在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愛護(hù)花草作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛護(hù)花草作文1

　　有一天，媽媽帶我在公園里玩耍。

　　我看見了一束束美麗的花朵，于是就伸手去摘，媽媽看見了，連忙對(duì)我擺擺手說：“孩子，這些花是人們辛辛苦苦種出來，你不能隨便采摘”，我說: “媽媽，我是想把花朵摘下來種到土地里面，過幾天它也會(huì)長出美麗的`花朵”媽媽聽了這話笑著說：“只有把種子種到土壤里，經(jīng)過細(xì)心的澆水、施肥它才能長出美麗的花來”。我聽了,對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)您給我買一包花種，我一定也能種出美麗的鮮花，讓我們生活的環(huán)境更加美麗”。

愛護(hù)花草作文2

　　秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的'來到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫。

　　星期天，天氣晴朗萬里無云。亮亮和父親母親去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門，一股撲鼻的香味迎面撲來。亮亮順著香味來到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！

　　他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時(shí)，母親看見了。他說：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來新鮮空氣。”亮亮慚愧的地下了頭，說：“母親，我們做個(gè)牌子吧。”亮亮和父親母親做了個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。

　　我們要像亮亮一樣做個(gè)愛護(hù)花草的好孩子。

愛護(hù)花草作文3

　　前天，我在花園里玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我可喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向后卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對(duì)他們愛不釋手。

　　第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了。可是，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。

　　我恨死了那個(gè)摘花的人，恨死了那個(gè)人所做的一切！如果可能的話，我要去報(bào)復(fù)他：我什么話也不說，進(jìn)門就直奔他的那些花，把他們?nèi)珰У簦�然后大喊一聲：“你還我的.花，你還我們大家的花！”就“砰”的關(guān)上大門，揚(yáng)長而去，留下他自己在屋里自責(zé)。

　　愛護(hù)花草，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園！

愛護(hù)花草作文4

　　一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩，愛護(hù)花草樹木。

　　一進(jìn)公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，可漂亮了！這時(shí)，小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對(duì)小云說：“小云，不能摘花！我們要愛護(hù)花草樹木，讓它留給

　　每天放學(xué)我都要經(jīng)過小區(qū)里，一天放學(xué)回來的路上大老遠(yuǎn)就聞到一股香氣撲鼻而來，我望四周一看，原來是桂花開了，桂花開得真香啊！小紅心想如果戴在我的頭上一定很漂亮，小紅剛想摘，忽然對(duì)面有位老奶奶看到了對(duì)小紅說：“花兒是有生命的`，大家都要珍惜它。

　　如果你也摘花，她也摘花，小區(qū)里就沒有鳥語花香了！環(huán)境就被破壞了。

　　小紅點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地說；對(duì)不起，“花兒好看我不摘！”

　　一陣秋風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)搖擺，仿佛在為小紅獻(xiàn)上最美的舞蹈。

愛護(hù)花草作文5

　　現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，后果將不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境，不僅需要偉大的'創(chuàng)舉，如研究開發(fā)清潔能源，更需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　比如：離校近的小伙伴，上學(xué)、放學(xué)盡量不要乘坐排放尾氣的交通工具，這樣可以減少大氣污染。在家隨手關(guān)燈，節(jié)約能源。出門不亂扔垃圾，尤其不能往河水里扔，會(huì)讓河水變臭，影響河水質(zhì)量。不浪費(fèi)紙，雙面使用每一張紙。自帶筷子，拒絕使用一次性木筷，保護(hù)我們的森林，因?yàn)橐淮涡阅究旰图埗际怯脴淠咀龀傻摹＿�要愛護(hù)花草樹木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼淠静坏�可以綠化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們居住的環(huán)境更清新。

　　讓我們都行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

愛護(hù)花草作文6

　　一天早上，小紅去上學(xué)，在上學(xué)的路上，小紅發(fā)現(xiàn)地上有許多的'小洞，原來是有人把花草拔了。

　　到了學(xué)校，小紅開始專心地上課了，到了放學(xué)時(shí)間，她始終惦記著那片草地。小紅到了家，連忙做了一塊牌子，準(zhǔn)備出門時(shí)，小紅的媽媽問她：“你去干什么?”小紅說：“今天早上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)路口的草地上有許多的小洞，我想肯定是有些人把地上的花草拔了，所以我想把這塊牌插在那。”媽媽說：“行，那你快去吧!路上小心。”小紅把牌子插到那里了，牌子上寫著“保護(hù)花草人人有責(zé)”。

　　時(shí)間一天天過去了，花草又長出來了，再也沒有人拔花草了。

愛護(hù)花草作文7

　　今年暑假的時(shí)候，父親母親帶我去了番禺百萬葵園。

　　一進(jìn)百萬葵園，我被里面的美景迷住了。我先看到了一大片紫色的薰衣草，非常漂亮，就忍不住跑進(jìn)去照相，母親趕緊叫我出來，對(duì)我說：“你這樣會(huì)把薰衣草踩死的，你的一腳可就是薰衣草的一生啊。”聽了母親的話，連叔叔阿姨們都不踩進(jìn)去拍照了，是母親保護(hù)了薰衣草。

　　再向里面走，我看見了許許多多的向日葵，向日葵花散發(fā)著一陣陣香味，千姿百態(tài)的'，有的像太陽一樣展開了笑臉，有的還沒盛開，還有的是花骨朵，真是太美了！我伸出手想去摘一朵，母親看見了，急忙拉住我的手說：“要愛護(hù)花草，你去摘花，花會(huì)疼的，園子里的花是給大家觀賞的，你摘一朵，他摘一朵，不就看不成了嗎，花是有生命的，摘下來就死了。”我連忙縮回了手，以后我再也不隨便摘花了。

　　花草也是小生命啊！我們大家都來愛護(hù)花草吧！

愛護(hù)花草作文8

　　今天吃過午飯，我和爸爸媽媽到廣場上散步，本來心情挺好，可是到了廣場心情突然變壞了。廣場上有人亂摘花，有人亂摘樹葉，有的踩踏花草。我想，人類每分每秒都在破壞環(huán)境，地球已經(jīng)病得不輕了，一天中，人類會(huì)砍掉多少棵樹木、摘掉多少花朵啊！

　　花草樹木能美化環(huán)境，它還是天然的制氧場。人無時(shí)無刻不吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，綠色的'葉子吸收二氧化碳，放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每15畝樹林，一天可以吸收3噸二氧化碳，放出700多公斤的氧氣，這是多么大的數(shù)字啊。清新的空氣，使人的頭腦清醒，精神煥發(fā)。有些樹，如桉樹、白樺樹、松樹等，能分泌一些可殺死病菌的揮發(fā)物質(zhì)，有的還可以吸收有毒氣體。花草樹木還是一個(gè)天然的消音器，它能阻隔噪音，或把噪音大部分吸收掉。花草樹木夏天可以遮住炎熱的陽光，冬天又能擋住陣陣寒風(fēng)。

　　朋友，為了環(huán)境，為了我們，為了世界，請(qǐng)保護(hù)花草樹木。

愛護(hù)花草作文9

　　春天到了，小花和小草伸著懶腰從土地里鉆了出來。它們?cè)诖猴L(fēng)中擺動(dòng)著身體，好像在向彼此在招呼。

　　小花：“你好啊，你長的那么綠，真是太美麗了！”

　　小草：“你也很漂亮啊，鮮紅的花瓣真像一條長裙子呢！”

　　它們成了好朋友。

　　有一天，小草醒來的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)小花不見了，只有一支光禿禿的花枝留在那里。旁邊的小草們告訴它，原來小花被一個(gè)小朋友摘走了。小草傷心的留下了眼淚。

　　小朋友們，為了不讓植物朋友們傷心，請(qǐng)不要摘走它們的植物朋友們。我們要做文明的學(xué)生，愛護(hù)花草樹木，成為大自然的好朋友。

愛護(hù)花草作文10

　　一天，我到公園去玩，看見兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過去制止他們，但是，他們不但不聽我的勸告，還差點(diǎn)用樹枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅亩�氧化碳，能呼出我們�(nèi)祟愇�收的氧氣。小草花兒能把我們這個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”

　　他們聽了我的話，慚愧地低下了頭。

　　人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的'平衡，人類將受到更大的懲罰。

愛護(hù)花草作文11

　　愛護(hù)樹木 星期天，小紅、小明和丁丁在一起玩，他們看見一棵小樹彎彎的，葉子軟軟地垂下來，好像一位生病的老人弓著背，愛護(hù)樹木作文。他們想：怎么辦？小樹快渴死了。丁丁說：我們來幫幫小樹吧！ 于是，他們有的.用桶提來了水，有的用臉盆端來水，給小樹澆水。瞧！他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。慢慢地，小樹直起來了。接著，小紅又拿來棍子把小樹固定好，丁丁找來許多棍子在小樹周圍圍了個(gè)柵欄，小明拿來一個(gè)牌子，寫上愛護(hù)樹木插在小樹邊。 這一天，小明他們雖然很累，但是看著綁好的小樹，他們都笑了。

愛護(hù)花草作文12

　　星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，小云寫完作業(yè)，高高興興的和媽媽來到公園里散步，他們看見了一朵朵五顏六色的花，美麗極了！小云對(duì)媽媽說：“這花多漂亮呀！”媽媽說：“對(duì)呀！有的是丁香花；有的是菊花；有的是月季花；還有的是茉莉花，真是又香又漂亮！”

　　這時(shí)，媽媽不知道從哪里找來的剪子和籃子。小云問媽媽“你要干什么？”媽媽說：“這里的`花真好，我們剪回去，擺在屋子里多好看！”

　　說著正要去剪那些美麗的鮮花。小云連忙攔住媽媽說：“不能剪！不能剪！這些花是給大家看的。”

　　媽媽連忙收起剪子和籃子，慚愧地說：“小云真乖，這花還真不能剪。”小云說：“可不是嗎？你剪一朵我剪一朵，大家都來剪一朵，那花園不就沒有了嗎？”媽媽說：“小云真是一個(gè)愛護(hù)花草的好孩子，我可要向你學(xué)習(xí)了。

愛護(hù)花草作文13

　　夏季的一天，陽光燦爛，小方哥哥和小紅妹妹來到了風(fēng)景優(yōu)美的.公園里，坐在爭芳斗艷的花壇邊，欣賞著鮮花，花壇里面插著一個(gè)牌子，上面寫著“愛護(hù)花草”幾個(gè)字。

　　小紅妹妹沒看清楚，她抬起腳，就想踩到花壇里去摘花，小方哥哥連忙拉住小紅，告訴她：“不要摘花，小朋友都要愛護(hù)花草。”

　　小紅聽了小方哥哥的話，馬上收住了腳步，心里想：全靠有小方哥哥在，要不然又要犯錯(cuò)誤了。

　　小鳥和小胡蝶在空中翩翩起舞，好像在說：“花兒真美麗，小紅真聽哥哥的話。”

愛護(hù)花草作文14

　　今天我、伯母、堂弟和堂妹一起到山上去采花。

　　我們一邊走一邊找漂亮的花花草草。“哇，新的小生命！”堂弟叫到。我往堂弟手指的地方一看，原來是一棵剛長出來的小草。我拿起鏟子小心翼翼的把小草挖起來，我打算把它送給媽媽。

　　我們到水庫邊發(fā)現(xiàn)許多像花的小草，我們又開始繁忙起來。我們挖啊挖啊終于裝滿了一只籃子。

　　最后我們把其它的花都送給爺爺奶奶了。

　　暑假里帶著小弟弟和小姨家的'小妹妹到公園里玩，我陪他們玩滑滑梯，蕩秋千，大家玩的非常開心。我們開到一個(gè)小花園，里面有好多漂亮的花，小弟弟和小妹妹看到了就想去摘，我急忙上去阻止了他們，對(duì)他們說：“花草樹木都是有生命的，如果摘下來小花就會(huì)死掉，也就不漂亮了，回家我給里面玩玩具去。” 小弟弟和小妹妹果然很聽話和我回家去了。

　　愛護(hù)花草樹木人人有責(zé)，大家共同保護(hù)環(huán)境，我們的家園才會(huì)更加美好。

愛護(hù)花草作文15

　　春天到了，花園里，各種花兒都爭著露出甜美的笑臉。園林工人們正忙著用手把枯萎的樹枝拔掉，用機(jī)器在除草，讓它們重新生長。

　　正在這時(shí)，一個(gè)小女孩跑了過來，她正伸手向一朵開的`正艷麗的花兒摘去，眼看就要摘到了，一個(gè)小男孩連忙跑過來說：“請(qǐng)愛護(hù)花草!”女孩不服氣地說：“為什么呀?大人都不愛護(hù)花草，你手上不也有花啊!”男孩說：“大人是在保護(hù)花草，我手中的是掉落在地上的花，知道嗎?”小女孩聽了，臉立刻紅得像個(gè)熟透的柿子低下了頭，說：“對(duì)不起!”“沒關(guān)系，只要改正就行!我們一起去幫園林工人吧!”園林工人、小女孩和小男孩都開心地笑了。

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