無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友作文1

　　在學(xué)校，我有一個(gè)雙胞胎姐姐，她就是謝欣吟。我們倆就像是從一個(gè)模子里刻出來的。她個(gè)子和我差不多，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、腳幾乎都是一模一樣的。不太一樣的地方不過就是她頭發(fā)比我略短一點(diǎn)，并且比我略瘦一點(diǎn)而已。而且我們笑起來也是一樣的。

　　謝欣吟的性格樂天派，這也和我一樣。她見到別人總是用經(jīng)典的謝欣吟式微笑對(duì)著對(duì)方。謝欣吟愛好閱讀，畫畫。她每晚睡前都要讀一會(huì)兒書，畫一會(huì)兒畫。她非常斯文，斯文地吃飯，斯文地畫畫，斯文地看書，斯文地寫作業(yè)。她也是個(gè)完美主義者，畫畫寫字總是改了又改，到最后就來不及了。于是，她在我眼里也被列入了完美強(qiáng)迫癥患者的名單。

　　在畫畫方面，謝欣吟更是對(duì)自己雞蛋里挑骨頭。上次畫畫比賽，她那認(rèn)真的樣子絕對(duì)讓人心服口服。她一會(huì)兒對(duì)著她筆下的小人兒的'頭發(fā)絲兒皺著眉頭改來改去，一會(huì)兒又嫌自己向日葵的紋路畫得不好看，拿著橡皮擦使勁擦。結(jié)果光打底稿就用了一個(gè)小時(shí)。我真想對(duì)她說，最后這張畫是要看整體的效果的，評(píng)委才不會(huì)去仔細(xì)看你畫的小人兒的頭發(fā)絲兒呢。可她就是無法容忍自己畫上的細(xì)節(jié)有一點(diǎn)兒不完美，哪怕只有那么一丁點(diǎn)兒細(xì)節(jié)上的小問題，她也還是無法忍受。我太佩服她了！

　　長(zhǎng)大以后，我一定要為謝欣吟發(fā)明一種能治愈完美強(qiáng)迫癥的藥，這樣，她就不用浪費(fèi)那么多時(shí)間了。

我的好朋友作文2

　　張祎祎既是我幼兒園同學(xué)也是小學(xué)同學(xué)。她不光會(huì)跳舞，會(huì)彈鋼琴，還會(huì)畫漫畫，樣樣精通，是個(gè)聰明的女孩。不僅如此，她很關(guān)心同學(xué)，而且遇事很冷靜。每次同學(xué)們遇難和受傷，她都會(huì)第一時(shí)間幫助他們。

　　有一次，心儀腳扭了，膝蓋也摔破了。她坐在跑道上一動(dòng)也不動(dòng)，突然嚎啕大哭起來。聽到哭聲，我跟張祎祎向箭一樣沖了出去，看到心儀鮮紅的.血流了下來，我緊張得說不出話來。張祎祎馬上說：周夢(mèng)緣，你陪著她，我去報(bào)告老師，然后我們一起把她送到醫(yī)務(wù)室。張祎祎走后，我無論怎么安慰心儀，她都在哭，我真是手足無措，心里一直在想，張祎祎，我該怎么辦，你快回來呀！正在這時(shí)，張祎祎向我們跑來，二話不說，用力把心儀扶了起來，讓她搭在我和她的肩膀上，一起把心儀送去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師說要給心儀消毒凃紅藥水。聽到這個(gè)，心儀頓時(shí)又哭了起來，站在一旁的我，只會(huì)對(duì)她說別哭，別哭，可心儀根本不聽，我一點(diǎn)辦法也沒有。張祎祎突然說道：別怕，你不是一直說自己是女漢子嗎？如果你不哭，三秒鐘老師就弄好了，但你一哭，老師處理得慢了，至少要疼一分鐘，你選哪個(gè)呢？心儀點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)不哭了。在我們回操場(chǎng)的路上，張祎祎又對(duì)心儀說：對(duì)了，你的手可不要去碰傷口，要是再感染了，到時(shí)你又要哭了，我們可幫不了你的。心儀噗地一聲笑了出來，我們?nèi)齻�(gè)都笑了起來。

　　回到操場(chǎng)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)已滿頭大汗。錯(cuò)過了游戲時(shí)間，我和張祎祎一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)槲覀兌际桥笥眩�是朋友就該互相幫助。而這次，還好有張祎祎在，如果我一個(gè)人，真不知該怎么幫助心儀這個(gè)朋友。張祎祎是那么冷靜，個(gè)子不高卻像個(gè)大人。我喜歡我這個(gè)朋友。

我的好朋友作文3

　　朋友就是當(dāng)你遇到錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)第一時(shí)間站出來指出并幫你改正；當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)為你而開心而不是嫉妒。當(dāng)你遇到困難時(shí)，她就會(huì)幫你一起解決，一起面臨。讓我慶幸的是，我就有這樣一個(gè)好朋友。她就是——張佳雨。

　　我倆是一塊長(zhǎng)大的，她比我小一歲。她的身高大約是1米55吧！她有烏黑的頭發(fā)扎起馬尾辮來倍兒棒！她的皮膚不白，是古銅色的'。

　　她的性格就跟她經(jīng)常扎的辮子一樣——直爽，她還常常路見不平，拔刀相助呢！有一次，我倆在學(xué)校操場(chǎng)上散步看到幾個(gè)六年級(jí)學(xué)生欺負(fù)一年級(jí)學(xué)生。張佳雨準(zhǔn)備走過去卻被我拉住了。我說：“你找死啊！雖然我們也是六年級(jí)的，可人家個(gè)兒高，體壯。”她說：“咱不拼體力，拼口力。”說罷，她就走了過去。我只好跟上去了。沒想到那倆“大漢”是她們班的，還常怕她，她走過去說：“你倆走不走？欺負(fù)人干嘛？”那倆“大漢”笑了笑說：“大人，小的走了，小的錯(cuò)了。”那倆人走后，張佳雨才拉著我離開。

　　張佳雨還很幽默，有一次她說要劈叉，結(jié)果把褲子給劈破了，她笑了笑說：“哈哈！這次糗大了。”逗得大家哄堂大笑，她說：“誰能給我針和線？”這次笑聲更熱烈了。

　　張佳雨很怪，對(duì)我很怪，她常常管我，問我，作業(yè)做完了沒有，考了多少分……我常常奇怪地問她：“我是你姐還是你是我姐？”她說：“就因?yàn)槟闶俏医悖�我才管你。”沒辦法，我只好由著她管我，不過她管我，我還挺愿意做的。媽媽管我有時(shí)還不想聽，但是只要是張佳雨管我，我都心甘情愿的去做。她好像對(duì)我施了魔法一樣。

　　這就是我的好朋友——小魔女張佳雨。

我的好朋友作文4

　　我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——王驕蕾。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！（抒情式開頭，注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請(qǐng)將題目帶進(jìn)來，注意老師的劃紅線部分。）

　　王驕蕾是個(gè)落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤(rùn)的'頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚(yáng)，一看就十分有個(gè)性。（人物肖像描寫觀察細(xì)致，文法運(yùn)用自如，同時(shí)注意了優(yōu)美詞匯的運(yùn)用，很好！）

　　王驕蕾是一個(gè)勤勞好學(xué)的女孩。（中心句概括段落內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)清晰。）有一天，我們?cè)趯懹⒄Z作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。王驕蕾說：“我把所有作業(yè)都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了，王驕蕾已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，王驕蕾還是在班里寫作業(yè)。等我們回來，王驕蕾已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實(shí)、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友王驕蕾，她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂！

我的好朋友作文5

　　六年了，我們從一個(gè)個(gè)天真爛漫的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)身心健壯的少年。在這六年中，發(fā)生了許多令我至今難以忘懷的事和人。

　　我有一個(gè)好朋友，從二年級(jí)開始，我們倆就在一個(gè)班。幾年過去了，我們?cè)缫殉闪诵斡安浑x的好朋友。

　　他十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。

　　語文課上，老師給我們講《練習(xí)三》。講到口語交際——復(fù)述故事時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們自己上臺(tái)表演。只見他高舉雙手，就差沒有舉到老師的眼皮底下。老師看他這么積極，便請(qǐng)他上臺(tái)表演。他快步登上講臺(tái)，清了清嗓子，就開始繪聲繪色地給我們講起了《丑小鴨》的故事。他一邊講，還一邊適時(shí)地加上一些有趣的動(dòng)作。當(dāng)講到丑小鴨離家出走時(shí)，他故意用難過的眼神回頭望了望，還用袖子揉一揉眼睛；當(dāng)講到丑小鴨最后變成白天鵝時(shí)，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看著我們，煽動(dòng)有力的“翅膀”，在教室里跳起了天鵝舞。“哈哈哈……”班級(jí)里瞬間成了歡樂的海洋。

　　周日早上在筆暢學(xué)作文，訓(xùn)練重點(diǎn)是“語不驚人死不休”。孫老師說：“請(qǐng)你們小組商討，將‘他快速奔來’寫得具體生動(dòng)一點(diǎn)！”王延翼迫不及待地說：“我會(huì)我會(huì)！他像一只脫韁的‘野狗’向我們狂奔而來’！”我的.朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地說：“小王，終點(diǎn)有骨頭在等著你嗎？”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團(tuán)，連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。

　　他，就是我的知心朋友——王儲(chǔ)。

　　六年了，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，心中有諸多不舍！親愛的朋友，進(jìn)了中學(xué)，我們還會(huì)再相聚嗎？

我的好朋友作文6

　　她個(gè)子不高，下巴尖尖，有著櫻桃小嘴，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，看起來十分斯文，不過也確實(shí)如此，她的頭發(fā)卷卷的，十分可愛。大家知道她是誰？她就是我的姐姐，也是我的好朋友嘟嘟。

　　嘟嘟是個(gè)十分乖巧的女孩，大家都很喜歡她，有一次她來我家做客，怕影響我做作業(yè)，就一本正經(jīng)地說：你作業(yè)做完了嗎？我等你做完再和你一起玩吧！我一聽，心急了，一邊迅速拿出課本，一邊說：快好了，我還有一個(gè)默寫。嘟嘟聽了，主動(dòng)說：我來幫你默吧！我隨口一說：不用了，抄一下就好了。她一聽，愣了一下，過一會(huì)兒似乎明白了，嚴(yán)肅地說：你怎么可以抄呢？我悄悄地對(duì)她說：只要媽媽沒發(fā)現(xiàn)，那怎么樣都可以，我們就可以早點(diǎn)玩了。嘟嘟生氣地說：學(xué)習(xí)是我們自己的事情，只有認(rèn)真做完作業(yè)才可以玩。嘟嘟見和我說沒什么效果，也就不和我費(fèi)口舌了，自己跑到一邊去玩了。

　　等媽媽回來，她就氣呼呼地向媽媽告了狀，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：嘟嘟說的'對(duì)，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快，做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待。嘟嘟聽了，在一旁不住地點(diǎn)頭，我看了，更生她的氣了，最后還是由她讀我來默，默完還督促我訂正，她看著我認(rèn)真完成，臉上露出了笑容，第二天的默寫我得了優(yōu)星，我沒有再生她的氣，反而覺得她幫助了我。

　　雖然這是一件小事，但讓我明白了什么是朋友，朋友就是要相互提醒，相互督促，共同進(jìn)步，這就是我的好朋友嘟嘟，她有著許多值得我學(xué)習(xí)的地方，她是我的榜樣！

我的好朋友作文7

　　一個(gè)穿著整潔的女孩正捧著一本書在書店里看書。怎么這個(gè)身影這么熟悉？哦，原來是我那個(gè)美麗的好朋友——小詩！

　　小詩有著漂亮的外貌。再神氣的眉宇下，一雙明亮的大眼睛就如晶瑩剔透的珍珠，不受世俗的影響，依然那么純潔清澈。不算高的鼻梁下，有一個(gè)能吃盡天下美食的大嘴巴。這個(gè)大嘴，比笑口佛的大嘴還厲害，常常有一連串的“糖衣炮彈”從她嘴里蹦出來，把人說得啞口無言。一頭黑如烏木的秀發(fā)總是扎起調(diào)皮的馬尾辮，走路時(shí)，馬尾辮甩來甩去，就像一個(gè)天真活潑的小精靈。由于第一眼看到她那精神奕奕的形象與豐富的知識(shí)，于是我和她成了形影不離的好朋友。

　　小詩還是一個(gè)活潑開朗的女孩。別瞧她整天泡浸在書海里的文靜樣，它是一個(gè)開朗的女孩，哪處都可以聽到她清脆爽朗的笑聲。她的笑，就像法國(guó)作家雨果所說的那樣“笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”在冬天，她的笑就像一束包容萬物的陽光，射入人早已凍僵的心窩，瓦解心中的矛盾與不安；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她那灑脫的身影猶如一只自由自在的'小鳥，不受束搏地在鮮紅的跑道上奔跑；課堂上，老師總叫她讀書，她那輕柔的聲音，仿佛帶大家進(jìn)入了仙境；下課時(shí)，總看到她與同學(xué)們討論的倩影，就如沒有瑕疵的天使；在有同學(xué)需要幫助時(shí)，她就化身為路見不平，拔刀相助的女大俠，義不容辭地為大家排憂解難；老師布置的任務(wù)，總是竭盡所能地完成，令老師滿意……

　　這里的她，就是一個(gè)既文靜又開朗的女孩——小詩，一個(gè)愛笑的女孩，一個(gè)宛如天使般的女孩！

我的好朋友作文8

　　朋友是幸福的時(shí)候最愿意給你掌聲，鼓勵(lì)你的人；朋友是痛苦的時(shí)候想要與你分擔(dān)，幫你排憂解難的人；朋友也是平凡日子里，愿意與你一起歡笑，一起努力的人。我的身邊就有這樣一位好朋友，她的名字叫小燁。

　　小燁是個(gè)文靜的女孩。她的個(gè)子高高的，皮膚很白皙，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，笑得時(shí)候還會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，真是可愛極了。

　　小燁不僅長(zhǎng)得清秀，而且非常樂于助人。記得有一次上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校門我就摔了一大跤，腿上立刻腫起了一個(gè)大包，還破了一些皮。哎，我小聲嘀咕著：真倒霉，看來今天連體育課也上不了啦！這時(shí)，路過的小燁看到這一幕，立刻跑到我身邊，關(guān)切地說：一定很疼吧，走，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室。我有些猶豫，心想：背著這么重的書包走那么遠(yuǎn)的路簡(jiǎn)直是太累了。小燁似乎看穿了我的心思，一把搶過我的書包，挎在肩上，說：別猶豫了，傷口不消毒會(huì)發(fā)炎的，趕緊走吧。說著，她扶著我，朝著醫(yī)務(wù)室的方向走去。看著兩個(gè)大書包在小燁的身后嘰里咕嚕直打架，我不好意思地笑了。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師仔細(xì)地檢查了我的傷口，并幫我涂了紅藥水，然后叮囑我暫時(shí)不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。出了醫(yī)務(wù)室，小燁關(guān)心地問：很疼嗎？我忍著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。來，我扶你。不用我的`話還沒說完，小燁就已經(jīng)攙起我，兩個(gè)大書包又嘰里咕嚕地開始直打架。此時(shí)此刻，我的心里暖融融的

　　這就是我的朋友小燁，有著一顆助人為樂、無私奉獻(xiàn)的心，我非常自豪有這樣一位朋友。

我的好朋友作文9

　　在過去的三年學(xué)習(xí)生活中，我有一個(gè)形影不離的好朋友，他就是我們班的馮澤祺。

　　馮澤祺，有一個(gè)聰明的腦袋，臉圓圓的，胖胖的。他的'身體很壯實(shí)，像河馬一樣，非常可愛。馮澤祺在學(xué)習(xí)上有許多優(yōu)點(diǎn)：每次默寫，他都能全對(duì)；他對(duì)待任何事，從來都不馬虎。遇到學(xué)習(xí)上的困難，他都能想出辦法去克服。這一點(diǎn)我很佩服他，但有時(shí)候，遇到他不滿的地方，他就會(huì)很大聲的說話，語氣有點(diǎn)嚇人。但我的朋友是一個(gè)熱心腸，非常樂意幫助別人的一個(gè)人。我們之間發(fā)生過很多事情，其中有一件事情，讓我十分感動(dòng)。

　　有一次，我生了病，好幾天沒來學(xué)校，我十分擔(dān)心我的功課。當(dāng)我懷著不安的心情走進(jìn)教室時(shí)，馮澤祺就朝我跑過來，我心想：他要干嗎，難道幾天沒見我非常的想我？宋皓霆，你的病好了嗎？我很想你。當(dāng)然好了，以我強(qiáng)壯的身體，病會(huì)好得很快的。可是我嘆了一口氣。馮澤祺似乎看出了我的心思，對(duì)我說：你是在擔(dān)心你的學(xué)業(yè)吧？別擔(dān)心，我都幫你把筆記整理好了，下課的時(shí)候我來幫你補(bǔ)課我聽了之后，心里感動(dòng)得說不出話來，只是一個(gè)勁地說謝謝。

　　下課以后，馮澤祺放棄了休息的時(shí)間，把我缺的幾節(jié)課的筆記，全部講了一遍。我連連道謝，沒想到他說：沒關(guān)系，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。我聽了之后，十分感動(dòng)，心想下次要是他也有困難，我也要盡全力幫他。

　　我真為有這么一個(gè)樂于助人的好朋友而感到驕傲。

我的好朋友作文10

　　我有一個(gè)好朋友。她長(zhǎng)得很漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)白雪公主，因?yàn)樗�的皮膚沒有一點(diǎn)瑕疵，就如白雪一樣透亮。她長(zhǎng)得也很清秀，彎彎的眉毛下面眨著一雙迷人的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，這讓她看起來很斯文很有書生氣呢！

　　猜猜她是誰呢？她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)加語文課代表張祎祎同學(xué)。張祎祎勤奮好學(xué)，各科老師都很喜歡她。當(dāng)下課鈴聲響了，我們都在走廊外休息聊天時(shí)，她卻躲在教室里一絲不茍地做作業(yè)，偶爾才出來玩耍。當(dāng)老師不在時(shí)，她總能挺身而，管理班級(jí)。她不僅功課學(xué)得扎實(shí)優(yōu)秀，而且各種才藝也很棒：畫畫，鋼琴，跳舞樣樣都行！

　　張祎祎之所以成為我的.好朋友，還由一件小事說起。有一次，老師叫我把作業(yè)本搬到辦公室，走著走著，一位同學(xué)撞到了我，我的本子翻了一地。整個(gè)走廊全是本子，有的人踢到，有的人不小心踩到，我真是急壞了。我頭上冒出了汗珠，心砰砰直跳，來不及了，來不及了！這時(shí)，張祎祎出現(xiàn)了，她也急切地問：怎么了呀？！還沒等我回答，她就忙著幫忙撿起來：我?guī)湍銚欤瑒e著急，來得及的！我感激地說：謝謝，謝謝！她微微一笑：沒關(guān)系的，小事一樁，同學(xué)之間幫忙是應(yīng)該的！我們又麻利又迅速地把本子撿起來，整理好，分成兩疊，你拿一點(diǎn)，我拿一點(diǎn)，小心翼翼地拿到了老師辦公室。回到教室，剛好上課。我們相視一笑，友誼的種子就此種在了我們彼此的心田。

　　張祎祎是個(gè)閃閃發(fā)亮的女生，但她更照亮我心溫暖我心的是她那急他人所急，溫柔細(xì)心的品質(zhì)！

我的好朋友作文11

　　這是我的好朋友周夢(mèng)緣。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面有著一雙水靈靈的大眼睛和一口潔白的牙齒。她非常聰明，鬼點(diǎn)子很多。

　　一次，我們班有一盆水培植物枯萎了，老師讓我和周夢(mèng)緣一起去吧玻璃瓶中死去的職務(wù)處理掉，把臟水倒掉，但瓶中營(yíng)養(yǎng)粒要倒入另一個(gè)空瓶里，用來種新的植物。我和周夢(mèng)緣聽后，一起來到了衛(wèi)生間，我想：直接把水倒了不就好了嗎？多容易！可意想不到的是，營(yíng)養(yǎng)粒隨著水一起倒入了下水道。我只好試著用一個(gè)手掌堵住瓶口，僅讓水緩緩流出，但營(yíng)養(yǎng)粒留在瓶子里，小小的瓶子里，小小的瓶口，手都無法滲入，更不能將營(yíng)養(yǎng)粒取出，我無可奈何愁眉苦臉地看著周夢(mèng)緣。這時(shí)，周夢(mèng)緣靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，說：我們把剩余的'水和營(yíng)養(yǎng)粒一起倒入空瓶里，再用紙巾放入瓶中浸沒，紙巾吸滿水后，取出，這樣瓶子里就只剩營(yíng)養(yǎng)粒啦！我聽后，連連稱贊。我們用紙巾吸了幾次水，臟水終于被吸干了。我們完成了老師布置的任務(wù)，歡天喜地地回到教室。

　　還有一次，我和小伙伴在操場(chǎng)上興高采烈地玩著老鷹捉小雞的游戲，突然老鷹飛奔向排在末尾的小雞周夢(mèng)緣，她靈巧地一閃，老鷹捉了一個(gè)空，更加火冒三丈，又一次猛撲了過來，周夢(mèng)緣大膽伸出一只腳，將老鷹絆了一跤重重得摔在了地上，惹得我們哈哈大笑。

　　這就是我的好朋友周夢(mèng)緣，她真聰明伶俐，鬼靈精怪。

我的好朋友作文12

　　下課后，我去找同伴們玩，看見陳劉蘭在門口，好像在等人，就跑過去問：“你在等誰，我們一起去玩吧！”“我在等別人，關(guān)你什么事，走開，別煩我。”我碰了釘子，很沒趣，走回教室，看見許恬在位置上面走來走去，問：“許恬，你是一個(gè)人吧，我們一起去踢毽子吧！”“我才不和你一起踢呢！”說完，她跑開了。

　　我失落地回到座位上坐了下來，趴在桌子上面生悶氣——我哪里得罪她們了，待我怎么冷冰冰的？真冷血！看著同學(xué)們?nèi)�五成群，開心地玩著，我覺得自己像一只落單的小鳥，孤零零地棲息在秋風(fēng)瑟瑟的枝頭。

　　對(duì)面走來一個(gè)人，是陳辰。她來到我身邊，說：“你怎么不出去玩，是不是沒有玩伴呀？”我瞟了她一眼，昨天她和我鬧僵，仿佛水火不容，一直到剛才，還沒和我說過話呢，怎么突然關(guān)心起我來了？貓哭耗子——假慈悲，我得提防著點(diǎn)，小心她使壞。

　　“走，我陪你去玩。”她大大方方地說，黑色的大眼睛里含著友好的.神情。我疑惑了，難道她忘了昨天的事了。

　　正想著，她握著我的手說：“走吧，我們?nèi)ネ媸�頭剪刀布。”她的手熱乎乎的，一股暖流從掌心，沿著手臂，在全身彌漫開來，一直暖到心田。

　　我信了她，接受了邀請(qǐng)，倆人熱熱鬧鬧地玩了起來。正玩得高興的時(shí)候，陳劉蘭走了過來，瞥了我一眼，拉起陳辰的手說：“你不要跟劉雨婷玩，我們?nèi)ネ姘伞！标惓綋u了搖頭，說：“為什么不跟劉雨婷玩呢？老師說過，一個(gè)班就像一個(gè)家，大家要友愛，不能孤立任何誰。”說完，繼續(xù)和我玩起來了，我感動(dòng)極了，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　多好的朋友啊！在我孤單的時(shí)候，給了我溫暖的友情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！

我的好朋友作文13

　　“老師早！”在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看到一位恭恭敬敬地向老師敬禮的穿著黃毛衣的女同學(xué)，她就是我的好朋友——張露。

　　張露同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，而且還是很有禮貌，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　記得有一次，我們到公園玩。當(dāng)我們手拉手跑著準(zhǔn)備去蕩秋千時(shí)，迎面跑來一位約有三四歲的.小妹妹。她一下子被張露撞到了，在哪兒大哭起來了，張露連忙扶著她拍拍她身上的灰。我一看，嗬！小妹妹成了個(gè)唱戲的大花臉了；滿臉黑一道，白一道。就連鼻涕也流出來了。張露確認(rèn)真地看著我，然后把手絹拿出來。給小妹妹擦臉。“值得嗎？”我剛說完，張露就說：“是我把她撞到的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)任。”于是她把小妹妹的鼻涕擦掉，又擦擦臉。還一邊各種方法哄著她。親切地說：“噢，小妹妹乖，不哭，不哭……”我不耐煩地說：“快走吧，別管她，等會(huì)兒人多了，咱門還要排隊(duì)。”正在這時(shí)，我忽然看見一位阿姨向這邊跑過來，還喊著：“玲玲，玲玲！”小妹妹聽見了，抬起頭，睜著有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“媽媽！”我一聽，急忙說：“張露，她媽媽來了，怎么辦？”張露不慌不忙地說：“等我向阿姨賠禮道歉后，咱們?cè)偃ネ姘伞！痹捯魟偮洌�那位阿姨剛好跑過來，抱怨自己的孩子，問：“怎么哭了？”張露走過去，用抱歉的口氣說：”阿姨，對(duì)不起，我不小心把她撞到了，請(qǐng)您原諒！”那位阿姨看著自己的孩子，只是臉白白的，衣服也干干凈凈的，沒有一點(diǎn)摔倒的痕跡，就說：“沒關(guān)系。”并向張露笑笑，便拉著孩子走向游樂場(chǎng)。

　　此時(shí)，我慚愧地低著頭，心想：自己為什么不能像張露那樣呢？

　　我望著阿姨和小妹妹的身影，心里一陣內(nèi)疚，再看看張露，心里不由涌起一陣感動(dòng)。

我的好朋友作文14

　　我還沒有認(rèn)識(shí)你之前，就在想：六年級(jí)的那個(gè)人是女生，還是男生？是女生，不對(duì)，女生都是長(zhǎng)頭發(fā)的，而她卻是短頭發(fā)的。是男生，也不對(duì)，男生應(yīng)該穿男生的衣服，而她穿的卻是女生的衣服。這個(gè)人真奇怪！后來，我從朋友的口中知道了她是一個(gè)女孩，但是，我的朋友也不知道她為什么是短頭發(fā)。

　　后來的后來，我搬家了。我家樓下住的就是那個(gè)奇怪的女孩。一次，我看見她一個(gè)人在樓上玩，就跟了上去。我上了樓頂，看見她就說：“你也在啊！”她回過頭說：“是啊。”我問她：“你一個(gè)人在干嘛呢？”她說：“我在家無聊就上來透透氣。”我們倆你一言，我一語地聊個(gè)不停，很快，我們倆就成為了無話不說的好朋友。雖然她比我大，但我們還是雷打不動(dòng)、天分不開的好朋友。

　　后來，她邀請(qǐng)我去她家玩。我一不小心把她爸爸的茶杯打碎了。我?guī)е�歉意地說：“靜雅，對(duì)不起，我不小心把你爸爸的`茶杯打碎了。”她說：“沒關(guān)系。”我問：“你爸爸不會(huì)打你嗎？”她說：“我也不知道。”晚上，我聽到她爸爸罵她，還有她哭的聲音……

　　第二天，我對(duì)她說：“對(duì)不起，昨天害你背了黑鍋，還害你白白挨了一次打。”她說：“沒關(guān)系，我皮糙肉厚，經(jīng)得住。更何況我們還是好朋友呢。”

　　我很高興認(rèn)識(shí)你這樣一個(gè)朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住第一次認(rèn)識(shí)你的情境。

我的好朋友作文15

　　我最好的朋友是我的姐姐閻夢(mèng)潔，她有著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，再配上一個(gè)櫻桃小嘴。高高的鼻梁上架著一副金色邊框的近視眼鏡，笑起來露出兩顆可愛的小虎牙，是個(gè)人見人愛的姑娘。

　　閻夢(mèng)潔性格活潑開朗，是一個(gè)樂于助人的人，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，都會(huì)找她傾訴，她總會(huì)耐心地開導(dǎo)我，幫我出謀劃策。

　　記得有一次我考試成績(jī)不太理想，整天悶悶不樂的。她知道后，便建議爸爸媽媽周末帶我們一起去釣魚。我們一行人駕車來到濱海森林公園，到達(dá)垂釣點(diǎn)以后，我們先觀察地形，選擇一個(gè)較好的釣點(diǎn)。在魚桿上裝好魚餌以后，我們輕輕地把釣鉤拋進(jìn)湖里，然后就靜靜地等待魚兒上鉤。轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了，姐姐已經(jīng)釣了四五條魚了，而我卻一條也沒釣到，我心里非常著急。又過了一會(huì)兒，我的桶里依然空空如也。我終于不耐煩了，索性把魚桿丟在草地上，說：這魚是存心跟我作對(duì)，我今天是釣不到魚了。姐姐見狀便語重心長(zhǎng)地勸我：學(xué)習(xí)和釣魚一樣，只要細(xì)心、有耐心便可以成功。所以你要靜下心來，相信你一定可以釣到魚的.，加油！聽了姐姐鼓勵(lì)的話語，我又重拾信心，終于釣到了第一條魚，心里高興極了。通過這次釣魚，姐姐使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)也要有耐心，更要細(xì)心，不能有一絲的松懈，才能取得好成績(jī)。

　　這就是我的好朋友閻夢(mèng)潔，她樂于助人，會(huì)開動(dòng)小腦筋，用自己的方法幫助別人。