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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的經(jīng)典的我作文，歡迎大家分享。
經(jīng)典的我作文1
理想，是激勵人們前進的動力。她是偉大的，因為她可以讓人們找到希望與信心，努力的去奮斗，而不被困難所打倒，一步步邁向成功。意大利著名政治家馬志尼曾經(jīng)說過：“青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。”的確，理想就是這樣神圣。在整個世界，每一個人都有自己的理想，老師、明星、總裁、畫家、主持人……他們都在拼命的奮斗，去實現(xiàn)自己的理想。我，也有一個理想，就是成為一個記者，說起我這個理想，還有一段經(jīng)歷呢!
那是我上六年級的時候，李老師叫我和幾個同學(xué)去采訪校長，來完成我們這一次的實踐活動，我十分緊張，因為我的膽子不是很大，可是我鼓起勇氣，還是與校長進行了面對面的交流。自那以后，我便覺得自己不僅膽量變大了許多，而且也喜歡上了這個職業(yè)，因為我知道它讓我懂得了一個人做任何事，都要戰(zhàn)勝自我的道理。
如果通過我的不懈努力，我實現(xiàn)了自己的理想，當(dāng)上了記者。那我一定會不負眾望，負起責(zé)任，完成自己的使命，把整個世界的任何一個有意義的消息都告訴給人們，讓人們對世界有一個新的了解和認識，如果哪一個種族、國家、地區(qū)有難，我也會把它通過報道的形式讓人們?nèi)リP(guān)愛這個地方，安慰居住在這里的人們。
雖然我的理想十分美好，會遇到許多困難，但我會堅持，我會努力，讓我的.夢想成為現(xiàn)實，正如紀(jì)伯倫所說“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人。”
經(jīng)典的我作文2
一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀！而且又是那樣的嚴(yán)肅。這就是我最尊敬的語文老師——李老師。
李老師對我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬，很愛戴她。
記得有一次，我上數(shù)學(xué)課很不專心，老師提問我了，我也不知道，同桌拉了拉我的衣袖，小聲的說：“老師叫你呀！”我傻呼呼的.站了起來。什么也不知道。這時，老師很生氣，陳蘊儀在這時打破了沉重的局面——她站了起來，然后完整的回答了老師的問題。老師叫我們倆都坐下。然后就繼續(xù)講課了。我坐下來那一刻，又后悔又慚愧的抱頭痛哭了起來……
這件丑事像飛箭一樣，飛快的傳到了李老師的耳邊。李老師馬上叫我去辦公室。我害怕的進入了辦公室的大門。李老師認真地對我說﹕“王捷，你身為班長，應(yīng)該做一個好榜樣呀！讓位同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀！不是嗎？！但你想一想你自己——上課不專心，作業(yè)不愿去交﹑去做，寫字的水平也降低了！難道，這就是你當(dāng)初向我承諾的好榜樣嗎？”
我慚愧的的低下了頭，哭著說：“對不起，李老師，我不應(yīng)該這樣做的！我向您保證，以后決對不會有這樣的情況的了！”
李老師見我知錯能改，就說：“好吧！但你一定要做好哦！
我有信心地說：“李老師，我一定會做好的！我不會辜負您的一片心意的！”
說完，李老師就放我走了。
幾個星期后，我的學(xué)習(xí)成績明顯提升了！（因為我聽了李老師的話，變得很努力哦！）而且比以前的成績還好呢！
李老師，您是辛勤的園丁，默默地栽培著祖國的花朵——我們。您誨人不倦，桃李芬芳。
為我們插上……
經(jīng)典的我作文3
我的啟蒙老師是一所經(jīng)典國學(xué)教學(xué)幼兒園的利老師。該幼兒園是專門教“三字經(jīng)”、“論語”、“孟子”等經(jīng)典國學(xué)的，學(xué)生和老師一起住校，還要吃素，還要遵守很多中國的傳統(tǒng)禮儀。對于年輕的老師們來說是很辛苦的，但利老師卻很有耐心和熱情。
當(dāng)媽媽告訴我很快要送我去上幼兒園時，我就想上幼兒園應(yīng)該很好玩，因為有很多和我一樣大的小朋友。可是當(dāng)我懷著興奮的心情來到幼兒園時，雖然看到幼兒園有一些喜歡的玩具和一些喜歡看的畫，但墻上更多掛的是看不懂的字，還有很多哭泣的小朋友，吵著鬧著要跟媽媽回家。此時我也很想跟媽媽回家。當(dāng)我來到教室時，到了一個高鼻子、高個子的男老師，他穿著紅襯衫、黑褲子，正在不斷地和每一位小朋友打招呼，安撫著每一位哭鬧的小朋友，等到小朋友們都平靜了，就開始上課了。
“小朋友們好！我姓利，以后大家就叫我利老師，我們一起做朋友好嗎？”李老師的話音剛落，一個小朋友又大哭起來。只見利老師慢慢哄著他，好久才把那小朋友哄好。接著，利老師就帶我們玩玩具，第一天并沒有學(xué)什么。
第二天開始正式學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”，利老師帶著我們一句一句朗誦，可有許多小朋友沒興趣不想學(xué)，只想玩，不時還有人哭呢。利老師就會講三字經(jīng)中的`故事給我們聽，小朋友們聽得津津有味，隨著時間推移我們就想學(xué)了。利老師一字一句地教，有的地方要重復(fù)好幾遍。學(xué)完“三字經(jīng)”接著學(xué)《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》等。
總之通過利老師的教育讓我學(xué)到了不少東西，因爸爸去外地工作我就中斷了經(jīng)典國學(xué)的學(xué)習(xí)，真想念我的啟蒙老師——利老師！
經(jīng)典的我作文4
我有一個樂于助人，擅長做家務(wù)的姐姐。
她有一頭烏黑的秀發(fā)，有時扎起來，有時披到腰間。濃密的眉毛，長長的睫毛，一雙明亮的眼睛。高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴，還有一雙靈敏的耳朵。
有一年，我們兩姐妹，上街去買衣服，我們逛了好久，想找個地方休息一下。忽然一只手拉住了我姐姐的裙角，我們回頭一看，原來是一個穿得破破爛爛的乞丐，拉我姐姐裙角的那只手臟兮兮的。我看不下去了，我一拍乞丐的手，乞丐的手垂了下來。姐姐看到了說：“妹妹，不得對老人家無禮，沒看到他沒有一只手嗎？”我看向那位乞丐，的'確，他失去了一只手，我說：“姐姐，你看他吧你新買的裙弄臟了，所以我才拍掉他的手嘛。”我指了指被弄臟的地方。姐姐看了一眼說：“衣服臟了可以洗啊！”姐姐掏出錢包把五張一百元的鈔票給了那位乞丐說：“給你的，以后不要出來乞討了。拿這些錢買一些東西吃和買件件衣服，再找份工作吧！”乞丐接過錢說：“謝謝，謝謝，姑娘你真是給大好人。我相信好人有好報。”乞丐拿著那些錢走了。
回到家后，我累趴在沙發(fā)上，而姐姐呢？則在做飯。我睡了一會兒，姐姐叫我起來：“該吃飯了。”我和姐姐吃完飯后，我就回房間去了。我聽見洗碗的聲音，心想：姐姐一定很累，不如我和她一起做家務(wù)吧。說干就干，我只是洗了碗，而姐姐做了好幾樣家務(wù)，姐姐的體力真多啊！
我有這樣的一個姐姐，我感到很驕傲。
經(jīng)典的我作文5
經(jīng)典陪跟著我逐漸成長，它就像一位母疏時刻陪同在我的身邊，教會了我許多成長的常識與做人的情理。
在誦讀經(jīng)典中，我意識了很多古人，他們讓爾欽佩，讓我激動，他們的精神以及品德皆深深地感動了我。其中有這樣一位巨人，他是學(xué)育的前驅(qū)，年齡終期思維家、教導(dǎo)野，儒家教派的開創(chuàng)己，其精力不僅形成中國我的傳統(tǒng)文明也博得了世界各邦的景仰。他就是孔子。
孔子的念想重要是“仁”和“禮”二局部。“仁”就是要愛人，要普遍地懂得跟體貼他人，從彼不愿干的事，不應(yīng)強添于人。“禮”就是請求人們可能束縛本人，增強集體涵養(yǎng)使大家的言言舉起合乎社會標(biāo)準(zhǔn)。他的思惟傳播至昔，成替了中國的傳統(tǒng)思想。
在很小時候，我就讀到了一些孔子的話，深認為哲理。“己所不欲，勿施于人”，“知之為知之，不知為不知”，等等，這時還不能明確是意思，只感到比擬深邃，在成長的'進程中才逐步理結(jié)其內(nèi)涵。現(xiàn)在，我未把孔子的一些話息為鼓勵自己的座左銘：“暖故而知新”，“見賢思全焉睹不賢而內(nèi)自費也”，“三人走，必有我?guī)煛保皳衿渖谜叨鴱闹洳簧普叨闹薄Ｋ屛覀兦宄總�人都有自己的長處和毛病，望人不能只能瞅別人的缺陷，而看不到別人的優(yōu)點；咱們要向別人的優(yōu)點學(xué)習(xí)，矯正自己的缺點，一直完美自人的各個方點。
由于讀經(jīng)典而讓我認識了孔子，讓我從他那曉得了什么是‘仁”什么是“禮”，應(yīng)當(dāng)怎么看待不共的人和物，如何去處置人取人之間的關(guān)系，該別人對你作了什么不惡的行動，你不是睚眥必報，而是寬容別人。
所以，孔子輿論是我的經(jīng)典隨同著我始終到當(dāng)初，并且將一直影響下往。
經(jīng)典的我作文6
中華民族上下五千年，有著深厚的文化積淀。“三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)”等就是富有啟蒙意義的古代書籍。
我們的先人把格言、諺語薈萃成書，朗朗上口，好讀好記，它是傳授做人的道德啟蒙讀物。
孟子的母親為了讓孟子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而三次搬家。有一次孟子逃學(xué)，孟母就剪短織布機上的梭子來教訓(xùn)孟子。這便是三字經(jīng)上“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。”的譯文。可見，古人多么偉大呀！只用寥寥數(shù)筆變勾勒出一個多姿多彩的完整故事，折射出一個引人深思的教育現(xiàn)象。
每當(dāng)快考試時，我都會用“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”這句話來鼓舞自己。
我們能讀到幾千年前的.詩詞，是多么不易啊，難道我們還不該知足和珍惜嗎？想一想，先人為什么要留下這些詩作文詞呢？是為了出名？還是為了讓后代崇拜他？都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩詞，不就是希望我們明白這些做人的道理嗎？
“仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則，想一想，你每天都做到了嗎？
當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中取得一些成績時，千萬不要驕傲。而當(dāng)我們受到挫折時，也不要灰心。因為：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。以此來磨練我們的意志，增強我們的信念。
同學(xué)們，讓我們一起閱讀經(jīng)典吧！一起去除糟粕，取其精華，一起穿越時空，與古代先賢進行對話，在閱讀中增強民族自豪感和自信心。更重要的是：我們要把這寶貴的精華永遠傳承下去。讓我們的子子孫孫都領(lǐng)悟到中華文化的博大精深，并把這偉大的精神傳播萬里。
經(jīng)典的我作文7
“是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”一聲聲朗讀從階梯教室傳來，也是在這兒，我愛上了經(jīng)典……
一百多天前，我第一次走入階梯教室，第一次拿起《大學(xué)》《中庸》《論語》，第一次走進經(jīng)典的世界，第一次和經(jīng)典進行邂逅我驚呆了，原來文字是如此的美好。走進《大學(xué)》，它教會了我為人處事，世界觀，價值觀，是非觀，做人的道理。走進《中庸》，它教會了我適可而止，不宜太多，不宜太少，處事中中矩矩，才是君子。走進《論語》，它告訴了我孔子的思想，為人處事道理……就這樣，我愛上了經(jīng)典，并一次次地與它邂逅。
自從愛上經(jīng)典后，我便開始翻看古文版《西游記》，看著翻譯逐句逐句來讀，看著厚厚的兩本書，我暗自下定決心，一定要把這本書，看懂，看細，了解吳承恩，在這本書里，我看到了悟空從一個調(diào)皮的猴子到后來的.驍勇善戰(zhàn)，負責(zé)任，盡心盡力保護師父的猴子，好吃懶作，一路上說了無數(shù)次散伙的八戒，還有三次變身為凡人騙取唐僧信任的狡詐白骨精，以及一路盡職盡責(zé)，忠厚老實的沙僧……這些個性鮮明的角色深深地烙印在我的腦海里久久不能忘卻，還有那孫悟空大鬧東海龍宮，大鬧天宮等等這些精彩場面好像一一都浮現(xiàn)在我的面前，悟空甩著筋骨棒，腳踏著七彩祥云飛上云際，一個跟頭十萬八千里的這些技能讓我羨慕，經(jīng)典，總是讓我沉浸其中，讓我沉迷到不能自拔……
從經(jīng)典出現(xiàn)在我身邊后，我便深深不能自拔，經(jīng)常坐在桌前，喝著茶，看著書，與經(jīng)典來一次美好的邂逅，沉浸在其中，你真的會感受到經(jīng)典的樂趣，我，就是這樣，深深地愛上了經(jīng)典……
經(jīng)典的我作文8
樹要經(jīng)過重重磨難才能長成參天大樹，水要經(jīng)過種種殺菌才能被人所飲用，而我們中學(xué)生，最重要的就是鍛煉，我的“甜蜜”軍訓(xùn)600字。只有鍛煉，才能讓我們增強體質(zhì)，也只有鍛煉，才能讓我們體會到人生的意義。
今天，是9月7號，也是我們軍訓(xùn)的第三天，雖然還只有經(jīng)過短短幾天的時間，但我卻已經(jīng)深刻的感受到了自己的.改變。
沒錯，軍訓(xùn)很苦，但在我的心中，他仍然很美好，他不僅使我增加了國防意識，更是我們增強了團隊精神，讓我們學(xué)會堅持、學(xué)會團結(jié)，也學(xué)會了如何做人。
“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，”是啊！我們大家是一個整體，如果有哪個人沒有做好，就會連累大家，正是這一股力量，才使得大家堅持了下來，可見，這是一股多么強大的力量，多么震撼人心的力量。
我始終相信，我們中國同胞都是有“血緣關(guān)系”的親兄弟，這一點，在這幾天的軍訓(xùn)中，我已經(jīng)有了深深的體會，雖然，我們和幫助我們訓(xùn)練的教官們只有短時間的接觸，可是我們卻都對彼此有著一種莫名的親切感。我想，這應(yīng)該就是緣分吧！是緣分讓我們走到了一起，也是緣分，是我們成為了一家人。
以前的我，總是在想別人有多好，多幸福，但是現(xiàn)在，我終于明白自己是多么的幸福，原來我，一直是身在福中不知福啊！現(xiàn)在的我，心里簡直充滿了感恩：
老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冃燎诘母冻觯?/p>
教官們，謝謝你們?yōu)槲覀儯瑸檫@個社會作出的貢獻；
爸、媽們，謝謝你們養(yǎng)育了我們；
謝謝，真的感謝你們！
經(jīng)典的我作文9
夜幕降臨，窗外繁星滿天。已經(jīng)九點鐘了，同齡的孩子也許伴著星星入夢了吧。而我，每晚的月夜誦讀，才剛剛開始。
我的小床邊，觸手可及的是各種各類的書籍。童話、小說、科幻、歷史……我喜歡被書包圍的感覺——踏實而溫暖。清晰地記得這樣的一幕：雨夜，空氣中有潮濕的氣息，我伏在桌邊等待遲歸的媽媽，屋內(nèi)寂靜而孤獨，時光顯得那樣漫長。隨手翻開一本封面上有淡藍小花的書，一段話映入眼簾：也許會有一天，你感覺心里空空的，身邊無人陪伴，滿肚子的話無法傾訴。別慌，至少，你還有書。相信她吧，她永遠是你誠摯而靜謐的愛人。突然間，我的心無比寧靜。是從那一刻開始吧，我深深地為她癡迷。這樣的觸動，勝過小時候父母、長輩在我耳邊的叮嚀：多讀名著，多讀好書，不僅可以增長知識，還可以凈化人的心靈。
當(dāng)一種牽掛變成鐫刻在心頭的愛戀時，書，帶給我的絕不僅僅是無聊時候的消遣。我從注音版的唐詩宋詞中吟誦出古典的純美；在《安徒生童話》、《格林童話》中感受主人公的悲哀與喜悅；《紅樓夢》雖然讀得似懂非懂，但是林妹妹的'花容月貌和絕世才情卻讓我久久難忘；孫悟空的勇敢機智和神奇魔力讓我佩服不已；海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我懂得了即使身處黑夜，也可以想象絢麗的光明，堅韌，就像一枚小小的種子，頑強地扎根在我的心田……
深深感謝伴我成長的經(jīng)典名著，她讓我聰慧，讓我富有。她是高懸在天幕中的啟明星，照耀我前進的旅途；它更是我的啟蒙老師，引領(lǐng)我走向成功的彼岸。
經(jīng)典的我作文10
我有一個漂亮的小臥室，我最喜歡橙色，所以，我的臥室當(dāng)然少不了橙色，你看！我的床頭的靠背就是橙色的，我的轉(zhuǎn)椅，吸頂燈也是橙色的，還有許多米奇和福娃的裝飾品哦！想看看嗎？
來，讓我?guī)闳⒂^一下吧！我的臥室朝北，一進門，你就可以看到一扇向南的窗戶，窗簾上有一座美麗的小島，可愛的米奇老鼠在島上畫畫，小狗布魯托在一旁下棋，顯現(xiàn)出一派歡樂的景象，在寬敞的飄窗臺上，兩只貓爪靠枕和一個籃球抱枕，就像兩只貓在打籃球。我經(jīng)常坐在窗臺上看書，看累了的時候，就打開窗簾，看看窗外的景色或者坐下來靜靜的想想心事。
窗臺的旁邊便是我的床了，床上鋪著淡藍色的床單，在那藍色的世界里，米奇和米妮開心地滑雪，床單上放著一張疊得整整齊齊的米奇毯子，還有兩個福娃躺在枕頭旁邊。每天晚上，我都會蓋著米奇毯子和福娃一起入睡，有了福娃，我每天晚上得安安穩(wěn)穩(wěn)，從不會做噩夢，有了溫暖的米奇毯子，我也不會感冒，健健康康地迎接新的'一天。床的北面是我的書桌，書桌上放著各種各樣的文具，還有一個藍色的臺燈，每天我都是在那里做作業(yè)，或是寫我的日記。
書桌的正上方是我的裝飾柜，上層裝的是我的福娃儲蓄罐，每天我都會用硬幣來喂她們，把她們喂得飽飽的；下層擺滿了我的照片，照片里記錄了我生活中的點點滴滴。書桌的右邊是我的書柜，上面放滿各種各樣的書籍，從童話到小說，從天文到地理，從古代到現(xiàn)代，應(yīng)有盡有。我每天都會如饑似渴地從書本里吸取知識，了解科學(xué)，充實我的人生。書使我認識到人生中的正反兩面，教會我辨別是非。我喜歡我的小臥室，因為她是我學(xué)習(xí)和生活的快樂天地，是她使我的人生更加豐富多彩。
經(jīng)典的我作文11
偉人愛因斯坦曾說：“人因夢想而偉大。”一旦定了理想，心中會有股想努力達成的巨大能量，;夢想也許只是個憧憬，但最偉大的是積極的態(tài)度，將自己推向另一個高峰，只要我喜歡，有什么不可以?
一個屬于自己夢想的大背包，將裝著快樂旅游家、冒險家的大夢，以及一顆熱情如火的心、旅游手冊……。在風(fēng)和日麗的云朵間穿梭、遨游，聽著風(fēng)對我訴說迷人的旅游路線、鳥兒對我軟語呢喃，只要我喜歡，一個人的旅行有什么不可以?我不會在乎別人異樣的眼光，我會努力爭取家人的認同，直到最后!
我想去世界各角落探訪不同的風(fēng)俗民情，對我來說，美，在不同層面的藝術(shù)，各以不同的風(fēng)貌呈現(xiàn)，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北極體驗冰天雪地的人體極限;想去走走中國的萬里長城、日本的東京鐵塔;更想去希臘看看那藍白相調(diào)和的唯美國度，又到浪漫的巴黎怯意的'喝杯香醇咖啡，或許也到意大利體會人們津津樂道的熱情浪漫。再來個更瘋狂之舉，放縱自己到蒙古大草原，騎馬揮鞭、曠野寄情。最后，把我滿袋的旅游足跡和感動全灑在峨巍奇險的圣女峰，然后任它隨消融的雪水流向無極……
聽游子說，出外久了，家鄉(xiāng)最美，所以終點將會是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測的日出、呼吸新鮮的山風(fēng)，沉浸在芬多精森林，盡褪去一身的塵埃及疲憊，然后滿足歸賦，酣然入夢。
只要我喜歡，旅行不再是困難，我一定會用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙，然后開懷領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)自詡：“追夢，有什么不可以!”。
經(jīng)典的我作文12
每當(dāng)我朗誦古代文學(xué)經(jīng)典的時候，腦海中就會浮現(xiàn)出一個人—我的經(jīng)典啟蒙老師。她落落大方，長得很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，就像無時無刻和我們在交流。
記得我剛學(xué)讀《三字經(jīng)》時，由于發(fā)音不準(zhǔn)，讀一句話很費勁，很吃力，但陳老師都很有耐心的教我，從翹舌、平舌、前鼻韻、后鼻韻仔細地為我區(qū)分，直到我讀準(zhǔn)讀流暢為止。
還有一次，我在朗誦王安石的詩《泊船瓜洲》時，我把“一水間”的“間”讀成了“jian”；還有明月何時照我還的“還”，我讀成了“hai”。陳老師在旁邊聽了一會兒說：“有很多地方發(fā)音不準(zhǔn)節(jié)奏不好”。于是她引導(dǎo)我理解詩句的意思，詩人寫詩時的情景，從字音到節(jié)奏一一幫我糾正，又反復(fù)示范朗讀，一字一頓細致入微，直到我讀得讓她滿意為止。又過了一會兒，陳老師聽了我朗誦后說：“發(fā)音節(jié)奏基本過關(guān)，但手勢不準(zhǔn)確，什么時候該放，什么時候該升沒有掌握好”。于是，她又結(jié)合詩人的`感情一邊講解，一邊示范，又叫我在旁邊跟著練習(xí)。她時而幫我糾正發(fā)音，時而幫我糾正手勢，時間一分一秒地流逝，不知過了多久，不知她示范了多少遍，也不知我練習(xí)了多少次直到她聽了滿意地點頭為止。
我要感謝陳老師，是她帶我走進了經(jīng)典文學(xué)的殿堂。她用實際行動給我解釋了“誨人不倦”的含義。
經(jīng)典的我作文13
理想是人生航海上的一顆導(dǎo)航燈;是天中的一只乳白的白鴿，在海風(fēng)中飛翔;是一顆種子，在陽光下茁壯成長。我的理想平凡，只是一名教師，一名盡職盡業(yè)的老師。
有一個人為了我們打開智慧大門，累壞了身子;有一個人，為了給我們改作業(yè)，加班加點地熬夜。這個人就是——老師。我們一天天成長，老師一天天衰老。
我以前有許多理想，都很幼稚，但這個理想是認真的`。我為什么會有這樣的理想呢?那就從我二年級時說起吧：那年我才七歲，很調(diào)皮，在做操后與同學(xué)瘋瘋打打，摔在了地上。后腦勺破了個口，然后我放聲大哭。老師看到后，飛一般跑到我跟前，脫下衣服，捂住我出血的地方，抱著我到醫(yī)院縫針。出來時，媽媽一個勁的謝謝，老師微微笑，搖搖手。還記得有一次，老師在嚴(yán)厲地批評一個人——那就是我。當(dāng)時，我非常恨老師，可當(dāng)我把頭微微一抬，看到老師頭發(fā)中長了一根白得如銀絲樣的頭發(fā)，就像一片草地上長了一棵大樹，很明顯，我眼圈紅了……
我愛我的老師，也想當(dāng)像他們這樣盡職敬業(yè)的老師。我今后要更加努力，首先要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)老師少不了知識，其次把心態(tài)放端正，多交朋友，當(dāng)老師還要與同學(xué)們溝通，長年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我為這個理想不斷地努力和奮斗。
經(jīng)典的我作文14
我最喜歡的一首古典詩文是唐朝詩人李商隱寫的《無題》。這首詩原本是贊頌堅貞不渝的愛情，而現(xiàn)在多用來比喻教師的貢獻，他們總是全心全意地為我們服務(wù)，甘愿獻出自己的一切，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，發(fā)出光亮，直到生命的最后一息。
我想到了自己的老師，他們?yōu)榱私逃梦覀冞@些祖國的花朵而操碎了心。老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情，也是最溫暖的情。
當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的，是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題，而汗流浹背的時候,總是為我細心講解的，是老師；當(dāng)我懷著慚愧的心面對自己犯下的錯誤時,是您意味深長地教我做人的.道理，您將我那顆幼小又無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中；當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。老師您那陽光般的笑容，給我最深情的安慰。從第一天進入校園起，您就將我那顆恐懼的內(nèi)心世界帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂！
在炎熱的夏天，我們在空調(diào)中避暑，而老師卻在蒸籠一般的教室里改著作業(yè)，汗水流了下來，滴在了作業(yè)本上，老師多么辛苦呀！我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，不辜負老師期望。
作為祖國的花朵我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！作為當(dāng)代小學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),天天向上，才能讓老師所流的汗更有價值！
經(jīng)典的我作文15
星期天，我看著媽媽新給我買的《米老鼠經(jīng)典故事》。第一個故事是《哄孩子》。
“嘿，巴奇!我一接到你有緊急問題的消息就趕來了！”米奇大聲地對巴奇說。“謝天謝地，你終于來了!”巴奇滿懷高興地說。“怎么了？”“可怕得我都說不出來，只能讓你看。”巴奇指了指對面的小女孩。“這是我的侄女小帕要在這里呆到明天再走，我得照顧她，他會把我活活吞掉的'。”“首先，小帕不是鯊魚，她看上去很乖。”米奇對巴奇說。“可是，我不會帶小孩子。你來看看她，什么都能干出來，她讓我陪她玩過家家、洋娃娃。”“你這么大的人都不會玩嗎？”米奇邊笑邊說。“你一定要留下來陪我。”“好吧！”米奇說。米奇哄著小帕，小帕把米奇整得連腿都瘸了。巴奇呢，連我都看著害怕!
就這樣，米奇陪巴奇度過了這樣的一個悲痛的一天。
我很喜歡米奇，我又翻到第二頁，看到了米老鼠的誕生。原來米老鼠是華特先生創(chuàng)造的。我又了解到了米老鼠卡通造型的演變等等。
我也看到了唐老鴨的創(chuàng)造人卡爾先生，他也是鴨族之父。
我翻到最后一頁，“教你畫卡通畫”
我很喜歡這本書，我也喜歡這本書里的經(jīng)典故事，我對這些經(jīng)典故事的啟發(fā)很大，我要向米奇那種喜歡幫助朋友的精神學(xué)習(xí)，這讓我想到了小學(xué)生日常行為規(guī)范中的“答應(yīng)別人的事努力做到，做不到的表示歉意。”我要牢牢記住這些經(jīng)典故事里的經(jīng)典道理，并細細體會！
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