- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的排座位作文，歡迎閱讀與收藏。
排座位作文1
四年級開學(xué)第一天，我背著書包來到了學(xué)校，我和同學(xué)們等到老師來了，就開始早讀，沒想到老師走進班級就直接說：“今天是開學(xué)第一天，我們要開始緊張的復(fù)習(xí)了，所以，現(xiàn)在請女同學(xué)拿著書包出來，開始換座位！”
你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請繼續(xù)看下去吧。
我得知要換座位的時候，崩潰了，因為我和我的好朋友小張在返校時坐在一起，結(jié)果，又要換，唉。這時，老師已經(jīng)將女生的座位排好了，我旁邊的小張被學(xué)習(xí)不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬不要把我排在她旁邊。“請男生拿著書包出來。”老師說。我蠻高的，排在滿后面的，我前面的.兄弟一個一個走了，小張和小錢同桌，不錯。小將和張瑤同桌，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學(xué)四年，我第一任同桌就是小沈，后來因為她一直叫我?guī)退丶易鳂I(yè)，所以調(diào)開了。我先抗議，可老師瞪了我一眼，說：“這個排法是按照你們的身高來排的，很科學(xué)的。請大家不要提出調(diào)座位！”
雖然小沈成績不好，可畢竟四年了，她長大了，不再像以前和我吵，她現(xiàn)在卻主動要給我棒棒糖，你說變化大不大。現(xiàn)在她總之對我很好，我們也不吵了，互相幫助。
現(xiàn)在我覺得有個好同桌并不重要，重要的是能各自了解對方的，才是最好的同桌。
排座位作文2
上星期五，我們經(jīng)歷了一次最有趣的排座位，相信同學(xué)們一定記憶猶新，那就讓我們一起來回顧一下吧！
“丁零零，丁零零——”一陣清脆的鈴聲過后，除了廣播的聲音外，教室里鴉雀無聲。同學(xué)們有的在收聽紅領(lǐng)巾廣播，有的在寫字作圖，還有的在聚精會神地看書。就在這時候，童老師邁著輕盈的步伐走進了教室，停頓了一會兒，便開口說道：“倪言，你到這兒來站著。”頓時，我的.周圍就像埋了一百顆地雷似的，心砰砰地飛快跳著，害怕沒在聽廣播的人都要罰站，便手忙腳亂地將手上的書迅速地塞進了課桌，屏住呼吸，裝作一副心平氣和的樣子。“林子儀，你也上去站著。”童老師嚴肅地說。此時，我的心跳得更快了，忐忑不安地坐在位置上。“王凌峰，你也上去。”話音剛落，我的心跳速度到了極點，生怕下一個會輪到我。“陳婕妮，上去站著。”也許是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣了我，我最終還是站了上去。
不一會，所有的同學(xué)都站了上去，紛紛議論著，五花八門的猜想都快掀翻了整個教室。這時，我的心反而漸漸平靜了下來，不再那么緊張。因為差不多所有的同學(xué)都被童老師叫了起來。隨后，童老師將同學(xué)們分為六人一組和四人一組，并為我們排好了新的座位，兩兩相對。各小組分設(shè)班長，學(xué)習(xí)委員，語文組長，數(shù)學(xué)組長等職務(wù)，這種坐法我們以前從沒做過。同學(xué)們都大吃一驚，張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個雞蛋！然后，童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個有代表性的名字，要求我們組內(nèi)互幫互助，組外相互競爭。
這次有趣的排座位給我們帶來了喜、驚、樂。成為我童年永久的記憶。
排座位作文3
開學(xué)后第五天是老師排座位的日子，不同于大部分同學(xué)的興奮，我倒是希望這一天永遠不要到來。因為我?guī)缀醺叱鐾g人一頭，每次排座位都總是要坐在最后一排。但上學(xué)期因為我的成績不錯，被老師特例調(diào)到了第四排。可是我上學(xué)期的期末考試成績并不理想，并沒有挑選座位的機會，這次排座位能坐在倒數(shù)第二排就算是不錯了。而后三排在老師眼里基本上就是差生坐的地方，有時候會被老師冤枉，早讀和中午來到后即使表現(xiàn)得再好也不會被班干部表揚。
不過在排座位的時候，因為我前面有幾位同學(xué)可以挑選座位，所以我站的位置稍微靠前了一點，我心中暗自竊喜，因為這樣或許可以坐到倒數(shù)第二排，雖然還是在后三排，但是總比最后一排好一點。事情果然如我所愿，我坐在了倒數(shù)第二排較靠中間的位置。但是我剛剛?cè)计鸬奈⑷醯纳萃直幌缌恕＠蠋熡謱Ρ攘饲昂笸瑢W(xué)的身高，讓一些位置不對的同學(xué)調(diào)回來。我知道我在劫難逃，因為后面的同學(xué)比我低一些。果然，我又被調(diào)回了最后一排。不過值得欣慰的是我的同桌是郭依穎，我們互相是朋友，所以當我看到她在第一次排座位坐在我的斜后方的時候，我覺得我們兩個至少離得不是太遠；所以當我看到老師把一些位置不對的同學(xué)調(diào)回來的時候，我想聽天由命，如果不能坐在倒數(shù)第二排的話，至少能和朋友坐在一起；所以當老師發(fā)現(xiàn)我比后面的同學(xué)高的時候，我毫不猶豫地坐到了最后一排，沒有絲毫的`猶豫和怨言。
這次排座位，我雖然坐在了最后一排，但是我和我的朋友坐在一起，而且如果表現(xiàn)得好的話，還是有可能坐在前幾排的。在接下來的學(xué)習(xí)當中，我要努力學(xué)習(xí)，爭取在下次考試中，名列前茅，坐到一個自己滿意的位置，離開這令人討厭的后三排。
排座位作文4
今天，王老師要給我們重新排座位。我興奮不已。因為我和陳爾照做同桌已經(jīng)四年了，我早就不想和他同桌了。他上課還脫鞋，臭得我不得不捂住鼻子，是不是要做好防臭得準備。
我的心撲通撲通地跳著，手心直冒冷汗，等待著王老師宣布結(jié)果。突然，一個恐怖的念頭在我的腦海里閃過：我不會還和陳爾照坐吧?每次，又一次，再一次，我都是和他坐，同學(xué)們經(jīng)常在這時候會哄堂大笑，笑得我臉都紅了。
我抱著一絲希望問余樂姿：“我該不會還和陳爾照坐吧?”余樂姿似乎聽出了我很沮喪，就安慰我說：“不會的，你都和他坐4年了。風(fēng)水輪流裝也該轉(zhuǎn)走了。”
王老師就要宣布我的同桌了，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己的還和陳爾照坐。一秒，兩秒，三秒……等待的時間好像是度日如年，更是心急難耐。
“金依燃和張子睿坐。”王老師鄭重地宣布，我一蹦三尺高，“耶，我終于不用和陳爾照坐了!”我把發(fā)自內(nèi)心的聲音喊出喉嚨。
“謝依維和陳爾照坐。”王老師又說。謝依維一聽老師的安排，淚水在眼眶里旋轉(zhuǎn)。我看她的'眼淚就要流出來了，可同學(xué)們還是哈哈大笑。謝依維是我們班比較漂亮的女生，她要跟陳爾照坐，真是為難她了。“看來，不想和陳爾照坐的人也不少啊。”我暗暗心想。
緊接著，王老師又猶豫了一下。她重新安排了座位。謝依維坐在我的后面，讓黃璜坐陳爾照的旁邊。謝依維大叫：“謝天謝地，還好王老師重新安排了，否則我就得跟陳爾照坐了。”
終于不用和陳爾照坐了，這是我開學(xué)得到的最好的紅包!謝謝王老師!
排座位作文5
新的學(xué)期，新生入學(xué)，又是排隊排座位的時候。
從上幼兒園起，我就是班里數(shù)一數(shù)二的高個。
所以，從幼兒園起，我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時候，老板有什么稍等重一點兒的活，都讓我們后排的高個來做。因為我們個高，在老師眼中，應(yīng)該算是大孩子吧。
小學(xué)的時候，有幾次文藝演出，因為我的個子高，和排演的同學(xué)們站在一起高度起伏太大，隊伍顯得不太美觀，結(jié)果都被老師給篩選下來了。
平時和媽媽都在路上，時不時都會收到一兩句：“哇，你女兒好高哦，吃什么長這么高呢？”“這孩子個真高，長大后肯定比媽媽高。”
這樣的贊揚聽得我美滋滋地，可是當出現(xiàn)像上面所說的因為個高不讓演出，座位都安排后排，心里卻有點小自卑。
這次的新生入學(xué)，我是站最后第二個的。有一個女孩比我還高兩公分，站最后一個，不過，她的座位卻是在我的前兩排。
她是學(xué)校老師的女兒。
我坐在最后第二排，因為后面一排全部都是男生。
個子高，有時是腿長一些，其實不代表坐著的.時候就比別人要高些。所以有時，我站在后排也不一定都能看到黑板。
伸長脖子，從前方同學(xué)頭與頭之間的縫隙中看黑板，無形中倒是讓我的身板挺的比別的同學(xué)要更直些。
這，也許也是我做后排的一個小收獲吧。
排座位作文6
開學(xué)了！我升到了六年級，剛走進教室，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化很大，看見好幾個原先比我矮小的同學(xué)竟長得跟我差不多高了；原先有些同學(xué)跟我差不多高的，才倆月長得比我還要高了。還有個同學(xué)甚至都已經(jīng)長到170厘米了！我的天哪，同學(xué)長高了，老師又要調(diào)整位置了。
上個學(xué)期我算是高個子，坐最后一排的（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的.同學(xué)，都在我的視線之內(nèi)。我比前面同學(xué)都要高出一個頭，看黑板可輕松了！而且以前老師排位置的時候，一看到我，就馬上把我先排到最后一排！今天可不是，老師排位置時，先把比較明顯的高的同學(xué)排到最后幾排；再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排。可我呢？現(xiàn)在是說高也不高，說矮其實也不矮，一個中不溜的同學(xué)，老師是前排排不好，后排排又不好。老師經(jīng)過左思右想，考慮再三之后，才決定把我排到中間的第三排。
你們是不是會覺得我很傷心呢？剛開始時，確實覺得很不是滋味。但是當我知道我的同桌是男同學(xué)以后，我就“轉(zhuǎn)悲傷為歡喜”欣喜若狂了！以前老師是堅決不讓我和男同學(xué)坐，理由是我太會講話了（別說是男同學(xué)，就算是女同學(xué)我也跟她講個不停）！老師恨不得把我吊在天花板上上課！這次我運氣好，剛好沒人選了，老師只好讓我和男生坐。
雖然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就滿足了！起碼我也坐到了第三排，總比前面第一，第二排的好吧。個兒長得不快，也有好處：能與男生作同桌。
排座位作文7
下午第三節(jié)課，班主任要宣布排座位。同學(xué)們都哄的一下跑到教室外邊站隊。
為了坐上好座位，我早就進行過嚴密的計算：”每排八個人，四名女生四名男生，第三排正中間應(yīng)該排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷的數(shù)了數(shù)，悄悄插了進去，我的個頭在班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著腿。終于，功夫不負有心人”，我如愿以償，心里像喝了蜜，甜滋滋的。
“老師。”正當我的意之際，忽然聽到身后發(fā)出喊聲。
“什么事？”
“我……看不見……”一個矮矮的同學(xué)站起來，臉色微微泛紅，伸手指我說：”她把黑板遮去了一大半
“糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準要壞事！”果然不出我所料，老師沉思片刻，對我說：“這位同學(xué)，你是不是和那位同學(xué)，你是不是和那位同位同學(xué)調(diào)換一下座位。”
“老師！”我吞吞吐吐的回答，“我近視眼，還有，耳朵也不好使……”為了保住這個座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學(xué)換座位。
最后，老師慢慢踱上講臺，環(huán)視一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時就這樣定了。誰有特殊情況，再個別找我商量。”她頓了頓，接著說：“有些同學(xué)對自己的座位不滿意，不過不要緊，成績的好壞不是取決位置的'好壞，人就像天上的星星，各有各的位置，有人能找到自己的位置，有人卻一輩孑也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過努力，一定會在同學(xué)之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”
“同你們，我相信你們經(jīng)過努力，一定會在同學(xué)之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現(xiàn)老師說的話，我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……
排座位作文8
我敢說，我對班里的座位可是有多年的研究，也是小有成果了。不信，聽我慢慢道來。
先講講前排的座位。前排的同學(xué)可謂是的“多災(zāi)多難”啊。你想，老師站在講臺上，可謂是“一覽眾山小”，輕嘀咕、小動作，哪一個不是原形畢露！老師檢查背誦，總是喜歡從第一排開始。所以，后面的同學(xué)都感激他們這種造福“后人”的 奉獻精神。從塊兒頭上看，坐前排的都是班里的矮個子。如果你看到前排巍然坐著個大個子，似鶴立雞群，那他肯定是老師最近一段時間嚴密“監(jiān)控”的對象。
中間座位可是難得的'風(fēng)水寶地，這里聚集了不少高手。他們不光占盡風(fēng)光，還引領(lǐng)一代風(fēng)騷潮流，在班里掀起一陣又一陣巨浪。這一陣是卡卡、梅西，下一陣就是科比、姚明。課桌下常傳遞著一張畫片、一本雜志，甚至一塊超大的棒棒糖。在他們的隊伍中常會爆出一陣莫名其妙的笑聲，引得去“前人”回頭，“后人”翹首。
靠近教師的墻壁窗戶的位置相當于“包廂”。聽課，做作業(yè)累了，頭枕雙手，雙肩靠墻，閉目養(yǎng)神，優(yōu)哉游哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗戶、風(fēng)扇的開放程度統(tǒng)統(tǒng)由他們管轄。你可不要招惹他們，要不然，大冷天留個通風(fēng)口，讓你好受。他們的另一個重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喊一聲：“英語老師來了！”能讓人聲鼎沸的教室立馬“鴉雀無聲”。這是他們驕傲地擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的摸樣。
最后兩排的座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“綠林好漢”平均“海拔”在一米六以上。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當然也有觸犯“天條”被“發(fā)配”到這里來的。一“好”一“壞”，這倒也很符合生態(tài)平衡的規(guī)律。
好了，今天就說到這兒，我們下期再會！
排座位作文9
上星期，王老師讓我們調(diào)換座位，我一聽高興了，我終于不用跟林倩郁這位千年同桌在一起了，可是，讓我擔憂的是，我的個子似乎沒長多高，所以也好不到哪兒去。我看看別人，有些像雨后的春筍，長高了許多，但有些人還是老樣子。
王老師叫我們男女生各一排，然后問問我們有沒有意見，如有意見可以提出來，我本想讓男生和男生坐，可是，我太膽小，怕說了以后會挨罵。我們?nèi)帏f雀無聲。王老師見沒有動靜，便說：“那就按照我的意思去辦吧！”雖然我們表面沒有動靜，但是我們的心里卻后悔莫及，本該提出來的，現(xiàn)在已錯失良機。我看了看前面的龔濤，差了我半個頭，再看看后面的竺泳輝，他可不會罷休的，我設(shè)法踮起腳尖。王老師看了看，似乎覺得戴澤雷的個子太矮，果真，王老師叫戴澤雷換到前面來，戴澤雷邁著沉重的步子，慢吞吞地走上來，沖我們尷尬地一笑。
我看了一眼女生，和我對面的`是王玉，我才不想跟王玉坐，她整天說個不停，像一個羅嗦老太婆。但天不遂人愿，王老師把我安排和王玉在一起，此乃天意。我恨不得一下子長得像姚明一樣，這樣王老師就不會讓我跟王玉坐了，我實在是太不爭氣了。
我垂頭喪氣地回到新的座位，羨慕坐在后面的同學(xué)，我希望自己快快長高，遠離第一排。
【排座位作文】相關(guān)文章：
排座位作文06-09
【精華】排座位作文7篇12-15
排座位作文優(yōu)秀(7篇)11-15
中考作文作文08-16
小作文初中作文03-20
母親節(jié)作文作文08-25
有趣的作文課作文11-19
關(guān)于作文課的作文12-21
包餃子作文優(yōu)秀作文12-31