無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我崇拜的她作文，希望能夠幫助到大家。

我崇拜的她作文1

　　說起我崇拜的人，不光有一個人喜歡明星，那就是我們班的梁老師。

　　梁小姐有時幽默，有時嚴厲，有時和藹可親。她的性格讓全班都喜歡她。

　　讓我們先談談她的幽默。

　　梁老師的課不像其他老師一樣乏味。她經常在班上聽到陣陣笑聲。不，他在教一群無精打采的學生。這時，蜜蜂一直在飛。它東飛，西飛，飛到了小強同學的頭上，又飛到了小鎮的頭上。這時，老師想出了一個笑話，大聲說道:你看見小蜜蜂了嗎？這就是我邀請你來教你的。當你剛才無精打采的時候，我抓住機會打電話給它，請它給你一個教訓。任何人膽敢無精打采，他都會蜇他。”當學生們聽到老師說的話時，每個笑的`人都轉過身去。學生們都起來認真聽老師講課了。而那只不過是梁先生的“請”蜜蜂可能已經悄悄地飛回家了，因為學生們在認真聽講，找不到可以蟄人的地方。

　　梁先生有時幽默，有時嚴厲。

　　有一次，當我寫新單詞時，我不小心把“簡”寫作是錯誤的，怎么會錯呢？就是把“交叉掛鉤寫為“交叉折疊。老師的眼睛真的很熱，我心想。但轉念一想，如果老師不提醒我劍子。如果你寫得不對，你將會失去你的分數。想到這一點，我更佩服梁先生。

　　梁先生，我不僅喜歡你，喜歡你的幽默和機智，也欽佩你的工作責任心。

我崇拜的她作文2

　　蔡老師是我的班主任和語文老師，是我們學校出了名的“才女”，最近，她的速背神功更讓我們全班為之一震。

　　這天，蔡老師臨時決定教我們《蘇幕遮》這首詞。起先，我們連讀都讀不通，蔡老師就教我們讀了一遍，這次是讀通了，可還缺了那么點感覺，讀第3次時，我們才剛有了點感覺。老師便問我們：“有人可以背下來了嗎?”什么?這才讀了第3遍，怎么可能背下來?老師明明就在給我們挖坑呢!咦?不對呀!老師怎么說的那么自信，莫非老師已經背下來了?我才想到這兒，就聽老師自信地說：“我已經背下來了!”竟被我猜對了!可我轉念一想，怎么可能!我們讀了三次都沒有背下來，老師只讀了一次，又聽我們讀了三次，就能背下來?

　　所有人都半信半疑。“聽好了!”老師的話音一落，大家都屏氣凝神，全神貫注，只聽：“碧云天，黃葉地……”老師的聲音響亮而又悅耳，整首詞不僅背得流利，還富有感情，同學們都大大地張著嘴，竟連鼓掌都忘了，過了一會兒，同學們才反應過來，掌聲雷動……

　　后來，老師告訴我們要“理解背誦”，同學們在她的帶動下，再也不怕背誦了。這樣的.老師，怎能不讓人崇拜呢?

我崇拜的她作文3

　　說起我崇拜的人，可不是如繁星點點，只有一位，那就是我們班的班主任梁老師。

　　梁老師她時而幽默風趣，時又要求嚴格，還有時和藹可親，她這種性格讓全班的同學喜歡上了她。

　　就先說說她的幽默風趣吧。

　　梁老師上課可不像其他老師一樣古板，在她的課堂上常常傳出陣陣笑聲。這不，他正在給一群無精打采的學生們上課呢。這時，一直小蜜蜂飛了進來，它東飛飛，西飛飛，一會兒飛到小強同學的頭上去，一會兒又飛到小城頭上去。此時，老師想出了一個笑話，便扯著嗓門說：“你們看見那只小蜜蜂了沒有？這是我請來教訓你們不好好聽課的，剛才你們無精打采時，我就趁機打電話給它了，請它來教訓你們。誰敢再無精打采它就蟄誰。”同學們聽到老師說的話，個個笑的人仰馬翻。同學們也都打起精神來認真地聽老師講課了。而那只被梁老師“請”來的`小蜜蜂可能是因為同學們都認真聽課而找不到人蟄而悄悄的飛回家了吧。

　　梁老師時而幽默風趣，有時又要求嚴格。

　　一次在寫生字時，我因為太馬虎了，不小心把“澗”字寫錯了，怎么個錯法呢？就是把“橫折鉤”寫成了“橫折”。老師真是火眼金睛，我就在心里想。但我轉念又想，如果老師不提醒我“澗字”寫錯了，那在考場上可是無情的呀，那如果不寫正確就白白丟分了啊。想到這，我對梁老師更加敬佩了。

　　梁老師，我不僅喜歡您，喜歡您的幽默風趣，更崇拜您的工作負責。

我崇拜的她作文4

　　我們身邊總會有一些令我們崇拜的人，有的是舞臺上光芒四射的歌唱家，有的.是出口成章的演說家，有的是戰場上的大英雄……但我最崇拜的還是那為班上默默奉獻的小燕。

　　她的個子不算太高，額頭偏左有一小塊不起眼的疤。每天，她都會在學校帶領我們打掃教室，大家都知道，做清潔是最辛苦的，可她每一次都做得特別好。

　　有一次，該我掃三組了。我想早點回家，于是，就隨便掃了一下，不一會兒，我就掃完了地。我喊了一聲：“小燕，我掃完了。”她立馬就過來檢查我掃的地。她用手指著三組中間說：“你看，那邊還有一些小垃圾，那里也有你把它們掃了。”我只好又拿起掃把掃了起來。突然，有一些男生來搞破壞了，小燕瞪了一下那些男生走過去對他們說：“你們別在這里搞破壞，要做清潔就好好做。”不一會兒，我的地掃完了，我開始擺起了桌子，我擺得很慢。小燕看見了，就邊指導她們邊幫我一起擺。看到小燕都在幫我擺桌子，我十分慚愧，趕緊也提起精神，認真地做起事來。做完清潔，我們總是走在前面，而她卻總是最后離開。

　　雖然這件事已經過去有一個學期了，但我任然忘不了她對我的幫助。

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