在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏與線作文1

　　八月，湛藍的天空，純潔的云朵，抬頭仰望，天空中飄蕩著幾只風箏，風箏下面，是那根永遠牽引著它的線?……——題記

　　如果你是風箏，你是否注意到那根牽引著你的線？

　　我是風箏，父母是線。

　　在同一片華麗的天空，風箏和線在一次次的翱翔，線為風箏感到自豪。而風箏，卻曾無數次的想掙脫線的束縛，飛向屬于自己的.世界。它們再一次的升向天空，風箏越飛越高，終于暴露出了它的不安分，“我已經能飛了，我再也不需要線的束縛了。”它堅決地說。

　　但離開了線的我，卻感到了生活的艱辛。那幾天，父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習那已經被淡忘的漫畫書，補了放假前沒有看完的動畫，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，雖然覺得他們是那么地無聊，但終于得到了放縱。

　　一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虛，感到了沒有父母的生活是那么的無聊。漸漸地，我開始想念他們，盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時時刻刻在我身邊說“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對我的苛刻；懷念爸爸時時督促我去學習、讀書……一周后，爸爸媽媽回來了，我終于再次享受到了久違的溫暖。

　　風箏脫離線后，受到了自己應有的懲罰。終于，它又回到了線的身邊，也終于明白了被線束縛的安全。

　　風箏，離不開線……

　　又是三月，蔚藍的天空，風箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠牽引著它的線……

　　——后記

風箏與線作文2

　　你玩過風箏嗎？風箏的高飛，需要線的掌握，就如人生道路上的行走，總需要一種溫暖，一種關心與愛護。

　　我們就如這風箏，總想在天空中翱翔，卻忘記那根偉大而無私的線。你可知，那偉大無私的線就是父母對我們的愛。母愛，它就像大海，無邊無際沒有限制。父愛，它就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山。傷心時，會給我安慰，撫平我的傷口；失敗時，會給我無窮的力量，讓我有勇氣戰勝失敗，克服困難，獲得最后的成功；勝利成功時，他會告訴我不要驕傲，繼續努力，取得更多成功；生病時，他會給我最溫暖的呵護，總是第一時間知道，把我從虛弱中帶走。

　　媽媽，你還記得那一天嗎？或許這小小的事情早已被您忘記，但這對我來說，是愛的光輝照耀在我身上的時候。那天，您見我兩眼無神，摸了摸我的額頭，眉頭一下子就皺了起來，您那擔憂而焦慮的神情至今還在我的腦海里回蕩。那時，您二話不說，就把我送到醫院，連忙讓醫生看看，醫生說，感冒了，隨即，您臉上那緊皺的眉頭漸漸舒緩下來。但您一刻也沒有閑著，連忙催促醫生開藥，再去拿藥。您是多么關心我啊，勾起了我往常的'回憶——上學時，您總是用關心的語氣說，女兒，路上小心，注意安全，這短短的十個字，您不知說了多少個春夏秋冬，多少個365天，不知說了多少句，從來就沒有停過。您對我的愛如滔滔江水，連綿不絕，對我的關心、愛護，真是一絲不茍。

　　父母的愛如同那根暖暖的線，時時刻刻牽引著我，讓我如風箏一般翱翔天空，俯瞰大地，擁抱遼闊的美好大世界，離不開線的掌控。如果沒有父母的愛，我將無法飛向更高的藍天！

風箏與線作文3

　　藍天上，風箏高高地飛起。在線的牽引下，風箏有如老鷹般在空中掠過

　　線越來越長，風箏也越來越高。無拘無束地翱翔在空中。可哪知一陣強風吹來，風箏便像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。眼看就要落到地上了，但是線一拉，風箏又再次飛翔在空中。這時的風箏再也不會被強風所擊倒，又一次主宰了屬于自己的那片藍天。

　　在生活中，人們何嘗不是這樣。

　　我們就像風箏，父母就是讓我們去飛翔的線。從我們牙牙學語到蹣跚學步，都是由父母帶領我們的。漸漸地，我們長大了，就像新生的雛鷹剛剛學會飛翔。從我們進入學校的那一天起，父母們就給予了我們厚望。我們在學校里快樂地學習，他們在外面辛勤的工作。我們玩中揮灑汗水，他們在用汗水換來我們更好生活。我們長大了，他們變老了。但他們那飽經風霜的臉上給我們的依然是笑容。那是線對風箏的希望。

　　終于，風箏飛到了一個理想的高度。在空中盡情地展現自己的英姿似照亮夜空的'月亮，又似撐起天幕的太陽。他已經成為家中的小大人了。可是他并不是一帆風順的。在風箏快樂地飛翔時，突然一陣強風襲來，跟風箏撞了個滿懷。搖搖欲墜的風箏在空中急得像熱鍋上的螞蟻。眼看就要落到地上了，只見線出來一調和，風箏又穩穩地飛在了空中。是啊，父母就像我們的避風港。我們遇到困難時，他鼓勵我們堅持，永不放棄。我們受到挫折時，他安慰我們，讓我們重拾信心，繼續大踏步地向前走去。

　　花的美麗在于根的支持，蝴蝶的魅力在于它破繭成蝶的那一個動人的瞬間。爸爸媽媽，如果沒有你們如線一樣的支持，我這個雛鷹般的小風箏還能高飛嗎？

風箏與線作文4

　　風和日麗的一天，田野上空一只驕傲的風箏在歡快的翱翔。

　　風箏：瞧，我多么的厲害，能在天空中飛翔，一切都在我的腳下，看下面那群廢物，只能在地面生活，永遠都只能抬頭看我！

　　線：是啊，您是多么的偉大，它們只能抬著頭看您，也只配抬著頭看您，您是多么的偉大。

　　忽然，一只麻雀從風箏上方飛過，說道：“你不要以為你是最偉大、最厲害的`，可別忘了人外有人，天外有天啊！”

　　風箏憤怒地反駁道：“線！再伸長一點，我要飛到那只不知天高地厚的小麻雀上面，我要證明給它看，我就是最偉大、最厲害的。它們都只配生活在我的腳下。”

　　風箏離地面越來越遠，越來越遠……

　　這時，一只大雁在風箏上方飛過，對風箏說：“要學會知足，不要一味的認為你很偉大，一切都只配生活在你腳下，人外有人，天外有天啊！”

　　風箏不屑的吼道：“我就是最偉大的，一切都只配生活在我腳下。線！我要飛得更高。”

　　線：好的，我最最偉大、最最厲害的風箏大人。”

　　這一次，風箏飛到了云層下方。

　　云：不要再往上了，你已經很厲害了。再往上的話，線就會被太陽燒斷，你會被熔化的！”

　　風箏完全沒在意云的好心勸告，繼續趾高氣揚的對線說：“再伸長些，我要高過云，高過太陽。”

　　線：當然可以，我尊敬的風箏大人，我們超過太陽，那就是真正最厲害、最偉大的了。一切都只能生活在您腳下，您將獲得無上的榮耀。

　　風箏離地面越來越遠，離太陽越來越近。心想：“我終于要成為真正的最最偉大、最最厲害的了。”

　　……

　　終于不出云所料，風箏漸漸被太陽一點一點燒成了虛無，線則被太陽燒斷，從萬丈高空掉了下來。

風箏與線作文5

　　窗外的葉子上灑滿了陽光，風輕輕的吹過，一縷懷念，藏在心底，不可觸及，卻不想漸行漸遠。

　　那是一個陽光的午后，院里的丁香開了，清新的花香充盈著整個庭院。你帶著握風箏的我來到了院后的大堤，微風搖曳，一只風箏悄然無聲的飛上天空，傳來的是堤上孩童的清脆笑語。它像一支花蝴蝶，載著整個孩提時代的快樂與純真。跑著，跑著，心也跟隨著風箏越跑越遠，越飛越高。你陪我躺在草地上，天空中白云朵朵，悠閑的變換著姿態，輕飄飄的，像棉花糖，我說，真想咬一口呢，你笑了。

　　風箏被遺落在一旁，高高的懸著，數不盡的孤單‘咻’的一聲，線斷了，它便隨風飄蕩，最后生根在大堤下。你走到堤邊，似乎一陣風吹過，從堤上滾落。此刻的.我就像那只斷了線的風箏，沖過去，潔白的T恤襯著你白皙的臉頰，顯得有些蒼白，我只知道，我很害怕，從未如此強烈的害怕會失去你。可是到最后，我終究還是失去了你，我最愛的哥哥。

　　記得從那以后，我變得有些不愛說話，生活像被一抹無形的陰霾打亂了似的，一團糟。我一閉眼全是你的模樣，似乎你還在我身邊一直陪著我，可惜無論我再怎么懷念，終究是找不到你的影子。一天放學后，下起了大雨，我沒帶傘，出了教室被雨淋了之后才清醒過來，那個唯一會給我送傘的人也已經走遠了。一個人獨自漫步在雨中，身旁是無邊的寂靜，我又想起了你，哥哥你曾說過我們倆就像一只風箏，我只需要在天空中肆意的飛翔，你就牽著我不讓我迷路，就算我失去了你的庇護也不要墜落，因為在夢里有你保護我。可是現在的我是什么，仿佛一個沒有靈魂的木偶，整日沉淪。我要振作，只是為了哥哥你。

　　現在的我已經徹底的長大，能夠自己安排好自己的事情，再也不會陷入無措之中，因為我一直相信，即使是在最恐懼的黑暗中，也有哥哥的話給我指引前進的方向。就算是一只斷了線的風箏，我也要飛得高高的，張揚肆意的飛翔。

風箏與線作文6

　　秋天的風，輕輕的吹著，空曠的藍天，綴著幾朵白云。幾只風箏飛的要比天還高。

　　那是一只最普通的蝴蝶風箏，但是顏色卻是那么鮮明，那樣顯眼。在藍天白云的映襯下，顯得格外明艷。連著風箏的是一條長之又長的線，又細又白，所以根本看不出來。下面的絞盤還在骨碌骨碌轉著，線越來越長，風箏越來越高。

　　“啊，真高，我真了不起！誰還能像我一樣飛得這么高啊！”風箏洋洋得意的說。“你還真別得意，要不是我拽著你，你早就到地上去了。”白線反駁道。風箏往下瞅瞅，什么東西也沒看見啊，什么在說話啊，風箏又仔細一看，原來是這個小家伙。風箏心里想：“就他那么個小東西，還能是他把我托起來的嗎？！這根本就是不可能的事情，才不聽他吹牛呢。”

　　呼——呼——風越來越大，“哎呀！”，風箏被吹到一棵樹去了，放風箏的人使勁往下拉，怎么也拉不下來，干脆把線給剪斷了。風箏被遺忘在了樹丫上，只有一段殘線陪著她，她心里沮喪極了。一陣風過一陣風又來，風箏感到這涼意，便仰起頭大喊：“風兒啊，把我帶走吧，把我送到天空中去！我不想在這種鬼地方呆下去了！”風兒過來使勁吹，風箏也用力掙扎著，想擺脫樹枝的束縛，可這些都不起作用，反而讓樹枝戳破了那艷麗的薄紙。風兒見不管用便轉身走了，風箏絕望了，這時線說：“風箏沒有線，確實會飛的`自由，但是如果沒有線，更多的是降落、失落，如果一個人的生活沒有了束縛和限制，他終將會受到傷害。”

　　家，就像線，我們就像風箏。我們努力的不讓父母管教，但是受到傷害時，才明白，一個人不能飛得太高，因為每一顆星星都會墜落，但不能飛得太低，那樣我們就會一生庸碌，只有線的管束，才能讓我們飛起來，而不至于摔得太慘。

　　每個人都要學會知足，有些幸福擁有是不是幸福，而失去了卻是最令人懷念的。

風箏與線作文7

　　人們都知道花兒很美麗，但它們只在乎花瓣，卻不在乎根莖；人們都知道果實很甜美，但只在乎甜不甜大不大，卻不在乎果樹的襯托與付出；人們都知道荷花很美麗，象征著純潔，但她們只在乎它的純潔，卻不知道正是淤泥這種不起眼的東西，反而養育了它的美麗和純潔。

　　一天，風箏與它的好朋友——線，發生了一點爭吵，具體是這樣的：風箏說：“線，你看我多么漂亮，多么受人們的喜愛呀！你瞧瞧你，一點都不好看，也不受人們的歡迎，連我都瞧不起你。”

　　線說：“風箏，請不要這樣說，如果不是我，你覺得你飛得起來嗎？就算飛起來了，你也不知道會飛向何方，四處飄落，隨風而去。正是因為我，你得到了牽制，不會亂飛，所以你應該感謝我。”

　　風箏聽到了之后感到了慚愧。就對線說：“對不起，我不應該這樣說你，我知道了我的錯誤，謝謝你！”

　　“沒有關系的，再說，如果只有我一個，也沒有什么用，只是一根普普通通的線罷了，根本沒有用。我還得謝謝你呢！”

　　讀了這之后，你有什么感想，我想你和我想的是一樣的吧。不錯，確實是這樣的，風箏再做的'漂亮，精致，可如果沒線支撐著風箏，那么又有什么用呢？聯想到生活中也是這樣的，在我們身邊，有許多默默為我們付出的人，而我們往往卻忽略了她們。一個人成功時，我們只知道他很偉大，卻不知道他是經歷了多少磨難，吃了多少苦。就有多少人為他付出！

　　所以，讓我們以后細心地去觀察身邊的每一件事吧，再看看它身邊的其它事物，一定會讓你大吃一驚！讓我們珍惜身邊的一切，懷著感恩的心努力學習和生活！

風箏與線作文8

　　有時看到風箏在天空中飛翔，總自比于風箏妄想飛翔，卻忽略了風箏本身也是不自由的，所以有時覺得風箏就像是我們，既不想被線所束縛，而又離不開線的約束。

　　相信風箏也曾掙扎過，獲得了自由，真正的在空中自由自在的飛翔，但好景也許并不長，也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著就掉了地上，這一切的種種就是應為沒了線的約束。落到地上的風箏違背了自己想要自由的初衷，也偏離了自己想要飛翔的意愿。但也許風箏從未掙扎，想著有了線自己還能回家。

　　我們就像風箏，風箏也像我們，并且我們之間的相似之處是不能用言語表達的，類似于只可意會不可言傳。有個人曾說過：我的女兒是一只剛剛在天空中翱翔的風箏，而我是那只牽連著她的`風箏線，云淡風輕時她盡情的在空中翱翔，而在狂風暴雨即將來臨之際我會及時把她帶回溫暖的港灣，保護她的安全，讓她可以更好地為下一次起飛做準備。

　　這只是一個普通父親說的話，但是卻多么的偉大。我們總想離開父母獨立生活，有些人想著就去做了但最后卻走上了一條條不歸路，最后害了自己更苦了父母。我們離開父母確實可以自由，但那有著時間的限制。風箏離開了線，開始時確實自由但后來卻因為失去了線的指引而迷失方向，只能盲目的飛最后掉落。我們離開父母同樣失去了指引方向，只能盲目的開拓，最后無法回頭。

　　有時總在思考，到底是風箏比我們幸運呢，還是我們比風箏幸運呢？可是這個答案應該誰都說不出吧。因為我們每人都有著無奈，曾無奈過許多事的不公，曾無奈過自己的懷才不遇，也曾無奈過父母的管束，但仔細想想風箏對線的無奈，卻是這些無奈所無法比擬的。

　　我們似箏，父母如線，雖曾想過分離，但最終卻難舍難分。

風箏與線作文9

　　如果把我們比作風箏，那么線就是牽制著我們，永遠愛著我們的父母與老師……

　　而放風箏的人，就是我們命中注定的命運……

　　風箏總想擺脫線，去尋找自由，因為線總是在牽制著，在阻擋著風箏使風箏不能自由自在的飛翔，殊不知，線都在保護著風箏，使風箏遭受不了風雨甚至命運的襲擊。

　　我們就是那風箏……

　　小時候總愛想著怎樣擺脫父母老師的控制去外面的世界“闖一闖”，總以為自己很厲害，什么事都能做成，世界缺了自己就轉不了似的，總是以自我為中心，絞盡腦汁的去屬于自己的那片天空。

　　“我需要自由，”“我已經長大了！我已經能飛了，我再也不要受你那根線的束縛！”一只高傲的風箏在歇斯底里的喊，而線只是默默地聽著，默默的忍受，然后繼續默默的.牽著風箏……

　　“在我眼里，你永遠只是一個小孩……”

　　然后，忽然有一天，天氣非常糟糕，雷鳴電閃，風嗚嗚的灌進耳朵里，然后，線斷了。風箏飄遠了。無論線怎樣掙扎風箏也回不來了，而風箏，還沉浸在擺脫了線的控制的歡樂中，怎么也想不到暴風雨的天氣會給他帶來怎樣的沉重的打擊。

　　離開線的風箏像沒了依靠的孩子，隨著風漫天飄蕩，找不到自己的落腳點，它就只能這樣在風里漫無目的的飄，他多想再回到線的身邊，可哪里還找得到線的影子……最后，他被風吹到了一棵樹上，再也動不了了，只能無助的懺悔，運氣好的話還能掉下來，但如果運氣不好，就只能永遠掛在樹上直到自己爛掉……

　　我們就像那風箏，什么事都要有個分寸，不能總想著自己，也要為別人考慮，畢竟他們都是為了你。

風箏與線作文10

　　藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條長

　　的線時常牽引著她。

　　――題記

　　風箏與線啊，似一對纏綿情侶，不只是在哪位好心人的指引下，總愿隨風起舞。若是一陣大風忽起，雙雙落于枝葉之間，倒不如就此在樹葉的遮蔽下。互相依偎，過著鳥兒一般的生活。大概就是這樣了，連丟失，都可以陪伴，亦是最美麗的。

　　若說我是一只平凡而普通的風箏，影子即是一根甘愿為我而普通平凡著的線。對的，一根只屬于我的線，我，自然愿意屬于了那“伴我久”的影子了。

　　初秋，午后，體育課上。為了恢復懶散了一個假期的體能，最近兩周的課，都要以跑圈為主了，大概四圈吧。不過，這亦是有了心理準備了。四圈是散跑，我以自己的節奏，兩步一呼，兩步一吸地向前奔跑著，秋季的烈日不知趣的照在我早已有了豆大汗珠的腦門上，前兩圈相對來說是輕松的。第三圈了，剛剛過半的路程讓我的步伐越來越慢，但卻又不希望被身后漸漸逼近的腳步聲所趕超，我默默向自己說著“加油”。于是我抬頭仰望，向前沖，卻又因午后太陽的刺眼，條件反射似的略聞低頭，這使我看見了，美麗至極的一幕。

　　腳跟旁邊，稍微向遠處延伸的那個摸不著的物體，竟隨著我的運動而運動，她就是我的影子了吧。默默的陪伴著我跑過了1200多米的跑道，我卻現在才發現她的存在。我知道，這不晚，快到終點了，當我在猶豫是否沖刺時，忽然有一種神奇的力量，把我向前推去，步伐加大，擺臂加快。到達終點！好累！全身的所有力量都聚集到了腳跟旁的那個位置，我微微低下頭，溫暖的望著她，嘴角輕輕揚起，莫名的'幸福感。

　　母親常說：“人這一輩子呀，什么事情都會遇到的，你長大以后的很多事情都是一個人來做的，要學會自我調節。”我亦漸漸懂得了這句話的含義，慶幸自已能夠發現她，我的影子，可以多一份陪伴，亦是分擔了一半的孤單了。我的線。

　　感恩，牽引風箏的線，你給風箏，創造出一片美好的藍天。

風箏與線作文11

　　一只風箏在天空中飛翔，云兒與它為友，小鳥與它為伴。但唯一讓風箏感到失望的是：有一根長長的線牽著它。

　　風箏覺得線在牽制著它，因為有這條可惡的線，風箏才不能想飛到哪里去，就飛到那里去，去見識一下這大千世界。風箏覺得線一點用也沒有，是一塊甩不掉的牛皮糖。于是風箏開始厭煩線，開始想千方百計的掙脫這條可惡的線。而線呢只是默默地指引著風箏，承受著風箏亂飛。這樣，風箏才不會被大風吹走，迷失方向。才不會……總之，線無時無刻都在為風箏著想。

　　終于有一天，刮起了大風。風箏心想：我等的這一天終于來了，我一定要好好把握這次機會。風箏順著風，拼命的掙脫線。線牽制不了風箏“崩”的`一聲，斷了。風箏掙脫了線，心中感到無比的開心。可不到一會兒，風箏就高興不起來了。風實在是太大了，輕而易舉的就把風箏拋來拋去玩弄在鼓掌之間。風箏感到頭脹脹的。風漸漸小了，風箏落到了一片草地上。幾只蝴蝶飛過來，停頓了一會，便飛走了。仿佛在譏笑風箏。風箏這時，才想起線的好來，想起線總是默默地包容它。想到這兒，風箏開始怨恨自己，恨自己問什么要這么魯莽行事。可是這又有什么用呢？風箏都不知道自己身在何處，更別說要去找線了。

　　斷了線的風箏，就像是鳥兒沒有了翅膀。船兒沒有了船槳，銀河沒有了星星。縱使以前飛的再高，再遠也不過只是以前。

　　風箏這時才深深的意識到：有時候牽制也并不是什么壞事，反倒還有可能成就你。有的同學又何嘗不是那斷了線的風箏？不聽老師的教導，父母的勸導。等到后來才明白，可是已經晚了。

　　愿我們不要做那斷了線的風箏。

風箏與線作文12

　　湛藍的天空中，朵朵白云結伴同行，打算一起到遠方游歷。鳥兒們也展開翅膀嬉戲，從這樹枝頭飛到那樹的枝頭，依偎在大樹旁的花兒，聽著風哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。

　　遠處……

　　“哈哈，我看到樹頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端啊！”，“嗯，是啊”，風箏和線快樂的吆喝著！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關系就像是魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，不分誰與誰。

　　有一天，在空中伸著懶腰的風箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著翅膀的鳥兒，伸長了脖頸，從它的身邊飛過，不一會兒便消失了。風箏轉了轉眼珠，試圖學著鳥兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線！它暴怒了，狠命的搖晃著……

　　它們終于分開了！起初都很高興，因為它想去哪兒就去哪兒！隨著輕柔的微風，風箏伸著長腿一個筋斗翻到了高空，傲慢的望著個頭矮小的泰山，呈“幾”字形的`黃河，它瞇起充滿笑意的眼睛打了個盹，慢慢的它想停下來，可是……它想著沒關系，以后可以再看，因為跟線在一起的時候從來沒有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風來了，它躲不了，只能任由樹枝劃傷俊秀的臉，風塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來。

　　而線也一樣，它被風帶到了不同的地方，看到了許多未見過的景物，它想告訴風箏，要和風箏一起看，卻怎樣也停不下來。它想風箏，要和風箏在一起。

　　風把風箏吹到了光禿禿的樹枝上，每天看著蜘蛛一次又一次的結網和收網。突然有一種感覺，那是從沒有過的。它很傷心又擔心線了。或許是上天的憐憫。一只鳥兒叼著線落到了風箏上面。它們終于可以在一起了。

　　線拉著風箏，風箏帶著線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍了，他們翻過了一座又一座的山峰，看見那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶里窺探著，它們笑了。

　　彼此懂得，因為有了對方所以飛得更高。

風箏與線作文13

　　飛翔于藍天之中的風箏，飄飄然，是那么的優美，那么的唯美，點綴著云彩，是那么的多姿，那么的繽紛。但它們卻始終無法掙脫那一根如細發般的風箏線。

　　我就好比這個風箏，父母就好比這根線，風箏只能在細線長度的范圍內活動，而我就只能在父母安排的生活下活動。我有幾次都想擺脫掉這根細小的'線，我認為我應該有我自己的內心渴望，向往的生活，但我錯了。我發現無論我怎么做，都只是在做沒用的掙扎罷了。因為無論我做什么，最終的結果對我一點益處也沒有，反而有些許壞處。

　　后來，越來越多的人掌握著屬于我的這根風箏線，而我卻只能順從他們對我的命運的安排。于是，我不再反抗，漸漸的對他們的操控百依百順。

　　現如今，只有我自己的內心屬于我自己了，一直以來，我的內心深處都向往著那種可以在自己的天空中飛翔的日子，渴望著過那種不受他人束縛的日子。我想做掙脫掉擺布自身的細線的風箏在藍天之中自由飛翔。可這美好的一切都只能出現在我內心世界之中。

　　一次偶然的機會，我來到江堤上，放飛了我手中的風箏，就在風箏升上天空深處的那一刻，我的腦海中涌現出一個瘋狂的思想——那就是給它想要的自由。

　　于是我剪斷風箏線，在這瞬間，那遠在天邊，十分渺小的風箏猶如擺脫了韁繩的瘋牛，在空中一片亂躥，最后在我的驚嘆下跌入江水之中，隨江水向東流去。我給了它自由，自由啊！它渴望的自由啊！可它為什么會落得如此下場呢？我陷入了沉思。

　　最終我明白了其中的道理，風箏可以在天空中身由自在的飛翔，這根細線并不是束縛著它，而是一直在默默守護著它，父母和他人不正是如此嗎？他們安排我過的生活雖不是我向往的，卻滿滿的都是愛！

　　風箏再也不會想著怎么去擺脫線了，因為線給風箏的好，風箏銘記在心！

風箏與線作文14

　　沒有風的鼓吹，豈有風箏翔于藍天白云之中呢？同樣，沒有線的牽引，豈有風箏隨風高飛的樂趣呢？淡雅的藍天，漂浮著幾只悠然自得的'風箏，它們與群鳥為伴，與高山為友，觸碰到白云的心跳，感受到藍天的呼喚，它們快樂又自由。

　　線牽引著風箏，領著它迎著風和陽光，瀟灑自在地奔跑在草坪上。線滾動著它的軸輪，風箏歡快地飛翔在藍天的懷抱里。線就像長輩，而風箏就像天真的孩子，線每次看見風箏在笑，它就開心，它盡自己最大的努力，把線伸到最長，希望讓它飛得更高，但風箏始終抓不住天空媽媽的手。

　　有一天，風箏它不耐煩了，覺得線束縛了它，它想要掙脫，得到自由，它要扯開這根束縛著它追求夢想的線。線知道后，淚流滿面，它感到很無助。線不敢相信風箏的話，以為它只是一時的糊涂、意氣用事，但它錯了，風箏實在是討厭這根讓它煩惱的線，它想要追求自己的夢想，事先自己的抱負。那一刻，線繃緊了，風箏卻使勁地掙脫，當線支撐到底線時，風箏與線從此分離了。

　　在那之后，風箏便感受不到線的存在了，它朝著它的夢想前進，而線瞬間崩潰了，線失去了風箏而倒地，但風箏卻歡笑著仰望天空，感受著自由的滿足。不一會兒，下起了狂風暴雨，風箏快速下墜，天空離它越來越遠，它感受到了疼痛。風箏落地的那一刻，大地親吻了它，然后它便粉身碎骨了，眼睛里熱淚盈眶，模糊了視線。借著最后一絲光線，它再次仰望天空，飛鳥正注視著它，仿佛在嘲笑它的失敗；天空頓時變得更加灰暗，仿佛死神將降臨，最后它閉上了雙眼，再也無法醒來了。

　　風箏用它那最后一點生命看了世界最后一眼，它后悔了。

風箏與線作文15

　　春光明媚的春天又來到了人間，大地上一片欣欣向榮的景象，柳樹在微風中撫弄著自己的發枝，小草從土壤中冒出，一群魚兒在清澈見底的小河中盡情地玩耍。

　　在廣闊無垠的藍天上，一只風箏正在翱翔，它像一只靈活的小燕子，一會兒直竄向云霄，一會兒又俯沖下來，動作之快，令人目不暇接。它正在享受著這種自由的感覺的時候，忽然感到身后一緊，就不再上升了，不論它如何使勁，也不能繼續上升。正當它疑惑地向后看時，發現了一根線纏繞在它的身上，風箏立刻就明白了自己為什么不能飛到更高的地方了。

　　風箏大聲地吼道：“你這根線為何纏著我不放，不讓我再上升？”聽了它的話，線則一臉委屈地說：“風箏大哥，你可不要冤枉我啊！”風箏發出一絲冷笑道：“冤枉你？那你就應該放開我！”“風箏大哥，你聽我解釋，”線急忙地說。“我纏你就是幫你飛行，雖然飛行的距離有限，但如果沒有我你就永遠飛不起來的。”風箏一臉輕蔑道：“就你？你也不看你多脆弱。”它們針鋒相對，誰也說服不了誰。

　　這時飛過來了一只麻雀，線和風箏就向它說明了剛才的事，并讓它給評評理。麻雀聽完它們的訴說后，轉過身去，對風箏說：“風箏，你真的錯怪了線。自古以來風箏和線都是一對好朋友，少了其中一個都不可能上天。”風箏憤怒地說：“不，不，我不相信，你們一定是在騙我！”說著，便使出了自己的最大力氣，搖晃著，想將線扯斷。麻雀和線同時驚慌的說：“你在干什么，快點停下來，否則你會掉下去的！”風箏沒有聽，依舊搖晃著。

　　線終于被扯斷，風箏心想：我終于可以向更高的'地方飛去了！可它的這個想法只持續了瞬間，身體就不受控制，向下掉去，最后風箏掉到地面摔得粉身碎骨。風箏臨死前想：“唉，我為什么不聽線和麻雀的勸告啊！可是這一切已經晚了呀！” 這個故事告訴我們自由是有限度的，不能盲目的追求絕對意義上的自由。

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