在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的護(hù)蛋行動作文，希望對大家有所幫助。

　　護(hù)蛋行動作文 篇1

　　周末，老師讓我們在家里準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，給它涂上喜歡的圖案，把它打扮得美美的，取個(gè)好聽的名字，周一帶到學(xué)校里去，開展一日護(hù)蛋活動。

　　我想把蛋寶寶打扮成我的樣子，所以我在蛋殼上畫了一個(gè)和我很像的“小男孩”，因?yàn)槲液芟矚g喝奶茶，所以我給它取名為“奶茶”。

　　星期一早上，我把我的`“奶茶”小心翼翼地放進(jìn)了口袋里，上學(xué)路上，我慢慢地行走，避免和同學(xué)發(fā)生碰撞。上下樓梯時(shí)，我挺直腰板，生怕把我的“奶茶”碰傷了。上廁所的時(shí)候，我都要騰出一只手，護(hù)著它，所有的動作都要放慢一點(diǎn)，感覺好辛苦啊！今天的第三節(jié)課，是我最喜歡的電腦課，一進(jìn)電腦房，我趕緊坐下，完全忘了口袋里的“奶茶”，只顧著玩電腦了，等到下課了，我才想起了它，一摸口袋，“奶茶”已經(jīng)“犧牲”了。

　　“奶茶”沒有了，我很難過，我想不明白，我只不過是坐在椅子上打電腦，它怎么就碎了呢？這下，我才明白老師的良苦用心：今天我才護(hù)了一天的蛋，處處小心都沒有成功，媽媽從小把我?guī)Т螅�給我無微不至的關(guān)心，是多么不容易啊！我一定要乖乖聽話，不再惹媽媽生氣了。

　　護(hù)蛋行動作文 篇2

　　昨天，我們237開展了一次有意義的護(hù)蛋行動，這次行動代表著讓我們體驗(yàn)父母的艱辛，在說過幾天就是母親節(jié)了，要感恩父母。

　　昨天一早，我從冰箱里拿出一個(gè)很好的雞蛋，然后給它涂上了顏色，我又給它畫了一張臉譜。還給它畫上了嘴巴、鼻子，最后畫上了眼睛。那眼睛可有神了，直瞪著前方，所以我給它取名為“雷凌”。

　　過了一會，我吃完早飯，帶上我的“雷凌”去學(xué)校。剛已進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都來了。幾乎每個(gè)同學(xué)都帶了雞蛋。大家有說有笑，我發(fā)現(xiàn)他們的蛋有的花花綠綠，有的黑漆漆，還有的沒有一點(diǎn)顏色，就是一只普通的蛋。

　　上數(shù)學(xué)課了，向老師走進(jìn)教室。上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)忍不住偷偷地拿出了雞蛋開始玩了起來。結(jié)果被向老師看到了，他二話不說就沒收了他們的雞蛋。劉錦岳和張家瑞垂頭喪氣的'，因?yàn)樗麄兊癘UT了。

　　很快，時(shí)光流逝，一下子就到了放中學(xué)的時(shí)間。就在這時(shí)候，我背著書包準(zhǔn)備跑出去，一下子雞蛋撞到座位的角上，砰的一聲，雞蛋犧牲了。里面的蛋黃一下子全流了出來，太臟了，我只好丟了這個(gè)雞蛋。

　　今天，雖然我的雞蛋碎了，但我也體會到了父母的艱辛，我也已經(jīng)長大了，這全是父母的功勞，我一定要感恩父母。

　　護(hù)蛋行動作文 篇3

　　寒假來啦！老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，它就是護(hù)蛋行動，其規(guī)則是：要保護(hù)一個(gè)雞蛋十個(gè)小時(shí)，雞蛋不破才算成功，如果那個(gè)雞蛋不到十個(gè)小時(shí)就已經(jīng)碎了，就是失敗。

　　護(hù)蛋開始了，我把一個(gè)雞蛋放入一個(gè)塑料袋里，假如雞蛋碎了，也不會弄臟我的褲子和衣服了，可是我還是覺得不安全，我又放了兩層塑料袋。裝完塑料袋之后，我就開始真正護(hù)蛋了。我把雞蛋放在我的口袋中，寫作業(yè)的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地把雞蛋拿出來看一看有沒有碎掉；寫完作業(yè)后，我去客廳看電視，我還是不太放心，時(shí)不時(shí)地要去看一眼雞蛋，爸爸說：“你的蛋碎了”。我緊張地把塑料袋打開來查看，結(jié)果完好無損。我爸爸在逗我呢；吃飯時(shí)，我就把它放在吃飯的桌子上，吃一口看一下，吃一口看一下，在我的密切關(guān)注下，護(hù)蛋行動肯定成功啦！

　　通過這次“護(hù)蛋行動”，我體會到父母對我們的.愛，長大以后我們也要像愛護(hù)我們的“蛋寶寶”一樣愛我們的父母。

　　護(hù)蛋行動作文 篇4

　　昨天萬老師讓我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來，要進(jìn)行護(hù)蛋比賽。有的同學(xué)立刻說﹕“明白了，不就是帶個(gè)生雞蛋不讓雞蛋摔壞嗎﹖”

　　今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶了雞蛋來，而且做好護(hù)蛋的前期準(zhǔn)備，有的同學(xué)在裝著雞蛋的盒子里塞滿紙巾，有的同學(xué)就用米裝滿裝著雞蛋的`瓶子，他們?yōu)樽o(hù)蛋可真是絞盡腦汁啊！有的同學(xué)卻直接拿一 個(gè)“裸”蛋來……我是拿一個(gè)小小的裝香的盒子里裝著雞蛋。可是，在早上上第一課時(shí)，李浩然等同學(xué)的雞蛋就像導(dǎo)彈一樣“啪”的掉在地上，摔得稀巴爛，教室里弄得一塌糊涂，沒辦法，只能·清理 了，這事過后有的同學(xué)的雞蛋也陸續(xù)摔破了，但我的雞蛋還是安然無恙。其實(shí)，在樓上上音樂課時(shí)課上到一半我就想起在盒子里的雞蛋，回到教室，趕緊看看放在抽屜里的蛋，還好沒事，我撫摸著雞蛋 就像是我的寶貝一樣，心想﹕我的小蛋蛋，你一定要平平安安回老家冰箱里啊。上體育課時(shí)，我滿腦子想著雞蛋，回來時(shí)，雞蛋好好的，雞蛋總算平安回家了，我心里像掉了塊石頭一樣輕松多了。

　　放學(xué)了，我高興地告訴媽媽我護(hù)蛋成功，媽媽對我說﹕“好，不錯(cuò)！我還以為你的蛋打破了，飛走了一個(gè)蛋呢！”經(jīng)過這次護(hù)蛋比賽，我感受到父母保護(hù)孩子就像我們保護(hù)蛋一樣辛苦。

　　護(hù)蛋行動作文 篇5

　　今天是我們班進(jìn)行“保蛋”游戲的.第一天。可是，很遺憾，在傍晚18：34時(shí)，我就被淘汰出局了。那是因?yàn)檫@只雞蛋不幸掉在地上，犧牲了。

　　記得下午放學(xué)回家，我手上拿著四樣?xùn)|西：校服、模型船、飯盒和雞蛋。我正往樓梯上走時(shí)，我的校服不小心掉了下來，我立即伸出手去撿校服。可校服沒撿到，雞蛋卻掉了下來。“啪！”我嚇得連忙撿起雞蛋，一看，不好！一個(gè)大洞！再仔細(xì)一看，還好還好，蛋清沒有漏出來。

　　回到家，我爬到床上看電視，就把雞蛋放在身邊。過了一會兒，我拿起蛋一看，好粘呀！床上都是蛋清。“糟了，肯定會被爸爸罵一頓，先擦掉再說。”頓時(shí)，我手忙腳亂，分不清前后左右東南西北。忽然，一個(gè)摔倒，我竟然被床腳絆了一下。回頭一看，那只傷痕累累的雞蛋已經(jīng)變成一團(tuán)“大便”，躺在地上了。

　　看著雞蛋的這副慘樣，我非常難過，決定把它埋起來。于是，我捧起粉身碎骨的雞蛋，向樓下跑去。我把雞蛋埋好以后，用筆在一塊木頭上寫下“雞蛋之墓”四個(gè)字，把它插在土里。

　　永別了，雞蛋。

　　護(hù)蛋行動作文 篇6

　　在三八婦女節(jié)到來之際，我們學(xué)校開展了節(jié)目感恩行動——護(hù)蛋一日活動，讓我們親身體驗(yàn)了母親十月懷胎的艱辛與不易，同時(shí)懂得了感恩與回報(bào)。

　　那天早上，我挑了一枚光滑的雞蛋，小心翼翼地捧著它到了學(xué)校，可是剛到學(xué)校，就遇到一個(gè)問題，我們馬上要做廣播體操，蛋寶寶怎么辦呢？來不及考慮，我只好把蛋寶寶小心翼翼地放進(jìn)衣服口袋里 ，加倍小心地帶著它去做廣播體操，在做操時(shí)，我心里象十五只吊桶打水——七上八下，一個(gè)勁擔(dān)心蛋寶寶擠碎了，一做完體操，我趕緊把蛋寶寶從口袋拿出來察看，還好，我的蛋寶寶還是那樣光滑完 整。那一整天，我都在精心地呵護(hù)我的蛋寶寶，連走路的`腳步都變輕了，終于有驚無險(xiǎn)地帶著蛋寶寶度過了充實(shí)的一天。

　　這一天的護(hù)蛋行動，讓我真切體會到媽媽十月懷胎的艱辛與疲倦。我深深感受到，家人為了養(yǎng)育我耗費(fèi)了多少心血啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答父母，報(bào)答我的祖國！

　　護(hù)蛋行動作文 篇7

　　今天，我媽媽和我從商店買了一些雞蛋。它們是白色、粉色和圓頭的。多可愛啊！我摸了摸這個(gè)，拿走了那個(gè)。我媽媽看著我說，“拿一個(gè)去玩吧！”我高興地跳起來，摘了一個(gè)我最喜歡的雞蛋。

　　這是一個(gè)白雞蛋，我非常喜歡它。首先，我給它洗了一個(gè)非常舒服的澡。這個(gè)會使它更干凈，更有活力。然后，我拿出一支水彩筆，畫了彎眉毛，大眼睛和紅嘴巴，好可愛！我給它取了個(gè)好聽的名字“球”。

　　我有多喜歡我的.球，我出去玩的時(shí)候也會帶著它們。我的朋友看到了，說：“你為什么把雞蛋拿出來玩？”如果它壞了呢？我說：“這是我的好朋友，名叫鮑爾斯！我不會讓它破裂的，我會小心翼翼地拿著它！“在打球的過程中，我一直小心翼翼地保護(hù)球，把它放在我最深最軟的口袋里，這樣球就不會掉出來了！當(dāng)我去廁所時(shí)，我也保護(hù)我的蛋蛋。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我把球放在我面前。它微笑著看著我，好像在對我說：來吧，努力工作！”

　　我愛我的小球！

　　這一天過得很快。晚上，我要睡覺，我的蛋蛋要睡覺。我用白紙卷為我的蛋蛋做了一張又厚又軟又舒服的床。今晚，我和我的蛋蛋會做個(gè)好夢！

　　護(hù)蛋行動作文 篇8

　　昨天放學(xué)時(shí)，老師安排了一個(gè)任務(wù)“護(hù)蛋行動”，要求我們每個(gè)人從當(dāng)晚開始拿一個(gè)雞蛋來保護(hù)，第二天還要帶到學(xué)校保護(hù)，一直到放學(xué)才結(jié)束，看誰保護(hù)得最好。同學(xué)們聽到這件事情很興奮！

　　回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個(gè)澡，再找來一個(gè)紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。雞蛋就成了我的“小寶寶”，我就成了它的“媽媽”。

　　第二天早上，我?guī)е�它來到學(xué)校，為了不讓它受傷，我連說話、走路都輕輕地捧著它。下午的時(shí)候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動它的`時(shí)候下手重了把它給弄碎了。

　　這次我的“護(hù)蛋行動”失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細(xì)心啊！

　　我很感謝我的媽媽。

　　護(hù)蛋行動作文 篇9

　　上周，我們老師組織我們舉辦了一個(gè)護(hù)蛋行動，我心中就畫了一個(gè)大大的問號。

　　一回到家，我就跑到廚房挑了一個(gè)雞蛋。我左看右看覺得不錯(cuò)就選了這一個(gè)，從此我的護(hù)蛋行動就開始了。第一天，我把雞蛋放在了一個(gè)柔軟舒坦的地方，給它唱歌、講故事，甚至連同學(xué)會都帶著它。我細(xì)心呵護(hù)著它，可是我最不愿看到的事還是發(fā)生了。由于一天早上我睡過了頭，我媽把我叫醒之后，順手把雞蛋拿走了，把它煎成了雞蛋餅，就因?yàn)檫@一個(gè)疏忽，就這樣失敗了。但是我不氣餒，又挑了一只蛋，我下決心一定保護(hù)好它，所以我每天都把它放在包里面。下課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的雞蛋，我只好把前因后果說了一遍。老師明白了，同意我在學(xué)校隨身攜帶雞蛋。雖然被老師批評了一頓，但也值得，因?yàn)殡u蛋保了下來。第三天放學(xué)時(shí)，我正向媽媽的單位走去，由于跑得太快，雞蛋從我的'口袋里“溜”了出來，只聽“啪”的一聲，我的雞蛋碎了，就等于我的心血全部流失了。當(dāng)時(shí)我無從下手，欲哭無淚，心里難受極了，我一步三回頭地向媽媽單位走去。

　　經(jīng)過這件事我明白了老師的意圖，像護(hù)蛋行動這么小的一件事情，費(fèi)那么大的心血都做不好，可見爸爸媽媽撫養(yǎng)我們是多么不容易啊！

　　護(hù)蛋行動作文 篇10

　　前天，我們劉老師開展了護(hù)蛋行動的活動，這個(gè)活動同學(xué)們可喜歡了。

　　我一聽到這個(gè)活動，放學(xué)我回到家里就立即拿了一個(gè)雞蛋放進(jìn)我的書包里。第二天，我把我的雞蛋帶去和我一起去上學(xué)，一路上，我小心翼翼，不一會兒就到了學(xué)校，我走進(jìn)教室里自言自語地說：“哈哈，我的'雞蛋還沒破，看來我保護(hù)的還不錯(cuò)。”我剛想完，忘記了雞蛋，從書包里拿書時(shí)，忽然一聲“啪”的聲音傳到我的耳朵里，我往下一看，原來是我的雞蛋掉到地上的聲音。真糟糕，我想：看來我當(dāng)雞蛋的“代理爸爸”還不行，唉，先還是打掃一下吧，我連忙拿起拖把，把剛掉下來的雞蛋的地方拖干凈，我邊拖邊想：看來當(dāng)雞蛋的“代理爸爸”可真不容易，要是我真的是雞蛋的爸爸一定不會讓雞蛋打破。

　　又過了一天，我想我還是把雞蛋放在家里養(yǎng)吧，像我這樣不小心，做雞蛋的“代理爸爸”可不稱職。

　　護(hù)蛋行動作文 篇11

　　今天，老師讓我們做了一個(gè)護(hù)蛋游戲，讓我們當(dāng)一天爸爸媽媽。

　　我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，超級超級擔(dān)心蛋寶沒了。我剛到教室第一件事就是先看看我的小雞蛋有沒有破掉。我的蛋寶寶沒有破，我又做了兩個(gè)盒子，在里面加滿了紙巾，然后把蛋寶寶放進(jìn)去，用一張紙巾把蛋鉆了一個(gè)小孔，讓蛋寶寶呼吸。

　　我們一整天都要帶著蛋寶寶，甚至出去玩都要帶著蛋寶寶。我一定要保護(hù)好蛋寶寶，不讓它破掉，在中途中，有好多人都把蛋寶寶搞破了。經(jīng)過一波三折的'事情，我的蛋寶寶被我保護(hù)得好好的。

　　我的心情超級開心，但也很辛苦，這一天，我也感受到了父母的不容易。父母把我們一天天的養(yǎng)大，我們也一天天長大，父母是全天下最不容易的。我想對全天下的父母說聲：“謝謝！”

　　護(hù)蛋行動作文 篇12

　　這個(gè)周末，郁老師給我們班的小朋友布置了一個(gè)很不一樣的作業(yè)，也可以說是一個(gè)很難的任務(wù)吧。

　　這個(gè)任務(wù)就是讓我們在周一的晚上在家里面拿一個(gè)生雞蛋畫上漂亮的圖案，然后把這個(gè)蛋一直放在自己的身邊，不管去哪兒都得帶著，直到周日晚上七點(diǎn)才算完成任務(wù)。

　　對于這個(gè)事情，我不是太感性趣，所以我就隨便畫了點(diǎn)簡單的圖案。畫好蛋后，媽媽叫我一定要小心一點(diǎn)，我還很不以為然的，我想不會破的，哪知道沒一會兒我把它放桌子的.時(shí)候又力大了一點(diǎn)，它一下就破了。

　　我還以為就不護(hù)了，后來媽媽又叫我重新再畫一個(gè)，于是我又再畫了一個(gè)，放在了我的書桌上面。

　　星期六一整天，我都把它忘記了。到了星期天，媽媽幫我想起來了，于是一大早的，我又把它帶上。上午，我?guī)е�它去接弟弟學(xué)習(xí)后回家。下午，我?guī)е�它去上了思維訓(xùn)練課，在上完課從老師家出來的時(shí)候，

　　媽媽看見我就問，你的蛋呢？我馬上重包里拿出來一看，原來已經(jīng)破了。不過，我沒有覺得很傷心。

　　護(hù)蛋行動作文 篇13

　　在我的記憶的沙灘中，有許許多多的貝殼，有的.五顏六色，令我高興，有的暗淡無光，讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護(hù)蛋行動”了。

　　那天下午，當(dāng)老師宣布這項(xiàng)活動開始時(shí)，我們都瞪大了驚奇的眼睛，腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)小問號：“護(hù)蛋行動是什么啊？”“怎么護(hù)蛋啊？”“為什么要護(hù)蛋呢？”老師給我們講解：“這個(gè)行動從你們拿到蛋的時(shí)候開始，一直進(jìn)行到明天下午，看誰的蛋保護(hù)得最好。”

　　我回到家，沒來得及把鞋子擺好，就迫不及待地打開冰箱拿出了一個(gè)可愛的小雞蛋。第二天我?guī)е�那個(gè)蛋來到了學(xué)校，大家都在討論護(hù)蛋方法是什么，到了下午，老師宣告活動結(jié)束，可是，我的蛋卻裂了一條縫。

　　這次有趣的活動讓我明白了一個(gè)道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一樣，無法保護(hù)自己，需要關(guān)心與呵護(hù)，而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞啊！我只保護(hù)了一天，蛋就裂了一條縫，父母保護(hù)我們長大，那是多么不容易啊！以后，我們不能再讓父母操心，做一名優(yōu)秀的學(xué)生！

　　護(hù)蛋行動作文 篇14

　　今天，老師給我們每個(gè)人下發(fā)一個(gè)雞蛋，要我們時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著，而且要形影不離，比如：吃飯，上課、跑步…… 因?yàn)檫@一個(gè)雞蛋好像等于自己的生命；也好像剛生下來的寶寶，他的爸爸媽媽也對他形影不離，把他看成自己的生命，壞人來了也要拼死一搏。

　　接下來，我保衛(wèi)雞蛋的游戲開始了。我先去向老潘要了幾張紙，又去找了條紅領(lǐng)巾；然后先用紙把雞蛋先包住，又小心翼翼地把紙饒了幾圈又打了個(gè)結(jié)；最后將水果袋給它套上。呵呵呵……累壞我了！我真盼望放學(xué)呀，能早一點(diǎn)把蛋放回去，因?yàn)樗�給我?guī)�來了許多麻煩：時(shí)時(shí)刻刻都要帶著它，跟懷里揣著嬰兒似的；而且它也很臭，把我們教室弄得臭氣熏天……

　　不過，我們放學(xué)了，要收雞蛋了，可我怎么覺得我手動不了了。可能是因?yàn)槲覍λ�依依不舍了，可能是因�(yàn)樗�讓我懂得了父母�?辛苦，也可能是我真的把它當(dāng)成自己的生命了。

　　護(hù)蛋行動作文 篇15

　　星期天，老師要我們星期一的早上來學(xué)帶一個(gè)雞蛋，讓我們玩一個(gè)游戲——護(hù)蛋行動。我心里想，有護(hù)膚的，護(hù)手的，難道還有護(hù)蛋的嗎?后來我才知道，老師想讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺，體會媽媽的辛苦。

　　我在廚房左挑挑，右撿撿，覺得哪個(gè)雞蛋都好。所以我用了挑兵挑將的玩法，選了一個(gè)有點(diǎn)小的。我把它放到一個(gè)盒子里面，可是怎么也放不進(jìn)去。最后只好用我心愛的套娃給它當(dāng)家了。我把套娃里放上衛(wèi)生紙和棉花，防止它碰碎了。就這樣，它溫馨的.小家就造好了，然后我很小心的把它放到窩里了。

　　我給雞蛋畫上烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，雪亮雪亮的眼睛和紅潤的小嘴，看上去真是個(gè)美麗的小姑娘。它看著我好像在說：“你要好好的保護(hù)我哦，我都把你當(dāng)成我的半個(gè)媽媽啦。”然后我給它起了個(gè)好聽的名字“心心”，因?yàn)樗�像我的心肝寶貝一樣�?/p>

　　護(hù)蛋行動作文 篇16

　　昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護(hù)蛋行動”。今天早晨，我迫不及待地來到學(xué)校，放下書包，和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的。”

　　袁非凡不緊不慢地說：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿了木屑，保證摔不碎。”班長也毫不遜色地說。我暗想：裝備好，是沒用的'，真正地要看責(zé)任心！一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了.....

　　我暗自高興：嘻嘻，三節(jié)課過去了，我的蛋還沒碎，這次我贏定了！第三節(jié)課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著往外跑，但沒一會兒 ，我就聽到：“誰的雞蛋碎了？誰的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰搞的？”原來，不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了，雞蛋就不用說了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護(hù)蛋行動 ”讓我想起了父母，我們護(hù)一個(gè)蛋，一天，就覺得非常艱難，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年，他們花費(fèi)了很多心血，才把我們養(yǎng)育大，現(xiàn)在我們大了，不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎？

　　護(hù)蛋行動作文 篇17

　　5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動。一開始我覺得這件事情很可笑，因?yàn)檫@也太簡單了吧！后來才發(fā)覺這是一件很難做到的事。

　　前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬無一失了。

　　第二天來到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無事，有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦！

　　中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來，想看看它是不是乖乖地保持原狀。“哎呀！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的'蛋液灑了一地，當(dāng)時(shí)我愣了三秒鐘，簡直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對不會手癢去打開盒子，唉！為時(shí)已晚，說啥都沒用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動到此結(jié)束，真是太可惜了。

　　這次“護(hù)蛋行動”的失敗給我的教訓(xùn)是：要謹(jǐn)慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡單沒有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。

　　護(hù)蛋行動作文 篇18

　　上個(gè)星期，老師叫我們每人帶一個(gè)雞蛋回去學(xué)校，老師說：“是要我們知道生命只有一次，就像雞蛋一樣打破了就沒有了。

　　第二天，我們班每個(gè)同學(xué)都帶著自己的雞蛋寶寶回學(xué)校，他們都分別拿一個(gè)盒子，把雞蛋寶寶放在里面，里面有放棉花和放有紙巾，不讓雞蛋寶寶打爛，從這方面能知道同學(xué)們對與這件事是很認(rèn)真的。而我呢，我拿了一個(gè)企鵝形狀的盒子，里面放著五層的紙巾，然后小心翼翼的把盒子蓋上，把雞蛋寶寶放在書包里，回到學(xué)校，我把雞蛋寶寶拿了出來，看見蛋寶寶沒有事我才松了口氣。

　　我們班的一位同學(xué)，他一回來雞蛋就破了，這讓我更加小心了。

　　第三天，我有把雞蛋帶了回來，我小心翼翼的把雞蛋打開把它拿了出來，我前面的那位同學(xué)的雞蛋殼已經(jīng)裂開了，但是雞蛋的那層白色的皮還沒破，他的雞蛋真是雞蛋中的`奇跡啊，還有很多同學(xué)的雞蛋都被打破了，我也開始擔(dān)心生怕我的雞蛋也被打破。

　　我把自己的雞蛋用筆弄成了一個(gè)可愛的小姑娘。

　　下午第二節(jié)課，我的雞蛋被打破了，那是因?yàn)槲业碾u蛋放在抽屜里面，沒有放在盒子里面我把衣服拉出來，雞蛋在里面滾了出來，掉在地上，我的雞蛋就打爛了。

　　我的蛋寶寶再見了！

　　護(hù)蛋行動作文 篇19

　　今天我們班舉行了護(hù)蛋行動，每人都要把蛋帶到學(xué)校來守護(hù)一天。我的蛋，唉！別提了，還沒到學(xué)校就碎了。

　　不過，卻有兩個(gè)人，還為此大哭一場，但我后面會說到的。

　　同學(xué)們用來放雞蛋的東西五花八門，有的是塑料杯，有的是拉鏈袋，有的是小盒子，有的啥都沒有，還有的連蛋都沒帶。

　　首先，翁浩然他不僅帶了蛋，還帶了一個(gè)鵝卵石刻成的蛋。不知道為什么他要帶鵝卵石刻成的蛋，但我認(rèn)為，他是在炫耀。

　　接著，是楊羽烯和谷子妤（她們倆就是上面說的）。楊羽烯在中午收拾東西的.時(shí)候，一不小心把蛋弄到地上，碎了。蛋黃和蛋清流了出來，起先蛋黃還是聚在一起的，沒過多久，蛋黃就散開了，那粘糊糊的樣子，真令人作嘔，況且還是吃飯時(shí)候。楊羽烯一聲不吭地哭了好久。至于谷子妤，我是后面大家說起來才知道的，對此不太了解。

　　最后有一部分護(hù)蛋失敗的同學(xué)。有些是不小心碎了的，有些是路上碎的（包括我），有些是被別人弄碎的，還有些是玩游戲時(shí)碎了的。

　　現(xiàn)在，我感受到，當(dāng)父母的是多么不容易。

　　護(hù)蛋行動作文 篇20

　　今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，我走在路上的時(shí)候心里很高興不過還有點(diǎn)兒納悶兒，我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢？還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋，有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋，還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋，我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。

　　突然江老師進(jìn)教室來了，我們趕緊坐好，江老師對我們說：“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了，你們還要嘗試一下，媽媽懷胎十個(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的`。”

　　江老師講完以后，藺龍的雞蛋就碎了，因?yàn)樗�太不小心了，一個(gè)小生命就這樣消失了，真可憐呀！接著我又看見方菁如的雞蛋也碎了，唉！真遺憾哪!我覺得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說：明天上午八點(diǎn)要檢查一次，這項(xiàng)活動一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。

　　到了晚上我怎么也不敢睡覺，一會兒把雞蛋放在沙發(fā)上，一會兒把雞蛋放在窗臺上，最后還是把雞蛋放在我睡覺的旁邊，因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的雞蛋寶寶。

　　我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命，今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子，把雞蛋放在里面很安全，我感覺完美極了！這兩天我一定不讓它碎。

　　護(hù)蛋行動作文 篇21

　　昨天，沈老師給我們布置了一個(gè)宇宙無敵超級奇葩的任務(wù)保護(hù)一個(gè)熟雞蛋？What？這是什么任務(wù)？真讓人大跌眼鏡誒！我可從來沒有聽說過。

　　不過任務(wù)還是要完成的，我開始冥思苦想模式，苦想了一個(gè)下午后，我突然有了一個(gè)前所未有的好想法！用海綿來保護(hù)雞蛋！這樣雞蛋就不會碎了。我可真聰明呀！就這么辦了。

　　早上我才睡眼朦朧的從房間里走出來，就聽到了蒸汽的嘶嘶聲。保護(hù)雞蛋的'任務(wù)！連忙洗臉?biāo)⒀溃�忙完這些后，我跑向臥室，抓起了一根絲帶就沖向了餐廳，還來得及，我打開柜子使勁蹦著，想夠到海綿。老爸走過來幫我解決了這個(gè)問題。我用絲帶把他們做的像一個(gè)禮物一樣，雞蛋防護(hù)設(shè)施做好了！

　　來到學(xué)校后，我在心里說；為期一上午的護(hù)蛋行動正式開始！可不能讓雞蛋摔掉，其實(shí)早上雞蛋就摔了一個(gè)口子，但不是很大，所以我不擔(dān)心雞蛋會全碎了，誰叫我的防水措施那么強(qiáng)大呢？于是，我的雞蛋在抽箱里度過了一個(gè)平安無事的上午。我的雞蛋在抽箱里，因?yàn)樯蚶蠋熞矝]說一定要隨身帶著呀。

　　今天中午到了，保護(hù)雞蛋行動成功了，我保護(hù)了雞蛋！這個(gè)雞蛋還心有余悸，因?yàn)槲野阉�不停地在空中翻滾，讓他難受極了。

　　護(hù)蛋行動作文 篇22

　　我們班馮老師，布置一項(xiàng)艱巨的“任務(wù)”，護(hù)蛋行動，我們都吃驚了，什么護(hù)蛋行動。馮老師說“護(hù)蛋行動就是，養(yǎng)著蛋。”我們很高興，可以養(yǎng)蛋。但又非常懼怕，蛋碎了，怎么辦。

　　我回到家，買了一個(gè)較硬的生雞蛋，這是我又想到：馮老師說的話，蛋不離身。我回了家，覺得把蛋包轉(zhuǎn)一番，我左找右找，找不到，就拿了手套包轉(zhuǎn)起來。星期三放學(xué)，馮老師在黑板上寫著 ：把蛋取好名字，到了家，經(jīng)過15分鐘，把我的蛋取名為“蛋龍”，我把名字寫在了蛋上，寫時(shí)我總是小心翼翼，生怕把蛋龍拿傷，寫完了名字，我在蛋是圖上了顏色，是蛋龍格外漂亮，格外明亮。下午 來時(shí)我聽見許多人的蛋以去了。我以生怕我的`蛋也會去了，我變更關(guān)心我的蛋龍。

　　星期四，我又聽見蛋身亡的是，我感覺越來越可怕，大課間時(shí)，在排隊(duì)投球時(shí)，我的手護(hù)著蛋，眼睛觀察著四周，看看有沒有人攻擊我的蛋，投球時(shí)，我也小心翼翼，因?yàn)榕碌芭艹鰜恚�所以�?沒投好，可真，可憐天下父母心啊！

　　星期五，離活動結(jié)束還有一的下午了，可老天偏偏不幫我，我的蛋碎了，我的蛋龍身亡了，我傷心到極點(diǎn)，沒想到下午還有許多同學(xué)的蛋還活著。看來父母我們養(yǎng)大不容易哦！

　　護(hù)蛋行動作文 篇23

　　今天的思品課，我們學(xué)習(xí)了《家人的愛》，老師想知道我們有沒有責(zé)任感，讓我們下午帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，看我們能不能把雞蛋保護(hù)好。

　　下午在上學(xué)的路上，我小心翼翼的捧著雞蛋，生怕雞蛋被打碎。上課鈴響了，我把雞蛋放在桌柜的`一角，上課時(shí)我有好幾次都忍不住看看我的雞蛋怎么樣了，看到雞蛋舒舒服服的躺在紙床里，我就長長的舒了一口氣。下課了我一直呆在教室里，打開紙靜靜地看著雞蛋。雞蛋一直到放學(xué)都平平安安的。

　　放學(xué)后，我回到媽媽的辦公室，并把雞蛋放在桌子上，我坐在座位上看起了書，可是書里有一個(gè)片段特別搞笑，我看的手舞足蹈，捧腹大笑，像一只歡快的小猴子。我的手揮來揮去，一不小心碰到了雞蛋，結(jié)果雞蛋骨碌碌地向桌邊滾去，我還沒反應(yīng)過來，雞蛋就重重的摔在了地上，“啪”的一聲雞蛋殼頓時(shí)被摔成了兩半，蛋清和蛋黃都緩緩地流了出來。我被嚇傻了，急忙拿來掃帚把蛋清和蛋黃一股腦兒掃在簸箕里，又拿來了干拖布把地上剩下的蛋清和蛋黃都擦干凈。

　　唉！我的護(hù)蛋行動徹底失敗了，從中我明白了呵護(hù)一個(gè)小生命多么不容易呀！原來我們的成長凝結(jié)了家人多少心血啊！以后我要多幫助家人做些力所能及的事，來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！

　　護(hù)蛋行動作文 篇24

　　眨眼間，我們班的護(hù)蛋行動已經(jīng)過去15天。這時(shí)的“幸存者”也是屈指可數(shù)。不過這次，“幸存者”的名單里我的名字是連蹤影都見不到。

　　那天早晨。我望了望抽屜里安然無恙的`雞蛋，心里一陣竊喜：哈哈，還有兩天，你這個(gè)小雞蛋便能“破繭成蝶”啦！

　　抽屜很亂，趁這時(shí)候整理整理。要是被扣分，一想到黃老師怒目圓睜的面孔，我就膽戰(zhàn)心驚。于是我便興致勃勃地開始整理抽屜。首先，我先把書本從抽屜拿出來。當(dāng)我小心翼翼得把一沓子書抽出來時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。隨著書本的移動，我的雞蛋也跟著移出來。就在我準(zhǔn)備伸手把它放回去時(shí)，更糟糕的事情發(fā)生了——由于靠在書脊的雞蛋沒有別的東西支撐著，我還沒來得及伸手施救，它就“啪”的一聲，有力無氣地落到地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底，由興沖沖變成了沮喪。

　　望著那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼，我懊悔極了。唉，“天有不測風(fēng)云”，如果我不整理抽屜，也許就不會這樣了！但現(xiàn)在后悔也來不及了。

　　護(hù)蛋行動作文 篇25

　　今天，我們班開展了一個(gè)“護(hù)蛋活動”，就是把雞蛋當(dāng)成我們的寶寶，要是它碎成兩半兒了，就說明它死了。

　　剛開始，我覺得沒什么大不了的，不就是保護(hù)雞蛋嘛！到后來，我才發(fā)現(xiàn)事沒這么簡單。楊羽烯的蛋碎了，哭得泣不成聲，孫詩淇的蛋破了，氣得破口大罵……我也漸漸地警惕起來。

　　我和孫詩淇一起造了間“雞蛋小屋”，差不多是這樣的，里面鋪了幾張紙巾，還放了張“籃子床”。我把我的雞蛋放進(jìn)“籃子床”，又把孫詩淇的半個(gè)放進(jìn)去，然后關(guān)上了“門”。

　　我給我的蛋起了個(gè)名字，叫“魏嫵娟”。孫詩淇也給它的蛋起了個(gè)怪名字，叫“兔球”。

　　有很多人的蛋都破了，而我的蛋還沒破，我就得意起來。這么一得意不要緊，更可怕的是我的“女兒”竟“受傷”了！而且還是“重傷”！還好沒碎成一塊兒一塊兒的，不然它這小小生命可就保不住了啊！到了最后的時(shí)候，只聽林超半開玩笑地說：“我親愛的`小蛋蛋，我們明天鍋里見！”我們都“噗嗤”一聲笑了。

　　通過這次的護(hù)蛋活動，我明白了生命的重要性，體會了當(dāng)父母的累，我決定一直當(dāng)它的父母，直到它死為止。（就看您同不同意，我下星期三把它帶過來了）

　　護(hù)蛋行動作文 篇26

　　昨天，老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“保護(hù)雞蛋”活動。

　　我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里，生怕它會碎。回到學(xué)校，我小心翼翼地從杯子里掏出雞蛋，看它是否破了。我把這個(gè)雞蛋命名為“小白白”，因?yàn)樗�的蛋殼很白。我非常小心地保護(hù)它，無論走到哪里都隨身攜帶，無論是去洗手間還是去玩耍，我都走得很慢。下課后，我總是先把它拿出來看看它是否壞了。同學(xué)們也經(jīng)常看自己的雞蛋，但有些同學(xué)的雞蛋上有一個(gè)洞了。那些學(xué)生說：“我的小蛋！你怎么破了！” “我可憐的小蛋！”這些情況發(fā)生后，我越來越害怕我的雞蛋破了。我想：把它放在身邊不夠安全，因?yàn)榧偃缒阃�記口袋里有一個(gè)雞蛋，它很輕易分裂。那么哪里安然又好呢？我想了想，又想起了我用來撿樹葉的水桶。我把裝有雞蛋的紙杯放在桶里。 “現(xiàn)在安全了！”我對自己說。過了四節(jié)課，中午下學(xué)了。我拿出水桶，看著我的.小雞蛋。我的雞蛋在紙杯里一動不動。我對雞蛋低聲說：“這是你的家。”下午很快結(jié)束了。老師看了看同學(xué)們的雞蛋，好多雞蛋都破了。老師在沒破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。

　　這個(gè)“保護(hù)雞蛋”活動真的很有趣！

　　護(hù)蛋行動作文 篇27

　　為了過個(gè)有意義的立夏，我們班舉行了很有意思的護(hù)蛋活動。我在冰箱里用心地挑了一個(gè)看起來很健壯的雞蛋，用塑料袋包好，小心地放在口袋里。就這樣，我開始帶著雞蛋寶寶進(jìn)行一天的歷險(xiǎn)了。

　　數(shù)學(xué)課時(shí)，袁老師讓我發(fā)作業(yè)，過程中不小心碰到了一個(gè)人的桌角，我嚇得趕緊捂住自己的口袋，心里非常不安。下課后，我急急忙忙地掏出雞蛋檢查，看到雞蛋完好無損時(shí)，我拍拍胸脯：“哎，幸虧沒有撞碎！”

　　一上午就這樣有驚無險(xiǎn)地過去了，到了我最不情愿帶著雞蛋的`時(shí)候了：體育課。我小心翼翼地護(hù)著蛋，生怕口袋被樹枝掛住使蛋掉出來。去操場的路上，我一直在默默祈禱：老師千萬不要讓我們做一些太劇烈的運(yùn)動啊！可是事與愿違，就在最后五分鐘，老師讓我們做高抬腿運(yùn)動，我特別為難。突然我靈機(jī)一動，想出了一個(gè)絕妙的好主意：做動作時(shí)輕微一些，手抓緊口袋，這樣就不會讓蛋竄出來了。試了試這個(gè)辦法，果然可行。一節(jié)課下來，我的蛋仍然平安無事，我開心得合不攏嘴。

　　這次的護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成了，過程中的磕磕絆絆讓我體會到了：做任何事都要小心仔細(xì)，有時(shí)成功離你只差一毫米。

　　護(hù)蛋行動作文 篇28

　　端午節(jié)快到了，侯老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，進(jìn)行護(hù)蛋活動。

　　我一回到家里，就從冰箱拿

　　出一個(gè)雞蛋，用棉花包好，放進(jìn)一個(gè)小盒子，小心翼翼地蓋上蓋子，放進(jìn)書包里。

　　第二天，我開心地捧著蛋寶寶來到學(xué)校。我剛到教室門口，就聽見有人在門外大聲喊道：“有同學(xué)的蛋碎了！”我心想：護(hù)蛋一定很不容易，這么快就碎了。

　　我走進(jìn)教室，輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)抽屜后，就興奮地和大家一起聊蛋寶寶。

　　為了保護(hù)我的蛋寶寶，我下課哪里也沒去，生怕一不留心蛋寶寶碎了。

　　課間，我正在看著我的'蛋寶寶，不知是誰一不小心撞到了我的桌子，蛋寶寶和盒子一起從桌上掉了下來。我嚇了一跳，心想：這下完了，我的蛋一定會碎的！連忙彎下身子一看，好幸運(yùn)蛋寶寶沒有掉到地上，而是掉在了我的大腿上。看見蛋寶寶安然無恙，我可高興了。

　　接著，我?guī)е�蛋寶寶順利地度過了晨會，唉，這護(hù)蛋還真是太不容易了，差一點(diǎn)就失敗了，我一定要保護(hù)它。

　　放學(xué)時(shí)，又有幾位同學(xué)的蛋碎了，經(jīng)過我的細(xì)心呵護(hù)，我的蛋寶寶還是完好無損的，我真開心。

　　護(hù)蛋行動作文 篇29

　　昨天，老師說：“大家把一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校，一天都得讓它跟著你，還要好好保護(hù)雞蛋不能把它摔碎，同學(xué)之間也不能破壞別人的雞蛋。”

　　我聽了就回家，從籃子里挑出一個(gè)顏色深，殼厚厚的.生雞蛋，給它畫了一個(gè)臉蛋和花紋，很好看。

　　今天早上，我?guī)е�雞蛋去上學(xué)，到了教室，大家都迫不及待拿出雞蛋來玩一玩。上課了，大家把雞蛋放在抽屜里，有時(shí)候我還看一下有沒有破。一眨眼下課了，我?guī)е�蛋寶寶去廁所，到了中午，我�(guī)е�蛋寶寶回家里吃飯，吃了飯，寫了作業(yè)，回到學(xué)校，我看了一下蛋寶寶，蛋寶寶完好無損，我開心極了！把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)抽屜里，繼續(xù)認(rèn)真上了一節(jié)課。要上體育課了，我和大家想怎么帶雞蛋過去呢？大家正在想辦法的時(shí)候，老師說：“這節(jié)課跳繩，不用帶蛋寶寶，讓它在抽屜里好好睡一覺吧。”我們開心地去上體育課了。放學(xué)了，我的蛋安然無恙。我想：保護(hù)蛋真辛苦，媽媽保護(hù)我一定也很辛苦，我以后要多幫助媽媽做事情，還要好好照顧自己。

　　護(hù)蛋行動作文 篇30

　　端午節(jié)快到了，老師讓我們回家?guī)�個(gè)生雞蛋，明天來個(gè)護(hù)蛋行動。

　　在家里，我用泡沫紙包住了我的“小嬰兒”，并用透明膠粘住了“小嬰兒”的頭和腳，然后，放進(jìn)了我的小彩套里。好了，現(xiàn)在給“小嬰兒”取名字吧？嗯，紅紅還是小麗呢？要不，就取名為小巧玲瓏吧！

　　第二天，我小心地握著小巧玲瓏，慢慢地走進(jìn)教室。我看見一個(gè)同學(xué)的蛋在我來之前就碎了，地上都是蛋液。我更加小心地把小彩套掛在脖子上，靜靜地坐在自己的`座位上。晨會時(shí)間到了，我?guī)е�小巧玲瓏一起向五星紅旗敬禮。上課的時(shí)候，我把小巧玲瓏放在抽屜里，讓它做一個(gè)香甜的夢。下課的時(shí)候，我?guī)е�它在走廊里悠閑地逛著。反正，在這二十四小時(shí)里都帶在我身邊，而且還要完好無損！最后，老師對大家說：“雞蛋沒有破損的舉手。”好多同學(xué)們紛紛舉起了小手。老師給我們發(fā)了香囊作獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)香囊都有不同的氣味，有的是薰衣草，有的是桂花，有的是櫻花。

　　聞著花香，我想起護(hù)蛋的不容易，也不禁聯(lián)想到爸爸媽媽養(yǎng)我也是不容易的，我想說：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　護(hù)蛋行動作文 篇31

　　這事發(fā)生在四年級。

　　一天，老師在學(xué)校時(shí)事通訊上告訴我們，第二天我們會帶雞蛋去學(xué)校。我們都是兩個(gè)和尚。我們很困惑，不知道老師在葫蘆里賣什么藥。

　　直到第二天早上，老師說他給了我們一個(gè)保護(hù)雞蛋的任務(wù)，這樣雞蛋一周內(nèi)不會破。聽了老師的話后，我開始考慮如何給我的雞蛋安排一個(gè)溫暖的“家”。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我拿了一個(gè)小方形盒子，在盒子上面放了很多棉花和紙巾，然后鋪上一些比以往任何時(shí)候都舒服的花瓣，用繩子把它綁起來，這樣一切都安全了。

　　每天我都要觀察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學(xué)校。到了學(xué)校，學(xué)生們高興地談?wù)撝�他們的成就——“小屋”和“爸爸”。原來劉金泉的雞蛋破了。為什么壞了？原來他在追他的同學(xué)，并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心，雞蛋會自然脫落。

　　我對我的嬰兒蛋更加緊張。一天早上，我一直聽到雞蛋破碎的聲音，因?yàn)楹ε履鞘俏译u蛋破碎的聲音。

　　經(jīng)過一周的努力，因?yàn)槲业?雞蛋沒有破，老師終于透露了目的，并說:"如果你是雞蛋的父母，你意識到做父母的艱辛了嗎？"

　　這一次，讓我們理解做父母的艱辛和困難，知道做父母總是擔(dān)心我們的孩子。

　　護(hù)蛋行動作文 篇32

　　今天是星期五，老師給我們班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)：每人拿一個(gè)生雞蛋，看誰能把它保護(hù)的'時(shí)間最長和最完整。我這項(xiàng)任務(wù)稱為：“護(hù)蛋行動。”

　　早晨，我拿了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地用棉花包住它，放在了我的手中，用手托著它去上學(xué)，一路上，慢慢地走，害怕雞蛋弄破，到了學(xué)校門口，我的手就感覺麻木了。趕緊走到教室，把雞蛋裝進(jìn)了方便袋里，掛在桌角上。整個(gè)上午為了保護(hù)雞蛋不被打破，我干什么事情都得小心謹(jǐn)慎。一上午終于過去，雞蛋完好無損。

　　吃過午飯，在上學(xué)的路上，盡管我已經(jīng)很小心，還是把它弄碎了，無奈之下，只能回家重新拿了一個(gè)，這次爸爸讓我拿一個(gè)鴨蛋，說是鴨蛋皮厚，不易碎，到了學(xué)校，同學(xué)們都很驚訝，問：“你怎么拿了一個(gè)鴨蛋？”我說：“我把雞蛋弄碎了，鴨蛋皮厚，所以我拿鴨蛋。”好在整個(gè)下午沒有把鴨蛋弄碎，可以把心放在肚子里了。

　　通過這次護(hù)蛋行動我明白了：護(hù)雞蛋都這么辛苦，父母養(yǎng)我們長這么大該受多少累，吃多少苦？還記得那首詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”爸爸、媽媽，我一定努力學(xué)好知識，長大以后報(bào)答您們。

　　護(hù)蛋行動作文 篇33

　　周四，張老師隆重地宣布周五我們要帶一個(gè)生雞蛋，并要保護(hù)好它。

　　第二天，同學(xué)們的護(hù)蛋方式奇葩得不能再奇葩。看郭羽涵，竟在雞蛋上畫鬼臉，逗得全班哈哈大笑；而李傲翔則是拿了一層又一層的海綿把雞蛋包住，還做了個(gè)通風(fēng)口，這可真周到啊……接下來是全班同學(xué)的末日時(shí)刻——做操時(shí)間。做操的時(shí)候，同學(xué)們做操的幅度變?yōu)榱诵⌒驼駝印Ｓ械耐瑢W(xué)把雞蛋放在了帽子里，有的同學(xué)放在了嘴里，還有的同學(xué)直接放在了地上，周邊的老師和其他班級同學(xué)都有些忍俊不禁。好不容易熬過了這一關(guān)，另一個(gè)難題又來了——上課怎么辦？一天六節(jié)課，同學(xué)們的`心一直都是忐忑不安、七上八下的。有些同學(xué)還不時(shí)看一看自己的“寶寶”。到了體育課全班同學(xué)的跑步竟成為了慢走，體育老師看了，都已經(jīng)無語了。解散的時(shí)候平時(shí)最活潑的同學(xué)也都小心謹(jǐn)慎了起來。

　　放學(xué)時(shí)是同學(xué)們分享快樂時(shí)光的時(shí)間，可許多同學(xué)在這時(shí)掉了鏈子，雞蛋掉在地上碎了，當(dāng)然，我也不例外……

　　從這次活動中,我深深地感受到父母的不容易。此時(shí),我不禁想大聲說出來:”爸爸媽媽,你們辛苦了。”

　　護(hù)蛋行動作文 篇34

　　一年一度的端午節(jié)快到了，侯老師對我們說：“明天是我們的護(hù)蛋日，你們各自帶一個(gè)生雞蛋，我們要進(jìn)行“護(hù)蛋行動”了，

　　規(guī)則是：雞蛋帶在身邊，從早上到下午離校，如果都沒有破碎的話，獎(jiǎng)勵(lì)10元班幣和神秘小禮品哦！”

　　我回到家，從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，又從房間里拿了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的盒子，用一只軟軟的襪子把我的雞蛋“小寶貝”放了進(jìn)去，然后又用面巾紙把盒子底部填滿，隨后，我又把裝著小寶貝的.襪子放進(jìn)盒子里，這樣一來我的小寶貝的房子就造好了，接下來就要給我的小寶貝取名字了，叫什么好呢？就叫——“雪蘭”吧！

　　現(xiàn)在雪蘭的房子也造好了，名字也取好了，那就該給她化個(gè)妝了，我在她的臉上畫了一雙大眼睛，一張紅紅的小嘴巴。哇哦！雪蘭漂亮極了。

　　今天早上雪蘭還好好的，結(jié)果到了下午鍛煉跑第三圈時(shí)，因?yàn)樯w子沒蓋緊，雪蘭從盒子里飛了出來，落在了地上——碎了。我當(dāng)時(shí)的心情真是跌到了深谷，因?yàn)槲业男�寶貝雪蘭死了，我只能默默無聲地幫她“收尸”了……

　　護(hù)蛋行動作文 篇35

　　一年一度的端午節(jié)要到了，老師叫我們每人帶一個(gè)生雞蛋，這是讓我們知道父母對我們的養(yǎng)育之恩。

　　晚上一回家，我就迫不及待地從冰箱里挑了一個(gè)個(gè)頭最大生雞蛋，我給雞蛋化了妝：圓溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，可愛極了。最后，我把雞寶寶小心翼翼地放到盒子里，再放一些棉花，雞寶寶就舒舒服服地躺在我設(shè)計(jì)的窩里，大功告成。

　　第二天，我順利地把雞寶寶帶到了學(xué)校里，集會時(shí)間到了，我得帶著它，好好地保護(hù)它。我不時(shí)地打開盒子瞧一瞧，它正睡覺呢！

　　已經(jīng)過去一個(gè)上午了，我一邊回家一邊給我的`蛋寶寶取了一個(gè)好聽的名字，叫什么名字好呢？就叫“貝貝”吧！到了家，合合弟弟差一點(diǎn)就把貝貝弄碎了，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)把貝貝拿走了。

　　下午到了學(xué)校，侯老師問我們：“蛋寶寶還好嗎？”“挺好的！”大家齊聲回答。侯老師高興地說：“護(hù)蛋成功的同學(xué)都能得到神秘大禮！”我們興奮極了。

　　時(shí)間過得真快，陪伴蛋寶寶的一天就這樣過去了。不知下個(gè)端午又會帶來什么精彩的活動？

　　護(hù)蛋行動作文 篇36

　　一年一度的端午節(jié)快到了，侯老師讓我們智慧樹中隊(duì)的每一位小朋友拿一個(gè)生雞蛋到學(xué)校里，進(jìn)行“護(hù)蛋行動。”

　　回到家，我興奮地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再給他取一個(gè)好聽的名字——晶晶。然后，我又給晶晶化了妝，找來一塊毛巾把晶晶包起來，放進(jìn)蛋袋里，最后小心翼翼地把裝在蛋袋里的晶晶放進(jìn)紙袋里。大功告成，這樣應(yīng)該很安全了！

　　第二天，我?guī)е�晶晶來學(xué)校，看見金君澤的雞蛋已經(jīng)破了，他一臉悲傷，肯定是他太不小心。我一定要更加小心地看護(hù)晶晶。

　　我把晶晶掛在脖子上，上課、課間十分鐘、早操都要一直帶著，我心里十分緊張，深怕晶晶摔破了，就獎(jiǎng)不到十元班幣和神秘禮物了。上課的時(shí)候，我一直離書桌一拳的距離，怕晶晶被書桌撞到；課間十分鐘，我也輕輕地走路；早操，我也不像以前那樣擠來擠去……

　　終于，熬到了放學(xué)，我的`晶晶完好無損呢！耶！可以得到十元班幣了！可以得到神秘禮物了！我興奮地跳了起來。

　　通過這次活動，我懂得了父母養(yǎng)育我們很辛苦，我一天就已經(jīng)累了，他們都養(yǎng)育了我?guī)啄晔�年了，肯定比我更累�?/p>

　　等我長大了，我一定要報(bào)答他們對我的恩情！

　　護(hù)蛋行動作文 篇37

　　在參加了十歲成長禮活動后，老師給我們布置了第一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋行動”。

　　規(guī)則是：每個(gè)學(xué)生各備一枚雞蛋，用自己的方式先對蛋進(jìn)行美化，再進(jìn)行24小時(shí)護(hù)蛋。大家一聽都興奮得炸開了鍋：“護(hù)蛋行動的話，應(yīng)該放在家里就行了吧？”“嘿，簡單，不去碰它，不就可以了嗎？“……我們都以為護(hù)蛋特別簡單。但是事實(shí)并不如此，過程非常艱辛。一回家，我拿了一個(gè)雞蛋，開始專心地畫起來。不一會兒，一個(gè)可愛的蛋寶寶就展現(xiàn)在了我眼前，于是，我的護(hù)蛋行動就開始了。

　　做作業(yè)的時(shí)候，我把它放在書桌上，它看著我；洗澡的時(shí)候，我把它放在鏡子前，它看看自己的臉；睡覺的時(shí)候，我把它放在床頭邊和它一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)……我們一起起床，一起上學(xué)。大課間的時(shí)候，我一推椅子，突然想到，不妙！我的蛋寶寶在書包里！趕緊打開書包一看，我的蛋寶寶壓扁了，我的.心也跟著碎了。護(hù)蛋行動就這樣宣告失敗。

　　十歲，這不僅意味著我長大了，同時(shí)也意味著我們身負(fù)的責(zé)任和希望。通過這次護(hù)蛋行動，我深深體會到了爸爸媽媽的辛苦。今后的日子里，我要為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

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