無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小熊學本領童話作文，歡迎大家分享。

小熊學本領童話作文1

　　星期一，小熊的媽媽要小熊出去學本領。

　　小熊來到森林里，看見小猴會爬樹，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對小猴說：“你能教我爬樹嗎？”小猴同意了說：“你明天來找我吧。”到了第二天，小熊來找小猴，小猴順著樹桿往上爬，小熊也跟著往上爬，可爬到中途沒抓穩就掉了下來，把頭撞了一個大包。小熊生氣地說：“我不學了。”

　　小熊又看見小兔子走路能跳好遠，就說：“小兔子，你能教我跳遠嗎？”小兔子也同意了，立馬就教了起來。它對小熊說道：“你先蹲下來，然后再使勁往前一蹬，就會跳得很遠。”小熊按照小兔子說的.方法跳，可還是沒跳多遠，小熊失望地說：“這么難，我不學了。”

　　小熊回到家，媽媽問它學到了些什么？小熊就把經過一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽完后，就對小熊說：“做事不是一天兩天就能學好的，要經過很多練習和努力，才能把本領學到手。”小熊聽了媽媽的話，仔細想了想說：“媽媽，我明天還要去學本領。”

　　從此以后，小熊堅持把一個本領學會后，再去學另外的本領，十分勤奮。

小熊學本領童話作文2

　　在茂密的森林里，住著一只小熊。這是一只十分懶惰的小熊，整天除了睡覺就是玩耍，除了玩耍，就是吃飯。一天，小熊在樹陰下乘涼，熊媽媽對他說：“你長這么大了，該去學些本領了。”小熊想：也對，是時候去學些本領了。于是，他走在了學本領的`路上。

　　走著走著，他看見小猴先生在爬樹，便問：“猴先生你可以教我如何爬樹嗎？”猴子回答：“當然可以。我最近正在找個伴呢。”先把手扒住樹，雙腳再往上蹬。“說著，猴先生便做了個示范。小熊學著猴先生的樣子做，可他一下就驕傲了：“這么容易，一下就學會了。”他雙手抓住樹，雙腳往上蹬，可沒抓穩，從樹上掉了下來。他哇哇大哭：“我不學了！”

　　離開了猴子，他有走到了青蛙家。他看見青蛙在游泳，就問到：“青蛙哥哥，可以教我游泳嗎？”青蛙回答：“可以，你下來我教你。”小熊跳到泳池里，以為很簡單，就自己游了起來，可太重了，沉了下去，多虧青蛙才把他救了起來。

　　沒過幾天，森林運動會開始了，小猴得了爬樹第一，青蛙得了游泳第一，而小熊卻什么都沒有。

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