在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的風箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風箏與線作文1

　　湛藍的天空中，朵朵白云結伴同行，打算一起到遠方游歷。鳥兒們也展開翅膀嬉戲，從這樹枝頭飛到那樹的枝頭，依偎在大樹旁的花兒，聽著風哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。

　　遠處……

　　“哈哈，我看到樹頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端啊！”，“嗯，是啊”，風箏和線快樂的吆喝著！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關系就像是魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，不分誰與誰。

　　有一天，在空中伸著懶腰的風箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著翅膀的鳥兒，伸長了脖頸，從它的身邊飛過，不一會兒便消失了。風箏轉了轉眼珠，試圖學著鳥兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線！它暴怒了，狠命的搖晃著……

　　它們終于分開了！起初都很高興，因為它想去哪兒就去哪兒！隨著輕柔的`微風，風箏伸著長腿一個筋斗翻到了高空，傲慢的望著個頭矮小的泰山，呈“幾”字形的黃河，它瞇起充滿笑意的眼睛打了個盹，慢慢的它想停下來，可是……它想著沒關系，以后可以再看，因為跟線在一起的時候從來沒有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風來了，它躲不了，只能任由樹枝劃傷俊秀的臉，風塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來。

　　而線也一樣，它被風帶到了不同的地方，看到了許多未見過的景物，它想告訴風箏，要和風箏一起看，卻怎樣也停不下來。它想風箏，要和風箏在一起。

　　風把風箏吹到了光禿禿的樹枝上，每天看著蜘蛛一次又一次的結網和收網。突然有一種感覺，那是從沒有過的。它很傷心又擔心線了。或許是上天的憐憫。一只鳥兒叼著線落到了風箏上面。它們終于可以在一起了。

　　線拉著風箏，風箏帶著線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍了，他們翻過了一座又一座的山峰，看見那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶里窺探著，它們笑了。

　　彼此懂得，因為有了對方所以飛得更高。

風箏與線作文2

　　天空中，一只蝴蝶在空中張開翅膀，盡情翱翔，順著蝴蝶的尾部看去，看到的是連著風箏的一把線。

　　——題記

　　在一個陰暗的角落里，放著一把線和一只風箏，他們成天待在角落里，仰望那僅有的只能見到一點陽光的窗子。有一天，風箏看了眼窗戶，對線說：我多想到外面去。線嘆了口氣對風箏說：主人早把我們忘了吧過了幾天，主人在收拾屋子時，把風箏和線拿了出來，擦拭干凈，又帶到外面，放了起來。一會兒的功夫，風箏就在天空中飄起來了。主人今天玩得很開心。后來一段時間內主人天天去放風箏，把風箏和線放到了最顯眼的地方。風箏和線都很開心。

　　過了一段日子，風箏在天空中飄著時用力想掙脫線，但線卻緊緊拉住風箏，主人怕風箏飛走，就連忙把風箏收了回來。到家后，線對風箏說：你在干什么，你離了我，就再也回不來了。哼，要你管，我本就應該在天空中飄揚，都是你，一直束縛著我。我一定會飛走的。在一個有風的天氣，風箏在天空中飄著，風箏知道這是飛走的好機會，于是風箏就借著風力拉斷了線，飛走了。線很傷心。風箏在天空中玩耍著奔跑著，漸漸的，風停了。風箏落在了溪面上。溪水泡透了風箏，風箏飛不起來了。風箏順著溪水流到岸邊，又漸漸被曬干了。在一個有風的傍晚，風箏又飄起來了。可不久天上雷電交加，雨嘩嘩的`下著，風箏又一次被打落到地上。雨水打透了全身，這時風箏想線了，風箏想要回家，風箏想要線的幫助，風箏后悔了。不知過了多久雨停了，天氣變得晴朗起來，彩虹出來了。風箏也在風的幫助下回家了。主人把線牢牢地綁在風箏上。風箏向線道了歉。他們還是好朋友。又一次，風箏飛翔在天空中，這次，風箏小心翼翼，生怕再一次跑丟了。

　　風箏因為線才能看到更遠更美的風景，而線也因為風箏的存在才有了付出對象，才覺的很充實。只有風箏和線緊緊靠在一起，才能更好的生活！

風箏與線作文3

　　風箏，它總是在努力高飛，不斷努力掙脫那根束縛它的線。

　　在生活中，我們往往是風箏，而我們的母親便是那風箏上的線。

　　小時候，我們總是喜歡跟在父母后面，總喜歡有母親陪我們做一點點的小事，聽父母的話，便也不愿意離開了母親。

　　母親雖然沒有別人的媽媽的文化水平不高，但她卻是我的第一位啟蒙老師，媽媽教會我如何生活，引導我樹立正確人生目標，教我如何做人，告訴我什么是對，什么是錯，聽母親的話漸漸長大，便也離不開母親了，依偎上了這根拉著我的線！

　　當我自己能飛向越開越高的地方，叛逆的心里也就總是想著掙扎身上那根纏著我的線。我急切的渴望自由，總是會因為一些小事和母親吵架，正是因為和母親的分歧，讓我更加堅定了要掙脫她的信念，就像風箏要掙脫線一樣!

　　終于，掙脫了繞在身上的線，我開心地飛向更廣的天地，卻不料因為一場大風襲擊，我重重的摔倒在地上，我得了一場大病，可母親卻是不分日夜的在醫院照顧我，為我買藥，給我買我最愛吃的東西，直到我的病都好了為止，我那顆心被徹底的感動了。我終于明白了線對風箏的`重要性，就像，母親對我一樣也十分重要。

　　我們是風箏，而母親是牽引著我們，讓我們的飛翔有目標的線，不管風多大，她始終會一直抓緊我，不會讓我受到危險，她是我的保護繩！

　　母親為了我們付出了她所有的精力，不管我們對母親多么不尊重，不管我們多么叛逆，母親從不會放棄我們，而是在教育、包容我們！

　　從現在開始，我們要學會感恩我們的母親，尊重她，關心她，體貼她，讓我們一起行動起來吧!

風箏與線作文4

　　我與他，一個像風箏，一個像線。

　　記憶中，他總是把我管得很嚴，不準我出去陪同學過生日、不準我和朋友們到溜冰場溜冰、不準我長時間看電視……那時，我總是不太懂事，常常與他頂撞，吵架似乎成為了不足為奇的家常便飯，然而，就在這種僵硬關系中，也會擦出愛的火花。

　　伴著濛濛細雨，鈴聲響了，這是最后一節晚自習的鈴聲，教室里鴉雀無聲，同學們都在專注地聽著老師細心地講解，不知不覺中一節課就要過去了。然而，誰會知道“天有不測風云”。快下課的時候，風肆意地擊撞校園內的每一處，雨狂妄地擊落在校園內的每一處。此時教室里叫苦連連，同學們紛紛埋怨著天公“哭泣”的不合時宜。

　　放學后，我打開雨傘向學校的大門走去，在校門口我發現了他。他坐在電動車前座，手里打著傘，頭卻向人群洶涌處眺望。我走向他，準備坐在后座時，發現后座已經被雨水打濕了，心中便暗襯倒霉。可是他卻說，反正我的褲子明天也要換了，便坐在后座為我擦干了座位上的水。當時，我的確是被他那種近乎“荒唐”的'舉動驚到了，心中既想哭，又想笑。一是因為被他這種純粹的愛打動了，二是因為我不曾知道平日嚴肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。

　　那是一個平常的晚上，他到離家不遠的一個理發店去理發，或許是他離開的時候沒太注意，以至于把手機落在了家里。當時我在客廳里看著電視，聽見他的手機響起了來短信的通知，在好奇心的驅使下，我打算一探究竟。原來，是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的上方，我看見了一段有趣的對話，大概內容是這樣的：“到××吃飯。”“不行，等會我要去接我女兒。”“讓其他人幫忙接一下就好了。”“不行。”我默默地把手機放回了原處，心中感慨萬千。

　　由此，我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。

　　風箏與線的關系很奇妙，風箏看似被線束縛，但如果仔細品味，就會發現，如果風箏沒有線的“束縛”，風箏將會無法更近一步地接近廣闊的天空。

風箏與線作文5

　　“今天刮風，去放風箏吧！”媽媽輕聲地對我說。聽到這里，我才想起上次新買的風箏才放了一次，便一直把它放在了車庫里。我漫不經心地說：“好吧。”

　　我慢吞吞地把風箏從車庫拿出來后，同媽媽一起來到了沿江風光帶。這里早已經聚集了不少游客，放風箏的大有人在。

　　我們開始放風箏了，線拽著風箏，風一吹，風箏在天空中左搖右晃，但是線依然緊緊地拽著，絲毫不放松。這時風大了，風箏搖晃得更厲害了，但線依然拽著風箏，不讓風箏在大風中迷失方向。看到這一幕，我看了看我的媽媽，雖然媽媽還只有三十七歲，但時光老人在媽媽臉上留下的痕跡在逐日增多。

　　在你們身邊，一定也有這么一根線：他無時無刻地牽掛著你，是他在你迷茫時，為你指引前進的道路。是他在暴風驟雨來臨之時，緊緊地拽住你，不讓你誤入歧途，在你受到絲毫傷害時，最擔心的是他們。很有可能，在他們的世界里如果失去了你，他們就不完整了。

　　這時，風越刮越大了，媽媽說：“我們今天先別放了，改天再來吧，要不然風箏會被吹走的。”我點了點頭。

　　我身邊的線是我的媽媽，她總會在合適的時候讓我一個人在我的世界自由飛翔。但也有的時候，媽媽就會充當我的保護傘，保護著我，不讓我離開她的視線，不讓我受到任何傷害。

　　風箏翱翔天空，俯瞰大地，擁抱美好的.大千世界，離不開線的掌控，如果沒有了線，風箏將不能在天空中俯瞰大地；如果沒有了線，風箏將不能在天空中自由飛翔；如果沒有了線……

　　收好風箏后，我和媽媽步行回家，我緊緊的抓著媽媽的手，緊緊地。

風箏與線作文6

　　風箏和線是最好的搭檔，彼此依靠著彼此。但天下沒有不散的宴席，有一天它們吵了起來，都為了誰最好的虛名。

　　風箏說：“我是最好的，沒有我你能在空中嗎？”

　　線不甘示弱地說：“我才是最好的，沒有我你能在空中安全的飛嗎？”

　　風箏說：“沒有你，我照樣能飛，飛得更自由，不用受你阻礙。”

　　線說：“沒有你，我也能在空中，高興地玩，不用聽你啰嗦了。”

　　從此，風箏和線產生了分歧，一剪兩段。孩子們在也不能放風箏了，田野里失去了往日的歡笑聲。風箏則到田野里說：“沒有你，我再也無阻礙了。”于是狂傲一笑，便自信地往空中揚去，剛剛沉浸在自信去，但是從空中摔下來，心情跌入谷底。但是它不承認沒有線就不能飛，它還是固執地往天上揚，但結果都是一樣，狠狠地摔了幾跤，當退摔折了了，它才放棄，但還是以為它能飛。線也來到田野里，它的自大認為沒有風箏也能在空中。于是它使勁往天上蹦，沒過多久，它的身體便纏在了一起，它才放棄往天上蹦，但它也固執認為沒有風箏也能在空中。不一會兒，風箏和線見到彼此，于是，兩者狠狠地瞪著對方。便打了起來，誰也不放過水，它們的身體便纏在了一起，都嚷嚷著找樹爺爺評理。

　　于是，它們兩個跌跌撞撞來到樹爺爺面前。它們兩個不約而同說出：“我跟它誰最好”。樹爺爺想了想說：“你們兩個都好，都有自己的長處，也有自己的不足，你們倆個之間彼此離開彼此都需要之間的長處，才能共同創造完美的自己。”聽了這番話，它們明白了彼此的.重要性。它們恢復往日的友誼，田野又傳來放風箏的笑聲。

　　風箏與線，它們各有所長，各有所短完美的結局，加上完美的搭檔。它們兩個又在意起仰望天空，共同擁抱天空。

風箏與線作文7

　　八月，湛藍的天空，純潔的云朵，抬頭仰望，天空中飄蕩著幾只風箏，風箏下面，是那根永遠牽引著它的線?……——題記

　　如果你是風箏，你是否注意到那根牽引著你的線？

　　我是風箏，父母是線。

　　在同一片華麗的天空，風箏和線在一次次的翱翔，線為風箏感到自豪。而風箏，卻曾無數次的想掙脫線的束縛，飛向屬于自己的世界。它們再一次的升向天空，風箏越飛越高，終于暴露出了它的不安分，“我已經能飛了，我再也不需要線的束縛了。”它堅決地說。

　　但離開了線的我，卻感到了生活的'艱辛。那幾天，父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習那已經被淡忘的漫畫書，補了放假前沒有看完的動畫，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，雖然覺得他們是那么地無聊，但終于得到了放縱。

　　一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虛，感到了沒有父母的生活是那么的無聊。漸漸地，我開始想念他們，盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時時刻刻在我身邊說“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對我的苛刻；懷念爸爸時時督促我去學習、讀書……一周后，爸爸媽媽回來了，我終于再次享受到了久違的溫暖。

　　風箏脫離線后，受到了自己應有的懲罰。終于，它又回到了線的身邊，也終于明白了被線束縛的安全。

　　風箏，離不開線……

　　又是三月，蔚藍的天空，風箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠牽引著它的線……

　　——后記

風箏與線作文8

　　風和日麗的一天，田野上空一只驕傲的風箏在歡快的翱翔。

　　風箏：瞧，我多么的厲害，能在天空中飛翔，一切都在我的腳下，看下面那群廢物，只能在地面生活，永遠都只能抬頭看我！

　　線：是啊，您是多么的偉大，它們只能抬著頭看您，也只配抬著頭看您，您是多么的偉大。

　　忽然，一只麻雀從風箏上方飛過，說道：“你不要以為你是最偉大、最厲害的，可別忘了人外有人，天外有天啊！”

　　風箏憤怒地反駁道：“線！再伸長一點，我要飛到那只不知天高地厚的小麻雀上面，我要證明給它看，我就是最偉大、最厲害的.。它們都只配生活在我的腳下。”

　　風箏離地面越來越遠，越來越遠……

　　這時，一只大雁在風箏上方飛過，對風箏說：“要學會知足，不要一味的認為你很偉大，一切都只配生活在你腳下，人外有人，天外有天啊！”

　　風箏不屑的吼道：“我就是最偉大的，一切都只配生活在我腳下。線！我要飛得更高。”

　　線：好的，我最最偉大、最最厲害的風箏大人。”

　　這一次，風箏飛到了云層下方。

　　云：不要再往上了，你已經很厲害了。再往上的話，線就會被太陽燒斷，你會被熔化的！”

　　風箏完全沒在意云的好心勸告，繼續趾高氣揚的對線說：“再伸長些，我要高過云，高過太陽。”

　　線：當然可以，我尊敬的風箏大人，我們超過太陽，那就是真正最厲害、最偉大的了。一切都只能生活在您腳下，您將獲得無上的榮耀。

　　風箏離地面越來越遠，離太陽越來越近。心想：“我終于要成為真正的最最偉大、最最厲害的了。”

　　……

　　終于不出云所料，風箏漸漸被太陽一點一點燒成了虛無，線則被太陽燒斷，從萬丈高空掉了下來。

風箏與線作文9

　　藍天之上，白云之間，風箏悠悠地飄著，風箏線悠悠地蕩著……孩童的幾聲歡笑引起了我的興趣，我看向風箏，陷入了深思。

　　陣陣風中，風箏似乎想遠離線，但線卻在緊隨，風箏想尋找線，但卻被白云遮住了視線，風箏在擺脫線，但線卻緊握不放……

　　風箏如我，線如親人。小時的我，總愛依偎在父母的身旁，總愛炫耀一些自以為傲的成績，總愛把淚水灑在他們面前。時光匆匆，現在的我正在努力地遠離父母，遠離親人，展現自己的才干，讓父母安心，獲取更多空間，即使月夜中，看到本該重合的影子卻越來越遠……風箏起飛之前緊貼線，飛之但走后就會越來越遠。

　　風箏如我，線如家。遠遠地甩開父母，獨立做事，但現實的殘酷遠不是我可以想象的。當遇到困難迷茫時，才明白家的溫暖，當遇到挫折失望時，才想家的重要。當遇到否認傷心時，才想到家的堅定。風箏只有落地時，才會重歸于線。

　　風箏如我，線如命，我一向向往巔峰，但時常會被橫木阻攔，會因失足而跌落山崖。我曾感慨過命，為現實的殘酷，為社會的黑暗而感嘆，即便如此，我仍會不屈服地抗爭一番，或許會成功，但大多是失敗。失敗后，我也會流淚、失望，但我不會就此沉淪，哭過后我會笑，失望不絕望，重新邁上征程。因為我明白，在今天，壯志難酬是懦夫，懷才不遇是愚夫，報國無門是胡扯，命運可以施加困難于我，但決不主宰于我！命運不能阻擋自由的呼吸，命運不可籠蓋追夢的方向，命運不可阻止成功的.腳步！命運只是我的墊腳石，我才是自己的——自己的主宰者。風箏雖受線的牽絆，但風箏卻有掙斷線的一天！

　　孩童的打鬧又讓我轉過思緒來，風箏越飄越高，我的思緒也越飛越遠……

風箏與線作文10

　　湛藍和天空中有一個風箏，天空像涂上了藍顏料一般。或許是因為線太細了，只看見天空中的風箏形單影只，卻反讓人覺得無拘無束。忽然，線斷了，天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠方。

　　當太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，當陽光透過樹葉，破碎地灑在地上，當晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個夏天，我失去了一個完整的家，當媽媽從民政局回來后，便生了一場大病，之后我們便搬出了那偏僻的小巷，你說即使你沿街乞討也會養活我。

　　有人說，魚的記憶只有七秒。這一刻，我情愿你是魚。

　　那時候的我懵懵懂懂，對“離異”這個詞沒什么概念，只有擁有孩子的童真，依舊滿面春風，但漸漸長大，也就不一樣了，我開始意識到我與別人的不一樣，害怕別人提起“家庭”這個詞，我開始覺得我是這個世界上最多余的`，就猶如那斷了線的風箏……

　　我開始在學校中悶悶不樂，開始封閉自我，開始認為媽媽不要我了，走不出那個陰影。在冬天，洗衣服時把手伸入冰涼刺骨的冷水中，媽媽總是心疼我，叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關心我，我發現我是多么幼稚，你給我的關心，讓我漸漸從陰影中走出來。

　　時間果然是可以褪去惆悵，陽光充滿了我的世界，生活在一片晴空之下，每天都快快樂樂的。其實我明白，你一直都在我身邊，你沒有不要我，其實幸福就在我的旁邊。

　　我們走在公園里，“看！風箏！”我抬頭向上看，像一只粉紅色的小鳥摸著風中的倩影，我們仍然在一起，我情愿我是風箏你是線，我們永遠在一起。

　　這一刻，我情愿你的記憶是永遠。

風箏與線作文11

　　沐浴著溫暖的春風，踏著一條青青的小路，在萬綠叢中把玩著一個紙鳶，時而高飛于天，時而與大地來了個親密的“擁抱”，這都是兒時的小游戲了，然而如今，我似乎明白了風箏與線的含義。在天空中時能看見斷了線的風箏，它們有的在天空中無憂無慮地飛翔，有的卻被調皮的樹枝掛住了，迷失了回家的方向。

　　學生時代的我們不正如一個風箏嗎？父母相當于那一根看似毫無作用卻缺其不可的風箏線。風箏之所以能翱翔于天，是因為風的牽引和掌舵，然而有些風箏太過于向往自由，急于擺脫束縛，從而掙斷了風箏線，急于追求屬于自己的那片藍天。可想而知，雖然風箏追到了自己所向往的藍天，但為時是短暫的，有時甚至是轉瞬即逝的。但是有些風箏翱翔于藍天是在成熟的時機的前提之下，并且是風箏線覺得可以“放手”的時候，風箏持續地在藍天飛翔，最后回到了自己該去的地方，在那里為自己博得了一片人之向往的藍天。

　　生活中的我們，有時因為父母的過分管制而怒氣沖天。現在回想，許多時候是我們的不對。在我們的成長過程中，父母好似束縛我們的一根線，只有在這根線的牽引下，我們才能飛得更高、望得更遠。當世界都在你腳下時，你才發現一根線的力量是如此的強大。我們過早地想要自由并非一件好事情，我們對人生的閱歷不多，怎樣透過表面看實質也了解甚少，沒有父母的諫言和督促，能力尚小的我們幾乎在社會上沒有立足之地，何談解決自己的溫飽之患？因此，不要對父母的管制怨聲載道，要知道沒有線的風箏是多么的悲慘，在一個微不足道的線的作用力之下，我們飛翔的.高度也許是原先的10倍乃至20倍，因此，一根線可以直接關系到一個人的不同的前途命運。

　　一根線，可以帶給你一片不同的藍天，一根線可以給予你萬眾矚目的花環，一根線可以為你加冕人之向往的王冠，一根線決定了你能否成為幸福的人。在生活中，切莫忽略了一根線的力量，它是重于泰山的，而非綿薄無力的，因此把握住一根線就等于把握住了你的整個未來。

風箏與線作文12

　　風箏在線的牽引下，中破云層，展翅翱翔著。可風箏卻很高傲，它認為自己被線拘束著，束縛了它的自由，讓它只能待在這厭倦的環境里……于是，在一個狂風大作的日子里。風箏乘著風越飛越高，線緊緊地拉著它，不讓它飛得太高，因為線知道風箏不能離開自己。而風箏卻認為這是一個擺脫線的好機會，它竭盡全力向上飛著。“啪”的一聲線斷了，風箏無比高興，它終于擺脫自己認為無用的線，隨著風像小鳥一樣自由自在地飛翔著。過了一陣子，風停了。風箏失云了那熟悉的平衡，向下墜落著。此時，它開始后悔了。后悔自己離開了線，后悔自己做所做的這個愚蠢的決定。然而，這一切都晚了……

　　我凝思著，這線不就是我們未來的道路嗎？這風箏不就是我們人生奮斗的目標嗎？我不愿自己的'人生像風箏這樣如此可悲。在未來的道路上要明確自己的目標。沒有目標，那就跟捂在耳朵的蝙蝠一樣四處亂撞，失業人生價值。我的目標是成為一名優秀的室內設計師，把房間設計得新奇、漂亮、別具風格、充滿特色。讓家庭充滿溫馨，讓墻壁光芒四射，讓家具具有生命。但空想是沒用的，沒有實際行動，那便會變為吹噓。

　　行動，一個簡單的詞匯，要將它做好卻是十分不易的。在這過程中不可能一帆風順，但我相信只要有堅定的信念，頑強的意志以及十二萬分努力奮斗的力量一定會收獲夢想的果實。

　　風箏若沒有線的牽引，便會失去平衡，最后墜落。人生若沒有奮斗的目標，整個路上將失去光彩。我們的命運掌握在自己手中，在未來路上，讓我們放飛理想的風箏，讓夢飛翔吧！

風箏與線作文13

　　弦斷，夢已飛。夢中，看著那斷線的風箏漸漸遠去，只留下我一個人牽著線，獨自并孤獨的流淚，微風輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

　　時間，它將無數孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環，甚至當許多同學談起新的'電視劇、電影。以及新的綜藝節目時，我不知道該說些什么，或許是說不上什么。以前做完作業便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺，看著電視機我都會有一點陌生感，現在與以前相比起來，我總感覺少了些什么，少了些什么呢？愛，她的愛。

　　她，從出生伴我到3歲，3年她對我無微不至的關懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數發自肺腑的話想對她說，可是卻依舊是時間，它將我們拉開了距離，有時我會羨慕弟弟，因為他的童年有著母親的陪伴，有著最溫暖的母愛無時無刻不在關懷著他。如今，隨著時間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對我的愛，也懂得如何去體諒他們。“可是時間！你慢點行嗎？”

　　風箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長，看著在蔚藍的天空中自由飛翔的風箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風箏與線作文14

　　風箏不管怎樣飛都飛不出線的范圍，線越長風箏飛得越高。但線總有盡的時候，當線脫離掌心風箏或許會順風飛走不再返回，或許她掙扎著飛向天空卻被風吹落在地，無聲的看著天空嘆息。

　　線對風箏來說是一種束縛，是一種約束，但也正是因為線風箏才能在天空中飛翔。那一天線斷了，風箏也就沒了約束，你或許認為他會高飛，但實際上在風箏飄出幾米后總會落地。線就像扶著風箏走的大人，小孩推開大人后總會摔倒。線就像是父母，他們管束著我們，讓我們走正路，干正事，教我們做人的道理，教我們學習。當叛逆的孩子推開大人，他們也許會逞強的走幾步，但沒了線的他們就如沒了線的木偶一樣，跌坐在地。或許孩子不會理解父母，想擺脫父母，那他一定會吃虧。不管怎樣父母的出發點是好的，他們不會害我們，在我們沒有足夠能力在社會上立足時，我們應從父母那學習，為之后的獨立生存打好基礎，才不至于沒了線就會落地。

　　線越長風箏飛得越高，放過風箏的.人都知道放風箏就如放長線釣大魚的道理一樣，要想風箏飛的高要放足夠長的線，只一根短線是飛不高的。放風箏就像父母和子女，父母要管束子女，但也不能太嚴格，這會阻礙子女的成長，是他們形成依賴性而缺乏獨立。父母應適當將約束放松，讓孩子自己試著飛，畢竟總有一天孩子是會離開父母的，他們會走上社會自己一人獨立面對社會上的種種考驗。

　　當風箏脫離了線，那根線其實又扎在了風箏的心里。是飛向藍天還是落向深淵，是成是敗都掌握在我們手中，沒有了父母的約束，心中多了一份約束，當處人處事那根線會牽動著我們規范我們的行為。實線沒有了卻多了根無形的線，這線拉著風箏跨過荊棘坎坷，越過深淵峽谷。

　　迎著朝陽，一個無線的風箏從空中飄過，當太陽的光輝撒向箏翼，在風箏上烙下了一個金色的印記，那風箏去了哪？那要看風箏自己了。

風箏與線作文15

　　春光明媚的春天又來到了人間，大地上一片欣欣向榮的景象，柳樹在微風中撫弄著自己的發枝，小草從土壤中冒出，一群魚兒在清澈見底的小河中盡情地玩耍。

　　在廣闊無垠的`藍天上，一只風箏正在翱翔，它像一只靈活的小燕子，一會兒直竄向云霄，一會兒又俯沖下來，動作之快，令人目不暇接。它正在享受著這種自由的感覺的時候，忽然感到身后一緊，就不再上升了，不論它如何使勁，也不能繼續上升。正當它疑惑地向后看時，發現了一根線纏繞在它的身上，風箏立刻就明白了自己為什么不能飛到更高的地方了。

　　風箏大聲地吼道：“你這根線為何纏著我不放，不讓我再上升？”聽了它的話，線則一臉委屈地說：“風箏大哥，你可不要冤枉我啊！”風箏發出一絲冷笑道：“冤枉你？那你就應該放開我！”“風箏大哥，你聽我解釋，”線急忙地說。“我纏你就是幫你飛行，雖然飛行的距離有限，但如果沒有我你就永遠飛不起來的。”風箏一臉輕蔑道：“就你？你也不看你多脆弱。”它們針鋒相對，誰也說服不了誰。

　　這時飛過來了一只麻雀，線和風箏就向它說明了剛才的事，并讓它給評評理。麻雀聽完它們的訴說后，轉過身去，對風箏說：“風箏，你真的錯怪了線。自古以來風箏和線都是一對好朋友，少了其中一個都不可能上天。”風箏憤怒地說：“不，不，我不相信，你們一定是在騙我！”說著，便使出了自己的最大力氣，搖晃著，想將線扯斷。麻雀和線同時驚慌的說：“你在干什么，快點停下來，否則你會掉下去的！”風箏沒有聽，依舊搖晃著。

　　線終于被扯斷，風箏心想：我終于可以向更高的地方飛去了！可它的這個想法只持續了瞬間，身體就不受控制，向下掉去，最后風箏掉到地面摔得粉身碎骨。風箏臨死前想：“唉，我為什么不聽線和麻雀的勸告啊！可是這一切已經晚了呀！” 這個故事告訴我們自由是有限度的，不能盲目的追求絕對意義上的自由。

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