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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的謝謝你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謝謝你作文1
記得去年冬天，那天狂風(fēng)呼嘯，媽媽不忍心讓我挨凍，就用電動(dòng)車帶著我去上學(xué)。因?yàn)樘鞖獠缓茫乙詾槟翘煜挛绮粫?huì)有老師來(lái)給我們輔導(dǎo)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您下午4：10分來(lái)接我吧。今天可能不補(bǔ)課了。”可出乎意料的是，放學(xué)后英語(yǔ)老師來(lái)到教室。我的英語(yǔ)不是很好，就想補(bǔ)一補(bǔ)。當(dāng)時(shí)，我早已把媽媽來(lái)接我的事拋到了九霄云外。直到輔導(dǎo)結(jié)束，我才想起來(lái)，便像離弦的箭一般，沖出校門。這時(shí)，我看到媽媽袖著手站在寒風(fēng)中，狂風(fēng)撩亂了她的頭發(fā)，凍得直發(fā)抖。我走過(guò)去，上了電動(dòng)車。
媽媽問(wèn)我：“坐好了嗎？”
“坐好了。媽媽，我真后悔在這兒補(bǔ)課，害您在這里等了這么久！其實(shí)我可以不補(bǔ)的，英語(yǔ)老師說(shuō)，想補(bǔ)習(xí)的就留下，不想補(bǔ)的也不勉強(qiáng)。”我愧疚地說(shuō)。
媽媽問(wèn)：“補(bǔ)的什么呀？”
“就是復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)。”
“只要你能學(xué)到知識(shí)，我等一會(huì)兒無(wú)所謂，反正在家里也是閑著。”媽媽說(shuō)得輕松自然，我卻感動(dòng)極了。
還有一次，我考得不好，放學(xué)后哭著回了家。媽媽好像看出了我的心事，關(guān)切地說(shuō)：“這次沒(méi)考好吧。沒(méi)關(guān)系，自己盡力了就行。如果人人都像你這樣遇到挫折就哭，還有‘堅(jiān)強(qiáng)’這個(gè)詞嗎？別灰心，別氣餒，找清錯(cuò)誤的.原因，繼續(xù)努力。”我聽(tīng)了以后，心里輕松多了。
媽媽，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和理解。媽媽，是您給予了我生命，把我養(yǎng)大成人，在我最無(wú)助的時(shí)候安慰我。媽媽，謝謝您！
謝謝你作文2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”王安石的一首《梅花》讓我想起了在白茫茫的冬天，不畏寒冷，傲霜斗雪的梅花，更讓我想起了挺拔屹立在風(fēng)雨中為我們保駕護(hù)航的門衛(wèi)大叔。
我們的門衛(wèi)大叔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)刺骨，都始終堅(jiān)守在自己的平凡崗位上，為全校師生默默服務(wù)著。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，爸爸騎車送我去上學(xué)，走進(jìn)校園時(shí)，我一不小心摔倒在地，連膝蓋都磕出了血。我正想返回去找爸爸，但是門衛(wèi)大叔阻止了我。他說(shuō)：“你現(xiàn)在出校門，要是萬(wàn)一找不著爸爸，遇到壞人怎么辦？”說(shuō)著，門衛(wèi)大叔就帶著我去拿醫(yī)藥箱，并認(rèn)真幫我消了毒。看著他仔細(xì)工作的樣子，我不由地為他的敬業(yè)而感動(dòng)。
還有一次，我們班的男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。因?yàn)槲覀儼嗟淖闱蚝土昙?jí)六班的一模一樣，所以他們高年級(jí)的孩子就認(rèn)為是我們班偷拿了他們的球。其中一個(gè)大個(gè)頭直接把一杯水倒在我們班一位同學(xué)的`頭上，還把我們班另一個(gè)小個(gè)子同學(xué)打了一頓。就在這時(shí)，門衛(wèi)大叔走了過(guò)來(lái)，把那幾位六年級(jí)的同學(xué)逮到了他們班主任那里，讓他們也嘗了嘗被人“修理”的滋味。他用自己行動(dòng)成功制止了一場(chǎng)校園欺凌事件，更讓我對(duì)他尊敬有加。
謝謝你，我們的門衛(wèi)大叔！
謝謝你作文3
人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，僅有真摯的友誼陪伴自我才能走出去。俗話說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。
有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵(lì)都會(huì)讓你信心百倍。就拿我的那一件事說(shuō)吧！
期中考試前兩天了，很多知識(shí)我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的復(fù)習(xí)。可是因?yàn)槲业幕A(chǔ)太差，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她明白事情的原因以后，就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶。”我告訴她我根本就不理解這個(gè)東西，怎樣理解性的記憶？于是，她就犧牲了自我的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些資料都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就好像自我身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問(wèn)她：“你用你自我的'學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí)不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)啊！”她說(shuō)“因?yàn)樵趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也在學(xué)習(xí)啊！”我最終明白了，原先朋友也會(huì)為自我犧牲。
今日是期中考試，盡管我基本的知識(shí)都弄明白了，但我還是對(duì)自我沒(méi)有信心，總認(rèn)為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，明白我對(duì)自我沒(méi)有信心，就對(duì)我說(shuō)：“相信自我必須能行，加油！”說(shuō)完，她還做了一個(gè)加油的手勢(shì)。不知怎的，我突然覺(jué)得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！多交良師益友，讓自我有更多條路可走。
謝謝你作文4
我所要感激的好心人有許多，但我最感激的卻是她——一個(gè)數(shù)不相識(shí)的老奶奶。
有一次我與表妹去中山公園玩，然而就在這里，意外發(fā)生了，為了幫助撿一個(gè)小弟弟掉在地上的五角錢，我的頭被旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)角撞了個(gè)大洞，當(dāng)時(shí)我慌了，用手一摸，血在手掌上就像水在河床上。不一會(huì)兒，又感到一絲絲地痛，怎么辦，我在心中呼喊！旁邊的人蜂涌般擠了過(guò)來(lái)。
“孩子，來(lái)，我有手帕呢！”一個(gè)親切的聲音叫我，我便慢慢地往前走，老人雙膝緊閉，成了枕頭，我靠著，柔軟，舒適，還很溫暖，頭后面被軟軟的東西拂了一次又一次，那感覺(jué)奇妙極了。我抬起頭，老人的臉掛著幾絲擔(dān)憂，又有幾絲勞累，我就這樣的享受著，疼痛也減少了許多。妹妹來(lái)了，旁邊一位阿姨也令我感動(dòng)，用她的.手機(jī)撥通了姨父的手機(jī)，把姨父、姨媽叫了過(guò)來(lái)……
在走的時(shí)候，我用感謝的目光看著老人；老人的手帕被風(fēng)兒吹得一抖一抖的，像是在道別。紅領(lǐng)巾多么像手帕，于是每當(dāng)我看到紅領(lǐng)巾便會(huì)想起那鮮紅的手帕！
謝謝你作文5
世界上有許多我要感謝的人，有的是父母，有的是消防員叔叔，有的還可能是和我素不相識(shí)的陌生人。
但是我最想感謝的還是她了，她有一頭淡棕色的短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻梁，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她，就是給了我生命，和我鬧別扭不管誰(shuí)錯(cuò)，都第一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤，不停的給我鼓勵(lì)加油的媽媽。
媽媽是除了我自己以外最了解我的人，當(dāng)我遇到困難，她都挺身而出，為我遮風(fēng)為我擋雨，為了我能夠整晚不睡覺(jué)，還有可能為了我受傷，生病，她都愿意。媽媽這樣難道不值得我們?nèi)ジ兄x嗎？每年我過(guò)生日，媽媽都會(huì)說(shuō)：“你個(gè)小白眼兒狼，你知不明白你出生時(shí)就是你的生日啊！那時(shí)誰(shuí)最痛苦？就是你的老媽我呀？你還不好好犒勞犒勞我！”聽(tīng)的出來(lái)，媽媽是在開(kāi)玩笑，但是我卻深深地記在腦海里，我想等以后長(zhǎng)大必須不能讓媽媽失望。
不久前的4月27日我過(guò)了我人生中比較重要的十歲生日。一切都十分順利，這都是媽媽的功勞。媽媽在4月27日之前，整天不睡覺(jué)為我精心計(jì)劃生日，我為了讓媽媽休息，就讓她陪我一齊睡，過(guò)了一會(huì)兒，我看媽媽睡著了，我也睡了。可半夜我一醒，媽媽竟然又出去計(jì)劃我的生日了，沒(méi)辦法，只有讓她去了。到了生日那天我看見(jiàn)媽媽又多了好濃的黑眼圈，媽媽，何必呢？
在那里我想送給媽媽一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……媽媽，謝謝你！十年里您辛苦了！
謝謝你作文6
今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節(jié)主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動(dòng)!
節(jié)目開(kāi)始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒又一字排開(kāi);有時(shí)站著搖擺，有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位老師培養(yǎng)出來(lái)的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作，小朋友們都盯著這位老師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻谩Ｎ移婀值叵耄哼@位老師在干嗎呢?這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的`節(jié)目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個(gè)節(jié)目，我的心里充滿了對(duì)老師的敬意，是呀，如果說(shuō)老師是園丁，那么我們就是花草樹(shù)木;老師是海洋，我們就是快樂(lè)的魚(yú)兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較，而是給我們講很多道理，直到我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真?zhèn)ゴ?老師，謝謝你!
謝謝你作文7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到過(guò)許多困難，當(dāng)然也接受過(guò)許多人的幫助，其中一件事，令我記憶猶新，久久不能忘懷。
一天早晨，由于我睡過(guò)了頭，當(dāng)吃過(guò)早飯，收拾好書(shū)包出門上學(xué)時(shí)，離上課只剩下十分鐘的時(shí)間了。我慌慌張張地拉著書(shū)包，急匆匆地趕路，生怕上課遲到被老師批評(píng)。未想“禍不單行”，在經(jīng)過(guò)一個(gè)臺(tái)階時(shí)，由于我的用力，拉桿書(shū)包受到撞擊，書(shū)包和拉桿分離了。頓時(shí)，我傻眼了，只見(jiàn)書(shū)包里的課本、彩筆、橡皮等紛紛滾了出來(lái)，灑滿一地……望著手里剩下的光禿禿的拉桿，我急得好像熱鍋上的'螞蟻，不知如何是好。
這時(shí)，一陣清脆的自行車鈴聲讓我從慌亂中回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)一位高年級(jí)的哥哥騎著自行車向我走來(lái)，他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，一雙有力而又白皙的手握著車把。我一邊手忙腳亂地收拾著書(shū)包，一邊想：“如果現(xiàn)在誰(shuí)能幫我一下，那該多好啊！”騎車的哥哥經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，“叮”地一聲，停了下來(lái)。他支好車子，迅速蹲下身子，一邊幫我撿文具，一邊說(shuō)：“快上課了，讓我?guī)湍惆桑〔蝗灰t到了。”我心中頓時(shí)充滿感激之情，口中“嗯嗯”地答應(yīng)著，卻未能說(shuō)出半個(gè)謝字……
那天早晨，多虧陌生哥哥的幫助，我才沒(méi)有遲到。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的心中清晰得就像昨日才發(fā)生的一樣。我今天記下它，是希望向那位熱心的哥哥說(shuō)上一句遲到了許久的話：“謝謝你！大哥哥！”
謝謝你作文8
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想到母親這偉大的名稱。
總時(shí)時(shí)想起自己虧欠您太多了。我一直都很任性，有時(shí)更是頑固的像頭牛一樣難纏。有一回我生病了不能吃生鹽，也就是醫(yī)生的囑咐，媽媽你特意煮了清水菜湯，可我實(shí)在想吃鹽，于是您把鹽在鐵鍋里炒了給我吃，您自己卻被煙熏得滿臉通紅，我吃過(guò)還挑三揀四。
你對(duì)于我的愛(ài)總讓我心疼。那個(gè)夏天下午中午爸爸不在家，我很餓，就吃了幾口冷飯，沒(méi)想到食物中毒降臨到我的身上，又吐又暈，身體像快被抽空一般，五臟六腑都要吐出來(lái)了，甚至眼淚也流了出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽才回來(lái)，我已經(jīng)站不起來(lái)了，只能蹲在地上休息，是您背著我去看醫(yī)生，我看到您手上全是草葉，還有幾道被刺刮傷的傷口觸目驚心。
我和你吵過(guò)架，你誤會(huì)了我。我沒(méi)有撕壞弟弟的本子，是早已損壞了，你不相信我嗎？是的'。我承認(rèn)，我有時(shí)撒謊了，我不敢面對(duì)困難，但不知什么時(shí)候起，我覺(jué)得有媽媽在身邊信任我，陪著我才是最好的生活。
我想給你一個(gè)擁抱，但始終伸不出自己的雙臂。在你冷的時(shí)候，我也會(huì)遞給你一件棉衣，在你饑餓的時(shí)候做一頓熱騰騰的家常菜。聽(tīng)起來(lái)，這幾件事似乎極其簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難。
也許我們可以做朋友，像閨蜜一樣相處好嗎？我會(huì)先了解你，再走近您身邊，一步一步讓我們的距離縮小，走進(jìn)彼此的心靈，手牽手的在一起，這也許是最快樂(lè)的母女了吧！
媽媽，謝謝您，您給我的愛(ài)是我最大的幸福！
謝謝你作文9
是誰(shuí)，教給我做人的道理?
是誰(shuí)，給我們傳授知識(shí)?
那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師，更是知識(shí)淵博的老師。
夏老師剛來(lái)我們學(xué)校的一個(gè)晚上，我就做錯(cuò)了事。老師讓同學(xué)叫我去她的辦公室，我沒(méi)有去，心想：我學(xué)習(xí)好，老師應(yīng)該不會(huì)責(zé)怪我的。沒(méi)想到，夏老師竟來(lái)到教室，批評(píng)了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因?yàn)樗龔牟黄蝗魏我粋�(gè)學(xué)生，而是人人平等。
三年級(jí)第二學(xué)期的某一天，我和同學(xué)打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個(gè)班級(jí)里共同學(xué)習(xí)是緣分，應(yīng)該互相珍惜，互相愛(ài)護(hù)。從這件事，老師讓我知道了友誼的分量。
還有一次，我打破了教室的玻璃。當(dāng)我鼓足勇氣去告訴夏老師，準(zhǔn)備挨罵的`時(shí)候，老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是和藹的說(shuō)：“沒(méi)什么，下周讓你爸叫人來(lái)?yè)Q一塊就好了。”聽(tīng)了這話，我心里一塊大石頭才著了地，我更明白了老師的愛(ài)。
老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長(zhǎng)。老師，謝謝你!
謝謝你作文10
有一天，放學(xué)鈴聲剛過(guò)，小明所在的二年級(jí)三班的同學(xué)們正在排著隊(duì)往校門口走。小明自己一個(gè)人在班里打掃衛(wèi)生，等他打掃完了教室，同學(xué)們?cè)缇妥叩脹](méi)影了。小明很著急地往校門口跑，只聽(tīng)“啪”的一聲，小明踩空了，把自己的腳給扭傷了！“啊”的'一聲，小明哭了。
這時(shí)，在不遠(yuǎn)處的小紅聽(tīng)到了哭聲，她跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小弟弟你沒(méi)事吧！”小明一邊哭，一邊說(shuō)：“我的腳扭傷了。”小紅一看他的腳已經(jīng)腫了起來(lái)。小紅又問(wèn)：“那誰(shuí)來(lái)接你回家？或者你父母的電話是多少？我給你父母打個(gè)電話。”小明回答說(shuō)：“媽媽的電話號(hào)碼是1501……。”“咦，還有這樣的電話號(hào)碼，這倒像是個(gè)門牌號(hào)？”小明又說(shuō)：“對(duì)呀，我們的門牌號(hào)就是我媽媽的電話。”小紅心里想原來(lái)是這樣啊。
小紅給小明媽媽打完電話不久，一輛白色的轎車開(kāi)了過(guò)來(lái)，小明媽媽打開(kāi)車門走了出來(lái)，看到小明的腳腫成這樣，媽媽擔(dān)心極了。小明媽媽從小紅手里接過(guò)小明，非常感激地對(duì)小紅說(shuō)“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”
小明跟著媽媽一瘸一拐地走向車?yán)铮谝P(guān)車門的時(shí)候，小明深情地對(duì)小紅說(shuō)了一句“謝謝你！”
謝謝你作文11
在八月份的時(shí)候，我家來(lái)了一只德國(guó)牧羊犬，它十分可愛(ài)，我經(jīng)常逗它玩兒，所以給它起了個(gè)名字叫“逗逗”。
逗逗是一只非常懂事的小狗。每當(dāng)它想上廁所的時(shí)候，它就會(huì)不停地蹭我家的門。如果它外出回來(lái)，到門口的'時(shí)候，就會(huì)在門外叫一聲，或者用爪子敲門。它敲門的聲音很特殊，我一聽(tīng)就知道是逗逗回來(lái)了。它還會(huì)每天送我上學(xué)，目送著我走進(jìn)校園，直到看不到我，它才會(huì)回去。
期中考試的時(shí)候，我的英語(yǔ)沒(méi)有考好，我很傷心。回到家里，逗逗像往常一樣沖我撲過(guò)來(lái)，但是我沒(méi)有理它，直接就走進(jìn)了臥室。逗逗看我不說(shuō)話，就不停地在我身邊搖尾巴，還“汪汪”地叫著，好像在安慰我，不一會(huì)兒我就被它逗樂(lè)了。
但是不幸的時(shí)候發(fā)生了。前段時(shí)候，逗逗突然吃什么東西都吐，媽媽給它喂藥也不管用，連續(xù)了好多天不吃也不喝。那一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)逗逗靜靜地躺在地上。它走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。一剎那，我放聲大哭起來(lái)。
后來(lái)，我把它埋在一棵松樹(shù)底下。我想對(duì)逗逗說(shuō)：“謝謝你這么長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，愿你一路走好，和松樹(shù)共同成長(zhǎng)吧！”
謝謝你作文12
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首古詩(shī)時(shí)，就不禁想起我的媽媽來(lái)。
有一天，我在學(xué)校里突然肚子疼了，老師就讓我給家長(zhǎng)打電話，我就打了一個(gè)家里的電話，電話通了，接電話的人是我的媽媽，我一接起電話就給媽媽說(shuō)我肚子疼，結(jié)果媽媽說(shuō)你別動(dòng)，我這就去接你。沒(méi)過(guò)幾分鐘我看到外面雨下大了，就想：“那媽媽怎么辦那？"過(guò)一會(huì)媽媽就來(lái)了，她立刻帶我去了醫(yī)院，還叫醫(yī)生給我拿了藥。醫(yī)生說(shuō)我是胃受涼了，那時(shí)候媽媽才松一口氣。當(dāng)時(shí)我就在想：“我一定要好好學(xué)習(xí)不往媽媽的辛苦。”
還記得有一次，在半夜里我發(fā)燒了，媽媽就叫我起來(lái)喂我的發(fā)燒藥，我又迷迷糊糊的睡著了。第二天醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“你昨天晚上發(fā)燒了，你知道嗎？”我說(shuō)：“我不知道啊！”我又反過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽："你是怎么知道我發(fā)燒的？”媽媽回答道：“我感覺(jué)你的身體特別燙，就摸了你的`額頭才發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒的。“我當(dāng)時(shí)就想：“媽媽好好哦！要不是媽媽，我是不是要燒傻了？”
還有很多很多媽媽的“愛(ài)”，在這里我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你。”
謝謝你作文13
我要謝謝很多人，但是我最近要謝謝的人是我的表叔，因?yàn)樗?xì)心照顧了我一整天。
那天，爸爸媽媽出遠(yuǎn)門辦事，把我托付給離我家不遠(yuǎn)的表叔。
上午，我和表叔一家出去玩的'時(shí)候，在外面跑得滿頭大汗。表叔老是對(duì)我們喊：“不要再跑了，不然的話，回家后一身汗，再吹風(fēng)扇，容易感冒的！”我沒(méi)有聽(tīng)表叔的話，繼續(xù)和表哥嬉戲、瘋玩……
終于玩累了，回到表叔家后，因?yàn)樘珶崃耍液捅砀珀P(guān)上房門，偷偷開(kāi)起了空調(diào)。好爽呀，我們躺在空調(diào)房里靜靜地享受著，不知不覺(jué)居然睡著了。
醒來(lái)，我突然覺(jué)得頭有點(diǎn)痛，好像頭還有點(diǎn)燙。我把空調(diào)關(guān)了。但是過(guò)了一會(huì)，頭更疼了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我可能是感冒了。
叔叔正好也回來(lái)了，我急忙和他說(shuō)：“我好像感冒了。”
“看，我都說(shuō)了別再跑了，回來(lái)又開(kāi)空調(diào)，感冒了吧！”表叔一邊責(zé)怪，一邊把我抱到床上，讓我躺著，然后拿溫度計(jì)讓我量體溫，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有發(fā)燒后，就連忙泡了一杯999感冒沖劑給我喝。喝完又讓我在床上好好休息。
看著表叔忙前忙后地照顧無(wú)，我的心里很感動(dòng)。
最后在作文表叔的照顧下，我的感冒慢慢地好了。
謝謝你作文14
在我成長(zhǎng)道路上，一個(gè)個(gè)無(wú)私的老師為我指路，伴我前進(jìn)。他們像路燈，像遮陽(yáng)傘，像冬日和煦的陽(yáng)光，給了教育和幫助。教師節(jié)快到了，我想借著這次的機(jī)會(huì)跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝您對(duì)我的用心良苦，謝謝你對(duì)我的教育之恩……
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺(tái)上講課，而身為班長(zhǎng)的我就在座位上竊竊私語(yǔ)，有說(shuō)有笑的。這時(shí)，老師您看見(jiàn)了，就走到我身邊悄悄地對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室。”我聽(tīng)了，卻不領(lǐng)你的`情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來(lái)，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來(lái)到了辦公室，我低著頭，慚愧地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”老師欣慰地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，以后我不準(zhǔn)了呀！”“嗯嗯，以后不會(huì)了。”然后，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律，同學(xué)們也不會(huì)聽(tīng)你的話了，明白嗎？”
“是的，我得要做個(gè)好班長(zhǎng)。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅(jiān)定地回答。
經(jīng)過(guò)那件事后，我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長(zhǎng)，而且成績(jī)不斷提高。
蘇老師，您就像春雨滋潤(rùn)著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點(diǎn)亮了知識(shí)的道路，陪伴著我們一直走下去……
老師，謝謝你們，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下。
謝謝你作文15
謝謝你雞媽媽帶著自己的孩子到森林里去玩。森林里的景物美極了。忽然，雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢里傳來(lái)了奇怪的聲音，走近一看，原來(lái)是一只找不到媽媽的小鴨子。雞媽媽看它可憐，于是把小鴨子帶回了自己家。來(lái)到雞媽媽家，小鴨子感到很陌生，一直待在墻角不敢出來(lái)。小雞們看見(jiàn)了，就走上前去叫小鴨子來(lái)玩，一開(kāi)始小鴨子以為它們是壞人，所以不敢和它們一起玩。
可是，在他們的熱情招待下，小鴨子終于知道他們是好人，所以和它們高興地玩了起來(lái)。而雞媽媽呢？它卻在一旁給小鴨子寫(xiě)尋母信，寫(xiě)好了以后，就把信貼在了每一棵大樹(shù)上。小雞們和雞媽媽都累壞了，所以很早就睡了。而小鴨子卻想媽媽想得睡不著覺(jué)。第二天，小鴨子的媽媽看到了這封信，信上說(shuō)：“小鴨子的媽媽，你不要擔(dān)心，你的兒子在我這兒過(guò)得很好。不過(guò)它吵著要找你，所以你看到這封信后，就到小雞街102號(hào)來(lái)找我！”小鴨子的.媽媽看了，馬上到小雞街102號(hào)區(qū)找自己的兒子。
當(dāng)它聽(tīng)到雞媽媽對(duì)她的好時(shí)，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只擠出了一句：“謝謝你”，并請(qǐng)它們?nèi)业叫▲喿蛹胰プ隹汀Ｐ‰u們和小鴨子聽(tīng)了，高興得跳了起來(lái)，而小鴨子的媽媽和雞媽媽也露出了燦爛的笑容！