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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的最近比較作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最近比較作文600字 篇1
看了這個(gè)題目,你們可別以為我是穿了件什么時(shí)髦的衣服在那里“得瑟”,我只是想吐槽一下最近的天氣而已。
最近天公不作美,可能是因?yàn)樘?yáng)公公年紀(jì)大了,出門就迷了路,或者是因?yàn)楣ぷ髁藥變|年,想退休了,所以好久不見(jiàn)他的蹤影,天天下雨。于是給我們的生活帶來(lái)了各種問(wèn)題。
問(wèn)題一:衣服變少了
說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題也真是麻煩,換洗下來(lái)的衣服天天曬不干,這不,能穿的衣服突然變得好少。有時(shí)候,拿著放在家里晾干的衣服穿上,感覺(jué)粘呼呼的,一點(diǎn)也不舒服。上學(xué)放學(xué)路上,到處是水,鞋子也弄濕了。這兩天,天氣又轉(zhuǎn)涼了,可是上學(xué)的時(shí)候我卻只能穿了件薄夾克,結(jié)果回來(lái)就打起了噴嚏。媽媽為了讓我穿上舒服的衣服,還用電吹風(fēng)把晾干的衣服再吹一遍,真麻煩啊。
問(wèn)題二:水上飄
作為一個(gè)課代表,一天總要跑幾趟老師的辦公室。有一次,馬上要上課了,我突然想起來(lái)作業(yè)本還沒(méi)送到老師的辦公室,于是趕緊抓起作業(yè)本一路小跑地把作業(yè)送了過(guò)去。雖然心里很著急,但腳上卻使不上勁,一邊要留意著腳下的積水,一邊還要扶著樓梯的扶手。剛想抬腳在干的地面上蹭兩下子,不想因?yàn)樘鞖獬睗瘢鍪稚匣锪锏模緛?lái)就沒(méi)有站穩(wěn),這下子可好,整個(gè)身子向前撲去,當(dāng)時(shí)腦袋一片空白,本子撒了一地。在這千鈞一發(fā)之際,我兩手往地上一撐,才沒(méi)落得個(gè)狗啃泥的下場(chǎng)。看著這一地的'濕本子,兩只都是臟水的手,真是,唉!真想一巴掌拍扁那扶手,但看看那鐵打的扶手,我也只能將臟手蹭在了褲子上,無(wú)奈地咬咬牙,一本本拾起散落在地上的本子。
下雨天的煩心事還不止那么多呢,真希望走失的太陽(yáng)公公能趕緊回來(lái),罷工的太陽(yáng)公公請(qǐng)趕緊回到你的工作崗位上去,我們真是太需要你了。
最近比較作文600字 篇2
“最近那比較煩,比較煩,……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,就覺(jué)得真是唱出了我這些天的心聲。
世界上最恐怖的“三角戀”便是我喜歡假期,假期喜歡作業(yè),作業(yè)喜歡我。這應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都曾有過(guò)的煩惱吧,可是我最近卻多了一個(gè)煩惱——深夜里的“咚咚咚”
“咚咚咚,咚咚咚,有人嗎?咚咚咚”。怎么回事?都午夜時(shí)分了,學(xué)校的廁所不是只有我一個(gè)人了嗎?“咚咚咚”的聲音越來(lái)越近,漆黑的周圍也只能借手機(jī)發(fā)出的微弱的光看清墻上的點(diǎn)點(diǎn)血跡,腦海中不斷的閃過(guò)各種鬼片的橋段,身體也不由地顫抖起來(lái)。突然,我所在廁所的門不停地抖動(dòng),傳來(lái)“咚咚咚”的聲音,隨之又問(wèn)“有人嗎?”聲音緩慢而詭異。我借著廁所門下面的'縫隙向外望了望,竟然沒(méi)有腳!我用雙手捂住嘴,盡量不讓自己叫出聲來(lái),身體更加劇烈的抖動(dòng)著。突然,廁所的門緩緩打開(kāi),隨之映入眼簾的是一襲白衣,向上望去,從她凌亂的披散是黑發(fā)中,依稀可以看見(jiàn)慘白的臉和瞪大的雙眼……
“啊—”我從夢(mèng)中驚醒,立馬從床上“彈”起,慌張的望了望四周,“呼—”原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊,我擦了擦頭上冒出的冷汗。“咚咚咚,咚咚咚”。這聲音怎么又來(lái)了,它是有多喜歡我,陰魂不散啊。等等,好像是樓上傳來(lái)的,算了,睡覺(jué),在“咚咚咚”的伴隨中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
之后,晚上總會(huì)被“咚咚咚”吵醒,很難再安然入夢(mèng),每天早上的黑眼圈也越發(fā)明顯。后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)是樓上的那對(duì)夫妻在鬧矛盾,男的每天晚上醉醺醺回到家,妻子不給開(kāi)門,那男的便一直“咚咚咚”地敲門……
又一個(gè)夜幕降臨,周華健的《最近比較煩》再次響起,穿過(guò)窗戶,再次傳入我的耳畔。看來(lái),最近比較煩的不止我一個(gè)人啊,樓下的大叔,咱能不能少喝點(diǎn)酒啊?
最近比較作文600字 篇3
“唉,最近好累呀!”我坐在椅子上感嘆道,你們一定想知道我為什么這么累吧?
幾天前,顧老師讓衛(wèi)老師重新選語(yǔ)文課代表,于是這個(gè)職務(wù)由我和石文靜榮幸地?fù)?dān)任了,自從擔(dān)任語(yǔ)文課代表后感到十分累人。到底是怎樣的累人呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
就拿今天早上來(lái)說(shuō),我和石文靜一來(lái)就催著交作業(yè),有些同學(xué)很不情愿地交了家庭作業(yè)。看,調(diào)皮大王施文杰又在拖拉了,只見(jiàn)他慢吞吞地從書包里拿出了語(yǔ)文作業(yè),然后才交到常好手里,估計(jì)常好這會(huì)兒也跟我一樣忙得不可開(kāi)交了,因?yàn)樗盏恼莾晌徽{(diào)皮大王所在的“飛象隊(duì)”啊。
坐在我旁邊的趙可嘉一大早過(guò)來(lái)就看起了高爾基寫的《童年》,絲毫不見(jiàn)交作業(yè)的跡象,我緊皺眉毛,大聲叫道:“趙可嘉,快交作業(yè)!”,趙可嘉假裝沒(méi)有聽(tīng)到,繼續(xù)看他的書,我又喊了一遍,這次他不緊不慢地問(wèn)我:“你是在叫我嗎?”,我無(wú)可奈何地又說(shuō)了一遍:“是的,麻煩你快交作業(yè)!”這時(shí)他才把作業(yè)本交了上來(lái)。
我和石文靜歷經(jīng)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”,終于把這五大小組的語(yǔ)文作業(yè)收齊了。
顧老師的辦公室在一樓,而我們的教室在四樓。下了課,我和石文靜捧著五大組的作業(yè)到顧老師辦公室,作業(yè)本稍微有點(diǎn)重,所以捧的時(shí)候感到有些吃力是難免的。到了第二節(jié)下課,我和石文靜又把語(yǔ)文作業(yè)捧回了教室,跑上跑下真的很累呀!媽媽說(shuō)就當(dāng)減肥吧!
當(dāng)上了語(yǔ)文課代表后,每天都會(huì)惦記著準(zhǔn)時(shí)送作業(yè)和捧作業(yè),因?yàn)槿绻粶?zhǔn)時(shí)送作業(yè),那顧老師就不能及時(shí)給我們批改,如果不及時(shí)捧過(guò)來(lái)的話,同學(xué)們就沒(méi)有辦法及時(shí)拿到作業(yè)本訂正作業(yè)了。所以我每天心里都想著:一定要在第一課上課前送作業(yè),也一定要在第一課下課去捧作業(yè)。哎!對(duì)我這種平時(shí)有點(diǎn)丟三落四的人來(lái)說(shuō)的.確是個(gè)考驗(yàn)。
當(dāng)上語(yǔ)文課代表是光榮的,同時(shí)也是累人的,壓力也是存在的。所以,我一定要想辦法讓同學(xué)們來(lái)積極配合我,提高收作業(yè)的效率。
最近比較作文600字 篇4
“最近比較煩。比較煩……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就覺(jué)得心煩意亂。而當(dāng)我提出來(lái)時(shí),總會(huì)有人說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味,哪來(lái)這么多煩惱?”殊不知小小年紀(jì)也會(huì)“煩”。比如說(shuō)吧,近視跟就是個(gè)大問(wèn)題。
以前,我覺(jué)得戴眼鏡很有氣質(zhì),就千方百計(jì)讓媽媽給我買副眼鏡,媽媽說(shuō)我視力很好,不能戴眼鏡。于是,我就想方設(shè)法地把自己的眼睛搞跨。
從此以后。我每次上網(wǎng)、看書、看電視都盡量靠近,終于。我的眼睛禁受不住折磨,醫(yī)生“光榮”地宣布我近視了。
我漸漸地覺(jué)得近視不是好玩的,偏偏我又坐在后面。老師在黑板上寫字,我瞪了好久才看清。抄作業(yè)時(shí),要不是我筆頭快些,我就完了……這樣的生活真不好受;這時(shí),我才明白近視眼不是一件光榮的事情,可媽媽就是不給我配眼鏡。
讓我最難堪的是上課時(shí),不知回答什么。那次在課堂上,老師出了一個(gè)問(wèn)題,寫在黑板上。我還沒(méi)看清楚,老師就讓我回答,急得我抓耳撓腮,站在那不知所措。面對(duì)這種局面,老師打了個(gè)圓場(chǎng),讓我坐下了,同學(xué)們都在笑我,我的'臉紅一陣白一陣,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,心里真不是滋味。
自從有近視陪伴,令人尷尬的場(chǎng)面比比皆是。我很后悔,可后悔有什么用,過(guò)去的時(shí)光,已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。不過(guò),亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。現(xiàn)在我看書、寫字都盡量靠后;也不經(jīng)常上網(wǎng)、看電視、玩游戲了。我希望不要再進(jìn)一步近視,否則長(zhǎng)大,我就真的要戴啤酒瓶厚的眼鏡了。
不過(guò)。這樣講究,我又覺(jué)得太煩了,哎,真是煩事啊,煩!
最近比較作文600字 篇5
“我最近比較煩,比較煩,比較煩……”鄰家電視機(jī)里熟悉的歌聲傳入了我的耳朵。我最近的心情,用周華健的這首老歌來(lái)形容是最合適不過(guò)了。
“汪愈軒,昨天的作業(yè)你怎么沒(méi)完成啊?”數(shù)學(xué)老師的聲音如河?xùn)|獅吼。我嚇得不敢站起來(lái),低聲嘀咕著:“昨晚……寫……作業(yè)……睡著了……”“啊?什么?大聲點(diǎn)!”我放大了膽子,站起來(lái)低著頭說(shuō):“昨晚寫作業(yè)寫睡著了。“寫作業(yè)睡著了?好!好!昨天沒(méi)完成的罰兩遍!”今天的作業(yè)是十六、十七、十八、十九、二十頁(yè)的應(yīng)用題和思考題。我無(wú)奈地?cái)?shù)了數(shù)這串超長(zhǎng)的阿拉伯?dāng)?shù)字,真煩啊……
“同學(xué)們,今天我們來(lái)點(diǎn)刺激的。”聽(tīng)到“刺激”二字,我那千斤重的頭,立刻抬了起來(lái),眼神中充滿了期待。“數(shù)學(xué)課代表,去辦公室把我昨晚弄到半夜才出好的模擬卷拿過(guò)來(lái)。”老師頓了頓,“里面可有不少奧數(shù)題哦,你們大顯身手的時(shí)候到了!”“什么?考試?”我立馬像霜打的茄子,頭又埋到了課桌下。試卷發(fā)下來(lái)了,老師倒是說(shuō)得不假,許多題目我是一竅不通,根本無(wú)從下手。我瞎寫一通,總算熬到了交卷鈴聲響起。第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)醒目的“69”分,把我嚇了一跳。慘了,這次肯定免不了一頓“竹筍炒肉”啰。唉,真煩……
這還不算最煩的,要說(shuō)最大的煩心事那就是我這鼻梁上的眼鏡。別看這小東西,闖下的禍還真不少。劇烈運(yùn)動(dòng)與我無(wú)緣,因?yàn)榕卵坨R從鼻梁上“跳水”。就說(shuō)昨天的體育課吧,“啊,我的眼鏡呢?”因?yàn)橥痘@失誤,球砸到了我的.臉上,臉上頓時(shí)火辣辣的,眼鏡也已“身首異處”。吃飯時(shí),霧氣又總是跟我過(guò)不去,弄得我看什么都灰蒙蒙的。“你干嘛?沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”這不,捧著飯從食堂出來(lái),剛打的熱飯散發(fā)出的霧氣把我的眼鏡弄得什么也看不清楚,我不小心撞了別人一下,還挨了一頓罵。什么嘛,真是太煩了……
煩,煩,煩!真煩!
最近比較作文600字 篇6
不知道為什么,我最近變得有點(diǎn)浮躁,是叛逆期到了嗎?不對(duì)啊,我問(wèn)度娘了,說(shuō)叛逆期要到初中才有啊,難道我的叛逆期提前了?
這學(xué)期我學(xué)習(xí)明顯有所退步,考試考得不太好,作業(yè)也潦草,極不認(rèn)真。
一天晚上,我正在客廳做著作業(yè),這時(shí)媽媽開(kāi)門回來(lái)了,把鑰匙往鞋柜上一扔,門“呯”的一聲關(guān)上了,把我嚇了一大跳,接著媽媽就劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我:“你這段時(shí)間作業(yè)怎么回事?”
我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),很不服氣地回道:“我又怎么了?”
媽媽更加火冒三丈地說(shuō):“你自己怎么還不知道!看你最近考試考得這么差,字也寫得很不認(rèn)真,錯(cuò)誤了還不及時(shí)訂正……”媽媽嘮叨了半天,終于停住了嘴,可我的心啊,卻像驚濤駭浪似的'翻滾著,久久不能平靜。學(xué)習(xí)有時(shí)給我?guī)?lái)許多煩惱,考不好就得挨罵。
這時(shí)我看到媽媽坐在沙發(fā)上,默默地流淚,我也難過(guò)地抽泣起來(lái),媽媽走過(guò)來(lái),摟著我說(shuō):“今天媽媽發(fā)這么大的火,也是恨鐵不成鋼,你現(xiàn)在改還來(lái)得及。你跟媽媽講為什么學(xué)習(xí)上會(huì)有明顯的退步。”
我擦了擦眼淚說(shuō):“我也不知道為什么,這段時(shí)間有些浮躁,沉不住氣,作業(yè)馬馬虎虎,上課注意力分散。”
媽媽心平氣和地說(shuō):“這樣怎么能行呢,你現(xiàn)在任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)搞好,你要靜下心來(lái),把學(xué)習(xí)抓牢,不要輕易放松,不要泄氣,媽媽相信你,一定行的,加油!兒子。”
我慚愧地說(shuō):“嗯!”
我長(zhǎng)這么大以來(lái),第一次看到媽媽發(fā)這么大的火,第一次看到媽媽在我面前掉眼淚,為了不辜負(fù)媽媽的期望,我要克服浮躁心理,腳踏實(shí)地,只要努力,我一定行!
最近比較作文600字 篇7
“最近比較煩,比較煩,比較煩……”每次聽(tīng)到到這首歌,我都感到無(wú)名的惆悵。原來(lái)我早已告別了幼稚,告別了天真,邁進(jìn)了初中的大門。
原來(lái)我們?cè)缫咽チ擞螒颉⑼嫠5臋?quán)利,失去了院子里的快樂(lè)與笑聲,只留下一片深深的憂郁在身邊永遠(yuǎn)陪伴著我。原來(lái)的歡笑,都已被我們珍藏在舊時(shí)的書頁(yè)中,孩提時(shí)眼中歡樂(lè)與自由,被一圈圈淺淺的年輪掠走,只留下了一束束昏沉的燈光,陪伴著本子上的龍飛鳳舞的鋼筆字,以及淺淺的“沙沙”聲……記得我看過(guò)一個(gè)笑話:“老師說(shuō):‘平時(shí)考試是點(diǎn)心,百吃不厭;月考是正餐,定時(shí)定量;期末考試是滿漢全席,一次就夠。你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢?’學(xué)生們一起答道:‘我們想減肥!’”可是我卻笑不出來(lái),反而又感覺(jué)到了那種無(wú)名的憂郁。早早地起床,早早地上學(xué);匆匆地記筆記,匆匆地回家,匆匆地寫作業(yè)……“早早”與“匆匆”似乎是孿生兄弟,它們不斷地輪流“上班”,珍貴的光陰便在這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的規(guī)律中不斷地消逝……一天中最緊張的時(shí)刻又來(lái)了:老師在臺(tái)上滔滔不絕地布置作業(yè),可憐的.我們只能在下面“匆匆”地記錄這繁瑣的作業(yè)。
不過(guò),這還不算完,新一輪的“轟炸”又來(lái)了:無(wú)情的“炸彈”——試卷鋪天蓋地的向我們撲來(lái):1份,2份,3份……沉悶的下課鈴聲響了,大家一窩蜂地涌了出去:不是去玩耍,而是抓緊時(shí)間回家寫作業(yè)。不是有句名言么:“21世紀(jì)什么最重要?對(duì)!是時(shí)間!”看來(lái)我們顯然做的很好。緊接著,從肩上扔下分量滿滿的書包,還來(lái)不及吃飯,就一頭鉆進(jìn)茫茫題海,在老師們所謂的“一點(diǎn)點(diǎn)”里奮戰(zhàn):一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí)……終于做完了!!!一看表,已是深夜了,便一頭鉆進(jìn)被窩,終于進(jìn)入了向往已久美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)——因?yàn)槟抢镉斜緦儆谖业目鞓?lè)與歡笑……討厭的鬧鐘又無(wú)情地響了起來(lái),我不得不再次背上分量滿滿的書包“早早”地上學(xué)。唉,不知何時(shí)才能再次進(jìn)入我那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)!
最近比較作文600字 篇8
很多人或許在這段時(shí)間里過(guò)著很舒心、很愉快,可我卻不以為然。從國(guó)慶節(jié)因爸爸值班而不能帶我外出旅行,到近段時(shí)間的各門考試成績(jī)的不理想。總之,這段時(shí)間的心情可以用“不順心”三個(gè)字來(lái)概括。
不能在國(guó)慶長(zhǎng)假外出旅行卻是一件不順心的事,可是最讓我不順心的莫過(guò)于考試成績(jī)的'不理想,特別是等了很久,準(zhǔn)備了很久的數(shù)學(xué)考試。
星期五早上,數(shù)學(xué)考試終于進(jìn)行了。我拿到試卷開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每道題目,并且在做口算題上我都做到小心翼翼,因?yàn)槲业乃俣嚷罱K沒(méi)有太多的時(shí)間去一一檢查題目,可我有信心能考高分,如果不出意外“100分”應(yīng)該可以得到。可是事與愿違,最終的結(jié)局卻是讓人失望。下午,從一聲:“趙老師來(lái)了、趙老師來(lái)了”開(kāi)始不順心的事也隨之發(fā)生了。看著趙老師手中那厚厚的試卷紙,我的心是既緊張,又害怕,心想:“自己一定會(huì)考得很好,試卷都在認(rèn)真仔細(xì)的情況下寫的啊,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!”我開(kāi)始耐心的聽(tīng)著老師報(bào)著手中試卷的分?jǐn)?shù),可聽(tīng)到的分?jǐn)?shù)卻都是很不理想,我再一次緊張起來(lái):“怎么還沒(méi)報(bào)到我啊!”這時(shí)老師說(shuō)了一句全班90分以上的同學(xué)只有8個(gè)。只有8個(gè)嗎?那我是不是也會(huì)考的不如意呢?我的心怦怦直跳,千萬(wàn)不能考差了,一定要100分啊!我喃喃自語(yǔ)著。終于老師開(kāi)始報(bào)90分以上的同學(xué)了:“李文鑫96分”,“怎么只有96分呀!是什么地方寫錯(cuò)了呢?”帶著疑惑我迫不及待地走上講臺(tái)拿走了那張?jiān)嚲恚屑?xì)一看原來(lái)是最后一道解決問(wèn)題因?yàn)樽约旱拇中亩哿?分,7月份明明有31天我卻寫了30天,一百分就這樣沒(méi)了,真的是讓我不順心的成績(jī)呀!
除了數(shù)學(xué)外,英語(yǔ)也考的很不理想,幾乎可以用“差勁”二個(gè)字來(lái)形容。不僅僅是考試成績(jī)讓人不順心,就連計(jì)劃好去杭州看小妹妹也因某種原因被取消了。總之,不順心的事接二連三的在這段時(shí)間,在我身上發(fā)生著.......。
最近比較作文600字 篇9
“最近比較煩?比較煩?比較煩……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,我就想大聲地說(shuō):“我好煩呀!”
這個(gè)星期天,我和往常一樣起了個(gè)大早。我輕輕地推開(kāi)窗戶,涼爽的秋風(fēng)從窗外輕輕地吹進(jìn)來(lái),幾縷陽(yáng)光給玻璃窗鍍上了一層金黃色。啊,今天的天氣真好?“我一會(huì)兒又可以出去玩了。”我在心里盤算著。為了爭(zhēng)取父母的表?yè)P(yáng),我以最快的速度洗漱完畢,吃過(guò)早餐,便走進(jìn)書房專心致志地做起作業(yè)來(lái)。
做完作業(yè),我連蹦帶跳地來(lái)到爸爸的跟前,笑嘻嘻地問(wèn):“爸爸,我可以去玩嗎?”不出我所料,爸爸頭一句便問(wèn):“你的`作業(yè)做完了嗎?”“當(dāng)然啦!否則,我哪敢出去玩呀?”我俏皮地回答。爸爸的臉上立即浮起一絲微笑。
頓時(shí),爸爸的臉色嚴(yán)肅起來(lái)了:“課外書看了嗎?”
“還沒(méi)有呢。”我不由得吐了吐舌頭。
“那怎么能出去玩呢?”
沒(méi)辦法,我只好垂頭喪氣地回到書房。“滴答,滴答……”時(shí)鐘今天好像走得特別慢,老半天也沒(méi)見(jiàn)分針走完一圈。樓下不時(shí)傳來(lái)小伙伴們的嬉戲打鬧聲,我好羨慕啊!
好不容易才熬過(guò)一個(gè)小時(shí)?我如釋重負(fù)?長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣?興奮地來(lái)到爸爸跟前?問(wèn)?“爸爸?課外書我已經(jīng)看完了?這下可以出去玩了吧?”出乎意料的是爸爸把臉一沉?嚴(yán)肅地說(shuō)?“你呀,就想著玩,轉(zhuǎn)眼就要上初中了,還不努力。你看看鄰居那個(gè)姐姐,人家都考上一中了,還天天讀書,多用功呀!你怎么不學(xué)學(xué)人家呢?”
“我知道。”我有些不耐煩了。
“知道,還不快去復(fù)習(xí)!”爸爸的音調(diào)一下子提高了8度。
“嗯。”我氣呼呼地應(yīng)了一聲,頭也不回地往房間走去。此時(shí),我感到自己的雙腳像灌了鉛似的,仿佛有千斤重。
唉,我好煩呀!
最近比較作文600字 篇10
“小小少年,沒(méi)有煩惱……”隨身聽(tīng)里傳出了陣陣憂傷的音樂(lè),隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),少年們的煩惱也與日俱增了。
自從上了小學(xué),學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸加重了,我們成了“雙目不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。朋友見(jiàn)面,也忘不了說(shuō)一句:“都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望,可以這樣摧殘花朵,毀滅希望嗎?”
作業(yè)多如海。許多老師都采用了題海戰(zhàn)術(shù)。所以,我們每晚都與“青燈黃卷”相伴隨了。“作業(yè)幾時(shí)了,把筆問(wèn)青天”成了我們的口頭禪。某些學(xué)校的學(xué)生還編出這么一首歌謠:“電視足球看不了,家庭作業(yè)做不了,周六周日玩不了……”
原以為周六周日可以好好地玩上一回,過(guò)兩天清閑的日子。沒(méi)想到,剛踏進(jìn)家門半步,老媽就迫不及待地拿出了準(zhǔn)備多時(shí),經(jīng)過(guò)她的精心策劃,老爸的審核批準(zhǔn)后的——學(xué)習(xí)安排表。看一看,準(zhǔn)讓你大吃一驚:
星期六:早晨:7:00~12:00——數(shù)學(xué)下午:2:00~5:30——英語(yǔ)
星期日:早晨:7:00~12:00——語(yǔ)文下午:2:00~5:00——做作業(yè)
噢——我的上帝!還算給我留了個(gè)下午。老媽仁慈!上帝仁慈!
真是不試不知道,一試嚇一跳。沒(méi)想到所謂的.“做作業(yè)”采用了“一語(yǔ)雙關(guān)”的修辭手法。不但要完成學(xué)校的家庭作業(yè),還有老媽的“格外恩惠”。但是,“母命難違”啊!我只好在題海中掙扎了。
“最近比較煩,比較煩,比較煩……”走進(jìn)屋里,我不禁哼起了這首憂傷的歌。
漫漫苦日何時(shí)了?小小少年何時(shí)才能擁有一片屬于自己的藍(lán)天?都說(shuō)要德、智、體全面發(fā)展,難道就這樣僅僅擁有了優(yōu)異的成績(jī)就是個(gè)素質(zhì)高的學(xué)生嗎?不,我們需要的不但是學(xué)習(xí),我們還需要實(shí)踐,還要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事……我的上帝,救救孩子吧!讓我們?nèi)姘l(fā)展吧!與此同時(shí),也給我們一塊屬于自己的小天地吧!
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