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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的另一面作文，歡迎閱讀與收藏。
我的另一面作文1
我懂得了生活的另一面，這是我最近的感想，以前，我一直都以為自己懂得了生活，可是我錯(cuò)了。
那是前幾天，我無(wú)意間，在一本雜志上看到了這樣一個(gè)故事：香港的亞洲女首富龔如心去世，她生命的最后八年，都深陷與公公的財(cái)產(chǎn)官司中，圍繞三百多億的金錢，展開了慘烈的，撕去一切家庭溫情的攻防戰(zhàn)中，所有的隱私、恩仇、算計(jì)都在這場(chǎng)官司中逼現(xiàn)無(wú)遺。龔如心曾說(shuō)，這八年間她沒(méi)有一天是真正的快樂(lè)過(guò)。她常年肚痛，卻沒(méi)有時(shí)間去醫(yī)院，只是用一個(gè)熱水袋就應(yīng)付過(guò)去了。官司大勝后，她才心安理得去醫(yī)院就診，結(jié)果被確診為癌癥晚期，壽命只剩下四個(gè)月。哎，真是替她感到惋惜啊！再多的金錢又有什么用呢？到頭來(lái)，還不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，生命以付諸東流，消逝在人海中，又有誰(shuí)記住她呢？我們只知道她是一個(gè)富婆，別的我們一無(wú)所知。
擁有財(cái)富未必是一件好事，“生不帶來(lái)，死不帶去”，但沒(méi)有錢又是萬(wàn)萬(wàn)不行的，就看你怎么對(duì)待了，在財(cái)富面前不能蒙蔽自己的雙眼，違背自己的良心。又很多的企業(yè)家在富足后，迷失在商業(yè)的大霧中，失去了人生原本的價(jià)值。也有這樣的故事，讓我記憶猶新：一個(gè)企業(yè)家，他從事地產(chǎn)和酒店業(yè)，排在“福布斯中國(guó)富豪前五十名，他為了證明自己是多么的勤于工作，在過(guò)去的十年里，他從來(lái)沒(méi)有在家吃過(guò)一頓飯，他擁有最豪華的游艇，而他的家人卻從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)，這難道就是一個(gè)有錢認(rèn)之后的表現(xiàn)嗎？他到底有沒(méi)有想過(guò)，自己的'家人是怎樣度過(guò)那十個(gè)除夕之夜？擁有豪華的游艇時(shí)，家人卻無(wú)緣享受，那要這樣的丈夫和父親又有何趣呢？
生活的原本價(jià)值在于：付出的艱辛和收獲的喜悅，奮斗后的輝煌，努力后的成功，有多少錢并不重要，重要的是有了錢之后怎樣去創(chuàng)造更多的財(cái)富，讓自己的人生變得更加的燦爛。
在生活中，要保持自己的真本性，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)中學(xué)會(huì)生存，不要因?yàn)槿魏问露允ё约旱谋拘裕炎约旱膬?yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，不會(huì)因?yàn)橐院蟮母蛔悖涀约鹤畛踝非蟮膲?mèng)想。時(shí)常掛念自己的家人，再有錢，親情友情是用多少錢都買不來(lái)的，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，比什么都重要。但當(dāng)以后任何時(shí)候累的時(shí)候，記得到家停留片刻在出發(fā)，家人朋友永遠(yuǎn)都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我懂得了生活的另一面，生活，就是樸實(shí)，美麗，平生命因有這些而變得更加的有魅力，尋求生活中的美，讓自己的生活更加幸福吧。
我的另一面作文2
找啊找啊找自己自己在哪里?哎，自己的另一面怎么找也找不到，卻又時(shí)時(shí)刻刻跟在自己身邊。我的另一面是什么樣的呢?
一：貪睡的我
一提起睡覺(jué)，我就想到了寒假，寒假還能干什么?答案就是：除了睡，還是睡。如果你打電話到我家，問(wèn)我在干什么，那么，我的媽媽就會(huì)回答說(shuō)：她啊，睡覺(jué)呢!
我很愛(ài)睡覺(jué)，以至于有一次，我和同學(xué)約好了9：30集合出去玩兒，而我9：15才行，于是我拿出跑步奪冠的架勢(shì)，5分鐘，刷牙洗臉，5分鐘，喝水穿戴整齊出門，再用最后的5分鐘沖到了目的地，同學(xué)們都吃驚地望著我，問(wèn)：你怎么了?這么慌，家里著火了?哎，他們那里知道我只啞巴吃黃連，有苦難言。啊!
二：貪吃的我
說(shuō)完了寒假，該說(shuō)說(shuō)暑假了，一提到了暑假，那就是游泳，冰淇淋之類東西的代名詞啊!夏天我之所以敢吃，就是因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)量大，每隔兩天就跟同學(xué)出去游泳，所以我當(dāng)然不怕長(zhǎng)胖!
暑假的一天，我和同學(xué)約好了吃晚飯后1：30去游泳，我吃完了飯，看看時(shí)間，才12：30，還有一個(gè)小時(shí)呢!這段時(shí)間干點(diǎn)什么呢?我踱來(lái)踱去，眼睛就瞟到了一堆零食上，我二話不說(shuō)，拿起就吃，隨著包裝袋撕破的聲音，兩包薯片下了肚。媽媽一臉吃驚的說(shuō)：你這么吃，晚上不吃飯了?我得意的說(shuō)：沒(méi)事!我還要去游泳呢!可是，正如媽媽所料，物極必反，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的水下運(yùn)動(dòng)，晚上我還是沒(méi)吃下飯。
三：團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我
別看我在家里懶懶散散的，可到了學(xué)校，我就懶不起來(lái)了，這不?一下英語(yǔ)課，教室里變沸沸揚(yáng)揚(yáng)：張董(對(duì)本人的'戲稱)來(lái)收一下我的英語(yǔ)本!張董，來(lái)一下，這題怎么做?張董，我的語(yǔ)文作業(yè)幫忙送去ok?張這時(shí)，有人來(lái)到我們班，很有禮貌地敲了敲門，問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)是誰(shuí)?啊，是我是我，怎么了?校長(zhǎng)叫你去辦公室。嗯，好，馬上去，謝謝啊!于是，我放下作業(yè)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向校長(zhǎng)室，然后，耳邊響起一段熟悉的對(duì)話。怎么才來(lái)?我我剛剛在收作業(yè)。哦，下次快點(diǎn)啊!去，把這個(gè)復(fù)印15份，給六年級(jí)各班班主任一人一份，剩下的你留著，就說(shuō)有用。好。然后，我就跋山涉水，千里迢迢地往各個(gè)班，各個(gè)辦公室跑，重復(fù)著同樣的話：老師，這時(shí)校長(zhǎng)叫我送來(lái)的，說(shuō)有用，老師再見。終于，事情做完了，回班的路上，一邊走我一邊想：哎，兼任班長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表，英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)組長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)我容易嗎?我還真是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊!現(xiàn)在，我也團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，到底，那個(gè)才是我的另一面?也許，都是吧!
我的另一面作文3
老家門外的榕樹又多了一圈年輪。堆放在墻角的木柴漸漸消失在溫暖的火爐里。我對(duì)時(shí)間的遐想。
我安靜地趴在桌子上，臉貼著筆記本，思緒在空氣里飄流，緩緩地流到了窗外。南方的冬天并不像書上寫的大雪紛飛，那些浪漫的氣息也沒(méi)有萌發(fā)。但是。她特有的溫暖柔情卻縈繞在每個(gè)人的心中。我相信，窗外的廣場(chǎng)上，正在追逐嬉戲的孩子們也珍藏著這份冬天的樂(lè)趣吧！
記憶在腦海里翻滾，或許在很多年以前，這樣的畫面已經(jīng)定格在腦子里，唯一不同的是，畫面的主角是我。那一抹天真的.微笑，抵御了多少的寒風(fēng)；那一雙澄撤的眼眸，戰(zhàn)勝了多少的冰雪；那一段美麗的童年，帶走了多少時(shí)光呢？帶走了怎樣的我呢？而你，又躲到哪里去了呢？
時(shí)常幻想，世界上有另一個(gè)我，做著與我相反的事情。我是乖巧的，她是頑皮的。
當(dāng)我在課室內(nèi)奮筆疾書的時(shí)候，她正在草叢里采集標(biāo)本；
我是父母捧在手心的明珠，她是家人眼里一文不值的稻草。
當(dāng)我睜著朦朧的睡眼賴床的時(shí)候，她強(qiáng)打起精神來(lái)準(zhǔn)備早餐。
我是老師眼中的好學(xué)生，她是老師眼里的壞孩子。
當(dāng)我自豪地接受老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，她被老師怒斥得垂下驕傲的頭顱。
沉浸于幻想中，猛地發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀和平庸的人生之路的差異，于是拼命地捉住現(xiàn)在的一切，告誡自己，決不能被世界上的另一個(gè)我所取代。
但隨著那一聲：你變了！我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)脫離了預(yù)定的軌道，世界上的另一個(gè)我已經(jīng)侵蝕了我的靈魂。爸爸媽媽說(shuō)我變?nèi)涡粤耍笥颜f(shuō)我變沉默了，老師說(shuō)我變膽怯了。開始用那種精美的筆記本，記載一顆不安分的心；開始頻繁地照鏡子，期待一張可愛(ài)的面孔，開始熱衷于潮流，裝扮懵懂的自己所有的開始都像逃出塔門的精靈，肆無(wú)忌憚地演變成習(xí)慣。
我似乎陷入了青春的旋渦中，在人生的分岔口迷失了。這時(shí)，一場(chǎng)夢(mèng)在十字路口當(dāng)起了指揮燈。
夢(mèng)里，我和世界上另一個(gè)我相遇了。她說(shuō)：親愛(ài)的，你誤會(huì)我了！我呆呆地望著她全國(guó)標(biāo)本圖冊(cè)大賽第一名？先進(jìn)獨(dú)立分子？勞動(dòng)好手？全優(yōu)學(xué)生？她牽著我的手說(shuō)：每個(gè)人在世界上都有另一個(gè)我。在他們沾沾自喜的時(shí)候，給他們憂患意識(shí)，在他們停滯不前的時(shí)候，給他們好榜樣。我愛(ài)的！你一定明白的！
一覺(jué)醒來(lái)，就看見一縷明媚的陽(yáng)光，攙和了滿滿的希望。推開窗，已經(jīng)是一派春意盎然。小草，小花紛紛嶄露頭角，點(diǎn)綴我重生的青春。媽媽走進(jìn)房間，一把摟住我，母女之間相似的血液都在沸騰。我知道，屬于我的列車已經(jīng)再次上軌了，正向光明的未來(lái)駛?cè)ィ?/p>
車上的還有世界上的另一個(gè)我，對(duì)嗎？
我的另一面作文4
“老家門外的松樹又多了一圈年輪，堆放在墻角的木柴消失在火焰中”——對(duì)于時(shí)間的遐想……我安靜地趴在桌子上，臉緊貼著筆記本，讓思緒在空中飄動(dòng)，緩慢地飄現(xiàn)窗外，肆無(wú)忌憚地去飄蕩。南方的雪，她可以用她特有的溫暖柔情讓每個(gè)人珍藏這份冬天的樂(lè)趣，或許在很多年以前，這樣的畫面就定格在腦海中，可唯一不一樣的是腦海中的我變得不一樣了。那一段段美好的童年時(shí)光，走丟了多少呢？又帶走了怎樣的我呢？而你又躲到哪里去了呢？
我會(huì)幻想，想著世界上有一個(gè)人每天跟我做著相反的事情。……我是頑劣的，她是乖巧的。當(dāng)我遨游在草叢中時(shí)，她在教室中奮筆疾書；她是父母眼中的常上明珠，他們都關(guān)心她的時(shí)候，我是父母眼中可有可無(wú)的稻草，無(wú)人關(guān)心；當(dāng)我睜著朦朧的睡眼賴在床上夢(mèng)游時(shí)，她正在強(qiáng)撐著精神做早操；我是老師眼中的壞學(xué)生，而她可以是老師眼中的“中等生”……沉浸在幻想中，猛地發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀和平庸的人生的差異，于是拼命地抓住現(xiàn)實(shí)，告訴自己，要與幻想中的她齊頭并進(jìn)，甚至超越。我才發(fā)現(xiàn)，我已脫離了預(yù)定的軌道，世界上的另一個(gè)我已經(jīng)侵蝕了我的靈魂。爸媽說(shuō)我變得不聽話了，朋友說(shuō)我變得更加沉默了，老師說(shuō)我變得更加膽怯了。所有的“變得”都開始變成習(xí)慣……
我似乎跌入了一個(gè)漩渦中，在人生的道路口迷失了。在夢(mèng)里，我與她相遇了。在夢(mèng)里，并不像是好學(xué)生與壞學(xué)生相見時(shí)的尷尬，而是用前所未有的熱情，去迎接在這個(gè)世界上的另一個(gè)自己。并不像剛認(rèn)識(shí)的人一樣沒(méi)有話題，而是把埋在自己心底最深處的小秘密去說(shuō)給在這個(gè)世界上的另一個(gè)自己。對(duì)在這個(gè)世界上的另一個(gè)自己敞開心扉，在彼此心靈的'世界中遨游，在彼此心靈最脆弱的時(shí)候，給予一個(gè)擁抱，比言語(yǔ)更加有力，我們從心靈中的細(xì)枝末葉到海闊天空，無(wú)話不談。可相遇是再次離別的開始，終究，這個(gè)夢(mèng)要是醒的，可我不后悔在這個(gè)世界上遇到另一個(gè)自己，終于，在離別之際，她對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人在世界上都有另一個(gè)自己。在他們沾沾自喜的時(shí)候，讓他們有憂患意識(shí)；在他們停滯不前的時(shí)候，給他們好的榜樣，你會(huì)明白的……”
一覺(jué)醒來(lái)，就看見一縷明媚的陽(yáng)光，攙和了滿滿的希望。推開窗，已是一派春意盎然。小草、小花紛紛嶄露頭角，點(diǎn)綴我重生的青春。爸媽走進(jìn)房間，一把將我摟住，我們之間相似的血液都在沸騰。我知道，屬于我的列車已經(jīng)再次上軌了，正向光明的未來(lái)駛?cè)ィ 嚿系氖澜邕�有另一個(gè)自己，對(duì)嗎？
我的另一面作文5
今天，是21世紀(jì)，但并不是一個(gè)平凡的世紀(jì)。它是一個(gè)信息化全面普及的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活，成為人們獲取各種信息的主要途徑。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們足不出戶就可以領(lǐng)略到阿爾卑斯山的雄峻，就可以一睹歐洲足球賽的精彩，就可以看到非洲饑餓兒童瘦弱的身影……甚至在家就可以進(jìn)行各種活動(dòng)，如：開一個(gè)網(wǎng)店、炒股等。可以說(shuō)。在人的生活中它無(wú)處不在。
網(wǎng)絡(luò)雖然給人們的生活帶來(lái)了方便，快捷可殊不知它還有其“邪惡”的一面。就拿我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧！網(wǎng)絡(luò)雖然給了我們查閱資料的平臺(tái)，在學(xué)習(xí)之余可以讓我們心情愉悅，可真正用它去學(xué)習(xí)的人又有多少呢？它也容易讓我們沉溺其中不可自拔。一旦迷戀上網(wǎng)。就會(huì)導(dǎo)致我們無(wú)心學(xué)習(xí)、成績(jī)下降、精神萎靡……由此就看出，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們中學(xué)生“邪惡”的一面。也許有人會(huì)說(shuō)，這只能怪你們自己自制力不強(qiáng)，可你知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)成年人的危害嗎？
我曾經(jīng)在課余做過(guò)一個(gè)小調(diào)查，平均10個(gè)人當(dāng)中，8個(gè)離不開手機(jī)。手機(jī)在成年人中有多大影響。首先，一個(gè)人總是玩手機(jī)、上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致視力下降，且各種輻射也會(huì)影響人的大腦與身體發(fā)育；其次，網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，就會(huì)導(dǎo)致人變懶，不愛(ài)體育鍛煉。最終結(jié)果就會(huì)變胖，變胖就會(huì)引起各種疾病，導(dǎo)致人的身體受到傷害。由此可見，網(wǎng)絡(luò)對(duì)成年人也很“邪惡”。
也許，還有人會(huì)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)積極的一面也有許多啊！它可以擴(kuò)大人們的知識(shí)面等等。可你知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的大腦的腐蝕嗎？近段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上涌起了各種熱詞如“蒜你狠”“泥馬”“煞筆”等，正是這些流行的詞匯侵蝕了我們的大腦。就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，這些詞匯導(dǎo)致了許多人連原本的漢字都不會(huì)寫了，就算寫出了出來(lái)也是錯(cuò)別字一大片一大片的`，它直接導(dǎo)致了我們將母語(yǔ)給慢慢遺忘。由此可見，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的思想、對(duì)我們大腦的摧殘。
而網(wǎng)絡(luò)，也無(wú)形的在人的親情之間劃上了一刀。現(xiàn)在，我們有了網(wǎng)絡(luò)，就找到了許多志同道合的朋友，正是這些志同道合的朋友，就讓我們與親戚朋友之間產(chǎn)生了隔閡。最后，就導(dǎo)致了感情破裂。
綜上所述，就可以看出網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍對(duì)人有利也有弊。所以。請(qǐng)廣大網(wǎng)友們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)積極的一面也有許多，如果我們與它保持一點(diǎn)距離，保持一點(diǎn)新鮮感，把握住“度”，那么就不會(huì)沉湎于其中不能自拔了。簡(jiǎn)而言之，就是心中有適可而止這個(gè)詞。
我不沉迷，更不沉醉！咱們都亦如此！
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