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在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的與你一起走過的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝真實(shí)的你，在那段真實(shí)的日子里，帶給我那抹真實(shí)的陽(yáng)光。
——題記
在校園不起眼的角落，有一株茂盛的藤蘿花，每當(dāng)花季到來，就會(huì)流瀉一片華彩。如今在樹下凝望著絲絲的紫色，和你有關(guān)的日子仿佛這嬌艷妖嬈的花朵，在我記憶深處蔓延開來。
那時(shí)的我們正面臨著初中最嚴(yán)峻的考驗(yàn)：三科中考的壓力，對(duì)陌生理化的接觸學(xué)習(xí)，還有超負(fù)荷的體育訓(xùn)練……都在這原本草長(zhǎng)鶯飛的四月給我們扣上了無形的枷鎖。那時(shí)每天唯一的動(dòng)力仿佛就是和你攜手徘徊在藤蘿花架下，看著傾瀉而出的紫色，在對(duì)方的心中播種下星星點(diǎn)點(diǎn)的歡喜。
可是很快，那抹生機(jī)勃勃的紫色就被整天充斥在教室里的年代表、體循環(huán)路線給抹殺掉了。一張一張的試卷，一堂一堂不厭其煩的背誦課，還有一科一科繁重的作業(yè)……走過的路回望總是容易的，可那時(shí)身在其中的我們卻感覺泥濘不堪。在那段灰色的日子里，我喜歡看你大笑，那種毫無顧忌、發(fā)自肺腑的笑在我腦海中與那片生機(jī)勃勃的紫色奇妙的重合。于是，每當(dāng)從厚厚的書堆中抬起頭，揉著發(fā)昏的眼睛時(shí)，我總是尋找著你的笑容，汲取著前進(jìn)的力量，捕捉著希望的光芒。
枯燥平淡的日子向前飛馳著，轉(zhuǎn)眼校園中就有了初夏的蟬鳴。我也迎來了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。記得那次二模考試，似曾相識(shí)的題目在我眼前晃來晃去，卻始終找不到記憶的落腳點(diǎn)。那些密密麻麻的字仿佛是捉不住的小蝌蚪，爭(zhēng)先恐后地撞向我的腦海……在成績(jī)出來后那個(gè)破碎的午后，我抓著鮮紅一片的試卷靜靜坐在藤蘿架前，耳邊回蕩著老師的話語：“這都什么時(shí)候了，才考這么點(diǎn)分！還想不想中考了！”委屈的淚水奪眶而出，支離破碎中卻出現(xiàn)了你的面孔。有焦慮，有擔(dān)心，更多的則是深深的關(guān)切。你把我從地上拉起，柔軟的紙巾拭去我冰冷的淚水，給了我一個(gè)大大的笑臉：“加油！只要努力了，就沒有什么遺憾了！”你的笑像一抹明晃晃的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心中，讓我不由得覺得暖融融，亮堂堂。
六月的一天，我們終于坐在了考場(chǎng)里，知了仿佛也明白了我們的心思，停止了聒噪，留給我們清凈的思緒。手握黑色的簽字筆，用努力與執(zhí)著書寫著滿意的答卷。“叮鈴”收卷鈴響了。自信的我們飛奔到藤蘿架下，緊握雙手，享受這努力后的幸福平靜。在茂盛的紫色中，我的眼前晃過你的張張笑臉：
800米的賽道上，在我無數(shù)次想要放棄時(shí)，身后那張氣喘吁吁但又寫著鼓勵(lì)的臉；課間時(shí)，那張哈哈大笑導(dǎo)致有些“猙獰”的臉；在我失敗痛苦時(shí)那張擔(dān)憂卻又堅(jiān)定的臉……
還有好多好多…
不知為何，這一刻我的心中充滿了感激與懷念：
與你一起走過的日子，是我此生最珍貴的記憶，在友情包裹下的回憶里，蘊(yùn)含著絲絲縷縷的甜蜜；與你一起走過的日子，我找到了最真實(shí)的自己，每當(dāng)在黑夜中迷失，總有友情的燈塔向我照耀，讓我堅(jiān)守那個(gè)最本真的自己；與你一起走過的日子，我學(xué)會(huì)笑著面對(duì)，無論是是非非，總有你給我的勇氣，讓我高飛……
架下，花香淡淡，耳畔，笑聲爽朗……我的手輕輕拂過嬌嫩的花瓣，感激與思念由指尖注入心房，留下溫暖、眷戀。
在這條成長(zhǎng)的道路上，有你不輸！
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