在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的教室作文1

　　我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)六二班就讀。我們的教室在學(xué)校綜合大樓的第三層。我們的教室既寬敞又明亮，既堅(jiān)固又美觀。我愛(ài)我們的教室。

　　當(dāng)你走到教室門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)一扇比較高檔的、橙黃色的防盜門(mén)。當(dāng)你走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一張張美觀、嶄新、干凈、整潔的課桌椅。是十一月份剛換上的，為的是能讓我們有一個(gè)更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。課桌椅的表面是乳白色的，還帶有橙色條紋，摸著很平整、很光滑、很舒服。看著心愛(ài)的課桌椅，我心里總是美滋滋的，總會(huì)小心翼翼地保護(hù)它，不讓它渾身都“臟兮兮”的。

　　我們教室的正前方，是一塊大大的黑板。它呈長(zhǎng)方形，深綠色，結(jié)實(shí)耐用。你別看它這么黑，它的用處可大著呢！語(yǔ)文老師用它來(lái)教我們寫(xiě)字、寫(xiě)作文；數(shù)學(xué)老師用它來(lái)教我們乘、除、加、減法、圓的面積；英語(yǔ)老師用它來(lái)教我們ABC、記單詞；科學(xué)老師用它來(lái)教我們做實(shí)驗(yàn)、懂原理；美術(shù)老師用它來(lái)教我們畫(huà)畫(huà)；音樂(lè)老師用它來(lái)教我們哆來(lái)咪……如果沒(méi)有這塊黑板，就教不出這么優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣呵護(hù)黑板，不讓它“遍體鱗傷”。

　　我們教室的后面和左右兩邊是我們?nèi)�班班干部和學(xué)生同心協(xié)力設(shè)計(jì)出來(lái)的教室環(huán)境布置。先說(shuō)左右兩邊吧！左邊，有我們班學(xué)習(xí)的口號(hào)：“精學(xué)、樂(lè)學(xué)、苦學(xué)、勤學(xué)”；有我們班的班風(fēng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專(zhuān)研、堅(jiān)持早讀與晚自習(xí)、養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；有名言警句：一字一句，成才之基；一段一篇，成才之路；還有語(yǔ)文老師贈(zèng)言：“人生雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步，如果走錯(cuò)一步，就會(huì)貽誤終生”。右邊，是雛鷹爭(zhēng)章。有健康章、孝心章；有接力章、五星紅旗章；有自理小明星、發(fā)言小明星；有寫(xiě)字小明星、書(shū)香小明星；還有隊(duì)徽。接著是后面。那里有七色花中隊(duì)，是我們班的中隊(duì)名稱(chēng)。知道為什么要叫七色花嗎？呵呵，告訴你吧！七色花象征著夢(mèng)想與希望，為我們成長(zhǎng)插上美麗的翅膀……我們的教室漂亮美麗嗎？

　　這就是我們的教室，我愛(ài)我的教室，更愛(ài)朝夕相處的學(xué)生、老師，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦！

我們的教室作文2

　　我們每個(gè)人都出生在一個(gè)和平的世界里，每天坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著老師傳授給我們的知識(shí)。

　　我溫馨的教室就位于西大街小學(xué)教學(xué)樓三樓西南角。就讓我做一次導(dǎo)游，向你介紹我溫馨的教室。

　　教室朝北。剛走進(jìn)，一個(gè)溫馨的教室就展現(xiàn)在你的眼前；南墻上有三扇美麗、透明的大窗戶(hù)。墻的正中張貼著眼保健操圖解，眼保健操是我們每個(gè)同學(xué)必學(xué)的，每天堅(jiān)持做眼保操可以使我們的視力不再繼續(xù)下降，從而更好的保護(hù)我們的眼睛。南墻左面還張貼著：“學(xué)習(xí)如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜。”的條幅，激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，勇于攀登知識(shí)的山峰。東面墻正中是我們?nèi)�班師生精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)欄，上面寫(xiě)著令人醒目的大標(biāo)題‘樹(shù)立目標(biāo)樂(lè)觀自信健康成長(zhǎng)’。黑板報(bào)的上面張貼著我們所有人用心血凝聚成的兩張獎(jiǎng)狀，小小的獎(jiǎng)狀凝聚著我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)理想的不懈追求。黑板報(bào)的兩邊是我們的`讀書(shū)角，建立讀書(shū)角讓同學(xué)們與好書(shū)交友、與偉人對(duì)話，讓書(shū)香飄滿整個(gè)教室。北墻正中是一扇明亮的大窗戶(hù)。

　　黑板報(bào)的左邊是一個(gè)圖書(shū)柜，里面放滿了圖書(shū)，這些圖書(shū)在我們垂頭喪氣的時(shí)候給我們信心，不高興的時(shí)候使我們開(kāi)環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報(bào)上方墻上是兩張獎(jiǎng)狀，下面是各科本子的儲(chǔ)物柜。

　　南北兩面有六扇窗戶(hù)，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺(tái)上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語(yǔ)短句來(lái)豐富我們的知識(shí)，另一塊則是數(shù)學(xué)思考題要我們動(dòng)腦。

　　教室西面墻上是大黑板，老師平時(shí)就在黑板前那個(gè)“大舞臺(tái)”上教授我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。黑板后，還有一個(gè)小秘密，只要你輕輕推開(kāi)右邊的黑板就會(huì)看到一個(gè)大電視機(jī)，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個(gè)字的班風(fēng)。黑板左邊有一個(gè)飲水機(jī)，口渴時(shí)，同學(xué)們就去取水。飲水機(jī)上方有一臺(tái)空調(diào)與后面的一臺(tái)空調(diào)遙遙相望，卻無(wú)法擁抱，唉，我真替它們傷心！

　　啊，溫馨的教室，你一年四季，每時(shí)每刻都是那樣的美麗，那樣的生機(jī)勃勃。我愛(ài)你——我們美麗的教室。

我們的教室作文3

　　有人說(shuō)，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個(gè)家，但我覺(jué)得我還擁有另一個(gè)特別的“家”，那就是我們的101班教室。

　　踏進(jìn)青山中學(xué)大門(mén)，從教學(xué)樓的右邊樓梯往上走到第四層時(shí)，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長(zhǎng)8。42米，寬6。12米，高大約4。2米。一走進(jìn)教室，就會(huì)給人一種舒適的感覺(jué)。37張桌椅整齊地排放著，分成4個(gè)小組。課桌前是一張講臺(tái)桌，它長(zhǎng)1。16米，寬0。54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個(gè)文件夾。因?yàn)闅q月的無(wú)情，它已不再像以前那么的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學(xué)們?yōu)榱嘶謴?fù)它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時(shí)，它又容光煥發(fā)了。

　　講臺(tái)桌前是塊黑板，它長(zhǎng)4。1米，寬1。3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。它就像知識(shí)的寶庫(kù)一樣需要我們用金鑰匙去打開(kāi)，它就像知識(shí)的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時(shí)刻提醒著我們?yōu)樽鎳?guó)而勤奮學(xué)習(xí)。五星紅旗的兩邊分別寫(xiě)著：祖國(guó)利益，高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個(gè)時(shí)鐘和一個(gè)語(yǔ)音器。

　　教室的后面也有塊像草坪的大黑板。別的班級(jí)都是出板報(bào)，而我們班比較新穎。則是將同學(xué)們平時(shí)的繪畫(huà)作品啦，書(shū)法作品啦，作文啦張貼至此，令同學(xué)們賞析和借鑒。

　　教室四周的.墻的上半身是雪白的，這樣屋里顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”，上完課后，能使同學(xué)們的眼睛舒服點(diǎn)。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺(jué)。右邊的墻面上的前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽(yù)欄。后面的榮譽(yù)欄里有四張?jiān)谕瑢W(xué)們的齊心協(xié)力、共同努力下捧回來(lái)的的獎(jiǎng)狀。榮譽(yù)欄左下角整齊地?cái)[放著一些清潔工具。我們班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)每天的整潔可都是它們的功勞呀！

　　在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿于每個(gè)班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設(shè)計(jì)為教室的每個(gè)角落都能提供光明，也點(diǎn)亮了我們未來(lái)的光明。

　　這就是我的第二個(gè)家——101班教室。我愛(ài)它，因?yàn)樗�是我們學(xué)習(xí)、生活的地方；我愛(ài)它，因?yàn)樗�是我們快�?lè)的天堂。

我們的教室作文4

　　每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)溫馨的家，那里有親愛(ài)的爸爸媽媽。其實(shí)，我們還有一個(gè)溫暖的家，就是我們每天學(xué)習(xí)、生活的教室，這里有親愛(ài)的老師和同學(xué)，還有美麗的環(huán)境。今天我做小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的教室吧！一走進(jìn)美麗的校門(mén)，徑直走上我們的二樓，右轉(zhuǎn)第一間就是我們的新教室。

　　走進(jìn)教室，最吸引人眼球的就是位于南墻和西墻的兩塊已經(jīng)布置好的軟黑板。在南墻的軟黑板“花兒朵朵”中展出的優(yōu)秀作業(yè)，真像是一朵朵美麗的花兒在綻放。而在西墻的軟黑板上，一張張“愛(ài)牙護(hù)牙卡”色彩鮮艷，卡片上的一顆顆小牙齒或哭或笑，可愛(ài)極了！在西墻的軟黑板右邊，有一塊小白板，現(xiàn)在貼上了我們?nèi)�班的名單，這就是“豐收林”，那里都是同學(xué)們收獲的累累碩果。“豐收林”右邊有一個(gè)凹進(jìn)去的小門(mén)，走進(jìn)去，豁然開(kāi)朗。里面是一個(gè)非常舒適的小型圖書(shū)館：干凈的墻壁，嶄新的書(shū)架，整齊的新書(shū)，綠色的軟墊，坐在這里讀書(shū)該是多么愜意呀！

　　平時(shí)，銅管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也會(huì)把他們的樂(lè)器放在這里，還有小小儲(chǔ)藏室的作用呢！我們位于東墻上的大黑板就更有意思了。看，把它們往兩邊一拉，中間竟然露出了一臺(tái)液晶壁掛大電視機(jī)。有了這些“高級(jí)助手”，我們的課堂越來(lái)越有趣。美麗的北墻也不能拉下幾排明亮的窗戶(hù)呈多棱形狀，很富有了立體感。我們也用不著擔(dān)心吸收要很多路了，因?yàn)樵诮淌依锞湍芟词至恕?/p>

　　北墻邊有兩個(gè)潔白的洗手池，鑲嵌在烏黑的大理石臺(tái)面上，寬闊的臺(tái)面上還擺放著洗手液、肥皂，以及各種綠色植物，這是美極了！在教室的正中間，整齊擺放著42套課桌椅。其中兩套是給老師放作業(yè)的。你們看，桌子的抽屜是鐵做的，椅子的腳也是鐵做的，和淡雅的木頭搭配得特別漂亮。要是碰到了陰雨天，我們教室里的十幾盞燈齊刷刷地打開(kāi)，教師頓時(shí)大放光明。小書(shū)房里還藏著兩盞燈，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)可少不了他們的'幫忙。教室里，還有兩盞燈是消毒用的，平時(shí)不開(kāi)，放學(xué)了，同學(xué)們走了，它就悄悄地發(fā)出藍(lán)盈盈的光，為我們的身體健康默默地努力。

　　天花板上的四架吊扇也不能不說(shuō)，到了夏天，風(fēng)扇呼呼一開(kāi)，別提有多涼快了。看著同學(xué)們舒服的樣子，風(fēng)扇似乎扇得更起勁了！這就是我們的教室，一個(gè)多么美觀，多么整潔的“家”。在這個(gè)教室里已經(jīng)走出了一批批優(yōu)秀的棟梁之才。

　　如今，我們也將在這個(gè)教室里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！我愛(ài)這普通的教室，我愛(ài)這塊神圣的教室！

我們的教室作文5

　　我有一個(gè)樂(lè)園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時(shí)光，也同百草園一樣離我而去了。

　　那，就是我生活了一個(gè)年頭的六年級(jí)一班教室，由于最近的考試問(wèn)題，所以很少有機(jī)會(huì)再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿手的灰和一張舊紙，紙上畫(huà)著些動(dòng)漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨(dú)地走過(guò)一個(gè)年頭，無(wú)人關(guān)心它，也沒(méi)有人要它為之服務(wù)，只有一人寂靜地睡著。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂(lè)的往事：

　　在一個(gè)晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡(jiǎn)單的計(jì)算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書(shū)，八分之一正在扯淡，3、4個(gè)人在認(rèn)真做筆記，剩下的人無(wú)神地望著窗外。突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說(shuō)一下這道題。”A迷迷糊糊地站起來(lái)，懶洋洋地說(shuō)：“啊？哇，什么事啊？放學(xué)了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是一陣暴風(fēng)驟雨：“A呀，身為學(xué)生干部，上課居然睡覺(jué)，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來(lái)回答，B正在悠哉悠哉地看小說(shuō)，也回答不上來(lái)，不用說(shuō)，又是一陣“思想教育”，（這次是對(duì)全班的）。我們偷笑著安慰A和B，并將班主任的話置若罔聞，這似乎成為了黑暗時(shí)代的一個(gè)樂(lè)趣。

　　在那個(gè)年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個(gè)代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛(ài)火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱(chēng)呼，誰(shuí)被欺負(fù)了大家就會(huì)齊上去幫助，作業(yè)不會(huì)了就一起研究，放學(xué)回家后，還撞拳告別。在沒(méi)事時(shí)議論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的筆畫(huà)畫(huà)喜愛(ài)的.人物，雖然可笑，但我們卻依然樂(lè)此不疲。

　　現(xiàn)在，在另一個(gè)新的教室里，交著不同的朋友，聽(tīng)著不同的老師上的課，不知它是否能為另一個(gè)樂(lè)園呢？我拭目以待。

我們的教室作文6

　　我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時(shí)，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。

　　以前我們的教室很老舊，甚至同學(xué)們都有些嫌棄它，因?yàn)樗�的確舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很?chē)?yán)重，有些地方變成了花白色，無(wú)論如何也無(wú)法在上面寫(xiě)字，邊角上的鐵皮也張開(kāi)了大嘴，同學(xué)們稍有不慎，便會(huì)被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個(gè)平面上，坐上去搖擺不定，挪動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒(méi)有了部分面板，沒(méi)法寫(xiě)字。

　　更夸張的是，原本白色的教室內(nèi)墻，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護(hù)墻磚不知道多少年沒(méi)擦過(guò)了，上面又黑又粘，讓人無(wú)法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來(lái)，看著十分危險(xiǎn)；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個(gè)教室墻內(nèi)貼滿了紅色的.標(biāo)語(yǔ)，讓原本不明亮的教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著臭味；門(mén)口地上有一個(gè)長(zhǎng)形的坑，同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)經(jīng)常會(huì)絆倒。

　　謝老師仿佛聽(tīng)到了我們的心聲，在十一期間，安排專(zhuān)業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。

　　你看，教室內(nèi)墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護(hù)眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍(lán)色新課桌；謝老師請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的保潔公司把門(mén)、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門(mén)口的坑已用水泥抹平；窗簾也請(qǐng)人清洗了。聽(tīng)說(shuō)，還買(mǎi)了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。

　　雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍(lán)色的課桌，現(xiàn)在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。

　　這樣整潔的教室，不僅是開(kāi)學(xué)后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　既然老師和家長(zhǎng)為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？

我們的教室作文7

　　升入五年級(jí)了，我們又換了一個(gè)新教室。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們把教室裝扮得既漂亮又溫馨，還充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。下面我就帶你們參觀一下我們的教室吧！

　　走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是白而干凈的窗戶(hù)，那純潔得幾乎透明的窗玻璃就像一面面鏡子，每天掛著我們的笑臉。陽(yáng)光從此射入，讓我們感到十分溫暖。教室的正前方，掛著一個(gè)長(zhǎng)約5米寬約1米的 墨綠色黑板，老師每天在這里辛勤耕耘，播種知識(shí)，因此它可為我們立下了汗馬功勞。黑板的上方貼著我們辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)狀，那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀正笑瞇瞇地看著我們，時(shí)刻提醒我們不要驕傲，繼續(xù) 努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　在黑板前的右上方，懸掛著一臺(tái)電視機(jī)，它和講桌里的電腦相連。老師們把精心制作的課件，在課堂上一一展示給我們看，讓我們愉快地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不枯燥。課余時(shí)間我們還會(huì)看一些英語(yǔ)節(jié)目， 提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。電視機(jī)的下面就是班級(jí)的圖書(shū)角，那里有許多書(shū)籍，還有《少年日?qǐng)?bào)》供我們閱讀。因此這里是知識(shí)的源泉，拓寬了我們的閱讀視野。

　　教室的右墻壁上是“碩果累累”專(zhuān)欄。精美的卡片上都記載著同學(xué)們的進(jìn)步與驕傲。有參加各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，有班級(jí)里的好人好事，還有同學(xué)們每次考試獲得的好成績(jī)。我們每天都十分關(guān)注這個(gè) 欄目，比一比看誰(shuí)最棒。

　　教室的左墻上是“蓓蕾飄香”，上面展示著我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文。這里雖然還沒(méi)有我的作文，但我不灰心，有信心把作文寫(xiě)好，總有一天也讓我的作文展示在上面，跨入優(yōu)秀的行列。

　　教室后面的墻壁上也掛著一個(gè)和前面一模一樣的黑板，每個(gè)月同學(xué)們都會(huì)按照少先隊(duì)的計(jì)劃認(rèn)真地寫(xiě)出不同主題的黑板報(bào)。上面的內(nèi)容可豐富了！有趣的'故事、豐富的知識(shí)，再配上優(yōu)美的主題畫(huà)，真像 一個(gè)百花園，每天都吸引我們?nèi)ゲ擅邸?/p>

　　教室中間是我們的課桌椅，黃白色的桌椅排成6行7排，非常整齊。同學(xué)們每天在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。最前方是老師的講桌，拉開(kāi)講桌的蓋兒，就能看到兩個(gè)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備— —電腦和視頻投影儀。每天上課鈴聲一響，老師就會(huì)站在講桌前，操作著這些先進(jìn)的設(shè)備，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講課。我們就像魚(yú)兒一樣，每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

　　這就是我們的教室，美麗而溫馨。在這里我們一起學(xué)習(xí)一起活動(dòng)，天天充滿了歡聲笑語(yǔ)。我喜歡我們的教室，更愛(ài)我們五（4）班這個(gè)班集體！

我們的教室作文8

　　我們的教室在一個(gè)你絕對(duì)想不出來(lái)的地方，它在西林公園里。西林公園處處都有草地，草地上開(kāi)滿了美麗的花朵，有粉紅的玫瑰，艷麗的牡丹，還有一些我不認(rèn)識(shí)的花。

　　教室在青少年活動(dòng)中心四樓，得走很多樓梯才可以上去。我希望教室在一樓，這樣就不用爬那么高了。

　　教室的門(mén)是棕色的，很像一塊巨大的巧克力。每當(dāng)二時(shí)五十分時(shí)，老師會(huì)用鑰匙打開(kāi)這塊推也推不動(dòng)的巧克力。

　　進(jìn)了教室，第一眼看到的就是一臺(tái)立式的白色空調(diào)，它與門(mén)面對(duì)面站著。它上半部分有四條橫線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像寫(xiě)拼音的四線三格。把空調(diào)打開(kāi)，一股涼風(fēng)頓時(shí)從空調(diào)里跑出來(lái)。如果是夏天，我寧愿坐在最后面享受這涼爽的清風(fēng)。但如果是在冬天，我會(huì)坐在最前面，因?yàn)槎�天的教室已�?jīng)很暖和了，我不想被烤熟。

　　然后吸引住我的眼睛的是教室的窗戶(hù)和窗簾。窗戶(hù)上有四塊透明的玻璃，教室一共有十二塊玻璃，外面還有一些護(hù)欄。有時(shí)天氣太熱，太陽(yáng)光強(qiáng)烈，就會(huì)把窗簾拉下來(lái)，窗簾的顏色是藍(lán)色的，上面飄滿了雪花，真像藍(lán)天上下起了雪，窗簾的顏色又像深海里游著無(wú)數(shù)只透明的小蝦，抑或許多鵝毛在空中翩翩起舞，這時(shí)我想到了一句話：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”

　　教室的墻壁是我最喜歡的顏色，因?yàn)樗�是粉紅色的，看起來(lái)很甜，整個(gè)教室的空氣也是粉紅色的`了。

　　教室的鏡子很特殊，它幾乎占了四面墻的一面。只要離鏡子遠(yuǎn)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這塊長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡子是由六塊小鏡子拼成的，鏡子邊圍了石頭做的鏡框，如果一些人站在鏡子前，就像看到了自己的照片。

　　教室的講臺(tái)是我見(jiàn)過(guò)最大的講臺(tái)，它差不多比我們學(xué)校的講臺(tái)大兩倍。講臺(tái)上有兩個(gè)好兄弟：黑板哥哥和電腦弟弟，它們都有輪子，可以隨意跑，如果有機(jī)會(huì)它們可以自己出去玩上一天，那電腦一定只能去一戶(hù)家里玩，因?yàn)樗�離不開(kāi)電。

　　講臺(tái)上還有一張白色的桌子，它的右上角站立著一個(gè)黑色的投影儀。它離不開(kāi)它的好朋友電腦，它投出的文字都在電腦上，如果電腦被推走了，那它就失業(yè)了。

　　教室的地板不像別的地板是磚做的，它是用木頭做的，用腳跺一跺，就會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，好像下面是空的一樣。

　　教室的天花板的方格子的，看起來(lái)使用塑料做的，仔細(xì)一看，里面還有一些黑色的線。天花板上有六組燈，每組有兩盞，老師說(shuō)原來(lái)只有六盞，后來(lái)因?yàn)橛悬c(diǎn)暗，于是又加了六盞，成了十二盞了，我們的教室變得明亮起來(lái)。

　　我喜歡我們的教室，因?yàn)檫@里可以讓我們寫(xiě)出許多優(yōu)秀的，讓我享受到美好。

我們的教室作文9

　　瞧，教室門(mén)口掛著一塊“五（2）班三心中隊(duì)”的班牌，它代表著我們?nèi)�班同學(xué)要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，孝心獻(xiàn)給父母，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望。

　　教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開(kāi)辟了“智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題。“智慧園”，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了大家的視野。

　　黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面，它訴說(shuō)著著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，記錄著我們童年的快樂(lè)，編織著美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語(yǔ)”，刊登了一組三八節(jié)我們寫(xiě)給媽媽的信。

　　教室兩邊的墻上，掛著小書(shū)畫(huà)家親手創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品。你瞧，那金晟？畫(huà)的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái)，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書(shū)法作品更讓我們贊不絕口。

　　教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。

　　黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書(shū)畫(huà)的考級(jí)證書(shū)和各級(jí)各類(lèi)的獲獎(jiǎng)證書(shū)，這是同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展、奮發(fā)向上的見(jiàn)證。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。

　　教室里還開(kāi)辟了“綠色家園”、“愛(ài)心書(shū)角”，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。

　　我們的教室五年級(jí)作文二：我們的'教室

　　我的教室非常大，以便給我們走動(dòng)，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，一共有六十四張課桌椅。我們分成四大組，每大組有兩個(gè)小組，每小組有八人，桌子前面是黑板，用來(lái)給老師寫(xiě)字、畫(huà)圖，黑板上面是一面五星紅旗，紅旗下面是八個(gè)大字，分別是“勤學(xué)守紀(jì)”和“尊師愛(ài)友”，我們?nèi)�班都是用這幾個(gè)字來(lái)嚴(yán)格要求自己，大字的左右兩邊是窗戶(hù)，通過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)美麗的校園和高樓大廈。天花板上有兩臺(tái)電扇，用來(lái)給同學(xué)們送來(lái)清涼的風(fēng)，風(fēng)扇兩邊有電燈，一打開(kāi)，白色的光馬上把教室照亮了，亮晶晶的燈把教室照得亮堂堂的，就像大家在王宮里學(xué)習(xí)。

　　這就是我的教室。

我們的教室作文10

　　我們有一間自己的教室。

　　那是一間有門(mén)窗、長(zhǎng)方形黑板和59副桌椅的教室。值日生常常把教室打掃得干干凈凈，也常常把窗戶(hù)擦得發(fā)亮。我們的書(shū)包、學(xué)習(xí)用品，還有教師的教學(xué)書(shū)，都放在那里。

　　我們很喜歡我們的教室。可是，有時(shí)候，我希望我們的教室跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的教室在草地上。這樣，草地就是我們的教室，馬背就成了我們的桌椅，大樹(shù)成了我們的講臺(tái)。一下課，草地也就成了我們的樂(lè)園，我們就在草地上快樂(lè)地嬉耍。

　　我也十分希望我們的教室在神奇的`五彩池邊。這樣我們一邊上課，一邊偷看五彩池奇妙的景色，一下課，那就更不用說(shuō)了，全班一定都會(huì)聚集在五彩池邊，觀看五彩池奇妙的景色，說(shuō)不定連老師也會(huì)被吸引住的。

　　我希望我們的教室是一架名叫“光速”號(hào)的航天飛機(jī)。這架航天飛機(jī)是用光速來(lái)飛行的，里面的設(shè)備也十分齊全。有臥室、衛(wèi)生間、駕駛室、餐廳、客廳和休息室，這樣我們就可以邊學(xué)習(xí)邊飛行。一會(huì)兒在金星上，一會(huì)兒在水星上，一會(huì)兒在冥王星上，一會(huì)兒又在海王星上，一會(huì)兒又在……。下課的時(shí)候可以在外面自由飛行，也可以在月球上蹦來(lái)蹦去——說(shuō)不定還能看見(jiàn)外星人。

　　我特別希望我們的教室是一間魔法教室。功課全部不用自己做，而是念一個(gè)咒語(yǔ)，你的鉛筆就會(huì)自己飛起來(lái)，幫你做好了作業(yè)。如果沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品，你只要念另外一個(gè)咒語(yǔ)，末尾再加你要什么學(xué)習(xí)用品，你的課桌上馬上就會(huì)有那個(gè)學(xué)習(xí)用品。哇！那該多好呀！

　　我也十分希望我們的教室是一艘潛水艇，這樣只要一拉開(kāi)窗簾，就可以看見(jiàn)許多海底世界里的動(dòng)物和植物，而一下課，就可以穿上輕便的潛水設(shè)備，到海洋里和這些動(dòng)物們玩耍，你可能會(huì)害怕這些動(dòng)物會(huì)來(lái)傷害你，不過(guò)你不要擔(dān)心，因?yàn)檫@些潛水設(shè)備有特殊的功能，可以讓這些動(dòng)物變得十分溫順，你也不用擔(dān)心聽(tīng)不懂這些動(dòng)物的語(yǔ)言，因?yàn)闈撍�設(shè)備有翻譯功能，不管是動(dòng)物還是你自己，都可以聽(tīng)得懂對(duì)方說(shuō)的語(yǔ)言。

　　我也十分希望我們的教室是在天空中。上課的時(shí)候可以聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，下課的時(shí)候可以和鳥(niǎo)類(lèi)一起玩耍。

　　我非常希望我們的教室在大卡車(chē)?yán)铮�這輛大卡車(chē)也有司機(jī)，我們上課想去哪里上就去哪里上。

　　不過(guò)，當(dāng)想完所有的幻想后，我最最喜歡的還是我們現(xiàn)在的教室，因?yàn)樵谶@優(yōu)越的教室里我們可以安心地讀書(shū)，也可以自由地幻想。

我們的教室作文11

　　上學(xué)的時(shí)候，進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，從出口出去到操場(chǎng)，就看到一座樓房，上二樓向右拐，就到了我們的教室。旁邊有個(gè)廁所。我看到我們的教室變大了，講臺(tái)在教室的前面，一排排的桌子和椅子放到中間，教室的右邊放著一個(gè)綠色的柜子，綠色柜子里放的碗一排一排的真好看，旁邊有個(gè)小架子，上面放的洗潔精、洗手液，教室后邊有一片空白的地面，老師準(zhǔn)備給后面鋪些墊子，下課后我們可以在那看書(shū)、玩耍，教學(xué)樓下有一個(gè)花園，有各種花很好看，可是要多澆水，要不就枯萎了，花園里還有一條小池塘。

　　今天，我們走進(jìn)了一間嶄新的教室。

　　深綠色的黑板老老實(shí)實(shí)地趴在白色的墻上。黑板前是一張土黃色的講桌，那么沉靜，就像一位嚴(yán)肅的老師安安穩(wěn)穩(wěn)地站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　頭頂上白色的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，透過(guò)無(wú)色的玻璃窗，能看到外面茂密的大樹(shù)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在馬路上奔馳。

　　教室，可是學(xué)生最熟悉的地方了。每天一大半時(shí)間都是在這里度過(guò)。

　　我們的教室前方是塊超長(zhǎng)的大黑板，上面有一面國(guó)旗。在黑板右邊是一個(gè)黑色的大彩電，我們用它收看大隊(duì)部的班會(huì)課。

　　我們的桌子也十分漂亮，但只要稍不注意，桌子就變得歪三扭四。

　　黑板右邊是專(zhuān)門(mén)貼作文的，好的作文就會(huì)被老師選中貼上。而左邊是紅星榜，我們班同學(xué)的勞動(dòng)成果全在上面呢！

　　走進(jìn)5。3班的教室里，東面正中就是黑板，黑板下就是老師每天上課用的講臺(tái)。東南方向就是教師的門(mén)。西面正中是我們班驕傲的`黑板報(bào)，黑板報(bào)寫(xiě)著美麗的漢字，畫(huà)著漂亮的圖畫(huà)。南面和北面是四塊小板報(bào)；上面寫(xiě)著《快樂(lè)書(shū)屋》、《我才我秀》、《共同關(guān)注》和《成長(zhǎng)的力量》。《我才我秀》上面貼著我們的課外作業(yè)，《快樂(lè)書(shū)屋》上面貼著學(xué)校作業(yè)、課外的要求。《共同關(guān)注》上面貼著我們現(xiàn)在的熱點(diǎn)話題：釣魚(yú)島！《成長(zhǎng)的力量》上面貼著我們大家的手掌，上面寫(xiě)著家長(zhǎng)對(duì)我們的要求和我們自己的目標(biāo)……

　　怎么樣？這就是我們教室，我們5（3）班的美麗教室！

　　我在嵩山小學(xué)三、二班學(xué)習(xí)，下面我來(lái)介紹一下我們的教室吧！

　　我們每天在這樣的環(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，感到很開(kāi)心。

我們的教室作文12

　　這個(gè)教室是我這個(gè)暑假才進(jìn)來(lái)上課的，雖然相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但卻有說(shuō)不清的親切感。

　　在我們教室的正前方，是一塊很長(zhǎng)很大的黑板。四周鑲著鋁合金。從遠(yuǎn)處看它的顏色是黑色的。但你走進(jìn)一看，卻是墨綠色的，好像一塊變色板。黑板上寫(xiě)著老師蒼勁有力的.文字，把我們帶進(jìn)了知識(shí)海洋，讓我們學(xué)到更多的東西。是啊！老師是多么辛苦啊！他把他所有的知識(shí)傳授給了我們，就像辛勤的園丁培育我們這些花花草草，而黑板就是見(jiàn)證。見(jiàn)證著這老師的辛苦、努力。在黑板上有兩盞燈，這兩盞燈可是大功臣阿，它用它的力量照亮了整個(gè)黑板，讓我們能更加清楚地看黑板學(xué)東西。在燈的上面有一行藍(lán)色的字，這一行字十分醒目，是：藍(lán)天飛過(guò)活潑的小鳥(niǎo)枝頭長(zhǎng)出美麗的花苞。這句話我讀的不是很懂，好像是描寫(xiě)春天的。我的理解是：小鳥(niǎo)和花苞指的就是我們。第一句話的意思大約是我們?cè)谝院蟮娜兆永锎笳谷�腳，爭(zhēng)取做好每一件事。第二句就是希望我們以后有出息。

　　在黑板前面就是一個(gè)講臺(tái)。看到這個(gè)講臺(tái)我感觸很深，因?yàn)樗�讓我想起了很多：作文課之前，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尡咀樱�看自己作文的等�?jí)。上作文課時(shí)，它的上面放著許多東西，粉筆、作業(yè)本、書(shū)……上奧數(shù)課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)得送作業(yè)上講臺(tái)給老師改。這個(gè)講臺(tái)為我們付出了很多，我們應(yīng)該感謝它。

　　在我們教室后面有幾扇窗戶(hù)。幾張桌子上堆著一些東西。

　　在我們教室兩旁的墻上有許多“涂鴉”，這都是一些不聽(tīng)話的學(xué)生的惡作劇，應(yīng)該好好批評(píng)他們。在右邊墻上有一面鐘，這個(gè)鐘的功勞也很大，它讓我們知道上下課的時(shí)間，督促我們抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。它讓我想到了一句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　在教室中間，總共有22張桌子。每?jī)蓚�(gè)桌子拼在一起。一排坐8個(gè)人，分兩邊。這種桌子算得上是多功能桌子，里面是電子琴，上面可以寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)桌子是多邊形的，米黃色的。我坐在右邊這排第三行左數(shù)第三個(gè)，這個(gè)位子記錄了我一個(gè)星期多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在這張桌子上寫(xiě)過(guò)作業(yè)，吃過(guò)東西，看過(guò)書(shū)……我十分喜歡這個(gè)位子。

　　啊！這個(gè)教室雖然稱(chēng)不上是特別好的教室，但我卻很喜歡它。

我們的教室作文13

　　我們的學(xué)校坐落在東區(qū)東文路二號(hào)。學(xué)校有36個(gè)班級(jí)，而我們五（3）班就在最靠北的教學(xué)樓里。這座教學(xué)樓的第一層是自然室和科學(xué)辦公室；第二層是三年級(jí)課室；而第三層，就是我們五年級(jí)的地盤(pán)了。

　　我們五（3）班就在最靠西的課室。

　　一進(jìn)前門(mén)門(mén)口，抬頭就能看到東面墻上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗，這是我們的國(guó)旗，是中國(guó)人的驕傲，是烈士們用鮮血換來(lái)的，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。國(guó)旗下方掛著一塊大黑板，這塊黑板的作用可是我們的“大功臣”。語(yǔ)文老師用它來(lái)寫(xiě)新的生子詞、句子；數(shù)學(xué)老師用它來(lái)寫(xiě)公式、算式；而英語(yǔ)老師呢，就用它來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、句子。大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下希望的種子。

　　走上講臺(tái)，低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶，而我們呢，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)、時(shí)代進(jìn)步，老師們都用無(wú)紙辦公系統(tǒng)，講桌上當(dāng)然少不了一臺(tái)電腦啦！另外還有一部投影機(jī)。有了它們，我們的學(xué)習(xí)就更輕松了。抬起頭，平視講臺(tái)下的54張課桌椅，你就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　下了講臺(tái)，向西走幾步，就來(lái)到了教室后面的黑板報(bào)前。我們的板報(bào)色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。板報(bào)上貼這八個(gè)大字：自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)，自律。那是我們的口號(hào)，也是班風(fēng)。板報(bào)旁貼著一張紅花表，上面寫(xiě)著我們54位同學(xué)的名字，評(píng)三好都靠它呢！紅花表旁是我們的榮譽(yù)角，榮譽(yù)角里貼滿了我們辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)狀。那一張張鮮紅的`集體獎(jiǎng)狀正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛是在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏，熱愛(ài)集體的好孩子。

　　回過(guò)頭，一眼就能看到在東北角的圖書(shū)角。圖書(shū)角里放滿了同學(xué)們捐的書(shū)，書(shū)的種類(lèi)齊全：有科普知識(shí)的，有故事術(shù)、刊物，還有小說(shuō)等等。圖書(shū)角上方貼著四個(gè)大字：學(xué)海無(wú)涯，圖書(shū)角旁邊還貼著高爾基的名言：人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們：讀書(shū)好，讀好書(shū)。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的園地。我愛(ài)我們的教室。

我們的教室作文14

　　我們的教室位于教學(xué)樓二樓南側(cè)的第一個(gè)門(mén)，上面寫(xiě)著四年級(jí)一班，這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們溫馨的家，我愛(ài)我們的教室。

　　當(dāng)你打開(kāi)教室的門(mén)，你會(huì)大吃一驚，因?yàn)槟銜?huì)看到一個(gè)窗明幾凈的教室，粉色的窗簾輕輕的垂下來(lái)，特別漂亮。窗臺(tái)上，我們的水杯也擺放的十分整齊，地面被同學(xué)們打掃的一塵不染。同學(xué)們的課桌整整齊齊的排列著，就像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的小士兵，黃色的桌面，白色的桌腿，再配上黃色的凳子，看上去十分美觀。教室的墻上張貼著《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等，整個(gè)教室，讓我們感覺(jué)非常溫馨。

　　我們的教室里一共有兩塊黑板，前面的黑板是一個(gè)多媒體，老師站在講臺(tái)上用它輔助教學(xué)，傳授給我們知識(shí)。在這講臺(tái)上，語(yǔ)文老師給我們講栩栩如生的故事，數(shù)學(xué)老師一絲不茍的給我們講解數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)老師流利的朗讀著英語(yǔ)課文。多媒體的上方貼著名人名言：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，中間是一面五星紅旗，時(shí)刻激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)。教室的后面是一塊黑色的黑板，上面畫(huà)著漂亮的黑板報(bào)，綠色的竹子堅(jiān)韌不拔，代表著我們四年級(jí)一班要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)，漂亮的鮮花五顏六色，就像我們四年級(jí)一班學(xué)生綻放的笑臉，上面寫(xiě)著我們的班規(guī)，提醒我們要做一個(gè)尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小學(xué)生。

　　教室南面的`角落里是我們班的圖書(shū)角，整齊的書(shū)架上擺放著各種各樣的圖書(shū)。下課后，同學(xué)們都愛(ài)在這里聚集，拿起一本書(shū)，就津津有味的讀起來(lái)。書(shū)就是我們的良師益友，讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。教室北面的三張桌子上還擺放著三盆漂亮的綠蘿，葉子綠油油的，綠蘿的蔓垂下來(lái)，就像綠色的瀑布一樣，生機(jī)勃勃，看上去就特別的舒服，它美化了我們的教室，我們平時(shí)都非常用心的照顧它們。

　　冬日暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室，我們?cè)谶@里專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，當(dāng)教室里回蕩起我們朗朗的讀書(shū)聲，當(dāng)教室里充滿我們的歡聲笑語(yǔ)，我們就會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，我們會(huì)帶著家長(zhǎng)和老師的希望努力學(xué)習(xí)，勇敢的向前奔跑。

　　我愛(ài)我們的教室，我常常想，在這樣的教室里學(xué)習(xí)和生活，我們是多么幸福啊!

我們的教室作文15

　　“哇哦，是包子！我嘗一個(gè)！”

　　“好脆啊！真好吃！”

　　聽(tīng)！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃，讓我們大飽口福。

　　瞧！同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的云片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們立刻忙活起來(lái)。

　　大家端著自己的小吃，在教室里不停地穿梭著。

　　“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來(lái)到了劉秦的桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里，幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它們似乎還想在碗里找個(gè)地方藏起來(lái)。鮮美的湯上，撒了一些綠油油的`蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來(lái)，頑皮地鉆進(jìn)了我的鼻子，我頓時(shí)被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后，我迫不及待地夾起了一只小餛飩，小心翼翼地把它放進(jìn)了嘴里。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最后，也顧不上品嘗了，我一下子就把餛飩吞進(jìn)了肚子，只覺(jué)得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖贊嘆。

　　不一會(huì)兒，我便把全班同學(xué)帶來(lái)的美食都嘗了個(gè)遍。是該亮出我手藝的時(shí)候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細(xì)又長(zhǎng)，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我?guī)У木褪亲钍芡瑢W(xué)們歡迎的小吃——炸薯?xiàng)l。這道小吃可是我和媽媽精心準(zhǔn)備的，從選購(gòu)材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開(kāi)蓋！”頓時(shí)，這香味兒像長(zhǎng)了雙腳似的，在周?chē)�蔓延開(kāi)來(lái)。

　　幾個(gè)同學(xué)湊了過(guò)來(lái)，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“印潤(rùn)沁這兒有薯?xiàng)l，快搶啊！”聽(tīng)到“吶喊”，聚集在另外一個(gè)角落的同學(xué)如餓狼一般飛奔了過(guò)來(lái)。“我要吃，給我！”“這邊，我也要！”霎時(shí)，我被一群人圍得水泄不通，你一根，他一根，沒(méi)一會(huì)兒的工夫，我的薯?xiàng)l就被搶得寥寥無(wú)幾了。面對(duì)著一個(gè)個(gè)吃得心滿意足的同學(xué)，我的心里既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。

　　我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動(dòng)，讓我們感受到了品嘗的快樂(lè)，更感受到成長(zhǎng)的幸福！

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