在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)箏與線作文1

　　小男孩拿著他的風(fēng)箏到處炫耀：“快看啊，我的風(fēng)箏多漂亮啊！”人們也紛紛點頭贊賞：“嗯，從來沒有看見過這么漂亮的風(fēng)箏呢！”風(fēng)箏聽了這些話后，有些飄飄然。

　　風(fēng)箏飛了起來，飛得又快又高，不一會兒，便高高地掛在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看見持都不住驚嘆：“哇，那個風(fēng)箏飛得好高啊！”風(fēng)箏聽了，更加洋洋得意了。自命不凡地對線說：“看啊，我是這個世界上最漂亮，飛得最高的風(fēng)箏，不會再有任何一個風(fēng)箏比我更厲害了。而你呢？你看看你自己，飛又飛不高，還那么丑。皮膚那么粗糙，顏色也不好看。難怪人們只表揚我，從來不夸贊你，你的存在只是為了襯托我的美，如果我是你啊，肯定沒臉和這世界上最漂亮的風(fēng)箏站在一起！”

　　我聽了之后，沉默不語，它想道：如果沒有我，你又怎么能高飛啊？線和風(fēng)箏已經(jīng)生活了這么久，早就了解風(fēng)箏的性格，便不與風(fēng)箏計較。

　　風(fēng)箏看見遠處有一片十分美麗的地方，那里山清水秀，鳥語花香，實是欲界之仙都！它想要掙脫線的束縛，去往遠方。可是線卻一直拉著它，它不高興地說：“你不如我，就來阻止我去更遠的`地方嗎？你快松手。”

　　線一聽，心想：我這么努力地為你牽引，不讓你在無邊無際的天空中迷失方向，可你卻認為這是一種束縛。你想追求你的自由，或許當(dāng)你失敗后過會會吸取教訓(xùn)。便松開了手，風(fēng)箏一下子飛得更遠了，它以為自己永遠的自由了，殊不知，在下一秒，它就墜到了地上。

　　小男孩匆匆忙忙地跑過來，惋惜地說：“哎，再漂亮的風(fēng)箏，離開了線，就不能高飛了。風(fēng)箏后悔不已。”

　　所以，請珍惜那些讓你高高地飛翔，自己卻一直默默無聞地牽引著你的“線”吧！如果沒有“線”的牽引，風(fēng)箏根本不可能高飛。

風(fēng)箏與線作文2

　　湛藍的天空下，一只風(fēng)箏隨風(fēng)飄動，就像鳥兒一樣展開翅膀，自由翱翔。

　　——題記

　　如果風(fēng)箏斷了線

　　正當(dāng)風(fēng)箏在享受天的藍的時候，忽然一陣大風(fēng)刮來，大概是風(fēng)箏憑借風(fēng)的力量掙脫了箏線，順著風(fēng)的方向飄向遠方。放箏人抬頭望著風(fēng)箏，無奈地收起箏線，暗自憂傷。

　　夜深了，我獨自一人坐在街頭，看著來來往往的車輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，失去了前進的'方向。會想起剛剛自己摔門而出的時候，還真的覺得自己“不屈不撓”，可我還是得接受現(xiàn)實：今晚我無家可歸了。

　　我躺在公園的長凳上，看看手表，已是半夜12點鐘。夜晚的風(fēng)格外的涼，我蜷縮成一團，臥在長凳的一角。從這里經(jīng)過的行人們沒有一個不向這里觀望幾眼，我瞪著眼一眨不敢眨，生怕自己會遇到什么危險，可最后困乏戰(zhàn)勝了恐懼，我睡著了。

　　風(fēng)箏終將在起飛

　　睡夢中，我仿佛聽到了媽媽的聲音，我勉強睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)果然是媽媽。“寶貝啊，快回家吧，媽媽保證以后再也不強迫你去補習(xí)班了。”媽媽哽咽地說道。我眼含著淚花，一下子撲到了媽媽的懷中，“走吧，我們回家吧，媽媽。”

　　一路上，我牽著媽媽粗糙的手，雖然滿是老繭，但卻讓我感到無比溫暖。這時候才發(fā)現(xiàn)心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋，青絲中摻雜著些許白發(fā)，我是不是該讓媽媽放心了呢？

　　放箏人緊追著斷線的風(fēng)箏，直到風(fēng)箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風(fēng)箏，撣去灰塵，輕輕的將箏線系好，然后再一次起跑，再一次放飛。

　　這一次，風(fēng)箏再也沒有落下來。

風(fēng)箏與線作文3

　　風(fēng)箏與線是一體的，風(fēng)箏離開了線會迷茫，會無措，線離開了風(fēng)箏會孤獨，會無所事事，風(fēng)箏如我，線如父母。—題記

　　我與父母的關(guān)系如風(fēng)箏與線一般。我承載著父母滿滿的期望，努力的向未來沖刺，父母是我身后堅強的后盾，不論我沖得再快，亦或是我在中途摔倒，父母總會在后面默默的守護著我，風(fēng)箏與線亦是如此。

　　風(fēng)箏是線后面永遠的支柱，不論風(fēng)箏飛得再高再遠，線總會在風(fēng)箏下面做它永遠的支柱，即使風(fēng)箏有時會任性，會不聽線的`指揮，但線也會用心去包容風(fēng)箏……

　　那是進入青春期后，我與父母無數(shù)次爭吵的其中一次，爭吵總是面紅耳赤，不可開交的，但每次爭吵的心境總是不同的，這一次為我留下了一個不可磨滅的印象。

　　我跟媽媽又為了一件小得不能再小的事吵了起來，好像最近我們的爭吵頻率越來越多了，真的是我越來越不乖了嗎？雖然心底有點兒后悔，但表面上還是一副無所謂的樣子。在爭吵之后，我就眼看著媽媽那雙漂亮的眉毛愈來愈皺，額頭上竟生了幾條皺紋，臉氣得紅紅的，那雙有星星的眼睛里竟有幾顆淚在里面打轉(zhuǎn)，我心中一愕，怎么會，從前那么強勢的媽媽怎么了，她竟然要哭了……

　　我的心好像被什么東西猛扎了一下，一下子就慌了，我大腦一片空白，我該干什么呢……？愣了好久，我終于站起身來，直直的走過去，握住了媽媽的手，我已經(jīng)有多久沒有握過媽媽的手了……媽媽的手怎么了，怎么長了一個繭……我那淚水在眼睛里飄著，終于一滴一滴掉下來了。“對不起，媽媽，對不起……”那句憋在我心里好久的話終于說出口來了。媽媽一驚，愣愣的看著我，過了好久，輕輕地說了聲：“傻孩子，說什么呢……！”

　　事后我問媽媽“為什么總對我那么好，總是無限的包容我。”媽媽笑呵呵的說“就因為你是我的女兒，我愛你啊……”線也一定總是那么無私的包容著風(fēng)箏的吧。

　　以前我不能很好的掌握風(fēng)箏與線的關(guān)系，但經(jīng)過多次的磨合與相處，我相信，我已經(jīng)能很好的操控這復(fù)雜而又簡單的關(guān)系了。

　　—后記

風(fēng)箏與線作文4

　　湛藍的天空中，朵朵白云結(jié)伴同行，打算一起到遠方游歷。鳥兒們也展開翅膀嬉戲，從這樹枝頭飛到那樹的枝頭，依偎在大樹旁的花兒，聽著風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。

　　遠處……

　　“哈哈，我看到樹頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端啊！”，“嗯，是啊”，風(fēng)箏和線快樂的吆喝著！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關(guān)系就像是魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，不分誰與誰。

　　有一天，在空中伸著懶腰的風(fēng)箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著翅膀的鳥兒，伸長了脖頸，從它的身邊飛過，不一會兒便消失了。風(fēng)箏轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，試圖學(xué)著鳥兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線！它暴怒了，狠命的搖晃著……

　　它們終于分開了！起初都很高興，因為它想去哪兒就去哪兒！隨著輕柔的微風(fēng)，風(fēng)箏伸著長腿一個筋斗翻到了高空，傲慢的望著個頭矮小的泰山，呈“幾”字形的黃河，它瞇起充滿笑意的眼睛打了個盹，慢慢的它想停下來，可是……它想著沒關(guān)系，以后可以再看，因為跟線在一起的時候從來沒有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風(fēng)來了，它躲不了，只能任由樹枝劃傷俊秀的臉，風(fēng)塵弄臟秀美的`衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來。

　　而線也一樣，它被風(fēng)帶到了不同的地方，看到了許多未見過的景物，它想告訴風(fēng)箏，要和風(fēng)箏一起看，卻怎樣也停不下來。它想風(fēng)箏，要和風(fēng)箏在一起。

　　風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹枝上，每天看著蜘蛛一次又一次的結(jié)網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺，那是從沒有過的。它很傷心又擔(dān)心線了。或許是上天的憐憫。一只鳥兒叼著線落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。

　　線拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍了，他們翻過了一座又一座的山峰，看見那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶里窺探著，它們笑了。

　　彼此懂得，因為有了對方所以飛得更高。

風(fēng)箏與線作文5

　　弦斷，夢已飛。夢中，看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠去，只留下我一個人牽著線，獨自并孤獨的流淚，微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

　　時間，它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習(xí)慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環(huán)，甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時，我不知道該說些什么，或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺，看著電視機我都會有一點陌生感，現(xiàn)在與以前相比起來，我總感覺少了些什么，少了些什么呢？愛，她的愛。

　　她，從出生伴我到3歲，3年她對我無微不至的關(guān)懷。她——便是我的`老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對她說，可是卻依舊是時間，它將我們拉開了距離，有時我會羨慕弟弟，因為他的童年有著母親的陪伴，有著最溫暖的母愛無時無刻不在關(guān)懷著他。如今，隨著時間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對我的愛，也懂得如何去體諒他們。“可是時間！你慢點行嗎？”

　　風(fēng)箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長，看著在蔚藍的天空中自由飛翔的風(fēng)箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風(fēng)箏與線作文6

　　二月的天空，飄滿了美麗的風(fēng)箏。人們欣喜的欣賞那些美麗的風(fēng)箏，卻忘了關(guān)注風(fēng)箏下面那根細小而不起眼的線。

　　風(fēng)箏往往被線拘束著，但是如果沒有線，風(fēng)箏也飛不起來。就像現(xiàn)在許多青少年一樣，很多人認為父母管他們太緊了，想掙脫他們的掌控，但是，如果沒有他們父母，他們也不會成才。

　　風(fēng)箏是天空的使者，它可以遨游藍天，但它不是自由的，它同樣被一根小的不起眼的細線拉著，但是，如果沒有線的話，它還能在天空上自由翱翔嗎？想想：一棵樹光是樹葉而沒有花朵與果實；一篇非常好的文章卻無人知曉；一個非常聰明但卻很叛逆的人沒有被管教……那么，它們將是一無所有的。

　　我曾在一本書上看到過這樣的一個故事：有一個非常聰明的人，考上了市里的重點中學(xué)，但他卻很叛逆，慢慢地，他開始學(xué)習(xí)社會上的小混混，父母從小對他管教嚴(yán)厲，這使他很煩，于是，他離家出走，但后來他卻漸漸發(fā)現(xiàn)，沒有父母的支持，他不能在社會上起到任何作用，之后他回到家，重新進入校園，大學(xué)畢業(yè)后，他當(dāng)過雜工，發(fā)過傳單，當(dāng)過洗碗工，他認為命運在捉弄他，漸漸地他產(chǎn)生出放棄的.念頭，但是，父母不斷地支持，不斷的鼓勵，不斷的激勵，使他又一次看到了希望，憑著鍥而不舍、持之以恒的精神，終于成了一家大公司的老板。

　　看完這個故事后，我回想了很多有關(guān)的事物，這不就是放風(fēng)箏嗎？當(dāng)你還在放著風(fēng)箏時，你會認為線是多余的，但你把線剪斷后，風(fēng)箏就會掉下來，你必須把它放得很高很高，然后把線剪斷，風(fēng)箏才會隨著風(fēng)飛走……但這一切都必須要線的支持。

　　沒有風(fēng)箏的線只是一根沒有任何用處的細線，沒有線的風(fēng)箏也只是一個不能飛起來的擺設(shè)。風(fēng)箏與線本來就是互相依存的。如果我們逞一時之快脫離父母的約束，也會像風(fēng)箏那樣從天上掉下來。但，你努力做更好，贏更高，你也會像風(fēng)箏一樣，走得更好，飛得更高！

風(fēng)箏與線作文7

　　線斷了，風(fēng)箏落了，如同他的人生一樣，結(jié)束了。

　　——題記

　　最起碼在上學(xué)之前，他還是快樂的。每天都洋溢著快樂的笑容。隨著年齡的增長，他上小學(xué)了。新穎的課程還未完全適應(yīng)，父親便為他安排好了各種學(xué)科的補習(xí)班，從此他的生活變?yōu)槿�點一線之間。每天除了吃飯、睡覺外的所有時間，他幾乎都在學(xué)習(xí)，想一個機器娃娃一樣的生活著。每晚父親都會按時檢查他的作業(yè)本，每次看到那紅色的對勾都會喜上眉梢，相反，如果有失誤的地方，父親就大發(fā)雷霆，然后增加更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他無法擺脫父親的“殘酷教育”，就像風(fēng)箏無法掙脫線的束縛一樣。他向著父親期待的方向一直努力，但他并不快樂，快樂的笑臉也只是偶爾會出現(xiàn)在他的臉上。

　　時光飛逝，他以優(yōu)異的成績考上了重點中學(xué)，父親高興壞了，同時父親也為他準(zhǔn)備了一套更高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計劃，他還是默默接受了這一切。中學(xué)的課程不像小學(xué)時的那樣容易，他也漸漸感覺出了壓力的增大，學(xué)習(xí)的困難，父親的嚴(yán)厲，他的.呈現(xiàn)下滑的趨勢，父親為了提高他的成績，又加強了學(xué)習(xí)計劃的難度。這樣的生活使他崩潰，但他最終還是挺了過來，成績又回到了那個“高高在上”的水平。可沒有人再發(fā)現(xiàn)他臉上的笑容了。現(xiàn)在與其說他是一部學(xué)習(xí)的機器，倒不如說他是一個被父親操控的風(fēng)箏，一直想要飛可線總也放不出的風(fēng)箏，他被父親牢牢的控制住了。

　　“功夫不負有心人”，盡管壓力山大，但他還是考取了父親為他精心挑選的大學(xué)，主修父親中意的專業(yè)。但他并不喜歡這些，可他沒有自己選擇的權(quán)利。就在收到入學(xué)通知書的當(dāng)天晚上，他選擇用一整瓶結(jié)束了自己匆匆的一生……

　　他終于自由了，但自由的方式很特別。這只風(fēng)箏掙脫了線的束縛，但它最終也重重的落在了地上。

　　如果在起風(fēng)時，線可以慢慢的放出來，自己在遠處默默地關(guān)注著翱翔在自己一方天地的風(fēng)箏，是不是風(fēng)箏就不會與線分開？是不是風(fēng)箏會飛翔的更好呢？但是回不去了，一切都結(jié)束了……

風(fēng)箏與線作文8

　　藍天上，風(fēng)箏高高地飛起。在線的牽引下，風(fēng)箏有如老鷹般在空中掠過

　　線越來越長，風(fēng)箏也越來越高。無拘無束地翱翔在空中。可哪知一陣強風(fēng)吹來，風(fēng)箏便像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。眼看就要落到地上了，但是線一拉，風(fēng)箏又再次飛翔在空中。這時的風(fēng)箏再也不會被強風(fēng)所擊倒，又一次主宰了屬于自己的那片藍天。

　　在生活中，人們何嘗不是這樣。

　　我們就像風(fēng)箏，父母就是讓我們?nèi)ワw翔的線。從我們牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，都是由父母帶領(lǐng)我們的。漸漸地，我們長大了，就像新生的雛鷹剛剛學(xué)會飛翔。從我們進入學(xué)校的那一天起，父母們就給予了我們厚望。我們在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，他們在外面辛勤的工作。我們玩中揮灑汗水，他們在用汗水換來我們更好生活。我們長大了，他們變老了。但他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上給我們的依然是笑容。那是線對風(fēng)箏的希望。

　　終于，風(fēng)箏飛到了一個理想的高度。在空中盡情地展現(xiàn)自己的英姿似照亮夜空的月亮，又似撐起天幕的太陽。他已經(jīng)成為家中的小大人了。可是他并不是一帆風(fēng)順的。在風(fēng)箏快樂地飛翔時，突然一陣強風(fēng)襲來，跟風(fēng)箏撞了個滿懷。搖搖欲墜的風(fēng)箏在空中急得像熱鍋上的螞蟻。眼看就要落到地上了，只見線出來一調(diào)和，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中。是啊，父母就像我們的'避風(fēng)港。我們遇到困難時，他鼓勵我們堅持，永不放棄。我們受到挫折時，他安慰我們，讓我們重拾信心，繼續(xù)大踏步地向前走去。

　　花的美麗在于根的支持，蝴蝶的魅力在于它破繭成蝶的那一個動人的瞬間。爸爸媽媽，如果沒有你們?nèi)缇�一樣的支持，我這個雛鷹般的小風(fēng)箏還能高飛嗎？

風(fēng)箏與線作文9

　　天空中，一只蝴蝶在空中張開翅膀，盡情翱翔，順著蝴蝶的尾部看去，看到的是連著風(fēng)箏的一把線。

　　——題記

　　在一個陰暗的角落里，放著一把線和一只風(fēng)箏，他們成天待在角落里，仰望那僅有的只能見到一點陽光的窗子。有一天，風(fēng)箏看了眼窗戶，對線說：我多想到外面去。線嘆了口氣對風(fēng)箏說：主人早把我們忘了吧過了幾天，主人在收拾屋子時，把風(fēng)箏和線拿了出來，擦拭干凈，又帶到外面，放了起來。一會兒的功夫，風(fēng)箏就在天空中飄起來了。主人今天玩得很開心。后來一段時間內(nèi)主人天天去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏和線放到了最顯眼的'地方。風(fēng)箏和線都很開心。

　　過了一段日子，風(fēng)箏在天空中飄著時用力想掙脫線，但線卻緊緊拉住風(fēng)箏，主人怕風(fēng)箏飛走，就連忙把風(fēng)箏收了回來。到家后，線對風(fēng)箏說：你在干什么，你離了我，就再也回不來了。哼，要你管，我本就應(yīng)該在天空中飄揚，都是你，一直束縛著我。我一定會飛走的。在一個有風(fēng)的天氣，風(fēng)箏在天空中飄著，風(fēng)箏知道這是飛走的好機會，于是風(fēng)箏就借著風(fēng)力拉斷了線，飛走了。線很傷心。風(fēng)箏在天空中玩耍著奔跑著，漸漸的，風(fēng)停了。風(fēng)箏落在了溪面上。溪水泡透了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛不起來了。風(fēng)箏順著溪水流到岸邊，又漸漸被曬干了。在一個有風(fēng)的傍晚，風(fēng)箏又飄起來了。可不久天上雷電交加，雨嘩嘩的下著，風(fēng)箏又一次被打落到地上。雨水打透了全身，這時風(fēng)箏想線了，風(fēng)箏想要回家，風(fēng)箏想要線的幫助，風(fēng)箏后悔了。不知過了多久雨停了，天氣變得晴朗起來，彩虹出來了。風(fēng)箏也在風(fēng)的幫助下回家了。主人把線牢牢地綁在風(fēng)箏上。風(fēng)箏向線道了歉。他們還是好朋友。又一次，風(fēng)箏飛翔在天空中，這次，風(fēng)箏小心翼翼，生怕再一次跑丟了。

　　風(fēng)箏因為線才能看到更遠更美的風(fēng)景，而線也因為風(fēng)箏的存在才有了付出對象，才覺的很充實。只有風(fēng)箏和線緊緊靠在一起，才能更好的生活！

風(fēng)箏與線作文10

　　風(fēng)箏打一睜眼起，就與線緊緊相連。

　　風(fēng)箏已在沉悶的箱柜中待的久了，第一次試飛時，風(fēng)箏興奮地不能自控。而線卻只是淡淡的微笑，在風(fēng)箏即將掛上樹的時候在后面拉一把，使他偏離危險，；在風(fēng)箏跌落到地上時，輕輕將它扶起來。

　　日復(fù)一日，風(fēng)箏逐漸厭倦了線。線似乎無處不在，束縛著它一切的行動與想法。

　　終于有一天，風(fēng)箏爆發(fā)了沉積的.怨氣，它對線說：“我渴望擁抱更高的天空，渴望呼吸更清新的空氣。”

　　線說：“沒有我的控制，你只會跌落的更快，只能如同沒頭蒼蠅一半原地打轉(zhuǎn)。”

　　風(fēng)箏開始暗暗計劃逃脫線的制約。

　　那天陰云密布，風(fēng)吹彎了樹的梢頭。風(fēng)箏終于要離開了。它順著風(fēng)，越飛越高。

　　線說：“快停下來，你看遠方的陰云，暴風(fēng)雨就要來了。沒有我，你只能被無情的狂風(fēng)暴雨侵襲。

　　那一刻，風(fēng)箏動搖了。

　　可是，風(fēng)箏看到它夢寐已久的天空，在那里，它將獲得新生，看到更美好的景色，邂逅更嶄新的事物，擁有更廣闊的視野。于是，它又堅定了自己的信念。

　　載著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越遠，線也扯得越來越吃力。終于，線“啪”的一聲斷了。

　　線望著遠去的風(fēng)箏，低低地嘆了聲氣。

　　風(fēng)箏看著遠去的地面，開始慶幸自己的決定。風(fēng)箏自由地旋轉(zhuǎn)，飛翔，那一刻，他覺得整個天空仿佛都屬于它了。

　　很快，暴風(fēng)雨來了。

　　風(fēng)箏想逃回家，但狂風(fēng)卻不受控制得將它越吹越遠。

　　雨水打濕了它的翅膀，大風(fēng)吹斷了它的支架。傷痕累累的風(fēng)箏重重地跌落。再也無法飛起來。

　　沒有規(guī)則的牽扯束縛，再自由的人生也只能成為空影，想要回頭時也已經(jīng)后悔莫及。

風(fēng)箏與線作文11

　　夢褪了，霧淡了，你我的筵席終究是散了，一切的一切都變了，只剩下那只幽藍的風(fēng)箏，肆無忌憚地飄在我跌跌撞撞的青春里，那么美又那么令人憂傷。

　　去年的六月，是屬于哪種花開的時節(jié)，我不知道;在多情的塵世中，是不是蝶的魅影已翩翩然而至，我不知道。我只知道那時我畢業(yè)了，我大踏步奔向未來，帶著分別的不舍與那時童真的美，這便是我人生路上的全部行囊。

　　那是很久很久以前了，那時我的頭發(fā)還像一窩雜草，還揣著屬于童話的幻想，那時真是我最快樂的時候了，什么都不知道，不知道什么是害怕與無助，只知道像只小鹿一樣跑著，笑得無止無休。

　　兒時，我像無憂無慮，我渴望時光頓住腳，留下這美好的`時光。等我從絢爛的童年里躑躅而來，于是一直徘徊。等到——

　　風(fēng)起了，樹葉一團團地晃，小草卷起翠綠色的浪的，一抹抹云從這里飄到那，又翻著回到這，時間的齒輪轉(zhuǎn)得“咯吱咯吱”響，又到我放風(fēng)箏的時候了呢。

　　手里扯著線，看風(fēng)箏乘風(fēng)遠去，看那衣袂在飄，看那嬌顏在笑，飛吧飛吧，載我的夢想與希望!我跑哇跑，跑向夕陽下的方向，暮霞肆意漫上云層，染紅了半邊天，紛亂了青春流年，風(fēng)箏沒有了瑣事的束縛，乘著風(fēng)沖向它的夢想，高高飛翔。

　　我瘋狂地跑，風(fēng)箏就瘋狂地飛，瞬間，我感到自己已沖破了幻想，眼前是不同的一切，我探出手捕捉陽光，我想我成功了，我將它裝進我的心房，同時傳遞給了風(fēng)箏，抬頭，望，晚霞給風(fēng)箏的絕代霓裳，它已著在身上，在煙波浩淼的紅塵中，沒有誰慫恿，翅膀里都是飛翔的沖動，沒有人鼓掌，就一個人在風(fēng)中起舞，面朝愛的方向。

　　將心系在風(fēng)箏上，飛過山巔，飛過曠野，飛過樹梢，那彼岸正流光的，是我的夢想，正以星辰的姿態(tài)亮成光的海洋，美麗的光芒從不懼怕山高路遠。

　　折一片綠，伴你私語，剪一縷風(fēng)，助你飛過大千世界。

　　飛翔的風(fēng)箏哦，你便是我人生路上最美的行囊，不用什么，你便將我征服。

風(fēng)箏與線作文12

　　以前一直認為風(fēng)箏是自由的象征，但直到現(xiàn)在才明白，其實無論它飛的多高，多遠也是與鳥兒，蝴蝶不一樣的，他們中間始終是有著薄薄的一層膜。

　　風(fēng)箏早已經(jīng)受夠了這種不自由的，始終被束縛著的生活。只是礙于與線的友情，才一直沒有說。直到聽到“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”的詩句時，才下定決心：“線，松開你的手吧，我要離開這里，離開這種生活。”

　　線卻不答應(yīng)：“離開我，你不可能飛的更高，更遠。相反，你會跌在地上，再也無法飛起來。”

　　風(fēng)箏不依不饒：“我就是要離開，離開這熟悉的棕褐色建筑，離開這熟悉的景色，離開這熟悉的地方。我要自己去尋找，去決定我今后生活的地方！”

　　說罷，更加努力的掙脫線的牽引，在風(fēng)箏的'堅持下，線也只好松開手，任由風(fēng)箏飛向遠方，自己也緩緩落在地上。

　　風(fēng)箏還沒來得及高興呢，就被一陣風(fēng)帶走了，徐徐降落在一片瓜田之中。風(fēng)箏努力的想重歸于天空，卻只是在身上徒增了傷口，在外人看來，它并未挪動分毫。

　　風(fēng)箏這時才知道：離開了線的牽引，它充其量只是一個糊了紙的竹架子罷了。但現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，它當(dāng)初的一意孤行造成了它孤獨后悔的結(jié)局。

　　其他的事物也是如此。有多少風(fēng)箏想要掙脫線的束縛？有多少魚兒想要離開水的牽絆？有多少小舟想要離開港的庇護？又有多少人想要離開家的溫暖?結(jié)果呢？

　　風(fēng)箏離開線后再也無法回歸天空的懷抱；魚兒離開了水失去了生命；小舟離開港灣后迷失在茫茫大海中；人離開家后在外面飽食了苦難；

　　人生就像風(fēng)箏，離開了謙遜的束縛，就會重重跌倒在地；

　　人生就像風(fēng)箏，失去了道德的牽絆，就會被各種人唾棄；

　　人生就像風(fēng)箏，沒有了良心的擁抱，就會遭無數(shù)的背叛。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，適應(yīng)各種束縛吧！因為著名的印度詩人泰戈爾說過：“你如果因為失去繁星而哭泣，那么你終將失去太陽。”

風(fēng)箏與線作文13

　　有時看到風(fēng)箏在天空中飛翔，總自比于風(fēng)箏妄想飛翔，卻忽略了風(fēng)箏本身也是不自由的，所以有時覺得風(fēng)箏就像是我們，既不想被線所束縛，而又離不開線的約束。

　　相信風(fēng)箏也曾掙扎過，獲得了自由，真正的在空中自由自在的飛翔，但好景也許并不長，也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著就掉了地上，這一切的種種就是應(yīng)為沒了線的約束。落到地上的風(fēng)箏違背了自己想要自由的初衷，也偏離了自己想要飛翔的`意愿。但也許風(fēng)箏從未掙扎，想著有了線自己還能回家。

　　我們就像風(fēng)箏，風(fēng)箏也像我們，并且我們之間的相似之處是不能用言語表達的，類似于只可意會不可言傳。有個人曾說過：我的女兒是一只剛剛在天空中翱翔的風(fēng)箏，而我是那只牽連著她的風(fēng)箏線，云淡風(fēng)輕時她盡情的在空中翱翔，而在狂風(fēng)暴雨即將來臨之際我會及時把她帶回溫暖的港灣，保護她的安全，讓她可以更好地為下一次起飛做準(zhǔn)備。

　　這只是一個普通父親說的話，但是卻多么的偉大。我們總想離開父母獨立生活，有些人想著就去做了但最后卻走上了一條條不歸路，最后害了自己更苦了父母。我們離開父母確實可以自由，但那有著時間的限制。風(fēng)箏離開了線，開始時確實自由但后來卻因為失去了線的指引而迷失方向，只能盲目的飛最后掉落。我們離開父母同樣失去了指引方向，只能盲目的開拓，最后無法回頭。

　　有時總在思考，到底是風(fēng)箏比我們幸運呢，還是我們比風(fēng)箏幸運呢？可是這個答案應(yīng)該誰都說不出吧。因為我們每人都有著無奈，曾無奈過許多事的不公，曾無奈過自己的懷才不遇，也曾無奈過父母的管束，但仔細想想風(fēng)箏對線的無奈，卻是這些無奈所無法比擬的。

　　我們似箏，父母如線，雖曾想過分離，但最終卻難舍難分。

風(fēng)箏與線作文14

　　如果我是風(fēng)箏，那么家就是線。不管風(fēng)箏飛得多高多遠，總也離不開線的牽絆。

　　世界上總有這么一個地方，在狂風(fēng)肆虐的時候，給我們以庇護；在心靈疲倦時，供我們能夠休憩；在我們孤單無助時，帶給我們以安慰；在我們垂暮之年時，還要苦苦追尋、夢中呢喃。這就是家，那個聽起來就感到溫暖又踏實的伊甸園。

　　冰心說過：“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲進母親的巢里；人間的風(fēng)雨來了，女兒躲進母親的懷里。”成長的歷程坎坷曲折，家成了我堅強的后盾、唯一的依靠。當(dāng)起風(fēng)的時候，我自由的飄飛在藍色手帕一樣的天空上，與鳥兒一起歌唱，與風(fēng)兒一起奔跑。可當(dāng)暴風(fēng)雨來臨，我開始迷茫，開始不知所措。這時，線牽著風(fēng)箏一點一點降落，落到安全的地方。家——避風(fēng)的港灣。

　　飛累了，有一個地方可以讓我們隨時休息。那里不僅可以歇腳，還有三月陽光一樣的愛。在那里，我可以盡情地放松，或是大哭一場。家已不僅僅是一個歸宿，還是心靈的花園。親情的溫暖可以化解一切委屈和疲倦，就像是雪天的火爐。在休息過后，我可以帶著希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。

　　心若沒有棲息地，在哪里都是流浪。在追逐夢想的路上，也許會感到孤獨無助。但心中總有那一點光，支撐著我繼續(xù)向前。沒有家的`人是可悲的，就像是斷了線的風(fēng)箏。永遠唯唯諾諾，永遠孤苦無依。家，有一份似水的柔情，有一分脈脈的恬淡，有一分肆意的嬉戲；有聲問候，有聲俏罵，有聲嘮叨。有了顧盼，有了牽腸，有了守望，在哪里都不會孤單。家——希望的燈塔。

　　未來的每一步，思念的線永遠牽絆著我。就像風(fēng)箏飛得越高、越遠，思念的線就會牽得越長、越緊！

風(fēng)箏與線作文15

　　有一天，我和爸爸來到公園。看到有老人在打太極拳，有的小孩圍在一起踢毽子，有的小孩在玩滑滑梯，玩的不亦樂乎，有的小孩在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏可真漂亮呀！有最簡單的“瓦片兒”，也有長達丈余的`蜈蚣，還有那彩色的蝴蝶，最精妙的是黑色的燕子在天空飛翔著。

　　一股微風(fēng)吹來，我忽然看到一個小男孩的蜈蚣風(fēng)箏斷了線，那“蜈蚣”在天空飄動著，不一會便栽了下來，看到了這里，我想了很多很多。

　　我們是學(xué)生，不能像斷了線的風(fēng)箏。

　　在學(xué)校，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退。聽老師的話，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，不怕挫折。要尊敬師長，友愛同學(xué)，善于合作，樂于助人。要學(xué)會維護集體榮譽，做關(guān)心集體利益的好學(xué)生。如果不遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績就會下降，就會沒有集體觀念，最后就會落在同學(xué)們的后面。

　　在上學(xué)、放學(xué)的路上，我們要遵守交通秩序。不要闖紅燈，過馬路的時候，一定要左右看看，沒有車子時才可以過。在車子多的時候，一定不要想讓車子躲你，不要著急，因為安全第一，等車子走了之后再走。如果不遵守交通秩序，有可能就會對自己及他人造成傷害。

　　當(dāng)我們長大了，走向了社會，一定要遵守社會公德，遵守國家法律。在我們身邊有些人因為不遵守國家法律，而進了監(jiān)獄。為什么那些人進了監(jiān)獄，因為他們從小就不遵守紀(jì)律，懶懶散散。長大了才無法無天，胡作非為，最后受到了法律的制裁，失去了自由。

　　這些事情告訴我們，從小要遵守紀(jì)律。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。所以我們只有遵守紀(jì)律，長大才能做一個對祖國有用的人。我們要像風(fēng)箏一樣，只有在線的束縛下才能飛的更穩(wěn)、更高！

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