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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她有一頭烏黑的秀發(fā)，濃密的眉毛下是一雙明亮的眼睛，撲閃撲閃的，一個(gè)塌塌的`鼻子下面是一張大小適中的紅嘟嘟的嘴巴。她就是一個(gè)“多面”女孩——李紅。
李紅學(xué)習(xí)成績(jī)好，在班里名列前茅，為人心地善良，樂于助人，所以她也有不少朋友。但是，她還是一個(gè)“多面”的“變色龍”。
一面，小氣鬼。有一次，我向李紅借了一本書看，有一頁(yè)被我不小心撕破了一點(diǎn)，我還書時(shí)向她“負(fù)荊請(qǐng)罪”了。誰(shuí)知，她聽完后不但不領(lǐng)情，還怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“明明說(shuō)好了要保護(hù)好書的，可是你卻把它撕破了。”我委屈地說(shuō)：“對(duì)不起，我又不是故意的。而且只撕破了一點(diǎn)而已。”她生氣地說(shuō)：“哼！以后再也不借書給你了，也不理你了。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)頭就走。自那次以后，她好幾天都沒有搭理我，我心想：一點(diǎn)小事而已，至于嗎？她可真小氣呀！不過(guò)幾天后，她主動(dòng)向我道歉，我們又重歸于好了。
二面，淘氣包。有一次，李紅送了一個(gè)“禮物”給張琪，送完后她就跑到一個(gè)地方躲起來(lái)等著“看好戲”，張琪打開盒子，看完后馬上扔掉手中的盒子，尖叫起來(lái)。此時(shí)李紅正在偷笑呢！原來(lái)李紅在盒子里放了一只毛毛蟲。李紅真是淘氣呀！
三面，愛心小天使。一天下午放學(xué)，我和李紅乘公交汽車回家。這時(shí)，有一位老奶奶上了車，她手里拎著兩袋沉甸甸的蔬菜，看起來(lái)很吃力的樣子。李紅二話不說(shuō)，起身把座位讓給老奶奶坐，老奶奶不停地感謝她，她樂呵呵地說(shuō)這是應(yīng)該的。
李紅樂于助人、尊老愛幼的精神真的值得我們學(xué)習(xí)啊！同時(shí)，她的幽默、淘氣也很惹人喜愛。我真為自己能有個(gè)“多面”的“變色龍”而感到高興、驕傲！
我的朋友優(yōu)秀作文2
朋友就是另一個(gè)自己。我相信世界上每個(gè)人肯定都有好朋友，我也毫不例外，她就是我的同班同學(xué)―――應(yīng)珊。
應(yīng)珊是個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，那白白的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，她喜歡戴一副有著藍(lán)色邊框的眼鏡，使她看起來(lái)很文靜。也許是因?yàn)槲液退加写餮坨R，也許是因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓液退闪俗钜玫呐笥选?/p>
我以前很粗心大意，是應(yīng)珊教會(huì)了我辦事認(rèn)真。有一次，老師叫我們找一個(gè)搭檔進(jìn)行口語(yǔ)交際。我自然而然找到應(yīng)珊搭檔。可到了晚上八點(diǎn)多鐘，我才想起了我和應(yīng)珊還沒有準(zhǔn)備如何交際。我自己安慰自己說(shuō)：“算了吧，沒準(zhǔn)明天老師不會(huì)叫到我們呢！”，正在這時(shí)，電話鈴聲響了，是應(yīng)珊打來(lái)的。應(yīng)珊說(shuō)：“你不是說(shuō)會(huì)打電話來(lái)討論嗎？我在家里一直等你的電話，急死我了”。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我給忘記了”。應(yīng)珊又接著說(shuō)：“少?gòu)U話，現(xiàn)在開始討論！”，我說(shuō)：“不會(huì)吧，在電話里口語(yǔ)交際，很浪費(fèi)電話費(fèi)的.。再說(shuō)那么晚了，明天隨機(jī)應(yīng)變吧，沒準(zhǔn)兒老師還叫不到我們呢！”，“不行，浪費(fèi)也不是浪費(fèi)你的錢，現(xiàn)在我先說(shuō)……”。她的“倔”勁又上來(lái)了，自顧自地說(shuō)了起來(lái)。最后在應(yīng)珊的“勸說(shuō)”下，我們?cè)陔娫捓锿瓿闪丝谡Z(yǔ)交際。結(jié)果被應(yīng)珊說(shuō)中，第二天老師第一個(gè)叫的就是我，我心里暗暗感謝應(yīng)珊。
還有一次，應(yīng)珊在搞衛(wèi)生，而我也正在繼續(xù)我“未完工”的作文。只見她在檢查衛(wèi)生的時(shí)候一絲不茍，就連一個(gè)指甲蓋那么大的紙張，她也要搞干凈。我笑著說(shuō)：“做那么認(rèn)真干什么？第二天還會(huì)有人扔。再說(shuō)，這點(diǎn)小事情，又不重要，隨便搞一下就行了”。“這可不行”，應(yīng)珊臉色嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果每個(gè)值日班長(zhǎng)都不認(rèn)真，那我們班不就成了垃圾城嗎？”。聽了這話之后，我不再說(shuō)話了。是啊，做什么事情不能馬馬虎虎，否則是做不好的，只有認(rèn)真做，才能做好。
應(yīng)珊，謝謝你教會(huì)了我“認(rèn)真”這個(gè)道理，我相信我們的友誼是永恒的。
我的朋友優(yōu)秀作文3
他，大大的眼睛，小小的嘴，大大的耳朵和耳垂，短頭發(fā)，他是誰(shuí)？沒錯(cuò)，就是我的好朋友——小濤。
話說(shuō)我的朋友小濤，可以說(shuō)是“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單”，正如你所想象，他是學(xué)習(xí)好，體育甚至卻不如班里的女生，是一個(gè)名副其實(shí)的“好”學(xué)生。有關(guān)他的性格和趣事，可多了，那我就說(shuō)說(shuō)他的其中的幾件事吧！
首先，他十分搞笑。為什么這樣說(shuō)呢？他呀，十分愛和我、關(guān)淇遠(yuǎn)玩，也愛“逗”劉家良。那天，小鳥在歌唱，花兒在綻放，而像他這樣的孩子，只能被劉家良追。為什么呢？你就跟我來(lái)看看吧 ! 事情的起因是這樣的'：我們?nèi)齻�(gè)正在聊天，小濤見了劉家良，心生一計(jì)，表情變得猙獰起來(lái)，他讓我和關(guān)淇遠(yuǎn)看著，他是如何惹劉家良的。只見他躡手躡腳地走到劉家良的背后，“輕輕”拍了劉家良一下，拍完趕緊跑！劉家良他肯定忍不了，所以就像豹子追趕兔子一樣開始追他。看著他那“靈活”的步伐，我和關(guān)淇遠(yuǎn)笑出了聲。不一會(huì)兒，他就被劉家良追到了，便開始求饒，等到劉家良松手時(shí)，他又拍了劉家良一下。二人又開始了“追逐賽”……他終于熬到了上課，才“活”下一命。
在學(xué)習(xí)上，他又十分認(rèn)真，一上課，尤其是數(shù)學(xué)課，他便十分認(rèn)真嚴(yán)肅地聽課，上課時(shí)舉手就像“瘋了”一樣，手舉得十分高，他，他仿佛長(zhǎng)大是個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
他還特別有演員的天賦。他十分愛看《三國(guó)演義》，老師讓表演舞臺(tái)劇，《溫酒斬華雄》，他不但講得頭頭是道，而且表演得形象逼真；還有《諸葛亮罵死王朗》，他和王朗幾乎是同一個(gè)人，老師和同學(xué)們都連連夸他是“小影帝”。
這次發(fā)獎(jiǎng)，他得了特優(yōu)獎(jiǎng)，我只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我自愧不如：同樣是一個(gè)老師，他得特優(yōu)為什么我只得優(yōu)秀呢？一定是我的態(tài)度不好，我要像他學(xué)習(xí)。他就是我的好同學(xué)、好朋友、好兄弟——小濤。
我的朋友優(yōu)秀作文4
朋友圈，是新時(shí)代青年交流互動(dòng)的地方，在這里，他們分享開心的、失意的事情。久而久之，內(nèi)容也就大同小異。但在這一堆堆的自拍、美食、旅游照和小清新詩(shī)歌中，有一抹不同的綠，綠的生機(jī)勃勃、與眾不同——那是我的朋友圈。
我的母親總喜歡自己種些作物，便在陽(yáng)臺(tái)上擺了幾個(gè)盆兒，種滿了菜，可還有一個(gè)盆兒一直空著，初秋的清風(fēng)捎來(lái)了幾粒花種，為它添上了一絲生機(jī)。
我是在給陽(yáng)臺(tái)上的其它蔬菜澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它的，它們?cè)谕晾锼艘徽麄�(gè)秋，直到天氣轉(zhuǎn)寒才被凍醒過(guò)來(lái)。看著那在寒風(fēng)中輕顫的莖葉，我有些擔(dān)心它們是否能夠這個(gè)并不溫暖的冬。帶著這種擔(dān)心，我開始每天自發(fā)地照顧它們。每天一早起來(lái)的第一件事就是看看它們好不好。時(shí)間一長(zhǎng)，也就養(yǎng)成了拍照發(fā)朋友圈的.習(xí)慣。看著那弱小的苗漸漸長(zhǎng)高，我心中竟生出一絲責(zé)任感與滿足感。
可寒風(fēng)卻是毫不留情。它呼嘯著、四處翻滾著，最終來(lái)到了那細(xì)弱的芽前，不費(fèi)吹灰之力地碾了過(guò)去。于是第二天，我便看到那生命的綠歪了、倒了。無(wú)力地倚在盆邊，明明是新生卻像已是風(fēng)燭殘年。我心疼極了，卻也只能將它們扶正。天寒地凍、艱難萬(wàn)險(xiǎn)，他們也只站著面對(duì)。我不禁想著：生命，何其脆弱！
又過(guò)了一段時(shí)間，新芽長(zhǎng)葉了，也長(zhǎng)出了花骨朵兒，我有些驚喜，在這樣的寒冬臘月，它難道要開花了？于是，我更加殷勤地探望它，一天到晚三番五次地往陽(yáng)臺(tái)跑。終于，在一個(gè)冷到令人發(fā)抖的早晨，我披著棉襖走向陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那嫩綠中多了一抹淡紫。它開花了！我蹲坐在一旁，久久地凝望著那一株孱弱的枝，看它在晨光中輕輕拂動(dòng)。我欣賞著這世間亙久也是最美妙的藝術(shù)品。
忽然，我仿佛想起什么似的掏出手機(jī)，發(fā)出了一條朋友圈：生命，生命。何其脆弱，又何其堅(jiān)強(qiáng)。
我的朋友優(yōu)秀作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因?yàn)閶寢尯屯馄旁诜块g里聊天，所以無(wú)聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來(lái)。這本書是關(guān)于昆蟲的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時(shí)間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時(shí)間過(guò)了多久，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，媽媽就來(lái)叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的.書，就把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，裝做若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)看我的書。媽媽這在時(shí)走過(guò)來(lái)捏著我的耳朵。“疼！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說(shuō)：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說(shuō)完媽媽狠心的把書給搶過(guò)去，大聲地說(shuō)：“吃完飯后，在來(lái)看！”我的心里好委屈啊！沒辦法，我只好乖乖吧去吃飯。
星期日上午，我來(lái)到圖書館好好地想把上次沒有看完的書給“解決”掉。可是圖書館人山人海的，我費(fèi)力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒有看完的書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，很快接到了吃午飯的時(shí)間，管理員大喊：“有沒有人還在里面？”我舍不得回家，因?yàn)檫@本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會(huì)神地繼續(xù)看著我的書。管理員這時(shí)只見四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關(guān)上。等到下午圖書館的門，我已經(jīng)看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責(zé)罵：“你去圖書館看書責(zé)罵：“去你圖書館看書，怎么去那么久？你還就要不要吃飯啊？”
書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤(rùn)。
書！我愛你！
我的朋友優(yōu)秀作文6
我家有許多電器，有默默無(wú)聞的電冰箱，有任勞任怨的電風(fēng)扇，有給我們帶來(lái)美味佳肴的電磁爐，還有把衣服洗的干干凈凈的洗衣機(jī)，但我最喜歡的是為我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的電腦。
我家的電腦非常帥氣。它有著一張黑臉孔，一年四季都穿著一件黑得發(fā)亮的西服，可能在電腦王國(guó)里，越黑越美。電腦有三大部分，有主機(jī)、鍵盤和顯示器。長(zhǎng)方形的顯示器是液晶的屏幕，這就是它的“眼睛”，它還有一個(gè)特殊的`功能，那就是可以像人的脖子一樣左右轉(zhuǎn)動(dòng)。顯示器的下面還有幾個(gè)按鍵，分別是光度按紐、圖像鍵和開關(guān)鍵。長(zhǎng)方體的主機(jī)放在顯示器的右下方的柜子里，里面裝有硬件和軟件，有不計(jì)其數(shù)的小元件，存著許多信息，就像一個(gè)司令部。如果損壞一個(gè)小零件，那么電腦就會(huì)“罷工”。有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊連著主機(jī)。其中一只是它的“左手”——鍵盤，上面有26個(gè)字母、10個(gè)數(shù)字和許多功能按鍵；另一只胳膊連著它的右手——鼠標(biāo)，就像一只小巧的老鼠，一只手就能抓住。鼠標(biāo)主要有四部分，左右鍵用來(lái)點(diǎn)擊屏幕，上面的滑輪用來(lái)?yè)Q頁(yè)，它的左右手都可以指揮主機(jī)工作。音箱就是它的“嘴”，線就是它的“尾巴”。
電腦不具外形美觀，而且功能齊全，它可以查找資料；可以看電影、聽音樂、放松心情；可以在網(wǎng)上購(gòu)物，交水電費(fèi)充值；還可以玩游戲……這真是“秀才不出門，盡知天下事。”
電腦雖然用途廣泛，但是它又是一把“雙刃劍”。一是它會(huì)讓人沉迷游戲，使人學(xué)習(xí)下降。二是電腦也容易中病毒，只有定期殺毒一次，才能讓電腦更好地為我們服務(wù)。
現(xiàn)在，隨著科學(xué)發(fā)展，電腦在不斷更新?lián)Q代，液晶電腦、掌上電腦、手機(jī)電腦……將會(huì)越來(lái)越多地進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
我的朋友優(yōu)秀作文7
我有個(gè)好朋友叫xxx。她今年12歲，是天津市紅光中學(xué)七年級(jí)學(xué)生。她個(gè)子很高，身體微胖，四方臉盤，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看上去她相貌很平常，可是她舉止文雅，待人真誠(chéng)。
荊思蕊就住在我家隔壁，我倆朝夕相處，形影不離。每到周末，我倆一起玩游戲，玩QQ，玩畫畫，有時(shí)打網(wǎng)球，有時(shí)比賽跳繩。玩累了我倆就到小區(qū)的小賣部買點(diǎn)零嘴兒和飲料，坐在小區(qū)的石凳上，一邊吃一邊聊，歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們，時(shí)間過(guò)得好快啊。
記得有一次，我和荊思蕊在小區(qū)的操場(chǎng)上正玩得起勁，忽然下起了大雨，我倆手拉手跑著去避雨，一不小心，我額頭撞在了樓邊的鐵架子上，鮮血流個(gè)不停，當(dāng)時(shí)我嚇得直哭，荊思蕊立即掏出手帕，幫我捂住傷口，然后對(duì)我說(shuō)：“萌萌，別害怕，我去樓上叫你媽媽。”說(shuō)完她就飛快地向我家跑去。可是我們家沒有人，我媽媽出去買菜了，她想叫她爸爸幫忙，可她爸爸也不在家，急得荊思蕊在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她忽然眼前一亮，看到了自己的存錢盒。“天助我也，有它就好辦拉！”她一把拿起存錢盒沖下樓，叫了一輛面的把我送到第四中心醫(yī)院。
當(dāng)我媽媽趕到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已為我縫合好傷口，荊思蕊正扶著我下樓。媽媽見了，拉著荊思蕊的手激動(dòng)地說(shuō)：“蕊蕊，多虧了你幫忙！”荊思蕊笑呵呵地沖我說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是好朋友呢。”當(dāng)時(shí)我真的不知說(shuō)什么才能表達(dá)我對(duì)荊思蕊的感激。
我頭上的`創(chuàng)傷很快就好了，但是我的額頭上卻留下了一塊疤痕。每當(dāng)我早晨面對(duì)鏡子梳頭時(shí)都會(huì)看到它，一看到它，我就會(huì)想起好朋友荊思蕊，她已深深地刻在我心里。
我的朋友優(yōu)秀作文8
古人曰：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。讀書者以“書”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友，下棋者以“棋”為友……在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許多的良師益友，然而給我影響最大的朋友是徐茵，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。
徐茵有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)又高又尖的鼻子，整天樂呵呵的'，是個(gè)活潑的“安琪兒”。
徐茵她不但成績(jī)好，而且還十分樂于助人。記得徐茵剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校沒多久，一次周末，由于我東西沒理好，把一張英語(yǔ)卷子弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“怎么辦？怎么辦？”我想：“有了，要不我打電話給徐茵吧。”我懷著忐忑不安的心給徐茵打了個(gè)電話。
“喂，我是王普，是徐茵嗎？”
“我就是。哦，王普啊，有什么事嗎？”
“我的英語(yǔ)卷子弄丟了，你能否借我復(fù)印一下嗎？”
“行，那你下午2：00來(lái)我家吧，你知道我家的地址嗎？我家在……”
“謝謝，下午2：00見。”
“再見。”
下午，我第一次來(lái)到了她的家，一開門她就拉著我的手熱情地把我領(lǐng)進(jìn)她的房間。還拿出好多零食來(lái)款待我。“徐茵，卷子呢？”我問。“在這兒呢。”真沒想到，她竟早就把卷子復(fù)印好了。這時(shí)候我真正感覺到徐茵她是多么地助人為樂啊！我激動(dòng)的說(shuō)不出一句話……
從那以后我倆就這樣，你幫我，我?guī)湍悖餐M(jìn)步。因?yàn)槲覀儓?jiān)持著一個(gè)信念：陪你玩的人，只是你的玩伴而已；只有在自己需要幫助時(shí)真正給予自己幫助你的人，才是真正的朋友——
A friend inneed is a friend indeed。
我的朋友優(yōu)秀作文9
其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件……
朋友，多么值得尊重的人，每一個(gè)人除了親人以外就僅有朋友能夠依靠，能夠傾訴，能夠在一齊玩耍了。可是泱泱大國(guó)，人山人海，四海之內(nèi)，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個(gè)人的性格，年齡，性別不一樣，需要的朋友也就不一樣。對(duì)于“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是明白皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。
在許多人看來(lái)，朋友就是幫忙過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，保護(hù)過(guò)你的.人。其實(shí)并不是這樣的。因?yàn)樗暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟，每一個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都有著不一樣的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機(jī)拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無(wú)法自拔；有些人則是盡他的本能與愛心在困難之處拉你一把，這種人無(wú)法說(shuō)出他真正的用意，也說(shuō)不準(zhǔn)他到底是不是發(fā)自內(nèi)心的幫忙你，如果你把這樣的人當(dāng)成朋友，那你就根本無(wú)法交到朋友。可是，如果有一個(gè)人總是出此刻你遇到困難，急需幫忙的時(shí)候，又十分了解你，關(guān)心你，和你的性格相仿，與你無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而鬧矛盾，并且處處為他人著想，不自私自利，對(duì)于你告訴他的任何事情他都會(huì)守口如瓶，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槔娑鲑u你的人，那就是一個(gè)真正真實(shí)的，值得你依靠，相信的朋友。
其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件。
我的朋友優(yōu)秀作文10
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)叫馮語(yǔ)諾。圓圓的蘋果臉上有兩個(gè)烏黑的眼睛像黑寶石一樣，鷹鉤鼻下面有一張櫻桃小嘴，成績(jī)不錯(cuò)，看上去很乖，但是她是一個(gè)調(diào)皮大王。
有一次，她得同桌回答問題時(shí)，她上半身坐的端端正正，還不停的點(diǎn)頭，而下半身用腳把同桌的椅子撥到一邊，她的同桌回答完問題后，只聽見“撲通”一聲，她的同桌坐到地上，隨著一聲驚天的尖叫聲，引得我們?nèi)啻笮σ粓?chǎng)。就連老師看到這幅情景，也“噗嗤”一聲笑了起來(lái)！
有一次自由活動(dòng)時(shí)，我看見她悄悄地在樹叢中摸來(lái)摸去，突然她開始竊喜，望了望四周，然后跑進(jìn)了教室。上課時(shí)，老師讓我們記筆記，只聽見一位女生“啊”的`一聲，我們都被這突如其來(lái)的尖叫聲嚇了一跳，只見那位女生的文具盒里有一只大約三厘米長(zhǎng)的毛毛蟲，而那位女生早嚇得臉色蒼白，四肢發(fā)軟，站在一旁顫抖，還流下了害怕的眼淚。哭聲、笑聲打亂了課堂，當(dāng)老師知道了是馮語(yǔ)諾干的時(shí)，火冒三丈像一只憤怒的獅子，吼道：“滾出去！”
還有一次，到睡覺時(shí)間了，我因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)撐，所以沒睡著。這時(shí)，我看見她悄悄地拿來(lái)透明膠貼在一位男生的眼睛上，還把紙團(tuán)放在這位男生的耳朵里，一邊靜靜地看著那位男生，一邊偷偷地笑著。同學(xué)們都醒了，只聽見那位男生說(shuō)：“我看不見了，我聽不見了！”她故意裝出關(guān)心他的樣子，把透明膠和紙團(tuán)拿出來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)弄的呀？真煩人。”一幅假惺惺的樣子。
她雖然很調(diào)皮，但我們也愿意和她交朋友！因?yàn)樗彩俏覀兊拈_心果。
我的朋友優(yōu)秀作文11
我有一些很要好的朋友，它們就是擺放在我的書柜里那一排排整齊的書。
我平常與它們相處，就不只兩三個(gè)鐘頭了。每一次分手都是極不情愿的。就算是作業(yè)太多，沒時(shí)間看書，很晚才睡覺，也要趁父母不注意，開開床頭燈多看一會(huì)兒。要不是因?yàn)槲颐魈煲蠈W(xué)，我真想用火柴棍兒支著眼皮，看他個(gè)通宵，過(guò)足癮······
每當(dāng)我快樂的時(shí)候，我會(huì)與它們相處。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我對(duì)生活中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問題有所了解；《物理的妙趣》使我在物理的海洋中得到滿足；《中國(guó)通史》使我仿佛置身于古代，掌握了從古至今的重大歷史事件······
每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我也要與它們相處。《福爾摩斯探案集》讓我知道了曲折的案件和福爾摩斯那獨(dú)到的推理過(guò)程；《哈利·波特》讓我沉浸在魔法世界當(dāng)中不愿返回；《莎士比亞全集》讓我跟著他的每一個(gè)情節(jié)一同高興、擔(dān)心、著急······
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我還要與它們相處。安徒生的每一篇童話仿佛都有魔力，把我深深地吸引住了，以至于忘記了煩惱、困難；海倫的自傳使我想到了她由一個(gè)又聾又盲的孩子變成一個(gè)大作家那種不畏困難的精神，從而敢于面對(duì)困難；魯賓遜在孤島上生存的情節(jié)，使我有了辦法，去解決困難······
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我更要與它們相處。《快樂成長(zhǎng)》使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤；《讀者》中的.兩代之間讓我想起了父母對(duì)我的好，知道了不該犯錯(cuò)，從而淚流滿面；《愛的教育》使我有了勇氣，向父母道歉······
書，是知識(shí)的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧的源泉；書，是生活的向?qū)А俏业暮门笥眩谴蠹业暮门笥选覑勰恪?/p>
我的朋友優(yōu)秀作文12
曾有一位學(xué)霸說(shuō)過(guò)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就應(yīng)該痛痛快快的玩耍，只是一味的學(xué)習(xí)和不知節(jié)制的玩耍都是不對(duì)的'。
在我認(rèn)識(shí)的所有人中，桑樂山是最與這一點(diǎn)吻合的人。但他并不喜歡一味的玩或?qū)W，他更欣賞學(xué)中玩和玩中學(xué)。
他愛玩，在我們班中，如果他說(shuō)他是全班第二調(diào)皮，那就沒人敢說(shuō)自己是第一。桑樂山最喜歡在上課時(shí)叫我"泥鹽"，而且總喜歡在白紙上寫兩個(gè)大字"泥鹽"來(lái)逗我玩，盡管我與他座位隔著一個(gè)大組。
他的口才也十分的好，當(dāng)我說(shuō)了些讓他不悅的話時(shí)，他總會(huì)來(lái)懟我。盡管我和陳書凱，宋承熹懟了6年了，但依舊只能與他打個(gè)平手。
為什么說(shuō)桑樂山喜歡玩中學(xué)呢?
桑樂山和我在一次回家的路上，“一不小心”伸出腿踢了一腳共享單車，結(jié)果被過(guò)路的一個(gè)路人看到了，路人露出了鄙視的目光看著桑樂山，嚇得桑樂山連忙騎了出去。騎了一會(huì)兒，他忽然對(duì)我說(shuō)：“剛才我只是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我剛才在思考為什么共享單車會(huì)倒?我僅施加了很少的力，照常來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不會(huì)倒的，但是共享單車與地面接觸的底面積太小了，不足以抵觸我施加的力，所以車倒了!”把錯(cuò)誤這借口解釋得如此完美，這么“高級(jí)”的技術(shù)估計(jì)也只有"挪仨"想得到了。
桑樂山雖然調(diào)皮，但每次的力度卻控制得十分精準(zhǔn)，既不會(huì)被罵，更不會(huì)引起公噴，這也算得上是一種能力吧。
桑樂山不僅學(xué)習(xí)好，他還有一顆公平公正的心，他看不起那些愛出風(fēng)頭鋒芒畢露的小人。他認(rèn)為即使那些人學(xué)習(xí)再好，也不會(huì)得到任何人的認(rèn)可。他欣賞那些愛恨分明，誠(chéng)實(shí)守信的人，即使那些人的學(xué)習(xí)成績(jī)只能排在中間。
有這樣一位朋友，真好!
我的朋友優(yōu)秀作文13
在陽(yáng)光明媚的午后，斟一杯香茗，任清香繚繞思緒；讀一本好書，細(xì)細(xì)的品味著書中的悲歡離合，酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)著…… ——題記
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
四、五歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了你，那時(shí)候，我那時(shí)只是看一些連環(huán)畫和讀讀唐詩(shī)。你那華麗的服飾立即迷住了我，這也是我和你的最早相遇。
到了小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了漫畫，阿衰那幽默滑稽、調(diào)皮搗蛋的形象深深地印在了我的腦海，還有馬小跳這“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的.“災(zāi)星”，也時(shí)常讓我捧腹大笑。
上了六年級(jí)，我又開始看四大名著。孫大圣的七十二變讓我拍案叫絕；《水滸傳》中，一百單八將的豪情讓我真心敬佩；《三國(guó)演義》也來(lái)湊熱鬧，沒著急，少不了你的，我又操控著三國(guó)的爭(zhēng)霸；《紅樓夢(mèng)》中，賈府由盛轉(zhuǎn)衰的情景讓我感慨萬(wàn)千。
升初中了，我本身應(yīng)該在題海中遨游，可書還是逃不過(guò)我的“征服”，我開始看那些外國(guó)名著，我是多么想像彼得?潘那樣永遠(yuǎn)快樂啊；我又成天惦念著像尼爾斯那樣騎著白鵝周游世界；“人可以被打倒，但絕不可以被打敗。”老人的一句誓言如同醍醐灌頂，在我的心里激蕩開來(lái)。
書，是我的朋友，它伴我健康的成長(zhǎng)，伴我快樂的成長(zhǎng)；書是一劑良藥，它讓我在迷失中尋找方向，在急躁中學(xué)會(huì)冷靜；書是冬日里的一團(tuán)烈火溫暖我的心。感謝你，書籍，讓我的與眾不同；感謝你，我的朋友，讓我的人生走向燦爛輝煌！
我的朋友優(yōu)秀作文14
已經(jīng)快10年了。
親愛的，你已經(jīng)陪伴了我3600多個(gè)日子。
我早就習(xí)慣了你對(duì)我的好。
這樣接近10個(gè)春秋之后，我依然能夠，在電話里聽到你的聲音，能夠看到你寫給我的稚嫩卻真實(shí)的文字，能夠在某個(gè)晴天相約彼此訴說(shuō)心事，能夠感受到你那么多的歡樂與悲傷。我想我是多么幸運(yùn)，生命中有你這樣一個(gè)美好的存在。
然而這樣一個(gè)冷冷的我，卻不知道用什么方式去回饋你。
也許你永遠(yuǎn)不會(huì)看到這些文字。除非有那么一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)，你在網(wǎng)上看到這篇文章，否則，我死都不會(huì)親手把它們遞到你面前的。正如你所了解，我是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心的人，常常形單影只。如果真的有這么一天你不經(jīng)意看到這些話，那一切也不是用“偶然”就可以概括的吧。
那我們的相遇，肯定也不是偶然。
曾經(jīng)我們都只是懵懂的孩子，因?yàn)楸舜说恼嬲\(chéng)而走到一起。你是我第一個(gè)朋友。我們總是形影不離，就算對(duì)方身邊還有其他的玩伴，也不會(huì)因?yàn)槭裁炊雎粤藢?duì)方。我是個(gè)路癡，去了你家N次還是不記得到底應(yīng)該怎么走，于是每次要拜訪你家總得讓你親自下樓來(lái)接我。甚至有一次，下著傾盆大雨，因?yàn)橛幸环莺苤匾臇|西寄放在你那里必須得取回來(lái)，貌似你生病了無(wú)法出門，再加上我不認(rèn)識(shí)路，結(jié)果是你媽媽穿著雨衣騎著單車把東西帶給我，那時(shí)候超感動(dòng)的啊！（世上只有媽媽好啊媽媽好……現(xiàn)在想起來(lái)超慚愧！）然后直到現(xiàn)在我還是不明白到了那個(gè)岔口到底應(yīng)該向左還是向右……
你有兩個(gè)很淘氣的弟弟，總是欺負(fù)你這個(gè)老實(shí)的姐姐，可是你從來(lái)都是善解人意，沒有對(duì)他們發(fā)過(guò)火；你有一個(gè)賢淑的媽媽和一個(gè)帥氣的爸爸，可是他們經(jīng)常袒護(hù)兩個(gè)小男生，你為此傷心過(guò)卻不曾向他們提出異議。這么多年過(guò)去你的體貼終于沒有白費(fèi)，你的家人看著你的默默付出，都知道了要給予你更多的關(guān)懷。我一度以為你太單純總是受別人的氣，后來(lái)我明白那才是真正的你。那是誰(shuí)都無(wú)法與你相提并論的，你的善良的心。
我的朋友優(yōu)秀作文15
歲月如沙漏中的流沙，匆匆流過(guò)，當(dāng)你想將它握在手中時(shí)，它卻又如一縷微風(fēng)，從你的指縫間穿過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。而在這時(shí)，我們總需要一些東西來(lái)把過(guò)去那些匆匆歲月中的記憶留住。于是，我結(jié)識(shí)了我最好的朋友——練筆本。
夜雖帶著寒徹人心的冬風(fēng)襲向每個(gè)人的心底，但草叢中還有幾只小蟲在輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著悄悄話，月兒也恬靜端莊地俯瞰著世間萬(wàn)物，天地蒼生，一切都是那么安靜祥和，其樂融融，除了我。
此時(shí)的我正灰心喪氣，呆若木雞地盯著天花板兒看。我的心已經(jīng)徹底被挫傷了，傷得體無(wú)完膚。曾經(jīng)的我是那樣躊躇滿志，可如今卻覺得心灰意冷，仿佛所有的快樂記憶都被夜里這寒冷的風(fēng)給吹走了，只留下了心中的傷痛尚未化去。“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”
正暗自傷感，目光一斜，卻見桌角一本四四方方的本子乖乖地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，“練筆本”三個(gè)大字猶如石刻般寫在本子的正中央。我心一動(dòng)，手竟不由自主地將本子拿了過(guò)來(lái)。筆尖在紙上飛快掠過(guò)，形成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的字跡，筆走龍蛇，一排排密密麻麻的漢字在本子上歡呼著，雀躍著，只感覺胸口有一股濁氣透過(guò)筆尖一下傳到紙上，字里行間透著強(qiáng)大的力量。待到一文終了，整個(gè)人汗流浹背，卻也神清氣爽。
興高采烈時(shí)，一個(gè)個(gè)豪邁粗曠的文字在練筆本上展現(xiàn)開心快樂的心情；黯自神傷時(shí)，一個(gè)個(gè)婉約含蓄的文字在練筆本上渲染悲情傷感的氣氛；煩躁不安時(shí)，一個(gè)個(gè)壓抑委婉的`文字又向練筆本訴說(shuō)著我的委屈……漸漸地，我與這位好朋友的“交流”越來(lái)越頻繁，關(guān)系也越來(lái)越密切。每當(dāng)我的手輕撫練習(xí)本時(shí)，一種踏實(shí)感就布滿了我的心頭，使我不寧的心緒散盡了。我向他訴說(shuō)我喜怒哀樂，練筆本靜靜聆聽。再?gòu)?fù)雜的心情，只要向他訴說(shuō)完，我就如釋重荷。
歲月不斷流逝，而我卻從未覺得孤獨(dú)，因?yàn)橐宦酚芯毠P本這位好朋友相伴。我相信，哪怕時(shí)光如流星般匆匆劃過(guò)，我和練筆本之間的友情也絕不會(huì)淡去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
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