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在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我們快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們快樂作文1
鮮花開放,離不開雨露和陽光;魚兒歡躍,離不開純凈遼闊的海洋;鳥兒飛翔,離不開高遠(yuǎn)廣闊的天空;我們的成長,離不開智慧歡樂的課堂。
公開課上輕松愉快,又有趣,又長知識,是我們無限創(chuàng)意自由發(fā)揮的舞臺。那次美術(shù)公開課,老師教我們《各種各樣的鞋子》。當(dāng)我們別出心裁地做好了鞋子,教室忽然變成了新鞋子發(fā)布會的現(xiàn)場。動感的音樂、變幻的燈光,我們學(xué)著模特的樣子,一手托著獨(dú)一無二的作品,一手卡腰,隨著音樂的節(jié)奏紛紛走上舞臺爭相介紹自己的作品,聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師爭相傳看著,對我們的創(chuàng)意贊不絕口……那一刻,我仿佛真的成為了一位聞名中外的設(shè)計師,站在世界的大舞臺上,驕傲地展示帶有中華民族文化的作品。
公開課不僅讓我們在快樂中培養(yǎng)了能力,還掌握了一些最佳的學(xué)習(xí)方法。剛開始學(xué)語文的時候,我因?yàn)橛袝r候不預(yù)習(xí),或者是只預(yù)習(xí)了生字詞語,連課文都沒讀流利,結(jié)果上課時很多問題都不能準(zhǔn)確回答,只能羨慕地看著別的同學(xué)去表現(xiàn)。二年級的時候,有一次,老師說要上公開課《畫家和牧童》,要求我們認(rèn)真預(yù)習(xí)。這一次,我認(rèn)認(rèn)真真地記下了老師講的課前預(yù)習(xí)方法,并讓媽媽幫我搜集了資料。第二天的公開課上,我的發(fā)言贏得了老師的贊揚(yáng)。發(fā)言的成功讓我找到了自信,從那以后,我養(yǎng)成了課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,也愛上了語文課。公開課上,老師經(jīng)常創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓我們充當(dāng)故事會、辯論會的主持人,當(dāng)“小記者”進(jìn)行現(xiàn)場采訪;當(dāng)新聞發(fā)言人,開新聞發(fā)布會……這樣的訓(xùn)練,不但使我掌握了發(fā)言的要領(lǐng)和技巧,而且語言表達(dá)水平得到明顯提高。上學(xué)期我和另外三名同學(xué)代表班級參加了學(xué)校的朗誦比賽,獲得了全校第一名的好成績,我們笑了,老師笑了,爸爸、媽媽也笑了。
公開課促使我們迅速地成長,也讓我們學(xué)會了一些做人的道理。前幾天的數(shù)學(xué)公開課《三角形分類》,小組討論的時候,我組的`兩名同學(xué)根本不聽別人的發(fā)言,只是搶著表現(xiàn)自己,結(jié)果,我們小組沒有按時完成任務(wù)。課后,老師語重心長地對我們說:“學(xué)會傾聽和學(xué)會發(fā)言同樣重要,學(xué)會傾聽,才能學(xué)會溝通,傾聽是一種能力,更是一種領(lǐng)導(dǎo)者的智慧。”聽了老師的話,那兩名男生慚愧地低下了頭。正是有了老師的諄諄教誨,現(xiàn)在的我們,學(xué)會了尊重,學(xué)會了鼓勵,學(xué)會了虛心,學(xué)會了友善。
公開課不僅讓我們學(xué)到了知識,得到了鍛煉,也給我們的童年生活留下了美好的記憶。不會忘,綜合實(shí)踐公開課上,我們用自己精心收集的樹葉標(biāo)本粘出一幅幅樹葉畫;不會忘,品德與生活公開課上,老師帶來好幾種小動物,我們有了與小動物親密接觸的真實(shí)體驗(yàn),并親自動手拌食、去喂它們,讓我們對小動物多了一份關(guān)心,多了一份愛護(hù);不會忘,音樂公開課上,我們學(xué)會了揚(yáng)鞭騎馬的動作,認(rèn)識了正義、勇敢、保護(hù)環(huán)境的少年阿凡提,還學(xué)習(xí)了自制樂器,我們用飲料瓶裝上大米就成了沙錘,再橫上格尺一拉就成了小提琴……
公開課堂多像一個變幻無窮的魔盒,吸引著我們好奇的目光,而老師就是操縱魔盒的魔術(shù)師,總是給我們帶來新奇、智慧和道理。這樣的課堂,讓我們變得更聰明,更活躍、更智慧、更自信。公開課是我們快樂成長的精彩課堂!
我們快樂作文2
快樂,是滋潤心田的甘露,快樂是開啟心窗的鑰匙,快樂是文化寶庫的精髓。
我們一起品味過痛苦,一起品味過平淡,一起品味過生氣,一起品味過傷心,但最讓我忘不了的是那快樂,此文獻(xiàn)給我的朋友——向佳藝。
快樂——收獲
我還記得有一天,你一大早就給我打電話,說是要讓我陪你去采摘。當(dāng)時,我是有千萬個不情愿,但是畢竟我們是朋友,而且我想,過去之后你采摘,我看著就行了。但是,過去之后的事實(shí)并不是想我的那樣。而是你非要拉著我也去采摘。我可是很怕臟的啊!我在心里還念叨著,求老天爺保佑,我不會被你拉去。但是,你的力氣比我大,你一個“甩尾”我就被你拉到了泥坑里,我驚得大叫了一聲,邊叫邊退回去。心理一陣慌忙,想著:這么臟,可怎么辦呀,太惡心了!。你語重心長地對我說:“陳陳,如果你再不過來,我就不和你玩啦!”我不信,認(rèn)為那只是你說著玩的,騙我過去的把戲。可沒想到你卻真的走了,我趕緊跑去追你,害怕你會一走了之,等我追上你時,你高興地說:“你看,你不是也進(jìn)來了?根本沒什么可怕的嘛!”我又驚又氣,驚喜的是你不生我的氣了,生氣的是你竟然騙我!不過,我卻和你在菜園里又采摘又玩泥,很高興,我覺得我收獲了許多,最重要的是勇氣,讓我勇敢地面對一切,這是一個很重要的收獲,能讓我對以后一切困難都能勇敢面對。
快樂——舍得
那是我們在小學(xué)的最后一個日子,我還不知道‘驚喜’會從‘天’而降。那是你為我準(zhǔn)備的一個朋友賀卡,十分精美,是你親手制作的。讓我愛不釋手。正當(dāng)我把它像寶貝一樣抱著要回家時,一個調(diào)皮的男生把它搶了過去,并對我說:“想要就來拿呀!”等我費(fèi)了九牛二虎之力才追上他時,他卻告訴我:“我以為那沒用,撕掉了。”他輕描淡寫的話,惹怒了我,我一瞬間爆發(fā)了,對他又踢又罵。如果我把你給撕了,怎么樣?那可是對我很重要的`,如果沒了,十個你都不夠賠!“我怒目圓瞪,活象一頭獅子。小學(xué)最后一天了,初中之后我還不一定跟她分在一個班!你卻把我唯一的回憶給撕了!啊!嗚……”,我傷心地要要死,感覺整個天都塌了下來。這時,你走過來制止了我說:“你要萬一打出人命人怎么辦?有時候沒必要了一件小事而搞出大事來,不劃算!你要學(xué)會舍得!以后你不順心的事情多著呢!難道你還每個人都打一遍?就算他們不死,你也會累死呀!不哭了,我再給你做一個!”我一聽,被你逗笑了,然后我們便回你家去玩。我想,我好象學(xué)會了舍得。
快樂——雨傘
有一天,你來找我玩,可是你一會就要就走了,因?yàn)槟阋怯浳覀兤谀┛荚嚨姆謹(jǐn)?shù)。于是你便邀請我和你一起登分,可是登分后,天空下起了暴雨。我們和幾名同學(xué)被困在了教室里。有幾名男生想出了一個主意,把防水窗簾拆下來,頂著先去一個同學(xué)家避雨。他們幾個男生馬上把窗簾拆了下來,正要走時,他們提出,要帶上你,因?yàn)槟惝吘故前嚅L。可是你卻回絕了,因?yàn)槟阆胍一茧y與共,我十分感動。等了許久,雨依然不停,我們便商量了個辦法:我們覺得在這時等著并不是好主意,于是我們頂著塑料袋先走,去你避雨。可是只有一個塑料袋,你就把塑料袋往我這里移,不想讓我淋著雨,怕我感冒,你自己大半邊身子卻被雨水淋濕了。這雖然是一把簡單的雨傘,但好承載了我們的友誼、回憶和快樂。
我們一起品味過的快樂,深深的藏在了我的記憶深處,讓我永遠(yuǎn)無法忘記。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的朋友——向佳藝。
我們快樂作文3
生日,是很值得慶祝的日子。而過生日,舉行生日party,對所有人來說都應(yīng)該是件很幸福的事情吧?這不,記憶匣門里又蹦出了一件難忘的生日,那就是我媽媽的birthdayparty!
晚上,我一蹦一跳會到家,三下兩下搞定作業(yè),三口兩口扒完了飯,實(shí)在還沒舉行生日聚會,就只好坐在椅子上,隨便胡思亂想待會兒會怎樣,蛋糕長什么樣子。
“吃蛋糕了!”遠(yuǎn)處傳來一聲高達(dá)300分貝的聲音,造成了我短暫性耳聾。
來到廚房,一個漂亮的生日蛋糕映入我的眼簾。它有著粉紅色的外殼,外加一層細(xì)細(xì)的白色奶油,還有一環(huán)三角形的巧克力。蛋糕上面有著各種水果,有草莓,西紅柿,蘋果,火龍果。中間還有一只小老虎,但和順溫柔,就跟Hello kitty一樣可愛,旁邊還有10跟棍子,燃著火光。好,本帥哥喜歡。此蛋糕可食也~店里的美容師們一個個都坐在椅子上,談天說地。咦,壽星大姐捏?我打上了這么個問號。
突然,燈“咻”地熄滅了,那本來微不足道的蠟燭光顯得亮晶晶的。后面走出一個人來——壽星!哈,搞偷襲不,搞驚喜耶!媽媽穿的跟仙女一樣,走過來。所有人一起唱“祝你生日快樂,祝你生日快樂。”我為了彰顯我的`性格,還托著老腔,吼起了生日歌,搞得大家哈哈大笑。
吹完蠟燭,許完愿,就大吃特吃了!由于人數(shù)的限制,我就分到了一小塊。管他呢,反正剛剛吃過飯了,重頭戲在后面呢!我拿起叉子,“星星”幾聲把它大卸八塊,然后“巴拉巴拉”,沒幾秒就吃完了。
還剩一些蛋糕,我們搬到前臺去,準(zhǔn)備開始今天的重點(diǎn)——奶油大戰(zhàn)。當(dāng)然,抹奶油的對象好肯定針對于壽星。所以,媽媽獨(dú)木難支,面對我們那么多人的圍攻,以是“囊中之物”了。我們黑壓壓地朝媽媽來,群魔亂舞,把媽媽臉上畫成了小丑。
剛要抹到媽媽的時候,轉(zhuǎn)身一劃——抹中了美容師“寶寶”。她怒不可遏,一邊抹奶油,一邊追我。哼,她怎么可能跑得過我!我一邊笑一邊跑,跟她繞了個圈子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)——已經(jīng)有人守在那邊了。完蛋!我轉(zhuǎn)身跑,又遇到了氣勢洶洶的寶寶。啊,失敗了。緊接著,就是一陣狂魔亂舞。
可憐的我啊,臉上一塊青一塊白,連手上都抹了許多奶油。圣誕老人。對,非常像他!我去照了照鏡子——慘不忍睹。她們還不爽,硬抓住我拍照。算了,本人以君子之腹度小人之心,讓她們拍吧!洗掉了后,我想報復(fù)報復(fù)她們這些魂淡,就偷偷抹了一撮奶油,藏在身后。她們正忙著給那些“受災(zāi)群眾”拍照呢,哪有時間管我這個路人甲。哈哈,有機(jī)可乘!我偷偷走在美容師之一“紅紅”的旁邊,時刻準(zhǔn)備下手。
“紅,危險!”寶寶發(fā)現(xiàn)了我鬼鬼祟祟的模樣,提醒了她。
正合我意!她轉(zhuǎn)過身來,我順手在她臉上涂了一個“2”,然后趕緊逃之夭夭。
寶寶看見了,笑得前仰后合,差點(diǎn)摔在地上。這回,我迂回著逃,總算甩掉了她們幾個。跑了許久,她們不生氣了,就叫我去那邊合照。
難道這是個陰謀?算了,陰謀就陰謀,我去就對了。不去還被圍堵。我興高采烈不,憂心忡忡的走過去,她們把我拉到圈子里,玲玲拿著照相機(jī),笑道:“smile”我故意裝作夸張的笑容,像呂正超一樣。結(jié)果,就這樣被記錄下來了。
狂歡啦!我充當(dāng)DJ,放音樂。她們跳了起來,我光唱還不過癮,拿出滑板充當(dāng)吉他,跟著她們的節(jié)奏,“彈”了起來。媽媽也想活動活動筋骨,來這邊扭了起來。整個前臺熱火朝天,洋溢著我們的歡聲笑語。
我們快樂作文4
于一是我以前教過的學(xué)生,最近我又在校園里碰到他,他很親熱地對我說:“孫老師,您好。”看到他與同學(xué)會們有說有笑的樣子,我感到很欣慰。這讓我又想起當(dāng)初的情景。
于一是我班的班長,有一段時間我發(fā)現(xiàn)他有些不大對頭。沒想到他卻自動找到我,提出的問題也著實(shí)讓我吃了一驚。他說,“孫老師同學(xué)們都說我和劉潔在談戀愛,班上的一些活動我也不敢放手去做,因?yàn)閯嵰彩前喔刹侩y免會經(jīng)常接觸,所以我很苦惱,。”教學(xué)幾年來還從未遇到過這樣的問題。這突如其來的問題,短短幾秒鐘的時間,我來不及過多思考我說:“你是怎么想的?”沒想到于一的臉一下漲得緋紅,急促地從布兜里掏出了一張紙條,在放到我手里之前說:“孫老師你一定要替我保密”。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于一馬上跑著離開教室。天呀!這個于一在紙上竟提出了一個這樣的問題!“孫老師,我也不知道怎么回事,每次看到劉潔我就臉紅,每聽到劉潔的名字,我就緊張,每想到劉潔,我就心跳,我既想和她接觸又怕與她接觸”我不得不驚嘆這孩子竟用了個排比句道出了自己的心聲,我不得不佩服我的學(xué)生竟提出了這樣一個大人要思考的問題,而且這樣大膽。
怎么辦?怎樣才能正確的引導(dǎo)這個學(xué)生呢?放學(xué)后,我告訴他,我發(fā)現(xiàn)他是一個有思想、有主見、重感情的人。他聽我這么說很高興,說:“老師,你說的都是真的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在我們來談?wù)勀愕膯栴}好嗎?” “你覺得現(xiàn)在與女生保持過分密切的交往合適嗎?劉潔她也是這樣想的嗎?”“我什么都不知道?只是非常想。”
“你能確定將來的想法與現(xiàn)在還會一樣嗎?” “也許會的。”
“你保證很多年以后你還會像現(xiàn)在這樣喜歡她嗎?”
“我想會的。”
“你能確定嗎?你知道幾年之后自己會發(fā)生什么變化嗎?”
沉默。
“因?yàn)檫@時你們還沒有長大,你們不不知道將來自己真正需要的是什么。聽過小雞和老鷹的故事嗎?小雞和老鷹小的時候可以在一個窩里生活,并且相處得很融洽,但當(dāng)他們長大的時候卻不能在一起,因?yàn)槔销椏偸前肯柙诟吒叩奶炜罩校‰u卻無法飛到鷹的高度,它的生活空間是在地上。——你明白老師的意思嗎?”
他默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,似懂非懂。
看來,他已經(jīng)在默默地接受我的思想了。我進(jìn)一步說:“現(xiàn)在你們最主要的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí),一起做好班級的各項(xiàng)工作,你們還沒有真正的成熟起來,需要把感情珍藏起來,瓜不熟是苦的,葡萄不熟是酸的。就在這“聊天似的對話”中,我解決了他的困惑。后來我常常在校園里碰到他,看到他與同學(xué)會們有說有笑的`樣子,我感到很欣慰。
隨著新課程理念深入人心,我逐漸明白:課程實(shí)施是師生間的一種對話,師生地位應(yīng)該是平等的,沒有絕對的權(quán)威,也沒有絕對的平等。現(xiàn)在的社會教學(xué),對師生關(guān)系提出了更高的要求。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐,我漸漸意識到:只有在和諧、平等的師生關(guān)系中,你才會感受到孩子們的可愛與純真;只有當(dāng)你蹲下來與孩子說話時,你才會發(fā)現(xiàn)孩子們原來也是這般的“偉大”;只有當(dāng)你心中有孩子,心中充滿愛,你才會感覺到生活是這么豐富多彩。正如一首歌中唱到的:你快樂,所以我快樂。
我們快樂作文5
從前,在一片美麗的大森林里,住著許許多多奇珍異獸。天上有奇鳥、地上有異獸、在水里還有許多珍奇的魚。大家有福同享,有難同當(dāng),每一天都過得很和睦。
丫丫是住在五彩河里的一條五彩魚,平時最愛找伙伴玩。一天,它向往常一樣去找好朋友彩彩玩。游著游著忽然,她感到一陣劇烈的頭暈,接著又聞到一股濃重的煙味,耳邊還傳來'轟隆隆'的巨大聲響。這是怎么回事呢?它跳出水面一看,眼前的景象讓她大吃一驚:那郁郁蔥蔥的樹木早已不見了蹤影,只見黃沙漫天飛舞,天空被濃煙籠罩著,好可怕噢!這時彩彩迎面游來,丫丫奇怪的問彩彩:'這是怎么了啊?'彩彩說:'都是由于人類亂砍樹木,導(dǎo)致水土流失,大量沙土流進(jìn)我們美麗的五彩河,污染了我們生活的家園!''哦,原來是這樣,人類為什么要這樣做?'丫丫奇怪地問。
彩彩驚奇地看著丫丫,說:'因?yàn)槟愫图胰撕蟀醽砦覀冞@里,所以你可能還不知道。我們這里曾經(jīng)是一片茂密的大森林,這里有藍(lán)藍(lán)的天空、清新的空氣,有漫山遍野的鮮花、清澈見底的.河水,各種各樣可愛的小動物們在這里快活地生活著,可是好景不常,直到有一天,人類發(fā)現(xiàn)了這美麗的地方,便開始生活在這里,他們大量地砍伐樹木,用樹木建造房屋、制造家具、農(nóng)具,還大量捕殺野生動物。在這里建造化工廠,大量化學(xué)用品流進(jìn)了周圍的河流。動物們失去了家園,紛紛逃走了。由于我們魚類暫時沒有找到合適的生活家園,所以一直沒搬。看來現(xiàn)在我們不得不搬遷了啊!'丫丫聽后生氣地說:'人類如果再這么不記后果的破壞環(huán)境,那以后我們大家在哪都沒有安身之地,應(yīng)該讓他們停止破壞環(huán)境,保持生態(tài)平衡。''是呀,人類如果再不醒悟的話,以后不光是我們,人類早晚也要遭殃!'彩彩說。
丫丫眨眨眼睛說:'對了,彩彩,我們可以去找見多識廣的鯉魚爺爺讓他幫助我們向人類寫一封信,提醒他們不要再這樣下去了。''是的,聽說鯉魚爺爺已經(jīng)在準(zhǔn)備這件事了,而且還成立了一個魚類談判團(tuán)呢,打算和人類簽署一個《保護(hù)環(huán)境,和諧生活》的協(xié)議書。''太好了!太好了!'丫丫興奮得躍出水面大叫,彩彩也高興得游來游去。這時丫丫的媽媽從遠(yuǎn)處游過來,和藹地對她們說:'孩子們,什么事讓你們這么高興啊?'丫丫連忙說:'媽媽,我們要跟人類談判了,我們可以不用搬家了,我們又能在五彩河中快樂的生活了!'丫丫的媽媽笑著說:'那真是太好了,不過現(xiàn)在你們該回家吃飯了啊。''好的!那我們快走吧,我還真餓了呢!'丫丫向媽媽吐了吐舌頭,拉著彩彩的手往家里游去。
看著孩子們高興的樣子,丫丫的媽媽在心理默默的祈禱著:'真心希望此次的談判能夠成功,人類能意識到自己的對環(huán)境破壞的危害,好希望這些可愛的孩子們能永遠(yuǎn)的快樂!'