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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘的眼神作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的眼神作文1
假期到了，我住在姥姥家。每天1點(diǎn)和劉嘉怡約好在省圖書館集合。
20xx年暑假的那一天，我們準(zhǔn)時(shí)到了。便進(jìn)屋看書。看著看著，我們都餓了，就結(jié)伴去旁邊的肯德基買東西吃。
回來(lái)的路上，有一個(gè)沙啞的聲音問(wèn)“小姑娘，買個(gè)烤地瓜吧！”我們順著聲音看去，在我們左邊有一個(gè)鼻子上帶有血絲，鬢角蒼白的老爺爺。懷著期待有激動(dòng)的目光看著我們，我的`心一下子就熱了。眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！我毫不猶豫的買下了一個(gè)烤地瓜。
走著走著，我忍不住又回頭看了一眼老爺爺，只見他又一遍一遍的問(wèn)著路人。
我不禁想：難道人和人之間的差別就那么大嗎？我的爺爺和其他爺爺就能快快樂樂，不愁吃不愁喝的。而這位老爺爺就得在這里穿著破破的衣服買烤地瓜！他的兒女們?nèi)ツ牧诉@么不孝順，讓自己的爸爸在烈日下買地瓜！也太不公道了！
等我長(zhǎng)大了，一定要資助這些老爺爺老奶奶。并好好孝順父母！
一件小小的事情，就能有這么多大道理。我以后不光要資助他們、孝順父母，還要多觀察發(fā)現(xiàn)，等長(zhǎng)大了，一定要讓這些人過(guò)上幸福的生活！
難忘的眼神作文2
那慈愛的眼神；永生難忘，那塵封的記憶，重拾未晚。
猶記孩提，我和您一并坐在蒼青色的屋檐下，我吃著您摘的青棗，您慈愛的眼神柔柔軟軟的灑落在我身上，您總愛看著我甜甜的吃棗，但您卻一個(gè)也不吃。您一直用那般慈愛地望著我，看屋檐下燕子銜泥筑新巢，聽屋后微雨淋瀝灌新芽。那時(shí)候我便在您慈愛的眼神下體會(huì)到了童年的歡快。
四季變遷，流年已逝待到垂鬢，您便牽著我的手走上通往辣椒園的泥泥土道，那芳草的清香，花朵的芬芳如今依舊封存在我的記憶深處，時(shí)間愈久味道愈濃。我和您一同穿梭在紅彤彤的辣椒園里，您輕輕摘下一個(gè)辣椒放在筐中，我學(xué)著您的樣兒摘下那辣椒放在筐中。而您停下了手中的活兒，從衣服兜里拿出一個(gè)棒棒糖給我，我一邊舔著那甜甜的糖兒一邊對(duì)著您甜甜的`一笑，您看后就如同我的笑容和棒棒糖一樣甜，然后對(duì)著我慈愛的一笑。時(shí)間如同一支箭一般的飛快，不一會(huì)兒您的筐中裝滿了辣椒，夕陽(yáng)西下，您挑著辣椒，牽著我的手帶著我回了家。
姥姥呀姥姥，進(jìn)入校園的我開始了求學(xué)生涯，學(xué)業(yè)的壓力讓我頗于奔命，歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)光之花溫柔點(diǎn)綴，花開花落，云卷云舒，驀然回首，那慈愛的眼神總在燈火闌珊處，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有見到您了，何時(shí)能再回到您的身邊，在你慈愛的眼神里淪陷。
難忘的眼神作文3
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，最難忘的莫過(guò)于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔著，但仍擋不住她那熾熱的眼神。
她的眼睛雖然沒有明星那楚楚動(dòng)人，光彩而奪目；也沒有宇航員的眼睛那樣神圣；也沒有科學(xué)家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但雙眸之中透露出深?yuàn)W的智慧，在我心中卻是最美。
這是雙嚴(yán)肅而又公平的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，她會(huì)用那嚴(yán)肅的眼睛掃視著每個(gè)人，當(dāng)哪位同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)用嚴(yán)厲的.目光警告你及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。
這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當(dāng)同學(xué)考試考砸時(shí)，她會(huì)用那充滿希望的眼睛鼓勵(lì)我們：不要?dú)怵H，不要放棄，你能行的，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好名次。取得好成績(jī)時(shí)，她又會(huì)用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落后。
這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用親近的目光看著你：別緊張，仔細(xì)想想，不要著急。
啊！原來(lái)老師那雙神奇的眼睛可以說(shuō)話，我想正是因?yàn)槔蠋煋碛懈呱械撵`魂，她的眼睛才會(huì)變得與眾不同。
難忘的眼神作文4
那天，我要去表演吉它了。
我們六個(gè)人坐上同一輛車，在車上，我們有說(shuō)有笑，但是我的心里并沒有多少底氣，因?yàn)槲覀円硌莸那雍荛L(zhǎng)，而我記得并不是很好，所以心里有一點(diǎn)小小的緊張。
到了會(huì)場(chǎng)，我們把曲子練了一遍又一遍，但我每次都會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò)。比如，音量太大，速度過(guò)快，忘譜之類的問(wèn)題。“下面有請(qǐng)吉它表演，表演曲目：獻(xiàn)給愛麗絲，表演人：楊宇祺等同學(xué)。”主持人的這一番話，讓我的心馬上“撲通”一聲掉到了谷底，之前積攢的.勇氣馬上灰飛煙滅了。
表演開始了，我小心翼翼地彈奏著，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了，我想：這次可非要鬧出一個(gè)大笑話不可。突然，臺(tái)下的一個(gè)人給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，那目光像冬日里的暖陽(yáng)，照進(jìn)了我的心里。我頓時(shí)底氣十足，用大腦不停思考著。終于想起來(lái)了，我用十足的底氣彈完了整首曲子。
最終，我們的節(jié)目拿到了金獎(jiǎng)。
謝謝你，那個(gè)不知名的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那鼓勵(lì)的眼神。
難忘的眼神作文5
一個(gè)眼神，可以傳遞愛心和溫暖，一個(gè)眼神，可以給人帶來(lái)開心和傷心，一個(gè)眼神，可以送去對(duì)朋友的關(guān)懷。
這是一個(gè)睛朗的一天，我在家里玩電腦游戲，正當(dāng)我玩得興高采烈，無(wú)法自拔的時(shí)候，門外突然有人按了一下門鈴，這時(shí)，我心想會(huì)是誰(shuí)呢？今天爸爸媽媽都去外地了，難道是阿姨過(guò)來(lái)吃中午飯？可是，這里只有我一個(gè)人的飯呀！于是，我暫停了游戲，去貓眼看了一下，我看到貓眼外，一片昏黑，然后，我就叫那人讓開一下，在我的視角里出現(xiàn)了一個(gè)從未謀面的身影。
我問(wèn)他：你是誰(shuí)，我怎么不認(rèn)識(shí)你？然后，他自稱是我的鄰居，他的眼眶里擠滿了淚水，這時(shí)，他的眼神仿佛向我乞求著什么，然后，我就讓他進(jìn)來(lái)了。
這是一個(gè)目測(cè)11歲的男孩，他跟我說(shuō)，他已經(jīng)一天沒有吃東西了，再詳細(xì)的.事情我也沒問(wèn)，于是，我把自己的午飯給了他，我自已吃泡面。他的眼神又露出了感激的眼神，有種想表達(dá)謝意，但又表達(dá)不出來(lái)的那種感覺，但是，我的心已經(jīng)體會(huì)到了，那種開心的眼神。
這大概是我一生中，最難忘的一次眼神。
難忘的眼神作文6
或許，一滴水一生的期盼，只是為了瞬間的輝煌。而你瞬間的眼神，牽動(dòng)著我的一生。
――題記
那是喜悅與期待
手術(shù)室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒這時(shí)間過(guò)得好慢，當(dāng)警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽到了他的孩子哭泣的'聲音。二十五歲的他像小鳥一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈！“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。
那是焦急與無(wú)奈
女兒一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)，那天，女兒拿著第一名的成績(jī)單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫滿了無(wú)奈，女兒這么驕傲，會(huì)影響成績(jī)的。果真，下一次的考試不出所料，第一名的數(shù)字上多了一條豎直的垂線。他開始焦急，他不再總是微笑。曾經(jīng)，多少優(yōu)秀的女兒成績(jī)下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著她一個(gè)人轉(zhuǎn)。他怕女兒最后一事無(wú)成，眼中寫滿焦急與無(wú)奈。
那是永不凋零的愛
他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時(shí)，只有年僅四十的他長(zhǎng)出白發(fā)。女兒長(zhǎng)大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了，父親不再是那個(gè)能把自己拋在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父親談心時(shí)，他的眼神卻沒有半點(diǎn)蒼老，那眼神是支撐著他們永不凋零的愛。
他，就是我的父親。他，沒有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。
難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當(dāng)年！
難忘的眼神作文7
灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補(bǔ)習(xí)班院子里走出來(lái)。盤算著作業(yè)做完后下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。我突然聽到路旁傳來(lái)幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，于是走過(guò)去，撥開綠化帶上的樹葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)見過(guò)它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什么傷，奄奄一息的看著過(guò)路人，我走到它的面前，它抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷地注視著我。它似乎有什么請(qǐng)求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的.眼睛中突然又有了光彩。
它站了起來(lái)，眼睛里帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)，一步一個(gè)踉蹌的走進(jìn)了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生出來(lái)，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委托我照顧它的孩子，我想起它那個(gè)眼神，其中有請(qǐng)求，有對(duì)小貓的愛，也是它最后的力量，心中涌起對(duì)它的敬意，我恐怕不會(huì)忘記那個(gè)眼神。因?yàn)檠凵裰泻惺澜缟献顐ゴ蟮牧α浚蔷褪悄笎郏悄笎劢o了母貓力量，給了我感動(dòng)。我飛奔回家，打了動(dòng)物救助中心的電話，看著工作人員把貓一家?guī)Щ鼐戎行模倚闹杏窒肫鹉莻�(gè)難忘的眼神。我將永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿母愛的眼神。
難忘的眼神作文8
眼睛是心靈的窗戶，這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。我有一位溫和的語(yǔ)文老師，她慈祥的目光讓我一生都不會(huì)忘記。
有一次上語(yǔ)文課，老師用溫和的眼神看著大家，她說(shuō)：“我來(lái)提一個(gè)問(wèn)題，看看誰(shuí)能答得上來(lái)，會(huì)回答的請(qǐng)舉手。”然后，老師問(wèn)：“第六課《爬山虎的.腳》主要寫了什么？”大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人舉手。
老師的目光掃視了教室一圈，還是沒有人舉手回答問(wèn)題。我的頭腦里也是一片空白，根本想不起來(lái)答案。我緊張極了，心里想，老師不要叫我，千萬(wàn)不要叫到我啊！老師見我低著頭，偏偏就叫到了我的名字。
我遲疑了一下，慢吞吞地站了起來(lái)。老師溫和地看著我，眼神里充滿了期待。我心想，不能讓老師失望，可是怎么也想不出答案來(lái)。這時(shí)候，我感覺到老師的眼神里又多了一份鼓勵(lì)，好像在說(shuō)，好好想一想，不要緊張。我的腦袋飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我想起來(lái)了。我充滿自信地說(shuō)：“爬山虎的腳主要是寫腳的顏色和樣子，以及怎樣爬等知識(shí)，還介紹了爬山虎特有的生活習(xí)性。”這時(shí)候，老師的眼神里有了一絲欣喜，我知道我答對(duì)了，一下子松了一口氣。老師叫我坐下，目光里滿是贊賞。我很難忘老師的眼神，是她的眼神給了我自信，是她的眼神給了我勇氣，是她的眼神給了我深刻的印象。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那堂語(yǔ)文課，更不會(huì)忘記老師的眼神。
難忘的眼神作文9
你猶如一粒沙，在生活的滾滾長(zhǎng)河中毫不起眼，但你那堅(jiān)毅的眼神，卻似黑暗中的一道閃電，讓我震悚。
你是我最親密的朋友，沒有人比你更了解我。
那天數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課上，老師還在津津有味的講解，內(nèi)容多得連我這個(gè)數(shù)學(xué)王子都覺得頭疼，可你還在津津有味的聽著。下課了，老師留了一道特別難的題，我心中暗暗叫苦，知道今晚又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
下課后我找到你，與你商討御敵之策，你始終沒有表態(tài)。這時(shí)，打算放棄的我說(shuō)：“這么難的題，估計(jì)不會(huì)有誰(shuí)能做出來(lái)，咱們干脆直接搜百度吧。”你沉默了許久，沒有回答我，但我卻從你堅(jiān)毅的眼神中讀到了一個(gè)字“不！”無(wú)奈之下，我只好與你一同過(guò)關(guān)斬將。
已經(jīng)到了深夜。姥爺對(duì)我說(shuō)：“別寫了，快睡覺吧。”我打著哈欠，手中的筆早已放在了桌上，可你依舊精力充沛，從容不迫地演算著，似乎為了這道題，可以通宵。望著你那堅(jiān)毅的眼神，我只能投降，繼續(xù)做題。
就這樣，一直到了后半夜一點(diǎn)鐘，你的課桌上終于有了解題步驟，你拖著沉重的.身體來(lái)到床前，身上每個(gè)細(xì)胞都透著疲憊，可臉上卻掛著笑容。我向你豎起大拇指，你微微一笑，眼神中依舊露出一股堅(jiān)毅，緩緩對(duì)我說(shuō)：“你了解我的，我就是這樣的人，要做就做最好，只有最好的結(jié)果才值得我為之奮斗。”聽完你的這一番話，我陷入了沉思……
你就是我的影子，可你卻與我大不相同，每次想起你，心中便多了一份堅(jiān)毅。
難忘的眼神作文10
生活的畫本總是那么多姿多彩令人百看不厭，每翻開一面都是記錄這我們的每一天每一刻。這本本子在我們的腦海里，在空閑時(shí)輕輕翻開一面，仔細(xì)看看，有時(shí)在那一瞬間的一個(gè)眼神，一件事或許會(huì)讓你難忘感動(dòng)呢
在畫本里，有一幅畫令我珍藏了很久很久。看上面的那個(gè)小女孩，對(duì)了那就是我。還記得那個(gè)時(shí)候在早晨醒來(lái)，感覺喉嚨有點(diǎn)痛“可能又上火了吧。”我自言自語(yǔ)道，快速刷完了牙，奔向樓下。可是感覺今天頭有點(diǎn)暈，吃過(guò)早飯后我燒了杯水喝。中午有點(diǎn)吃不下飯，喝了幾口湯就上樓睡了。在昏昏沉沉中聽見了一個(gè)聲音，慢慢的隨著清脆的聲音我睜開了眼，只見媽媽在給我擦汗，眼神中流露出一絲擔(dān)心。她見我醒了“怎么樣，哪不舒服？量一下體溫吧。”說(shuō)著她遞了個(gè)體溫計(jì)來(lái)給我量體溫“哎呀，發(fā)高燒了，快！我?guī)闳タ纯础！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生幫我看了看“扁桃體發(fā)炎。”我坐在那等著打針，媽媽在一旁關(guān)切的.問(wèn)著我“怎么樣，餓了嗎？我去給你買點(diǎn)粥喝吧，等著啊。”走的時(shí)候，還回頭看了幾眼，從眼里顯現(xiàn)出滿滿的擔(dān)心。馬上一碗粥出現(xiàn)在我的面前。
終于可以回家了，感覺自己一下子元?dú)鉂M滿了！到了晚上，媽媽守在我的床邊幫我蓋好了被子溫柔的看著我睡。那眼神令我難忘，那時(shí)我覺得很溫暖。
看完了這一頁(yè)，不覺間嘴角上揚(yáng)笑了起來(lái)。
難忘的眼神作文11
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就會(huì)來(lái)幫助我，每當(dāng)我憂愁時(shí)，她就會(huì)來(lái)安慰我，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，她就會(huì)與我“并肩作戰(zhàn)”，她就是我的小學(xué)老師。想起她，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的眼神。
那一次，“名民”中學(xué)要舉行一次奧數(shù)比賽，我每天都在家做奧數(shù)題，為的是要得個(gè)一等獎(jiǎng)，很快就到了考試的那天，我非常緊張，心里一直忐忑不安。這時(shí)，一只手搭在我的肩上，我返頭一看，啊！是老師，老師什么也沒說(shuō)，只是用一個(gè)溫柔的眼神看著我，這個(gè)眼神里不僅有鼓勵(lì)，還有自信，雖然老師什么話也沒說(shuō)，但她的眼神卻告訴了我，不要緊張，要沉著冷靜，我感覺我的心里負(fù)擔(dān)一下子輕松許多，有一種如釋重負(fù)的感覺。“丁鈴鈴”，開考的.鈴聲響了，我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，回頭向老師笑笑，老師笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了考場(chǎng)，試卷發(fā)了下來(lái)，我連忙開始做題，我把心里的雜念都拋到了九霄云外，心靜得像一面鏡子，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)題目，一道道題目向我敞開了大道。不一會(huì)兒，就下課了，我走出考場(chǎng)，而老師對(duì)我仍是那個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)，充滿了希望。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，考了68分，我又喜又憂，喜的是考的還不錯(cuò)，憂的是和一等獎(jiǎng)只差一分，這時(shí)，老師來(lái)到我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)”。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一個(gè)眼神，一句話，多么的微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
難忘的眼神作文12
雨“嘩嘩”的下著，我的心情像天氣一樣的陰沉，低頭看著那張只有70分的英語(yǔ)試卷。一個(gè)月的認(rèn)真才比上次高1分，學(xué)與不學(xué)沒有區(qū)別了，唉！
垂頭喪氣的來(lái)到了家門口，突然聽到家里傳來(lái)“碰碰，碰碰”的響聲。
我小心翼翼的打開了門，看著亂七八糟的房子。
突然看到我家剛買的寵物貓以飛快的速度向窗戶撞去，“碰”的一聲又落了下來(lái)。
一次，兩次，三次……。忘記了是多少次。它是一次又一次的失敗，卻一次又一次的站了起來(lái)，為了他自己的自由。
他眼里閃爍著光芒，那個(gè)眼神使我難以忘記，那個(gè)眼神里包含著，他的堅(jiān)毅，他的威武不屈的精神。是他追求自由和目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
這一刻我呆住了，他那使人難忘的`眼神，喚起了我那熄滅了沒多久學(xué)習(xí)之火。
那個(gè)眼神讓人多么的震撼，蘊(yùn)藏著生命的力量，和向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)的活力。
這一刻時(shí)間是那么的緩慢，透過(guò)那平靜而又堅(jiān)毅的眼神，我看見了他身上那為了自由的沖勁。
我明白了，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡就是追逐目標(biāo)的年齡，應(yīng)該是向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而是像我這樣遇見困難就退縮。
我感到心中的學(xué)習(xí)之火再次燃燒起來(lái)。
正是那難忘的眼神使我明白了這么多！
是啊！那是令人震撼的眼神。難忘的眼神！
難忘的眼神作文13
小時(shí)候，我見過(guò)的眼神并不少，然而有一種眼神我一輩子也不會(huì)忘記。
剛出生不久，我就被送到了奶奶家，四、五歲的時(shí)候，我還是一個(gè)朦朦懂懂的小孩，就被媽媽從彭澤奶奶家騙到九江來(lái)了，不巧的是，我又得了水痘，渾身癢得不得了，就到處亂抓，媽媽卻不讓我抓，不懂事的我就一個(gè)勁地哭，吵得媽媽心煩意亂，不知如何是好。那段時(shí)間，媽媽的眼神黯淡無(wú)光，請(qǐng)了一個(gè)月的假，只為了陪著一個(gè)哭哭啼啼的小男孩。終于有一天她的眼睛里布滿了血絲，眼神更加憔悴了，而我在她的`眼神中卻找不到一絲責(zé)備之意，后來(lái)我的病好了，媽媽卻病倒了，而這時(shí)，媽媽的眼神中卻帶有一絲心慰。望著她的眼神，不懂事的我卻懂事地哭了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了許多，也懂事了許多，昔日母親黯淡的眼神沒有了，取而代之的是快樂和高興的眼神。記得有一次演講比賽，王老師讓我參加，我高興極了，回家告訴了媽媽，媽媽聽到這個(gè)消息后眼神里洋溢著一種喜悅之情，說(shuō)了句：兒子，你真棒！。這句話在我耳邊回蕩了許久，讓我的心始終不能平靜。那一天，媽媽笑了，為我辛勤操勞了幾年的她終于笑了。而她那幸福、喜悅的眼神讓我久久不能忘懷。后來(lái)，在演講比賽中，我沒有拿到名次，心情不是很好，回到家中，我就埋頭痛哭，哭完后，我看見媽媽的眼圈也紅了，可眼神游離間卻是一種欣慰和一絲失落。這眼神，也深深地印在了我的腦海中。
這一定是讓我最難忘的眼神了。
難忘的眼神作文14
在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是最讓我刻骨銘心的卻是在一次語(yǔ)文課上：
語(yǔ)文在我們班是最受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語(yǔ)文，同學(xué)們?cè)缭绲?來(lái)到教室等待著老師的到來(lái)。
今天的語(yǔ)文課比以往的更加有趣，老師分成了四個(gè)大組每個(gè)組回答對(duì)一到問(wèn)題就得一分，答錯(cuò)不扣分，最后讓老師評(píng)出一個(gè)“最佳博士”獎(jiǎng)。
這也算的是一場(chǎng)如火如荼的比賽啦，每當(dāng)老師講完問(wèn)題之后同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的站起來(lái)回答，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們組的實(shí)力是最弱的了，我和李曉紅是最好的朋友，在這課堂上我們就是對(duì)手，我用嚴(yán)肅的眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過(guò)你們，你們完啦。她似乎看出了我再想什么，用溫和的眼神看了我眼，對(duì)我微微一笑。這眼神好真誠(chéng)，是朋友之間的眼神，這使我要?jiǎng)俚男念D時(shí)沉了下來(lái)，最后她把唯一一道題的機(jī)會(huì)讓給了我們組，雙方打成了平手。
其實(shí)她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該埃我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。
我明白了其實(shí)勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學(xué)會(huì)體諒別人，理解別人。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神。
難忘的眼神作文15
初次見他，是在上學(xué)的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著，不時(shí)停下，以求休息。離校門口不遠(yuǎn)了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內(nèi)心什么樣的。——失落？自卑？
昨天，我又見到了他。他正扶著臺(tái)面打乒乓球。他的頭微微下垂，現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的`光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動(dòng)著。左手握拍，顫顫地接著球。不時(shí)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁下拍，給對(duì)手一個(gè)措手不及！但好景不長(zhǎng)，他的左臂很明顯地抖著，已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我看著他的眼睛，他的眼神并沒有表現(xiàn)出灰心，好像更加靈動(dòng)了。
他的左手緊緊握住球拍，看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì)兒前挑，一會(huì)兒扣殺，可一連幾次，他都因?yàn)闆]能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了，目光里充滿了激動(dòng)。
今天，我在一樓平臺(tái)上再次見到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮。看樣子他玩得很快樂。我正想過(guò)去問(wèn)他的名字，但轉(zhuǎn)念一想，還是別問(wèn)了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
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