覺得很奇怪，今天怎么會是我的節日呢？我翻遍了日歷也不知道今天到底是我的什么節日。唉，不管那么多了，我迫不急待地打開禮盒，只見里面有一張手工畫的小豬照片，上面歪歪斜斜得寫著五個字：可愛的孫洲。我氣憤極了，恨不得把姐姐暴打一頓，可一想到今天是愚人節，我就又高興起來，頓時家里充滿了歡聲笑語。

　　今年的愚人節可真是令人難忘啊！

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