在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的眼光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　眼光作文 篇1

　　走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。

　　人們總是抱怨沒有人發現他們的才能。其實，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會不禁贊嘆：“導演好有眼光。“具有獨道，善于發現的眼光并非每個人都有。

　　縱觀歷史長河，多少文人雅士曾發出無奈感慨。也許陶淵明并不是不想當大官，當官的目的也并不是為了權力與金錢。只是想要施展才華報答國家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見南山。”的田園生活。“廉頗老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的.李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。

　　有識之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識之士，更是一種損失。

　　藝術家的眼光是獨特的，印象中梵高的向日葵像是一團火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對藝術的熱情。熱情中被現實所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識。直到死后，他的藝術想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現實價值而驚嘆。藝術家的精神領域，常人無法到達。然而這群人又最難被發掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。

　　我們身處于大自然中，側耳傾聽，不僅有風吹過的響動，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發現和欣賞的眼睛，打開心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。

　　眼光作文 篇2

　　成功需要什么？你也許會回答：毅力、汗水、知識。倘若問成功的前提呢？前人積累嗎？不是。人際關系嗎？不是。勇氣？果敢？都不是。成功最需要的是眼光。

　　有眼光，有助于成就事業。

　　劉邦是一個有眼光的人。也許他沒有過人的謀略，沒有運籌帷幄、決勝千里的軍事頭腦，沒有統率百萬大軍殺敵建功的才能，但是，他憑著“大丈夫當如此”的眼光，任韓信，用蕭何，拒酒色，愛人民，終于成為一代明君，贏得后人敬佩與仰慕。

　　韓信是一個有眼光的人。在勢單力弱時，他甘受胯下之辱；在領導著一群烏合之眾作戰時，他決意用“背水一戰”以求勝；在項羽不任用他的時候，他果敢地投奔劉邦。倘若他不是擁有遠大的志向與敏銳的'眼光，他便永遠是個默默無聞的百姓。

　　這樣的例子還有很多：武則天有眼光，胸懷大志，歷經滄桑，終成女皇；蘇軾有眼光，歷盡艱難，直面磨難，名留青史；林肯有眼光，廢除奴隸制，阻止國家分裂，贏得后人敬仰。可見，古今中外，只有擁有眼光，才能成就一番豐功偉績。

　　沒有眼光，將自取滅亡。

　　商紂王是一個沒有眼光的人。他每天沉溺于酒池肉林，尋歡作樂，不務正事，對朝政不聞不問，而且他為人殘暴，百姓敢怒而不敢言。這樣一個只顧眼前舒適，鼠目寸光的君主，最終只能自取滅亡，受到后人的唾罵。

　　項羽是一個沒有眼光的人。縱使他“力拔山兮氣蓋世”，也有“彼可取而代之”的豪言壯志，但是他剛愎自用，置樊噲的計謀而不用，而又生性殘暴，固執己見，以致臨死前還仰天嘆道：“此天之亡我！”不亦悲哉！

　　這樣的例子也多不勝數：秦始皇沒有眼光，大興土木，建阿房宮，焚書坑儒，終究落得“楚人一炬，可憐焦土”的下場；唐玄宗沒有眼光，與楊貴妃游玩取樂，沉溺酒色，以致落了個身死國滅的下場；前蘇聯赫魯曉夫沒有眼光，只抱著戰時的舊模式不放，未能挽救國家的命運。由此可見，沒有敏銳眼光的人，終究經不住風雨的吹打，而遺憾終生。

　　縱覽歷史滄桑，閱讀蕓蕓眾生。我們從中可以淘出一個真理：成功最需要的是眼光。朋友，要想成功嗎？那就以眼光為槳，揚起風帆啟程吧！

　　眼光作文 篇3

　　今天我早早地來到了學校，一來到教室就碰到田老師，心情就開始郁悶了。什么情況？唉，又叫我去背書了。

　　我只想說一句，我生下來就對語文不敏感，田老師你動不動就叫我背書，還讓不讓人活呀，我都快成“亞歷山大大帝”了。

　　幸好我昨晚背了一陣，終于背了幾首詩，于是我稍微有點底氣來到了田老師的辦公室。今天運氣真好！我居然背誦過關了。

　　我是數學小組長，趕緊回到班上收數學作業，收齊后正準備交給數學科代表余珊，范晨突然一把搶走了數學作業。我說范晨你是不是想搞事情，連數學作業你都要搶，你是吃飽了撐著了嗎？

　　我有點冒火地對范晨說：“快把數學作業還給我！”想想今天早上一來就被抓去背書，現在又遇上范晨搗亂，心情糟糕透了，我這暴脾氣！

　　人常說，一日之計在于晨。我還是忍一忍吧，細聲細語地對范晨說：“快把數學作業還給我，不要再玩了，一點都不好玩。”想不到范晨今天膽兒特肥，粗聲粗氣地說：“我憑什么還給你，你是誰啊？”呵呵，我是誰，你這不是明知故問？我是這組的.數學組長，你說我是誰。

　　“哇哦數學組長好man哦！你猜猜我是誰？”“哦，你不就是那個范晨嗎？幸會幸會。”然后我大笑一聲，眼里有幾分不屑。

　　范晨更來勁兒，“呵呵，如今的范晨可今非昔比喲，我是譚總（數學譚老師）新任命的堂堂數學副課代表。”我當然不信，“范晨你咋不上天，和太陽肩并肩，如果你都是數學科代表的話。”

　　范晨倒冷靜了：“注意措辭，我不是數學科代表，我是數學副課代表。”

　　我還是不敢相信，范晨都能當數學副課代表，那我豈不是可以當數學老師了？范晨補一句“不信自己去問問譚總。”

　　我要好好想想：看來還是我看低范晨了，我是什么眼光？譚總是什么眼光？差別咋就那么大呢？

　　眼光作文 篇4

　　金子真的走到哪里都會發光？這句話是錯誤的，關健還看會不會遇到伯樂。

　　為什么有些人讀了一輩子書，還是生活沒有任何起色，也沒有看出為自己帶來多少財富，這里有兩點原因：一是自己讀錯書，二是自己選錯人。這兩點非常重要，三國時期重要的謀士田豐，沮授有學問不呢？有，是個人才，但是他跟錯了老板，他每次提出有益的建議，袁紹就是不聽，但袁紹打了敗仗回來，再無力回天之力，就把他們殺了，所以一個人讀對書很重要，選對人也很重要。讀對書講究智商不要相信書里的一切，選對人看情商，看你能不能懂一個人。你懂多少人，你就能用多少人，就能凝聚多少人，這點非常重要.

　　為什么中國高考飽受詬病，就是因為它不能很好的讓人發揮所長，很通俗一點就是不懂人性，為此有一大堆的`書呆子，人性里面有黑暗的一面（人的動物性），有光彩的一面（人的智慧性），以黑制黑，這叫權謀之計，比如武則天那樣人，使人看出自己的價值，使各路人才變成和自己一個立場的人，為我所用，這就是領袖智慧。

　　眼光作文 篇5

　　列車緩緩停了下來，一重重的青山、一汪汪的白水不知什么時候已被高聳的大樓、喧囂的馬路取代。大家排著隊下了火車，誰也沒看我一眼。

　　我不知所措的站在火車旁，第一次來到城里，這種感覺好像我第一次騎著驢到四里外的村里看皮影，真是新奇。我看見一個全身綠軍裝的小伙子站在我面前，他的手不斷地搓動著衣角，好像心里有十五只吊桶打水似的七上八下。他的臉灰灰的，像極了俺爹爹年輕時的模樣。傻傻的笑臉，傻傻的頭發，還有傻傻的眼光。這不是我嗎？城里的玻璃咋這么透明呢？第一次來城里打工，有點摸不著邊。

　　一個背影映入我的眼。半佝僂的背像極了俺爹在地里插秧的樣子，很是親切。“大爺，俺想去打工，你知道哪里有工打不，最好發的錢多，臟累不打緊。”老人轉過身來，半倚著掃把，“小年青，山里來的吧？”我用力地點點頭。“要打工啊，你得先打聽打聽哪里有工地。像我這掃地的活吧是不累，但錢不多。工地里的錢要稍微多點。”我看著大爺，從上到下，只覺得他的眼睛最亮。那眼光像極了剛才玻璃中的我的眼光，有一種為賺錢養家而不怕苦的堅毅。雖然他的眼光沒什么神采，更有些落寞。“別愣著，傻小子。我告訴你，城里不比鄉下，這里東西可貴了。你可別被黑心肝的人給騙了。我可見過不少目光呆滯、被宰羊的打工兄弟呢！算了，看你什么也不懂，我在附近的橋下有個蓬，你先跟我擠擠，找到工作再住工棚吧！”他的眼睛里溢出的都是慈祥，眼光中都是關切。

　　暫時離開他，打聽哪里有打工的地。我第一次看到城里的汽車，我在人潮中擠了上去。真是汽車里也有大千世界啊！身旁就是個漂亮姑娘，身上香香的。那小伙子的頭發咋還是黃的呢？這后面怎么還有幾個白頭發的`老人站著呢？突然車子一個前傾，我不小心撞到了漂亮姑娘身上，她猛地推開我，嘴里啐啐念著“真煩，臟死了。”同時還射來厭惡的目光，迎上她的眼睛，水靈靈的眼后卻是巨大的厭惡和鄙夷，冷冷的，澆滅了我剛才的熱情。車廂后那帥小伙叫了起來：“年齡這么大還不抓好扶手，你想踩死我呀！”她的眼光中都是不耐煩。

　　晚上，我把白天的經歷講給大爺聽。他靜靜地聽著，好久都不回應我。我看到他的眼里有什么東西閃了一下，眼光里盡是了解和失落。“聽著，孩子，這就是城市和大山的距離，也是人心的距離啊！”我似乎懂了。

　　城里的大哥大姐，能給我們打工者一些柔和的眼光嗎？列車的呼嘯聲淹沒了答案。

　　眼光作文 篇6

　　我們人有口頭語言，也有書面語言，但是我認為還有一種特殊的語言，那就是媽媽的眼光。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香山。剛開始我特別激動，爬得很快，領頭在前面爬著。可是沒過多會兒，我就爬不動了漸漸的落在了媽媽的后面。我感覺推向綁商了千斤重的石頭，怎么都抬不起來。我朝著媽媽大聲地喊“爸爸，媽媽，我爬不動了，快來拉著我吧！”。這時爸爸就向下走，要來拉我。可是剛走兩步被媽媽發現了，媽媽對爸爸說：“你不要去拉他！”我不高興的去看媽媽，卻看到媽媽的眼光正看著我，于是我無可奈何向上爬，心里委屈極了。不一會兒就追上了媽媽。媽媽對我說“爬山一定要均勻分配體力，這樣才能順利爬到山頂，懂了嗎？”就這樣在我想退縮的時候，媽媽的眼光也正看著我。在媽媽眼光中我不斷鼓起勇氣，終于爬到了山頂，欣賞到了一覽眾山小的美景，更加體會到了欲窮千里目更上一層樓的'意境。我興奮的對媽媽說：“謝謝您！”這時媽媽說：“也感謝你，兒子，要不是你堅持不懈的努力，其實媽媽也未必爬得上來呢，是你給了我勇氣！”這時我忽然懂了媽媽的眼光中充滿著鼓勵，充滿期待和堅毅，似乎在對我說：“孩子你能行，媽媽在這兒等你，快上來吧，加油！”下山的時候，我無意間看到媽媽走路時怎么將身體橫了過來，一個臺階一個臺階的往下蹭。我疑惑的目光投向爸爸。爸爸對我說：“：媽媽的腿在去醫院照顧姥爺時摔傷過，她本來不該爬這么高的，可是為了你……。”我哭了沖到媽媽身邊，把媽媽的胳膊搭在我的肩膀上，我用深情的目光注視著媽媽，并對媽媽說：“我扶您下山，就讓我當您的一條腿吧！”

　　回想起來，其實媽媽的眼光時時刻刻的關注著我，尤其是在我遇到困難不愿克服的時候，媽媽的目光就會出現在我眼光里，出現在我心里，給我勇氣，幫我戰勝困難。

　　媽媽感謝您的眼光，媽媽我永遠愛您！

　　眼光作文 篇7

　　那時候，她所在的班級十分流行十字繡，幾乎每回下課大家都會在一起繡花。

　　當時，她媽媽給她的零用錢很少，每當看到小伙伴們都在一起繡花時，她總會湊上前去。她是多么想繡啊!可是她買不起呀！

　　那天，天上下著小雨，打在窗戶上啪啪直響，她的心也嘭嘭直跳。下節是體育課，她們班要到室外去。

　　外面的天空下著小雨，她來到小賣部門口，見十字繡在里面放著，便裝作閑逛走了進去，裝作玩弄時字繡，隨后趁老板不注意把十字繡放進了自己的口袋，又裝作若無其事的走了出來。她出去后心都提到了嗓子眼，不過她也很慶幸沒被人發現。

　　雖然她偷到了十字繡，但她的心里一點都不好受。這幾天她都有些反常。在經過小賣部門口時，她會匆匆忙忙的走開，因為她覺得，老板娘好象老用余光在望著她，認為她就是小偷。下課她也不去與同學們去繡花了，她覺得同學們都用懷疑和排斥的目光看著她，好象知道她的十字繡是偷的'。她房里的鬧鐘滴答滴答地叫著，好象在說:你是小偷，你是小偷。”回到家，爸爸媽媽認為她長大了，可以自己照顧自己了，所以也不為她夾菜了。她認為爸爸媽媽也不關心她了。好象所有人都在用異樣與懷疑的目光看著她，認為她就是小偷。

　　過了幾天，也許是她的良心感到十分不安，她又來到小賣部把十字繡放了回去，誰也沒有知道這個秘密。放下十字繡，她就象剛出籠的小鳥，心情無比的舒暢，心中的一塊大石頭終于落了下來。

　　過了好久，她把這件事已經淡忘了，又和伙伴們一起飛奔。

　　然而這件心事也深深的埋在了她的心里……

　　眼光作文 篇8

　　天空不會永久晴空萬里，大海也會有驚濤波浪，門路也有蜿蜒彎曲，正如發展歷程中的逆境。而隨同我發展，冷靜的勉勵我的是媽媽那難忘的眼光。

　　媽媽平常老是有說有笑的，但對付我的進修且非常嚴肅，小時還不懂事，又貪玩又淘氣，每當我不用心進修的時間媽媽的眼睛如探照燈一樣平常，照的你無所遁形，媽媽皺起眉頭瞪大眼睛，把深深的皺紋堆拉起來，媽媽的眼光讓我難忘，他不時刻刻提示著我要用心進修。日益漸增的進修壓力，告急的氛圍好像也影響著家里的氣氛，客堂里只有些嚕蘇的聲音。

　　媽媽輕輕的`走進來，看到的我正在篤志做數學題。然則我感受到她在凝視我我停動手中的筆，仰面望著媽媽，媽媽嘴角微微上揚，張皇的把凝視著的眼光一直地板，說：“諾！這是牛奶，趁熱喝了吧。”說罷便回身出門，又當心翼翼的把門關上。媽媽好像知道打擾了我，眼光中暴露歉意的眼神。

　　媽媽的眼光便是云云的無處不在，她一向陪同在我身邊，這眼光令我難忘。

　　正如開首所說的，媽媽的心境也會變壞。當時的眼光更是難忘。

　　還記得那一次，我把家里的鬧鐘給拆了，過后又裝了上去，但是壞了，媽媽返來后發明了變得非常不高興眼光中透出絲絲肝火，我只好乖乖認錯，媽媽凝視著我，看到我低著頭，連長的紅紅的，像個熟透的番茄。媽媽的眼光徐徐變得柔和，媽媽說：“下次不許如許。”

　　媽媽的眼光便是云云難忘，不但僅眼光一向在我心中，還會有那難忘的媽媽，永久陪同我的媽媽。

　　眼光作文 篇9

　　大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長卷中定格成不朽的永恒。

　　用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無爭的灑脫。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”那田園小屋里飄出陣陣幽香。那個誤落塵網，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個黑暗的官場中顯得多么閃耀？在那個風雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光。看穿了生活的本質，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然離去。去做那歸隱的居士。盡管沒有了觥籌交錯但他擁有獨到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂，活的'精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場的失意，仕途的不達，在那夢一般的“桃花源”里生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂道。

　　用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。

　　“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點。揮灑著激情與才氣。“海內存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華。可當歲月流轉，仕途遇變，被貶的挫折感并沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”激勵了多少懷才不遇之人，你的才氣讓我佩服，你迎難而上的決心更是讓我折服。“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。”一句，我讀出了你的堅定信念。字字包含了你真摯的感情。夢囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發。

　　千年的時空，也不過是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界里，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會發現最美的風景。

　　眼光作文 篇10

　　水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處。王觀曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所傳遞出的真情切意了吧。眼亦心靈，而眼光，飽含深意，正是心靈之光在不自覺中色散了的美麗華彩。

　　眼光是有質量的、有重量的。那一雙傳遞著溫暖慈祥，嚴肅厚重，愛意濃濃，抑或同情悲戚的眼睛，總能讓被注視著的人深切地陷入那眼光所傳達的濃烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意義得多。眼光是反映人內心最真實的途徑，他永遠無法偽裝也無法隱藏。那注視著父親背影的感恩之眼，那凝望著小狗被宰殺的悲戚之眼，還是那從遙遠海上航輪遠瞻國旗升起的愛國之眼，都是那么深邃而含義滿滿，這是滿載著心靈之重的眼光啊!

　　眼光是有能量的，有熱量的。為什么我的眼里常含淚水?是因為我對這片土地愛得深沉。艾青那總是含著淚花投向滿目瘡痍的祖國大地的眼光，熱切而盼望。是因為他的愛填滿內心，眼光傳達出大概也只有冰山一角，所以眼淚再也無法抑制，伴著噴涌而出的情感，溢滿了飽蘸渴求的眼睛。人的心臟，是全身動力的源頭，是鮮活血液噴薄而出的閥門。心臟，也是人感情的凝聚地。那里，該儲蓄著多少給與能量的熱能啊!而眼被譽為心靈之窗，所以那眼睛發射出的光芒，將會灼燒一切，散發無盡熱烈奔放。眼光，包含心靈的熱量!

　　眼光是有希望，有夢想的。朗朗書聲充斥的課堂中，上著最后一節課的.孩子們，投向黑板上的渴求目光讓我心動，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法語，如果能看一眼老師揮舞手臂寫粉筆字，如果能再看一眼攤在膝上乏味的教科書，那有多好。這種渴求的心會被那不舍的眼光出賣。見過太多的眼光，唯有這些眼光，使我的心顫動。山區窮鄉黝黑臉龐上的光亮大眼，透露出的，正是對于明天的盼望。眼光是內心希翼最真實的宣泄。

　　眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是靈魂在深情的低吟。

　　眼光作文 篇11

　　昨天和同學葉葉聊天的時候，她跟我說最近在家里接了個兼職任務，就是幫親戚做一些文檔和圖片。

　　葉葉說道，當時也是隨口一說自己可以做，沒想到他們真的給她安排了。

　　因為是親戚，所以葉葉并沒有去追問兼職的收入之類的，只是聽他們聊天的時候，有說過會給一定的報酬。

　　其實那些文檔和圖片并不難，但是有些繁瑣就是了。葉葉說她還在適應當中，同時她覺得有點兒不好意思，如果是少量的'任務，那她免費幫幫也可以，但看這樣子任務量并不少。葉葉覺得自己也不好意思去問，就是埋頭先做著了。

　　我很理解葉葉，同時也開導她，關鍵是先把手頭上的任務做好，保質也保量，畢竟只有把事情做好了，人家都看在眼里，自然是懂得你的價值的啦。

　　至少收入多少，葉葉也說過她的親戚一直是個很靠譜的人，說話算話，我就讓她更不用擔心啦。

　　在這個假期，能有一份額外的收入，同時在做事的過程中也能提升自己，學到一些東西，還是一舉兩得的事啦。

　　葉葉和我聊天后覺得很開心，而在和她聊天的過程中，我也把這些道理記在心里，有時候真的要把目光看放遠些，不要太計較眼前的利益，而是把更多的心思放在做事情上，只要你認真去做了，總會有收獲的。

　　眼光作文 篇12

　　任時光匆匆流去，轉眼，一年就這樣悄然無息的過去了。我不曾忘記，去年的這天，讓我們幸福美滿的大家庭，從此失去了外公，失去了外公給我們的愛，給我們的歡樂……

　　我記得以前，外公還在時，總是給我們全家人帶來歡樂，帶來他老頑童的活潑。有外公的地方，就有爽爽朗朗的嚎笑聲。從外公病倒在床那天起，我們和諧幸福的大家庭，從此就失去了歡樂，再也聽不到他那爽爽朗朗的'嚎笑聲，也看不到他那老頑童的活潑了。現在呢？只有哭泣聲和哀嘆聲。醫生告訴我們，老人的身體一天不如一天，病情也開始惡化，眼睛也會隨著病情的惡化慢慢的看不清，大概也沒有“多久”了，請你們要有一個心理準備，讓老人處于一個平靜的狀態，盡量滿足老人的要求！聽到這話，全家人站在病房外，想哭又不敢哭，怕正沉睡中的外公聽見。我也沒哭，不是因為我的堅強沒哭，而是我知道要是我哭了，就一發不可收拾。所以，我忍住了。我一直守在外公的身旁，輕輕的慰問他有沒有哪里不舒服，外公只是搖了搖頭，眼光泛著淚光，外表卻裝著毫無事的笑著。大家都看得出外公只是不想讓我們為他擔心。

　　一天一天的過去，外公的病情逐漸加重。外公早已知道自己的病情，嘴里總是不停的喊著我哥哥的名字。因為我哥哥在外讀書，已有二年多沒回家了，外公非常的想念哥哥。每次，他用乞求的眼光看著我，我卻不知如何說起，我不忍心告訴他，但我卻撒了謊：哥哥現在已經在回家的路途中，呆會兒就可以見到他了。不知道“呆會兒”這三個字我對外公說了多少次。也知道這三個字對他有多么的重要。

　　我只好乞求上帝，可不可以讓外公見哥哥最后一眼，那怕就一眼，難道上帝你就那么如此的狠毒嗎？一個將要失去生命的老人對你的乞求你都不愿答應嗎？就在外公乞求的眼光一次又一次黯淡下去時，哥哥終于回來了。臨終，外公他用自己蒼老而冰冷的手輕輕地撫摸著哥哥的臉，嘴里不停的重復著：“回來就好，回來就好……”外公帶著一絲的微笑和淚走了，去了另一個遙不可及的地方——天堂。

　　上帝！謝謝你，讓我外公臨終乞求的眼光中見到了我哥哥。上帝！也謝謝你，幫我達成最后不能為他做的希望。我相信，外公在天之靈也可安息了。

　　眼光作文 篇13

　　我們都知道，每個人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。

　　所以，對于喜歡的事物，我想說的是，不管怎么樣，不要太在乎，別人的眼光。

　　“走自己的路，讓別人說去吧”。這句話，一定都聽過，雖然聽起來有點無厘頭，但是我覺得，有這樣的心態，是好的.。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執著。

　　你覺得好的東西，未必是所有人都這樣覺得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺得你是一個外人，覺得你很奇怪。有時候，我們竟然會因為喜好不同而被孤立。一般這種時候，我認為，你不適合和他們做朋友。

　　就好比一些人喜歡洛可可風的服飾，而一些人就會歧視。有的人不了解，說說也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成為朋友的。那怎么樣才是最好的呢？

　　我認為，沒必要爭個不休不止。有意見，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒有人會站在你出于自我情緒而攻擊的一邊。

　　我們對于別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當然，我認為，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會失去一些朋友。

　　就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會有。我們是怎么看待別人的，別人也會怎么來看待我們。不要太多計較，思想是開放的，我們每個人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。

　　所以，不要因為別人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。

　　眼光作文 篇14

　　上課鈴響了，羅老師大步流星走進教室，臉上帶著神秘的表情。我們真不知道她葫蘆里賣的什么藥？教室里鴉雀無聲。這時，羅老師用洪亮的聲音打破了教室里的沉默：“同學們，今天我們來競選班干部！”剛說到這兒，教室里便沸騰起來：“羅老師，我要當文藝委員！”“羅老師，我要當小隊長！”……同學們個個情緒高漲。誰知這時羅老師話題一轉，說道：“這次不是我說了算，是競選，同學們自己說了算！”

　　先是小隊長，接著是中隊委，競選進入最重要的環節——競選中隊長。我勇敢地站起來要求競爭中隊長，和我一起站起來的還有一位同學——李趙甜。李趙甜可是一位很有實力的競爭對手。當李趙甜站起來的那一瞬間，我不由得緊張起來。這時，羅老師的眼睛和我對視，她仿佛看出了我的猶豫和緊張，并用眼神告訴我：“這么關鍵的.時候可不能后退，要相信自己！”

　　我鼓足勇氣大聲發表了我的競選宣言。

　　羅老師開始唱票了。我的神經繃緊了。“焦子傲、李趙甜、焦子傲……”最后，我以微弱的優勢當上了中隊長。我興奮地跑上講臺，深深地鞠了一躬：“謝謝大家對我的支持。我一定做一個大家都喜歡的中隊長！”我知道，是老師鼓勵的眼神使我成功競選了中隊長。

　　眼光作文 篇15

　　陸機在《文賦》中說：“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚。”

　　有才干之人，終能有施展之地，有難隱之輝。既如此，去在乎選擇一片沃土抑或是一片荒蕪做什么？能抒凌云之志便是理想，我們可以不懼他人質疑批駁的目光。

　　周國平曾說：“得活出個味兒。”味兒在哪？是他人給你的期望、設定？然后你再眾望所歸地循著他們的意思走你自己的人生？我相信這樣的味終究如同嚼蠟般干枯。真正的味兒在于自己有理想的展望，敢于突破眾人之所想，敢于無視社會之質疑，只為實現自己的抱負。個中會有困難與苦痛，但這樣的堅持會給逐夢者帶來真正的滿足感與欣慰。

　　馬寅初曾提出《新人口論》，卻被康生、陳伯達等人扭曲，接著煽動起了大范圍的反抗活動。眾人均以來勢洶洶的姿態抵御、質疑甚至批駁馬寅初先生。但他的話語卻擲地有聲：“我對我的理論有相當的把握，不能不堅持，學術的尊嚴不能不維護！”他堅信自己對于中國人口現狀的分析與預測，于是敢于“單槍匹馬”出來應戰。為了他心中學術那不可侵犯的光亮，為了自己所堅持的對于祖國的理想，即使處眾人言語的風口浪尖，被眾人投以敵對的目光，也無所畏懼。

　　其實，秦玥飛也好，或是馬寅初也好，又有什么不同？

　　秦玥飛可以不顧“耶魯大學畢業生”這個閃光的頭銜，可以正視別人對他動機的質疑去踐行自己“更好地了解基層和百姓、更好地了解自己”的目標，不也同馬寅初先生一樣為著自己的理想目標而堅守著嗎？縱觀歷史長河，魯迅可以不顧被視作異端而執意握起如利刃般的筆；郭沫若可以突破溫柔敦厚的中國古典文風，在文壇激蕩出動人心魄的.《天狗》……他們沒有被眾人目光所束縛，只是為了心中的渴望與自由喊出了自己的聲音，也因而成就了時代的強音。

　　反觀我們自身，又有多少人是為了他人而活著？沒有自己的堅持，沒有自己的理想，那么我們也終究只能生活在他人的目光之下，成為蕓蕓眾生中的蜉蝣了。

　　外面可以是車馬喧囂，我也依舊可以在心里修籬種菊；世界可以濤聲不息，我自在蓬下安守一份午憩的寧靜。世人的眼光我不在乎，我有自己的理想與堅持，我可以驕傲地立于質疑聲中，活出我的瀟灑恣意！

　　眼光作文 篇16

　　媽媽的眼光，有時好，有時差得離譜。

　　逛街時，媽媽看上了一件深藍色加小白點的連衣裙，她拿下裙子，放在身前，對我說：“怎么樣？一定很good吧？”“很good？我怎么覺得這件裙子把38歲的媽媽穿成60多歲的老婆婆？而且，這件裙子還那么貴！不過，媽媽好像挺喜歡，她換好裙子，然后在鏡子前面擺了好幾個“pons”，還連連自夸到：“挺不錯的嘛。”瞧，這就是我媽媽的'眼光。

　　媽媽又帶我去看兒童服裝區。我們來到“花車特賣區”挑衣服，我挑了一件粉色綢絲外套，而媽媽卻為我挑了一件灰色的鵝毛大衣。“你怎么挑了件那么難看的衣服？”我問媽媽。“穿穿才知道。”媽媽邊說，邊往我身上套。我往鏡子里一看，那樣子真逗人！脖子被外套“埋沒”了，看起來真胖，我好奇怪，“媽媽怎么會為我挑下這樣的衣服呢？”我趕緊穿回原來的衣服，越想越不明白。

　　媽媽的眼光今天肯定出問題了。

　　眼光作文 篇17

　　透過歷史的煙塵，我與他的眼光交匯……

　　陰沉的天，慘淡的云，一剪黃昏的竹影搖曳在透明的烏篷船上。杜甫披著一裝青衫，立于茅屋旁，眼光飄向云的生處，飄向那歌舞升平的長安。那雙眼睛深凹進那皺紋密布的臉上，渾濁而黯淡，卻又充溢著一絲期望，任那歷史的滄桑與現實的殘酷穿過他的雙眸……

　　杜甫生活在那沒有睜眼的混亂時代，年輕時的杜甫，曾經眼光炯炯，目光如炬，渴望一展才情，得以重任。他的眼光里，是高高在上的君主：他的眼光里，還是那個國力昌盛的太平盛世。他的眼光雖然神采奕奕，卻飄得太高太遠，顯得太淺薄。

　　一路的漂泊，杜甫的眼光開始有了些許變化。當他經過飄著酒肉香氣的朱門，他的眼光到了“路有凍死骨”；當他恰逢行人出征時，他的眼光觸到了“古來白骨無人收”：當他走進丞相祠堂里，他的眼光飄到了出師未捷生先死“……他的眼光愈來愈沉重，眼睛也不似先前那般明亮，他的眼光逐漸從君主轉向平民，那些飽受饑寒之苦的百姓。

　　杜甫一生奔波于風雨，他不可避免地撞進了時代的巨網，任歲月的風沙迷了他曾清澈的眼眸，任時代的痛苦壓彎了他曾經縹緲的眼光。當他窩居于“床頭屋漏無干處“的茅屋，他的眼光卻裝著天下寒士，感嘆“安得廣廈千萬間”吾廬獨破受凍死亦足”。他的眼光被又一次的放大放寬，他的眼光里，是圍破山河在的憂心，是人民衣食住行的掛念，是整個風雨飄搖的.大唐王朝。那飽含深情的眼光，寫就了一代詩史，那沉甸甸的眼光寫，就了現實主義的豐碑，那渾濁又堅定的眼光，照亮了歷史向前的道路。

　　縱橫文壇，大凡那些金光熠熠的名字后，都有著一束獨特的眼光。陶潛把眼光放向田園，眼光悠然自適；蘇軾把眼光投射東坡，眼光豁達豪放；辛棄疾把眼光射向戰場，眼光慷慨激昂，卻沒有一位的眼光似杜工部這般沉重與渾濁，他的沉重，是因為眼光中承載了一個時代的悲哀與憂愁，他的渾濁因為眼光里飽含對窮苦百姓的同情與淚水。

　　江水濤濤，江邊那駐足凝望的背影定格成了永恒。那沉重的眼光卻穿越千年的時光，與我在這里交匯……

　　眼光作文 篇18

　　她，很沒有眼光，是她自己承認的。

　　她是我的媽媽，總是抱怨沒有眼光。

　　“我真沒有眼光，居然嫁給了像你爸這樣的人。“她總是嘮叨爸爸不愛干家務，不知道心疼她，有事沒事老使喚她……，一轉身，卻又能將爸爸如何在她生病時無微不至的照顧在旁，在她生氣時想盡辦法哄她，在她忙碌時時不時的幫上一把娓娓道來，講得眉飛色舞，媽媽沒有眼光，卻看中全世界最愛她的男人。

　　“我真沒有眼光，居然會相信這樣的人。“媽媽總是容易上當受騙，街坊鄰居，東家長西家短，她愛湊熱鬧不止，添油加醋的向我描述鄰居生活的艱辛，親戚家的狀況有多糟糕，以求得我和爸爸的支持，讓她安心的提供幫助，事實卻是：不爭氣的叔伯侄子，依然拿著她的錢花天酒地，好吃懶做，以至于讓她氣憤無奈，在家里連連抱怨，直呼上當，媽媽沒有眼光，不會分辨好人壞人，卻得到了鄰居的信任和喜愛。

　　“我真沒有眼光，當時怎么就買下了它。”每當媽媽如此這般鬼哭狼嚎之時，我和爸爸便逃得杳無蹤跡，她能夠將貴重的珠寶首飾挑剔的一無是處，卻對小攤上的衣務服裝愛不釋手，又常常看到別人穿戴得美的驚羨得說不出話來，爸爸從不吝嗇對媽媽的愛，好多次，當媽媽幸福的從百貨大樓出來時，手中拿著的，大多是給我和家人的，而她，任憑生活將來她的手指磨搓著慢慢變粗，一頭秀發在歲月中變得雜亂、彎曲。媽媽沒有眼光，卻讓我和爸爸穿著得體、大方。

　　爸爸和我只是贊嘆媽媽總能在繁忙的生活中挑選到最方便，最實惠的用品，這種眼光，或許是所有樂于奉獻的妻子，母親都具備的。媽媽從來都是嘲笑自己眼光的.，但她，卻用這眼光相中了最愛她的爸爸，相信了身邊所有的人，練就了在平凡中找到最美事物的本領。

　　媽媽的眼光真好，是大家公認的。

　　她，總是用細心的眼光，看到丈夫對她的關愛，兒女對她的孝順，用寬容的眼光，看待周遭的人或事，用平凡卻又實在的眼光，在生活的百科全書里，為我找到樸實，善良，細心這些美好的詞條。

　　她的眼光，其實很好。

　　眼光作文 篇19

　　泱泱中華的強大，需要從我做起，從現在做起。

　　望子成龍，盼女成鳳，乃天下父母的共同心愿，一種期待的眼光看向我們。兒時的我處于混混沌沌的狀態，看不到湛藍的天空，看不到光明的前程，眼前一片陰霾，只見堆積如山的書本和那幾乎撐不住的書桌，我不知道該如何學習，如何繼續我的人生。為之我很矛盾，很討厭自己。

　　現在想來，那是極端的錯誤。

　　雖然我們才高二，但高考在倒計時，已經在悄無聲息中硝煙彌漫。

　　多了一個父母的期待，老師的叮嚀，美好的明天，群星一般在我們高空中閃耀。沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的是一份寧靜、一份緊張、一份忙碌、一份充實，年輕的心在學習中悸動。

　　我很期待自己能有一份學習之外的收獲，于是我放下手中的雜志，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識的海洋，縱情于學習的世界，開始了尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的`夢。

　　父母深邃的眼神使我不敢松懈，于是，課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為浩瀚的書籍所代替，而變得流行音樂被純正的英語發音所代替。

　　高考已在不知不覺中悄然到來，是那么神圣，那么神秘，或許高考的結果已決定，這只是一個間接地等待。

　　我帶著一份緊張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼的心看向高考，因為它的結果決定我的未來，這是乎是矛盾的，又是乎是一個契機，也許是個陷阱。可以輕松愉悅，也可以漫長深沉；可以荊刺遍布，也可以看滿鮮花。陸游說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，也許我們期待的眼光正是我們的一個新轉點。當你期待它的來臨時，一定要慎之又慎，然后懷著一份喜悅心情鼓起勇氣，大步前行。

　　世上有許多奇異的眼光正看向我們，也許你今天是桃李芬芳，明天可能會是國家棟梁之才，這是一種不可磨滅世觀現象。

　　一份期待的眼光值得我們去信賴它，它會促使你前進，步入正軌，站在起跑線上向它挑戰。

　　我們更應該懷著一份期待的眼光看向世界、看向未來，使之成為我們的精神動力。

　　眼光作文 篇20

　　在人類的歷史長河中，總有一種眼光讓人充滿智慧，總有一種眼光讓人流連忘返，總有一種眼光讓人感到溫暖。不同的眼光給人不同的感受，但讓人感受最深的還是那一種充滿頓悟的眼光。

　　有這樣的一個故事，一個男孩背著一個小茶壺，在路上行走，一不小心，茶壺掉在地上，碎了，但男孩并不在意，只顧往前走。后面有好心的路人提醒他：“你的茶壺掉了，難到你不知道嗎？”“我知道，”他平靜地說道，“碎了的已經碎了，難道我一定要回頭對茶壺表示哀悼嗎？不，也許我解決了負荷反而走得快。”是啊，在我們的人生道路上總會遇到各種各樣無法改變的事實，即已成定局，又何必死盯一個地方？何不用一種積極的，樂觀的眼光去看待問題呢？葉落就一定是蕭瑟嗎？難道就不能是碩果累累的金秋？其實在很多的時候，無論遇到什么事，都應當用一種頓悟的眼光去看待問題。

　　眼光是心靈的窗戶，它折射出來的是人性的真善美。站在民族發展的山峰之上，讓我們領略到強者那頓悟的.眼光。

　　是誰，當他在日本東京看到中國人被殘殺時，愚昧的國民卻在一旁拍手叫好，讓他感到無比的痛心？是誰，當他知道只用藥醫治中國人的身體是沒有用的，終于認定棄醫從文，毅然拿起筆桿子，用《吶喊》來喚起人們的精神魂，他文字就像一把鋒利的匕首，直插入敵人的胸膛？是他——魯迅先生。那么，又是誰，舍棄小我的幸福生活，走上了保家定國的出塞之路？她知道自己去的地方，沒有鳥語花香，只有大漠孤煙，長河落日，但她卻毫無怨言。她用一種頓悟的眼光去看待自己的幸福，她的幸福就是讓老百姓們都過上和平安定的生活，是她——王昭君。

　　他們用一種頓悟的眼光，譜寫出了人生的輝煌。

　　戰國時期的孔子，在周游列國之后，倘若沒有一種審時度勢的眼光，能成為一介教育先驅嗎？滾滾商界里的比爾蓋茨假若看不到經濟的洪潮，能登上微軟的頂峰嗎？

　　同樣是一縷暗香，鳥兒可能不會駐足，但蜂兒會為之狂舞；同樣是一棵枯樹，悲觀者看到了死去，樂觀者卻看到了新生。

　　無論在什么時候，我們都會感受到無數種眼光，但我們在感受他人眼光的同時，更應有自己的眼光，那便是你頓悟的眼光。

　　眼光作文 篇21

　　眼睛是人的純美之最，而眼光則是那純美的展現。人們在交流中，常用眼光傳遞信息，在不同人的眼中，面對不同的人，在不同的情況下，可以得到不同信息。其中有嚴肅的、沉思的、焦灼的、頓悟的、幸福的、鼓勵的、贊揚的、狂喜的、歡悅的、悲憫的……

　　于我而言，眼光是促使我前進的動力，眼光也曾是我重拾信心之源。母親的眼光是溫暖迷人，在她溫暖迷人的眼光中找到了我自己。

　　小時候的我，不漂亮、不活潑、不出眾，因此我的朋友很少，長輩們也不喜歡我，就像丑小鴨那樣沒有人喜歡，然而我并沒有像丑小鴨一樣離家出走，因為我膽小。但我也并沒有一直如此下去，因為我得到了一種鼓勵，讓我重拾了信心。

　　因為不受長輩喜歡的我，被他們看作病秧子，看我的眼光有悲憫有厭煩，盡管我不曾生病；因為老是被他們當作傻子，看我的眼光有嚴厲有討厭，盡管我不曾惹事。在伙伴們的眼中我是一門不出二門不邁的乖孩子，她們看我的眼光是疏離而輕視的，認為我這個“乖孩子”是裝出來的。可她們怎知，我不出門與她們玩耍是因為害怕長輩們責備的眼光。因此，在這些個不友善的'眼神下，我退縮畏懼了，養成了孤僻的性格，一天到晚都把自己裝進套子里，戰戰兢兢，怕東怕西。

　　在那一段孤僻的日子里，我以為我會一直孤僻下去，但沒有。讓我擺脫孤僻的是我的母親，是母親用她那溫暖憐愛的眼光給了我希望和信心。在受著他人厭煩的眼光時，是母親用她那溫暖的眼光鼓勵我，要我學會堅強，做自己的事不要在意別人的“眼光”。在受著他人嚴厲的眼光時，是母親用她那溫暖的眼光安撫我，要我自信快樂，把他人的眼光當作是他人對自己的建議，去審視自己，從而會得到更多。在母親那溫暖的眼光的鼓舞下，我慢慢長大，慢慢地融入人群，與人交流中找到方向。

　　母親的眼光是溫暖的，讓人感到絲絲溫暖；母親的眼光是赤灼的，讓人感到片片關懷；母親的眼光是迷人的，讓人一陷其中不想忘懷。在母親溫暖迷人的眼光中，我學會面對；在母親溫暖迷人的眼光中，我學會自信；在母親溫暖迷人的眼光中，我學會了勇敢；在母親溫暖迷人的眼光中，我快樂著、幸福著、滿足著、著迷著。

　　人的眼睛似天上的星星，而眼光則是星星所發散的光芒，一閃一閃的。

　　我喜歡那迷人的眼光。

　　眼光作文 篇22

　　你還沉溺于昨日的繁榮和他人悅耳的奉承之話，一無所知而又自負地蹚進明日死亡的絕望之海嗎？無論是過去，現在，還是未來，擁有守望的眼光永遠能讓你保持虛心，收獲一片守望的麥田。

　　“生于憂患，死于安樂”是先秦的孟子就在說的了，但似乎永遠有人在走著歷史的覆轍，面對歷史留下的血的教訓嗤然一笑落入深淵。這種現象的發生歸根究底就是缺乏守望的眼光，沉迷于安樂和虛榮世界，而無人前來打破這個幻境，最后，幻境破了，真的破了，連人也消散在了歷史的塵埃中了。

　　古巴比倫就是一個最好的例子，因長期沉溺于奢靡的社會風氣中，無論是國王還是臣子都花天酒地，終于，滅亡在他國的鐵蹄之下。但失敗滅亡的原因最主要的還是個人的意志與思想。同樣是被關在監獄里的兩個人：王爾德和陀思妥耶夫斯基，一個抑郁而終，而另一個卻成就燦爛的.詩篇，名垂千古。王爾德出身貴族，為人處世孤傲古怪，只一味地為當前的牢獄生涯所嘆息，最終了卻了卿卿性命。而陀思妥耶夫斯基在牢獄生涯中想著未來的計劃，堅持不懈地磨練自我，終于成就了自我。

　　同樣的由于是否具有守望的眼光而決定成敗的，還有很多很多：越王勾踐的臥薪嘗膽，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……

　　近代中國就是因為沉浸于自己的天朝美夢，缺乏守望的眼光，看不見中國處于多么可怕的危難中，不及時改過，創辦新的制度，最終被瓜分。但隨著國人的覺醒，中華人民共和國建立起來了！

　　而我們身邊具有如此守望眼光的人又怎么會在少數呢？錢學森，華羅庚……最近的例子不正是我們敬愛而又可愛的鄭志虎湖校長么？一位麥田的守望者，辛苦培育畝畝麥田，用他守望的眼光孕育，不辭辛苦，淡泊功利，將一批批人才運輸給國家，用一屆屆棟梁為社會造出一棟棟令人贊不絕口的摩天大樓。

　　加繆曾經說過，“一個人最重要的，不是生活的更好，而是生活的更多。”，而這生活之多就在于讓我們在巔峰或谷底都能把握好自我，用守望的眼光看當下，看未來。得意時不忘我，失意時安之若素。

　　獨坐麥田，看麥浪翻涌；

　　眾望大海，聽濤聲滾滾。

　　用守望的眼光，去守望這一片世界，這一個屬于我們的時代！

　　眼光作文 篇23

　　上帝在這個世界上創造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。

　　波濤洶涌的河水淹沒土地，也許你會悲憤他的兇險，但他經過的土壤過后都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會對此感到不屑，但他們團結過后的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會由此產生悲憐之情，但他們的背后卻蘊藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來。

　　記得看過一篇小短文，上頭寫著:當厚厚的`冰水化成浩蕩的江河時，當光禿禿的土地變為綠瑩瑩的地毯時，當高傲的梅花低頭微笑化為春泥時……同樣有著新春氣息的小爬山虎也舒展著筋骨，沿著墻壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽光……這時，窗被推開了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內的孩子有一雙慧眼，他沒有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對此，善于發現，善于用另一種眼光看待這個美好的世界，你也將更加充實。

　　誰說賣火柴的小女孩凄慘？可她有外婆給的那一份愛在她心中，因此，她是幸運的。誰說丑小鴨丑陋？可它磨礪一番過后，將會綻放屬于它的獨一份光彩，因此，它是美麗的。誰說烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因為烏龜的不懈努力，才導致它的最后勝利，因此，它是獨特的。

　　碧藍的天空里，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，那就是美。每次陣雨過后，天空中出現了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映著湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵將兩岸，風光更加動人，那就是美。霧氣蒙蒙的早晨是最美的；日落的夕陽是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。

　　世界的動人之處在于你是否有一種發現美的眼光。

　　眼光作文 篇24

　　《水滸傳》是我非常喜歡看的一本書。書中塑造了很多栩栩如生的英雄形象。其中林沖和魯智深的故事深深吸引了我的眼光。

　　在他們身上，有著很多共同點：武藝高超，仗義疏財，有勇有謀。而且他們是鐵桿的好朋友，情深意切，惺惺相惜。魯智深在關鍵時刻挺身而出，還救了林沖一命。用現在的眼光來看，可謂是生死之交。

　　如果讓你在兩人之間做一個選擇，你會更喜歡誰呢？估計大多數人都會選擇林沖。因為林沖是東京汴梁八十萬禁軍教頭，光看這名頭就夠響亮的。而且他談吐文雅，行事穩重，還有一個讓人羨慕的幸福家庭。夫人溫婉賢慧，兩個人相敬如賓。反觀魯智深，談吐粗俗，行事魯莽，動不動就打啊、殺啊，這樣的人是不太討人喜歡的。

　　那么，我們常人的眼光是否正確呢？書中提到當高衙內調戲林沖的娘子時，林沖是義憤填膺，眼里充滿怒火。可是當他扳過一看，呀！是上司兒子！“先自手軟了”。他怕了，英雄也有害怕的時候，因為他怕丟掉“鐵飯碗”，他對仕途還抱有幻想。再看他交的朋友陸謙，明明是一個小人，但林沖的眼光居然看不出來，還和他稱兄道弟。也許他心里是清楚的，只不過陸謙是上司高太尉身邊的紅人，自己為了升遷有求于他吧。可見林沖的眼光很有問題。

　　接下來的問題更大。林沖被人設計陷害，發配滄州。臨走前，他主動寫了一份休書給他的娘子，大意是自己是個犯人，為了不連累家人，所以好聚好散。表面上看是為他的夫人著想，細細品味，不對啊，這不是分明告訴他的仇人高衙內，以后你想怎么辦就怎么辦，反正這件事與我無關了，這不是把他的夫人往火坑里推嗎？如果說林沖以前的眼光中還含有剛毅和正義感，那么當成為階下囚，林沖的眼光漸漸變得難以捉摸了。

　　回過頭來再看看他的好兄弟魯智深。他是粗中有細、有情有義、嫉惡如仇。面對罪惡勢力，始終虎目圓睜，該出手時就出手。在林沖落難之時，他不離不棄，一路暗中跟蹤保護，并在野豬林舍身救下林沖，還不辭辛苦一直跟到目的地附近，并用自己的絕世武功威懾兩個解差后才動身離去。而那林沖，居然有意無意地將魯智深的`姓名及住所告知那兩個差人，害得魯智深后來不得不離開大相國寺，另謀生路。林沖連他的結拜兄弟都不放過，可謂不義。

　　后來林沖被逼上梁山，白衣秀士王倫收留了他。雖說王倫這個人心胸狹窄，沒有雄才大略，對他百般叼難。但憑心面論，王倫這個人并沒有做過傷天害理的事，也沒有加害林沖。不管怎么說，在林沖走投無路的時候接納了他，是有恩于林沖。比起高俅一班作惡多端的大惡人，罪不該死。可是林沖為了泄私憤，恩將仇報，居然在別人的挑撥下殺了王倫，可謂不仁。

　　不仁不義的林沖，無情自私的林沖，這哪里是我們先前眼中那個頂天立地、俠骨柔腸的林沖。是我們的眼光出了問題，還是林沖的眼光出了問題，或者眼光本來就是彎曲的，只是我們不愿承認罷了。

　　眼光作文 篇25

　　每個人的眼光是否一樣呢？答案當然是否定的，在生活中，男生和女生的眼光不同，大人和小孩的眼光不同，中國人和老外的眼光不同……當下，恰逢中國人最熱鬧最喜慶的春節。我們家里老、中、青三代人就以他們不同的眼光為家里增添了不少節日元素。

　　元素一：簡單、顯眼看燈籠

　　大大小小的燈籠一溜排的碼在地上，個個都是“滿面紅光”，側面看過去像一條正欲開炸的鞭炮，燈籠上鑲著的金邊就是那閃著火花的引線。爺爺奶奶分工明確：一個往燈籠上掛鉤子，一個往燈泡下纏鋼絲。不一會兒，那大大小小十幾個燈籠就都搖頭晃腦的懸在空中。“啪、啪、啪！”家里所有的燈都開了。紅色的燈籠罩濾去其他的雜色，只留下熱烈而喜慶的紅光，那紅光再投到鑲的金邊上，反射出更鮮亮、耀眼的光，整個家被帶著節日氣氛的光覆蓋。

　　也許用老年人的眼光看來，過年就是這樣簡單，只須掛上滿堂的紅燈籠，圖個喜慶罷了，但這燈籠一定要夠紅夠亮夠顯眼。

　　元素二：美觀、大方屬花卉

　　常綠的“夏威夷”、高雅的蝴蝶蘭，別致的`“鴻運當頭”、醉人的“千里香”……很多以前從未聽過的花卉，不遠萬里的送進我家，老爸、老媽指揮著工人將花花草草放在門廳、客廳等處。頓時整個家就變成了花卉專屬的暖房。“夏威夷”來自熱帶島嶼，所以四季常青，永遠保持著那份熱帶植物的熱情，葉片向四周散開，葉面向上，向黃山的迎客松一樣，歡迎每一個人的到來。掩映在綠葉當中的“鴻運當頭”以它漸變的紅色，代表了來年紅紅火火、鴻運當頭。蝴蝶蘭則高貴地仰著脖子，俯視著一切，那深淺錯綜交織的紫色像為花瓣印染一般蔓延開來，顯得高貴、祥和。看著這滿屋的奇花奇草，老爸倚著門框說：“你瞧咋們家，多漂亮。回頭人家來串門，保準說咱家的裝飾夠大方，年味夠濃！”

　　也許用中年人的眼光來看，過年就是要給來客一個美觀大方的印象，借著花卉來表達對來年春天的期盼。

　　元素三：時尚、另類選擺飾

　　DIY手工兔子風鈴、淘寶城里淘來的個性兔斯基抱枕、兔子錢包、兔子沙發套、招財貓……這就是我的裝飾元素。將現代時尚另類的流行元素，和著兔年的活潑、可愛，加上“90后”獨特的眼光和思維，為本已融合了傳統、西洋的家再添上一點現代元素，相信這個兔年我們家定是和睦興旺、美滿幸福、年味四溢。

　　不同的眼光代表了一代人不同的審美標準，但不論是哪一代人的眼光都發現了生活的美。也正是這些形形色色的眼光扮靚了我們家的兔年春節，構成了這絢爛的大千世界。

　　眼光作文 篇26

　　可能在生活中，我們看待一些事物的時候，因為年齡不同，或者因為性格各方面的不一樣，大概我們看待事物的眼光也不一樣吧！

　　之前的時候，因為考慮到給小弟家孩子買一身新衣服，畢竟自己就是作為姑姑來說，這么多年確實做的欠缺了好多！因此，也就偶爾在路過一些母嬰店的時候，就會想要進去轉一轉！

　　就在昨天下午的時候，正好路過一家母嬰店，因為小弟家的孩子還比較小，母嬰店里的大部分衣服還是可以穿的，自己就看上一個水貂絨的開衫，價格也并不是特別的.貴，質量也還挺不錯的！

　　因此，自己也就給老媽拍了個圖片說，如果她要是喜歡的話，就可以給孩子買了，雖然現在的孩子家里都有好多的衣服，但是畢竟過新年穿新衣服，這樣的習俗還是得有的！

　　但是老媽看了之后說那款衣服的款式并不是特別的好，尤其是開衫樣式的，更是讓她看了不順眼！

　　自己接著又選了一款拼接的外衣，感覺小男孩穿起來也特別的個性，可是老媽看了之后說是拼接款的，也不好看，倒不如同顏色比較好看！

　　最后就是半天的對比之后也沒有看啥一件合適的！

　　后來自己也就在想，可能自己買衣服的眼光一直不怎么樣吧！給自己買衣服，還是給別人買衣服，總買不下合適的，當自己認為特別好看的衣服，別人看來覺得特別的傻氣，可是別人喜歡的衣服，自己也不喜歡！

　　真希望自己能夠做到和大家統一眼光，每一件大家都喜歡的衣服，這樣子對于給別人買衣服來說也是一件皆大歡喜的事！

　　只是大家的眼光都不一樣，這件事應該也有一定的難度！

　　不過也正因為有了大家不同的眼光，才有了這個世界的絢麗多彩！

　　眼光作文 篇27

　　我們平時讀博評博，經常可以看到博友們對所評文章精彩之處的贊美、對作者真誠的鼓勵和發自內心的意見建議，但有時也會看到一些諸如“寫得是什么玩意兒”、“寫得真差勁”、“錯別字連篇，真丟人”等等尖酸刻薄的話語，前者讓人心情愉悅，而后者則冷語傷人。話語之人之所以有兩種截然相反的聲音，關鍵就在于是否用欣賞的目光待人。

　　我們常說：“三人行，必有我師焉”、“每滴水里都藏著一個太陽”，這些名言諺語都有著一個相同的寓意，那就是每個人都有自己的“閃光點”和可取之處，值得他人所學習，只有運用欣賞的眼光去看待，才能夠發現這些優長。

　　劉向《后漢書》有這樣一句話：“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣。與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”我覺得很適用于用欣賞的眼光待人。我們如果始終以欣賞的眼光發現他人長處，那我們眼里將都是他人的優點，也就像置身于一個芬芳四溢的蘭芷之室，久而不聞其香，自然也會與之化矣。如果整天用挑剔的.眼光糾人之短，也恰恰如入鮑魚之肆，同樣被化之。

　　培根曾說：“欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵；漠視者冰結心域、四海枯竭、叢山荒蕪。”可見，用欣賞的眼光待人，對己而言，不僅是個人素質涵養的體現，更是一個人健康成長，走向成功的睿智之道，用欣賞的眼光待人，就是在發現和學習別人所長，不斷完善和提高自已，為自己鋪就一條成功之路。

　　“金無足赤，人無完人”，“尺有所短，寸有所長”，也是我們經常掛在嘴邊的話，意思是說每個人都有自己的優勢和劣勢，而我們人類人性中最深切的心理動機，是渴望被人賞識，渴望得到肯定，得到了他人的贊美和欣賞，當這種渴望得到實現，哪怕是一點點，也能讓人猶如享受沐浴、陽光和春風，許多潛能和真善美的情感便會奇跡般的激發出來，就會產生奮進之力，向上之志。

　　列夫·托爾斯泰之所以成為享譽世界的藝術家和思想家，是得到了作家屠格涅夫的欣賞和稱贊，點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值。戴爾·卡耐基之所以從出了名的壞孩子成長為創造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功之路的美國欣賞教育大師，是被繼母的“他應該是全鎮最聰明最快樂的孩子”賞識話所打動，激發了刻苦學習的動力。

　　我還曾讀過一則故事，講的是臺灣著名作家林清玄年青時曾報到過一個作案千起、手法細膩的小偷，由于他文章最后寫下“像心理如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧”的率真率性的話語，后來使得這個小偷猛然深省，把才智用在了正道上，最后成為臺灣幾家羊肉爐的老板。所以，用欣賞的眼光待人，對他人而言，不僅是一種尊重和理解，更是給予的一種肯定和鼓勵，用欣賞的眼光待人，就是欣賞他的個性、特長、言行、優點和成就，并發自內心地褒揚和稱贊，使他們在贊美聲中認清自我，建立自信，鼓足勇氣，奮發向上。

　　眼光作文 篇28

　　由于每個人的成長環境、教育程度、思維和行為方式不同，人和人之間存在著個體差異，這也就影響著一個人的觀察問題的視角。只有我們調整好角度去發現，別人的優長和美好就會出現在我們的眼里。

　　有這樣一個溫馨感人的故事，講的是一個非常暖和的中午，一個女孩隨爸爸在公園散步時，看見一個老太太緊裹著厚厚的羊絨大衣，脖子還圍著毛皮圍巾，女孩認為這個老太太十分滑稽，但爸爸卻注意到的不是其穿著，而是她注視和欣賞丁香花的生動神情，在指出女兒缺少欣賞別人的本領，與人交往少了一份真誠和友善的同時，由衷的贊美了老太太一番，老太太很是激動，并贈給女兒了一盒甜餅。父女對老人贊美令老人激動，一句簡單的夸獎，制造了父女和老人間和諧的氛圍。細細回味，如果沒有父親欣賞的眼光，而是女孩挑剔尋找缺點的眼光，也就不會有這溫馨和諧的一幕。

　　社會心理學家告訴我們：“善于理智欣賞別人的人，他總會得到更多人的欣賞和幫助，創造一個更適合個性發展的寬松、和諧又充滿人情味的人際環境。”可見，用欣賞的`眼光待人，對群體而言，既是一種溫馨友善的溝通，更是一種和諧關系的營造，即便是面對特點鮮明的個體，只要用一顆真誠的心去感應別人、用敏銳的眼去發現別人，別人進步時真心實意地喝彩，自然會在欣賞中愉悅彼此心靈，融洽人際關系。

　　要做到用欣賞的眼光待人其實也并非難事，關鍵是要心有善念，口出善言，力行善舉。

　　拿我們平時的讀博評博來說，首先我們要懷著一顆相互學習，相互提高，取長補短感激之心，多看別人的長處和亮點，在努力發現中去學習和借鑒，少以挑剔之心看缺點，即使是面對不足，也要對比自己是否有也有這樣的不足，加以改正。

　　在點評時我們本著多表揚，多鼓勵的態度，鼓勵和激勵他人，從文章立意構思、謀篇布局、內容寓意，到表現手法、技巧運用、文字語言，甚至是最基礎的遣詞造句都可以找出優點來，如果實在太少，那起碼他能堅持寫也是優長，這都可以肯定和鼓勵，表揚和夸獎，但是你的欣賞和贊美一定要發自內心的，具體到位的，既不要曲意逢迎，也不要過度夸大，否則會讓人感到有溜須拍馬之嫌、諷刺挖苦之意。當你發現了其中的不足，你完全可以用小紙條的方式對其給予提醒，而不是當眾批評和指責，這就是善言善行。

　　只要我們心有善念，處處用欣賞的眼光待人，多一點真誠，少一點虛偽，多一點包容，少一點挑剔，多一點表揚，少一點批評，我們不僅能夠不斷地提升和完善了自己，而且還能收獲到珍貴的友情，擁有良好的人際關系，能夠營造一個溫馨和諧的環境。

　　眼光作文 篇29

　　一天上午，黑格爾與父親一同去林間漫步。在一個彎道處停了下來，在短暫的沉默后，父親問黑格爾：除小鳥歌聲之外，還能聽到什么聲音？”黑格爾回答：“還能聽到馬車的聲音。”“對，但是這是一輛空馬車。”黑格爾疑惑。父親答：“馬車越空，噪聲就越大。”

　　當別人口若懸河時，請不要盲目地跟從他，崇拜他。請靜下心來好好地觀察他。如果他滔滔不絕，粗魯地打斷別人的談話，自以為是，目空一切，貶低別人的人。那么請收起你的目光、離開他，因為馬車越空，噪聲也就越大。

　　眼界寬窄。

　　魯迅說：“所感覺的范圍頗為狹窄，不免咀嚼身邊的小小悲歡，而且就看這小小悲歡為全世界。

　　有時當我們遇到挫折或不如意的事時，心中難免會有失落，失意之感。如果這時不能把眼界打開，而把這小小的悲歡看成自己生命的全部，那么你就會錯過你現有人生中的獨特風景，那么你就會得不償失。所以我們要打開我們的眼界，拓寬我們的見識，那么你就會發現，所有的失落，不如意就會在拓寬中慢慢釋懷。因為要知道你的生命一如他人，每個人的.生命都會下雨。

　　眼光混雜。

　　重慶的一位老太太撿到一個錢包，后與老伴一起交到派出所。當失主匆匆趕來一面道謝一面查看里面的物品時，忽然面目猙獰地對兩位老人說：“我要告你們，我包里原先有7800元，可現在卻只有2000元，說，是不是你們拿的！”還沉浸在做好事喜悅中的老人，頓時被嚇得不知所措。

　　是不是因為現處的社會太復雜，什么所謂的人心險惡，才造成了失主用有色的眼光，來看待老人的善舉。還是因為我們自身的認識太淺、眼界太窄，才造成我們現有眼光的混雜。這一切，無從知曉。只知道老人卻因為這善良的舉動，引來了一身的麻煩。

　　我們通過眼睛看到的世界，看似一切都這么明朗，這么清楚。但事實上我們每個人身邊都纏繞了無數根隱形的線，而這些線牽涉到了他和他和他。而就是這些隱形的線綁住了我們，束縛了我們，渾濁了我們的眼睛，讓我們看不清這個看似明朗，清楚的社會。但是我相信只要加深我們的認識，拓寬我們的眼界，過濾我們混沌的目光，用冷眼看待這個人生，那么我們一定能為人生的幸福度加分，從而再上一個深度。

　　眼光作文 篇30

　　早上，眼睛突然腫起來，右眼睛像燈泡一樣，鼓鼓的。就這樣子還怎么出門啊。可早上還要去消防夏令營呢。我在鏡子前左照照右照照，鼓了好大好大的信心才走出家門。

　　走在路上，我低著頭生怕人家看見我那腫的似燈泡的眼睛。花兒記者見了我低下頭，想看看我的臉，好做一期報紙，報告給大家我的丑樣。風兒娃娃吹開我的劉海，想讓大家瞧瞧我那腫的似燈泡的眼睛。我可受不了，把頭低的更低了，而自己眼里只看得見腳在不停地走路，不停地走路。我拼命地跑著去學校，路上也不知撞了多少次人。

　　走到了學校，大家好像都在看我，都在議論著我，都在一起笑哈哈的，都在用異樣的眼光看著我。我想那一定是這該死的眼睛惹的禍。我捂住了自己的眼睛，才向自己班走去。這次我不敢又和朋友們一起玩了。這剛開學，按慣例，我應該是和朋友們在一起東聊聊西聊聊的，可這次我沒有......

　　經過萬般等待，終于熬過了今天的.軍訓。我低著頭跑回了家。

　　回到家，我和媽媽說了同學們怎么個異樣的眼光。媽媽笑了笑說：“其實他們沒有在笑你呢，你做你的，他們做他們的。他們哪有閑心看你的眼睛啊。其實啊，這異樣的眼光是由你自己造成的。覺得別人是用異樣的眼光看你，其實是自己用異樣的眼光看自己。覺得別人看著不順眼，是因為自己看不順眼自己。”媽媽說得真好，我一定會將這句話記在心里，不管風怎么吹，也吹不掉這句話。

　　眼光作文 篇31

　　有些時候，我們每個人都表現的無比堅強，不管生活過得怎么樣落魄，過得怎么樣不堪，我們都有信心，有毅力去堅持活下去。那個時候的我們，就像是一個不管怎么樣都不懼前方的勇者，和一個打不倒的強者。但是有些時候，我們又是非常的脆弱，哪怕是別人的一句話，一個眼神，都能夠深深地刺痛我們的心靈。

　　我呢，就是我所說的強者，當然我也有脆弱的一面，那就是和我說的一樣，會因為別人的一句話而讓自己傷心失落一整天，有時候，好幾天我都悶悶不樂的。

　　或許是因為我本身就患有一種嚴重的疾病——精神分裂癥，所以我對于外界的表現來講，不免是受不了什么刺激的，興許是我想多了，興許是真的，我對任何事情，總是會忍不住鉆牛角尖。這，無疑是讓我自己的情緒，以及生活，都造成了很大的影響。

　　直到有一天，我在書上看見了這樣的一篇內容，主要講述了主人公從自卑到自信的經歷。這個人，是一個身體殘疾的男人，那些街坊鄰居，每個人都看不起他。有時候，他想到結束自己的生命，但是最后，沖動還是被理智壓下來了。有一天，街上來了一個人，自稱自己有繪畫才能，這個時候大家都盯著他的一條腿看，并沒有對他說的繪畫感興趣。但是當他畫出第一幅畫的時候，大家反倒夸贊他的精神可嘉雖然殘疾，卻身殘志堅。這個時候，那個自卑的'殘疾人剛好在場。他突然間明白了，原來只有努力和才能，才能夠改變別人的眼光。

　　從那以后，這個自卑的人就每天都在學習一個技能——刺繡。一開始刺的不好，但是他沒有氣餒，一直都沒有。堅持了三年以后，他的刺繡作品終于能夠拿得出手了。那年，他以很高的價格，出售了自己最得意的作品。從那以后，他成為了鎮上的名人，大家夸他的精神很可貴，也欽佩他的堅持和毅力。

　　看了這個故事以后，我幡然醒悟，原來俗話說的“天生我材必有用，千金散盡還復來”。這個世界上，失去了任何東西都不可惜，最可惜的，莫過于失去了最寶貴的毅力和自信。

　　從那以后，我又重新找回了自信，我告訴自己，一定要通過自己對于寫作的努力，讓自己脫胎換骨，讓自己有一天能夠出類拔萃。我不再在乎他人的眼光了，畢竟病、苦，都是暫時的。只要能夠支撐住了，只要能夠堅持到最后，我相信，別人的蔑視會消失，他人的看法，也同樣會變成激勵的眼光。

　　眼光作文 篇32

　　告訴我們.....廢銅是可以成黃金的，只需要我們換一種思路和眼光。致富的秘訣就是如此簡單。

　　所以，可見，觀念決定思想，思想決定行為。而遠修平臺則為我們轉變思想觀念構建了一個優良的港灣。

　　黃金是實物，自己本身的價值是穩定的`和保值的，購買后看是升值，其實是貨幣貶值，但是有眼光就不一樣了，有眼光可以使資金，企業不是原地踏步走而是更上一層樓，具體的意思是，不要看現在如何，把眼光放長遠一點，看看以后的潛力和前景。

　　眼光作文 篇33

　　小鎮的傍晚，夕陽在天空中被撕裂，昏黃的陽光一點點沉落下來。我靠著窗子，視線被一對母子吸引住了。那孩子正是伢伢學語的年紀，此時正邁著稚嫩的步子搖搖晃晃地向前走。母親嘴角含笑，走在孩子的不遠處，目光溫柔地落在孩子身上，仿佛那就是她的整個世界。

　　我的心驀地一動。我不禁回過頭，看見母親瘦小的身子正探身在寬大的衣櫥里整理衣服，明天，一個月僅兩天的休憩便結束了，母親在為我下一個季節里學校生活準備衣用物什。母親似乎注意到我正看著她，便回頭朝我微微一笑，那目光溫暖而又熟悉。是的，那目光陪伴了我十幾年，那該是多少個日日夜夜啊！

　　曾記得當我幼稚地向她炫耀自己拔下的每一顆牙時，母親笑眼彎彎地看著我，那目光充滿了期待。

　　曾記得當我第一次在成長的路上摔了跟頭哭著回家時，母親總是用目光給我理解、安慰和鼓勵。

　　曾記得在大雪紛飛的冬天，母親輕輕地幫我揉搓著凍壞了雙腳，目光中滿是責怪和疼惜。

　　曾記得在炎炎地夏日，貪玩的我總是喜歡游蕩到天全黑透了才肯回家，那時母親的目光里寫滿的是等待的焦慮與關切。

　　曾記得……

　　“吃飯了！”

　　我回過神來，不知何時，陽光已伴隨著那對母子的背影，消失在視野中了。母親早已理好了冬衣，一桌熱氣騰騰的飯菜已擺在桌上。母親像招待遠道而來的客人一樣拉我在桌前坐下，張羅著為我夾這菜夾那菜的，甚至每一塊送到我碗里的魚肉都要細心地為我挑去魚刺，似乎我依然還是那個三四歲的小孩……我突然意識到，以前每一次返家時自己在狼吞虎咽時忽視了多少應該用心去感受的東西。我扒拉著飯，吃得有點羞澀，我知道母親正在用慈愛的目光注視著我……

　　“怎么了，吃啊，都是你愛吃的菜，在學校里一定餓著了吧……”

　　我“嗯嗯”的答應著。趕緊狼吞虎咽的吃起來，我知道，此時能夠讓那道慈愛的目光充滿幸福感的.就是我“風卷殘云”的吃飯架勢。

　　看著母親那高興得像孩子一樣發著光的眼睛，我突然明白了，我幼年時的頑皮，成長路上的點滴，我與生俱來的缺點，我略異于人的長處，我每一次失敗與成功的記錄，我那從小到大詳細成長檔案都被母親溫柔的目光靜靜地收藏著啊。

　　吃完晚飯，我站在院中，淡淡的月光灑了一地。我冥想著夕陽下那道溫柔的母愛目光，多么感謝那道目光啊，是它提醒和引領我提前關注到了我早應該去關注的生命中的幸福。我知道此時正有一道目光靜靜地落在我的身上，那是母親的目光。

　　眼光作文 篇34

　　我凝視你的面龐，上面刻著五千年來的滄桑；我輕撫過你的鼻梁，似乎觸及到炎黃子孫不屈的脊梁；我在你那濃密的眉峰下，感受到了一股堅毅，一股力量----我始終在內心都保持著對你的敬仰。你側過身，讓我跟隨著你的目光，看著你來時的崎坎。

　　公元1279年，崖山戰場。黑色的云在天邊翻滾，刺骨的濁浪在瘋狂地敲打著崖邊的巖石，南宋面臨著關其生死的一戰。在強大的`蒙古鐵騎的逼迫下，數十萬南宋人被趕到了絕境。在這天涯海角的一隅，面對著投降或死的選擇，南宋人的目光中投出的是一種不屈。他們用一種最壯烈的方式—跳崖，維護了這個被無數歷史學家稱為中國歷史上最懦弱的朝代最后的尊嚴。一個接著一個，目光中隱約著的是對舊國的不舍；一聲接著一聲，連激起的浪花都帶著血光。黑云散去，落日的余輝顯得如此的凄美。蒙古人震驚了，十萬人，整整十萬人，那些帶著血色，帶著仇恨的眼睛在赴死之前依然沒有懼意，這是怎樣一個剛強的民族啊！

　　公元20XX年，蘊藻濱。當日寇的鐵騎踐踏著神州大地，用鋼槍鐵炮屠殺著手無寸鐵的百姓時，一群英勇的抗日戰士應運而生。在那個風雨如晦的年代，在那個并不起眼的小村莊，八百抗日戰士用自己的血肉之軀保衛著自己的家園。彈盡，糧絕，抹不滅的是將士們眼中對敵人火焰一般的仇恨和應有的軍人責任！于是眼中的憤怒化為滿腔的熱血，八百位勇士身綁炸藥包，全身涂滿煤油，嘶喊著向敵人沖去。那一聲聲對自由的吶喊，隨即轉變為天邊的巨響。血跡可以被拭去，肉體可以被消滅，但他們眼中的不屈卻與中華民族長存！

　　公元20XX年，汶川。一個本來平和，寧靜的一個小鎮，透著夏日應有的祥和。然而一場8。0級的地震徹底改變了這一切。房屋坍倒，大地張裂，溪水絕流。前一日還書聲郎朗的教室，如今卻已廢墟一片；前一日還嬉戲玩耍的小伙伴，如今卻要陰陽永隔。在如此巨大的災難面前，汶川人沒有選擇自暴自棄，更沒有怨天尤人，有的只是在平靜下偶爾流露出的悲傷，有的只是眼角邊那晶瑩的淚痕。災難可以鏟平他們的房屋，可以奪取他們的至親，但是拿不走，毀不滅的是他們眼中的頑強和永不熄滅的希望，正是這種目光讓這個民族如此堅強！

　　我收回了我的目光，你又開始了征程。看著你漸行漸遠的身影，我知道你還會繼續走下去。可能會有大風大雨，可能前方仍然崎嶇坎坷，但我知道你仍然會堅持下去。因為我的目光會伴隨著你一起前行。

　　眼光作文 篇35

　　媽媽的眼光是無聲的教誨，是深切的渴望，是綿延的愛，永遠陪伴著我成長。

　　記得上小學時，我就發覺媽媽總愛在我寫作業時注視我，上了初一，仍是如此，更確切地說，那時感覺她是在監視我。難道她對我不放心？怕我搞小動作？我很反感，便回頭沖她喊道：“看什么，看！”然后媽媽有些不好意思了，輕輕關上門離開了。我暗地里決定好好學習，考一個全班第一給媽媽看，我相信我的自覺性很高，不需要她的監督。功夫不負有心人，我終于考到了全班第一，奇怪的是，媽媽并沒有改掉“監視”我的壞“毛病”，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視著我。

　　那一天，我終于忍不住問道：“你為什么總愛看著我，難道你對我不放心嗎？”媽媽說出了“真相”，原來，忙碌了一天的媽媽就喜歡看我專注學習的樣子，注視我對于她來說就是一種享受，看著我時，她心中就充盈著希望，她所有的疲勞和煩惱都煙消云散了。此時，我如夢初醒，我真真切切地感受到了媽媽的眼光里充滿了慈愛。那一天，我感覺自己長大了。

　　上了初二，第一次物理考試，我只得了40多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她說成績還沒出來。早已知道我成績的媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看著我，我心里非常難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽那注視著我的眼光是那樣嚴肅。我猛地抬起頭，看到媽媽注視著我的眼光，于是，我落淚了。“媽媽，我錯了，我不該欺騙您，我考得不好，我的.水平就只有這樣了……”我哽咽著說出了憋在心里的話。媽媽沒有怪我，而是等我平靜下來后，幫我分析失敗的原因。看著媽媽那堅定而且信任的眼光，我重獲了自信，及時改變了學習方法。后來，我的成績有了明顯的提高。

　　在媽媽慈愛的眼光中，我一天天成長。總有一天，我會展翅高飛的，無論飛到哪里，我都能感受到媽媽那關愛的眼光，無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因為媽媽的眼光一直都在注視著我、鼓舞著我。

　　眼光作文 篇36

　　每個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒有一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，我們不過是一粒種子罷了：誰都不知道自己以后的模樣，也沒有誰會在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰，都一樣會轉。

　　——這，是世界的眼光。

　　如此龐大的世界，來不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來不會有把人生過得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認，承認了，就要坦然面對。自己的不完美之處，其實也是凸顯一個人的閃光點。快樂就好，不必太累。

　　——這，是自己的眼光。

　　當兩種天壤之別的眼光互相碰撞時，世界的真面目，便淋漓盡致地展現出來。我們不能說誰對誰錯，因為一切，都只是角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園里歪斜難看的樹，它真的就應該被全世界鄙棄嗎？

　　每一個生命值得珍惜，每一個眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒有誰會看不起他。當霍金先生用它多彩的'大腦描繪出一個全新的宇宙，我們又是否因為他的大膽猜想甚至是有些天馬行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。

　　是的，這世界根本就沒有對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當我們的要求達不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來殘疾，但他們依然堅強地活著；有些樹生來殘缺，但它們依然快樂地舞蹈著。

　　孤芳自賞，也不全是壞處。因為我們就是自己，并非為別人活著。真的，做自己就好，因為兩個眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。

　　眼光作文 篇37

　　日復一日，年復一年，時間過得飛快，轉眼間，我已經十一歲。外祖父和外祖母也早已年過八旬。外祖父身體不怎么好，一般都是靠外祖母的照顧來生活的。外祖父那滄桑的面孔上布滿了一條條被歲月刻下的皺紋，滿頭白發，那古銅色的臉上總是掛著慈祥的微笑，特別是那溫柔的眼光，讓人感覺無比的親切。

　　一天，外祖父突然病倒了，我們費力地把他扶到床上，他用那溫柔的眼光望著我們，仿佛在說：“不用擔心！”從這開始，外祖父的.腳就從來沒有碰過地板，吃飯、洗漱、上廁所都只能在床上解決。他不能走路，因為他的腰不能動，他只能靠在床上，或躺在床上。他沒有力氣說話，每天除了看看周圍，就什么也不能干了。每當我看到這個情景，我的心不免浮起一陣心酸。

　　外祖父住進了醫院。一次，我去醫院看望外祖父，外祖父一動不動地躺在病床上，一根尖銳的針扎進他的血管，許多根皮管從外祖父的皮膚一直連接到一臺機器上，他的心跳不停地顯示在心測儀上，心跳顯示很虛弱，“砰……砰……砰……”，好像隨時都有可能停下來似的。那溫柔的眼光帶著一絲痛苦。

　　過了幾個月，我再一次來到醫院看望外祖父，發現外祖父已經可以下地走路了，這令我非常高興。過了幾天，外祖父出院了，他在家里走來走去，好不快活。他說要到兒女家去玩，也要到我們家來玩，順便去西湖玩。在我三歲的時候，他曾來過我們家住了一段時間，那時每逢周末，爸爸媽媽就會開著車，帶他們去周邊游玩，其中也包括了西湖。外祖父對西湖記憶猶新。

　　可是，好景不長，大約過來兩三個星期，外祖父還沒實現他的愿望，卻又倒下了，他那溫柔，而又渴望的眼神，無耐地望著我們，不由得使我心中涌起了熱淚。

　　不久，外祖父與世長辭。我希望，他在那里可以認識許多新的朋友，不再孤單。雖然，他已經不在這世上，但是，他那溫柔的眼光，永遠、永遠地刻在了我的心上。

　　眼光作文 篇38

　　把所有的愚昧淘盡，你會看到沉在最底下的智慧。擁有一雙智明的眼睛，去欣賞世界的異彩紛呈。

　　擁有智慧的眼光，鑄就成功的輝煌。

　　春秋戰國時期，各諸侯國之間戰爭不斷，越王勾踐被俘，成了吳王夫差的仆人。當階下囚的`三年中，勾踐無時無刻不在想著復國，在殘酷的牢獄中他忍受恥辱，用智慧的眼光看待問題。終于，他憑借自己的謀略與智慧不斷修煉自我，在姑蘇山間滅掉了吳國，完成了自己的統一霸業。用智慧的眼光看待問題，使他從昔日的小邦之主升華為一位運籌帷幄，城府之深的霸主。擁有智慧的眼光，使他造就了歷史的輝煌。

　　擁有智慧的眼光，創造生命的財富。

　　著名小麥育種專家王輝曾說：“我唯一的夢想唯一能夠做的事情就是使老百姓都過上溫飽的生活。”他不惜辛勞，無論天氣多么惡劣，他一天到晚都在小麥實驗田里做實驗。苦難并沒有擊退他，憑借自己智慧的眼光與努力，他培育出了高產小麥品種。創造并挽救了無數生命的財富，在記者的采訪中他被問及是什么使他堅持下來的時候，他只說了一句話：“用智慧的眼光看問題，你會發現世間有太多的美好未被挖掘，你應該朝著那一方面發展。”是的，他的那雙慧眼終使他登上了生命的高峰。

　　世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。即使用同樣的眼光看待事物，所獲得的答案也會各不相同。

　　在具有挑戰性的馬拉松比賽中，艾哈·瓦里并沒有成功。在夜幕降臨的那一刻，意外發生了，左腿拉傷，痛楚使他沒有完成比賽。當時，很多人認為這是作為運動員怯弱的表現，也有相當一部分人支持并贊揚艾哈那種即使失敗也有勇氣站起來的輝煌舉動。智慧與腐昧只有一步之差，當你選擇不同角度看待問題時，結果也會各不相同。其實，透過智慧之窗，你會贊成艾哈那種堅持而不是一味地評判成功與否，他已經很努力，很勇敢了。

　　怯弱囚禁一個人的靈魂，希望使你獲得自由，智慧的眼光使你勇攀高峰。

　　眼光作文 篇39

　　春日的午后，太陽慵懶地撫過大地，我悠閑地捧著一袋熱呼呼的大栗在街道上閑逛。

　　不經意的一憋，卻碰上了我此生難忘的眼光……

　　那是一個年老的乞討者，頭發花白，蓬亂地散在肩上，烏黑的夾襖四處開著天窗，老人蜷縮在墻角無助地張望著來往的行人。我怔在那里看著她，她也看著我。

　　尖尖長長的臉，黝黑黝黑，眉毛淡得很，嘴唇因饑渴寒冷已凍成紫色,干裂開來沁著血絲,她的眼睛無力地皺著，但眼光……對！她看我的眼光是如此堅定，堅定中帶著無限企求和悲哀。我的心又一次被震撼。

　　記得很早以前路過一座大橋，親眼看到一位中年男子譏笑痛罵乞討者的情景。中年男子拿著一袋子饅頭放在乞討老人破舊的碗里，當老人欣喜地爬到碗邊向他磕頭致謝時，那個男子卻猛地抓起饅頭扔給了遠處的幾只小狗。老人的臉頓時白了，他默默地爬回到自己的包裹旁，剛剛眼神中煥發的`神采已了無蹤跡。中年男子驕傲地“哼”了一聲，便指著可憐的乞討老人大罵：“你這坐享其成的老東西，憑什么給你吃？我告訴你，像你們這種人不要臉，連狗都不如！”他滔滔不絕地罵著，老人的臉不安地左右搖晃著。他拼命地往后躲，躲開那個男人嚴厲、兇惡、譏笑的不屑的眼光。老人呆滯的眼睛中盡是卑微和害怕，他不敢再看別人，不敢再奢求人們的憐憫和幫助，他干澀的眼眶中終于溢滿了淚水，噴涌而出……

　　我永遠記得那位乞討老人哀求，卑微，害怕的眼光，多么令人震驚和動容。生活中經常會遇到乞討者，他們無一例外都是用迷茫而又害怕的眼光看著我們，如果我們多看他們一眼，他們就會局促不安地移開目光，更加害怕地蜷縮緊身體。但你不難發現，在他們每一次對你卑微而又害怕的注視中，他們內心掩飾不住的無助與希望，希望遇到一個人能善待他們，他念想著也許會是你。

　　人世間應該是充滿愛的，不是嗎？一個眼光對我們來說或許很簡單，但對他人來說，或許很不平凡。面對那些乞討者不安，害怕的眼光，我們不要回報以譏笑或輕視，給世間一點愛，給人心一點溫暖，讓我們用善良真誠的眼光去看待她們，給不了他們物質幫助，至少給了他們一份愛和尊嚴。

　　我仍舊站在那里，對著角落里的乞討者微笑，她感覺到我善意的眼光。便也放開心沖著我笑，陽光下，彼此交融的善和美的眼光，讓世界更溫暖。

　　眼光作文 篇40

　　很可能，生命的長短取決于眼光，比如一顆早已熄滅的行星，隔著千萬光年卻正在我們的視野中燃燒世界亦是如此，拿怎樣的眼光關注世界，我們就得到怎樣的世界。

　　張愛玲，這個天性涼薄的女人，用蒼涼的眼光預知了那個時代的衰亡。她說，如果她最常用的詞是蒼涼，那是因為她的思想中惘惘的有這個威脅，她的眼光如此蒼涼，她的世界如此蒼涼，無論浮華還是升華，都在成為過去，于是，她不徹底地愛過恨過，縱有過“但使歲月靜好，現世安穩”的溫情，卻終與大時代一起灰飛煙滅。

　　凡高這個被時代遺忘在曠野的寂寞天才，用狂熱的眼光為自己的一生做了注解，他筆下的向日葵，擎托著巨大花盤的粗柄不是柔軟地彎曲，而是極具個性地折擰著堅硬的棱角—瘋狂的生長與掙扎，他的眼光如此狂熱，他以生命的張力涂抹著畫布上的'每一道色彩，在忍受著寂寞與痛苦的同時又對世界有著希望與熱情，最終在狂熱與混亂中結束了寂寞的一生。

　　一個人的眼光折射人生軌跡，是對生命特別的標記，而一群人的眼光則是，對社會的詮釋，于是，當群體的眼光專注于相同的方向，便能投射出時代的側影，供有心的人“賞鑒”或反思。

　　“詐捐門”“獸獸門”兩個時興的名詞，“門”外旁觀，人們的眼光卻模糊了美與愛。

　　社會上有種眼光，覺得中國多數的慈善活動都可以抽象為富人以財富交換政治安全與社會聲譽的特定交易行為，于是，當傳出章子怡捐款不到位時，便立刻引發批評與聲討的熱潮，而忘卻了對慈善本身應有的尊重與感恩，世風敗壞耶？為什么人們的眼光中不能發現美，卻執著于熱鬧起哄與批評？

　　而對“獸獸門”的關注，在轟轟烈烈的人肉搜索中，義憤填膺者有之，幸災樂禍者有之，津津樂道者亦有之。巨大的圍觀浪潮裹挾著數以于計的群眾，在消費別人痛苦的快意眼光中，抹殺了對另一個人的尊重和人性中本應有的同情。群體寂寞耶？為什么人們的眼光中不能有善，卻執著于熱鬧起哄與輕視？

　　隱沒了冷靜與理性，卻沉溺于集體性的盲目與狂熱？這樣模糊了美與愛的眼光。

　　我們需要欣賞的眼光，需要關注愛的眼光，在見證，經歷的時候感受人性的美好，儲存幸福。

　　我們需要獨立自由的眼光大量個體生命的獨特軌跡，照亮歷史長途的一程。蒼涼的強張愛玲，終究見證了俗世的悲歡，成就了一個女子的傳奇。狂熱如凡高，終究改變了那個不開眼的時代，被后世如新星般仰望與贊嘆。

　　微笑著用有愛，有美，獨特的眼光感受我們的世界，去獲得我們的有美，有愛，獨特的世界。

　　眼光作文 篇41

　　那天，我回老家和父母一起玩。我們去了三姨家，已經是下午了，需要在那里請吃飯。

　　我們一進三姨家，門外就飄來一陣毛毛雨。這個山場挺安靜的，但此刻，安靜的氣氛更濃了。呼吸著鄉間清新純凈的空氣，心里很平靜。

　　我們坐在客廳里擺好了龍門陣，大家都很開心。突然聽到一聲吼：“你這臭狗，你再咬雞，我一槍打死你！”這吼聲打破了所有的寧靜。讓我們去尋找名聲。原來阿姨的二哥在罵狗。三姨聽到這話，趕緊沖了出去。我三姨也吼了起來：“我殺了你，你卻要咬雞。他的第二個父親用槍殺死了它。”姨媽的二哥問：“真的？”三姨很肯定的點點頭說：“它殺了那么多雞，看不到房子，看到陌生人也不會叫。殺了就省事了。”所以阿姨的二哥真的是帶著槍去的。

　　他拿起槍，不停地擺弄著。我們還是坐在一起，編了一個故事。突然一聲巨響，心跳突然加快，耳膜受到強烈撞擊，感覺不舒服。

　　我們沖出去，看到狗頭上有血流出，卻看不到它被打到了哪里。我們看到那只狗虛弱地站著，似乎在用悲傷的眼神看著我們。這時，我們誰都不想救它，只是用可憐的眼神看著它。

　　然后，三姨叫人把狗肉殺了，因為我們絕對不會親自“解剖”它的尸體。接到電話的人聽說他在吃狗肉，興奮地拿著刀來殺狗。他們來的時候，狗還沒死，還在掙扎。他們又開槍了，就這樣死了，再也沒有掙扎的力量和機會。然后他們用鐵鏈把狗吊起來，快速解剖清洗，手腳麻利。

　　最后三姨做好了狗肉，大家圍坐在一起，開心的吃著。鍋里的狗肉還在沸騰，狗肉的味道在鄉間流淌，打破了鄉間純凈的空氣。仔細聞就能聞到一絲血跡。

　　狗，因為失去了看家本領，損害了主人的利益，進而帶來了殺生的災難。狗為人類服務了一輩子，努力了一輩子。然而，當他們最終失去了使用價值時，他們迎來了最后的.價值：被他們的血肉釋放。

　　現在的人都是用現實的眼光看待一切，如果對他沒有使用價值，或者損害了他的利益，就會毀掉。這只狗也是一個例子。帶著唯利是圖的眼光，人與動物的關系變成了唯利益，純利益，無感情。況且感情是脆弱的，小利益會打破它，打敗它。

　　我多么希望人、動物、自然能夠好好相處，他們之間的關系不是利益而是愛情。

　　眼光作文 篇42

　　這是一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢？成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在了誰的上面嗎？人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區別，人類卻懂得，于是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。于是我要說：“來，換一種眼光。”

　　很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯著“形而上學”的`錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的“污點”，而對別人所發現的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不同的人在不同的立場、角度，卻會做出截然不同的評價，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現。

　　如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同的：怪圈被打破，鳥類將成為一個由各個富有個性的個體完美融合而成的整體。以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光。而總是以傳統的思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。

　　所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會出現人間的復印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更美好的生活。

　　眼光作文 篇43

　　曾經，太陽在我心中，似乎只是一個經常出現的自然現象，根本不足為奇。天氣好時就是東邊起，西邊落，沒什么好奇怪的。有時中午，太陽正大的時候，我還會討厭它：太熱了，我都快被烤熟啦！

　　可有天，我卻發現了對于我來說’’不可思議’’的現象.

　　那是落日!太陽正如往常一樣從西邊落下，可是，顏色卻十分耀眼。首先，是湛藍色,天空中還飄著片片白云；緊接著的是耀眼的金黃色，中間還夾雜著一點兒淡綠；然后，是讓人喜愛又著迷的橘紅色；最后，是那火球一般的大紅色!

　　看著眼前這番美景，我驚訝的.話都說不出來了呢！原來，太陽也有這么美的一面！

　　我心想：或許有些時候，用愛的眼光去看待事物，也會有不同的收獲。只是我們需要一雙會發現美的眼睛！

　　眼光作文 篇44

　　有人慕名買了一幅國畫家俞仲林親筆繪作的.牡丹，回家之后，就張羅家人，一起興高采烈地掛在客廳里。

　　一個朋友來做客，看到這幅畫之后，品讀了一番，搖搖頭說，不好啊，不吉利啊!你看這朵花沒有畫完，缺了一部分，而牡丹代表著富貴，缺了一個角，就是“富貴不全”!此人一聽，的確有道理，心里頓生不快：我花錢就是圖個高興吉利嘛!于是，他頗有微辭地找到俞仲林，要求重畫一幅，以償其過。俞仲林聽明來意后，淡然一笑，娓娓說來，牡丹代表富貴，現在它缺了一邊，意思不就是“富貴無邊”嗎?

　　那人茅塞頓開，大聲叫好，感謝后，高興地捧著畫回去了。

　　生活中我們對待人、事、物，如果放下先入為主的觀念和有色的眼鏡。退一步，換一個角度或換一種眼光，就會讓人看的更全面更客觀。

　　眼光作文 篇45

　　日常生活在許多時刻都是平淡無趣的，但是充滿生活情趣的人卻總會有辦法使它變得有滋味。即使是烏云蔽日，即便是大雨滂沱，亦或是道路險阻，只要我們可以保有一顆不會老去的童心和一雙充滿詩意的眼光，那么世界都會是那樣異彩紛呈。

　　我們發現，自然之中存在許多美，璀璨如繁星，嬌艷如春花。然而，如若沒有人類探索美麗的腳步與發現美的眼光，那么美從一開始便無法存在。美，不存在于星空的璀璨，亦不存在于花朵的嬌艷，而僅僅存在于人類的雙眼與內心之中。

　　上帝創造了一切沒有生命的美好，而人類則用自己的目光來為這無生命的美賦予一種生機勃勃的活氣。所以說，上帝從未創造美，只是賦予了人類發現美的眼睛。也正是這雙美麗的眼睛和那澄澈的內心，更使得人們擁有了創造美好的能力與權利，使得一切美好變為了可能。

　　人類從存在于這個世上起，便與美結下了不解之緣。我們創造美、又欣賞美，我們是美的主人，美的玩伴，美的伴侶，美出自我們的觀察，亦出自我們的想象。

　　春花秋月是美，夏蟬冬雪是美；在勞累中堅持是美，在汗水中咬牙不棄亦是美；溫柔大方是美，高冷優雅亦是美；積極進取是美，痛苦呻吟亦是美……

　　美，總存在于歡欣鼓舞的交融中。將人類渺小又軟弱的存在融匯到美的洪流之中，他們會在無窮無盡的美中得到永生，而美，也正真達到了它的'使命和目的。但，美又居無定所，流變不居。有時，美存在于比天涯海角更遙遠的地方，存在于比迷霧濃煙更縹緲的方向。美存于自然萬象之中，也存在于人性之中對于一切美好事物的渴求和探尋。

　　難以想象，一個缺乏了美，缺乏發現美的眼睛的會是怎樣的灰暗與陰郁，一個對美缺乏感受的人，他的生命又將是何等的乏味與無趣。就像失去明媚春光的春天與消逝了絢麗色彩的天地。所以，美是我們的生命中不可或缺的元素。

　　人類或許會被命運捉弄，會被世界打擊，可是只因為人類懂得美這一歡樂的秘方，使得這世界的痛苦與悲傷都會變得無關緊要，甚至轉化成為我們創造出的更加生動有趣的生活的美好。

　　讓我們一起用詩意的眼光去看待這個世界吧！這樣一來，我們想必會發現這個世界值得我們去欣賞與探索的打動人心的美好。

　　眼光作文 篇46

　　由于每個人一生出來都有著很多的差異，身高、智力、家庭環境等等。可這些差異不能成為你對別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對自己另眼相待。這些話都是從我一位小學同學那里學到的。

　　她是一位殘疾人，家庭環境也不好。父母只靠撿破爛的錢來維持一家五口人的生活費。可是她很懂事，一有空就去幫她媽媽做事。但是在學校就常被人欺負，說她是個“廢人”，她每天都是受著這樣的侮辱來上課的。有一次，我走過去問她，“你每天都被他們這樣罵，你還來上學？”她就笑著對我說：“因為我喜歡讀書。”“怪不得她成績那么好了。”我心理默默地想。“他們怎么說我并不重要，重要的是自己是怎么看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學習，總有一天你會成為一個有用的人，到那時候，別人就不會再用歧視的眼光看待你，你將會成為所有殘疾人士的驕傲。”

　　她說的.每一句話我都在我心理刻上了，永遠都不會忘記。心里也感到特別愧疚，我的命運與她相比，我實在感到是太幸運了。每天吃好的住好的，可就是沒有想到父母是多么的辛苦，也沒有珍惜上天賜給我這么好的待遇。

　　在此，我要向全世界的幸運者說：“好好珍惜你們的一切，你們不能辜負上天對你們的好，努力奮斗吧！”同時也要向不幸者說：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個考驗。”

　　眼光作文 篇47

　　美，來自外表還是源于內心?

　　關于這個問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因為臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個眼袋，著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑。“世界之大，竟無我的立身之處?”她覺得自己的'存在就是一種多余。

　　面對自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎?我想不然。“內心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道這個道理，可為什么還有這么多的人歧視長得丑的人呢?難道外表美在天平上稱出來的質量或多或少都真的要大于內心美嗎?

　　在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉，經過比較，肯定會有美丑之分。但一個人最重要的不是外表，而是內心，那種由內而外散發出的氣質、香味，它才是一個人美與丑的衡量標準。因此，當我們看到一個陌生人的時候，我們不應該就其外表來判斷他這個人的美或丑，而是從他的行為、動作、言談舉止去觀察、去發現，不能光被外面所迷惑而應該深入地去挖掘出內在的美德，再美的也不過是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發著光芒的心，那么這種美將會經得起時間的考驗，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。

　　換一種眼光看丑陋其實你也會覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實你也會覺得美可能是一種丑陋、陰險。

　　換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面了解物質本身，真正認識美與丑。

　　眼光作文 篇48

　　何必在意別人的眼光，走自己的路，讓別人去說吧！

　　——題記。

　　你是不是一天不當你的反方教材，就不好受？一天不被你罵，就不爽？是不是一天不把你的全部的情緒都不發泄在我的身上你就吃不下飯？就睡不著？

　　我是人，不是你的出氣筒！

　　我是你的學生，不是你家里養的貓貓狗狗，被你打了！罵了！還對著你搖尾巴！跟在你屁股后面轉！

　　我知道我做都還不夠好，但是我一直在努力努力做到最好。可是你連看到不看一眼。就直接把我推向了黑暗的`深淵。

　　冷漠我，笑話我，嘲笑我，看不起我，排斥我甚至還侮辱我，撕壞我的夢想，踐踏我的夢想。

　　傷心難過的時候一個人在角落里哭泣，痛心的時候一個人喝著悶酒，一杯又一杯，把自己灌倒。獨白一人買酒醉。醉了，什么都忘了，一覺睡醒來又是全新的一天。

　　自己選擇要走的路，還要繼續努力向前走去，去追求。

　　走自己的路，讓別人說去吧！反正我的人生又不是給他們看的。

　　不必在意別人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！

　　眼光作文 篇49

　　當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。

　　朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌，請他一定要繼續創作。"這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創作之路，他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。

　　欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次，在他感嘆人情世態時，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習，現在成了臺灣幾家連鎖店的`老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時，激動得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"

　　培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福……

　　人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。

　　眼光作文 篇50

　　生活真是可愛啊！每當看到這萬千造化，都能感受到命運與自然的鬼斧神工。就像一條小溪流，乍看也許只是一條小溪，但對口渴的旅人來說，這會是救他一命的生命之源。就像風雨中的落紅，也許已化為塵土，但卻讓新的奇跡成為可能。生活的千姿百態，也需要千般的眼光發掘。

　　“你連基礎題都還沒作熟練，就在這里做考點？”物理老師看著小張，表情既惱又有一絲笑意。而小張呢，腦袋一低著，不知道在想什么。這已經不是他第一次成為我們的笑柄了。

　　我對他的第一映象很差，頭發亂糟糟的，眼鏡后面那雙小眼睛總在轉個不停，說話也不討人喜歡，開口閉口總要帶點臟字。

　　記得第一次和他一起出去，還是開學的第二個星期六。學了一個星期難得有兩個小時假，我正理著書包準備回家好好放松放松，他卻突然跑到我面前，湊近了說：“嘿，我們一起去給老師買點教師節禮物吧？”說完還不忘拿拳頭錘一下我的背——這是他的'招牌動作。也許是初來高中還不熟悉，我沒思考那么多，就答應了他。

　　可是沒過一會兒，我就后悔了，出了校門就是跟著他到處瞎逛，一會兒說要去藝海，一會又說要去中美，轉了一個多小時不僅沒選到什么好的禮物，為了墊他買考點還坑了我五十大洋。哎，我也真是無語。

　　自此以后，每次遇到他，我都想避而遠之。

　　不過世界果然不是那么簡單的啊，我又要為之前的后悔而后悔了。

　　兩天前，我們進行了數學周測。卷子發下來時，我還沾沾自喜地跟同桌炫耀我的“130”，因為考試的試題里有幾題沒有講過，考到這樣還算比較好呢。可是接著，就有一個令人意外的聲音傳來，“小張考了145分，全班第一！”我張大了嘴巴，想叫卻叫不出來，這太令人難以置信了。想想那個平時總被老師責備，又喜歡自己亂做題，常常被我們嘲笑的家伙，要把他和班級第一聯系起來簡直是天方夜譚。

　　而事實就是如此，當我收到他還我的五十塊錢和對這些天沒還的道歉之后，我開始用另一眼光看待他了。

　　我開始發現，他會在我們休息的時候認真地記單詞；我開始發現，他會虛心向別人請教，盡管常常遭受白眼；我開始發現，他會向別人伸出援手，雖然他人可能并不在意。

　　也許，他的進步只是他努力的結果，并不能代表更多，可他告訴了我：決不能輕易地評判一個人。

　　又是熟悉的感覺，“嗯？”我回頭一看，小張站在我背后，帶著燦爛的笑——不得不承認在他臉上這微笑真古怪，手還握成拳頭沒松開，“走吧，再帶你出去轉轉！”“好啊，我馬上就來！”

　　換一種眼光，讓我發現了更美的生活。

　　眼光作文 篇51

　　生活往往是多姿多彩的，換一種眼光，生命更會展現出另一種美。

　　一道數學題，答案只有一個，但解題方法卻是多不勝數。這都是“換一種眼光”的功勞。我們不能只看事物的表面，而忽略它的四周。換一種眼光，我們能得到新的體會；換一種眼光，我們能從平淡中發現新奇。記得蘇軾的'一句詩“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。足以說明“換一種眼光”是能發現事物的獨特姿態。

　　眼光作文 篇52

　　當你看一個人時，如果你帶著有色的眼鏡，那么你看到的人就是你有色眼鏡中看到的那樣。

　　其實，我們對待每一個人都要有一顆平常心，我們不要去因為一些輿論而改變自己。

　　記得以前網上經常會有老人摔倒碰瓷這樣的事，所以導致很多人不敢去扶，害怕被敲詐，包括我，但是有一天我改變了這種眼光。

　　那一天，鵝毛大雪，北風呼呼的吹著，外面的地上有些已經結了冰，所以很滑，要走的非常非常慢，就當這是我在放學回家的路上，在我的前面，有一位年邁的老爺爺摔了下來，在冰上，我看他掙扎了好一會兒就是起不來，我往前走了幾步，可聽到心里有個聲音對我說，扶什么扶，萬一賴上你怎么辦，你就當做沒看見，快點回家吧。

　　又想起媽媽給我看的新聞，我后退了幾步，可是當我下定決心，準備回家的時候，老爺爺的呻吟聲有傳到了我的耳朵，我的心一顫，到底扶不扶呢？

　　雪越來越大了，天氣也越來越冷了，行人穿街過巷，就是沒有人扶起老爺爺，我知道如果我扶起他的話，他回我百分之五十的機會賴上我，可是我還是于心不忍，我走向他的面前，彎下腰，伸出雙手，扶著他的胳膊，準備扶他起來，老爺爺似乎也明白了我的用意，便起身了。

　　我把老爺爺扶起來后，我低下了頭，爺爺說謝謝你，這大雪天的沒要不是你的話，我就怕要被凍死了。我抬起頭對爺爺說，爺爺，其實我猶豫了到底扶不扶呢，我其實很害怕像網上那樣，您到時候說是我把您推倒的，那我跳進黃河也洗不清咯。爺爺笑了說，其實啊，人就是這樣，總會害怕，但是你不是還是把我扶起來了嘛，這就說明其實這世上還是有像你一樣的'好人的。我不好意思的撓了撓頭，說爺爺，其實我也就是換了種眼光，沒有用有色眼鏡看您，我相信好人總會有好報的。

　　這天也不早了，爺爺我送您回家吧，爺爺說，好啊。

　　就這樣我把爺爺送回了家，我為這件事感到自豪，并沒有全像網上說的那樣，他們摔倒只是碰瓷或者是訛錢，我覺得我當時的選擇是正確的。

　　在面對一些輿論時，或許我們真的應該換一種眼光看世界，你也許會有新的收獲！

　　我慶幸，我的選擇是對的。

　　眼光作文 篇53

　　一個6歲的孩子，放學回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯了！切錯了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規則的五角星。

　　請以“換一種眼光”為話題，寫一篇文章。

　　換一種眼光

　　曾抱怨綿綿不絕，淅淅瀝瀝的春雨，卻忘記了窗外萌生的小草，含苞的桃花，忘記了“歌管樓臺聲細細，秋千院落夜深深”；曾咒罵熱浪滾滾，高溫難耐的夏炎，卻忘記了曾經泡過的花茶，打過的水漂，忘記了“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”；曾感傷斑駁蕭索，滿地凄涼的秋景，卻忘記了窗前靜立的菊影，隨風起伏的禾浪，忘記了“睡起秋風無覓處，滿地梧葉月明中”；曾嘆息莽莽蒼蒼，晶瑩閃爍的冬雪，卻忘記了堆過的雪人，寫下的詩行，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。

　　生活中必定會有太多的不如意，學會換一種眼光，生活才會多彩；學習中會有很多的難點和不懂，學會換一種眼光，學習才會更有干勁。

　　小時侯，每天都會趴在窗臺看太陽落山，總是很沮喪，哥哥說：“太陽的落山是為了更好迎接明天太陽的`升起。”；于是，就覺得，生命的開始只是為了更好迎接生命的結束，哥哥說：“你錯了，生命是無休止的，生命的開始是為了迎接每一天的朝陽，讓生命和生活更多彩，而生命結束后，仍可以把自己奉獻給國家。”所以，知道了換一種眼光去看待生活，才能換一種心情去面對生活。把困難當成挫折，把病痛當成療養……這樣，生命才有了真正屬于它的意義，而不是每天等待日出日落，讓時間從痛苦與埋怨中溜走……

　　忘記了換一種眼光。在花開花落，云起云飛時，在一聲聲悠長的嘆息聲中，錯過了許多斑斕豐潤的時光。與其憂郁地癡癡守望，不如換一種眼光。黑夜既然給了我們黑色的眼睛，為什么不用它去尋找光明和夢想？于是，學會了笑看云卷云舒的心情；學會了把微笑留給歲月珍藏。也許有一天，我也能大聲宣布：天空雖然不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。

　　眼光作文 篇54

　　十五年前，一個小嬰兒降生了，她閉著眼睛，“哇哇”大哭。當她聽到有人呼喚的時候，微微張開眼睛，哦？原來他們都圍繞在自己身邊，她“咯咯”地笑了……

　　這個小嬰兒就是我。此時的我追尋的眼光，只是大家將視線集中在我身上，僅此而已。

　　長大一點，我同所有孩子一樣，淘氣，頑皮。我與女孩子玩跳皮筋，與男孩子玩滑坡，新買的鞋子，不幾天就被頂穿了孔；褲子磨破了不說，我的腿也摔得青一塊紫一塊的。回家后，媽媽用帚把打了我，嫌我貪玩，不聽話。我縮著身子躲在角落里，任憑眼淚滑落臉龐。為什么？為什么要這樣對我？為什么其他玩伴都能開心地玩，我卻不可以？我委屈地哭泣著……

　　此時的我追尋的眼光已有所不同，我要的是媽媽的理解與關愛。

　　現在，我成為一個學蟲。“嘀嗒，嘀嗒……”指針慢慢地走著，不知不覺中又走過了一圈。夜深了，可我毫無倦意，眼睛專注地盯著書本，那充滿激情的筆仍舊在紙上活躍著。我要將獨特的想法記錄下來，我要將夢想勾勒出來。

　　此時的我追尋的早已不是之前的那些眼光了，我要的是大家對我的贊賞與肯定。

　　時光不停，我追尋的`眼光一直會在變。

　　若干年后，我每天都在東奔西跑，什么事情都要親歷親為。我要自己去菜市場，去商場；去獨自選擇自己心儀的公司；去敬老院、孤兒院；還要去做志愿者，履行自己作為社會一員的責任。我為生活打拼，在提升生存能力的同時，也在一步一步實現自己的理想。因為我把追尋的眼光投向更遠：生活是需要經歷需要體驗的，只有成為閱歷豐富、成熟穩重、綜合能力強的人，才能被社會認可。

　　在追尋一種眼光的同時，我也在練就自己的眼光——

　　它像陽光一樣，不躲避寒冷；它發光的地方，花朵就從微笑里長出果子。

　　它像大地一樣，平等地對待萬物；萬物在它的光里，都能綠了，亮了。

　　它像月光一樣，不懼怕黑夜，也不遮掩每一點星光；而是與星光組成另一種風景。

　　眼光作文 篇55

　　在我的記憶中，有許許多多的事情，就像夏夜天空中的繁星，多得數也數不清。唯有一事使我記憶猶新。

　　一天上午的第一節課，老師拿來了一疊數學卷子對大家說：“同學們，今天我們進行一次測驗……”大家對突如其來的考試都非常緊張。我心里也“怦怦直跳”，怎么辦？我沒有復習啊！卷子發下來，我順利做完半篇題。突然，卻被一道選擇題難住了。我左思右想怎么也想不出來，就先做后面的.，做好了，再思考那道被攔住的選擇題。該選哪一個呢？是“A”，不對，是“B”，也不對，是“C”，選錯了。急得我渾身冒汗。“鈴鈴……”鈴聲響了，當同學們在交卷的時候，我頭一抬。我忽然產生了一個念頭：看別人那道題答案，啊，原來是“C”，我連忙寫上交了卷。

　　第二天，老師發了考卷。我一看那鮮紅的100分在向我眨眼，可我心里總不踏實。“我們班就是權紅選同學得了100。”老師指著我說。大家的目光一起投向我，頓時，我的心里“砰砰”直跳。忽然覺得那不是羨慕的眼光，那是刺向我的一刀。

　　眼光作文 篇56

　　如果，你一直用一種眼光來看世界，那么世界有時并不美好，但是如果你換一種眼光，那么你就會發現，曾今，那些不美好的東西是有多美，有多豐富。

　　楊是一個風風火火的人，頭發亂糟糟的，性子急，記性差。但是換一種眼光，你就能發現他也有很多優點。

　　認真嚴肅的性格

　　我剛剛和楊認識不久時，就體會到了他風風火火的一面。記得一次考試，楊著急的問我有沒有橡皮，我一邊說有一邊慢慢地從文具盒里拿出橡皮。可是，楊太著急了，一把從我的手中搶來橡皮，用力地擦著他的卷子，用完后，他把橡皮扔在了我的桌上，一句感謝的話都沒有說，就去寫他的卷子了。

　　雖然楊是個風風火火的人，但是不難看出他對考試的認真嚴肅。

　　樂于助人的品德

　　三年級時，因為數學知識漸漸地開始變難。所以我慢慢的有一些跟不上了。一次考試下來，我拿到試卷，一看試卷上鮮紅的'數字，讓我臉紅的不行。楊可能是注意到了。下課后，他來問我成績，我結結巴巴的說出分數時，心里忐忑不安的想楊會不會笑話我。可是楊沒有笑，而是一臉認真的看著我，說到：“你有那些題不懂，我給你講。”“不……不用了，”我的臉更紅了。“給我說嘛，我們是朋友。”楊說。我給他說了我不會的題，他就認真地為我講題，一直把我講懂了為止。

　　從這一刻開始我就知道楊是一個樂于助人的人。

　　善良美好的心靈

　　那一天放學后，我和他同路，就一起回家。在路上，一位老爺爺正在賣藝，他的腳邊只有一個生銹的鐵碗和幾張零碎的錢。楊見了，忙從自己的書包中拿出了他所有的零花錢，全部放在了老爺爺的碗中。老爺爺看到了，對楊說：“謝謝你，小朋友。”“不用，不用……”楊的臉紅了。我的臉也紅了，我也急忙從書包里拿出錢放在老爺爺的碗中，楊高興的笑了。

　　楊的性子急，做事風風火火，但是只要換一種眼光去看，就能發現他認真嚴肅，樂于助人，善良美好。他的品德、心靈如同一顆星星，一直在我心中閃爍。

　　眼光作文 篇57

　　換一種眼光，生活才會多彩；換一種眼光，人生才更有干勁。

　　傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的凄涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風，心中感到毫無生機，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經意間忘卻了堆過的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。于是整個人都感到萬分沮喪。

　　我試圖找到一點點美感，但始終覺得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無生機可言。就在這時，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無威力。但看著它，我卻突然體會到了美。以前，我總認為太陽落山是最能讓人喪失希望的，但此時我試著改變這種看法，突然想到，太陽的落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開始是為了迎接一天的朝陽，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時間從埋怨中溜走。

　　我突然明白過來：生活中有太多的不如意，有太多個冬天，帶著埋怨的眼光，最終只會在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進的開始，生活便充滿希望，布滿陽光與花海。既然冬天已經到了，那么春天還會遠嗎？沒有冬的煎熬，哪來春的生機呢？就如同秋天的一片落葉，懷著凄涼的眼光看它，那是破敗不堪的.葉子，毫無價值；懷著希望的眼光看它，它便是風中飛舞的金蝶，在深秋舞出來年的希望。

　　與其在花開花落、云起云飛時，在聲聲長嘆與埋怨中錯過斑斕豐潤的時光，憂郁地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢想，把微笑留給時間珍藏，然后展翅飛翔。

　　再回頭，凝視著窗外，我發現，原本凄涼的冬景，似乎有了春的新綠——因為換了一種眼光去欣賞。剎那間，對于未來，我似乎又多了一份闖勁。

　　眼光作文 篇58

　　大多數人總是只看事物表面的，不會深究，不會換位。可是，我遇到的那個人不一樣。

　　約莫一年前，我在去鄉下的路上，看見了一棵凋零的銀杏樹。我走上前，摸了摸它那枯黃的銀杏葉：“唉，真是可惜了，這么好的一棵樹，原來應該很美吧！”

　　這時，他走了出來。他叫小林，是個鄉下人，能經常看見這種枯萎的樹。他走上前來，看了看那棵樹，對我說了句：“你不懂樹！”

　　我頓時炸了毛，對著他就說：“你懂什么，樹到秋、冬季，是會死的。來年就算再生，也不是原來的那一棵樹了。人要且行且珍惜，你才不懂呢！”小林聽后，只是譏笑一聲便走了。我不服，連忙上前跟著他，一直在他耳邊喋喋不休。

　　不知是他忍不了了，還是到家了，他終于停了下來。

　　或許是真被我叨煩了吧，他把我帶到了一棵即將死亡的大樹前，輕輕撫摸著它，對我說：“樹的每一次死亡，都意味著浴火重生。或許，你這次在此處見到一棵快要死的.樹，下一次它不僅在另一個地方重生了，而且會跟原來一模一樣。”語罷，他轉身走進了那個滿是樹的鄉下小院，獨留我一人。

　　我望著那棵大樹沉思了很久。是這個理，看來，這真的如爺爺曾經告訴我的那句話一樣：“物之奇也，人無所想。”

　　后來，我每遇見一棵快要死亡的樹，都會拍下照片留作紀念。居然有好幾次都證實了小林說的話。

　　我帶著激動與欣喜回鄉下找他。他只是看著我笑了笑，一語不發，仿佛在對我說：“看吧，我說的沒錯。”

　　自此之后，對于任何事，我再也沒有妄下斷語了，而是試著深究，試著換位，試著用我未曾用過的另一種眼光去看待每一個事物。

　　“天下之大，無奇不有。”有時，事物是真的需要我們換一種獨特的眼光去看待，就像我曾經聽完小林話后，想到的那句爺爺對我說的話：物之奇也，人無所想……

　　眼光作文 篇59

　　換一扇窗戶，換一種眼光，換一種風景。

　　——題記

　　周末，我喜歡一個人呆在我的屋子里，關上門，拉上窗簾，一整天就在我的臥室中度過。我仿佛一只井底之蛙，整個臥室就是我的世界、我的安樂窩。我常常打開左邊的窗戶，看到的是一座無人的舊樓，而右邊的窗戶我一直緊閉著。

　　“砰！”母親打開門，開心地說到：“幺女，快點，在家都要呆出病來了，走了。”母親拉著我的手。我被迫放下筆，離開了我那溫暖的小窩。

　　剛出小區就看見那些工廠，那些吐著黑煙、令人厭惡的工廠。天空也是灰色的，遠處還有幾聲烏鴉的叫聲。我毅然決定帶上帽子，不再看這風景，而是打開手機做一個”低頭族”。

　　“幺女，你快看那兒！”“哦…。好好好……”母親這樣說，我只漫不經心地回答。

　　看見一個秋千，我饒有興趣地坐上去，卻仍低低著頭，玩著手機。忽然，吹起一陣風，風中帶著新翻泥土的氣息，夾著青草香，一只蝴蝶落在我的手機上，好似一朵潔白的'花。

　　我抬起頭，那熾烈的陽光讓我睜不開眼睛。只得用手遮住，慢慢適應。而那只蝴蝶飛了起來，在陽光下顯出不同尋常五彩的光。

　　天空是湛藍的，湖面像一面鏡子，水天一色。幾只飛鳥從天空劃過，唱出婉轉的曲子，賣弄起清脆的喉嚨。

　　“小東，快來追我呀，哈哈哈！”“等等我……”

　　那些聲音如同天籟之音，我回頭，看到了那些孩子，那些無憂無慮快樂的孩子。他們像一群快樂的小生靈，眼中閃爍著光。而在那湖邊的沙地上，一株紅玫瑰正在那里綻放，成為這個舞臺里的主角。

　　我心中有一種不言而喻的感覺，仿佛井底之蛙見到了遼闊的大海，看到了新的世界，我覺得我灰暗的生活又變得五彩斑斕了。

　　母親說，我的眼里又有了光澤。

　　回到家，我拉上左邊的簾子，心中激動地拉開右邊的簾子。完全是不同的景象，我看到了孩子們在那草叢中歡笑著，笑聲在空中回蕩，久久不消失………

　　換一種眼光，換一種態度，你便能看到不一樣的光景。

　　眼光作文 篇60

　　在這次暑假以前，我對那些人跡罕至的地方一直很反感。可經過那次野營，我就喜歡上了那些地方。

　　暑假，爸爸帶我們全家去野營，我們當然是很高興的。可一聽到爸爸選的地方時，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過爸爸，還是跟著一起去了。

　　還沒到目的地，我就不行了，因為山上的路太長，我根本爬不上去。這時，爸爸跟我說，你換種眼光看這條路，它會變得很有趣哦。

　　我半信半疑，開始上山，沒想到，爸爸說的是真的`。看！路邊那散發著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。

　　我拿來籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準備上山之后吃。可路上，我還是偷吃了一點，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。

　　后來終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準備生火做飯了。爸爸叫我去打點水來，我點了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當看到小溪時，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點魚和螃蟹，準備加餐。

　　回到營地，天已經黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動物們的交響樂……沒想到，換一種眼光看世界是這么美啊！

　　從此以后，每當我遇到了困難，就會換一種眼光去看待這個難題。

　　眼光作文 篇61

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——題記

　　王守仁摒棄苦思冥想，投身于山林，悟的人生真諦，建立王學；塞爾瑪摒棄抱怨，樂觀生活，研究學習，寫下了《快樂的城堡》；鄧小平摒棄“浮夸風”，從實際出發，帶領中國人民走上改革開放之路。

　　也許，有時候換一種眼光看事物，你將發現不一樣的東西。

　　一個很經典的故事很好地闡述了這個事實。從前有一頭驢子不小心掉進了一口井里，它哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出來。當他的主人把鄉親們都叫來時，他們決定埋了這口井，而驢子卻一無所知。當第一鏟土打在它的背上時，它驚慌了，但隨后，它鎮靜了下來，當人門將土灑在他身上時，他便縱身一躍，便免得被掩埋。隨著井中泥土的不斷增多，驢子也就快逃出來了。聰明的驢子并沒有在危機來臨時坐以待斃，而是換了一種眼光，使得自己得以存活。

　　有一位學生學素描，但是他的手很愛出汗，而碳筆素描又需要用手涂抹，很容易把紙弄臟。于是乎老師讓他不要學了。而他卻并沒有放棄，他盡量避免用手涂抹，而直接用手指在畫面上壓。正因為如此，他所畫出的畫就比別人畫的'具有更豐富的色階。

　　甲乙丙丁戊五個人，個個貪心吝嗇，生怕別人多占一分，自己損失一毫。一日，五人要分一鍋粥，每個人都想分得最多，但為了公平，五人為此爭吵起來，最后來了一位長者，對他們說：”你們何必爭吵，你們中間的一個人分粥，但該人要最后拿粥，這不久把問題解決了嗎？”

　　正如材料中的太太，她只是抱怨對面的太太衣服沒有洗干凈，而不愿意換一種眼光，看看自己的玻璃上是否有污點。所以，對于一件事物，如果我們無法從這個方面看出結果，那就嘗試著換一種眼光，從另一個方面去看，畢竟“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”那么可能就會有意想不到的收獲。

　　我們不能延長生命的長度，但是我們可以擴展它的寬度；我們不能控制風向，但是我們可以改變帆向；我們不能改變天氣，但是我們可以左右我們的心情；我們不能主宰這個世界，但是我們可以讓自己適應這個世界；我們不能……

　　換一種眼光去看，去聽，去感受，世界將會變得更精彩。

　　眼光作文 篇62

　　曾有一位老師做了這么一個實驗；他拿著一張畫有一個黑點的白紙問他的學生：“你們看到了什么？”學生們齊聲回答：“一個黑點！”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”

　　學生們接下來的反應就不得而知了。作為一個旁觀者，我對此時師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應該很意外，他沒想到學生們的答案完全如此一致。而學生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？

　　看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學生們極默契地表現出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應該是豐富多變的。而且當一種眼光行不通時，我們應該作出調整，也就是我想說的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水復疑無路”與“柳暗花明又一村”的區別可能就在于眼光的不同。

　　很多年以前，人們在進行簡單的加減乘除運算時，都是老老實實遵照傳統的從最低位算起的法則。有一個小男孩突發奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個念頭驅使他不斷探索，后來形成了一套獨辟蹊徑的速算法。這個小男孩就是后來我國著名的速算家史豐收。

　　香港影星成龍剛出道時并不被人看好，原因是他其貌不揚，而當時流行的是英俊瀟灑的“大俠”。可導演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的.特點，專門為他設計了平民化，生活化兼搞笑的路線，并拍了《醉拳》等一系列在當時看來逆潮流的影片，結果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當年“挖掘”他的袁和平吧。

　　類似事例還有很多，我只是想借此說明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時代，眼光單一，思維僵化的人必然會被競爭激烈的社會所淘汰。

　　朋友，當你遇事用常規眼光行不通時，別忘了換一種眼光，你會發現你原來遺漏了許多精彩。

　　眼光作文 篇63

　　人世中有許多事物，從一個角度看世界未免太單一了，毫無那橫看成嶺側成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。

　　比如看枯枝。那枯枝丑陋無比亳無特點、黑漆漆的、臟兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒說，只知道是個彈弓，他彈了幾下果然好用。后來自己隨便拔了根好枝做卻沒有枯枝好，我才明白每一樣東西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅蟲，還有木香哩，奶奶用手點了點我的額頭說道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的'香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準備削一個造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰知爺爺卻說：這木頭挺好。我應了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰知爺爺哈哈一笑說：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊

　　換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質卻都是木。要說楠木只是光鮮，倒不如說香樟用處廣。

　　換一種眼光你會發現生活原來如此美好；換一種眼光你會發現你的心靈如此純凈；換一種眼光你會發現這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！

　　眼光作文 篇64

　　我永遠都不會忘記，那一刻表妹望著我的眼神。

　　表妹比我年少8歲，自小就是個古靈精怪的小東西，經常扯著我東竄西竄。又因為他

　　是我唯一的妹妹，所以只要她的要求不過分，我都順著她的心意，由她胡鬧下去。只不過那一次我答應了她，而后有忘記了罷——

　　我答應過表妹，放假帶她去A地玩。那是她夢寐以求要去的地方——街上擺滿了小玩意兒，還有大大小小的木偶人在街道上與人拍照。是我這么和她說的，從此她便念念不忘，吵著鬧著要姑姑帶她去。姑姑生意忙，而惹起這件事的罪魁禍首是我，于是眾人便落在我的身上。但是，放假前因為考試的事情忙得頭昏腦脹，自然而然漸漸的忘卻這件事，還和同學約好一起去野外郊游。

　　那天我喜滋滋的回到家，仿佛對郊游所發生的一切猶意未盡。可當我回到家發現表妹坐在椅子上靜靜的'望著我，眼里溢滿了淚水，還有——失望。終于，我記起了這個承諾，眼睛連忙瞥向別處，不敢迎上她的目光。事情似乎就這樣結束，最后表妹去了A地，可她沒有想象中的那么快樂！

　　后來，表妹沒有以前那么的纏我，我似乎也是去了傷疤忘了疼，不再在意表妹那天所流露的情感，也開始屢屢違背我對她的承諾。對此，她只是沉默。可事情卻還沒有結束。那天是表妹的生日，我在去A地的時候就已經答應她要送她一個大大的布娃娃。

　　當天，我為了一件小事與同桌大吵了一架。其實錯的人是我，我是知道的。但我好強的個性還是憤憤不平。回到家，看著表妹笑瞇瞇的迎向我，我內心憤怒極了。我把她真誠的笑容看作嘲笑，猛地推了她一把，沖上樓。不錯的，為了一件小事，我推到了表妹，忘記了她的生日，也忘了她的禮物。她當天就大吵大鬧，我忽地想起這件事，本想向她道歉，但出口的卻是：“禮物禮物，你就知道玩，少煩我一天行不行啊？”表妹止住了哭聲，雙眼惶恐的望著我的臉，聲音沒有了，淚水還在流，失望布滿了整張小臉。我終于徹底地清醒。“騙人騙人，姐，為什么你會變成這個樣子？不能做到就不要答應我，十八次了，這是你第十八次答應我的事沒有做到！”一字一詞清晰的從她口中吐出。

　　我的喉嚨似乎被什么堵住了，發不出聲音。我才發現，表妹失望的不是禮物，而是我的誠信！

　　至今，表妹那幽幽的，失望的目光還在我的腦海里回旋。我想對她說聲對不起，也想對自己的誠信說聲對不起！

　　眼光作文 篇65

　　曾無意間讀到一篇文章，內容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒，然后問大家：“這是什么？”學生都異口同聲的說：“一個白點。”老師不解的說：“難道你們沒有看見這么大的一塊黑板嗎？”讀完后，我不禁深思起來，為什么人們看待問題總死摳那點呢？眼光放寬一些，生活也許會更美好。

　　每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，這世界上沒有完美的人，就算圣人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點，卻忽視了事物諸多的優點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光，就不會因那不起眼的`缺點悶悶不樂了。

　　對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累，太辛苦了，作業有多，根本沒有多余的時間干別的。所以，他們整天生活在無休無止的煩躁中，對學習失去了興趣，越沒興趣就越沒成就感，越沒成就感就越不開心。這樣循環往復，煩惱不斷加深，生活無望。如果我們換個角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對待學習也一樣，學習是很辛苦，但也很充實。每上一節課，我們就有新的收獲，又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流，彼此互相關心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對自己知識的鞏固，每克服鉆研出一道題，便是一種收獲，難道這種成功不令你快樂嗎？當別人不會的知識，你能為他們講解時，這不快樂嗎？

　　每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問如果沒有失敗，哪來的成功呢？如果不經歷失敗，愛迪生怎能發明電燈？如果不經歷失敗，中國怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？

　　生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點，許多人只關注了那一粒白點，而那么大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會離他越來越遠。

　　眼光作文 篇66

　　這個寒假，我沒有出國旅游，沒有拿大獎，沒有考過，但是這個寒假讓我刻骨銘心。因為我學會了改變眼神。

　　我記得，那天是2月11日，開學報告的前一天，馬上就要開學了。我約了吳銀代和陳奕利，讓他們農忙的時候聚一聚。時間大概是兩點半。吳銀帶準時來了。但是我們等了很久，我們在等門鈴響。我和陳奕利是一起長大的，但是因為父母的工作，她把我留在了成都，我寫信，一年見一次面。那天是我們再次相遇的日子。吳茵的老婆也是我的好朋友。那天，我正要把她介紹給陳奕利。吳茵的老婆期待著我看過很多遍的新朋友，也期待著早日見到陳奕利。時間在期待中流逝，我真的忍不住期待。我來到電話旁，拿起電話撥通了她家。碰巧她接了電話。我生氣地問：

　　陳一利，我們已經等你很久了，你為什么不來？

　　哦，我家里有事，所以今天不能來了.

　　聽到這里，我的眼淚一下子就涌了出來，可能是因為期待太多，太沉重。我突然摔倒了，眼淚忍不住了。我匆忙脫口說出了“親愛的朋友”兩個字。一開始我心里只有難過，根本沒有考慮后果。那一天，我一直無法平靜下來，以為自己做的是對的。她食言，違背友情，我對她也不好！直到有一次我在去上課的路上，看到兩個朋友在輕軌上。他們有說有笑，因為一個座位而互相謙讓，讓老奶奶和爺爺坐在一起.看著他們的`喜悅，我回想起陳奕利出去玩的那一幕，差點哭出來。我反思：“那天，陳一利可能真的有急事要來。”友誼如此珍貴，愛情如此珍貴。僅僅因為這樣的小事就毀了我們的友誼，這并不可惜。以前有一種執念，一條尾巴死了，為了朋友被洪水淹死，這樣才能寬容。我不能原諒陳奕利嗎？我換了個眼神思考，終于解開了友情形成的心結！

　　換個角度看是一種包容，一把鑰匙，可以解開很多心！

　　眼光作文 篇67

　　長大后的我們有時候經常會感到自卑和孤獨，很在意身邊人的看法和眼光，每次看到他們異樣的眼光的時候，自己心里也咯噔一下，難過的心情瞬間涌上心頭，堵在心里，難受得很。而且現在很多人都喜歡在背地里嚼別人的口舌，道聽途說就去散播出去，其實根本就不知道事情的真假，就要湊一個熱鬧。

　　經過昨天晚上的熬夜，我損耗了太多的精神氣，這一整天人都奄奄的，提不起精神。本來還想拒絕跟媽媽一起出去散步，但在媽媽苦口婆心的勸說下，我還是跟她出去了。

　　我們繞著公園走了一圈，在路上看到有玩扔圈游戲的人也會停下腳步觀看一會兒再走，一路上我們說的話也少，走到累的時候，就在一個跳廣場舞的陪伴隨便找了一處空地休息了，看著她們跳廣場舞。

　　最吸人眼睛的是一個光著膀子的`胖子男人也在里面跳舞，在眾多的阿姨隊伍中很顯眼，他似乎很熟練，每次都能跟上音樂的節奏把動作做出來，很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個人都拿出手機拍照或視頻，或是覺得有趣、新鮮吧，想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續跳他的舞蹈，絲毫不在意別人的眼光。

　　他是赤著腳跳的，大汗淋漓，只要前面有一個人領舞，其他人在休息，他也跟著跳，看得出來他是想通過這種方法減肥，這樣堅持下去應該也有一段時間了，不然舞蹈動作也不會那么協調、熟練。

　　眼光作文 篇68

　　七歲那年，外出打工的父母把我留在鄉下奶奶家。七八歲的年齡正是愛玩愛瘋的時候，因為我以前從未到過鄉下，性格難免有點蠻橫不講理，所以那天晚上便和村里的小孩們發生了爭執。人家哪里肯讓步？我一個外來人，氣勢還那么兇，于是他們和我開始爭吵。我一個人說不過他們，便索性耍賴，坐在地上就嚎啕大哭，哭得撕心裂肺，昏天黑地，日月無光……開始他們還指指點點，也許是看我哭得太慘了，他們也覺得無趣，便都各自回家去了。

　　我獨自一人抱膝窩在樹下，低聲抽噎，那慘淡的.月光似乎也為我增添了一抹憂傷。“別哭了，喏，給你塊奶糖。”我抬起頭，抹了一把眼淚鼻涕，原來又是個“鄉下土包子”。本來已經安撫的內心瞬間又充滿了委屈，我繼續大哭起來。他就尷尬地站在那里，手里拿著那塊引誘人口水的奶糖……趁他不注意，我一把奪過奶糖塞進嘴里。或許是哭夠了吧，也許是奶糖的美味，我忘記了哭泣。

　　如水的月光流轉在我和他之間。我抬起頭，透過朦朧的淚眼看向他。也許是天色已晚，抑或是晶瑩的淚珠折射了光彩……他的眼光竟讓天上的星星都黯然失色！

　　眼光作文 篇69

　　如果你問我，這世界上最明亮最值得收藏的是什么，我會毫不猶疑的告訴你，是他的眼光，那其中包含了太多的溫暖。

　　十六歲的天空偶爾也會布滿陰云。那年中考，我名落孫山，不少同學已放棄了讀書，開始外出打工。在家煩悶了一個星期后，我跑到了鄉下。是的，我去找他了，我渴望看見他那充滿溫暖和善意的眼光。

　　又是個滿天星辰的夜晚，我和他坐在村邊的樹下，我向他訴說著我的經歷，訴說著我七歲那年看見他那燦若星辰的眼光時的感動，訴說著我的中考失利……他就一直靜靜地聽著。如水的眼光也為我而悲傷。他最后只是告訴我，不管事情怎么樣，他一直都是我最好的.朋友，我們一定要學習勇敢面對。他的眼光中透露出堅定的信念。在那個被風輕輕吹過的夜晚，我從他的眼光中讀到了自信，也從他的眼光中讀到了友誼！

　　你我眼光的交織，剎那間便是繁華滿世。我相信，那一時刻，無關風月，無關榮華，有的只是我們青澀的記憶和純真年代的友誼！

　　眼光作文 篇70

　　你有過被人嘲諷、反對，冷眼相對的經歷嗎？如果有，你會放棄嗎？那一份勇敢和堅強，屬于那個在風雨中成長的那個你嗎？

　　我想說，那份勇敢、那份堅強，我擁有。

　　在那一次，我遭受了所有人的冷漠眼光，那種冷冷的感受，真的會讓你的心里很痛。不過我是個堅強的女孩，我不怕，為了自己最初的信念，我可以站在所有人的對面，忍受那份疼痛。

　　他們的眼光，不能改變我！

　　四年級的時候，我要競選學校大隊委，一個班的名額只有兩個，我告訴自己，要努力爭取，當我拿到那個光榮的名額時，同學們都詫異的看著我，那個眼神仿佛在說：“就你，也想競選大隊委？”

　　當我回到座位上時，我的同桌悄悄對我說：“喂！你還是把名額給其他人吧，就憑你還想當大隊委？”我的心，受傷了。但是，我自我安慰，她是在逗我。

　　不過接下來的事，真的`很讓我失望，我最好的朋友用一種看怪物般的眼神看著我說：“你有這個名額，還不如給我算了，給你真是白白浪費。”還有幾個女生也冷冷的看著我，就像我做錯了什么似的，我頓時心灰意冷，我的同學都應該很支持我的啊！怎么現在一個個都好像和我之間隔了一堵看不清的墻似的？

　　那一天，我的心真的很痛，有幾個瞬間，我真的想把名額送給別人，不過轉念一想，當學校大隊委，可是我的一個從一年級到現在的夢想啊！

　　那紅紅的三條杠仿佛在召喚我一般。我醒悟了，我怎么能因為那些不了解你的人的眼光，而在實現夢想的道路上退縮呢？在未來的日子里，怎能讓別人的眼光主宰了自己的命運呢？我一定要堅持下去，不在意別人的眼光，做自己就好！我默默寫演講稿，不顧他人的眼光；默默等待時日來臨，不顧別人的眼光……

　　我是個堅強而勇敢的女孩，我會在成長過程中，仍會堅持自己最初的信念，不忘初心！

　　眼光作文 篇71

　　我們在生活中總少不了別人異樣的眼光，但如果從不同的角度去看待這種眼光，你所感受到的也就不一樣了。你接受——別人起碼還在觀察你，你也是如此與眾不同。你害怕、膽怯——你會變得自卑從而變得膽小、順從、普通。

　　所以，不要害怕別人的眼光，敢于面對才是走向成功的第一步。魏格納正是敢于創新，在他提出大陸板塊漂移學說時，即使大部分科學家都以異樣的陽光看待他，但他也沒有退縮，也沒有選擇順從原始的科學定理，而是向這個眼光走去，接受這眼光并努力讓這異樣變成欽佩，讓自己從別人眼中的另類人變成別人眼中的偉人。

　　其實我們一直生活在社會、定理、規矩的框架中。那么你是否深入思考過，到底什么是社會——就一定是道德、素質、人心嗎？

　　那么到底什么又是定理——難道科學家們認可的就一定是定理了嗎？就一定要被所有人接受嗎？至少我覺得不是，這就像老師和你說一句話和朋友和你說一句話，假設說的話相同，你也許對老師說的話不會產生質疑并且會深信不疑；而你對朋友說的話可能會深思一番并且半信不疑。也就是說，一個普通人的言論會受到人們的質疑，而一個有過輝煌歷史的科學家的言論卻總能成為教科書中的模板，也許在你發表言論時，別人會認為你是異類，但你換個角度想，其實我和科學家是沒有區別的，只是歷史的成就不同罷了，但他們此時所說的話也總有錯誤的，而你也不一定不可以成為以后那教科書上的.模板。哪個科學家是天生被認可，被接受的呢？所以我認為異類可以是別人眼中的傻子也可以是別人眼里的前衛。只要你敢于創新，沒有什么是不可以被認可的。

　　那么規矩又是什么呢？——父母長輩教導的規矩就一定是最好的嗎？他們教導的就一定是準確無誤的嗎？老師口中說的就一定是真理嗎？答案當然是——NO！在學習上，我們不一定要按照老師的思路去學，也可以擁有自己特立獨行的方法，即使同學們對你抱以質疑的態度，但你也別氣餒。我們活就要活出屬于自己的精彩，我就是我，是顏色不一樣的煙火。

　　害怕，只會讓你順從、自卑、墮落；創新，只會讓你爬的越高；挑戰權威，你或許會墜入深淵亦或許可以站在頂峰蔑視所有曾經質疑你的人，有個名人說過，“在你提出問號時，你已經向成功邁進一步了。”

　　我曾經也質疑過一句話“失敗乃成功之母”你失敗了是會選擇重新開始還是混沌度日，但這句話本身就是激勵失敗者的，而失敗者之所以是失敗者，是因為當時他已經選擇了墮落，那么一個已經墮落的人難道還會徹悟然后重新振作嗎？

　　歸根到底，我們都應該感謝那異樣的眼光，是他們在最開始就直接淘汰了意志不堅定，只會順從的人，留下了那些敢于挑戰權威敢于創新的人，所以才成就了如今這個無奇不有的大千世界。

　　眼光作文 篇72

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　母親，宛如一泓清泉，滋潤著我們干涸的心靈；母親，宛如一座燈塔，指引著我們前進的道路；母親，宛如一輪皓月，透過縷縷青煙對我微笑。

　　多少個日日夜夜，她都在辛勤的勞作。

　　很早以前，我總被母親攜帶著，生活不知貧窮。而她，總是笑著，很少見到臉上哀怨的表情，十足的樂觀派。工作時，喧囂的機器雜聲與她的笑聲融成一片，渾然一體，如同一場交響樂曲，尤為動聽。

　　有一天，我們如早日計劃一般去了親戚家做客。一邊走著，一邊與朋友談天說地，時不時還發出悅耳的笑聲。每每談起我的成績時，總撫摸著我的頭，熱情洋溢的說道：“我相信他是最棒的。”

　　我沒做聲，只是默默的享受著這樣的.稱贊。

　　幾個月過去了，我的成績如逆水行舟一般，一步步的往下滑。

　　考試過后，我回到家，母親也早早的等待著我，眼中依然是喜悅的神情。頓時，我的內心仿佛有著千斤巨石，壓得我快喘不過氣來。可是，母親卻只是欣慰的看著我，眼中閃爍著些許期待，心中卻難免又多了幾分焦慮。

　　我依舊不以為然，聳拉著腦袋，聳拉著肩膀，然后拋之腦后。日后，母親的工作也更繁忙了，可我每次放學回到家，她總在那里守候著，向我投來欣慰的目光，尋找著滿滿的期盼。

　　如今，學習亦是苦和累，每當我要誤入歧途之際，我總想起母親那目光，就如一股風推動著我前進，溫暖而又柔和。

　　也許，我早已習慣享受著母親帶給我的一切財富，也許，我真得好好的反思自己的表現，然后用行動來換取回報，然后做一個孝順的孩子，然后成為母親心中“最棒的孩子”！

　　眼光作文 篇73

　　就是他？我不禁在腦海里寫下一個大大的問號，真是叫人難以相信，他竟是我們的語文老師。你瞧他大概四五十歲，一頭短發，那雙眼睛炯炯有神，放射出教師眼睛里的那束特有的光芒，仿佛要洞察世上的一切。他臉上那一道又一道的皺紋，像是刀刻下的，是因為歲月的流逝？是因為家事的操勞？還是因為事業的繁忙？胖胖的身體，顯得很慈祥，就像父親一樣親切。這新老師給人外感不差，但“內瓤”如何呢？倒急切想弄個究竟。

　　第一次在新老師面前背書，誰不想好好表現自己，我也暗暗地和別的同學比賽“我能背了。”我打算去背，可是……我猶豫了一下。“怕什么？上。”我揣著一顆怦怦跳動的心快步走上講臺。

　　“周老師，我背書。”

　　“好，你背。”

　　我放下書流利地背起毛澤東同志的那首《沁園春·雪》。沒料到，我在背“唐宗宋祖，稍遜風騷”這一句時接不上來了。我怦怦跳的心跳得更快了，我猶豫了一下，丟下那一句，接著背起下面一節，我偷偷抬起眼：老師仍然坐在那兒，緊閉雙眼，好像一點也不知道。剛背了一句，我又偷偷看了老師一眼，老師不知何時睜開了眼睛，那雙敏銳的眼睛一閃，是希冀，是期待；有責備，也有關愛。那雙眼睛分明已洞察了一切，從我的外表看到內心，我慌忙又從“唐宗宋祖”那兒背起來……

　　雖然，這件事已過去，但我心里總有一個字——“悔”。因為我看到了那雙眼睛，那雙敏銳的有著犀利目光的眼睛。

　　講臺上，嘴唇里滔滔不絕的話語不斷流出。

　　講臺下，鋼筆在筆記本上發出沙沙聲。

　　講臺上，依然是滔滔不絕的話語不斷流出。

　　講臺下，一只手舉得高高的，那是我的手。

　　“你有什么問題？”老師問。

　　“老師，您黑板上的.‘詞章’和書本上的‘辭章’中的兩個‘詞’（辭）可以互換嗎？”老師認真地看了看講臺上的“詞章”。

　　“哦，是這樣，‘詞章’與‘辭章’一般可以互換使用，但課文中的‘辭章’的‘辭’指優美的語言，還是不要寫成‘詞’，這兩個字不能互換，請同學們立即改正。”老師連忙改正了黑板上的錯字。同學們都轉過頭來看了看我。那屬于什么目光？敬佩、羨慕、忌妒還是……我對他們此刻的心情無法揣測。我看了看講臺上的老師，他正用他那雙執著、贊許的眼睛望著我，那眼里有著一種無法訴說的含義。他久久地望著我……那雙難以琢磨的執著的眼睛。

　　“周老師！”我急急地在教室內喊著。

　　“啊，有什么事？”周老師親切地問。

　　“周老師，”我拿起筆記本，“‘山窮水盡疑無路’中這個‘疑’字是什么意思？”

　　“是‘懷疑’，我覺得。”

　　“那在解釋的句子中它的意思在哪兒？”

　　周老師拿起我的筆記本看了看，對我說：“哦，注釋的句子中沒有。應該在‘已經沒有出路’的前面添上，是我講漏了。”

　　“剛才下課后，有個同學提了個問題……她這種不放過一絲疑問，對老師的講解也推敲一番的精神使我感動。”我知道說的是我，便悄悄地低下頭，裝著若無其事的樣子看著課本。剛剛抬起頭，我又看見那雙眼睛，那雙謙和的眼睛。

　　呵，我忘不了，永遠忘不了的是——那雙眼睛，那雙似混濁卻又明亮，似無采卻又有神的眼睛。它是多么慈祥，多么溫暖，多么認真，又多么謙和。

　　眼光作文 篇74

　　在意別人目光，似乎是人的一種天性，它本并沒有錯，但過分在意便給生活平添了許多憂愁。我曾經也是如此，然而從那一刻起，我不再那么再在意別人的目光。

　　在意別人的目光，體現在我生活的方方面面。小學五六年級，我開始關注自己的穿衣。為了看上去腿細，我只愿穿某些褲子，以至于大冬天的我還是外面一條薄牛仔褲，里面套上好幾條秋褲，圖個啥呢？無非是自認為的好看罷了。穿鞋亦是如此，那段時間流行小白鞋，就瞅著自己的白鞋穿，其他的一概不理。記得當時因為穿衣這方面，還與媽媽有過多次爭吵。因為在意別人的目光，我上課不敢回答問題，生怕答錯了惹他人笑話。我膽怯，我小心翼翼，也因此被別人貼上了“文靜內向”諸如此類的標簽。

　　去年寒假，偶然在手機上關注了一個姐姐，從那一刻起，我對很多事情的看法都有很大的轉變。她以前是年級倒數的常駐人員，但在初二那年，她開始改變。為了補弱科，她努力提高自己的效率，做完一本本習題，整理下一頁頁錯題，在清晨的走廊里背誦，在熄燈后時叼著手電筒在被子里做題。一路走來，她受過無數白眼，無數嘲諷，但她用這些釘子做成皇冠，給自己加冕。她將自己的過去展示給我們這些迷茫的人，告訴我們不要過多解意別人的目光，否則只能留在原地。我記得她那句“我忍了你所不能忍受的，所以我配，我值得站在山頂，是那樣的自信耀眼。

　　我漸漸想通了。人世光陰不過是花上露，轉瞬即逝，如果一味在意別人的目光，那就只能活在別人的眼里，做不了真正的自我。我喜歡“不需要要認同，不需要贊許，我喜歡就值得”的'豁然；我喜歡“且視他人目光如盞盛燈火，大膽去走你的夜路的勇敢；我喜歡“你跑得慢，耳邊全是嘲笑聲；你跑得快，耳邊全是風聲”的那份真實。總是時時刻刻在意別人的目光，有什么意義呢？

　　回首從前的那個我，只覺天真幼稚，只可無奈笑笑。而現在的我，可以坦然接受別人的眼光、議論，不去管那些標簽，大膽做自己，堅定地走自己的路。我向往蘇軾那“也無風雨也無晴”的泰然，我想，如果他是個在意他人目光的人，也就不會這個名垂千古的東坡先生了吧。

　　從此，我不再在意別人的目光，我就是我，是這浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃，卻也是綻放于凡世間的一朵與眾不同的煙火。

　　眼光作文 篇75

　　鏡頭一

　　冬天的某個晚上，和朋友一起吃燒烤，我們剛在桌旁坐下，一位老婦提著竹籃走了過來。她頭發已大半灰白，穿著件大棉服，早已洗得泛白的綠色布料上還星星點點地露些線頭，卻十分干凈。她躬著身，似乎把我們看成是什么重要的人，表情謙卑，用沉靜的目光看著我，輕聲問：“小姐，花生米要嗎？”

　　她問了好幾遍，卻都被朋友的笑聲遮住了，她只好又尷尬地看我一眼，眼光里布滿了無奈與失望。我不忍，便追問：“是新花生米嗎？怎么賣啊？”她急忙拿出一包，又慌忙抬起頭說：“是新的，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏出五塊錢，她迅速地把花生放在桌上，便緩緩地退回去，但她并沒有走。我抬頭看她一眼，發現她正朝我后面微笑。我回過頭去，看到一個穿著舊校服蹲在地上洗碗的男孩，也沖她笑，母子倆的眼光融聚在一起，像一個溫暖的磁場，她是一個貧窮的母親，那五塊錢可能是一家人一天的飯錢，可能是孩子學費的九牛一毛……

　　那眼光里，是母親的愛，是孕育著驚人力量的愛。

　　鏡頭二

　　眼前的報道重溫了那次礦難，兩個礦工互相扶著，接受記者的采訪。“你們救了好幾個工友，有什么話想說嗎？”主持人發問。一個礦工看了旁邊的人一眼，又轉向鏡頭，局促的'眼光顯出了他內心的不安：“其實……其實這沒什么，只是覺得不能拋下老貢一個人……”忽然他停頓了一下，眼睛里飄起了一片霧氣，目光中帶著后悔與悲涼，哽咽道：“可還是死了不少弟兄……應該都可以救出來的……本來可以的……”旁邊的兄弟拍拍他的肩，皺起了眉頭，看向鏡頭的眼中充滿了悲傷：“是的……應該再多救出幾個的，都是一起的兄弟……舍不得放下啊……”

　　我的眼睛有些濕潤。那是男人的眼光，是兄弟之間的信任，眼光中是最樸實的愛。

　　生活中有太多這樣卑微的人：天不亮就滿城跑的送奶工，被城管攆得到處跑的水果小販，滿頭灰塵的清潔工，在腳手架上操作的泥瓦匠……他們為了一份微薄的收入兢兢業業，但又無比崇高。從他們的眼光中，你會讀懂大愛的真諦——超越了血緣，超越了金錢的精神力量。

　　眼光作文 篇76

　　曾抱怨過綿綿不絕淅淅瀝瀝的春雨，卻忘記了窗外萌生的小草，含苞的桃花；曾咒罵過熱浪滾滾高溫難耐的夏陽，卻忘記了泡的花茶，打的水仗；曾感傷過蕭蕭索索滿地凄涼的秋景，卻忘記了窗前靜立的菊影隨風起伏的麥浪；曾嘆息過莽莽蒼蒼晶瑩閃爍的冬雪，卻忘記了堆過的雪人，寫下的詩篇。

　　人生無常，心靈多少次在黑暗抑郁中沉落，又有多少次在喜極的漩渦中輕浮。用不一樣的眼光去看待這個世界，你的心中便會充滿陽光。或許你一會發現那些慢慢流逝的美好。

　　用不一樣的眼光看待世界，讓心中充滿陽光，慢慢發現流失的美好。愛迪生67歲時，他的實驗室在一場大火中化為灰燼，大火最兇的時候，愛迪生的兒子在大火中找到了他的父親，他的父親平靜地看著火勢，白發在寒風中飄蕩著，愛迪生看著一片廢墟說：“災難自有它的價值，我們以前所有的謬誤和過錯都被它燒了個干凈，我們又可以從頭再來了。”67歲，眼看著自己幾乎是耗費了一生的心血付諸東流，面對這樣的災難，換作是其他人一定會無情甚至是絕望。而愛迪生的勇氣可以昂然面對困難，他的睿智，他的不一樣的眼光，他從災難中看到了其存在的價值，看到了“從頭再來”，看到了新的希望。

　　用不一樣的眼光看待世界，讓心中充滿陽光，發現流逝的美好。有一次福特舉起桌上的玻璃杯問他的員工：“你們看到了什么？”有人擔憂地說：“半杯水被喝了，杯子空了一半。”“別擔心”有人樂觀地說“杯子里還有一半水，渴了還有半杯水可以喝。”“和你們不同，我看到的杯子容積是水的2倍，這里的說用一個小的杯子就能盛下，用一只大杯子做小杯子能做到的事，這是對資源的浪費，是低效率。現在生產線上的員工，就像這只大杯子一樣，有一半的潛力沒發揮出來，我要做的是換個小杯子，用大杯子來盛更多更好的東西！”一個不規則的多面體，從每個面看，都有不同的形態。同樣，一個事物從不同的角度看，會得出不同的`結論。正是因為福特不同于常人的眼光，才使他內心充滿陽光，發現別人看不到的東西，才能把福特公司越做越好。

　　如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恒星，安靜地掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，剎那間劃過夜空的燦爛。恒星流星都很美，一種美德永恒，持久卻不耀眼，一種美的燦爛，光彩卻轉瞬即逝。如此想來，人生并不完美。所以縱然在人生之路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之。這種不一樣的眼光引領你遺憾卻又美麗的人生，它只是引領，不會破壞，反而會使生命的樂章更動聽。

　　一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，如何讓這條路不失美麗，就要讓我們有蘇軾那樣“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的豁達胸襟；讓我們有李白那樣“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的執著追求。用不一樣的眼光看待世界，讓生命充滿美好，讓你發現流逝的美好，讓生命之舟駛向成功彼岸。

　　眼光作文 篇77

　　前些日子，我一直在為一個詞的解釋感到可笑。懷疑：意思是疑惑、不能相信。這種解釋好愚蠢，和這詞一樣可笑。想一想吧！在家中，家人的眼光是溫和的；在學校，老師同學的眼光是柔和的，怎么會有懷疑？特別是有文章說主人公感到四周都是懷疑的眼光，更加地令人感到可笑。

　　黨和國家創建美好家園，大家齊心協力，在去年5。12汶川地震，人們不也同心協力，怎會有懷疑，甚至有懷疑的目光？

　　近日來，好難得在晴一回，我于是出門散散步，走在大街上，我覺得人們是團結的，為何會有文章說四周是懷疑的眼光？想到這，我不自覺地去看一看他人的眼睛。一對婦女談得正歡，看到我走過，猛地，眼睛中溢滿了懷疑，幾乎都盛不住要流出，我不覺心驚膽戰。轉過一個彎，迎面遇到一個瘦小的男人，空洞的眼睛中唯一的光亮處，霎那間射出懷疑的眼光，緊緊地鉤住我，我大氣不敢喘，匆匆走了過去。緊接著，又遇到兩個年輕女孩，眼中同樣閃著懷疑的光亮，太刺眼了！刺得逼我的眼，仿佛在質問：你想干什么？嚴厲又簡潔，驚得我全身緊張，似乎在哪做了虧心事一下曝光出來。可是一個個走過的行人都射出懷疑的眼光，難著沒有溫和的目光嗎？我急匆匆地逃離這懷疑的目光，就像在一個審判的法庭，每一個人都面無表情，懷疑的目光直射著你，于是，渾身戰栗，不知所措地驚慌著。

　　一個問題開始糾纏我，為什么有那么多懷疑的目光？因為經濟蕭條？因為物價上漲？因為小偷太多？人們不是應該團結友愛嗎？那為何懷疑的`目光那么多，又是那么尖銳，仿佛你我便是死敵，無法信任。世上有那么多懷疑的目光，不正是在把一個個人分割成為個體，無助的個體，互相懷疑著，是朋友卻不敢接近，是老師卻不敢請教，我們只能懷疑，世間不也沒有了朋友，只有金錢罷。去阻止啊！引導人們不要有懷疑的目光啊！可是，誰能呢？誰可以呢？誰會聽他的呢？

　　世間太多的懷疑了，莫非捐款是假的？莫非幫助是假的？世間莫非除了懷疑只剩下利益？懷疑的目光是可怕的，懷疑的目光會讓人恐懼生活恐懼社會，可是人們又無法消除懷疑，在這利益的社會，四周的人不正因利益而活。

　　無可奈何，我們擁有利益，我們就會互相猜忌。我總不能沒有懷疑，于是，讓我偷點懷疑的目光，去懷疑別人吧！反正世間的人都互相懷疑。

　　我從他人那偷了點懷疑的目光，又上街了。

　　大街上，我們的眼中互相射出懷疑的目光，相互懷疑著，猜忌著。

　　眼光作文 篇78

　　時隔多年，再去回想，亦是別樣的風彩。

　　在過去的幾年中，總受些委屈，卻又不曾想過對與錯，也總以各種理由認定自己是正確的，卻也不理解她的心酸。

　　多年前的一個夏天，太陽似乎還沒有那炎熱卻燃燒著我的心。放學后，老師將一些成績不好的同學留在教室里，讓我們與其他無關的人，在五分鐘之內離開教室。當時我的桌面實在很亂，作業登記完后，頓時很難才能找到相對應的作業，對于老師的.那番話，我不以為然。卻沒有想到老師的話的嚴重性，教室里的人已寥寥無幾，剩下的都是老師要求留下的，正準備離開的我卻被老師的話給停住了。她說：“你不用走了，留下來吧。”我轉過身，呆呆的看著她，接著她說：“他們要寫的試卷你也寫吧。”我依然站在原地不動，過了許久才憋出一句話：“為什么？”她沒有理我，將試卷遞向了我。

　　本來，我已經約好了幾個朋友一同去籃球場打球，現在他們也站在門口看著我。“你們不用等他了，他沒有那么快。”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到了紙上，咬著牙把那一疊疊試卷完成。

　　寫完之后，我將那一疊試卷放到了講臺，就準備離開，不料老師叫住了我說：“你在這里把作業寫完再走吧！等他們走了你再走。”我回到之前的座位上，將書包甩在了一旁，老師并沒有理我，我拿出作業，死死的看著老師。

　　出了校門，母親問道：“怎么出來這么晚？”我的眼淚流出來了，我坐在后座，母親則在車外打電話與老師講道理。

　　幾年后，回想起那位老師，我的內心卻滿是歉意，明明老師是為了我好，我卻以一種厭煩的態度對待老師，我也許是沒有用同樣的眼光去看這樣一件事。

　　很多事情也許正面和反面完全是兩種不一樣的風彩，當你用不一樣的眼光去對待同一件事的時候，也許得出的是不一樣的兩個事實，也再次回首時，我看到了那位老師不一樣的風采。

　　眼光作文 篇79

　　他一上車，就感到束束，異樣的眼光，向他射來。

　　他繼續往里走，尋找一個座位，對于這些眼光，他已有了心理準備，因為他的臉上，有一條長長的刀疤，他自己也不記得是6歲還是7歲被自己因為好奇云玩菜刀而失手誤傷的，這條疤，伴個隨著他走過了許多個年頭，如今這條疤使他原本英俊的臉顯得有些猙獰。

　　他走過一位老人，老人一看到那條刀疤，便有些怯意，向旁邊又退后了幾步，用警惕的眼光一直看著他走過，而老人的手卻緊緊地抓著口袋，一刻也沒放松，他留意到了，為老人的行為他也只能表示理解，眉頭卻開始緊鎖，這使他的疤更顯得嚇人。

　　他又經過一位年輕的女孩，女孩坐在他沒有疤的一側，當她見到他那英俊的側面時，她流露出了一種欣賞的眼光，并且對他微笑了，他也注意到了他也感受到了對方的友善，當他正過臉對她還以感激的目光時，女孩看見了那條長得可怕的疤，眼中的光彩瞬時散去，繼而是驚恐與不安，她立馬將頭轉了回去，他的微笑給了空氣。他十分尷尬地向車后走去，這時，他注意到了后排有一束天真的目光向他投來，他尋找那目光，是一個可愛的幼兒的，幼兒并不知美丑善惡，但他們似乎能感受到人的心靈的`純潔與否，是的，他是一個外表不善，但內心卻十分善良，真誠的人，缺少的只是理解的眼光。此時那位幼兒卻十分地開心見到他，甚至笑了，那笑聲，如同溫柔的輕撫，他心中得到了一些安慰，盯著那幼兒眼光中流露出了一些異樣的光彩。但這光彩與那條疤結合起來在那位幼兒的母親看來卻是不善的企圖，她的眼光中充滿厭惡，直直地刺向他，然后立馬將孩子調向車窗外，那幼兒竟哭了，母親略帶怒意地拍打著孩子，那哭聲如同比這拍打狠上百倍千倍般打在他心上，他垂下眼，坐到了車子最后面，用手摸著那條可怕的疤，繼而是把臉轉向窗外，眼光中流露出一種需要理解，需要關心的渴望。

　　孩子的哭聲漸漸停止，女孩也恢復了平靜，老人護著口袋的手也放松了。他也恢復了平靜，站起身來向后門走去，這次他沒看一個人，眼光中透出一份欣喜，他要下車了。

　　車停在了一家孤兒院門口，他腳步略顯輕快，跨出了車門。車門關上的一瞬間，他與車內的人都解脫了。車內氣氛漸濃，當然他不知道，他只是擺脫了那些令他壓抑的眼光，快步向孤兒院走去。來到一個房間門口，輕叩了三下門，用幼稚的聲音說道：“我來啦”。房內傳來一句問話：“我們是小兔，你是誰呀？”他用鈍鈍的聲音回道：“我是大—灰—狼。”門一下打開了，七八個五六歲的孩子跑了出來，圍著他一起轉，有的抱住他大腿，有的嘴中喊著：“刀疤叔叔，刀疤叔叔……”他抱起那最小的一個，看著那陽光的笑臉，以及那孩子們熱情，真切的眼光，他感受到了從未有過的幸福，眼眶充滿淚水，眼光中透出無比的關愛，而那條疤，也似乎不再存在了……

　　眼光作文 篇80

　　每一次都想實現理想,卻常常成失落與打擊相伴，看慣了那些眼角的余光中的鄙視,不過,我早學會了淡然處之。我相信,總有一天他們會換一種眼光看我。

　　同學,請給我一個鼓勵的眼光。

　　一個人表現的好壞,成績的優差,不要用“曾經”來衡量和看待。每逢過年回到老家，有小學或初中的同學遇到我，第一句話就是“你還在讀書嗎？怎么還在讀高中啊！”是的，小學、初中時我讀書是不如你們，但我有目標，有追求。人總是會變化發展的，難道不如你們聰明就不能考大學嗎？我親愛的同學們，希望你們能給我一個鼓勵的眼光。我也想考大學，即使考不上，將來也要走入社會，讀高中能增長見識，學習文化，有何不好呢？

　　老師，請給我一個鼓勵的眼光。曾記得讀初三時，化學老師說我笨時的那種眼光。鄙夷中帶著無奈，好像我無可救藥了。不就是叫你多講兩遍題嗎？沒有看見過化學藥品，沒有親手做一次實驗，怎么能完全明白化學方程式及化合價啊。雖然事情過去幾年了，但那種眼光，還時時刺痛著我的心，它吞噬著我對化學的學習興趣，影響著我對老師的美好印象。老師們，請給我一個鼓勵的眼光。我們的學習即使有困難，學習成績即使不理想，有了你們那鼓勵眼光，我們會想辦法去克服困難，會時時想起老師的.鼓勵。

　　長輩，請給我一個鼓勵的眼光。請你們不要總拿己經考上大學的人來跟我比較。我每次回家，大伯二伯總喜歡拿我跟工作了的堂哥比較。見我與別人玩耍就又提起堂哥，說他一回家就做作業，從不玩耍。還不忘加一句：“不知你今后怎么辦啊！然后回頭用不屑的眼光瞄我。”唉，堂哥都工作了還拿來比，真是氣人。長輩們，請給我一個信任的眼光吧,我會努力的。

　　陌生人,也請給我一個鼓勵的眼光吧。人做事也好,讀書也好,總有遇到困難的時候,你們能伸手相助當然好,如果不能,就給一個鼓勵的眼光吧,我會因此而感到溫暖,得到鼓勵,增強戰勝困難的信心。

　　請給我一個鼓勵的眼光吧。

　　眼光作文 篇81

　　凜冽的寒風，趕走了陽光，趕走了綠意，趕走了滿地黃花，迎來了蒼茫無垠的大地……

　　冬日的靜寂總會惹人生出無限的懊惱。回憶過往的點滴，或是扼腕，或是哀嘆，恨這份寒意怎會如此徹骨。然而我卻想說，換一種眼光看冬季，你會得出不同的結論。冬季是上帝賜予人們讓人反思的絕妙時機。

　　沒有一個季節像冬季如此靜謐。它像一個熟睡中的嬰兒，有著無比純凈的面容。在這樣的氛圍之中，呷一口清茶，仰望渺遠的藍天，記憶會帶你進入另一種境界。往昔的苦辣酸甜一擁而上，不論是你的`錯誤，還是他人的過失，一切隨時間變得美好起來，留下的只是歡聲笑語。點點的回憶串成清脆的風鈴，在風的撫摸下，悅耳的聲音響徹整個心靈的天空。原來生活很簡單，不完整的明月需要用記憶和反思去彌補。

　　冬日的寒冷總會遭人埋怨，看著手上的凍瘡和結滿冰花的窗子，人們不禁要感嘆這肅殺的冬天什么時候才會離開。然而我卻想說，換一種眼光看冬季，你會有不同的感受。冬季亦是讓人們體味寒冷，鍛煉意志的絕妙機會。

　　狂風呼嘯，路上的行人抓緊了衣領，匆匆走著，或許正想著家中的溫暖。不要鄙夷這寒冷，不正是它，才讓你感受到溫暖的珍貴嗎？如今的我們竟是如此羸弱，經受不起一點寒冷的襲擊。經常坐在空調房里看電視的我們，早習慣了溫暖的滋味。不知不覺中，體質下降了。想到這些，我不禁有些惋惜。何不走出那溫暖卻禁錮人心的房間，撲向寒冷的懷抱呢？這正是鍛煉自己意志的絕佳機會。讓刺骨的風在你身上，在你心上留下傷痕吧，而后用溫暖去治愈它。因為此時感到的溫暖才最真切，最讓人難忘。你已經歷過寒冷，又怎能不銘記溫暖的美好？又怎會沒有勇氣去接受更大的挑戰？

　　以我的眼光看冬季，這是一個體味寒冷、享受溫暖的好季節。

　　不一樣的眼光，看見的是不一樣的冬季……

　　眼光作文 篇82

　　我看過這樣一個故事：兩個人一起在沙漠里散步，天氣很熱。兩個人都把剩下的半瓶水拿出來，其中一個說：“只剩下半瓶水了！”另一個人說：“還有半瓶水！”兩個人對同半瓶水有不同的看法。故事的最后，只有一個人走出了沙漠。它的結果是顯而易見的，換個角度看，就會大白于天下。

　　這樣的例子讓我深思。我做題的時候總是毫無頭緒，執著于一種方法，從來沒有想過用另一種方法解決問題；聽到父母的嘮叨和老師的.批評，我總是一味的抱怨，從來不去想父母和老師的期望和努力；當我發現世界的陌陌時，我總是看到社會的復雜和不公平，從來不記得社會上有更多的好人和光明。原來從另一個角度來看，世界是很不一樣的。

　　我試著用不同的方式看待身邊的人和事。我發現數學題變得容易多了；我很感動，父母那么關心我。看到車上的人都給孕婦老人讓座了……換個角度看，我生活的世界是那么美好。

　　所以，聽到朋友抱怨，我就叫他們換個眼神。看到有些家長訓斥孩子沒用，我勸他們換個眼神；當我發現媽媽說食物現在不能吃的時候，我提醒媽媽換個眼神…

　　從另一個角度看，社會是光明的，每個人都是善良樂觀的；生活美好祥和，一切都很有趣；命運是公平的，每個人都有自己的長處.

　　讓我們換個角度看問題，會有新的發現，新的收獲，新的感悟.

　　眼光作文 篇83

　　走在田間小道上，看到的不是那么溫柔美好，而是各種苦難。我不禁皺眉。如果是你，你會怎么做？如果你用難看的眼光看，換來的可能是難看。如果你用不同的眼光欣賞它，它可能是另一種風景。

　　看到一朵花旁邊有一堆牛糞，第一感覺可能就是臭。也許你沒有聞到，但你的心不見了。這花不值錢。真的是一朵插在牛糞里的花。

　　然而，“魚的歡樂之花”并不是你所想的那樣。牛糞很丑，但是換個角度看，你會發現牛糞為花提供了養料。也許這朵花正在歡騰。當這朵花開放時，你看到的可能是美麗、華麗、優雅，你聞到的是花特有的香味，但你看不到各種牛糞，你聞到的'永遠是。

　　不要用自己的眼睛去判斷事物的好壞，那你只能欺騙自己，不妨換一種方式去看待，去思考它們的獨特性，用美麗的眼睛去欣賞它們。你看到的永遠是盛開的美麗。

　　眼光作文 篇84

　　人生一定有太多的不如意，學會改變自己的眼光會讓人生多姿多彩；學習會有很多困難和不理解，所以學會改變自己的視野會讓學習更有活力。

　　小時候每天都會躺在窗臺上看太陽下山。我總是很沮喪。哥哥說：“太陽下山是為了更好地迎接明天太陽的升起。”；所以，我覺得人生的開始只是為了更好的迎接人生的結束。哥哥說：“你錯了，生命是無窮的。人生的開始就是每天迎著朝陽，讓生活和生活更加豐富多彩。在生命結束后，你仍然可以獻身于國家。”所以，只有懂得用不同的視角去看待生活，才能用不同的心情去面對生活。把困難想成挫折，把痛苦想成休養……這樣，生活才有了真正的意義，而不是每天等著日出日落，讓時間從痛苦和埋怨中溜走……

　　忘記換個角度看了。花開花落，云起飛逝，在長長的嘆息中，錯過了許多豐富多彩的.時光。與其悶悶不樂地看，不如換個眼神。既然黑夜給了我們黑色的眼睛，為什么不用它來尋找光明和夢想呢？于是，我學會了笑，學會了看云和云的心情；我學會了把微笑保存多年。也許有一天，我也可以大聲宣布：雖然天空中沒有我的蹤跡，但我已經展翅飛翔了。

　　眼光作文 篇85

　　曾經抱怨春雨綿綿，卻忘了窗外含苞待放的小草和含苞待放的桃花；曾經詛咒過夏陽，那里熱浪滾滾，氣溫難忍，卻忘了花茶和水斗。秋景，曾經感到悲涼的他，忘記了窗前靜立的菊影，隨風波動的麥浪；我曾經對著茫茫的、閃閃發光的冬雪嘆息，卻忘記了自己堆的雪人，忘記了自己寫的詩。生命無常。心靈有多少次沉入黑暗和壓抑，有多少次在歡樂的漩渦中輕浮？換個角度看世界，你的心里會充滿陽光。也許以后你會發現慢慢流逝的美。

　　用不同的眼光看待這個世界，讓你的內心充滿陽光，慢慢發現失去的美好。愛迪生67歲時，他的實驗室在一場大火中化為灰燼。在大火最嚴重的時候，愛迪生的兒子在火中找到了他的父親。父親平靜地看著爐火，白發在寒風中飄動。愛迪生看著廢墟說：“災難自有它的價值。我們以前所有的謬誤和錯誤都被它燒掉了，我們可以重新開始。”67歲的時候，看著自己幾乎一輩子的辛苦都白費了。面對這樣的災難，別人會無情甚至絕望。愛迪生的勇氣可以自豪地面對困難，他的智慧和他不同的`眼光。他從災難中看到了它存在的價值，“從頭再來”和新的希望。

　　換個角度看世界，讓你的內心充滿陽光，發現過去的美好。有一次，福特舉起桌上的玻璃杯，問他的員工：“你們看到了什么？”有人擔心地說：“已經喝了半杯水，杯子是半空的。”“別擔心，”有人樂觀地說，“杯子里還有一半水，渴了再喝半杯水。”“不像你，我看到的杯子體積是水的兩倍。這里說小杯子能裝，大杯子能做小杯子能做的事。這是資源浪費，效率低下。現在，生產線上的員工，就像這個大杯子一樣，有一半的潛力。我要做的就是換一個小杯子，在大杯子里裝更多更好的東西！“一個不規則的多面體，從每一面來看，都有不同的形狀。同樣，從不同的角度看待一件事，也會得出不同的結論。正是因為福特與常人的眼光不同，他的內心才充滿陽光，只有發現別人看不到的東西，福特才能越來越好。

　　眼光作文 篇86

　　眼睛不同的句子

　　1、一個成功的企業家有三個因素：遠見、頭腦和實力。

　　2、老眼感受不到任何新的場景。

　　3、在我難過的時候，朋友勸我要從長計議，想想未來。我想了想，覺得更難過了。

　　4、弱者欺負他們；人怕強者；目光短淺的人看世界；眼光長遠勝于天下！

　　5、有遠見的.人向前看，聰明的人有遠見。（藏語

　　6、允許別人和自己不一樣，也允許自己和別人不一樣。如果你理解前半句，你可以寬容。理解了后半句，你就敢過自己的生活了。

　　7、其實我身邊很多人走著走著就消失了，沒有打招呼，也沒有說再見。

　　8、只有有遠見的人，才能在人生的道路上揚眉吐氣。

　　9、生活中有很多風暴，即使記憶無法抹去，愛恨情仇也煙消云散。歲月靜了，歲月斑駁，回歸生命的暖色。“不要落后于城市，不要落后于國家，只要付出一切就能過上我想要的生活。”

　　10、當下的世界是美好的，如果時光可以珍藏，我愿在歲月的長廊里留下我們歡笑的足跡；如果時間可以珍惜，我希望你一生平安，我一生平安。如果時間可以珍藏，滿載青春誓言的木筏永遠不會枯黃。我把時間藏在一個對未來有憧憬的淡漂流瓶里，在流年的岸邊拾起那首美麗貧瘠的歌。歲月靜了，我們不會分開，這是真的嗎？是否，時間依舊，我們依舊？

　　眼光作文 篇87

　　時隔多年，回想起來也是一種別樣的魅力。

　　這幾年，我一直都是被冤枉的，但是我從來沒有想過對錯，也一直因為各種原因認定自己是對的，但是我不理解她的悲傷。

　　多年前的一個夏天，陽光似乎沒有以前那么熱了，但卻灼傷了我的心。放學后，老師把一些成績不好的學生留在教室里，要求我們在五分鐘內和其他不相關的人一起離開教室。當時我的桌面真的很亂。作業報名后，突然很難找到相應的作業。我不同意老師的話。然而，我沒有想到老師話的嚴重性。教室里幾乎沒有人。其余的都被老師要求留下來。我正要離開，突然被老師的話攔住了。她說：“你不必走，留下吧。我轉過身，傻乎乎地看著她。然后她說：“也寫他們想寫的試卷。“我還是一動不動地站著，過了很久才說：“為什么？”她不理我，把試卷遞給我。

　　原來我約了幾個朋友在籃球場上打球，現在他們也站在門口看著我。“你不用等他，他沒那么快。”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到紙上，我咬緊牙關完成了一摞摞的文件。

　　寫完后，我把那摞試卷放在講臺上，正要離開。沒想到，老師攔住了我，說：“你走之前，請在這里完成作業！他們走之前你不能走。“我回到以前的座位，把書包放在一邊。老師不理我。我拿出作業，現在看著老師。

　　放學后，媽媽問：“你為什么這么晚才出來？”我的`眼淚出來了。我坐在后座上，媽媽在車外給老師打電話和她講道理。

　　幾年后，當我回首老師時，心中充滿了歉意。明明老師是為我好，我卻以厭煩的態度對待老師。也許我沒有用同樣的眼睛看這樣的東西。

　　很多東西可能有兩種不同的風格。當你用不同的眼光看待同一件事時，你可能會得到兩個不同的事實。再回頭看，我能看到老師不一樣的風格。

　　眼光作文 篇88

　　我的母親是一個文盲的農婦，我是一名“優秀”的高三書生。今天為了我的一個七歲多的小弟與別家小孩鬧了別扭，我得知是小弟的錯。當時我心底火冒三丈，并隨手找來一根“棒”，嗚的朝小弟身上打去，頓時小弟放聲大哭。來到母親的身邊，母親隨手抱起小弟，她也不問什么原因，就怒怒地指責我說：“你有什么資格打他，你有時都不‘聽話’噢！”我并無言，母親怒到：易得的.田地，難得的兄弟姐妹，你下次要是還敢！我回答說：打他是為了他銘記“錯”的教訓，也并想她眼光太淺短了。那時我又聽到母親絮叨到：你真沒良心。

　　到了我上學的時候，坐在教室里。我感覺我的心有些“痛”，似是尷尬變成“細菌”，后悔變成“桿菌”在侵染我的心。最后沉思，后來是母親的“眼光”變成了“噬菌體”為我的病開了良藥。

　　眼光作文 篇89

　　街頭空蕩，我依舊試圖描述，只是那些年歲的風兒撩撥不休，纏繞盤旋于記憶的堤岸。向前看，是沉默；驀然回首，是落寞；夜，有離去的時候，人，亦有老去的時候。父親的眼光很像冬天。那樣的眼光總是讓我想到明月夜里望向北方遒勁的高枝，一條大河在月下遠遠地流著，無聲的沉默仿佛充斥著創世紀前清光寂寥的夜色。

　　父親是從農村里走出來的，也不怎么提及自己的過去，只是偶爾會帶我去看看他那少有人知的故土，看看自幼陪伴他的榕樹。

　　我記得，他是用這樣的眼光看那些榕樹的，無聲，卻似乎有壓抑許久的炙熱在沸騰。這些榕樹仿佛很老了，又像正在郁郁蔥蔥的壯年。密密匝匝的濃葉下垂落縷縷樹根，籠罩在清晨潮濕的霧氣里。我聽見父親用低沉的聲音在朗誦：

　　……

　　你的長夏將永遠不會凋謝，

　　也不會損失你這皎潔的紅芳，

　　或死神夸口你在他影里漂泊，

　　當你在不朽的詩里與時同長。

　　只要一天有人類，或人有眼睛，

　　這詩將長在，并且賜給你的生命！

　　父親的眼光是洶涌澎湃的大河，是寒冬的鵝毛大雪。

　　這時，我會問父親：“這些榕樹，對您而言是什么，值得您用這般的眼光去看他們。”

　　父親頷首沉思，片刻之后才回答：“縱然這榕樹在常人眼里一無所有，可依舊是我內心最溫暖的角落，一樣承載著幾十年沉甸甸的回憶。我離開這里，那些所有關于自己、關于上一秒的事都只能折成扁扁的過往，藏進最貼近心窩的口袋，感受著故鄉的體溫。”那時我不懂，父親的眼光。

　　鳥群的叫聲在巨云似的樹冠里四面八方的響起，綠蔭卻深的看不見這些精靈的舒展，活躍的身影。清晨的榕樹下，涼意總是格外濃重，一棵樹就有一叢林的感覺和氣息，數不盡的厚質的綠葉像成千上萬的語言，敘述著父親的過往。那蒼勁的`樹根，像極了父親的眼光。

　　多年之后的今天，我才在追憶中懂得，在榕樹下冥思過的孩子永遠難以忘懷，永遠在生命中一次又一次地呼吸著他的博大精深。父親眼光里流淌的大河，只不過是他收斂起所有耀眼的光芒后的永恒的沉默。世事滄桑，在他人變得越發成熟也就是所謂的圓滑后，父親的內心，依舊有那么一片榕樹值得他去守候，所以，他也就能夠保持著這一顆智者的心，永遠不老。

　　縱然一無所有，是的，縱然一無所有，只需一聲輕輕的呼喚，我便能看到此時彼時的父親的眼光，沿著流淌的大河，緩緩而來，穿過歲月的濃霧，來到我的身邊。

　　眼光作文 篇90

　　欣賞，這個詞語看似文藝，看似高尚，看似典雅，但要真正做到，其實不容易。

　　成功之人，他可站在高處欣賞別人，這能使他更上一層樓，站的越來越高。但在我的眼里，我認為不論身處何地身，居何時都懂得欣賞自我才是最重要的。所謂人外有人，山外有山，天外有天，僅有欣賞自我，不斷地增強自我，才能使自我變得更加優秀，沒有最強，僅有更強。

　　即使身處家境貧困，我也能過得和普通家境的孩子一樣，我只可是是比別人省吃儉用了點，假期我會出門打工，也照樣過得自在。雖然此刻的學生每一天都喜歡互相攀比，炫耀自我擁有的東西，有時候我還會被人嘲笑，被人遺忘。可是，我不介意，我不在乎，那是因為，我欣賞自我的樂觀。

　　每每考試，都有失敗的幾次，都有不達夢想的幾次。雖然每次當自我看到自我努力了那么久，結果卻是那么的不稱心如意時，都會忍不住落淚，一切仿佛就像付諸東海，竹籃打水一場空。心境差至低谷，就像一朵焉了的花，死沉死沉。但，在冷靜過后，我又會重振旗鼓，分析自我所存在的'問題，并嘗試解決它們。在哪里跌倒，便在哪里爬起。因為，我欣賞我的自信。

　　我看過一張圖片，大概的意思是：一個小男孩扛著鋤頭挖著寶藏，在僅有最終不到一米的距離時，這個小男孩卻失望地拖著鋤頭走了，因為他早已失去了耐心。而在另一邊的小兄弟，在他堅持不懈之下，最終挖到了那些夢寐以求的寶藏，。我明白僅有堅持才能成功的道理，人人都懂，但真正做到的人卻寥寥無幾，為什么？因為太苦，因為太累，因為沒有耐性與恒心。可是我欣賞我自我堅持的精神，一旦定下的目標，那么我會在所不辭，一拼到底，直至完成任務。中途放棄的做法，絕對不是屬于我的風格。

　　欣賞自我，說起來難做到，但做起來其實挺簡單。用欣賞的眼光看待自我，你才能過得更加自在。

　　眼光作文 篇91

　　對一個人來說，想要成功，奮斗固然重要，但眼光，也同樣重要。

　　樹立正確的眼光，是通向成功的前提。沒有正確的眼光，做事往往會南轅北轍，使你與成功背道而馳。文藝復興時期，涌現出一大批藝術家，他們有的成功，有的失敗。之所以成功，是因為樹立了正確的眼光，沒有被教會迷惑。若沒有樹立正確的眼光，哥白尼能提出日心說嗎？若沒有樹立正確的眼光，達爾文又哪能創立生物《進化論》？可見，樹立正確的眼光有多重要。

　　樹立長遠的眼光，是獲得成功的基礎。大多人都會有自我的`奮斗目標，但不一樣的是，眼光的短淺與長遠，就好似常立志不如立長志這個道理。眼光的短淺，只能使你暫時性的邁上一個臺階，或許你會止于原地，又或許會往下掉，短淺的目光是不能讓你走向成功的。張謇，清朝著名實業家，在考中狀元后，沒有想在朝廷謀求一官半職，卻毅然歸鄉，創辦大生紗廠。在那時候，封建制度衰落，官場黑暗腐敗，無法很好地為國效力，張謇便回去創辦實業，興辦學堂。他帶動了民族企業的發展，造福了一方百姓，為國家做出了貢獻。若沒有長遠的眼光，是無法做到這些的。

　　樹立堅定的眼光，是邁向成功的保證。當你樹立了自我的眼光，并堅信你的眼光是正確時，那么不用管別人如何說，堅持走下去，它必須會將你引向一條成功之路。比爾？蓋茨輟學后，很多人都對此感到不解，他承受住壓力，堅定不移，最終創業成功，成為世界首富。在科學領域中，往往一些研究因為一點偏差就被放棄，但如果繼續下去，便可能誕生又一個奇跡。這種輕易放棄，與成功擦肩而過的事例還有很多。所以，我們要樹立堅定的眼光，才有助于成功。

　　樹立的眼光不一樣，獲得的結果就會不一樣。雖不能保證樹立如上三種眼光必須能成功，可是只要能做到，成功的機率便會大很多。那么，我們在日常生活中，怎樣才能樹立正確長遠的眼光呢？這就需要擁有深厚的知識基礎，培養敏銳的洞察本事和良好的心理素質。這樣，你才能棋高一著。

　　練就自我的眼光，相信自我的眼光，向成功出發。

　　眼光作文 篇92

　　對于某人人品的確定叫眼光，對事物的鑒賞叫眼光，對市場前景的估算也叫眼光。

　　一個有眼光的人是一個明白人，他懂得自我的需求，也懂得如何獲得自我需要的東西。他若要三秋桂子，便在秋天漫步，他要賞十里荷花，便在夏夜泛舟，聽菱歌泛夜。壯志滿腔時看大江東去，思念難稠時歌曉風殘月。論對市場前景的估算，第一位恐怕要數馬云了。在成立阿里巴巴之前，他給別人打過工，做生意賠過錢。一個偶然的機會他接觸了互聯網行業。換做其他人，可能不會有什么作為，可是他窺見了其中的商機。從他如今的成就——阿里巴巴、金螞蟻、淘寶——來看，他是一個極有眼光的人。除了馬云，世界上許多人都是被公認最有眼光的人：比爾—蓋茨、喬布斯、王健林……

　　居里夫人，一位高貴優雅而偉大的諾貝爾獎得主，一個為人類做出巨大貢獻的偉大女性。她與丈夫在狹窄的實驗室里一次次重復著實驗，枯燥繁重。在丈夫死后，她忍耐這對丈夫的思念和大眾異樣的'眼光，獨自一人繼續實驗。最終，她提煉出了如同她深藍色瞳孔一樣的物質：鐳。那日，她站在領獎臺上，身著一襲黑色長裙，臉色蒼白，眼眶內陷，深藍色的雙眼仿佛看穿了宇宙。眼光一詞，仿佛為她而生。眼光人人都有，只是需要發掘。沒有人生來就慧眼如炬，兒時被嘲笑為傻子的牛頓還不是發現了萬有引力嗎？

　　眼光這種東西存在卻摸不著看不見，它只能體此刻你的成果上。一個人的眼光暗示著這個人的平庸與偉大，一個時代的眼光預示著這個時代的發展與沒落。

　　眼光作文 篇93

　　我在《中國青年報》上看到過這樣一幅漫畫：一個大約七八歲的放牛娃手捧語文課本，騎在牛背上專心致志地讀著，牛角上掛著書包。畫題是：爸爸不讓我上學了。

　　牛背上那小孩勤奮好學的精神固然值得讚賞，但漫畫的主題不在此。它從側面諷刺和批評了那位只顧眼前利益而毀掉“兒子”前途的“父親”，從而引起觀者深深的思考。為什么那位“父親”會干出這樣的蠢事呢？

　　問題很簡單，在經濟日益發達的今日，不少農民也在渴望改變貧困落后的現狀，這本是無可非議的。然而，有些自以為“聰明”的家長，把學生當成致富的幫手。這不是鼠目寸光嗎？

　　這些學生本應享受九年義務教育，但他們卻流落街頭，擺小攤，當人力。他們像一個未熟的西瓜，過早的被摘下，永遠也“甜”不起來。這無論對誰，都是一個損失。

　　更可悲的是那些愚蠢的家長干了傻事之后，還在得意洋洋。以為輟學能夠節省他們的'大筆開支，又多了一個勞動力，可謂一舉兩得。殊不知，他們貧困的原因根本不在於缺乏勞動力，而是現代的新思想、新科學。他們過早的摘掉了“西瓜”，結果是不但賣不出價錢，反而白白地浪費了。

　　目前，我國文化素質比較低，12億人中，文盲所佔比例竟達14%！我國公民受教育的平均年限不足四年，而受高等教育的人還不佔總人口的0.6%。

　　這些觸目驚心的數字告訴我們：我國國民教育的形勢相當嚴峻。如果所有的兒童都這樣輟學，實現四個現代化就只能是幻想。

　　一個國家是由一個個的家庭組成的。小家直接影響國家。而那些自以為“聰明”的家長們只看到了小家，而沒有想到國家，他們把自我的小利益看得太重，而忽視了國家的大利益。

　　21世紀離我們僅有幾年的時間了，那是一個科技高度發展的世紀，是一個人才競爭的世紀，而我們這一代正是那個世紀的主力軍。如果一個從小被剝奪了受教育的權利的人，能參加競爭嗎？我們不要只看眼前利益，應當為下一個世紀而準備。

　　回顧中國的近代史，為什么腐敗的清政府受人宰割而無力回擊？不正是封建制度禁止傳授科學知識使得先進變成落后嗎？當帝國主義用起洋槍洋炮時，他們還在用大刀長矛；當別人駕駛的是機動軍艦時，他們還在用木製的帆船。科學技術如此落后！是不是沒有人才呢？根本不是，是教育落后使人才埋沒了。此刻，我們有些人為什么還在干埋沒人才的蠢事呢？

　　為了孩子們的前途，為了祖國和人民的利益，我奉勸那些為眼前小利而荒廢孩子學習的人，眼光放得遠一點，不要再傻下去了。

　　眼光作文 篇94

　　這是一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在誰的上頭嗎？

　　人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區別，人類卻懂得，於是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的`？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我於是要說：“來，換一種眼光。”

　　很多人慣於標榜自我是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的“污點”，而對別人所發現的自我的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片地事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不一樣的人在不一樣的立場、角度，卻會做出截然不一樣的評價，好比蒼鷹自我或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現。

　　如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情景便不一樣了：怪圈被打破，鳥類將成為一個由各個富有個性的個體完美融合而成的整體。

　　以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每一天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以傳統思維定勢來確定誰是誰非，在看別人和看自我時下意識地採取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。

　　所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會出現人間的復印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更完美的生活。

　　眼光作文 篇95

　　美，來自外表還是源於內心？

　　關於這個問題，我還一向弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因為臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下頭的那兩個眼袋，著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑。“世界之大，竟無我的立身之處？”她覺得自我的存在就是一種剩余。

　　應對自我的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎？我想不然。“內心的美才是真正的美。”我想大部分人都明白這個道理，可為什么還有這么多的人歧視長得丑的人呢？難道外表美在天平上稱出來的質量或多或少都真的要大於內心美嗎？

　　在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉，經過比較，肯定會有美丑之分。但一個人最重要的不是外表，而是內心，那種由內而外散發出的氣質、香味，它才是一個人美與丑的衡量標準。所以，當我們看到一個陌生人的時候，我們不應當就其外表來確定他這個人的美或丑，而是從他的行為、動作、言談舉止去觀察、去發現，不能光被外面所迷惑而應當深入地去挖掘出內在的美德，再美的'也可是是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發著光芒的心，那么這種美將會經得起時間的考驗，衝出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恆美。

　　換一種眼光看丑陋其實你也會覺得丑可能是一種美；換一種眼光看美麗，其實你也會覺得美可能是一種丑陋、陰險。

　　換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面了解物質本身，真正認識美與丑。

　　眼光作文 篇96

　　同樣的景物，有人覺得美麗，有人卻覺得平淡；同樣的事物，有人看到了機遇，有人卻熟視無睹；同樣的生活，有人活得坦然，有人卻活得凄然應對同一世界，為什么每個人的收獲與感受如此不相同？這是因為每個人的眼光不一樣。你用什么樣的眼光打量世界，世界就回饋什么樣的東西給你。你想世界給你精彩的生活，你就得用智慧的眼光看待世界。

　　用智慧的眼光看世界，就是用欣賞的眼光發現美麗。羅丹曾說過：“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們總是忙于世務，匆忙地趕路，匆忙的眼光無法看到這些美景。似乎一切都是理所當然，花就應當那樣鮮艷，草就應當那樣嫩綠，人性就應當那樣善良，于是，心中的那份觸動和敏感隨著匆忙的眼光悄悄丟失了。于是，便有了生活枯燥乏味的感嘆。海倫·凱勒盡管雙目失明，但她并不缺少欣賞的眼光，發現四季的'盛景如一場極其動人并且演不完的戲劇。這是因為她內心深愛著這個世界。可見，欣賞的眼光需要有愛心做基礎。讓我們用欣賞美的眼光看待世界，為發現一朵花開放而欣喜，看到清晨第一縷陽光而歡樂，望著湛藍的天空而陶醉，目睹一個小小的善舉而感動，這樣，我們就會發現世界多么美麗，心里就會充滿陽光。

　　用智慧的眼光看世界，就是用發展的眼光抓住機遇。冷戰結束后，東德和西德之間的那道柏林墻也隨即被推倒。那些被推倒后剩下的斷壁殘垣、碎石瓦礫，在旁人看來就是一堆廢物，毫無用途。可是有一個年輕人卻看到了它的價值，因為這些遺跡遺物是歷史的見證，將來的價值不一樣尋常。于是，年輕人買下了它們，經過加工，這些廢料搖身一變，變成了柏林墻推倒后的紀念品。人們為了記住這段歷史，紛紛購買紀念品。那些原本無用的東西卻使那個年輕人獲得了財富。正是因為那個青年有著敏銳獨特的發展眼光，才發現并抓住了這個別人都抓不住的機遇。讓我們用發展的眼光，關注周圍的生活，關心生活的世界，這樣，我們就會發現事物的價值，抓住人生的機遇，創造人生的輝煌。

　　用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光對待生活。鄧小平遭遇三起三落，他沒有氣餒，沒有輕生。正因為他能用坦然的眼光看待生活，所以才有我國的改革開放，經濟騰飛。馮驥才被下放，生活貧苦，他沒有放棄對藝術的追求，還在自家院中種上扁豆花，每日作畫。正因為他能用坦然的眼光看待生活，所以才沒有迷失方向。體操運動員桑蘭，禍從天降，一夜之間由一個靈活好動的女孩變成無法動彈的病人。應對災難她沒有退卻，反而活得更加精彩，這也是因為她能用坦然的眼光看待生活。可見，在人生旅途中遭遇困難挫折時，必須要用坦然的眼光去看待，這樣才能讓我們釋懷，才能生活得更加精彩。

　　總之，當你用什么眼光看世界時，世界也會還給你什么。如果你想擁有歡樂、健康和成功，擁有豐富精彩的生活，那么就用智慧的眼光去看待世界吧！

　　眼光作文 篇97

　　你把眼光投向什么，你的眼中便有什么。——題記

　　眼睛是窗，照亮一方凈土。不明白從你眼睛中射出的光能否照亮前方，不明白從你眼睛中說出的話能否滋潤一方？

　　他說，把眼光投向“善”，便能撫平受傷的心；他說，把眼睛投向“真”，便能活出“真我人生”；他說，把眼光投向“情”，便能顯耀人生精彩。

　　那么，您呢？

　　我從您的眼光中看到了“善”。

　　您總是和藹地看著那些孤寡老人，您的眼光離不開他們的一舉一動。他們哭，他們笑，總是在您的眼中激起一陣微波。所以，您感動了全中國，只因您把眼光投向有需要的人，給他們愛與溫暖，撫平一顆顆孤寂的心。就是您呀，林秀珍。從您的眼光中讓我們看到了善的美，于是，您的女兒在您的影響下，一步一步地走下去，照亮山區“真善美”地傳統。原先，眼光中有“善”，便能播下“善”的種子，世代相傳。

　　我從您的眼光中看到了“真”。

　　您總是那樣的瀟灑脫俗，您總是不肯低下您高貴的.頭，您總是舉杯邀明月，抒發心中的“至真性情”。應對“金樽玉杯值萬錢”，“停杯投箸不能食”；應對權貴挑畔，您放言：“安能摧眉折腰事權貴”，演繹“貴婦磨墨，力士脫靴”。您的眼光從來不投向“驕淫”，您的眼光只向“高潔”停駐，我為您感動，我為你折服。眼光中有“真”，活出真我個性，眼光中有“真”，心中就能煥發自我傲骨，成為世代榜樣。原先，眼中有“真”便能活出個性，清新高潔。

　　我從你們的眼光中看到了“情”。

　　是愛國情，使魯迅先生您漂洋過海，在那如晦的年代，做人民的“牛”；是愛國情，使老紅軍們呀理解“爬雪山”，過“草地”，在那人心沸沸的年代，做戰爭的犧牲品；是愛國情，使楊利偉先生您理解駭人的訓練，在激揚的年代，做試驗品，飛上太空，實現人們的夢。

　　你們的眼光有“情”，詮釋愛國之情，你們的人格再現愛國之情。

　　讓我們把眼光投向“善”，投向“真”，投向“情”吧！

　　只因眼光有什么，心中便有什么。

　　眼光作文 篇98

　　年少的記憶是閃光的標本，你的眼光依舊那般深刻，你的呼喚依舊那般深情。媽媽，是你，是你的眼光，一向都是你的眼光讓我堅強，催我奮進。

　　時間如流水飛快，我在腦海中不停地搜索著什么。是什么呢？是你留下的沒有未來的破碎言語，還是你說的永遠并不是永恒的淚滴？記憶深處，依舊明亮的眼眸，你眼光的關注，你眼光的絮語……

　　永遠無法忘懷的，那些夏日的清晨，那些冬日的薄暮。

　　那些夏日的清晨……

　　你讓我跟隨著你的腳步，你說其實陽光并不必須代表溫暖。我不懂，能夠說我還小抑或說我很愚笨。那一刻，我從你的眼光中，并未讀出你的微笑，而是隱藏在淚水背后的隱隱哀愁。他們并未給以我肯定，也未給以我勇氣，唯一給過的僅僅是不懈，那你呢？在我的記憶里，你是那樣少言寡語，只能從你的眼光中捕捉些什么。是什么呢？是清麗鳥啼打開夜的幕布時，你的眼光告訴我：“加油，我們也能夠擁有夢的，而那些夢啊，會實現的。”夏日清晨，用力吮吸著那泥土的芳香和陽光的味道。可是最難讓人忘懷的是你的`眼眸，你催我奮進，讓我加快腳步，即使摔倒了，你用眼光攙扶我，那一刻，我冰冷的心啊，最終被溫暖了……那樣的夏日，那樣的清晨，我還奢求什么呢？我并不想要所有人的眼光在我獲得榮譽的剎那間，都向我聚焦。只期望人群中，我還能找到你。而那一刻，你的眼光透出的是：好樣的……那一刻，我能夠看見你的微笑了。

　　那些冬日的薄暮……

　　伸手，我奔跑在田埂上，在薄暮的縈繞下，我旋轉著，旋轉著，但并未迷失方向。你的眼光透出堅定，我跟隨著你。即使每次，我追逐你奔跑時，你留下的永遠只是你的背影。薄暮籠罩中，仿佛這個世界都安靜了。此刻，你轉身，說：“是該盡情綻放的時刻了。”嗯，是啊，如果人生是一朵花，那么為了不溺死在自我的花香里，是該盡情綻放的時候了。那些冬日的薄暮，你的眼，那道射出的犀利的光芒啊，是如此堅定。陽光照射進來，洋洋灑灑，瞬間光圈暈化成歡呼。我轉身，看到的，最終是你的微笑。而此刻，你的眼光告訴我：“繼續往前走，不要怕。”

　　熟悉的記憶在空氣里散發芬香。你的眼光———我追逐的方向，我會很努力。相信夢想的彼岸，我終會抵達。媽媽，你說是么？

　　眼光作文 篇99

　　古人喜歡用“鼠目寸光”來形容見識短淺的庸人，喜歡用“眼光獨到，犀利”來形容那些有遠見的人。那么何謂眼光，各人有各的想法，在我看來，眼光就是發現和鑒別事物的本事，獨具慧眼方能換取人生的大境界。

　　獨具慧眼的人永遠也不會礙于社會的環境，他們的眼光可透過人性的偏見，人們的白眼而去審視人類的靈魂。年輕時的盧梭，可謂是人類獨具慧眼的人之一。他不滿于當時的社會制度，強烈的崇尚著自我心目中的自由和民主。教會的白眼沒有讓他倒下，相反，他更加激進。他的眼光，似乎要穿過茫茫的社會的.黑暗，直達云霄。他身邊無窮的黑暗包圍著他。無盡的黑暗卻換來他追求光明的目光，他強烈地向往著他心目那塊自由，民主的領土。今日，世人在法國先賢祠瞻仰他。因為他的靈魂超越了他的墳墓，他的靈魂超越了他的身體而單獨存在，他的眼光透過了古代而審視今日。

　　有“眼光”的人不會為當時的時代所迷惑，他們在世人的偏見中愈加堅定。石魯，人們都以為他瘋了，從他的衣食住行來看，他是多么的怪異！凡人難以理解。然而，他的“眼光”是審視未來，而不是審視此刻，也許，石魯沒有瘋，瘋的是世人。因為他的畫到了他瘋了之后才進入到更高的境界。因為他的“眼光”透過此刻而審視未來……世人對他的偏見不能使他退卻。卻讓他更加堅定，進入他人生的大境界！

　　目光短淺的人只會看到一時的利益而忽略了人生的大方向，別具慧眼的人更能看到人生的價值，正確看待得與失、勝與負的人生問題。在他們的人生坐標上，他們的“眼光”讓他們的人生方向更加堅定，直向人生的大境界。喬治桑得是世界女性活動的代表。她是一位圣潔的女性，擁有著詩人無法獲知的美麗，因為她的“眼光”審視著未來。出生在上層貴族的女性，世人給她的期待可是是生兒育女，關懷家庭的女性，然而她的眼光卻聚焦在婦女解放活動上，并且終身為自我所信仰的事業奮斗。所有世人對她的詬病只能使她的志向更堅定，使她的靈魂更圣潔。

　　朋友，也許你是眼光獨到的人，也許你不是。那么，請您構成你的“眼光”吧！請您尊重有遠見卓識的人吧！不要讓他們感到孤獨，跟隨他們的腳步，進入人類的大境界。

　　眼光作文 篇100

　　“你會因野草的身材矮小而否認它的頑強不屈嗎?你會因玫瑰有刺而否定它那沁人心脾的芳香嗎?你會因太陽有黑子而無視它給我們帶來的生命的光輝嗎?你會因司馬遷遭受宮刑而貶低那‘史家之絕唱，無韻之離騷’的《史記》嗎?”我想大家肯定會說：“不會，絕對不會!”是的，“人非圣賢，孰能無過”，誰都會有缺點，正如一位詩人所言：“沒有不帶刺的魚，同樣也沒有不帶缺點的人。”那么，我們應如何對待別人的缺點和閃光點呢?今天，我為大家演講的題目是：“在欣賞中走向完美。”眾所周知的格蘭特將軍，最初在世人的眼里，是一個酒鬼，一個整天嗜酒如命的卑俗之人，而總統林肯卻以欣賞的眼光，看到了格蘭特的果敢、剛毅與豪邁，于是便起用了他，格蘭特最終成為一代名將，林肯也因此成就了豐功偉業。試想，如果當初林肯和眾人一樣，只是以挑剔的眼光去看格蘭特“酗酒”這一缺點，不能用欣賞的眼光發現他那高超的軍事才能，也許一匹軍用的“千里馬”將駢死于槽櫪間，也許美國將會演繹另一段不同的歷史。可見，拋開別人的缺點看優點是何等的重要!老師們，同學們，你們說不是嗎?拋開缺點看優點，你定會獲得一大筆精神財富。拋開謝坤山一只眼，一條腿，無雙手的缺點，而看到那“臺灣口足畫家”美譽的`灼灼光華，你會收獲“在挫折面前，我不去想我失去了什么，我只想我還擁有什么”的堅毅；拋開貝多芬雙目失明，雙耳失聰的缺點，而聽到那蕩人心魄的《命運交響曲》，你會收獲“我要扼住生命的咽喉”的執著；拋棄邰麗華失語的缺點，聽到“不能正常的言語溝通，但我還是要追求”的錚錚誓言，你會領略到“千手觀音”那壯美的心靈舞蹈。當然，欣賞一個人優點之時，還要正視他的缺點，以他的缺點為鑒，啟迪自己，歷練自己，完善自己。偉大的教育家孔子教導我們要“見賢思齊”，著名學者費孝通也倡導“各美其美，美人之關，美美與共，天下大同”。各位老師，各位同學，讓我們學會欣賞吧!它是一扇窗，是一座橋梁，是人生不斷向上的階梯，只有在欣賞中，我們才能塑造更加完美的人生。

　　眼光放的近放的遠論述現代很多小人物還有一些私營企業老板都為了眼前利益而不顧今后的發展的社會現狀。

　　眼光作文 篇101

　　鷹的眼睛很銳利，所以它能很快抓住食物；壁虎眼光長遠，敢斷尾巴；人的眼睛是智慧的，所以可以在人生的旅途上收獲果實。現實生活中，生活看似看不見，但有眼光的人會發現它就在自己手中，他們是生活的船長。

　　走在人生的道路兩旁，經常會遇到老虎和大蛇，被風雨擊打。但獨特而崇高的眼光，卻能讓我們忽略困難和挫折，讓我們走出陰霾，走向成功。

　　在歷史的長河中，有著崇高而獨特眼光的人，才能為國家做出不平凡的貢獻。

　　魯迅崇高而獨特的眼光喚醒了中國人。

　　魯迅的眼光高遠而獨特。他不僅看到了中國人虛弱的身體，也看到了中國人渾濁的眼睛和麻木的身體。所以他把目光從醫治人民身體的想法轉向醫治人民的想法，毅然選擇棄醫從文。正是因為魯迅有著崇高而獨特的眼光，他看到了民族危機，寫出了犀利而有思想的文章。他運用了他的智慧、非凡的遠見和他的匕首直指黑暗社會喚醒了千千成千上萬的'中國兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎。可以說，魯迅崇高而獨特的眼光拯救了民國。

　　魯迅以其崇高而獨特的眼光，在史冊上寫下了光輝的一頁。他值得永遠銘記。我們應該有和他一樣崇高而獨特的眼光。但是在現實生活中，總有一些人目光短淺，理想遠大，只注重物質享受。結果他們只能無所事事，活一輩子。

　　我們中學生是祖國的未來，國家繁榮昌盛的責任將由我們來承擔。所以要有一個高遠獨特的眼光。

　　讓我們樹立崇高的理想，以崇高而獨特的愿景引領我們走向光明的未來。

　　眼光作文 篇102

　　臨近冬季，天灰蒙蒙的，還下著小雨。路上行人匆匆，也許正是因為這樣的季節，這樣的天氣使人們感受不到一點光和熱；也許正是因為這灰色蒙蔽了人的雙眼，亦蒙蔽了人的心。

　　在一間不大的房子里，女人拴著圍裙，嘴里嘀咕個不停，時不時朝這邊瞅兩眼，眼里充滿了鄙疑。男人抽著煙，板著臉。看到這樣的畫面，不免讓人猜疑。而令人溫馨的則是小孩依偎在老人懷里，祖孫同樂的情景。那是多么的溫馨與美好啊！

　　突然，男人起身奪過小孩，對老人說：“你趕緊走吧，我這陣子日子過得緊，遲些日子再來吧”。老人嘆了一口氣，沒有動。男人惱了，一把奪過老人的拐杖就扔了出去，氣沖沖地說“你就不能體諒一下我們嗎？”女人看到，嘴角上揚了一下；小孩看到，跑了出去幫爺爺撿拐杖，老人跟了出去，由于地滑，老人滑到了。小孩大聲地叫著爺爺，眼里溢滿了淚水，雙手拉著爺爺的手，哭著喊：“爸爸，爸爸，爺爺摔倒了，快來呀。”

　　聽到小孩急切的哭喊聲，男人臉色變了，心顫抖了一下。正準備出去。可是，女人發話了，她叫住男人，瞪著他說：“不要出去，外面那么多人看著呢，你出去人家還以為是我們欺負老頭子呢，多難看啊，到那時看你面子往哪兒擱？又不是什么大不了的事，不就是摔了一跤嗎？能出什么事啊？要是能出事，那還是好事，這樣我們不就少了一個大包袱嗎？你自己想想吧。”男人聽了女人這番話，竟覺得很有道理，點點頭，轉身，回來。但是，他不知道為什么心里卻如翻江倒海般感到不安。

　　天依然下著蒙蒙細雨，老人在孫子的`攙扶下艱難地站了起來。老人摸著孫子的頭，顫抖的雙唇擠出幾個字，“好孩子，好孩子······”然后看著空蕩蕩的門口搖搖頭，拾起拐杖便走了。孫子看著爺爺孤單的身影在細雨中顯得那么單薄，心里有一種說出的感覺……

　　天開始暗了下來，正如他的心一樣。女人站在門口，大聲地叫著男孩回屋，而男孩卻像沒有聽到一樣，看著爺爺離去的方向，眼里滿是迷茫與不解……

　　眼光作文 篇103

　　風拂過湛藍的天空，綠蔭樹下，你是否看到一個女孩沉思的背影……

　　早已入夏，陽光愈發的強烈，一縷縷耀眼的亮光射進我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時的我慵懶的趴在書桌上，倏地來起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開迷離的雙眼，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數學題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業和天氣的雙重的雙重壓力下，我終于敗下陣來。

　　走出家門，看著眼前秀麗的風景，聽著鳥兒的歌唱聲，我的眼光不禁柔和起來。“”吱——吱——”一陣難聽的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有些煩躁的我想到，尋聲望去，原來是不遠處一棟房子在裝修，我無奈的搖了搖頭，隨即將頭往樓內探了探，突然一位白發老人的身影深深地映入了我的眼簾，見他雙手支著兩只小桶，有些臃腫的身材向一個大水缸走去，一腳跨上一個石板，石板上穩放著一個大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就這樣兩個小小的水桶里盛滿了水，然后他踏下臺階，也許是因為手中的'重物，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依然繼續向前走去，他的步伐是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾濕了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被讓人在烈日下盡職的工作給震驚到了。我轉身想走，耳邊卻傳來老人爽朗的笑聲，老人樂觀的心態，深深地打動了我。我要向老人學習，我這樣想著。終于我抬起腳，心中更加堅定，朝家走去……

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。烈日下的老人教會了我道理這個。烈日下的我改變了我的看法。

　　眼光作文 篇104

　　人的眼光是神奇的，它可以變幻無窮，一會兒開心，一會兒失落，一會兒驚訝，一會兒無聊，這些都是可以通過眼神傳遞出來。當然，光是有眼睛還不夠，還要有眼神、眼光。看不同的人我們會有不同的眼光。但我們的眼光也可以殺死人，可以使人開心，也可以使人憎恨。

　　“追星族”是跟著明星的腳步走的，明星們走到哪里，他們就在哪里，他們歡呼，他們尖叫，這代表他們眼里明星是神圣的，所以，他們用無比崇拜的眼神，用尊敬的眼光去詮釋他們眼前鎖看到的一切。可這，一切是值得的嗎？不值得，明星和常人一樣，一樣的生活，一樣的工作，他們看到的金光閃閃的明星們只是幕后者用金錢為明星們打造出來的，為的就是吸引這些人的眼光。這些無知的人們像被妖精勾走了魂兒似的，全身心地投入到追星族行業中。就算是只能默默地在遠方看著就行。他們的心靈被蒙蔽，像罩上了一層面紗，似曾清醒，卻又不清醒，其實明星也沒什么大不了的'，他們一樣是人，一樣要生存。不要把他們舉得高高的，讓他們覺得自己具有無限魅力，她們就靠那些追星族的眼光來賺錢。如果哪天追星族沒有了，個個都用異樣的眼光來看待那些耀眼的明星，那么他們金身也就碎了，是人們的眼光改變了這一切。

　　當一個人受挫時，他肯定希望有人能來幫助他，安慰他，給他一點力量，可是旁人們有什么辦法，只有用眼光，用眼光來安慰他，給他一種鼓勵加油的真誠的眼光，那么他一定能領會到，他就會振作起來，用新的態度面對生活，面對挫折，那么他就成功了！這是因為旁人的眼光，使他有了力量。但如果旁人都鄙視他，那么他的人生可能就一片黑暗。現在的人是經不起打擊的。自信是旁人給的。眼光是很重要的。它可以改變一個人的命運。

　　當然，我們是人，我們有喜怒哀樂。當我們發怒時，又會發出怎樣的眼光呢？我們會用無比的憎恨。像利劍一樣，想要穿透別人的心。刺中要害。以便解心頭只恨。但當我們發出這種箭一般的眼光時，有沒有想過會給自己帶來什么呢？只會讓旁人遠離你，害怕你，不敢接近你，你那冷漠恐怖的眼神里充滿怒很，像電影里的魔鬼，發出令人窒息的眼光。怎能不讓人拒之千里？相反如果我們有溫和的眼光對待每一個人，事情就會截然不同。別人可能會說：“咦！這人不錯噢，人好好！好溫和！”這樣你的人緣就來啦！這多好！可見一個人的眼光是多么的重要。

　　用溫和的眼光對待每一個人，就像春風摸著大地。雨水滋潤干涸的土地，相信明天會更好！

　　眼光作文 篇105

　　曾有位少年挑了一壺茶在路上行走，一不小心，茶壺掉在地上，碎了。少年沒有回頭，只是往前走。后面有好心人叫住了他：“喂，你的茶壺掉了，難道你不知道嗎？”“我知道。”他平靜地說，“碎了的已經碎了，難道我一定要回頭對茶壺表示哀悼嗎？不，也許我會因為解決了負荷走而走得更快。”

　　好多事情的結局已經定格，既然已經無法挽回，又何必死盯住一個地方，，一味的傷悲。要知道，雪融化了就一定是水嗎？難道雪融化了就不能是春天？要知道，葉子落了就一定是蕭瑟嗎？難道葉子落了不可以是碩果累累的金秋？其實很多時候，我們可以換一種眼光去看待問題。

　　換一種眼光看待問題，他走上了棄醫從文的道路。

　　是誰？在風雨如晦的年代也曾經憂傷的彷徨；是誰？看到愚昧的國民冷眼嘲笑被殺的同胞時無奈的傷逝；又是誰？在黑暗中燃燒著自己的靈魂，終于決定棄醫從文，用心靈的筆發出了響徹云霄的一聲吶喊。是他——魯迅先生，他敢于直面慘淡人生的勇氣，他犀利而辛辣的筆觸喚醒了千千萬萬麻木的靈魂。換一種眼光看待問題，使他終于明白，醫生只能拯救一個人的身體，但永遠拯救不了一個人的'靈魂。

　　換一種眼光看待幸福，她走上保家定國的出塞之路。

　　還記得她嗎？出塞路上，黃沙漫道，駝鈴叮當，胡楊肅立，淚眼婆娑；還記得她前進的方向嗎？沒有鳥語花香，鶯歌燕舞，只有大漠孤煙，長河落日。是她——王昭君，她換了一種眼光來看待自己的幸福，她的幸福就是人民的安居樂業和國家的和平安定。換了一種眼光看待問題，她無悔地踏上出塞和親之路，她把千萬人的幸福當作自己最大的幸福，成就了自己永垂千古的美名。

　　換一種眼光看待競爭，才能使世界得到繁榮發展。

　　現在的世界格局是和平與動蕩并存，部分國家為了自己的利益而發展的，不惜損害他國的利益。于是，我們看見了阿富汗血流成河，我們聽到了伊拉克從未停止的爆炸聲。在穩定中發展，在發展中前進已成為世界人民的呼聲。其實我們可以換一種眼光看待國與國之間的矛盾競爭，尋求更為有利的解決方法。我們可以攜手前進，共創雙贏，使世界得到繁榮發展。

　　同樣是一縷暗香，鳥兒可能不會駐足，但蝶兒會為之狂舞；同樣是一個巨浪，船兒可能會望而卻步，海鷗卻會破浪翱翔，同樣是一棵枯樹，悲觀者看到了死亡，樂觀者看到了新生……。

　　正因為換了一種眼光，塞翁失馬成了福，梁祝化蝶翩翩舞，張繼的落第之痛卻造就了一首留佳千古的《楓橋夜泊》。我們要學會換一種眼光來看待問題！

　　眼光作文 篇106

　　我一直倔強的認為：日落，是一種優雅，一如婉轉地作別，從容地放手，又似鎮定地自斂，身已轉而韻未散。鑲著金邊的太陽，在傍晚的呼喚下，在繁密的樹林間，灑下幾點斑駁的影子，躲藏起來。路邊枝權歪歪斜斜地依偎在大樹干上，就像個被父愛包圍的幸福的孩子，稀稀疏疏的樹干恣意地伸展，形成高大偉岸的姿態。

　　我仰頭望一眼那高大的樹冠，下意識向角落一瞥，拐角處一個淡淡的身影，構成一幅完美的畫面，定格在我的視野中。有人說在拐角處可以遇見令你幸福的圣物，我就在這平凡的角落找到了靜靜等待的人影。那人影不似朱自清父親的虛胖，而是清瘦且高聳。那人影遙遙地看向我，悠長的眼光仿佛要一直追隨我到天邊。那是我十五年來再熟悉不過的輪廓——父親——我的父親。傻傻的我驟然停在青翠挺拔的樹下，回望拐角處，街尾悠長而深沉的眼光凝眸在我身上，目光灼灼，其愛融融。那雙溫柔而剛毅的眼，溫柔是對我的'愛，剛毅是對生活滄桑的飽嘗。他點了一支煙，青綠色的似紗似綢的煙霧飄至他身旁路燈的燈罩附近，輕吻了下燈罩旁的小蟲，然后消逝不見。父親發現我在看他，剎那間手足無措，慌亂地收起眼光，羞澀而窘迫的神情中摻雜著孩童般的惶恐，慌忙轉身。我卻久久佇立在那里。我想，父親已多次這樣的凝視，我卻第一次發現。

　　此情此景，大愛如斯。我目不轉睛地看著，心潮澎湃。我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女一場，只不過意味著我和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。我站立在小路這端，看著他逐漸消失在小路轉彎處，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那種百感交集的心情，每個為人子女的都應曾有所感受，那難以言喻而又激烈炙熱的情感刺激著我的淚腺，淚珠像珍珠成形滿盈在我的眼眶中。如此真實而戲劇化，就像當時朱自清看到其父背影那般流淚，剪不斷理還亂的一串串眼淚。

　　有那么一種眼光，總在回望的剎那被深刻感悟，有那么一種眼光，總在無聲的境界里滋潤心懷。曾經，我絲毫不信“父愛如山”這句話，但如今透著迷濛的淚光，看清了父親深深隱藏的那有力深沉的心臟，不禁呢喃：“父愛如山，父心似海，父親從不被兒女輕易識破……”

　　愿時光，不老去。

　　眼光作文 篇107

　　那一道目光至今仍深深地刻在我的腦海里。

　　那不是鼓勵，不是贊揚，不是欣賞，而是鄙視的目光！

　　那一道目光從我臉上掃過，僅僅持續幾秒鐘，卻深深地烙進了我心里！雖然，我可以找到無數個理由來告訴您那件事情的原委，甚至至今我仍然可以找到許多的理由來澄清一切，但是，在那一刻，當那鮮紅的烙鐵般落在心頭的時候，吞噬了我一切言語的勇氣，目視的能力！

　　多少個日夜過去了，那目光如今還能像一層一層的黑色海浪般在我的內心涌動漫開，在我的腦海中一次次地重現。甚至，我可以將那短暫的幾秒鐘鄙夷劃分成幾個小片段，咀嚼出每個小片段上刻著的不同含義！是的，懦弱者會帶著這道目光一直消沉下去。但總會有人，不屈服于外在目光的審判，就在這一道道鄙夷的目光中頑強的掙扎，努力的證明！

　　他不斷地搖晃著手中的破碗，盆中硬幣的叮當聲很遠就能聽見。返校的學生都迎著他走了過去，沒有人在他身邊多作逗留。我也松開了緊握著硬幣的手。當我掠過他的時候，距離上的目視模糊剎那間消失了，映入我眼中的是一個年邁的老者那彎曲的脊背和滿臉的皺紋與滄桑。他的目光停留在我的.雙眸中，那是一道多么混濁、多么卑微的目光啊！陽光的照耀沒能給這道目光添上任何的明亮，從那黯淡的目光中我能讀到那一次次被拒絕被鄙視后的灰心與怯懦！此時，這道目光就像一雙無形的手，無助地伸向我，緊緊地攥住了我心中的同情！我毅然把手伸回了口袋，掏出了所有的硬幣。

　　我邁著輕松的步子直奔校車。這時的學生大多已上車了，停車場上的人已是零零落落。上車前不知出于何種心理我很想再回頭關注一下那個我施以了幫助的老者。而就在我回頭的一瞬間我意識到了這是一次多么不應該的回頭！

　　當我回頭把目光投向老者時，我發現老者的目光也正掠過我的臉，但那道目光并不是剛才那道混濁卑微的目光，也不是一道充滿友好帶著謝意的目光。那道目光從我的臉上掠過，似乎從來不曾見過我一樣，它只是銳利地在我的臉上飛快地劃了過去，繼而朝每一個視野可及的角落射出無數利箭，剛才的混濁、卑微、無助一掃而空，仿佛一切都在他的掌控中。他那像獵鷹般的目光巡視了四周后，似乎沒有發現獵物，我看見他直起了腰板，邁開疾勁的腳步消失在我的視線中。

　　陽光刺得我的眼睛睜不開來。我多么希望我不曾回頭，不曾回頭看見那道陌生的目光！我不想說那道目光告訴了我人性的虛偽，我不想借這道目光來附和人們那些早成定論的看法——乞丐都是騙子行善要慎重，我也不想借這道目光來訴說自己被騙的郁悶，我只想對這些目光的主人說，雖然真正的愛心不會被你的欺騙所傷害，可是還有多少真正需要幫助的無助目光因為你的這道虛偽的目光而受到了傷害不能及時獲得人們的援助啊！

　　目光是心靈的窗戶。什么時候人們習得了為心靈開一扇假窗戶呢？教我們如何去尋找那些真正的心靈之窗啊！

　　眼光作文 篇108

　　推著沉沉的車子，邁著沉沉的步子，我向校門口走去。我看到了那熟悉的表情，熟悉的目光。

　　是的，我的考試又失敗了。父親的希望又一次受到了打擊，父親又一次地要與我一道承受我考試失敗的痛苦。

　　我的心不由地隱隱作痛，我覺得寒冷正從四面八方擁圍而來，帽子、圍巾、手套雖然將我的全身包得嚴嚴實實，但我依然感到透骨的冷。

　　也許那種冷是來自父親的目光。父親看見我，只是冷冷地看了我一眼。就那一眼，我已經發現，父親的目光似乎被這冬天的冷凍住了。父親目光中的那種寒冷似乎來自北極，是那種似乎永遠見不到春暖花開時光的絕望的冰冷。失望與無奈似乎就這樣永遠冰封在了父親的目光中。

　　我和父親各自騎著車走在路上，清冷的燈光下，影子被拉長又縮小。寒風刮過耳朵，有割裂的感覺從心底冒出來。身旁摩托車突突的聲音告訴我父親的存在。一路上，父親都沉默著。他那充滿寒意的目光直直地落在車輪前方，不看我，也不看旁邊。似乎我的失敗剝奪了他張望這個世界的權利。

　　哦，我的父親，他的目光不能拐彎，他的心情無法拐彎！因為他找不到女兒明天的路！哦，請不要嘲笑父親的狹隘，在一個清貧家庭父親的心里，高考是兒女們通往幸福的唯一道路啊！

　　終于到家了，沉默終于打破了：為什么語文考倒數第一？為什么這么大還寫錯別字？……一連串的問題砸向我，我來不及回答，我也無法回答。這些問題剛才應該在父親那直直的目光中盤旋了一路吧？我唯有噙著淚低下頭去偷偷地看一眼父親，我多么希望，家的氣息能夠驅散些父親目光中的寒意。但父親的目光依然未能從寒冷中蘇醒過來。

　　曾幾何時，父親的目光里滿是夢想，滿是快樂和幸福。然而，歲月在流走，父親的路越來越窄，天空越來越小，父親那對自己夢想充滿期待的目光慢慢變成了對兒女的期待，那是父親最后的小小的希望與幸福！

　　而我，這天資駑鈍的女兒，卻總是這么殘忍，一次次粉碎他小小的夢想，一次次在他熱切的期待上澆冷水，一次次將無奈與失望填入他那曾經意氣飛揚的.目光中！

　　平日里父親的目光是平靜的，但我知道那是父親把失望藏在平靜的目光下，那平靜的目光后面是一顆比我還更慌亂無措的心。他不知道應該拿什么去幫助她的女兒，為她的女兒找到成功的秘碼，找到能夠賜予聰明的力量！找到通往明天的幸福之路！

　　我知道，我的每一次的失敗，都會在那道目光里沉淀下深深的失望，一次次的失望最后終于凝聚成了今天您那目光中絕望的寒冰。

　　我的父親，我多么想讓您的目光能從寒冷中蘇醒，變得平和些，快樂些。我知道，能融化那目光寒冰的唯有我！我的成功是您全部的希望與快樂。

　　我的父親，但請你相信我，小心翼翼地剔除您目光里的那些無奈與絕望，填進去快樂，填進去希望，填進去幸福一直就是我的心愿，一直就是你這個天資駑鈍的女兒努力的方向啊！

　　我的父親，給我一點時間，我多么希望有一天也許可以在另一片天地里告訴您：不用擔心，女兒也是很優秀的！那時，我的父親，您那迎面而來的目光會不會和太陽一樣溫暖？和春天一樣明媚呢？雖然成功的勝算也許很小，但請您堅信我會一直努力的！

　　眼光作文 篇109

　　同一片江山，秦始皇揚中是萬里山河，而李世民卻看到了百姓疾苦，看到了君舟民水；同一片藍天，安逸的渡渡鳥眼中只有悠游的閑適，倔強的駱駝眼中卻看到了遠方的沙漠，看到了必經的困難。看到自己，也要關心別人，注重眼前，也必須著眼未來。只有用長遠的眼光，方能走出自我，提升生命的境界。

　　她，將眼光投向像生命。每天暴走十七公里，她忍住饑餓和疲倦。疾病考驗著人類的親情，她便舍棄血肉，守衛生命。陳玉蓉為給孩子提供健康的移植肝臟每天堅持鍛煉，只將眼光投向兒子的新生。她的眼光，為人們量處親情的高度。

　　他，將眼光投向人民。兩任村官，六載離家，他總是和人民面對面，肩并肩。為了小崗村的發展，他兢兢業業，帶領人民請勤勞致富，六年來只回過兩次家。累了，用冷水沖一把臉，餓了，也顧不上吃飯。終于，他倒下了，他倒在了奮斗六年的案桌上。沈浩，人民的好公仆，他走得匆匆，舍不得村里道路農田工廠，對不住家里嬌妻幼女高堂。他的一生都奉獻給了人民，他把人民捧在手里，人民便把他舉過頭頂！站起來，他是一尊雕塑，倒下去，他是一座豐碑!眼光投向人民的他雖已長逝，卻會在人民的心中永恒！

　　他，將眼光投向國家。少年雄心，胸懷報國激情，中年奮發，激勵人生斗志。當年面對日本鬼子對國家的狂轟濫炸，心中便燃燒一個夢想：一定要制造出先進的.殲擊機，把日本鬼子趕出中國！三十歲，他開始研究飛機，待到成功，早已頭發花白。如今，宋文聰的血肉里溶入了鋼鐵雄鷹。國慶閱兵，他向世人展示了中國制造，讓外國媒體連連驚嘆。五十年春風秋華，二十年丹心鑄劍。他把眼光投向了國家，便一腔熱血，奮勇向前。他的眼光，讓生命絢爛，國家榮耀。

　　不同的人會有不同的眼光，有人只顧眼前利益貪圖小便宜，有人卻放眼未來胸懷大志。放遠眼光，于是有了陳玉蓉的捐肝救子，母愛齊天；放遠眼光，于是有了沈浩的鞠躬盡瘁，死而后已；放遠眼光，于是有了宋文聰的立志報國，壯志雄心。放遠眼光，便得實現自身的價值，綻放生命的精彩！

　　眼光作文 篇110

　　漢代司馬相如有云：“明者遠見于未萌。”眼光，是聰明之士致勝之關鍵。古往今來，獨具慧眼者往往能以近知遠，以一知萬，以微知著。以近知遠者，能從眼前之景揣度未來發展之態勢；以一知萬者，能從個別之物推出普遍之規律；以微知著者，能從細微之事思量出世之大道也。此三者雖小，卻實為聰明之士致勝之無尚法寶。

　　故曰：“以近知遠，以一知萬，以微知著，是為獨具慧眼。”

　　有眼光者，能以近知遠。大千世界，蕓蕓眾生。燈紅酒綠，常使人意亂情迷，不知東西。能從眾多紛紜之中挖掘真理，預測未來，實非有眼光者不能為也。危機襲港，價格暴跌，房地產陷入有價無市之狀態。然而李嘉誠靈光一閃，不緊不慢，于頹廢商業之中悄然收購已棄之地，買下已舊之樓，終于20年后商界復蘇之時異軍崛起，雄霸一方。李嘉誠之霸業，誠為以近知遠之效。故眼光者，實為致富之鑰匙也。

　　有眼光者，能以一知萬。一者，非奇也，常也。古有伯樂相馬，以其毛色、嘶啼而辨之于眾馬之中，救之于槽櫪之間。此誠為以偏而知全，以一而知萬。以一知萬者，善察于普通之物，而得于己之有用者也。朗青山思慮精純，偶得一信息于友，終因反應靈敏，把握市場發展之態勢而一躍為眾人之焦點，腰纏萬貫。以一知萬，能使人洞察世之發展之道，于萬馬中一鳴而他馬喑。此為眼光之功也。

　　有眼光者，能以微知著。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。微小之物，實為成大事者所點滴必惜也。猶太人眼光獨特，推敲日本外貿增長之情況，分析其細微之差異，縝密思考，果斷行事，終闖進日本金融市場，大賺其錢。以微知著，終使猶太人于日本金融界大放光彩，使日本無數企業家汗然喟嘆。眼光者，誠為圣君功成名就之鋒利寶劍，披荊斬棘，震古爍今。

　　王安石語云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”獨具慧眼，誠如身在高處，世間百態盡收眼底。以近知遠，以一知萬，以微知著，是為智者三寶劍。獨具慧眼，方能成大器。

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