在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏作文1

　　春風(fēng)爺爺來(lái)了，他吹過(guò)小草的家，小草立即扎好綠油油的辮子，搖頭晃腦地鉆出地面；他吹過(guò)云朵的家，白云立刻穿上雪白的衣裳，揚(yáng)起裙擺在藍(lán)天舞蹈；他吹過(guò)孩子的家，孩子們連忙拿出風(fēng)箏，興高采烈地奔向公園。

　　公園里的風(fēng)箏真多啊！有展翅高飛的`老鷹，有張牙舞爪的蜈蚣，還有鼓著大眼睛的金魚(yú)呢，可熱鬧了。

　　“快看，那個(gè)三角風(fēng)箏放得多好啊！”小梅望向遠(yuǎn)處的一家三口，羨慕極了。“我做的燕子，一定能飛更高！”阿瑞拍著胸脯說(shuō)。只見(jiàn)他迫不及待地拉緊線，讓王升托起風(fēng)箏，等風(fēng)吹來(lái)。仿佛聽(tīng)到了呼喚，風(fēng)爺爺笑瞇瞇地吹了一口氣，阿瑞趕緊跑起來(lái)，王升迅速松手，可不管怎么拉拽，小燕子就在原地打轉(zhuǎn)不肯上天，好像在鬧脾氣，阿瑞有些泄氣，王升提醒：“我們等風(fēng)大了再放吧！”風(fēng)爺爺聽(tīng)了，又樂(lè)呵呵地吹了一口氣，阿瑞抓住機(jī)會(huì)向前跑去，可是他跑得太慢了，風(fēng)箏還是沒(méi)能飛起來(lái)，阿瑞氣餒地說(shuō)：“別放了，回家吧。”王升和小梅拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系，多試幾次一定可以的。”風(fēng)爺爺哈哈大笑，掀來(lái)一陣風(fēng)，阿瑞再次飛快地跑了起來(lái)，一邊不停地向前拉線，這回，小燕子終于張開(kāi)雙翅歡快地躍上天空！阿瑞激動(dòng)得大叫，王升歡呼雀躍，小梅也笑得合不攏嘴。

　　風(fēng)爺爺滿(mǎn)意地笑了，鼓起腮幫子又吹來(lái)一陣春風(fēng)，蝴蝶飛啊飛，飛到了燕子的身旁，就像一對(duì)親昵團(tuán)結(jié)的伙伴。

放風(fēng)箏作文2

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草長(zhǎng)出了嫩芽，現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

　　來(lái)到公園的草坪上，遠(yuǎn)處的小朋友正和他的爸爸媽媽放著七彩風(fēng)箏。小朋友興奮地大喊：“爸爸媽媽快看，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“兒子，你真棒！繼續(xù)加油讓風(fēng)箏飛得更高些。”

　　近處，有三個(gè)小朋友，他們是紅紅、明明和東東，三個(gè)人高興地放著風(fēng)箏。明明手里拿著線軸，一陣微風(fēng)吹過(guò)，明明大聲地向東東喊：“風(fēng)來(lái)了！風(fēng)來(lái)了！東東，快把風(fēng)箏拋高點(diǎn)！”東東聽(tīng)到后，把風(fēng)箏往上一拋，可愛(ài)的燕子風(fēng)箏隨著風(fēng)緩緩飛起。只見(jiàn)小燕子風(fēng)箏越飛越高，在空中不停地?cái)[動(dòng)著身子。倆人看到后高興地喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！快看我們的`燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了！”一旁的紅紅，手里拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，歪著頭高興地對(duì)他們說(shuō)：“太棒了！小燕子風(fēng)箏飛得真高呀！你們也幫我把風(fēng)箏放起來(lái)吧，也讓我的蝴蝶風(fēng)箏一起在天空中飛翔。”在大家的努力下，紅紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)。“小蝴蝶”在空中翩翩起舞，像是在花叢中開(kāi)心地玩耍。三個(gè)小朋友玩得非常高興。

　　公園里，天上到處飛著各種各樣的風(fēng)箏，五彩繽紛、千姿百態(tài)。有展翅翱翔的雄鷹，有長(zhǎng)滿(mǎn)了腳的蜈蚣，還有美麗的金魚(yú)……一只只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔，為公園增添了許多生趣。