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排座位作文
更新時間:2024-01-17 10:00:38
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排座位作文9篇(推薦)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的排座位作文,歡迎閱讀與收藏。

排座位作文1

  四年級開學(xué)第一天,我背著書包來到了學(xué)校,我和同學(xué)們等到老師來了,就開始早讀,沒想到老師走進班級就直接說:“今天是開學(xué)第一天,我們要開始緊張的復(fù)習(xí)了,所以,現(xiàn)在請女同學(xué)拿著書包出來,開始換座位!”

  你們想知道我們是怎樣換座位的嗎?那請繼續(xù)看下去吧。

  我得知要換座位的時候,崩潰了,因為我和我的好朋友小張在返校時坐在一起,結(jié)果,又要換,唉。這時,老師已經(jīng)將女生的座位排好了,我旁邊的小張被學(xué)習(xí)不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈,地靈靈,千萬不要把我排在她旁邊。“請男生拿著書包出來。”老師說。我蠻高的,排在滿后面的,我前面的.兄弟一個一個走了,小張和小錢同桌,不錯。小將和張瑤同桌,還好。輪到我了,我看了看,天哪,老天爺你太壞了,偏偏讓我和小沈在一起,要知道,我小學(xué)四年,我第一任同桌就是小沈,后來因為她一直叫我?guī)退丶易鳂I(yè),所以調(diào)開了。我先抗議,可老師瞪了我一眼,說:“這個排法是按照你們的身高來排的,很科學(xué)的。請大家不要提出調(diào)座位!”

  雖然小沈成績不好,可畢竟四年了,她長大了,不再像以前和我吵,她現(xiàn)在卻主動要給我棒棒糖,你說變化大不大。現(xiàn)在她總之對我很好,我們也不吵了,互相幫助。

  現(xiàn)在我覺得有個好同桌并不重要,重要的是能各自了解對方的,才是最好的同桌。

排座位作文2

  上星期五,我們經(jīng)歷了一次最有趣的排座位,相信同學(xué)們一定記憶猶新,那就讓我們一起來回顧一下吧!

  “丁零零,丁零零——”一陣清脆的鈴聲過后,除了廣播的聲音外,教室里鴉雀無聲。同學(xué)們有的在收聽紅領(lǐng)巾廣播,有的在寫字作圖,還有的在聚精會神地看書。就在這時候,童老師邁著輕盈的步伐走進了教室,停頓了一會兒,便開口說道:“倪言,你到這兒來站著。”頓時,我的.周圍就像埋了一百顆地雷似的,心砰砰地飛快跳著,害怕沒在聽廣播的人都要罰站,便手忙腳亂地將手上的書迅速地塞進了課桌,屏住呼吸,裝作一副心平氣和的樣子。“林子儀,你也上去站著。”童老師嚴肅地說。此時,我的心跳得更快了,忐忑不安地坐在位置上。“王凌峰,你也上去。”話音剛落,我的心跳速度到了極點,生怕下一個會輪到我。“陳婕妮,上去站著。”也許是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣了我,我最終還是站了上去。

  不一會,所有的同學(xué)都站了上去,紛紛議論著,五花八門的猜想都快掀翻了整個教室。這時,我的心反而漸漸平靜了下來,不再那么緊張。因為差不多所有的同學(xué)都被童老師叫了起來。隨后,童老師將同學(xué)們分為六人一組和四人一組,并為我們排好了新的座位,兩兩相對。各小組分設(shè)班長,學(xué)習(xí)委員,語文組長,數(shù)學(xué)組長等職務(wù),這種坐法我們以前從沒做過。同學(xué)們都大吃一驚,張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個雞蛋!然后,童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個有代表性的名字,要求我們組內(nèi)互幫互助,組外相互競爭。

  這次有趣的排座位給我們帶來了喜、驚、樂。成為我童年永久的記憶。

排座位作文3

  開學(xué)后第五天是老師排座位的日子,不同于大部分同學(xué)的興奮,我倒是希望這一天永遠不要到來。因為我?guī)缀醺叱鐾g人一頭,每次排座位都總是要坐在最后一排。但上學(xué)期因為我的成績不錯,被老師特例調(diào)到了第四排。可是我上學(xué)期的期末考試成績并不理想,并沒有挑選座位的機會,這次排座位能坐在倒數(shù)第二排就算是不錯了。而后三排在老師眼里基本上就是差生坐的地方,有時候會被老師冤枉,早讀和中午來到后即使表現(xiàn)得再好也不會被班干部表揚。

  不過在排座位的時候,因為我前面有幾位同學(xué)可以挑選座位,所以我站的位置稍微靠前了一點,我心中暗自竊喜,因為這樣或許可以坐到倒數(shù)第二排,雖然還是在后三排,但是總比最后一排好一點。事情果然如我所愿,我坐在了倒數(shù)第二排較靠中間的位置。但是我剛剛?cè)计鸬奈⑷醯纳萃直幌缌恕@蠋熡謱Ρ攘饲昂笸瑢W(xué)的身高,讓一些位置不對的同學(xué)調(diào)回來。我知道我在劫難逃,因為后面的同學(xué)比我低一些。果然,我又被調(diào)回了最后一排。不過值得欣慰的是我的同桌是郭依穎,我們互相是朋友,所以當我看到她在第一次排座位坐在我的斜后方的時候,我覺得我們兩個至少離得不是太遠;所以當我看到老師把一些位置不對的同學(xué)調(diào)回來的時候,我想聽天由命,如果不能坐在倒數(shù)第二排的話,至少能和朋友坐在一起;所以當老師發(fā)現(xiàn)我比后面的同學(xué)高的時候,我毫不猶豫地坐到了最后一排,沒有絲毫的`猶豫和怨言。

  這次排座位,我雖然坐在了最后一排,但是我和我的朋友坐在一起,而且如果表現(xiàn)得好的話,還是有可能坐在前幾排的。在接下來的學(xué)習(xí)當中,我要努力學(xué)習(xí),爭取在下次考試中,名列前茅,坐到一個自己滿意的位置,離開這令人討厭的后三排。

排座位作文4

  今天,王老師要給我們重新排座位。我興奮不已。因為我和陳爾照做同桌已經(jīng)四年了,我早就不想和他同桌了。他上課還脫鞋,臭得我不得不捂住鼻子,是不是要做好防臭得準備。

  我的心撲通撲通地跳著,手心直冒冷汗,等待著王老師宣布結(jié)果。突然,一個恐怖的念頭在我的腦海里閃過:我不會還和陳爾照坐吧?每次,又一次,再一次,我都是和他坐,同學(xué)們經(jīng)常在這時候會哄堂大笑,笑得我臉都紅了。

  我抱著一絲希望問余樂姿:“我該不會還和陳爾照坐吧?”余樂姿似乎聽出了我很沮喪,就安慰我說:“不會的,你都和他坐4年了。風(fēng)水輪流裝也該轉(zhuǎn)走了。”

  王老師就要宣布我的同桌了,我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕自己的還和陳爾照坐。一秒,兩秒,三秒……等待的時間好像是度日如年,更是心急難耐。

  “金依燃和張子睿坐。”王老師鄭重地宣布,我一蹦三尺高,“耶,我終于不用和陳爾照坐了!”我把發(fā)自內(nèi)心的聲音喊出喉嚨。

  “謝依維和陳爾照坐。”王老師又說。謝依維一聽老師的安排,淚水在眼眶里旋轉(zhuǎn)。我看她的'眼淚就要流出來了,可同學(xué)們還是哈哈大笑。謝依維是我們班比較漂亮的女生,她要跟陳爾照坐,真是為難她了。“看來,不想和陳爾照坐的人也不少啊。”我暗暗心想。

  緊接著,王老師又猶豫了一下。她重新安排了座位。謝依維坐在我的后面,讓黃璜坐陳爾照的旁邊。謝依維大叫:“謝天謝地,還好王老師重新安排了,否則我就得跟陳爾照坐了。”

  終于不用和陳爾照坐了,這是我開學(xué)得到的最好的紅包!謝謝王老師!

排座位作文5

  新的學(xué)期,新生入學(xué),又是排隊排座位的時候。

  從上幼兒園起,我就是班里數(shù)一數(shù)二的高個。

  所以,從幼兒園起,我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時候,老板有什么稍等重一點兒的活,都讓我們后排的高個來做。因為我們個高,在老師眼中,應(yīng)該算是大孩子吧。

  小學(xué)的時候,有幾次文藝演出,因為我的個子高,和排演的同學(xué)們站在一起高度起伏太大,隊伍顯得不太美觀,結(jié)果都被老師給篩選下來了。

  平時和媽媽都在路上,時不時都會收到一兩句:“哇,你女兒好高哦,吃什么長這么高呢?”“這孩子個真高,長大后肯定比媽媽高。”

  這樣的贊揚聽得我美滋滋地,可是當出現(xiàn)像上面所說的因為個高不讓演出,座位都安排后排,心里卻有點小自卑。

  這次的新生入學(xué),我是站最后第二個的。有一個女孩比我還高兩公分,站最后一個,不過,她的座位卻是在我的前兩排。

  她是學(xué)校老師的女兒。

  我坐在最后第二排,因為后面一排全部都是男生。

  個子高,有時是腿長一些,其實不代表坐著的.時候就比別人要高些。所以有時,我站在后排也不一定都能看到黑板。

  伸長脖子,從前方同學(xué)頭與頭之間的縫隙中看黑板,無形中倒是讓我的身板挺的比別的同學(xué)要更直些。

  這,也許也是我做后排的一個小收獲吧。

排座位作文6

  開學(xué)了!我升到了六年級,剛走進教室,我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化很大,看見好幾個原先比我矮小的同學(xué)竟長得跟我差不多高了;原先有些同學(xué)跟我差不多高的,才倆月長得比我還要高了。還有個同學(xué)甚至都已經(jīng)長到170厘米了!我的天哪,同學(xué)長高了,老師又要調(diào)整位置了。

  上個學(xué)期我算是高個子,坐最后一排的(第五排)。坐在最后一排,往前一看,全班所有的.同學(xué),都在我的視線之內(nèi)。我比前面同學(xué)都要高出一個頭,看黑板可輕松了!而且以前老師排位置的時候,一看到我,就馬上把我先排到最后一排!今天可不是,老師排位置時,先把比較明顯的高的同學(xué)排到最后幾排;再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排。可我呢?現(xiàn)在是說高也不高,說矮其實也不矮,一個中不溜的同學(xué),老師是前排排不好,后排排又不好。老師經(jīng)過左思右想,考慮再三之后,才決定把我排到中間的第三排。

  你們是不是會覺得我很傷心呢?剛開始時,確實覺得很不是滋味。但是當我知道我的同桌是男同學(xué)以后,我就“轉(zhuǎn)悲傷為歡喜”欣喜若狂了!以前老師是堅決不讓我和男同學(xué)坐,理由是我太會講話了(別說是男同學(xué),就算是女同學(xué)我也跟她講個不停)!老師恨不得把我吊在天花板上上課!這次我運氣好,剛好沒人選了,老師只好讓我和男生坐。

  雖然坐到第三排了,但能和男生坐在一起我就滿足了!起碼我也坐到了第三排,總比前面第一,第二排的好吧。個兒長得不快,也有好處:能與男生作同桌。

排座位作文7

  下午第三節(jié)課,班主任要宣布排座位。同學(xué)們都哄的一下跑到教室外邊站隊。

  為了坐上好座位,我早就進行過嚴密的計算:”每排八個人,四名女生四名男生,第三排正中間應(yīng)該排在第幾位……

  站隊時,我故意磨磨蹭蹭,等別人快站好時,我偷偷的數(shù)了數(shù),悄悄插了進去,我的個頭在班上不算太矮,為了不使老師看出來,我稍稍屈著腿。終于,功夫不負有心人”,我如愿以償,心里像喝了蜜,甜滋滋的。

  “老師。”正當我的意之際,忽然聽到身后發(fā)出喊聲。

  “什么事?”

  “我……看不見……”一個矮矮的同學(xué)站起來,臉色微微泛紅,伸手指我說:”她把黑板遮去了一大半

  “糟糕!”我心里咯噔一下:“這下準要壞事!”果然不出我所料,老師沉思片刻,對我說:“這位同學(xué),你是不是和那位同學(xué),你是不是和那位同位同學(xué)調(diào)換一下座位。”

  “老師!”我吞吞吐吐的回答,“我近視眼,還有,耳朵也不好使……”為了保住這個座位,我可以找出很多“理由”。上帝保佑,老師總算沒讓我和那位女同學(xué)換座位。

  最后,老師慢慢踱上講臺,環(huán)視一下全班,總結(jié)道:“咱們的座位就暫時就這樣定了。誰有特殊情況,再個別找我商量。”她頓了頓,接著說:“有些同學(xué)對自己的座位不滿意,不過不要緊,成績的好壞不是取決位置的'好壞,人就像天上的星星,各有各的位置,有人能找到自己的位置,有人卻一輩孑也找不到。同學(xué)們,我相信你們經(jīng)過努力,一定會在同學(xué)之間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”

  “同你們,我相信你們經(jīng)過努力,一定會在同學(xué)之間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現(xiàn)老師說的話,我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上,心里像針扎一樣……

排座位作文8

  我敢說,我對班里的座位可是有多年的研究,也是小有成果了。不信,聽我慢慢道來。

  先講講前排的座位。前排的同學(xué)可謂是的“多災(zāi)多難”啊。你想,老師站在講臺上,可謂是“一覽眾山小”,輕嘀咕、小動作,哪一個不是原形畢露!老師檢查背誦,總是喜歡從第一排開始。所以,后面的同學(xué)都感激他們這種造福“后人”的 奉獻精神。從塊兒頭上看,坐前排的都是班里的矮個子。如果你看到前排巍然坐著個大個子,似鶴立雞群,那他肯定是老師最近一段時間嚴密“監(jiān)控”的對象。

  中間座位可是難得的'風(fēng)水寶地,這里聚集了不少高手。他們不光占盡風(fēng)光,還引領(lǐng)一代風(fēng)騷潮流,在班里掀起一陣又一陣巨浪。這一陣是卡卡、梅西,下一陣就是科比、姚明。課桌下常傳遞著一張畫片、一本雜志,甚至一塊超大的棒棒糖。在他們的隊伍中常會爆出一陣莫名其妙的笑聲,引得去“前人”回頭,“后人”翹首。

  靠近教師的墻壁窗戶的位置相當于“包廂”。聽課,做作業(yè)累了,頭枕雙手,雙肩靠墻,閉目養(yǎng)神,優(yōu)哉游哉,不被注意,好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán),窗戶、風(fēng)扇的開放程度統(tǒng)統(tǒng)由他們管轄。你可不要招惹他們,要不然,大冷天留個通風(fēng)口,讓你好受。他們的另一個重要任務(wù)是“望風(fēng)”,常常在不經(jīng)意間大喊一聲:“英語老師來了!”能讓人聲鼎沸的教室立馬“鴉雀無聲”。這是他們驕傲地擺出一副“大夢誰先覺,平生我自知”的摸樣。

  最后兩排的座位,是教室里的“水泊梁山”。這里的“綠林好漢”平均“海拔”在一米六以上。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當然也有觸犯“天條”被“發(fā)配”到這里來的。一“好”一“壞”,這倒也很符合生態(tài)平衡的規(guī)律。

  好了,今天就說到這兒,我們下期再會!

排座位作文9

  上星期,王老師讓我們調(diào)換座位,我一聽高興了,我終于不用跟林倩郁這位千年同桌在一起了,可是,讓我擔憂的是,我的個子似乎沒長多高,所以也好不到哪兒去。我看看別人,有些像雨后的春筍,長高了許多,但有些人還是老樣子。

  王老師叫我們男女生各一排,然后問問我們有沒有意見,如有意見可以提出來,我本想讓男生和男生坐,可是,我太膽小,怕說了以后會挨罵。我們?nèi)帏f雀無聲。王老師見沒有動靜,便說:“那就按照我的意思去辦吧!”雖然我們表面沒有動靜,但是我們的心里卻后悔莫及,本該提出來的,現(xiàn)在已錯失良機。我看了看前面的龔濤,差了我半個頭,再看看后面的竺泳輝,他可不會罷休的,我設(shè)法踮起腳尖。王老師看了看,似乎覺得戴澤雷的個子太矮,果真,王老師叫戴澤雷換到前面來,戴澤雷邁著沉重的步子,慢吞吞地走上來,沖我們尷尬地一笑。

  我看了一眼女生,和我對面的`是王玉,我才不想跟王玉坐,她整天說個不停,像一個羅嗦老太婆。但天不遂人愿,王老師把我安排和王玉在一起,此乃天意。我恨不得一下子長得像姚明一樣,這樣王老師就不會讓我跟王玉坐了,我實在是太不爭氣了。

  我垂頭喪氣地回到新的座位,羨慕坐在后面的同學(xué),我希望自己快快長高,遠離第一排。

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