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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚(yú)類(lèi)、各種各樣的昆蟲(chóng)，他們自由自在的生活在沒(méi)有任何污染的環(huán)境中。
現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上，一輛輛小汽車(chē)在馬路上奔馳，一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們?cè)絹?lái)越近：1909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí)，人類(lèi)是怎樣的狂喜，現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂；1770年法國(guó)尼古拉斯古諾蒸汽汽車(chē)時(shí)，人們又是怎樣驚喜，可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失，也有人以為家中就沒(méi)有污染，而家中的污染卻不少與大自然……
我看見(jiàn)這消息，不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工：
從前，由一個(gè)小山谷里來(lái)了小馬一家，動(dòng)物們急切的問(wèn)小馬為什么要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說(shuō)不出話來(lái)，小馬的`媽媽代替小馬說(shuō)：“我們那兒的樹(shù)都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對(duì)他們?cè)趺礃�，只好移民到這兒�！�
不久，小馬和小河里的小金魚(yú)成了好朋友，每天都相互問(wèn)好。但好景不長(zhǎng)，山谷也開(kāi)了大工廠，污染了環(huán)境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最后一次到小河邊看小魚(yú)時(shí)，小魚(yú)久久沒(méi)有從污水中游出來(lái)，小馬便向下游走去。在小河的盡頭，小馬見(jiàn)到了小魚(yú)的尸體……
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
在大街小巷，保護(hù)家園環(huán)境的宣傳口號(hào)與標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。但現(xiàn)實(shí)中，又有多少人能夠按標(biāo)語(yǔ)上去做呢？
據(jù)我所知，現(xiàn)在城市中的空氣正在不斷的被污染，生態(tài)、自然環(huán)境在不停的被人們破壞。現(xiàn)代城市中的空地越來(lái)越少，高樓大廈隨處可見(jiàn)。工廠越來(lái)越多，不停地排放污水、污染空氣，人們?cè)诓粩嗟目撤?shù)木，使原生態(tài)森林逐漸減少，使從前的藍(lán)天白云現(xiàn)已變成烏云密布，呈現(xiàn)灰蒙蒙的一片。人們?cè)诓煌５睦速M(fèi)著自然資源，同時(shí)，人們?cè)谟眠^(guò)資源后卻不懂得循環(huán)利用，只會(huì)一味的浪費(fèi)。使資源在不斷的減少。在人類(lèi)不停的浪費(fèi)資源的時(shí)候，地球也在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，正事地球的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才造成了人類(lèi)的貪婪，無(wú)止境的向地球索取著有限的'自然資源。
然而，我們?cè)诶速M(fèi)地球資源的時(shí)候，卻從不曾想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。我們?cè)诶速M(fèi)完這些自然資源后，還能找到第二個(gè)星球的自然資源來(lái)填補(bǔ)地球嗎？我們?cè)谄茐耐甑厍蚝�，還能找到第二個(gè)星球來(lái)供我們?nèi)祟?lèi)居住，破壞嗎？答案是肯定的。在此，我很想問(wèn)人們?cè)谄茐牡厍驎r(shí)，有沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，‘地球只有一個(gè)，不能克隆’。
所以，為了不讓我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有居住的地方，從今以后，我們要學(xué)會(huì)善待地球，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)循環(huán)利用，學(xué)會(huì)保護(hù)地球的環(huán)境。讓我們的子子孫孫能夠生活在一個(gè)幸福，快樂(lè)的家園。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士用鮮血換來(lái)的。掛上它是多么的光榮、自豪。我永遠(yuǎn)望不了那一天——10月13日，那時(shí)的我還是一名一年級(jí)的新生，這天我站在操場(chǎng)上，在我面前的是一名五年級(jí)的大姐姐，當(dāng)她用雙手把紅領(lǐng)巾熟練地掛在我脖子上時(shí)，我心中頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比光榮，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)員了。從此鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，它時(shí)時(shí)告訴我要好好學(xué)習(xí)，要樂(lè)于助人，要熱愛(ài)集體……
如今每當(dāng)我看見(jiàn)別人在做好事，腦海里就會(huì)想起一件件往事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在家里閑著沒(méi)事便到樓下的公園里玩，這時(shí)我看見(jiàn)一位阿姨和她的女兒正坐在公園的長(zhǎng)椅上吃早飯，當(dāng)阿姨吃好早飯時(shí)，將白色的'塑料袋隨手扔在了地上，我看見(jiàn)這一幕時(shí)，我想起了紅領(lǐng)巾應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我走了過(guò)去撿起了塑料袋。并跟阿姨說(shuō)：“阿姨，公園里是不能亂扔垃圾的”，阿姨聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，嘴里還說(shuō)著：“對(duì)、對(duì)、對(duì)，你真是一名保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生。”我聽(tīng)了心里暗暗高興。
剛把這件事擺平時(shí)，對(duì)面又來(lái)了一位穿白色襯衣和黑色褲子的中年男人，他的嘴里還抽著一根香煙，只見(jiàn)他拿下香煙扔在了地上，還用一只腳踩了踩，我跑過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔煙頭”�？烧l(shuí)知那位叔叔一點(diǎn)也不講理，還順口罵了我?guī)拙洹Ｓ谑俏液退v道理：“亂扔煙頭會(huì)引起火災(zāi)，還會(huì)污染環(huán)境......”到最后那位叔叔聽(tīng)得不耐煩了，不情愿地?fù)炱鸬厣系臒燁^，扔進(jìn)了垃圾筒。匆匆忙忙地走了。
現(xiàn)在每天有紅領(lǐng)巾的陪伴，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，我感謝紅領(lǐng)巾，是它讓我健康成長(zhǎng)，我一定會(huì)好好珍惜紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)員的美譽(yù)的！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
現(xiàn)在，由于人類(lèi)對(duì)于環(huán)境的破壞，對(duì)水的污染，水資源變得越來(lái)越少。雖然國(guó)家采取了相應(yīng)的政策，但是，還是會(huì)有人思考：最后的水，是否就是眼淚？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，在網(wǎng)上也是一段時(shí)間的熱話題，各種各樣的答案，讓人感到心驚。難道世界上真的會(huì)沒(méi)有水嗎？
是的，真的會(huì)沒(méi)有水。人類(lèi)對(duì)大自然的破壞，已經(jīng)足夠了。像森林變沙漠，動(dòng)植物滅絕，傳染性疾病等等，誰(shuí)說(shuō)這些都不是人類(lèi)造成的？
海嘯、火山爆發(fā)是大自然在怒吼，你感受到了嗎？酸雨是大自然在哭泣，你感受到了嗎？疾病是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰，你醒悟了嗎？最后的水，是大自然……
這些的這些，你可知道？大自然，已經(jīng)對(duì)人類(lèi)的行為作出了懲罰，你還在傷害它的一切給予嗎？
看那自私的人類(lèi)，世界竟變得如此不堪入目，你看到這樣的世界，心中的第一感受是否是后悔？
以前的花草木鳥(niǎo)、以前的山河森林、以前的碧水藍(lán)天，現(xiàn)在，你們?cè)谀膬�？你們是否怨恨過(guò)人類(lèi)？我猜，一定是的。
世界上最后的一滴水，你是否知道是什么？我想是的.，你知道了，是大樹(shù)和一切受害者傷心哭泣的眼淚。而悲哀的人類(lèi)，竟還在向它們索取那最后的眼淚，最后的水。想到這幅景象，你難道還不悔過(guò)嗎？你還不為自己的行為而懺悔嗎？
人類(lèi)啊人類(lèi)，自然已承受不住我們的索取，我們何不保護(hù)它給予給的一切，創(chuàng)造一個(gè)山清水秀的美好的世界？
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
看到一幅漫畫(huà)，我內(nèi)心深有感觸，又氣憤又愧疚：人類(lèi)怎能再這樣破壞環(huán)境呢？
漫畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一人在河邊釣魚(yú)，釣著釣著，一條魚(yú)忽然從黑如墨水的河水里飛出來(lái)，嚷道：“不要再釣了，我們都快要死光了！”那人驚得目瞪口呆：魚(yú)會(huì)說(shuō)話，還會(huì)飛？再定睛一看，河流上游的那間化工廠正朝天空中噴著股股濃煙，向河里排放工業(yè)廢水，難怪河水會(huì)變得如此臭氣熏天，也難怪魚(yú)會(huì)說(shuō)話，會(huì)飛了！
夠了！人類(lèi)啊，難道你們還不知足嗎？難道你們還不覺(jué)醒嗎？大氣資源污染、沙石流、洪澇、旱災(zāi)、全球氣溫升高……這些災(zāi)難都是我們一手造成的。就連我們的好朋友？動(dòng)物，它們也難逃厄運(yùn)。無(wú)論是天上飛的、地上跑的、河里游的`……無(wú)一例外地被抬上餐桌，成為人們桌上的美食佳肴……難道那些亂砍濫伐的人們沒(méi)聽(tīng)到大地在呻吟嗎？難道那些不斷地往河水里排放污水的大老板們，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)河流在哭泣嗎？這實(shí)在太令人痛心了。
也許有人會(huì)不屑一顧，世界有那么多河流，污染一點(diǎn)又有什么關(guān)系，和須這么大驚小怪！這種看法是錯(cuò)誤的！在日本的富山縣里，有一條河流，這條河流澆灌農(nóng)田，供人們飲用。但自從河流上方開(kāi)設(shè)了一家化工廠后，不但導(dǎo)致稻子枯死，而且令飲用河水的人們患上“骨痛病”，在劇痛中喪生，經(jīng)有關(guān)部門(mén)查明，這里患上這種病的人超過(guò)280人，死亡31人。這一鮮活的例子告誡人們：保護(hù)環(huán)境！
其實(shí)保護(hù)環(huán)境已成當(dāng)今社會(huì)的頭等大事，如果再不從現(xiàn)在做起，從小事做起，采取有關(guān)措施改善環(huán)境，人類(lèi)將會(huì)受到環(huán)境更無(wú)情的報(bào)復(fù)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一片綠色的森林里，住著一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，它渴了喝河流里的水，累了回到森林里休息，過(guò)著幸福無(wú)比的快樂(lè)生活。
有一天，小鳥(niǎo)剛從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)媽媽在哭泣，它疑惑地問(wèn)：“樹(shù)媽媽?zhuān)陕锟扪�？”�?shù)媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，快走吧，不然就連你也要一塊兒遭殃了，現(xiàn)在我的.許多姐妹們都喪生于可惡的斧頭之下，我也要遭此命運(yùn)了，你快走吧！去尋找一個(gè)溫馨的家�！�
帶著一絲眷戀，小鳥(niǎo)只好含著眼淚飛走了。它來(lái)到了小河邊，剛張開(kāi)嘴準(zhǔn)備喝水，突然，只聽(tīng)一聲驚呼：“小鳥(niǎo)，水不能喝！”尋聲望去，原來(lái)是小河阿姨在說(shuō)話。這又是怎么回事呢？帶著心中的疑問(wèn)，小鳥(niǎo)想向小河阿姨問(wèn)個(gè)究竟。只聽(tīng)小河阿姨哭著說(shuō)道：“孩子，一言難盡��！現(xiàn)在我身上是傷痕累累，你再聞聞，真是連我自己都不想再聞了，你又怎么能去飲用呢？都是那些不知道保護(hù)環(huán)境的人干的事。”
小鳥(niǎo)只好帶著失望和無(wú)奈又飛走了。沒(méi)飛多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣呼救：“小鳥(niǎo)，快救救我！我快被這些廢氣給嗆死了。”哎呀，原來(lái)是藍(lán)天叔叔在痛苦地呻吟著呢！小鳥(niǎo)低頭一看，只見(jiàn)從工廠煙囪里噴吐出來(lái)的一條條“黑龍”正耀武揚(yáng)威地在天空中橫行霸道。
我從睡夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)這樣發(fā)展下去世界非常危險(xiǎn)，人類(lèi)會(huì)和小鳥(niǎo)一樣隨時(shí)會(huì)被 毀滅。我想對(duì)全世界呼吁：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，給我們及我們身邊的動(dòng)物朋友們，制造一個(gè)良好家園！”
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