在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘那段歲月作文，希望對大家有所幫助。

難忘那段歲月作文1

　　有些人，有些事，一旦刻進腦海，就再也難以忘記。那是人生的亮點，生命的回憶。

　　隨著時間的流逝，世界進入了20××年。此刻，我的回憶卻追溯到了兩年前的夏日。秋姑娘踏著夏天的尾聲趕來報到，漫天飛舞著枯黃的落葉，好像一場枯葉雨。你說：“小白加小白等于什么？打一動物。”“我不知道啊，白和動物有什么關系么？”“當然了，就是小白兔（two）嘛，嘻嘻。”樹下的你像秋天里的一抹綠色，在暗黃的色調中增添了些許亮麗，你活潑開朗，我內向文靜，本應是天壤之別，卻出奇的融洽。

　　從開始認識，到最后的分別，我的生活中再也沒缺少過歡聲笑語。我落寞時，總有一個嘰嘰喳喳的聲音帶來歡樂，“貝多芬告訴我們什么？”“什么啊，努力奮斗唄，與命運做斗爭唄。”“no，背（貝）了就能多得分（芬）啊。恩，一定要學習“背多分”的精神。”他詼諧的語言和一本正經的模樣總能消除我心中的愁緒，驅散我心中的烏云。

　　每當我遇到煩心事，你總是想方設法的幫助我解決問題，給我精神上的鼓勵和心理上的安慰。“世界如此美妙，你卻如此煩惱，這樣怎么能學好。”這是你經常對我說的一句話。每當我想起這句話，總會回憶起我們在一起的點點滴滴，想念你的天真，想念你的微笑，想念你和我的那個秋天。

　　時間沖淡了痛苦，沖淡了名利的欲望，可他永遠沖不走我們的記憶，沖不走深刻在心里的痕跡。煙花雖美，只有一瞬。玫瑰雖艷，開不過一夏。只有記憶才回成為永不凋謝的圣界之花。

　　當時間拖著長長的尾巴劃過天際，記憶卻逐漸變得清晰，難忘那段歲月在我的人生中留下的足跡，一如往昔。

　　難忘那段歲月作文二：難忘那段歲月

　　童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……

　　記得剛進學校讀書時，看到學校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。

　　數學課上，朱老師耐心地教導著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

　　我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經成了正式的老師，要到鄉下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧著我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的`時候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……

　　往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時光！

　　難忘那段歲月作文三：難忘那段歲月

　　每個人的童年都是五彩繽紛的，不過在這一段雖短暫卻又極讓人難忘的日子里，也總是會有很多讓我們難忘的時光。那時的我們沒有學習上的壓力，盡情地玩耍。

　　外婆家總是有很多樂趣。因為外婆家在楊梅山后，外公雖然60多歲了，但身體很硬朗，在山上種菜，童年時他常帶著我和兩個表哥上山玩。

　　一個春天，我和兩個表哥來到外婆家玩。外婆拿出了一個個類似圓球的小果子招待我們，說那是一種很好吃的水果，叫“夢”。我們一嘗，果然很好吃，又酸又甜，一小碗很快就被我們三兄弟吃了。但我們意猶未盡，仍然想要。外公拿我們沒辦法，只好說山上有很多，讓我們自己去摘。我們高興極了，一個冬天都

　　“宅”在家里寫作業，外面又太冷了，感覺都快“生銹”了，加上有美食吃，都有一身的干勁。

　　先由外婆帶我們去了解“夢”：“夢”多生長在灌木叢邊，果實越大、紅顏色越深越好吃……之后我們就迫不及待地動手了。稍微向楊梅山深入一點，我們便看到許多紅色的小球，都快流口水了。當然，在這之中，我們幾個也沒忘了比賽誰摘得多或者又大又甜。我也發現幾個竅門：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經被摘了，上面的沒有長好，又小又酸，甚至還有青綠色的，摘了不能吃，之后又吃不到了……

　　摘到后來很多了，有些無趣了后，我們便轉移了目標。三個人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規則，比如不準傷害它們等等。捉蟋蟀我真是不擅長，兩個表哥捉到兩只時，我連蟋蟀影子都沒有看到，只能觀察他們捉到的蟋蟀。常見的是灰色的，腿很細，但爆發力強，能帶動整個身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……后來我還是將目標轉向蝴蝶，這可是我的強項，待蝴蝶停在一處時，從后面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一只美麗的鳳蝶……

　　外婆家的后山，可以說是我童年時的一個樂園，這份美好而童真的記憶，也會終生埋藏在心里。

難忘那段歲月作文2

　　從我開始表現出學習英語的熱情之后，父母就在各個方面給予我幫助。在當時的條件下除了課堂之外，唯一能夠接觸英語的方式就是收聽英語廣播教學節目。為了能夠讓我聽到這些節目，父親從自己有限的收入當中擠出錢來給我買了一臺收音機，是那種便攜式的，現在除了公園里的老人還用它聽新聞之外，恐怕已經很少有人用它，但那時對于我來說真是一件寶貝。我天天把它揣在口袋里，同時還費盡心機，把所有能收聽到的英語教學節目的調頻與時段都記錄下來，后來由于聽得熟了，對哪個時段有什么英語節目了如指掌，好像現在小孩子記得動畫片的頻道和播放時間一樣。為了聽這些英語節目，我基本上是早起晚睡，不放過任何一次播放，重播的機會也不錯過，太晚了我就躺在被窩里聽，一直聽到睡著，有時候半夜醒來耳邊響的就是節目結束后沙沙的信號聲。

　　最經典的一次收聽是在一個任誰也想不到的時間與地點。高考前學校組織歷史模考，考試時間正巧與我常聽的一個英語節目撞車，這個節目我已經一課不落地連續聽很長時間了，實在不想中途缺課，可模考又必須參加。思來想去，我決定用最快的速度答卷，以便聽到節目，為了實現這個目標，我把收音機帶進了考場，在發卷之前就調好了節目的波段。一拿到考卷，我匆匆做答，別人還在研究題目的時候，我已經答了好幾道題，答完之后，來不及檢查，立刻交卷。監考老師吃驚地看著我，不相信地問："答完了?"

　　"是，答完了。"說完這話，我就跑出了考場。跑到走廊里才發現自己是第一個交卷的，整個校園靜悄悄的，操場上一個人都沒有。到哪里聽廣播呢?走廊里不行，學校要求交卷后立刻離開教學樓，以免影響其他學生答卷；操場上也不行，一個人晃來晃去，引人注目，一會兒就得有老師出來盤問；沒有到放學時間，學校的大門還緊緊地關著，不讓人隨便出入。廣播節目馬上就要開始了，怎么辦?情急之下，我想到了一個最出格的地方--操場上的公共廁所。考試期間，人最少的就是那里了，沒有人打擾，唯一的問題是衛生條件差、氣味難聞。但為了聽節目我也顧不得許多了，一頭沖進廁所，打開了收音機。供千余名學生使用的廁所可不是如今北京的星級廁所，氣味刺鼻，時間長了都讓人窒息，可我就是一直堅持到節目結束才從里面走出來。

　　這樣的經典收聽使我嘗到了英語成績大幅度提高的甜頭，也使學習英語成為了我的一種生活習慣，直到現在我都每天堅持與英語保持兩個小時以上的親密接觸。后來做管理工作時，關于企業發展的思考多了，接觸英語的機會明顯少了，我就開始琢磨如何擠出時間來多接觸英語。從前坐在車里總是放歌曲聽，雖然時間很零碎，但加起來每天也是一個多小時，于是我準備了一些英語磁帶，每天坐車時就改聽歌曲為聽英語了。按照普通的思維方式，我的英語都已經"夠用"了，不去聽這一小時也不會有什么問題，但"經典收聽"的經歷告訴我，有時真的是"吃虧是福"。現在我又給自己布置了一個任務，每天背英語文章，背了幾篇之后，發現自己背誦的速度越來越快，看來繼"經典收聽"之后，沒準哪天我會再從"經典背誦"悟出一個道理呢?

　　左右開弓

　　上高二時，我從鄉中學轉學到縣一中，此后就經常到書店和文化館去找英語學習類書籍，可是找到的也就是那么幾本廣播教材，工具書更難得一見。為了支持我學習，26個字母都不認識的父親就利用去長沙參加作家筆會的機會到書店、書攤上去為我找書。有一次他回來，從包里拿出兩本厚厚的英語書給我。接過沉甸甸的書我興奮不已，一本是我夢寐以求的《英語語法手冊》，另一本舊書竟是《英英辭典》，里面注的還是韋氏音標，所有的內容、注解都是英文，以我當時的英語實力是根本啃不動的。父親當然不會知道這本他辛辛苦苦從舊書攤上覓來的英文書已經大大超過了我當時的接受能力，他充滿期待地問我："怎么樣?能用上吧?"

　　我左手拿著《語法手冊》，右手拿著《英英辭典》，充滿感激地說："能，能用上。"

　　《語法手冊》被我裝進了口袋，另一個口袋里是那臺同樣不離身的收音機。在我的衣服當中，只有一件黑夾克的口袋能夠同時裝下這兩件寶貝，于是從1978年的11月份到1979年高考前，我就一直穿著這件黑夾克，即使在湖南酷熱的`夏季也沒脫下它，往往是臟了馬上洗，干了立刻穿，我把它稱為我的學習服。經過8個月的反復學習、背誦，那本《語法手冊》完全被翻爛了，我不得不用大量的透明膠布把它粘起來，到最后它的厚度與重量絕對不亞于一本辭典，里面的內容被我背得滾瓜爛熟。這種左右開弓的學習給我的語法打下了堅實的基礎。升入大學后，我和同學打賭，只要他說一個《語法手冊》當中的例句，我就可以告訴對方那句話在書中的哪一頁，而且分毫不差。這手"脫口秀"的絕活每每令同學大為嘆服。

　　那本《英英辭典》，我一直珍藏在身邊。雖然我一時無法讀懂它，但是它對我的意義已經絕對不是一本普通的工具書，它是一個父親對兒子的希望。父親從長沙背回這本書的用意是讓我學好英語，他對我懷著深深的希望。每當我撫摩那略顯粗糙古舊的封面，看到父親酷暑盛夏把腳泡在冷水中伏案寫作的身影，就一邊加勁"左右開弓"的修煉，一邊叮嚀自己：總有一天我會讀懂這本書，為了這一天，我一定要更加勤奮、更加努力、更加堅持。

難忘那段歲月作文3

　　今天晚上出門覓食，和舍友一起吵吵鬧鬧去了小吃街。偶遇到同班的男生們，本想寒暄幾句，卻發現在場的一位舍友已經與對方的活躍分子聊上了，不禁暗自松口氣：還好氣氛不尷尬。

　　也不知道從什么時候開始，已經和男生交談有了障礙，生怕不說話就尷尬。準確的說，是和同班男生，畢竟和其他班級的男孩子還是很有的聊——因為接觸時間少，所以一次性話題也多，不過接觸久了，也會有這樣的障礙。不過這樣也好，我不再是話嘮，不再擔心沉默氣氛有些尷尬而不斷說話，變成一個吵鬧的人。

　　記得茜說過，人啊，是由許多細胞組成，這些細胞新陳代謝有周期，所以人呢也就會不斷變化，大概7年為一個周期，也就是說，人7年一變化。這樣算來，我變了3次了。不知道都怎么變得，又變成了什么模樣？怎么會成了現在的樣子？

　　7歲以前是記不大清楚了，所有模糊的記憶都是在爸爸媽媽口中變得清晰的。那個小小的我很霸道，很會仗勢欺人。仗著有個老師媽媽，經常拿著小教棍對著媽媽的學生打。是的，那個暴力的小霸王確實是我，打小就會狐假虎威，真是可笑可愛。

　　最熟悉的記憶應該就是第二個7歲和第三個7歲吧。成長的第二階段，我很聽話，也很乖，記憶中沒有叛逆期，也沒有做什么出格的事情，最清晰的印象是五年級喜歡上一個男孩子，做了一件難以啟齒的事情，然后眼睜睜看著那個男孩子交了一個又一個女朋友，無可奈何，輾轉反側。然后在枯燥的學習生活中，發現了如同偶像劇中存在的籃球學長，每個課間，我都會拿著一本英語書半遮著臉在二樓向下望，看他和他的同學在籃球場上飛揚青春，揮灑陽光。以及，騎自行車摔了跤毀容了。這個階段最大的幸福是看籃球學長，最痛苦的是養傷，心里的、臉上的。

　　第三個成長階段，我獨自一人出外念書，有一個同伴一起，她叫丹，是個美麗的女子，還很活潑可愛。我們同在一個屋檐下，一同學習、一起生活。她很美好，美好到讓人嫉妒。不僅學習好，還有許多好朋友。我常常羨慕她能在高中交到好朋友，似乎她交的朋友是推心置腹一輩子的。

　　起初，我們的起點差不多，于是就這樣平平淡淡的過了一年，慢慢的我發現，她越來越優秀，性格、樣貌、學習和交友，似乎每一樣，她都變得和從前不一樣了。她如此優秀著還不斷進取，而我卻似乎到了瓶頸期，怎么也沖不高。尤其是學習，我時起時落，如同坐過山車，她卻不斷攀升，成績越來越好。我著急的不知所措，難過自卑的情緒逐漸出現，可曾經十幾年的時間搭建的孤傲的性格又讓自己十分好面子，在這種糾結的性格使然中，我發現自己的叛逆期終于來了。媽媽勸學的話我一句也聽不進去，還嫌她煩，覺得她是認為我不如別人，不夠努力優秀，不僅笨而且心理承受能力不好，她說一句，我便生氣。老實說，她講的道理我都懂，可是每每拿我和丹作比較，就會刺痛我的驕傲，自卑和清高的混雜情緒，沖擊著我的心靈。我清楚的明白自己的每一絲情感、每一個舉動的含義，可身處其中，又似乎捉摸不清自己到底要干什么。終于在這種自我施壓的情形下，我和父母的爭辯成了家常便飯。

　　在這種情況下，我對友情的渴望達到了目前而言的巔峰。我迫不及待地想要玉和靜的愛，希望她們能和我一同走下去，最好是心靈一同成長，一同向前。多虧了這樣的變化，我和玉、靜的關系到了一種空前的'親密。曾經對待圍繞身邊的朋友并不感到有什么重要的我，在這種情況下，逐漸認識到友情的重要性，并認為，這種感情是除了親情外最不可或缺的了。這也促進了我們這段友情的牢固。

　　這第三個成長階段，我從沉默不語，喜歡一個人發呆的嚴肅臉變成了努力活潑外向、努力和人交流的幽默者。在一個又一個同學的影響下，我性情大變。記得高中回家鄉與人聚會時，有個學妹驚訝的看著我說：“姐，你還會笑呢？”頓感無語，也有些心酸。在這段單純的時光中，我最煩惱的是學習上與丹被比較；我最輕松愉快的是和三五同學好友在飯點兒看著焦點訪談或者法制欄目，吃著五塊錢的飯菜或面；最期待的是上體育課和女籃班的同學打比賽或者打全場，哪怕摔得到處是傷，但也會奮力打球，然后在贏的時候興奮地歡呼，在輸的時候，大聲罵著臟話！那種單純的快樂和痛苦以及無拘無束再也回不去了，但是這段美好的時光會永遠存放在我心靈深處，偶而取出，慢慢品味，也別有一番滋味。

　　現在，第三個成長階段的尾巴，我在大學過著混混沌沌的生活，四年時間轉瞬即逝，仿佛昨日還在被迎新，站在黃土滿天、磚瓦亂堆的建大草堂校區門口失望著、無奈著，心念著怎么考了這么個學校，校區還這么荒涼。但回過神來，已經在建大雁塔校區呆了兩年，不知道學了些什么，也不知道干了些什么，身上稚氣未脫，腦子里也沒裝下什么有深意的東西。然后縱然今日有此番醒悟，明日太陽升起，依舊碌碌無為。

　　今年，是我第二十二個年歲，我不知道這第四個成長階段，我會變成什么，但我有預料到其中一條路，就是考個基層公務員，然后去鄉下呆著，和老百姓打打交道，了解了解民生疾苦和需求，然后，想辦法幫幫他們，努力做個兩袖清風、一身鄉土味的優秀基層公務員，然后寫寫文章，懷舊夢想。如果沒能考上公務員，我想我會去大城市努力打拼，至于未來，現在社會發展變化太快，我無心憧憬規劃，只求每個當下過得充實就好。

　　不知道這第四個成長階段，能不能有個好的未來？

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