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在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的這里留下了我的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里留下了我的回憶作文 1
在校園的一處，在教室的一角，我曾經留下了一份回憶，我曾經落下了一份記憶，如果你拾到了這份回憶，碰到了這段記憶，請你一定要還給我，這是我最美的回憶……
分分分，宋樂85分……”一連串的分數從老師的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同學奇怪的眼神下我也滿臉不在乎，裝作什么都不知道。
下了課我坐在座位上，老師的邀請如期而至，我只不緊不慢回了一聲“ok”來到辦公室門口剛才的勇氣不知到了那里，小心翼翼的推開了門，極其溫柔的叫了一聲“報告”，便忐忑不安地走進了辦公室，看著室內熟悉的陳設，我不禁倒吸了一口冷氣。
“宋樂，你最近上課很不認真，能說一下嗎？”正準備說“沒有，認真了”的我不知怎么了，竟吐出：“我…我也不知道怎么了。”幾次欲言口難張。宋樂呀—-你怎么能這樣呢？看來只能使出最后的絕招了：徐庶下曹營——一言不發
“前段時間，你在課堂上很活躍，積極主動，非常投入…”“其實，你還是很努力的，但是現在也不能放松啊——”
老師的.話像層層巨浪向我涌來，心中雖想著“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”可眼睛不禁酸酸的，眼眶中的淚珠也開始打，回頭看看老師，他臉上還是那樣平靜……
請別忘了把這份記憶送回來喲！
這里留下了我的回憶作文 2
一轉眼五年過去了，我很快就要升六年級了，在這五年里，校園給我留下了很多的美好回憶，回憶有酸有甜，有苦有辣，這千般的味道，使我的童年回憶增加了一道亮麗的色彩。
“咚咚”這是什么聲音？我回頭一看，原來是一群男孩子正在打籃球。這是我最熱愛的體育運動，記得那一回，我又迫不及待的跑去和小伙伴們一起打籃球。小魯把球傳給了我，我一跳把球，投向了前方，球頓時從我的手里松開了，我在心里大聲地祈禱說：“一定要進啊！”果然，那一瞬間球進！我開心地蹦了起來，那時候我是多么的'快樂呀。
走過那熱血沸騰的籃球場，來到了那寬敞明亮的教學樓，腦海是浮現出老師從前批評我的情景，“你看看，上課總是分神，到考試的時候又考不好……”那時我的心里酸啊，當考試拿了60分的試卷，我心里唉嘆著：為什么自己考得那么差，為什么自己就不能努力一點呢？苦澀的滋味總是縈繞在心尖。
繼續往前走，我來到了舞蹈訓練室，回憶起來，那辛辛苦苦舞蹈訓練的情景，我艱苦訓練了一個月后，上臺領獎：我拿到了一等獎！艱苦過后的成功，總是那么甜！
走在校園里，這里留下了我太多回憶。我希望以后再回到這里的時候，是我向校園匯報好成績的時候。
這里留下了我的回憶作文 3
時光如梭，時光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過了六年的學習時光，這些時光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里，有我開心時歡聲笑語的瞬間；有我難過時默默哭泣的時刻；也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時光的喜、怒、哀、樂。
站在學校的操場上，如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放：在那一次次莊嚴而神圣的升旗儀式上一聲聲“時刻準備著為祖國做出貢獻”；那一次次令人心跳不已的.比賽教會我“團結友愛”；那一次次讀書節教會我“腹有詩書氣自華”……每一次活動都在教授著我做人的道理，讓我懂得什么叫做誠實、友愛……
走進教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學習，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現在我的眼前，那一聲聲歡樂的笑語回蕩在我的耳邊。卻發現淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。
回想起剛進入小學校門時的興奮與激動、剛戴上紅領巾的自豪與驕傲，無一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛入小學到畢業經過了六年春華2192個日夜，看似漫長，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長大，我在這里成長，我在這里收獲快樂與希望。這里，一個飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時光的清流中漂向遠方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠定格在這里，深刻在我的心中。
這里留下了我的回憶作文 4
世界上最美的聲音，那便是老師的呼喚。
——題記
是誰？在我迷失方向時為我指路；是誰？在我跌落時為我插上飛翔的翅膀；是誰？在我面臨困難時說出鼓勵的話語，噢！是我敬愛的老師——小萍。
金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的風兒涼爽舒適，金秋的白云悠然蕩漾。記得那次，我生了一場病，需要去北京醫院治療。去的那段時間，許多功課都落下來了。我回到學校時，好多知識不會，問題回答不出來，羞愧和自卑使心情糟糕透了。這時，薛老師走到我的身邊，把手輕輕地放在我的肩上說：“成績落下可以補上呀！來，到我辦公室，我給你補補！”我笑了，跟著老師走進辦公室。老師拿出一本書，從旁邊拖出一把椅子，微笑著讓我坐下。我剛要坐，突然發現這椅子的灰比地面上的灰還要厚，就這樣我站也不是坐也不是，薛老師好像發現了這個情況，她拿起自己桌上的舊報紙，“啪啪”地拍著椅子，又麻利地拿出抹布擦了又擦，毫不介意揚起的灰塵粘到她化著淡妝的臉上。她的微笑，像一抹陽光照進我的心田，多么親愛的.老師啊，我不禁想起了以前的點點滴滴：我課堂上回答不出問題，她溫柔地提醒我；我生病了，她每次都安慰我；班上小彭同學家庭困難，她經常買衣服和學習用品送給他……想到這兒，我發覺我又一次熱淚盈眶！
薛老師！加減乘除算不盡您對我的愛心；詩詞歌賦頌不完我對您的崇敬！即使我畢業了，但我的心，我的思念會永遠留住學校，留在您的身邊……
這里留下了我的回憶作文 5
看著學校新建的塑膠操場，我不禁想起了那個樸素的長著茂密青草的大操場，那里，有我的回憶。時光轉回四年級的一次活動課。
我們來到寬闊的大操場，我眼睛一轉，冒出一個主意。
我迫不及待地把同學們召集到一起，玩起了久違的游戲——老鷹捉小雞。“唔，還得弄個升級版。”我自言自語道。
我開始調整隊形啦！“劉月，出列，商量個事！”我在她耳邊說了一番話，讓她回到隊中。
“夏開峰，你排第三個……”我看著整齊的隊伍，雖已是口干舌燥，但還是欣喜不已啊！
游戲開始啦。劉月排在第一個，我在第二個，第三位是迷你夏開峰。“小羊們出門踏青了，大家排好隊。”我是“家長”，自然要保護小羊們啦！
“大馬，右，前進！”我的任務是保護小羊和控制方向，“大馬”的`任務就是根據我的指令前進，“小羊們”排成長隊，跟著我踏青嘍！大家都沉浸在興奮之中。
時間不知不覺溜走了，“小羊們”也沒精打采了。
“大家吃飯吧！”話音剛落，“小羊”都撲在嫩草地上，你拔一根草喂他，他就給你一捆草作為報答，結果三羊滿頭長草，四羊的衣服沾滿草屑，遠看成了毛茸茸的怪物，還有的甚至開起了商店來賣草。
“回家吧，太陽公公也下山了！”我指指斜掛天空的太陽意猶未盡地說道。
“不嘛，我還要吃草！”“五羊”用手敲著草地搖搖頭，又撿了一根草在嘴里品嘗，他真當自己是一只無憂無慮的小綿羊了。
“上課了！”我們齊聲提醒。
“啊！”他撒開腿，飛得比踩了香蕉皮還快。我們哈哈大笑，不約而同地飛奔向教學樓，結束了老鷹捉小雞的升級版。
我們帶走了青青草芽，帶回了片片歡樂，同時，也留下了我們快樂的回憶。
這里留下了我的回憶作文 6
記得席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”乘坐著小舟在河中穿梭，舟前面是未來，而在舟后面的則變成了永遠的回憶。而在這片已經走過的河中，也有著一些清晰可見的畫面永久的儲存在腦海中。回憶中的時光，它定格在那個小山村，那方土地，那最純潔的人，那最耀眼的回憶。
五年級的暑假，爸爸要去農村慰問，我和媽媽也跟著去了。在去那個村莊的路上，我還在構想著那應該是一個多么美麗的地方，有著成片的樹林，一望無際的麥田，啾啾叫著的鳥兒結對在蔚藍的高空飛翔。然而一下車，我就被眼前的情景嚇了一大跳：這里是一個十分落后，人口稀少的地方。我向爸爸投去疑問的眼神嘟噥著：“爸，這怎么和我在電視上看的一點都不一樣呢？”爸爸先是愣了愣然后笑著說道：“這就是真正的農村。”
走在坑坑洼洼的土路上，腦海中還在回想著爸爸剛說的“真正的農村”。道路兩旁的`野花，為我送來了一陣芳香。突然一個小女孩熱情地跑過來，用銀鈴般的聲音對我說：“大姐姐，我叫小蘭。你想參觀整個村子嗎？很好看的，我可以和你一起去。”她水汪汪的大眼睛中流露出一種渴望。我毫不猶豫地說：“好，咱們走吧！”
一路上，小蘭一邊給我介紹沿路的花花草草，一邊和我說起她的經歷。我這才知道，她的爸爸媽媽都在外地打工，她和奶奶在家中生活，很長時間都見不到父母一次。她或許
這里留下了我的回憶作文 7
每當人們說起外婆，我就想起住在外婆家的那段美好、難忘的日子。其中有一件事使我終身難忘。你想聽聽嗎?想，那我就對你說說吧!
我清晰地記得，那是我8歲時的一個秋天，放寒假，我住在外婆家，在那里我很快組建了一個“娃娃幫”，并且順利當上“幫主”(因為我是當中最大的一個，當“幫主”那是理所當然)。我的“幫徒”還為我做了一根青竹棒，叫我拿在手里，我一看，嚇了一跳，學東北人說：“啊呀!俺又不是丐幫幫主，拿什么打狗棒。”那幫小鬼陣陣有語，說：“幫主就該拿這個，電視里都是這樣的，誰拿這棒就當幫主。”為了讓他們聽命于我，我勉強拿著。
有一天，他們神秘兮兮地告訴說：“我們這有一座“鬼屋”，一到晚上“鬼屋”里的“鬼”就出來，可嚇人了，連大人都怕。”我從來不信什么鬼神，聽他們一說我倒想去看看，可他們沒一個愿意陪我一同前去，我就以“幫主”的身份命令他們，他們只好從命。
就在這天晚上，我帶著他們偷偷摸進“鬼屋”附近的一個農具房里。把那里作為我們的`“營地”。我站在房間內唯一的窗疑視“鬼屋”。原來那里是個倉庫，后來新建了一座大倉庫，這個倉庫就被遺棄了。里面黑漆漆的，什么也看不見。“的確很恐怖”，我站在窗口說。我讓“幫徒”在“營地”等我，我獨自一人前去。我咳了幾聲給自己壯了壯膽，便大步向前進發。
四十米，三十五米，三十米……越來越近了，我的心緊張的“砰砰”直響。突然“鬼屋”傳來“吱吱嘰嘰……”地聲音，我正準備往回跑，可又一想，我這樣回去不是讓他們笑說嗎不行，不能讓他們笑話。我給自己打氣，繼續向前走。聲音越來越大了，距離越來越小了，我的心都快跳出來了。我想：決不能回去，不然會被他們笑說。我“啊”的一聲沖進“鬼屋”把燈一開，滿地的老鼠驚慌而逃。原來所為的“鬼”就是這些老鼠，倉庫里還剩小塊油，沒搬走，油的香味引來了貪吃的老鼠，老鼠吃油時發出的聲音被別人誤認為是“鬼”在叫。
事后，外婆那里的小孩就叫我“冷大膽”，我感到無比的驕傲與自豪。那里，留下了我的美好回憶。
這里留下了我的回憶作文 8
我輕輕地走到書架旁，抽出一本影集。“啊！那張照片！”那張照片留下了我的回憶……
那是一個初夏，清涼的海風讓我帶到了海邊，那海水真涼啊，但不是冬天刺骨的冷。海水沒過小腿，我向海那邊呼喚，喊聲就像一只頑皮的精靈，調皮地跳躍在兩座山之間，我不經意間挑動了眉毛，海風清清涼涼地迎面吹來，可刺眼的陽光又全方位地照耀在身上，那帶著食鹽味的海水，讓我迫不及待沖進海里，風輕輕地吹著，讓我心曠神怡。
突然，我感覺背后有人拍我，我慢吞吞地扭過頭，是哥哥，哥哥看了看我，說：“想到海里去玩嗎？我像看偶像似的看了看哥哥， 想手里馬上變出一束花，獻給他，我撲在他身上，抱了抱他，哥哥愣了愣，拍拍我，‘走了’！哥哥又大又堅實的大手，握住我柔弱地小手，我們飛奔在沙灘上，迎面吹來涼爽的海風，這時，海水漲了，緩緩地沒過腳邊；腳，踩在柔軟的沙灘上，軟軟的。海水中夾雜的沙子，輕輕的從腳邊劃去，讓人覺得很舒服，我和哥哥奔跑在沙灘上，哥哥用力的抓緊了我的手，是哥哥邁的步子太大的原因？我跑起來很吃力，慢慢地，我們離開了沙灘，到了海水里，海帶著它那綠色的柔軟的“帶子”撫摸著我們的小腿，讓我一時忘了來到海水里的目的，哥哥推了我一把，讓我差點摔了進去。我捧上一把水潑向哥哥，哥哥看了看我，我吐了吐舌頭。陽光打在海面上，蕩出層層漣漪，海面上好像撒了一層金粉，讓人失去知覺一般。浪花拍打在海岸上，散發著咸咸的味道，我輕輕呼吸著，呼吸那特殊的味道。我張開手臂，感受大自然帶來的陽光，海水依舊是那么涼爽，我大把大把的`潑著水，嘩嘩~的聲音縈繞耳畔，那嘩嘩~的聲音那么優美。我開心地笑著哈哈的聲音傳向遠方，海水與我已經沒有了距離。
我依舊跟著哥哥奔跑，頭上早已滿頭大汗，可腳邊的海水沒有讓我感到炎熱，媽媽的照相機里卻裝滿了我和哥哥奔跑時的照片。
該走了，我望了望沙灘，又看了看哥哥，過頭，嫣然一笑。
那本相冊里，永遠有張我和哥哥奔跑的照片，那里，留下了我的回憶。
這里留下了我的回憶作文 9
“燕兒燕，翩翩飛上天，天上女兒云中坐，好似鋪著白毛氈。”每一首歌謠都蘊含著對孩子的關心。伴隨著我成長的歌謠有很多，但卻只有這首歌謠讓我印象深刻。
記的小時候，奶奶抱著我，一邊搖著我一邊搖著蒲扇，說到：“燕兒燕，翩翩飛上天，天上女兒云中坐，好似鋪著白毛氈。”童年的我伴隨著奶奶的歌謠慢慢進入了我的夢鄉，夢鄉中的我跟在奶奶后面跑。夏天，蟬在樹上不停地的鳴叫。，我最期待的時候便是奶奶鋪著涼席在地板上跟我講她與稻田的故事。，那一個一個的故事那么的動聽，仿佛身臨其境，溝起幼年時我對稻田的興趣。每當奶奶背著鐵橇說到：“婷婷，奶奶去地里干活了，你在家不要調皮！聽到沒有？”我都會喊到：“奶奶，你等等我，我也要和你一起去。”“快點兒!”……
如今的我，每每聽到“燕兒燕，翩翩飛上天，天上女兒云中坐，好似鋪著白毛氈。”這首歌謠，便會引起我對奶奶的思戀。每當我從昆山回到老家時，奶奶總是用喜悅的.眼光看著我，并用親切的語氣問到：“婷婷，你累不累？餓不餓？”每當我寫作業時，奶奶總是說：“”每當我寫完了作業，奶奶總會說：“”每可當我到昆山上學，奶奶總會說：“”這卻給奶奶給我留下的是無窮的思戀。聽表弟說我走了之后，奶奶時不時的將我兒時我的照片拿出來看一看。，我聽完后，我一種對奶奶的愧疚之情油然而生。奶奶一生都在為我擔心，我對給她的盡只有無窮的思戀……
現在，我回到家鄉的時候卻沒有了些什么，什么究竟是些什么？可能是蟬的鳴叫，可能是兒時的歡樂，可能是曾經的稻田，可能是曾經平凡的社會……“燕兒燕，翩翩飛上天，天上女兒云中坐，好似鋪著白毛氈。”我給奶奶留下了思戀。
這里留下了我的回憶作文 10
一切都是瞬息，一切都將會過去了的，就會成為親切的懷念。我已經是一位六年級的畢業生了，即將離開培養、親切的母校。有太多的回憶藏在小學的生涯中！
“啪”這聲音從哪兒來的呢？原來是從乒乓球桌那兒傳來的呀。同學們在打乒乓球的時候，斗志可高了。因為乒乓球乃是我們中國人的國球。我也來打了。我和同學開始打了，打來打去。他發球過來了，那一瞬間球飛快地跑到他那兒去了。我用了一個叫“世界威力”的球。首先頭朝后看，用耳朵來判斷球在哪里，判斷出來，來個一個180度的大轉彎，球就跟我“拜拜”了。這個球中間含著巨大的威力，球扣得不僅低，而且讓人捉拿不住。有歡樂的當然也有悲傷的。因為其他的乒乓球桌都被別人搶了。剩一張球桌了，緊張的很，我酷愛大乒乓球，要是被人強了那就糟了。結果六年級的同學跟我們搶，我一直搶。終于被他問打下來了。我難過地離開了。我對我自己
說：“還有機會。”
這嘻嘻的笑聲從哪兒來的呢？原來是在玩“大眼瞪小眼”的游戲哇。“大眼瞪小眼”的游戲規矩是讓對方笑。上場的是我和嘉誠，我想壞了。嘉誠可是“幽默大王”，而我是“傻笑大王”。這次要輸了，沒想到恰恰相反。是我先出招。我一定讓他笑，不然我一定會輸的。我想了一會兒，打扮成女的樣子。基本的，先把頭發綁起來，然后把語言，神情調到女的聲音。然后我對嘉誠說：“討厭，死鬼”。稍微小聲點。手里那著手絹，手也輕輕揮一下。嘉誠忍不住笑起來了。我內心很欣慰地說：“耶！贏了”。
現在我漸漸長大了，漸漸成熟，漸漸懂事了。我已經是六年級的學生了。想起“大眼瞪小眼”的.時候總是讓人笑個不停，特別是上課的時候總讓我分神，被老師批評，批評的滋味是這么難受，這么不好，這么悲傷。而“大眼瞪小眼”，是那么快樂的！ 在母校的點點滴滴的事情，宛如美酒，讓人回味無窮。但是還是終有一天要離開母校的。
這里留下了我的回憶作文 11
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。——題記
聽著這首熟悉的《童年》，我想起了在我小學六年中最后一個六。一時候唱的這首歌，這首歌寄存著我的一部分童年，另一部分，則在我的母校——五小。
教室
我慢慢地走進了昔日的'教室，回憶一下子沖擊到了我的腦袋里。昔日童星們瑯瑯的讀書聲，同學們專心致志聽講，同學們在一起打鬧嬉笑，老師講課時的板書的聲音。現在一下回到我的眼前。坐在以前的座位上，抬起頭，老師的身影，同學的身影，老師給我們講課時的情景又浮現在我的眼前，這塊黑板已經留下許多斑斑點點的痕跡，黑板上，還有幾塊拿雙面膠粘過的痕跡，還記得那是一個教師節我們給老師布置的，可惜，正好有檢查的，還沒上課就給弄下來了，我坐在教室里，仔細回想著我們以前的時光。
操場
站在操場上，回憶著小學時玩耍的情景，我們打籃球，踢足球，跳繩，踢毽子，扔沙包。那時候我們就像是一個個瘋玩的孩子，回想起來，那時候還真是開心，我們每周一的升旗也在這個操場上，站在國旗下，昂首挺胸，舉起右手，莊重的向國旗敬禮。現在因為放了很長時間的學了。操場上只有一些幼兒園的孩子在這玩。
我來到了畢業前最后一天的時候，我們要宣布解散的地方，一個個重情重義的孩子，在這鄭重地說下“珍重，再見”等字眼，這些字眼像一把把利刃一樣，正在割著我們的心，我們的眼睛在流淚，可我們的心在流血。
這個夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
這里留下了我的回憶作文 12
那里，曾經被我走過的石板橋；那里，曾經與家人漫步過的雨中小巷；那里，曾經與伙伴們爬上爬下的門牌坊。那里，曾經養育過我的那片炙熱的土地······曾幾何時,留在那里的身影漸漸模糊不清?我想，唯有記憶永駐······
近日回到了那里，心頭兒時的情感涌入。指尖滑過走過的門檻，一味沉重的木頭味撲鼻而來。那種家鄉的'味道······一位老人走過來，抬頭望，眼淚盈滿了眉角。擁了過去······ 撩開爺爺那花白的發絲，見證的是那份歷史的滄桑。
輕輕拂過院外的那片花草地，似乎還是兒時的氣味，兒時的感覺。曾記得，那被風吹過的夏天，我與外婆常來到院外的這片草地上，嬉戲，抓蝶。夕陽的余暉下，我們倆的身影越拉越長······那聲清脆叫外婆的聲音依然回蕩······
同窗讀書的那些同學們，現在還好嗎？還都有著我們之間的回憶嗎？頓時記憶的碎片涌了出來，一幕幕的場景重現。還記得，下雨天，我們一個個淘氣包不顧父母的責罵，沖進雨簾，被澆個落湯雞，然后駐在那里傻笑；還記得，晚上我們偷偷溜進小區的地下室，不顧一切的玩起了捉迷藏；還記得，我們用手里僅有的幾塊錢買了小吃，跑進溝溝里當做野餐；還記得，大年三十的晚上，我們立的生死狀嗎?那時的我們信誓旦旦，說好要永遠在一起，不管風雨，我們要患難與共，不離不棄·······時光荏苒，四五年過去了，仰天，淚墜······
陽光的午后，梳理了心情與自己心靈對視。雨后浸濕了我的心事，不說再見，默默的注視著彼此，且把一聲祝福高高掛起。那里，我的家鄉，載滿了回憶，或明淡，或黯然······輕輕念道：我的生命中，有你們走過，便已足矣······
這里留下了我的回憶作文 13
漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場上，我找到了：再四年級跑步比賽的時候，本體力不支的我想半途而廢，是同學的.鼓勵和老師的眼神使我有了動力，拼盡最后一點力氣堅持沖過終點，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場往前走，幾只蝴蝶為我帶路，我不知不覺地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它。可漸漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來，又浮現出一個畫面：那次我的成績一落千丈，連續了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機會，我決定要拿到第一，每天都來練習，我證實了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因為這些足跡，我才茁壯成長。也因為酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。
馬上就要畢業了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因為這里，留下了我的回憶。
這里留下了我的回憶作文 14
小時候的陽光照在臉上和現在的感受是不是一樣的呢？小時候的快樂縱使記得也因年少的無憂而忘卻，而現在畢業的迫近卻讓我有種莫名的悲傷卻不知為何。
長大了，自己也懂得了世間的冷暖，有很多事經歷了就無法忘記，在這分手離別的瞬間我更懂得珍惜。記得那些日子是多么的快樂，有多快樂呢？或許再想起時臉上自然而然的笑容能給自己一個答案。
友誼是一種很奇特的感情，在茫茫人海我們幾個卻有緣聚在一起，每天一起打鬧一起討論隔壁班哪幾個女生有多么漂亮，一會聊東一會聊西忽地又一下子聊自己的未來，真不知道那時候怎么會有那么多的話題讓我們討論。
擦肩而過后又彼此回頭凝望著對方，于是我們幾個便聚在一起，彼此的身影留在了對方的人生當中，這便是緣分。當我們老去的時候回憶曾經的嬉鬧、回憶曾經的逃課和回憶太多太多曾經的時候我會說：“哥幾個，你們在我生命中存在過，就算我去到天堂也不會遺忘，因為我用文字記錄著你們直到永遠。”
懂事了才知道有些東西是人這一輩子該珍惜的，金錢換不來友誼，因為我們的友誼彼此信任。華麗的語言我們不需要，因為我在想起你們的`時候你我之間有默契，你我都懂。
有人說時間會使人麻木，時間能摧垮一個人的意志，時間更會使人遺忘···喂！兄弟，我想問你聲你會被時間擺布嗎？你們會忘記我嗎？我們是兄弟對不對？拉拉勾讓我們做一輩子的兄弟好不好？
畢業了，離別了，縱使不舍你們還是走了，彼此微笑的祝福著彼此，此時幾個小男子漢卻淚流了。約定好彼此不能遺忘、約定好一個個十年、約定好彼此的未來、約定好彼此不能墮落、約定好···約定好···原來我們之間還有那么多的承諾沒有兌現，所以你們不會忘記我對不對？那我和你們約定好彼此要健康幸福的掙錢你們也會信守承諾對不對？
人這一生過得太匆忙 ，所以我們約定好珍惜我們的友誼，在你疲憊的時候想起兄弟們時你會快樂，所以好好珍惜我們之間的友誼，它也是一種藥，有效期為一輩子！
喂！兄弟，替我告訴我媽----我很想家。
這里留下了我的回憶作文 15
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的'班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
張老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些六一節等活動上，張老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的您也有平易近人、和藹可親的一面。您在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
張老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是您的學生而驕傲，您會永遠留在我的記憶里！
這里留下了我的回憶作文 16
一年了，竟似在一瞬間飛逝而過，初三的大門被我匆匆的腳步跨過了。剎那間停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首初二的生活，首先涌上心頭的是時光流逝，歲月匆匆。
初二的生活是一壺老酒，香醇濃郁，芳香四溢，令人回味無窮。
幸福的我學習成績平平，卻能在自己心愛的學校里好好學習，能和親愛的同學們說說笑笑，能為一次考試失敗而哭泣，能為一次小小的成功而快樂了。初二的學習不僅有點艱苦，小測，考試壓得讓人喘不過氣來。雖然成也分數，敗也分數，分數存在的價值似乎日益攀升，但我總覺得；為學習淌過汗水，又何必金榜題名？
在初二，我難舍地告別了陪伴我七個春秋的紅領巾，告別了孩提時的最后一個“六一”，也告別了我金色的童年。初二令我迷戀，令我沉醉，同時使我逐漸邁向成熟，我懷著喜悅加入了共青團，在胸口佩戴上一枚紅燦燦團徽，鼓勵我繼續奮斗。
初二的宿舍生活平淡而又充實，雖然舍友們興趣各異，但我們能坦誠相對，雖相處的時間不長，但大家一起經歷過風風雨雨，他們是我永遠的朋友。
如果我是一片綠葉，初二的生活，使我更生機勃勃；我如果我是一張白紙，初二的'生活，又把我點綴得更富色彩。初二的我又仿如一條魚，每天都要與我的同伴戰戰兢兢地繞過“聽力河”，又潛進“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個猛子扎進“歷史海”，最后懷著屢戰屢敗，屢敗屢戰的決心沖進“數理化大三角”……似乎十分枯燥無味，但當我順利游過這些江河湖海時，特別當我沖過地理，生物會考的“大網”時，心中的歡暢確實是淋漓盡致。
初二是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的彩霞，是一個充滿競爭的年華！
緊張的初三戰役又打響了，這是一場更為艱苦，更具備冒險性和挑戰性的戰役，在我奮力拼搏在這場戰役的同時，初二歡快的生活仍然在我腦中浮現，令我回味無窮。
這里留下了我的回憶作文 17
時間如水，深深的懷念仿佛都化做美好的恍惚。
我喜歡懷舊，如同垂暮的老人，僅僅為了尋找駐留在記憶里熟悉的味道。曾經的我一直固執的以為，過去總是要比現在美麗。但我不曾想過，我們的現在就是過去的從前，以后的回憶就是全部的我們。
從默默無聲小心翼翼，到肆無忌憚的談笑風生，從一個默契的眼神，到一個互相熟知的細微動作……慢慢的，細碎回憶著我們的從前。短暫的.光陰，但那些溫暖的，美好的，所有我們一起度過的，卻多的念想不到盡頭。
照片上我們緋紅的臉，緊緊結住的眉間，表情像是要奔赴戰場慷慨就義的戰兵。那時的我們才剛剛相識，甚至連彼此的名字還記不真切，只能用“喂”來代替你。“喂，你叫什么名字？”“喂，你累不累？”
時光地流逝變得物是人非，而我卻不在她們中間，她們的面龐在腦海中也浮現得越來越模糊。同樣的地點，同樣的時間，不同的人。依然記得一起沉浸在幻想中的興奮模樣，依然記得不顧旁人的驚訝而一起放聲歌唱，依然記得一起參加比賽時，緊張得互相拍手掌……像一部電影，臺下卻只有我一個觀眾。“原來的我，懷念從前，是因為太留戀，懵懂的歲月中只收藏的簡單的想念。”
望向遠處，天空很美。這里總有漂浮的云和成群的大雁，還有飛機聲聲的轟鳴。有時聽著轟鳴聲慢慢淡出我的聽覺，我就會想起你們。想起遠足時候互相攙扶的雙手，想起輸掉比賽的時候，發紅的眼眶，還有你們的離開。
青綠的苔蘚長滿了石板，拂曉的晨光在無聲沉沒中跳亮，像幻想中的極光。寂靜如一片浮萍，流動著轉出輕微的漣漪。“誰動了我的琴弦喚我到窗邊，流水浮舟……”哼著歌，那些如花笑顏，那些小小的諾言，都在穿越時光里迷失。
那是我們都回不去的從前，伸出雙手就能擁抱全世界。
倔強的我們，驕傲的我們，依然堅持著當時的信念，在記憶中漸行漸遠。
這里留下了我的回憶作文 18
回憶就像寒風中的暖被，給你無限的溫暖；回憶就像沙漠中的清澈湖水，趕走了干渴，滋潤了你的心田；回憶就像個無限寬的肩膀，在你累了的時候有一個依靠……看著小學畢業照，不爭氣的淚水早已黯然落下，滴滴答答……
滴滴答答，雨下的好朦朧、好徹底，這場朦朧的雨與周圍的樓房構成了一道優美的風景。可是我們無心欣賞，在一把大花傘下用小跑的'腳步走著，終于到了車站。一旁的小景露出了欣喜的笑容，我也笑了笑，順手摸摸口袋，“啊！我的兩元硬幣咧？那可是我坐車回家的錢啊！”我沮喪著臉，小景二話不說地遞給了我兩塊錢，說：“你這小馬虎鬼，還好我今天多帶了錢！要不然，你就要變落湯雞了！”他輕松的語氣、無暇的眼神讓我沒有一絲狐疑。666號到了，我上了車揮手跟小景告別。回到家之后，一陣電話鈴聲便響起：“喂，是文仔嗎？小景為什么還沒回到家？你看到他沒？他不是和你一起放學的嗎？”頓時，我好像明白了什么，飛快地沖出了家門。我瘋一般地奔跑著，任憑雨水無情的砸在我的身上，雨中夾雜著我的淚水。近了，近了，看見小景了，“小景，你是笨蛋嗎？干嘛對我那么好！”好感謝這場雨，沒有讓他看見我在哭。“為什么回來啊！”良久后，我們相視而笑，那笑聲沖破了這場雨的寂靜，深深地烙印在我的心里，永遠都難以抹去。
多少年過去了，留下給我們的知識抹不掉的回憶。心中的記憶石悄然打開，無數的回憶中，總有光芒四射的一兩顆。
學會回憶就如同學會了感恩，將愛的記憶留下，給以后的我們細細品味，就會發現他能給現在的自己一種積極上進的干勁和溫暖人心的鼓勵。
有人說：回憶是痛苦的。有人說：回憶是美好的。而我卻說：回憶是腦中醞釀出來的陳壇美酒，需要細細品味，才可以體會出美的存在。
這里留下了我的回憶作文 19
靜靜地坐在書桌前練著書法。教堂的鐘聲響起，一下下深沉而厚重，透過窗戶直擊我的雙耳。“嗯，三點了。”我站起身走向陽臺，熱烈的陽光一下子打在我的身上，眼睛不由得瞇了起來，鐘聲還在空氣中回蕩，我的內心一振一振的，似乎在搜尋著什么。“啊，是了”我小聲的嘀咕著。抬起頭直面陽光，光芒將我籠罩，我閉上眼，墜入了記憶的長河中。
教室外的走廊被堵得水泄不通。來到操場，每個同學都在努力的練習跑步。跑道上一個個飛奔的身影留下了充滿堅持的汗水。跑道旁的同學們在用盡全力的為他們加油助威，他們張大嘴不斷喊著“加油”，雙手高舉過頭同時不斷地搖擺著。看著這樣的情景，我內心又想起了他。
學校的鈴聲我永遠無法忘懷。雖然鈴聲是如此的枯燥，但我不能忘，因為忘了它，那也便忘了他。
因為學校要組織長跑比賽，我被班主任報名報了上去。但我的長跑真的不好，同桌一眼就看出了我的擔憂，滿臉微笑的安慰我：“長跑這種東西，不要擔心，我陪你練習。”第二天，當課間鈴聲響起時，同桌就立馬將我拉到操場。看著那蜿蜒的跑道和頭頂的驕陽，我的心忽地感到一絲懼怕，在我內心矛盾之際，同桌早已將我推到了跑道上，我心想：“跑吧，也就那么長。”于是我硬著頭皮跑了起來，可我沒想到，在我跑完一圈后，我早已上氣不接下氣，疲憊不堪。我抬起頭恍惚的看著跑道，一個熟悉的身影出現在我的眼前。“是他！”我心中一顫，仿佛找到了某種寄托，只見他眉毛揚起，眼睛睜大，眼神中閃爍著激動和鼓勵，一張嘴張大著向我吶喊著，我感受到他的每一次吶喊都是發自內心的'。炎日下，我清清楚楚的看到，同桌一滴滴那充滿真誠的汗水一滴一滴流了下來。我內心突然有一股說不出的感受，只覺得感動至極，終于，我跑完了全程。
鈴聲再次響起，這次的鈴聲在我耳中是如此清脆悅耳。
鈴聲停止了，我的回憶也結束了，但我永遠無法忘卻那鈴聲，因為那鈴聲承載了太多的回憶。
這里留下了我的回憶作文 20
“黑瘦”是我小時候的朋友。雖然我現在已經記不清他的長相了，但是他那像外號一樣又黑又瘦的身體依然牢牢的印在我的腦海里，因為他是我童年不可或缺的記憶。
我覺得他是除了我父母親戚以外對我最好的人。到目前為止，他從未被外人超越過。只要他有吃的，一定會和我分享。他有一輛小自行車，誰也背不動，只能背著我玩。我們當時好像是別人眼中的“八卦對象”，只是沒有套個娃娃來親而已！
最讓我印象深刻的是，有一次，我們一大群朋友正在花園里玩流行的游戲卡，突然一個小胖子突然站起來指著他說：“你每次贏，我就輸，我不玩！”然后我打了他的頭，所有人都慌了，站起來走開了，因為它好像知道要打架了，連我都不敢躲在一邊。然后是一個大的草坪翻車，兩個人都在草地上打滾，手腳不停的互相推來推去。那時候的我，膽小懦弱。我看著這一幕，覺得不可思議。我以為他會忘了這件事，不再關心那個胖子，但是，我有點擔心那個虛弱的'人會受傷，直到媽媽來了他們才停下來。他的眼神里充滿了倔強和不甘，小小的身體迸發出那么多捍衛自己權利的能量。這也是我第一次知道他是這樣的人！
事后我問他為什么要反擊。他說，因為我不想被欺負，我要為自己辯護。我不想做一個被別人欺負不敢坑的懦夫。的確，因為他，我成了一個有恃無恐的人，我學會了捍衛自己，學會了像他一樣勇敢。這是他教給我的無價之寶。
現在快七年沒見了。我不知道他過得怎么樣，也不知道他會不會記得我是誰。他小時候走了也沒什么感覺。長大后發現身邊沒有這樣的好朋友，沒有這樣真誠的朋友。在我們成長的過程中，很多東西似乎都消失了，但唯一不變的是那份珍貴的記憶。
回過頭來看，那個人雖然不再燈火闌珊，但總會有一段記憶支撐著我們無畏的成長。
這里留下了我的回憶作文 21
回憶就像一幕幕電影，那些美好的記憶在我的腦海中一遍遍的閃現。其中有一件事讓我永生難忘，它陪伴著我的生活，滋潤著我的思想蕩滌著我的靈魂，就像一件珍寶。我把那份美好珍藏在內心深處，成為我成長路上的一束陽光。
那是一個烈日炎炎的夏天，遠處一個女孩目光游離，艱難的挪動著雙腳，身上有些灰塵，當走到我和姐姐身邊時，她小聲的對我說：“姐姐，求你借我五元錢好嗎？”“這是誰？”我并不認識這個人，姐姐也不認識她，面對一個陌生人向我借錢，我該怎么辦？“不能借”姐姐在旁阻止我“你又不認識她，憑什么借錢給她。”“可是她好像真有難處。”說著，我把五元錢遞給了她，她接過錢，滿口道謝：“明天中午我就還你錢，請在這等我。”說完，她就急忙忙地走了。“你還真信呀！”姐姐在一旁把我數落了一番。
五元錢對我來說，數額并不大，但我也不會隨意借人，只因她那令人相信的目光。第二天，我早早的`來到了約定地點，嘀嗒嘀嗒，我盯著鐘表轉動著，并沒有看到那個女孩的身影，之后的第二天，第三天都是如此，或許她真的是那種借錢不還的人。又一天的中午，姐姐告訴我那個女孩在找我。我來到約定地點，她看到我就從口袋里摸出滿是褶皺的五元錢塞到我手中，這正是我原來的那張。我吃驚地問她為什么會這樣，她說：“那天是母親節，我本想給媽媽買個禮物讓她開心一下，可身上沒有帶錢，才向你借的，可是生活緊張，當媽媽知道我要給她買禮物時，堅持不讓。”
母親節，我忽然想起，那個周日，被我遺忘的母親節，這時媽媽對我的好一下子都涌上心頭，充滿我的腦海。每年，媽媽總會在我生日時送上最溫馨的祝福，但她的節日，我卻忘了。我用力地把五元錢塞回她的手中，可她堅持不要。
五元錢的禮物算不上什么，但它充滿了溫馨的祝福。母親節、五元錢、小女孩、禮物，多少年后，這一系列的名詞在我的心中閃現，它教給我很多。
這里留下了我的回憶作文 22
我很喜歡看童話，很夢幻，能讓人無限遐想，其中我最喜歡的是——《秘密花園》。
封面是一個花園，還有一個小女孩炯炯有神的眼睛看著，似乎在說：“快來和我一起玩吧！”里面講述的主人公是兩個小男孩和一個小女孩的故事。內容是這樣：一個有錢人家里開始爆發瘟疫，結果，瘟疫蔓延了整個城市，有一個小女孩躲在了一個房間里，后面被救了，被送到了一個偏僻的地方。小女孩一開始悶悶不樂，還砸東西，脾氣很不好，也不進食，后面有一個女仆改變了她的性格，她變成了一個活潑可愛的小女孩。再后來，小女孩偶然發現了一個秘密花園，認識了一個懂得跟動物對話的小男孩。小女孩又不小心闖進另一個房間，認識了另外一個小男孩，小男孩認為自己快死了，小女孩又把他變成一個活潑開朗的小男孩。最后三個小孩快樂的長大了。
一本書可以凈化一個心靈，讀完這本書讓我明白，做人要善待別人，別人就會善待你。
朋友們，你們一定都有自己喜愛的一本書吧！我也一樣。
我最喜歡的一本書能告訴我許多自然界中奇妙的事，像飛魚為什么會飛？有些魚為什么放電？誰是人類的祖先？鳥類中的強盜是什么？等等。
這本書就是《小學生十萬個為什么》，它是專門為我們小學生編寫的。書里畫有適合我們兒童特點的精美插圖，講了許多我們感興趣的`事情，教會了我們許多課本上沒有的知識，天文、地理、自然、社會等方方面面，真讓人大開眼界。
它使我在教室里就能了解自然界中的事，讓我在家里就能和外面的世界交往。它告訴了我許多秘密，讓我明白了許多問題，增長了許多知識。書里那些秘密要是讓我自己去發現的話，恐怕等頭發花白也不會了解的。現在花費一點點時間就能知道這么多知識，這種機會是多么難得啊！而且讀透了這本書，不管自然老師提什么問題，我都不怕回答不出來了。它是一本對我們多么有用的書啊！難道你不想讀讀嗎？記住，它的名字叫《小學生十萬個為什么》。
這里留下了我的回憶作文 23
朝陽是永久的希望，是動聽的樂曲，是美好的象征，同時還是我們的童年。在我們的童年中，我們哭過、笑過，不管我們的童年時快樂還是憂愁，只要朝陽一過去，就說明我們即將迎來更為多姿多彩的未來。
回憶一下，在我所已經度過的十二個春秋中，就已經經過了多少場大大小小的測驗和比賽，多少個人生中的挫折，同時又解決了多少個錯人意志的難題。
朝陽，是多么地美好啊!而我的童年也過得像朝陽般地美好。自小到大，我從幼兒園時一個淘氣的小女孩，只見收斂了我那好動的心，開始將一只腳邁進了小學的大門，經過另外六年的小學生涯后，我也變得懂事起來。緊接著又繼續伸出了另一只腳跨進了我所夢寐以求的中學，開始了我的中學生活，不再讓老師和父母處處為我擔心。
也許在爸爸眼里，我永遠是一個長不大的孩子，但我相信，在以后的日子里，我會變得更加沉穩，而我的童年也會為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的同時，又為我開啟了通向另一個人生階段的大門。
雖然我知道朝陽一旦過去，就再也不可以復返了，但是我卻會把童年這個美好的回憶永遠所在我的記憶中，實施回首，這樣我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過一下的瞬間。
我的童年就像是在放電影似的，越來越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過，直到這一刻，我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰。但盡管朝陽過后我不再會擁有童年時的無憂無慮和稚氣，可我卻能得到童年時所沒有的熱情和必須面臨的'自立。我將對童年這個朋友說再見，迎來我的下一個陪伴著我成長的清幽——少年。
雖然童年很短暫，但是它對我們每一個人來說卻都意義深遠。那是因為我們過去的苦與樂都意并夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽過后更加美麗、迷人的風景，陽光的無限明媚，感受到朝陽過后陽光的炙熱，在我的視野中，朝陽是那么的令人留戀，卻又漸行漸遠了。
這里留下了我的回憶作文 24
如果我們都是孩子，就可以留連在時光的原地，坐在一起聽著那些永不老去的故事，一邊慢慢皓首。
——題記
轉眼，暑假即將逝去，真當是逝者如斯夫，白駒過隙。
有沒有什么辦法可以讓我永遠留在暑假，留在美麗而溫柔的山水之間?對，就是山水之間，那是我最親愛的故鄉。“今朝茶涼酒寒豪言成笑談半生累盡徒然碑文完美有誰看隱居山水之間誓與浮名散”如此歌詞所述，我是有多想隱居在此呵。但是這只是個美好的夢而已。曾幾何時，我與伙伴們在河邊玩耍，夏夜，河水一點一點沖擊著赤裸的腳裸，清涼的快意從腳底蔓延至心頭，天幕上許些蜻蜓飛來飛去，就像是一只只直升機，翅膀發出陣陣響聲，給這夏天添了無限生機。我與美好的少年們沉醉于此間……
這個暑假，補了20天課，真正休息的時間只有一個月，而這一個月，我在故鄉住了有20許天。不知道為什么，我特別喜歡故鄉，是少時的回憶么?是對于寧靜的鄉村的向往么?或許，都有吧。每個人都有自己的故鄉，屬于自己的小小世界，那是我們心靈的港灣，是不可忘懷的地方。他承載我們的童年，他在我們內心最柔軟的角落……就是這樣了吧。
在家鄉的時候是我最開心的日子，那里安靜的一片弦音。還有的就是我的奶奶，爺爺。雖然他們總是吵架，但都是真心對對方好，奶奶沒有讀過書，經常抱怨他的爸媽，所以無論多苦，奶奶都讓爸爸讀書，爺爺以前是個書記，不過性嗜酒，一次從樓梯上摔了下來，腿壞了，退休后就日常閑住在家里，喝些小酒，吃些小菜，很是溫馨。
我最喜歡的是家中的那只黑貓，黃色皮毛的小汪和她的兒子，乖乖。總是趁奶奶不注意，偷偷的喂東西給他們吃，我喜歡看他們那純凈的`眼睛，溫順的性格。就像是《神犬奇兵》里面那首《你是另一個我》里唱的——你知道有一雙眼睛，清澈見底，能將一切變得純凈，你知道有一種聆聽，牽動著你的神經，感受到與你的距離。當然最令人痛苦的還是暑假作業，那可是一堆一堆的，背的，寫的……在此就不多說了。
這里留下了我的回憶作文 25
練習題的選項只有ABCD四項選項，但是人生的選擇千千萬萬，打個比方以中考為例，有的人錄取結果出來了能去自己理想的高中，但有的人只能讀職中，有的人只能去外區學校或者交些錢讀個民辦高中，但有些人在一群只能讀外區的學校或其中的人當中選擇了退出——為夢想再戰一次！
我是一名初四生，每當提到這個詞的時候，我有一點點自卑，又有一點點驕傲……
中考的失利，在面臨外區學校和復讀的抉擇之間，我毅然決定選擇復讀在經歷完一次中考的洗禮又決定再接受一次這個決定，沒有點兒膽的人大概做不到吧，在做出這個決定之前，我早已想好了要面對的'難題：緊張，心靈負擔，各種恐懼，害怕這些比起之前初三時所要面臨的都更加巨大！
但我真正做出這個決定，還因為一件事……
畢業后的家長群跟炸開鍋一樣，各各的家長在群里發，“我家孩子去了哪哪高中“，但當我媽在群里發，“我們準備復讀了”，然后群里一堆家長說“不要復讀，全部上高中，不要給學校丟人，不要拖班級后腿。”這些話要多難聽有多難聽，給我再一次帶來沉重的打擊，一次次的打擊下，內心似乎想要做些什么去證明自己。
快的學習進度和緊張的氛圍一直伴隨著我身邊，可能是心理壓力過大或者，各種外部因素，在臨近中考一個月多的時候，我生了一場大病，高燒接近40度，等我退燒以后又馬上一模，可能是大考剛好，一時間緩不過來，一模的成績令我大跌眼鏡比我原中考更差，似乎是自信心被打擊到了，自此以后我的成績不是在走下坡路，就是緩慢上升。
甚至于在中考前一天晚上一整夜睡不著覺，就連進考場前都在緊張不安手心冒著冷汗，每一次選擇經歷都有其存在的意義與價值。就像困難打不倒我們，只會讓我們變得更加堅強，而這一次的經歷必定會在我們今后的人生道路充當不一樣的體驗，也準定成就不一樣的我們。
我們每個人都是自己的超級英雄。
這里留下了我的回憶作文 26
在我的抽屜里有一盒水彩筆，每當看見它，我就會想起我的朋友——王芳。
我有一個最好的朋友，她就是王芳。我們每天都形影不離，一起上課，一起玩，一起寫作業，就連周末也呆在一起。我們是親如家人的.閨蜜，也是自幼相識的發小，因為我們從幼兒園開始就是好朋友了。
有一次，學校舉行了繪畫大賽，因為我和王芳畫得很好，于是就被選入參賽，并獲得了決賽名額。比賽那天，我異常興奮，早上出門時，由于心情過于激動，所以我把紅色的彩筆落在了家里。我發現后十分地著急，便問王芳：“王芳，比賽的時候，我能和你一起共用紅色的彩筆嗎？”“當然可以啦，我們是好朋友嘛！”王芳非常爽快地答應了。
比賽開始了，我們都很認真地開始作畫。在這個過程中，我意外地將紅色彩筆用完了，當時王芳也要用紅色彩筆，但是卻發現紅色彩筆被我用完了，情急之下，她用了其他顏色代替。最后王芳的畫因為色調不搭而被評選為第二名，而我的畫則被評為了第一名。
比賽結束后，王芳因為彩筆的事很是生氣和難過，她把我拉到一旁，對我說：“你為什么要這樣做？從此以后我要和你絕交。”當時我被鎮住了，心里有些愧疚，但嘴上又不肯服軟，就說：“絕交就絕交！”
從此以后，我們再也沒有在一起玩過了。但是有一天放學時，我走在路上，一抬頭發現王芳走在我的前面。這時她突然停下了腳步，我一時間猝不及防，只好硬著頭皮從她旁邊走過。忽然她開口叫了我的名字，我站住了，她走了過來，對我說：“我要轉學了，以后不再來這個學校了。”說著從書包里拿出了一盒水彩筆，說：“這盒水彩筆給你，我們還是好朋友，好嗎？”我看著眼前的水彩筆，突然想起比賽那天的事，心里泛起一陣悔意，鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，回答道：“好。”
從那以后，每每我看見那一盒水彩筆，就仿佛看到了王芳……
這里留下了我的回憶作文 27
下雪，地上就是一片雪白，屋頂上也都是雪，我經常和伙伴們在雪中玩耍，玩打雪仗，玩堆雪人，十分快樂。
記得那一次冬天，早上，我剛起床，就看到了外面一片雪白，我感到很奇怪，便跑去問爸爸：“爸爸！爸爸！外面怎么都是白色的呢？”爸爸說：“兒子，因為外面下雪了呀！”我高興極了，套上了手套，穿上棉衣，便沖出了房門，來到雪地上，我還叫來了好朋友，來堆雪人。我們準備先滾一個大球，我們先拿起雪，揉成了一個小球，又拿了點雪，揉了起來，我和好朋友一起堆著雪球，在地上滾，我們從高處把雪球滾到低處，一個雪人的身體就出現了。接著，我們又拿了一點雪，揉成一個球，做成了一個頭。然后，我們準備幫雪人找鼻子，我們坐在雪地上想了一會兒，我跳了起來，說：“我們可以拿胡蘿卜來做雪人的鼻子呀！”我馬上跑到了房間，拿了個胡蘿卜，又沖出家門，一邊笑，一邊把胡蘿卜插進了雪人的頭，說：“我聰明吧！”我又說：“那雪人的眼睛怎么呢？”過了一會兒，我又想了一個主意，說：“我們可以用紐扣來做雪人的眼睛呀！”我又沖進了家門，找到紐扣，我走出了家門，把紐扣裝在雪人的.頭上。最后，我們要找雪人的手，我看了看大樹，又看了看樹枝，我跳了起來，一抓，抓到了樹枝，往下一扳，樹枝應聲而斷，我把樹枝插進了雪人的身體，一個完美的雪人就做好了。我說：“我們再一起打雪仗吧！”大家喊了一聲：“好！”我們分成了兩隊，我們揉了許多雪球，游戲便開始了，我馬上向另一支隊伍扔雪球，一扔就扔到好朋友的臉上，他哭了起來，我剛想過去道歉，走到一半的時候，他一邊說：“你中計了！”一邊向我扔來了雪球，幸好我躲過了他的進攻，不然我就慘了。我們又扔起來雪球，扔了好一會兒，雪球就一個不剩了，我說：“下次我們再玩吧！”朋友們說：“下次下雪時我們一起來玩吧！”
下雪真好玩呀！
這里留下了我的回憶作文 28
說起我的事，那還真不少。不過其中的一件事讓我記憶猶新，而且是關于學習的。由于我做事毛毛躁躁而造成的后果。
記得前不久，我因為沒有仔細檢查該做的作業。那天早晨，和煦的陽光照在我身上，我的心情也格外舒暢。我一蹦一跳的走進教室。一看鐘，時間已經到了8點46分了。于是，值日班長在黑板上遲到兩個字后面寫了一個大大的7號。我便垂頭喪氣的坐到位置上，有氣無力地拿起英語書讀了起來。正當我準備轉過頭來看看英語作業要不要叫交時。突然看見翟陳浩拿著筆似乎在補英語作業時，我的'腦子里突然閃出了一個大問號？我昨天晚上英語書上有沒有做呀。于是，我手忙腳亂翻開英語書一看。書上一個再也沒有，一點痕跡都沒有留下，便趕快拿起筆，“唰唰唰”在書上寫起作業來。剛寫了幾個字，我同桌趙晨就嚷嚷道：“李凱慧沒做英語作業！”這一喊：“招惹來了班里同學的注視，我驚慌失措。心想：這一下完蛋，肯定要遭殃了。過了幾分鐘后，程老師來了，黃鈺婷把這件事告訴了程老師之后。程老師便說：“好，各組組長查一下組員書上的作業有沒有做。”成馨雨瞧也沒瞧我一眼，好像我不存在似的，直接查其他組員的作業了。她查不到沒做的，生怕我再補，連忙把我的英語書拿了過去。當程老師讓沒做完作業的人站起來之時。我心想:完了，完了，這次被程老師知道了肯定會“死”得很慘的。果然不出所料，程老師罰我們把沒做的部分抄五遍。我聽了之后，目瞪口呆，心想：真悲哀，狠心的老師居然罰我們抄五遍，真是一場特大雷陣雨，沙塵風暴加泥石流呀。下課之后，我抓緊一切時間努力地抄，抄到放學還沒抄完。回家后，我繼續抄，終于抄完了。
第二天，老師問我們有沒有完成任務。還好，我完成了，要不然又要更倒霉了。要罰十遍，這真是一次深刻的教訓那！
經歷了那么一次教訓，我時時刻刻提醒自己做事要一絲不茍。話雖這么說，但粗心的我總有大大小小的事隨時“爆發”，真希望自己能早點改掉壞毛病。
這里留下了我的回憶作文 29
聽了收音機里那首青藏高原，熟悉的旋律在耳邊回蕩，想起那件往事，這首歌呀，勾起了我的回憶。
記得那是一節英語課，音樂老師讓我們唱首歌，那時候我們只上二年級，心里想的不是，老師，千萬別讓我上去，而是我該唱點什么好呢？我歪著頭，頭壓在自己的手臂上。
我唱的什么呢？我思索著，忽然我靈機一動，雖然老師把我們聽過的歌都掏了個空，但這首青藏高原沒有唱過，我想試試。
石雅莉，老師好像很高興，我怎么啦？老師指著講臺，示意我上去，不對呀，我沒舉手。不過算了，上去又不會掉塊肉，就去唱唄。
想到這里，我大步流星地向講臺走去，一開始，我剛開口，同學們和老師都投來贊許的目光，我的聲音更加洪亮了，可最后那個高音，我那個去，不僅是老師，全班同學都笑起來了。
怎么了，用的著用這么為我的歌聲如此歡呼嗎？本人一向崇尚低調，可等我看見他們是在大笑時，我恨不得找個地洞鉆進去過冬。
唱完后，我傻傻的站在講臺上，過了幾分鐘，老師才讓我回去，我都不記得我是怎么下臺的。
沒事，這點小問題阻擋不了我的熱情，剛回到座位，我又有那種名牌思考姿勢，想歌名了，剛準備好，老師又讓我上去了。
真夠奇怪的，我又沒舉手，不過也罷，只要不那么夸張就行，我心里盤算的。
上臺后，我唱完那首歌，窺視四周有人笑我嗎？辛虧這次沒人笑，不然我這臉就得憋成豬肝色了，那該多難為情呀。
回到座位上，我好像一灘爛泥，迷迷糊糊的`，我居然聽著老師的話，以后，你要把手舉好了，那個樣子還以為你不舉手。
啊？我怎么這么啊？
現在想來？可能是因為我二年級就有點二吧，居然這個樣子。
我靜靜的。望著收音機，心里涌起一絲暖意，那歡快的旋律邯鄲耳邊回響，永遠不會忘記。
這里留下了我的回憶作文 30
今天4點就放學了，可語文作業還沒發完。
這時戚季偉讓我發默寫本，我不情愿的拿了一些開始發。但沒想到這時朱老師來了，她對全班同學說：“我數5秒你們立刻出去，要不然就留下來打掃衛生。"正在發默寫本的我一愣,心想:完了,完了,這時朱老師數到了2,我想算了,出去再發給同學們吧.我迅速來到桌旁開始整理書包可桌肚里亂成一團,眼睜睜的看著同學們跑出教室跟他們相比我真是在做慢動作.聽著老師數到了4我才收拾了一些東西.朱老師數到了5,我仍在收拾書包,被朱師看見了便說:"吳辰宸留下來打掃衛."這時我小聲嘟噥著:"我發默寫本的嗎."
往事猶如萬花筒千變萬化；記憶猶如一張網，許多人不時的從網中溜掉；對，往事是多姿多彩的，它有好有壞，有令人驚嘆的，有令人難忘的，有令人傷心的，也有令人快樂的。有一件事，它始終令人發抖。
那是一個風和日麗的早晨，可在這陽光明媚的早晨里，我和媽媽來到了車站，準備乘車去石獅逛街。就在這時，一輛摩托車開了過來，飛一般得奪過媽媽手上的錢包。媽媽傻了，過5秒后才醒來。她忙喊：搶劫了。一些好心的群眾來了。
“里面有什么？”一位好心的阿姨問。
“三千元的港幣，兩千元的'臺幣，一千元的人民幣。”媽媽焦急地說。
“快報案。”我忙說。
我心里清楚媽媽一定猶如熱鍋上的螞蟻一般的急噪不安。我提醒到。
“可我手機還在包里啊。”媽媽無奈地說。
“我有，借你。”阿姨叔叔都不約而同地拿著手機要借給媽媽。媽媽隨便拿了一支。“謝謝。”接著就打了起來。“是１１０嗎？我……”
不一會，便來了幾位警察。可是他們還是沒能把強盜抓走。
事后媽媽處處小心，同學們，提醒一下大人，讓他們小心點，別讓這次的事上演在你們的面前吧
這里留下了我的回憶作文 31
奶奶說，照片是歲月的書簽，每張書簽里都承載著生命中最美好的回憶，輕輕撕開照片上的塑料膜，如同掬起一份美好的回憶，照片上，我和一位女孩站在泰山山頂上，笑顏燦如春花，我們都比著一個勝利的手勢，
去年暑假，爸爸媽媽帶我游覽泰山，到了泰山腳下，仰頭眺望，哇！泰山不愧為“五岳之首”，高聳入云，令人看了不禁望洋興嘆。在導游叔叔的鼓舞下，大家紛紛開始爬山，我咬咬牙，一下子就爬了一百多層，轉頭俯視，只見媽媽還在下面走走，停停。已經這么高了，似乎走一步就會掉下去。這時，一陣悠揚悅耳的聲音傳入耳畔：“山青青，水凌凌，陽光燦燦……”我急忙轉身一瞧，原來是一位七八歲的女孩，一身碎花的上衣，顯得有點小，一條綠色的褲子，卻顯得松松垮垮的，極不相襯，一位旅客告訴我，女孩是當地的。“山青青，水凌凌，陽光燦燦……”在女孩歌聲的感召下，我們似乎有了一絲力量，紛紛隨著她一起向上爬。泰山的'陡峭似乎壓不倒她，她依舊賣力地歡唱，宛若整座泰山都回響著她動聽的歌聲。
我們不約而同地隨著她唱著，在歌聲的伴隨下，我們已經到了泰山山頂。想不到，爬一座山竟如此簡單！媽媽遞給女孩二十塊，她漲紅了臉，羞澀極了，在媽媽的再三催促下，她才不好意思地接過去。原來，女孩每到節假日，都回來泰山掙錢，有時賣賣水，有事給游客加油打氣，“這樣幾塊幾塊地掙，什么時候才掙夠啊？“沒事，慢慢來，總會有的。”她平靜地答道。好像在說一件和自己毫不相關的小事，這是怎樣的一位女孩呀！想到自己七八歲時，還在被媽媽喂呢，我不禁羞愧地低下了頭。
我的女孩站在玉皇頂上，伴隨著“山青青，水凌凌，陽光燦燦……”我們相視一笑，不約而同的比出一個勝利的手勢。爸爸用相機拍下了這珍貴的一幕，女孩和她的那首歌，如今還在我腦中揮之不去，他們使我明白，盡管我們人生機遇不同，只要有信心，樂觀向上，我們也能擁有一個精彩的人生！
這里留下了我的回憶作文 32
每當談起電腦，網絡，我腦海中就不由自主的蹦出了一個詞——好東西。電腦真是一個好東西，上QQ，查資料，偷菜，發微博。真是感謝發明出電腦這玩意的科學家，它不僅帶給了我們知識，還給我們那平淡無奇的生活增添了不少樂趣。
自我記事以來，就記得我們家有一臺厚厚的，方方正正的盒子，還會發光，周圍則有許多電線纏繞著，父母告訴我這是高科技——電腦。也許放在現在不算新奇，甚至那種機型都有些out了，但在那時如果家里能擁有一臺電腦，是很令人羨慕的事。在幼時，我就被這臺電腦深深地吸引了，在電腦上可以玩彩色的俄羅斯方塊，可以敲擊鍵盤打出漂亮的楷體，我愛這個大盒子。回過頭來想想，或許我鼻頭上的兩塊玻璃就是靠這電腦所賜。
隨著時代的進步，科技的發展，電腦被一再的壓縮，無主機、筆記本，平板電腦，電腦的功能也愈來愈多，我都不知道自己能不能hold住自己，我努力地想抑制住不要去想電腦網絡中的新鮮游戲、事物，可它們太給力了，當在聽數學課時，一只只憤怒的小鳥呈拋物線在我眼前大叫著躍過，當英語老師在激情四射的講話時，我正為農場中的小麥而擔心，科學老師在做物質溶解實驗時，心念今晚要把植物大戰僵尸闖完。這網絡的`誘惑也忒大了吧，我真是對它又愛又恨。
在遇到難題時，第一個想到的便是電腦，輸入，點擊，查看，熟練地打完后，屏幕上就出現了解題的方法和答案。網絡可只是一個好老師，好助手啊。但是過于的依賴，就像生活在懸崖峭壁上的老鷹，小鷹只有靠自己，不再依賴母親，才會學會在自然中生存，同樣，電腦永遠只是一個機器，而我們的大腦才是世上最具智慧的。
網絡永遠是把雙刃劍，做一個堅定的人，學業為主，而千萬別被網絡迷住，那會讓你無法自拔的！
這里留下了我的回憶作文 33
你是我美好的回憶，我永遠銘記于心。記得剛入學時，你已經爬滿了薔薇藤，白色的底配上綠色的藤蔓顯得各外美麗。
你是我最好的生物老師，在你身上可以找到各種不同的小昆蟲。剝開薔薇葉就可能找到胖乎乎的小蚜蟲，紅彤彤的在蠕動。在地面上仔細觀察，更會遇見在覓食的小螞蟻，用小木棒逗逗它，它還會報復你，趁你不注意啃你一口。有一次我還碰見了一只毛毛蟲，綠色的身軀，點綴著黑色的小點點，讓人覺得格外的“卡哇伊"。
三年級時候的你迎來了一個不平凡的日子，那年春天，你的身上的薔薇開花了。白色，粉色，紅色的薔薇交織在一起。它成了我最好的心靈療傷師。還記得我考試考砸了，那紅色的數字刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心靈。我沒有哭，只是默默地逞強裝出平常的快樂樣子、平常對成績滿不在乎的樣子，默默走在靠近你的小路上。那馥郁的芳香縈繞著我，使我逐漸振作，一次失敗又如何，一次成功又怎樣。人是在進步的，“敗不餒，勝不驕”才是正確的，不要因為一次的.不順利就輕言放棄，這樣才會迎來勝利的明天。
現在，你的薔薇依舊綻放出迷人的笑臉，讓人如癡如醉。可我卻要離開母校，離開老師，更要離開你了。縱然我有再多的不舍，再多的留戀，可離別的日子還是在慢慢逼近，我舍不得你的任何一處地方。每一處都承載著我的歡笑，也承載著我的淚水。我深深地記得老師，記得老師給我終身受益的教導，是老師教會了我笑對人生，教會了我尊師敬老。
如果說學校是我另一個家，老師是我另一個母親，那你一定是我的姐姐。在別人眼里你只不過是一面布滿薔薇的墻而已，但在我眼中學校讓我成長，老師讓我飛翔，而你是陪我飛翔的“仙女”。
你是我美好的回憶，我永遠銘記于心。離別的日子將要來臨，讓我好好記住你，把那個開滿薔薇花的你永遠留在我記憶的相冊里。
這里留下了我的回憶作文 34
走在鄉間的小路上，聞著梔子花特有的淡香，一時間不禁陶醉其中，香氣間，我不禁回想起一件往事。
那是一個午后，皺著眉頭的陰云密匝匝地擠滿天空，無情的風，總是刺痛行人的雙眼，枯黃的黃葉回蕩在天地間，肆意舞蹈。只見下課的時候，數學課代表在班上發試卷，我的心一下子提到嗓子眼兒。忽然，一個腥紅腥紅的“83”數字，刺痛我的眼睛。一瞬間，兩行淚水從我眼里滾出，我的鼻子也是那么酸澀。
我的朋友，小石走了過來，輕輕地將手搭在我的肩上。
沉默許久，他的聲音在我耳邊蕩漾：“放學，我們去老地方吧。”
放學后，我走到那處老地方――一個簇擁著大片大片梔子花的亭子。
小石早在那兒了，“嗯，你很守信。”他笑了笑。
我站在那里，眼皮子底下還臥著淚痕。
小石沒說什么，掏出那皺巴巴的'卷子。他的臉色略有幾分凝重。
“你不該這么做。”“我……。我覺得自己無能……。”我低著頭，任秋風吹打著我的臉頰，任淚水滴落在身上。
小石抿了抿嘴，遞給我一張紙，說：“你看，梔子花多美啊！寫寫梔子花吧。”
我看著梔子花，花開時白得干凈而素潔，高雅而不染世俗，它們開時傲立世人眼中，不開時卻默默無聞，不起眼地長著，有時被人折斷了枝葉，到了秋天，又要經秋霜之凍，可最后，它們還是開了，沒有什么能阻擋它們生長，開得無怨無悔，綻放在世間。
我不驚心頭一動，是啊，連梔子花都要忍受折枝之痛，秋霜之凍才能開花，人又何不是呢？沒有克服重重困難，跨越層層阻礙，將永遠無法抵達成功的彼岸。
這時，大雨說來就來，我和小石撐開傘，站在馬路邊。秋雨，漸漸淹沒了馬路，小石指著遠處的梔子花說：“再看一眼。”
我抬頭，看見了頑強的梔子花，它們許多枝葉分明斷了，可還在頑強地挺立著………。
走著走著，我又聞到了梔子花花香......
這里留下了我的回憶作文 35
年華似水，潺潺流過。淌過我心，思憶不止。
記得兒時，最愛去村子里的晚年宮。晚年宮是村里上一輩人建造的，有些老舊了，不過記憶中它始終巋然不動地立在村子的一角。
晚年宮的老門唯有紅漆鑲金邊的色澤稍微亮麗些。倒是門上彩印的守門將軍煞是威武，只見他們手握紅纓長槍，身著寬大戲服，尤其是眼睛發著懾人的光。他們的戲袍上嵌有巴掌大的圓鏡，村里的老人說這是用來驅鬼的。不過，我所知道的是每當晨曦紅日升起或是傍晚金光漸翳時，那些鏡子便亮堂堂地折射光芒，璀璨繚繞。
晚年宮的門前有幾棵大樹，旁邊依著一個小湖。每日上午，村里的婦人便會成群結伴地來到湖邊浣洗衣服。偶爾有幾回我打那兒經過，她們頭也不怎么抬，只是嘴里習慣地喊道：“小孩別走近，離遠一點兒，千萬別玩水！”我遠遠地瞧見她們揉搓著手中的衣服，捶搗衣服的聲響此起彼伏，互相應和，在我聽來有種說不出的和諧。
穿過晚年宮的大門，會覺得偌大的晚年宮十分空蕩，如此一來，那四四方方的戲臺便很顯眼了。那戲臺是被閑置的，所以大多數時候是孩子們的天地。小孩們來到晚年宮都喜歡先跑到戲臺上，膽大的會從戲臺上擺臂跳下去，不過這太危險，大人見了會阻止。外向的孩子則會在臺上“裝腔作勢”擺弄一陣，雖幼稚卻可愛，總會有一兩個大人興起叫好，打趣正在表演的孩子，空蕩的晚年宮里便多了熱鬧的氣氛。
然而這座陪伴我成長的.晚年宮，不過是夜空中眨巴眨巴的星，明眸一瞬。因為它的老舊，上級下了批示，說是要重建，還要拆填了那個小湖。消息傳出后，整個村的氣氛都有些壓抑，像是起了濃重的大霧，使人呼吸不暢。
據說晚年宮被摧毀倒塌的那天，動靜很大，外村的人都有來圍觀的。我是沒見著，只怕是見著了不免還要傷感一番。后來，我再見時只有一地廢墟，煙塵肆虐了。我知道屬于我童年的晚年宮不復存在了，留下的只有那不曾走遠的記憶。
流水淌過，雖已逝去，遺留清涼，永記心間。
這里留下了我的回憶作文 36
聲音，有如徐徐微風，拂面而來，也許恬美清新，也許熱烈激蕩，也許神秘空靈，也許舒緩傷感……
從我出生的那時起，我聽到了來自世界的喧鬧，但一聲洪亮的“哇哇”啼哭，沖破了這嘈雜和另一端的聲音，在一張小小的嬰兒床上爆發。它的明亮與純凈象征了這是一個富有生機的新聲，代表了它來到了這個世上，它是每個新生命的開始，并會伴隨著生命一直到結束……
幼兒園的我意識開始清晰，也聽過了許多特別的聲音。但是，這一次，這個時間，在我萌發的時間，太婆走了，走到另一個世界去了。那時我已知太婆對我的好，卻不知發生了什么。太婆是出于一場車禍離我而去的，剩下的，只有“嚓啦！”的剎車聲，劃破無際的長空，傳向天邊……媽媽說過，太婆在天上——一顆最亮的星星中。夏晚，我曾與太婆對話，那了了已無幾的知了聲，“呱呱”的青蛙聲，還有那行駛在空中的飛機聲，交融在一起，形成了來自天堂的聲音。那時一切都凝固了，年幼的我，第一次從死亡中嘗到了孤單的滋味……
待我上了小學一年級，我便開始學習古箏，那悠揚的琴聲，有如絲絲春雨般瀉下，別有一番意境，而我則大愛《鋼水奔流》，從中，有水流的氣勢磅礴，有山谷的回音淼淼，有石塊的堅定不移，更有那豐富的人生哲理……這首曲子琴聲婉轉而又激蕩，讓我學會了用心去感悟音樂，體會音樂，融入音樂中去，與音樂一起搖擺，一起舞蹈……
如今的我快上初中，更增添了一份細膩的'情感。隨著學習任務的加重，心里更渴望那份弄失的清閑與寧靜。我愛在竹林里，大山下，小溪邊散步，去看那花開，綻一個笑臉，去聽那溪水，潺潺綿綿，嘩啦不斷，去聞那鳥鳴，嘰嘰啾啾，聲線不斷……大自然的聲音，溫軟而又輕柔，教會了我靜下心，放慢腳步，細細去品味生活，迎接燦爛的明天……
我雖不曾想過，去傾聽世上一切的聲音。但是我知道，在我成長的過程中，一直有歡快、悲傷、激揚、寧靜……的聲音伴隨著我，讓我更加堅強、理性、快樂的成長！
這里留下了我的回憶作文 37
我只見過爺爺一面，這是我生命中唯一的一面，也是最后的一面。當時我只有100天。
我只能從媽媽和阿姨的話里認識他。
他曾經是一名士兵，但不幸的是他的腿被一枚炮彈擊中了。他本來有治愈的機會，但是錯過了最好的時機，不得不截肢。從那以后，爺爺的左腿褲腿一直是空的，經常拄著拐杖去地里干農活。每天早上，在太陽爬上來之前，田野都是霧蒙蒙的，爺爺拄著拐杖開始了忙碌的一天。直到夕陽西下的傍晚，爺爺才戴著星星戴月，提著鋤頭回家。
因為爺爺奶奶生了四個女兒，只有爺爺是男的'，所以分配的土地很少。爺爺是家里唯一的支柱，為了收獲更多的糧食，只能沒日沒夜的干活。所以我爺爺對我女兒一直都很嚴格。一旦我做錯了，我就用細長的竹竿抽打他們，把他們打死。奶奶在旁邊心疼，但也只能著急。
爺爺每天早起，上班，賺錢，買磚瓦。這座兩層樓的房子是我祖父用他的汗水一點一點建造的。
手頭有閑錢的時候，爺爺奶奶養了幾只雞。
媽媽說，時間是最快樂最無憂無慮的。他們的幾個姐妹沖到一條小溝里抓蝸牛。水真的很清澈，清澈到可以看到小魚在水里游來游去，水的根也很清澈。
臺風過后，磚瓦總是被風吹走，屋頂總是滴著雨。爺爺得一個個撿起來，一個個放到屋頂上。我好像看到我爺爺帶著殘肢爬上來，艱難的下來。陽光下，空空的褲腿格外顯眼。
他們口中的爺爺嚴厲勤勞，用他殘疾的身體養活全家。我的眼睛經常看到一個穿著布夾克的中年人，他的黑發中有幾根銀發，拄著拐杖，蹣跚而堅定地走向遠方.
時間定在那天晚上，班拉的夕陽跌跌撞撞地穿過屋前低矮的灌木叢，像金子一樣閃閃發光，在爺爺布滿皺紋的皮膚上打下一圈光點。可惜我已經記不清第一次見到爺爺的場景了。那時候我太年輕了。我媽說我爺爺走的很安詳，他平和的眼神仿佛看透了生死，慈祥的看著我們.
時間過得很快，我漸漸長大了，但在夢里，我爺爺一直活著。他牽著我的小手，一步一步堅定地走著，帶我去看他金色的麥田.
這里留下了我的回憶作文 38
——這個秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺。
我喜歡陽光的味道，喜歡和同學們一起輕抿陽光的味道。
小時候。還記得是剛剛入學的那年的第一次秋游。本身就怕陌生，不喜歡游嬉的我這一次要離開父母的陪同和才剛認識一個月的老師同學去郊游。前一天的晚上，我看著窗外的月亮怎么也睡不著，在擔心什么也不知道。第二日早晨，我用過早飯，告別了母親的叮囑進了學校。走進教室，一片熱鬧，每個人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看著他們展示著自己的“寶貝”——小熊餅干，草莓蛋糕，水果糖五花八門——他們的笑，真的好可愛。
看著川流不息的車輛，我有些忐忑和無措，就立在那里腿好像是被什么給拉住了，動不起來。為什么！為什么他們還是笑的那么快樂，他們就一點也不害怕嗎？紅燈一閃，綠色的小人動了起來。我他們和我的距離越來越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個大姐姐，好像是四五年級的。她好像懂些什么，對我溫柔的一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽話的跟著邁著。我跟上了他們，接著我回頭一看，車子有序的行駛著。天中的灰云散去只剩下暖暖的陽光，我笑了，對著她笑了。
長大后。還記得是三個春秋后的第七次秋游。這時的我已經習慣了一切，沒有什么擔心的，只想好好的`和同學一起享受陽光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握著一雙稚嫩的小手，我轉頭對她笑，她也笑了。陽光灑滿了大地，這時的我在陽光中讀到了一絲美麗。
而現在。我們已經歷了六個年華，我們現在或許也有些懂得，此時陽光的味道是澀的。一張張的試卷，一個個奮筆疾書的背影·我的筆在紙上流淌著深情。我們曾在陽光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。
這個班沒有發生什么能令人驚嘆的事情，但縈繞于心的陽光的味道卻從沒離開過。
這里留下了我的回憶作文 39
盡管教師節已過，但對我的小學老師的思念仍是揮之不去。盡管已經過去30多年，但記憶中老師的樣子依稀可辨。
記得一年級入學時的班主任姓宋。那時的宋老師剛剛參加工作，她身材勻稱，黑黑的頭發，梳著兩個長長的小辮子，大大的眼睛，瓜子臉，皮膚白白的，宋老師在我的眼中是絕對的大美人。有時一說話還臉紅。那時我很喜歡她，就像每個愛美的女孩一樣，希望自己將來也能像宋老師那樣漂亮。宋老師是教語文的。所以我語文課最專心，我的語文特別好。并因此對文學產生了濃厚的興趣。是班里的三好學生。
一年級下學期，我要加入少先隊了，第一批班里只有7個人。由于我的.家庭出身，我的鄰居，也是我的同學的家人對此事很有看法，便找到了學校。那天是放學時間，那個家長等在校門口。我們排著路隊剛出校門，她就指著宋老師大聲質問，為什么第一批入隊的沒有她家孩子，也許那個年代更看重家庭出身，而不是學習。因為她家的小孩根紅苗正。由于她的聲音很大，像是要打架，我非常害怕，躲在了宋老師的身后。我偷偷看見宋老師的臉紅了，但她的眼神中充滿了堅毅。平時她說話總是細聲細氣，沒有大聲嚷過，我想，也許是因這家長的無理取鬧給氣的吧。
宋老師耐心地解釋，但她根本不聽，還說老師袒護我……，最后聽說還找到了校長那里。最終，我還是如愿以償，第一批入了少先隊。要知道，在大革命末期，能挺身而出，保護一個家庭出身不好的孩子是需要多么大的勇氣啊。宋老師不光教給了我知識，從她的身上讓我感受到了正義，感受到人間真情，感受到她像母親對孩子一般的憐愛。
五年級的時候，宋老師調走了，此后一直沒有她的消息。
宋老師是我的第一位老師。也是一位讓我終生難忘的老師。每到教師節，對她的思念總是難以釋懷。
這里留下了我的回憶作文 40
回憶今年的暑假，是有點不一樣了。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。
你不知道!有一天，兩個同學一起來叫我出去，是做一次全市人健身調查，就是調查人的活動時間和活動項目，我們三人分配好任務后，就開始了!小祈和小越一起負責問過路人，我膽子小，不敢問，就負責把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請問您的活動時間是多久?活動項目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們三人一直問到中午，四張的人數一共有80個人，每張的人數有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項作業!
還有一天，堂姐和她的同學一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊排到馬路上，笑死人了!要回家的.路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。當然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開電腦，上網了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續劇《絕色雙嬌》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。
這里留下了我的回憶作文 41
念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。——題記
人的回憶伴隨著他的一生，也許是快樂的，也許是憂傷的。當人沉默時，它們猶如瀑布般噴涌而下，流入感情的大河，這條情感的大河太深太急，對于沉浸在其中的人來說，是致命的。
兒時，我的父母尤為忙碌，照顧我的便一直是我的外婆。外公走得早，外婆一生操勞，養大了她的'一對兒女。但是步入老年的她卻特別喜歡孩子，因此，對于我的到來，她非常歡喜。
那時的我，對外婆家里的一切事物都不喜歡：又大又硬的土炕、令人難以下咽的飯菜、一只討厭的大黃狗……如今想起，卻滿滿的都是思念。
外婆對我很好，她舍不得給自己花錢，卻在我每每嫌棄飯菜難吃時，給我買那時有些貴的薯片，哄著我吃下飯菜。晚上的時候，外婆會跟我一起躺在土炕上，給我講那些很老套的故事“大灰狼吃掉了外婆，穿上外婆的衣服……”我靜靜的躺在她的旁邊，看她那一頭銀絲；看她那飽經風霜的臉上，刻滿了歲月留下的印痕；看那雙溫和的眼睛，閃爍著慈樣的光芒。而那只討厭的大黃狗，都會靜靜的趴在炕沿上，豎起耳朵聽外婆講故事。
后來的某一天，母親說要帶我到大城市里讀書。我們花了一整天才到了母親所說的大城市，眼前的車水馬龍讓我有一種前所未有的陌生感，直到這時，我才發現外婆家的一切竟是那么的美好。
但很快，我就適應了大城市的生活，卻因為學業繁重，關于外婆的一切都是從母親那里得知。后來的一天，母親叫住了我，那時我才知道，外婆已經病得很嚴重了。
當我再見到她時，外婆安詳的躺在那里，猶如睡著了一般，慈祥而安靜，只是比以前瘦了好多，臉上的皺紋更多更深了。我不停地喊著外婆。我想，只要我多叫幾聲，她就會馬上醒來。但當后來，我看到舅舅抱著那壇骨灰痛哭時，我終于明白，那個總給我買好吃的、哄我睡覺的人，再也不會回來了。
黃昏漸漸成了黑夜，我心中那人愈發明亮，只是思念再無處說。
這里留下了我的回憶作文 42
其實回憶就像是拾貝殼，有些美了，就開心了，陶醉了；有些虛假了，就傷心了，難過了；有些成功了，就高興了自豪了；有些委屈了，就憤怒了，生氣了…
那一次，是委屈的事，也是一件冤枉的事。唉,最近要考月考了。媽媽答應過我如果我能考在前五名的話，可以為我滿足五個愿望。想到這里我不由得精神煥發的來到課桌前來挑戰難題，“嗯，再難的難題到我手上，都成了手下敗將。”我一邊做一邊津津有味的說。啊！大事不好，“大將”來啦！不過，經過了我九牛二虎之力這道“大將”已被我的殺手锏而無情的催滅了！俗話說“射人先射馬，擒賊先擒王”。這句話終于被我派上用場了，現在大難提議被我哥搞定了，就剩下小兵小將了。嘿嘿，你們束手就擒吧！我心里想著。看到一道道題我都做對了，心里多的是安心和欣慰。我開始對月考有了信心和安心。明天就要月考了，我要睡覺了。我自言自語地說。
考試的時候，我坐著一道道熟悉的題，仿佛看到了勝利的光盲在向我招搖。我仔仔細細的`又算一遍，確定萬無一失了，我才把卷子交上去。
第二天，成績出來了，果然不出我所料，我考了很好的成績—不出前三名。當時我心里那個甜呀！當我樂滋滋的去跟幾個朋友打招呼、問成績的時候，她們說了一句話深深地擊潰了我的自尊心：“你不就是考了個前三嗎，有什么了不起？說不定是老師偏向的呢，如果我也能得到老師寵愛，我也能考前三。”本來興高采烈的我由如潑了一盆冷水把我的開心給拽了下來。這是什么話？是不相信我嗎？我就是想和你們一起分享我的快樂呀！用得著你們這樣猜測我嗎？難道我的努力白費了嗎？想著想著，一種冰冷的東西從我的眼睛里流了出來。噢，是淚？！
這是一顆含淚的貝殼，他正在吞嗚我的心和淚，淚，好苦，好澀呀！
這里留下了我的回憶作文 43
心愛之物，人人皆有。書桌上的水晶球早就不再歌唱，但是，這顆陪了我三年多的水晶球，依舊是我最美好的回憶，沒有之一。
它的設計簡單，在我收集的一排水晶球中，顯得格格不入。它沒有豪華的宮殿，沒有倫敦街景，沒有衣著光鮮亮麗的王子公主，更沒有五彩繽紛的亮片飛舞。但在我心中，它依然是最美麗的！在半個拳頭大的玻璃罩里，有一條捧著心口的小美人魚，深棕色的齊腰長發猶如河流一般自然地披在身后，雙目瞇成兩道纖細的月牙兒，櫻桃小口似笑非笑地抿著，紫色的連衣裙沒有一絲皺褶，除了一條像雪一樣的束腰，別無裝飾。
每當看見這個水晶球，三年前的一天就好像電影一般重現在我的眼前。
那天，口才班素日與我要好的小墨姐姐拉住我輕聲說：“明天我就要回北京了。朋友一場，送你個水晶球做紀念吧！”她頓了一頓，臉色一變，揮舞著小拳頭說：“你要是敢忘了我，或是丟了水晶球，我飛回來讓你好看！”我扶著額頭回答：“放心啦，你那么特別，我還能忘得了你嗎？水晶球我肯定收好，做我們再見面時的信物。”她笑了一下，扭頭走了，步態輕盈好似一只蝴蝶。我低下頭，手心中，靜躺著一枚水晶球。
轉眼間，小墨姐姐離開已三年多了。
每天，我都會省下來十分鐘的'時間，靜靜趴在桌子上，或是將水晶球輕輕搖晃，看這玲瓏小巧的世界中，潔白無瑕的雪花漫天飛舞，或是擰上發條，合上眼聆聽水晶球里傳出的《天空之城》。
后來，它壞了，再也不唱歌了。
有一天清晨，媽媽幫我收拾房間時發現水晶球已經不唱歌了，便對我說：“這個水晶球已經壞了，就扔了吧？”原本還困得睜不開眼的我嚇得急忙大叫：“不許丟！”
“哎，以后再買就好啦。”
“不行！它對我很重要！”
媽媽想了想，小心翼翼地放下了它。我長吁一口氣，把它捧在我溫暖的手心，生怕碰傷了它。
如今，這顆水晶球雖然不再唱歌，但它依舊是我最美的回憶，沒有之一。
這里留下了我的回憶作文 44
夜風輕輕，偶爾吹動纏繞在防盜網上的藤蔓，皎潔的月光灑在陽臺下，映在地面上，閃爍成搖曳的銀輝，一陣風吹來，茶杯上的縷縷輕煙。被吹散在恬靜的空氣中，隨即變得無影無蹤……
好久沒有這樣愜意了，按滅臺燈，拿出茶杯，泡上一杯清茶，坐于窗前，望著那正在慢慢褪去的余暉，心中不禁悵然，上次這樣放松是何時了？
迎面而來的初中生活壓得我喘不過氣來，閑暇的時間越來越少。有時也常默問自己，這么努力到底是為了什么？許久后回答，為自己，為自己的.夢想，為自己的未來。
人為什么要努力？就是為了自己的夢想，因為夢想，人才有了前進的動力，因為夢想，人才有了勇氣。堅定自己的夢想，讓它不僅僅是一個夢，付諸行動，就是現在。不要讓未來的自己對現在的自己失望，即使遍體鱗傷，也要咬牙堅持，不拼一把怎知自己做不到？
夜風輕輕，我握了握茶杯，杯中的水不知何時早已冰涼，起身望向窗外，天已半黑，不覺回想從前……冬天的夜來的很早，每每到了晚自習時，天就已經黑了。月亮的光芒似乎太微弱了，教學樓上空的燈光照的校園如白晝一般。
坐在教室里，老師的聲音依舊洪亮，似乎比白天還要賣力，同學們集中精力的聽著，似乎困意使每一個人都更加振奮。安靜的教學樓里是同學們認真自習的身影，是同學們為夢想奮斗的信念，是每一個人迎難而上的決心是每一個人堅強不屈的勇氣。
六年的小學生活在匆匆中流過，過得懵懵懂懂，愜意舒適。到了初中，我選擇放手一搏，拼它個日出日落，戰它個無怨無悔。
我們都生而平凡，不要放棄每一個可以變優秀的機會。這一次難得這樣，堅定自己的夢想，為自己，只為自己。
夜風輕輕，茶杯上升騰的細霧早已不復存在，但我的夢想卻更加堅定。
人生無處不精彩，愿你堅定自己的夢想，并且一路璀璨！
這里留下了我的回憶作文 45
父親是一個不善于表達的人，但他總會在不經意間給予我鼓勵與幫助。
記得小時候剛學游泳那會兒，父親總是帶我去游泳館練習憋氣，教我一些劃手動作。雖說只是簡單的游泳動作，但我的手臂也不知怎的，總是不聽使喚……父親總會用一種特殊的方式鼓勵我——你怎么這么笨啊，這么簡單都不會呀？等劃手階段告一段落后，又輪到了腿部動作，而在練習這個動作的時候，父親可謂最為辛苦。
因為我是個初學者，還不能浮在水面上，父親只得把我托起來，虧得那時我竟十分高興地認為自己會浮在水面上了。劃著劃著，不知怎的，底下那股力量好像消失了，我一下子掉進了水里。就在一瞬間，另一股神秘的力量抓著我的手臂，把我從水中撈了起來。回頭一看，原來是父親，仔細一想，剛剛放手的.也是父親。他說，這是為了鍛煉我面對突發狀況時的應對能力。
一次又一次的托舉，一次又一次的掉落，一次又一次的嗆水……在父親獨特的教育方式下，我成長了。我從之前連劃手都不會的小毛孩，成功蛻變成了一個會游泳的人。說到這兒，父親會不會為我感到驕傲呢？
父親的教育方式跟母親有很大區別，母親從來都是鼓勵式教育，而父親則更為嚴厲。
記得小時候我因為背不出課文，父親總會讓我一個人站到小屋里面，直到會背了為止。可能是因為他的這種教育方式吧，讓我覺得他很討厭我。但現在細細想來，這未嘗不是一件好事，一位嚴厲的父親在你背后不斷促使你向前走去。
“父親”是兩個簡單的字，而父愛卻是一段深沉而又內斂的情感。
現在的我算是同學眼中的學霸，我想，這得益于父親對我的教育。也許有時我們并不需要很多，也許有時我們會覺得厭煩，但父親始終會站在那里，鼓勵、支持我們。
敢問這世間，又有哪一種愛能與之相比呢？
這里留下了我的回憶作文 46
至于我為什么今天要寫這篇文章，是因為我今天在聽《道德與法治》網課的時候，知道抓周是一種古老的風俗。抓周起源于三國時期，吳國的皇帝孫權病重了，當時大臣拿來一些東西讓各個小皇帝們抓，只有孫皓抽到了與皇帝有關的東西。后來孫浩當上了皇帝，吳國直接走了下坡路。這就是古代流傳最早的抓周。在中國的'少數民族中，抓什么東西還代表著一些寓意，比如說：“如果一周歲的嬰兒抓周，抓是筆就說明他長大之后是當一個文人;如果他拿到兵器的話，說明他成為一個武將;如果他又拿了筆，又拿了兵器的話，說明他會成為一個文武雙全的人;如果他拿了玩具，說明他長大了之后不會成才，如果他什么都不抓，會成為一個碌碌無為的人。
我和妹妹一周歲的時候，家里也為我準備了抓周的東西，地上擺放很多物品：有插座、計算器、圖書、筆、皮尺、花布鞋，還有兩個雞蛋等東西。媽媽剛喊出：“開始!”我先是哭鬧著要找奶奶，我和妹妹都沒有開始爬，可能不知道是干什么的。隨著奶奶在抓周物品前喊我，我才開始向前爬去，我最開始抓到了一個插座，不知道是妹妹對我這個插頭感興趣還是其他原因，她一直在一旁看著我的插座。見我扔了插座去拿計算器，她立刻去撿。過了一會兒我感覺到無聊了，又扔了計算器，去拿了一下筆，又以最快的速度扔了。妹妹呢，玩了一會兒插頭就又被雞蛋吸引了，她拿起那個雞蛋，因為雞蛋有點燙她立馬就松了手，將雞蛋扔在了地上。過了一會兒，雞蛋不再熱了，姥姥把雞蛋撥開喂到妹妹嘴里，奶奶也小心翼翼的將雞蛋往我嘴里塞，聲怕燙著我。
通過今天的《道德與法制》課程讓我明白了：實際上抓周只是一種風俗，不代表抓到什么長大之后就能干什么，比如說我們小時候沒有一個人抓書本，但是現在我們都喜歡看書。
這里留下了我的回憶作文 47
小學時，留給我印象最深的老師——曹老師，是從三年級開始教我們數學的。
曹老師雖然年紀很大了，但將近60歲的身子仍是那么挺拔。她理著蘑菇頭，頭發卻時常凌亂，像是忙得沒時間料理一下頭發。她有時很嚴厲，有時也很溫和，讓同學們不知該親近還是該疏遠。曹老師的形象在每個同學心目中都是威嚴的。
然而，曹老師十分有活力，年輕人似的。她總是背個雙肩包，還稱呼自己“老曹”，并讓我們也這樣稱呼她。在上公開課時，她喜歡這樣開篇入題：“歡迎進入老曹數學！”或“今天讓老曹帶領大家進入奇妙的數學世界！”
說到“老曹”的經典名句，我能夠一一給你列舉出來。平常，曹老師因記不住學生們的.名字，點名時都說：“你！回答——”生氣時都帶一句“孬孫！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的語言。大怒時，甚至似發瘋似的自言自語，這些話被同學們廣為“流傳”。
一次，班級紀律不是很好，曹老師大怒，先是拍桌子，“啪啪、呯呯。”之后舉起手說：“疼不疼？不疼！都怪老曹沒教好你們！”弄得同學們都滿臉羞愧、低頭不語。另一次，曹老師見一道簡單的題同學們都不會，一邊捶黑板一邊說“來！仔細聽老曹講解！”也正是因為“老曹”的正版河南話，這些“名句”才顯得格外生動。
曹老師也是著名的大嗓門。一次班主任與我們講：曹老師年輕時才厲害呢！曹老師一講課，整個年級都能聽到，所以每到曹老師講課，別的班基本上都調整成體育課或微機課了。
曹老師向來很看重我，我當然也很喜歡數學課。可能正是曹老師的講課風格——嚴肅認真、夸張生動吸引了我吧，我倒是十分崇拜她。
曹老師是優秀的數學教師，學校光榮榜上的曹老師神采奕奕，顯得也更年輕更陽光，看著“老曹”的照片，誰心里能不油然而生敬意與愛意呢？
這里留下了我的回憶作文 48
“……我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞。”一個小女孩的歌聲喚起了我的回憶。
依稀記得，小學一年級音樂課本的第一課就是這首《上學歌》。那時的我還是一個小丫頭，人稱“小不點”，嘴里哼哼唧唧的滿是一些曲調。這首歌謠可謂是我小學生涯的起點，如今的我，多么想回到過去，和一大群同學走在通往學校的小路上，嬉戲或蹦跳，唱歌或大笑。這首童謠伴著多少代人走過最美好的童年，那是點點滴滴最純真的記憶。每一代總有那么一兩個人，帶頭唱起“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上炸藥包？我去炸我們的學校，老師不知道，一拉線，趕快跑，轟的一聲學校不見了。”那時的我們，很瘋，討厭讀書，滿腦子都是惡作劇、鬼點子。雖然我是老師和家長眼中的乖乖女，成績優異，聰明伶俐。其實，我有一些不為長輩們所知的事情。曾和一個男生在樓梯口打架，雙方都見血了，雖然只是小傷；曾踩著別人的小滑板(卷筆刀)在他面前滑來滑去；曾用裝著水的'氣球往樓下砸，砸到了樓下打籃球的男生；膠紙貼在別人頭發上，害的人家幾乎變成小光頭，幸好是男生……
時光飛逝，盡管我很努力，也抓不住逝去的歲月。逝去的是青春，而不是回憶；泛黃的是照片，而不是感情。如今的我已經不再幼稚，已經不再調皮。曾經那個扎這兩個羊角辮，在那條熟悉的小路上蹦跳著的小不點已漸漸消失在小路的盡頭，她只會越走越遠，不再返回。也許，這條路很泥濘，但在她回眸的時候，將會看到那一串串逐漸變大的腳印，很迷人，滿是迷人的回憶。她將會用她的汗水和淚水澆灌出迷人的花，散發出迷人的芬芳，然后伴著迷人的歌謠，露出迷人的微笑。
小女孩一遍一遍地哼唱著這首歌謠，歌聲久久在我耳邊回蕩。時間依然在奔走，歌聲的漸漸消逝把我拉回到現實，我要過得比兒時更快樂。迷人的歌謠，美好的童年，我最迷人的記憶。
這里留下了我的回憶作文 49
一說到愛這個字，我總會想起已故的奶奶。在我還未將一首《感恩的心》送給她時，她就離開了我，去了另外一個地方。
奶奶從我剛出生起，就無微不至的關心我，給予我愛。那是，農村里的人幾乎99%都有“重男輕女”的封建思想，而我奶奶或許就屬于那特殊的1%。她對我很好，一般我回家，都有好吃好喝的，可是她自己卻常吃那些剩飯。
奶奶一直都是農民，蔬菜在她的手下都乖乖地“長高”。一般在大路上望幾下，就能看見奶奶種的田，因為那里是唯一一個沒有雜草的地方。有時去她的田里，總怕踩了這個，壓了那個，但她總對我說：“沒事，踩了就踩了，沒啥大不了的.。”
奶奶很愛我，她給我的愛，讓我下定決心，一定要努力，好好學習，為她爭光。
奶奶兩年前生了病，便到深圳醫治，在各家醫院之間奔波。去年，她有一回發燒，住進了醫院，住了半個月，才允許出院。在那期間，我去看過她一次，她的臉上滿是歲月留下的滄桑，手上也全是長期耕田留下的印記。那一刻間，我忽然看到，姑姑、小叔、媽媽和爸爸的眼睛都是紅通通的，或許，奶奶也曾在醫院里像他們那樣哭過吧……
去年暑假的最后幾天，她突然病得很嚴重，又住進了醫院。而這一切，都發生得太突然。她在的最后一天早上，我剛去運動完，回到家里。媽媽打來一個電話，叫我馬上去醫院。我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，拿上錢包，就直奔醫院。
媽媽的眼圈紅著。
我進入搶救室，她——我的奶奶在那兒。我的眼淚一顆顆從眼眶中滾落……
久病纏身的奶奶在醫院中，呼出了最后一口氣，許多朋友和同村的人都來安慰我們。我的大腦中仍舊浮現著她的笑。但是，她走了，留給我的，是讓我努力的動力。若是時間能夠回流，我是多么想感謝她給我的愛，多么想給她一個擁抱，多么想對她說：“奶奶，謝謝您。您的愛，讓我努力，總有一天，您會以我為榮！”
這里留下了我的回憶作文 50
可以說我由小到大絕大部分著作迄今都還儲存著，無論是漂亮的，或是不好看的，都被提心吊膽地收于了我們家小書房里。
儲存數最多的或是我的作文本。中小學低段時曾因創作不太好，被帶去寫作輔導機構學習培訓。此前我并不是很想要去學，由于我啥都不容易，就連最為基本上的分段都不容易。每一次教師改到我的作文時，都是會跟我說，為什么沒有分段？可是我一直難堪的回應，我都不容易。因而我低學段的作文本，基本上全是涂涂改改，紅彤彤一片。
這使我覺得尷尬，每學完一學期都是會有想把作文本丟掉的不理智，但我家的“極簡主義現實主義者”——老媽，一直費盡心思一切忽悠的方法保存我的作文本。
促進我作文發展的緣故有很多，但最關鍵的或是教師每一次在我的作文薄上打一個“發”字，含意便是：“請將此寫作弄成電子文檔”發布網址。而每一次只需有這個字在我作文本上，我的“電腦打字工”——爸爸便會發來5塊錢稿酬。因此，我便擁有寫一篇作文的驅動力，認真學習網址上的范例，多多看書……慢慢地在作文班寫一篇作文、發布寫作變成了我的'幸福寫作歲月。你是否還記得自身之前的寫作常被院校教師指責，但一次教師忽然收到了一份從雜志期刊寄到院校的雜志期刊，一看竟然就是我的，因此便對于我刮目相看了。
可是我每一學期的作文本都被完好無缺地個人收藏在一個專業的木柜里，里邊紀錄了我寫作水平發展的全過程，由“弱”到“強”。這不僅僅僅我的作文本，它或是我——“陳文學家”在短文寫作層面一點一滴的累積。
我是個沒有夢想，沒有目標的人，每每老媽和我說起如今槽糕的考試成績和未來的生活時，我一直想：了不起當個互聯網上寫短文的仿冒文學家嘛，終究創作就是我唯一堅持不懈的喜好，我不愿將它舍棄，我覺得讓它在我的一生中越來越有使用價值。
寫作中記述著一些瑣碎、幸福的校園內生活，生活的哲思……這種保存出來的著作，都將變成我發展路面上珍貴的追憶。
這里留下了我的回憶作文 51
吃過午飯，天氣逐漸暖和了些，屢屢金光打開了灰色的天空，映在道路的冰面上，讓本就刺眼的冰面更加光彩奪目。
太陽剛出來沒一會，天上又開始灑下紛紛揚揚的雪花。它們像柳絮般隨風上下翻滾，翩翩起舞，不斷地在空中回旋了個夠之后，才肯落在溫暖的土地上，一點一點的融化。
在這寒冷的空氣中，只有我和幾個小伙伴出去玩，但我們卻總想玩出些新創意。“哦，有了。”我大叫。我們來玩拉雪橇吧。
我們說干就干，先找來兩塊木板，再找兩根繩子，經過不停地系繩子和剪繩子，終于做好了。
我們都坐了上去，由一個力氣很大的人來拉，她們用力一拉，那塊木板就分別在這兩個人在光滑的冰面上一直向前方滑去。“糟糕”，我門前面突然出現了一個臺階，那雪橇卻怎么停不下來。一聲慘叫，大家都人仰馬翻的跌到了地上，由于冰給地面穿上了一件厚厚的鎧甲，所以人一跌倒就更痛了。大家伙見這個活動有危險性，只好換一個。
雪越下越急，地上的積雪也越來越多。
又有一個人提議說，用雪做東西。我們齊聲叫好。不一會兒，一個心靈手巧的人就做好了一個雪雕塑。那是一只憨厚可愛，而又不失大氣的龍。那大大的'眼睛，仿佛在邀請一和他一起玩。
那頭上的一對角，又讓人覺得十分畏懼。我們都很嫉妒，決心要做一個來超過它。
我也不甘示弱，做了一個精美的雪糕點。它是圓形的，邊上還有波浪花邊，而且表面上還有一顆心，又滴上了色料，就做好了一塊欲嘗不能的點心。
天邊的太陽漸漸落下了，夕陽的金光把雪蒙上了一層金紗，顯得格外美麗動人。可是天暗了，表示今天的快樂也結束了。但希望雪不要覆蓋了我的作品。
臨走前，又看了一眼雪點心，似乎更可愛了。它的花邊形狀顏色都那么動人，仿佛更加有意義。
我認為，我們的歡樂，一定與雪融合在一起，永遠留在了那時的雪天里。
這里留下了我的回憶作文 52
童年的回憶就像一個個烙印，烙在我記憶的深處。
早上四點多，我和媽媽起床了，吃完早飯后，就和媽媽去了電子琴學校。到學校時，我們看見了通往北京的車在等我們，便上了車。
過了一會，又有人陸續上了車，車上擁擠的很。突然，有人喊：“人都到齊了，發車!”在車上媽媽再三叮囑我：“表演時一定要正常發揮，爭取的個好成績。”
大約到了八點多，我們到了，得知我是第一個上臺表演的，馬上就有一些緊張了。做了一些準備工作后，我慢吞吞地走上舞臺。因為我很矮，所以站在凳子上一看，呀!下面黑壓壓的一片人，我心里像揣了只兔子似的，怦怦直跳。
我的老師幫我打開了開關，演出馬上開始了，我的心跳得更厲害了。腳有些發軟，手都僵硬了。舞臺上安靜的好像掉了一根針都能聽見似的。
突然，我看到了一個熟悉的眼神—是媽媽—是媽媽，我看著她的眼神，越看越有信心，此時，好像每一個音符都在我的腦海里跳動。
“哆來咪……”我彈起了一首美妙的樂曲。我想：臺下的觀眾也一定陶醉在我的樂曲中。當我彈完時，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
過了幾天，我見老師捧了一疊證書走了進來，我想：要發證書了，有沒有我呢。我的`心里七上八下的。
“趙瑞……”完了，念了一大半了，肯定沒有我。“隋陽，特等獎。”我先是愣了一下簡直不敢相信自己的耳朵。
回到家里，我的眼睛瞇成了一條縫，坐在沙發上，翹著二郎腿。媽媽見我一副得意的樣子，感到非常奇怪，便問道：“怎么了，今天有什么事情這么高興?”
“哈哈，你猜!”我樂呵呵地說。
“哎呀，別賣關子了，快說吧。”媽媽有點焦急的說。
“我前天的電子琴比賽得了特等獎!”我滿臉喜氣地說。
“哎呀，真棒呀!但考好了也不要驕傲，不過這次考得真挺好!應該給你買個禮物。”
“太棒了!”我一蹦三尺高。
時光如水，轉眼間就時隔這么多年了。可這件事我仍記憶猶新，好像昨天發生似的。
這里留下了我的回憶作文 53
兒時的我是多么的天真可愛，那一串串童年回憶伴著一張破舊沙發重新轉入我的腦海中……
奶奶家的樓梯口，有一張破舊的沙發，沒有人去管它。在時間的沖刷中，他還是那樣原封不動的端靠在那，不離不棄。我找了一張木椅，坐在暖烘烘的陽光下，靜靜地陷入了回憶。“奶奶，來抓我！”我興奮地在那沙發上跳來跳去。奶奶那著條夏日短褲在沙發邊隨著我左晃右跑，一邊用懇求的語氣對我說：“乖，不要叫奶奶跑來跑去的。”我一聽更來勁了，從這張木椅跳到那張沙發，從那張沙發跳到地上再跳回去。奶奶在旁慌里慌張的喊著：“不要跳了，摔了可不好啦！”我嬉皮笑臉的叫：“才不會有事呢！”可正說著呢，腳下一陷，呀！踩到沙發縫里了，腳扭了！“哇！”我慘叫一聲，奶奶扔下褲子，趕忙把我扶起來，小心翼翼地把我的腳拿出，說：“你看你，把自己都弄傷了，剛才還說，才沒事呢！現在呢？還不是弄傷啦。”我可來氣了，但氣也不知道往哪撒，就沖著奶奶喊：“都是你的`錯！都怪奶奶和這個臭沙發。”我哭得更厲害了，便一個勁的捶打奶奶，奶奶心疼的說：“好好，是奶奶的錯，都怪奶奶，下次不會了。”奶奶用手摸了摸我的頭，接著說：“現在咱們先睡覺好嗎？睡完了，就不痛了。”就抱起我，把我放到床上，慢慢地我睡著了……
再后來的事，我也大概不記得了，只曉得從那以后，我就不再靠近那張沙發。家人拿我沒辦法，就把那張沙發換了個新的。
“呵呵。”我坐在椅子上不禁地自笑了一下，當時的我是那么的好玩，那么的天真，把責任都怪到奶奶身上，而現在呢？上了小學，與奶奶相見的機會少了，不能再在沙發上玩了，也不能常常陪在奶奶身邊了，不能回到以前快樂，幸福的日子了，奶奶和我中間仿佛隔了一層輕紗，漸漸地觸不到對方了。奶奶老了，那張沙發也老了。
我起身，上樓去吃飯。那張破舊沙發還在那不斷地被時間沖刷著，童年的記憶還在那閃爍，播放。
這里留下了我的回憶作文 54
童年的回憶，讓人數也數不清，像浩瀚夜空中的點點繁星；像葡萄園中的顆顆葡萄，更像蔚藍大海里的粒粒沙子。歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時光漸漸流逝了，唯有一件事情，至今仍令我記憶猶新。
記得那是在我7歲的時候發生的事情。那天，媽媽要給我做孜然羊肉，可是家里的孜然粉用完了。為了能夠品嘗到美味，我只好去超市購買孜然。到了超市，我直沖貨品架，拿了一包孜然粉，匆匆付完錢后就往家里趕。“哎喲！”突然，我被一塊大石頭絆倒了。雖然我沒有摔傷，可是我手中孜然粉的'包裝袋劃破了。看著散落一地的孜然粉，我顧不上身體的疼痛，趕緊爬了起來。來不及拍打身上的塵土，我撿起孜然粉袋子，便往袋子里捧灑到地上的孜然粉。終于，地上的孜然粉被清理干凈了。可是，袋子里除了有孜然粉還有許多塵土。“這該怎么辦？哎，有了——我可以趁著媽媽看電視的時候，把孜然粉洗干凈。就這么干。”我邊往家走，邊自言自語道。
回到家，我悄悄溜進廚房找了一個盆，在盆里倒滿水，又把粘了灰塵的孜然粉倒進了盆里。我見這個辦法不怎么見效，于是我又在盆里加了兩滴洗潔精，因為媽媽說過：“臟了的東西用洗潔精就能洗干凈。”看著盆里全是泡沫，我心想：這回應該洗干凈了吧。我拿來一個網格很小的過濾網，想把孜然過濾出來再沖洗一下。一遍下來，濾網上只有一點點極細的孜然粉。我又過濾了幾遍，仍然只有一點。“孜然粉去哪了？”我哭了起來，媽媽聽見了，跑進廚房問我：“你怎么啦？哭什么？難道超市的孜然粉賣完了？”我抽泣著向媽媽講述了事情的經過，媽媽認真聽著我說的每一句話，最后竟哈哈大笑起來。她笑著對我說：“孜然粉屬于顆粒狀物品，它遇到水就會溶解。當然它不會全部溶解于水，這就是你過濾后剩下的那一點點的渣渣”。聽了媽媽的話，我趕緊擦干眼淚，點了點頭：“原來是這樣啊！”
看，那時候的我是多么幼稚可愛呀。當然，那時的我做的事也是這樣的。童年的回憶猶如打翻的陳醋，別有一番韻味……
這里留下了我的回憶作文 55
小時候，我在鄉下爺爺奶奶那里住過一段時間，那是一個山清水秀的地方。
那時，我還是個不懂事的小朋友，在幼兒園里，被老師給照料著，和其它小朋友在一起畫畫、玩耍。
春天是一個捕捉昆蟲的好日子，拿著網，來到一片草地上，看見幾只蝴蝶翩翩飛舞，這時，你就可以用網悄悄地接近“目標”，然后猛地往上一扣，你就可以放心地捕捉你的“俘虜”啦。當你看見一兩只蝴蝶很難捕捉的時候，就在手上涂上點花蜜，耐心地等待幾只糊涂的蝴蝶上色勾吧！
夏天里，有時我和幾個小伙伴去村子里捉蟲子當誘餌釣魚，釣上來的魚，足有半斤重喲！但是，我們從來不去殺它們，因為泉水魚十分難得。能見一眼就不錯了。有時我們一起去河里玩“泥巴大戰”＿＿所謂的泥巴大戰就是在河底摸上兩塊泥巴，朝著對方扔，可是要注意你的背后哦，是否有人偷襲。
春天是一個捕捉昆蟲的好日子，拿著網，來到一片草地上，看見幾只蝴蝶翩翩飛舞，這時，你就可以用網悄悄地接近“目標”，然后猛地往上一扣，你就可以放心地捕捉你的`“俘虜”啦。當你看見一兩只蝴蝶很難捕捉的時候，就在手上涂上點花蜜，耐心地等待幾只糊涂的蝴蝶上色勾吧！
秋天里，是一個愉快的的季節，登上“高樓”，望著田里，麥浪一波接一波，像一片汪洋大海。鄰居王伯伯打完糧食的桿子，除了一賣掉，有時會給我們這些小鬼頭拿去燒，當然燒的時候，會有大人在旁邊看著。山上的蘋果成熟了，我們幾個走進林子，幫助大人們收蘋果，當大人們驗收時，就會笑著給我們幾個蘋果。大人們有時去捉兔子，小伙伴們就要求給我們幾只小兔子，由我們自己來飼養，可是這些兔子總是逃跑了。
冬天是一個令人激動的。河面上往往會結上一層厚厚的冰，小伙伴們都在上面滑冰，平靜的河面就會熱鬧了起來。如果下雪了，山上就會成了銀裝素裹的世界。我們會去打雪仗，堆雪人。
后來，我要上學了，我被送回了城里。但是，小時候的那段記憶將是我腦海里一段無法抹去的記憶。
這里留下了我的回憶作文 56
我上一年級的時候，就認識了湯曉，她和我同桌，她對我很好，我有什么困難，她總是第一個幫助我。
記得有一次，學校要舉行運動會，我跳繩不錯，就選上了參加運動會，那時候是夏天，我正在練習跳繩，卻不小心被繩子絆了一下，幸好湯曉扶住了我，要不然我我會摔倒的。
因為我們是同桌，所以每時每刻都在一起，無論我做什么，她都會和我在一起，一起寫作業，一起玩，就連上廁所也都一起，我們倆那才叫“形影不離。”
老師常常被同學吵架的事情忙得透不過氣，可我和湯曉從來沒吵過架，更別說打起來了，向同學寫保證書、道歉、寫檢查之類的事情從沒找過我們麻煩，我們是永遠不會吵架的好姐妹！
就這樣，這種開心的時間過了兩年，但只有兩年。
從三年級開始，我轉學了。
不一樣的環境，不一樣的朋友，不一樣的老師，不一樣的所有，我嘗試著重新認識新的朋友，適應環境，可是我好想和湯曉見一次面，好想和她再玩一次。
每逢過節，我都會給湯曉寫一封信或者給他寄一張賀卡，我會再給她畫一幅畫。
有一次，我回老家時，在寵物店里逗小狗，遠遠看見一個辮子長長的女孩，我想起了湯曉的'長辮子，想起了和她的點點滴滴。
我繼續逗小狗玩，那個女孩也在逗另一只小狗玩，小狗去添女孩的臉，我也抬頭看，看見了女孩的臉。
“湯曉！”我立即喊出了她的名字。
女孩也恍然大悟：“啊，你是…..”
“是！是我！”我知道，她激動得都忘了我的名字。
“你怎么來了？”她問。
“我想買只小狗，正過來選呢！”
“太好了！我們終于又見面了！”她說。
她幫我挑選了一只最可愛的小狗，買下了。不一會她和媽媽就走了，臨走時，我們互留了聯系電話她不住回頭，眼里滿是留戀。
再見了，我的同桌，我的朋友，愿我們的友誼地久天長！
這里留下了我的回憶作文 57
光陰似箭，日月如梭。童年的生活宛如離弦的箭一般，轉瞬即逝。現在進入了初中，課業多了，難免總要會議著童年的有趣生活。
童年生活是七彩的，是刺激的。童年宛如一幅多彩的畫卷，童年的每一個畫面，是讓人回味的，讓人感嘆的。
星期日，望著一堆的.作業，我不禁又浮想聯翩了。
夏天，萬里無云，處處盤旋著蟬的鳴叫聲，吹著涼爽的風，走在林陰小道上，心情無比的舒暢。
我和小伙伴們，拿著一個長竹竿，在竹竿上綁個小圈，再轉上一些蜘蛛絲，到河邊小樹林里去粘蟬。
有時，帶著網到河邊去捉蜻蜓。河岸邊，蜻蜓還真不少。我們站在河岸上，眼睛環繞四周，尋找著蜻蜓。大家都在焦急地等待著，看有那一只落在一株小草尖上，或檄在蘆葦上，就可以靠近去，粘住它。
大家還在搜尋著，這時，見有一只非常特別的，飛過眼前，個兒雖不是特別大，但全身通紅。大家都被它吸引住了。只見它時坐時右，時慢時快，上下飛舞著，在河邊上盤旋了好一陣，也許是累了吧，竟停在了一快小石頭上。大家都欣喜若狂起來。我把竹竿輕輕地，慢慢地送過去，將竹竿端的網圈，對準那只紅蜻蜓，一罩，就網住了。一瞬間，蜻蜓在網里亂飛亂躥，我們卻高興著歡呼雀躍。
夏天，就在這樣的歡笑中渡過了。
冬天，也少不了歡笑。不象現在來到廈門，冬天一點都不冷。家鄉的冬天，屋外的雪，如一個個的舞者，翩翩起舞，緩緩飄下。大雪天里，大地披上了一件厚厚的白紗。我和小伙伴們，堆雪人，打雪仗，在冰凍的河面上滑冰，釣魚。其樂融融，即使在再寒冷的冬天里，也是歡笑的多。
時間過得真快，童年的時光真是短，還沒有好好享受夠呢，就長大了。跟著父母，遠離家鄉，來到了南方，上了初中，開始了緊張的學習。
不知道還能一路歡笑著嗎。
這里留下了我的回憶作文 58
初三上學期，放寒假那天，天陰沉沉的，下著鵝毛大雪。大朵大朵棉絮似的雪花，飄飄悠悠從灰蒙蒙的空中落下，漸漸在屋頂、在樹梢、在路面積了薄薄一層。一陣疾風，大片的雪花漫天飛舞，空中就是它們的舞臺，疾風一慫恿，更讓它們激情澎湃，狂熱地扭臀甩發，不盡興，不愿下地。放假了，我們欣喜，下雪了，我們欣喜若狂。我們歡呼著在雪霧中穿行，任憑雪花落在頭發上，落在衣服上，我們仰起臉來，讓雪花化在臉上浸潤著臉頰，享受著那冰涼的刺激。
我們男男女女，大約有七、八個人，來到了蕎麥嶺的嶺頭，站在檢查站的屋檐下，面對著路那邊冷冷清清的供銷社。路上只有飛舞的精靈，很少車輛和行人的蹤影。我們望眼欲穿，等著去東流的班車。由于長時間站著不動，頂多跺跺腳，又吹著凜冽的寒風，腳變得冰涼，甚至凍得麻木了。“下這么大的雪，不會沒班車吧？”一位女同學說出了大家的擔憂。一位瘦瘦高高的男同學建議道：“我們走回去吧，雪中散步別有一番風味！”像一道不容置疑的命令，大家紛紛邁開了腳。
老天是仁慈的，雪似乎小了，風也小了。我們甩開雙臂，連蹦帶跳，大踏步的往前走，腳踩在路面的'薄雪上吱吱作響。一會兒就全身發熱了，呼呼喘著熱氣。一位同村的女同學，個頭適中，偏胖，圓圓的臉紅撲撲的，她似無意又似有意，總和我并肩同行，一路上咋咋呼呼的，問東又問西，時不時還瞟來熾烈的眼波，搞得情竇似開未開的我臉紅心跳。有時，我走在前面，總疑心后面有她火辣辣的眼眸燒烤著脊背，走路都有點不自然，手不知該擺動好，還是放在褲兜里好。有時，她走在我前面，我也會偷偷的瞥一眼，她像個歡快的小兔子，紅紅的臉蛋，笑得那么燦爛，露出一排整齊潔白的牙齒，銀鈴般的笑聲在雪花翩躚的世界里回蕩，余音裊裊。
不知不覺，下了金雞嶺，過了冷水亭；不知不覺，村頭那聳立云端的百年老樟樹的輪廓，已映入眼簾。
這里留下了我的回憶作文 59
我總喜歡在萬里晴空抑或陰雨綿綿的下午，站在窗前自言自語，夏天快要來了吧。然后任風吹亂我的發絲，吹散我凌亂的思緒，吹起深埋記憶的某幾張熟悉而又陌生的面孔，吹起我飛揚的青春。我忘記了在哪一個夏天，是誰，微笑著，拉著彼此的手，堅定地說：“無論海角天涯還是滄海桑田，我們的心永不分離！”我也忘記了是在哪一個冬天，是誰，微笑著，拉著別人的手，與我擦肩而過卻頭也不回地走向彼方。親愛的好朋友們，我們都有了新的伙伴，新的生活，那些曾經的誓言，早就支離破碎，不知道遺落在哪個海角天涯，哪個滄海桑田了，對嗎？我明白，我們終于在時光的洪流中走失，我們終于在人生的道路中背道而馳，我們的心早已是天涯海角，遙不可及。我忘記了在哪個陽光明媚的上午，我們坐在校門前的大榕樹下，每個人臉上都帶著明亮的笑容，相機定格下靜靜流淌的.時光，定格下這個夏天我們遺失的美好，將我們之間的故事，畫下完美的句號。
我忘記了在哪個陰雨綿綿的下午，我拿出畢業照看著里面一張張奢侈的笑臉。可是我已經記不起你們的名字，我們曾經生活了那么多年，我們曾經一同笑過，哭過，現在我卻悲哀地不能叫出你們的名字。我想起教室里吱吱作響的電扇，我想起學校里的200米跑道，我想起我們嬉戲打鬧的花園，我想起我們散落在天涯，無處尋覓的音容笑貌，我想起六年里那么多，那么多。我還是哭了，淚水流下來，浸濕了照片上的無憂無慮的我們。模糊的影子中，我看見我們飛逝的回憶，我們飛逝的時光，我們飛逝的青春......
我多想用飛揚的畫筆將我們的一切一切印刻在我青春的畫板上，我多想用飄逸的文字將我們的一切一切記載在我生命的史簿里。我多想在仰頭望天時，看到那抹澄澈透明的嬰兒藍便想起我們曾經最繁華緊簇的時光。只是時光的洪流中我們終會長大，親愛的回憶，請允許我提前對你說，再見。？
這里留下了我的回憶作文 60
再見，只不過是為了再次的重逢。
眨眼之間，便十月了，但這是個不尋常的十月，因為這個十月是我在這美麗的校園中的最后的一個十月。還記得剛剛去學時的青澀與不安，再到現在的成熟與穩重。這一切的一切都好像是恍如一夢，每次走在這幽靜的校園中，小花園中的那棵大桑椹樹沒有變，池塘中的魚兒，花花草草都沒有變，在這其中，沒有變的，還有我們對學校的熱愛，對學校的回憶沒有變。
回憶中的淚
迎著涼爽的秋風，走到這操場的旗桿下，望著那在蔚藍天空下飄揚的五星紅旗，我的思緒不禁又回到了那一瞬間，那是我在初一時，我第一次擔任升國旗手，不知道如何去把握節奏，一次次的嘗試，一次次的失敗，我的老師也恨鐵不成鋼地指責我，我的淚水不爭氣地掉了下來，但我終沒有放棄，終于，在周一的升旗儀式上，國旗與國歌配合到位，老師對我滿意地點了點頭。現在想起，如果沒有老師的指責，如果沒有汗水和淚水，怎么會有成功？
回憶中的'遺憾
“秋風吹，戰鼓擂。”在剛剛過去的運動會中，我有幸成為我班4X100m的一員，我們目標是沖進前三名，但是，這個目標卻沒能實現，雖然我們留下了這個遺憾，但卻讓我們知道了我們不是最好的，讓我們知道日后要更加努力，讓這種遺憾不再發生。
回憶中的甜
中學的三年，有淚有遺憾，當然也有甜，最今我驕傲的莫過于我的成績的進步了，記得在初一是，我語文成績一直沖不到前五名，在每次知道成績后，我總是很失望，可事在初二時，我在期中考試時，獲得了全班第三的好成績，在期末考試時，我便與我班的班長并列第二，此后，我便愛上了語文，學習語文便成為了我的樂趣。
三年，不長不短，有苦有樂，有喜有悲，幾個月之后，我也便畢業了。對學校有太多的回憶與愛，就讓這愛與回憶化為中考時的一個個優異的成績吧！
這里留下了我的回憶作文 61
有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構是互相支撐。”一首首心靈之歌；一陣陣愛的旋律；一個個美好的音符，唱出了人間動聽的真情！“人間自有真情在”往往在一件小事中，便可體驗到生活中的鼓勵與幫助……
太陽漸漸西下，天快黑了，爸爸媽媽都去外地旅游了，輔導班離家又遠，怎么辦呢？我摸摸口袋，只有四個鋼镚兒叮當響。望著路口的黃包車，在暮色中顯得格外孤寂。我呢喃著，緊了緊口袋。厚著臉皮，壯著膽子上前去問：“叔叔，東升東路20號，4塊錢去嗎？”
車主是一位憨厚的人，他大概五十歲左右，衣著樸素，穿著一件洗的發白的藍襯衫，一張黝黑的臉顯得格外精神。叔叔皺起眉頭，為難地說：“這……好吧，四塊就四塊吧！”我高興極了，連忙跳上車。只聽“撕啦”一聲，仿佛是什么東西撕裂了，這時的我正滿身斥著喜悅，沒在意。叔叔開始蹬車，一下，兩下，三下……汗水止不住得從頭上流下。
好一會才到了家，我跳下車，打算付錢給叔叔。可是我翻遍口袋，再也找不到四個硬幣的影子，一摸才知道。原來是跳上車的'時候用力太猛，把褲子給撕裂了一條口子，硬幣給掉得無影無蹤。我結結巴巴地說：“叔叔，我……我不是故意的。要不我馬上上樓給您拿錢，您在這兒等一等吧！”
叔叔搖搖頭，沖我笑了笑，說：“沒事，不早了，你趕緊回家吧！我也該回去吃晚飯了。”說完，就踏著黃包車離開了。黃包車漸行漸遠，車與人都消失在茫茫的中，夕陽將我的影子拉的極長，隨著夕陽西下逐漸消失不見。可這個叔叔的背影卻深深烙在我的記憶長河中……
不知怎么的，我忽然又想起這個歌的下一句歌詞：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊！生活中不缺少鼓勵與關愛，真正缺少的，是一雙善于發現美的眼睛。感謝，你叔叔。
這里留下了我的回憶作文 62
童年就像一個色彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫一個不能少。童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。而童年的趣事卻是一條小溪，里面流淌的水是一個個有趣的故事。現在，我在小溪里取出一個最美的.故事來給你們瞧瞧。
五歲的一天，爸爸媽媽都出去了。我一個人在家很無聊，忽然看見盆子里有一大堆衣服沒洗。我忽然來了興趣，想：爸爸媽媽這么辛苦，還要洗這么多的衣服，不如我來幫他們洗吧！他們回來了肯定會夸獎我。
說干就干。我往盆子里倒了清水，我就想：媽媽洗衣服的時候總會放洗衣粉，而且用了洗衣粉就會有很多泡泡，洗得很干凈。我找來找去，就是沒看見洗衣粉。我想：洗衣粉是白花花的，比沙子小。我按照洗衣粉的顏色，肯定能找到洗衣粉。
我找啊找，但是洗衣粉好像跟我躲貓貓似的，怎么也不見它的蹤影。我轉頭一看，看見一個瓶子里有好多像洗衣粉的、白色的東西。我興奮極了，斷定它們就是洗衣粉。我連忙把那個瓶子拿來，倒了一些到盆里。我用小手攪拌一下，然后使勁地搓著衣服。以為有許多泡泡會變出來跟我玩耍，可是，幾分鐘過去了，連一個小小的泡泡都沒有。
我灰心喪氣地坐在地上，想：不可能呀，媽媽洗衣服時會出來泡泡，我洗衣服就不能？真是奇怪呀！難道泡泡故意躲我？媽媽回來了，她見我坐在地上，就問：怎么了？快起來！我問：為什么我洗衣服不會有泡泡，您洗衣服卻有泡泡？媽媽也很奇怪，她問：你放了洗衣粉了嗎？放了！我點點頭。媽媽更加疑惑了：怎么可能呢？你放的是什么呀？我拿來裝洗衣粉的瓶子，說：我放的是這些洗衣粉！媽媽哈哈大笑，捂著肚子說：這不是洗衣粉，這是鹽！我們平時吃飯要用的鹽。我聽了，也捧腹大笑起來。
這件事雖然過去了很久，但是我想起來好像剛剛發生一樣，總讓我不停的笑。有什么不開心的事，想起這件事，什么煩惱都沒有了。
這里留下了我的回憶作文 63
隨處可見裂痕的石子路上，微微有些涼意，偶爾有一絲余暉照過來。零碎的石頭里，布滿了我的足跡；粉紅的余暉里，是我成長的痕跡。
搖啊搖，搖啊搖，搖到了姥姥的懷里。課本上不經意的一個詞一段話，頓時，把我的記憶勾回了和姥姥在一起的日子。眼眶不自覺地蒙上一層熱淚。
“姥姥，今天書包也太沉了吧。”我抱怨到。姥姥聽著，慈愛的說：“姥姥幫你拿。” 說著，她吃力地背起了沉重的書包，我心里偷樂著。直到現在我才能明白“吃力”這一詞到底意味著什么，她腿腳明明那么不便……
“姥姥，我好想要那個珍珠手鏈。”我哭喊著叫道。姥姥不讓買，我哭得更大聲了。所有人的目光都聚集了過來。現在想想，哪一次不是姥姥嘴上雖然說著不買，訓斥著我，卻默默拿出了錢包，這次是這樣，次次也都是這樣。
別看姥姥如此寵溺我，其實我做錯的事，她也會懲罰我。
記得那次與同學吵架，放學時同學家長來找我姥姥告狀。我本以為有泰山可倚，沒想到姥姥不但沒安慰我，反而和她們一起教育我。我瞬間寒心酸鼻，為此可懷恨在心了很久。
從十一個月大到小學畢業的那年，姥姥陪我度過了數不清的春、夏、秋、冬。也就在那年，我與姥姥分開，連周末看她的時間都不多了。此后我們很少見面。
2021年，一個令我臨近崩潰的.消息傳來，您終究還是沒能逃過病痛的折磨，離開了人間，雖然僅僅差了幾天，但您終究還是沒能看到2022的太陽。我無比后悔步入初中后沒有多抽時間去看您，可惜這世間沒有后悔藥。我有太多想要彌補的遺憾。
姥姥，我想您……
“叮玲玲”下了鈴聲把我喚醒。
看著窗外繁華的城市，喧囂壓抑，全然沒有小時候再姥姥懷里的那種無憂，安靜。
困意撲面而來，我好像出現了幻覺，我看到了姥姥久違的笑容，沒有病痛。
夢真甜——我回到了和姥姥在一起的日子，真好。
這里留下了我的回憶作文 64
在我四年的學習生涯中有一些我最難忘的同學，他們各具特點，各有風格。下面還是讓我一一道來吧！
“作怪先生”
“作怪先生”是我們班一位調皮的男生，他最大的特點就是愛搞惡作日劇，常常提弄得別人哭笑不得。有一次，我和一些同學出去買羊肉串吃。回來的時候，我的牙縫里有很多殘渣，就向“作怪先生”要了一根牙簽。我在牙縫里挑了一下，覺得有一些怪味道，心里有幾分詫異，不知這家伙又在搞什么鬼。我瞅瞅他，“作怪先生” 一副真誠的樣子；我又挑了一下，感覺有點辣，我于是又抬頭瞅了一下“作怪先生”，他還是一副正兒八經的表情；我繼續挑了幾下，突然感到辣極了，我大聲說：“好辣啊！”我一說完，緊繃著臉的“作怪先生”終于忍不住了，哈哈大笑起來，而我在一旁辣得眼淚都要出來了。“作怪先生” 的爆笑聲馬上引來了其他幾個同學，他們問：“作怪先生，你為什么笑得這么夸張啊？”“作怪先生” 把我做的事情一五一十地告訴了他們，于是他們又哈哈笑開了，搞得今天好像是在過一個“哈哈大笑節”似地。我真是拿這個“作怪先生”沒辦法。
“騙人大王”
我們班的“騙人大王”是袁奎。有一次，我們最后一節課是上自習。我們剛安安靜靜地看了一會兒書，“騙人大王”就站起來出去上廁所。過了好久他才慢悠悠地晃回來，我就問他為什么耽擱了這么長時間。他很神秘地大聲對我說：“老師找我去辦公室傳話了。”于是我們周圍的'同學都馬上急切地問道“他什么話”。他一本正經地說：“老師說明天因為她要出去開合，所以我們放假，明天不用上學了！”這句話對我們班的同學來說無疑比檢到了全子還高頭。第二天，我們班除了“腦人大王”之外，所有的同學都沒來。到了第三天，我們班前一天沒來的同學都被老師罵了，還問我們為什么昨天沒來，我們都說：“是騙人大王說放假。”老師說：“你們明明知道他是騙人大王，為什么還要信他的話呢？”
朋友，你說我的這兩個同學有趣、搞笑嗎？
這里留下了我的回憶作文 65
回望足跡，回憶六年的小學生涯，無數的老師形象在腦海中浮現，但其中的她，卻不知什么時候開始讓我在意，她的微笑，她的眼神，一直深深地銘記于我的心中。
她既有著母親的溫柔和細膩，又有著父親的嚴厲與威嚴。一點溫暖的記憶，涌現在了我的心頭。
一次普通的考試，我的.分數讓人難堪，心里有一種前所未有的失落感，心想：唉，這次肯定要點名批評了。可是那一堂課，卻出乎了我的意料，老師并沒有那樣做。下課間，她叫我去她的辦公室，雖然教室距離辦公室并不遠，但在這短短的距離中，我卻覺得世界上沒有比這更加漫長了的，我心中忐忑不安，仿佛有一塊巨石堵在我的心口，怎么也放不下來了，想：這次不會被罵得狗血淋頭吧？想著想著，汗毛都豎了起來，平常都是她板著臉嚴肅地對待我們的。終于，我走進了辦公室，老師轉過頭來，平靜地望著我，最后，她拉了一把板凳放在我面前說：“坐吧。”我慢慢地坐下來，低著頭，等待著一陣數落。但她并不是如此，她溫和地摸著我的頭說：“也許平時我對你們來說并不溫柔，老是批評你們，讓你們做這樣做那樣的作業，但我相信你們長大以后一定會感謝現在努力的自己，我希望在下一次考試中，看到你的進步，快回去吧，不早了。”我緩緩地起身，走了出去，一位同學看見了我，譏諷地說：“嘿，咖啡味道如何？”我卻高興地說：“朱老師明明很好呀！”他一下子驚呆了，嘴巴張得大大的，仿佛能吞下一個雞蛋，怎么也不敢相信似的。
那天，回到家，我一路思考著她說的話，以后，我受了極大的鼓舞，我不再懶散了。我竊喜，我獲得了那珍貴的啟示。
老師，在自己那平凡的職位上，為下一代創造著美好的未來。而她對于我來說，如果我是一幅畫，她就是畫中的紅色；如果我是一只鳥兒，她就是我身上美麗的翅膀；如果我是一朵小花，她就是我那絢爛的花瓣。她是我成長軌跡中的一個很重要的人。
這里留下了我的回憶作文 66
我伸手推開實驗室白色的金屬門走進去。里面的人聽到開門聲抬起頭來。他有一頭黃色的卷發，這是一個年輕的男人。吉雅瑪，你來了！莫沙快步上前拉住我。我微微一笑說：當然，來找回我祖先的記憶。莫沙頓了頓，語重心長的說：那行，吉雅瑪你要好好珍惜。
說完他拍拍我的肩頭，領我到一扇鐵色大門前，細心的輸入了指紋、唇膜、聲檢的密碼。咔嚓門開了。里面飄出一陣陣雪白的霧氣，飄散彌漫在空氣中。莫沙一把將我推進去，眨了眨眼說：玩的愉快！出來我有好東西給你。
我朝他揮揮手，轉身走進迷霧中。雪白的霧氣圍繞在我周身，眼前只有一條看不到盡頭的小路。我慢慢走向前方，一路瀏覽著沿途出現又消失的珍奇瑰寶。金光燦爛的珠寶、綠色光芒的權利、紅色奇幻的愛情。我一一熟視無睹。突然，眼前閃過一個透明的物體，我猛的剎住腳步。彎下腰撿起一個透明的水晶瓶。無色的瓶身里漂浮回旋著一團白色的絲狀物。木質的瓶塞上用紅字刻著：21世紀人類的回憶。我激動不已，顫抖著手小心的拔出瓶塞，一仰脖子，飲下那團白色的物體。瞬間眼前五色交輝、十光閃爍。定定眼，我凝神望去。天啊！這就是地球！
湛藍的星球散發出柔和的藍光，白色的云層、綠色的森林、黃色的城市交相輝映。我不由自主的伸出手，輕輕一點綠色的部分。唰！眼前出現了一望無垠的`大草原，青翠欲滴的草，晴空無云的天。蒼穹下，身穿藏服的牧民互相打著招呼，趕著羊群，騎著駿馬，走在浩蕩的草原上。我激動的伏在草地上，大口大口的喘息，嗅著青草的味道和泥土的咸澀。淚，滾滾而下……
我推開門走出來，紅腫的雙眼含滿淚水。莫沙大驚，趕緊走上前安慰我：沒事吧？你別太傷心，雖然地球毀滅了，大自然消失了，但我們還有這個，你看他邊說邊亮出手心里的東西。我小心接過一看，那，是一粒草籽。
這里留下了我的回憶作文 67
童年就像一本珍藏錄，珍藏著我許多美好的童年記憶。它分為好多類別，有笑話的，有純真的，有長大的所以，它是五彩的，就如七彩調色盤似的。
那是我五歲的時候，一天，媽媽帶我出去吃飯，在吃飯的.時候，旁邊的人說：＂這個小女孩可真漂亮啊。＂我聽了心里覺得美滋滋的。＂可惜，這個小女孩的眉毛太粗了。＂我聽到這句話時，心情變的不好了。連吃飯也沒胃口吃了，心里老想著那件事。回到家，媽媽就開始睡午覺了。我想，媽媽平時不是通過化妝把自己變得很漂亮嗎？對，我也通過自己化妝把自己變得更漂亮。說干就干，我立刻來到媽媽的臥室，那里有一張梳妝臺，還有一張沙發椅，我想起媽媽平時在那邊化妝，梳發。我也蠢蠢欲動我從抽屜里拿出白色的粉底，輕輕地拍在自己的臉上，頓時，我的臉就像白雪一樣白了。接下來，我拿出修眉毛的器具，把它修得很細，修得自己也看不見了。這時，我的眉毛變得十分稀疏了。我立刻拿出眉筆，重重的劃了兩筆。這時，我覺得自己漂亮極了。又拿出了淡粉色的腮紅，涂抹在臉頰上，這時我變成了個害羞的小女孩了，臉紅了。接下來，我拿出了假眼睫毛，夾在自己的眼睛上。我又拿出天藍色的眼影，涂抹在眼皮上。然后，我拿出了大紅色的唇彩，涂抹在唇上，我的嘴就像血一樣紅了。我還拿出香水在自己身上噴了點。最后，應該是盤發了，我找到了盤發的器具，先把我頭發扎成個馬尾，再把器具繞在扎好的馬尾上，再把頭發繞著盤發器上繞一圈，只剩下最后一個步驟了，那就是換裝。
我換上了白色的連褲襪，一套淡粉色的蕾絲婚紗裙（包括頭紗與手套），一雙白色的小高跟皮鞋。又戴上了我的純銀項鏈和我的純銀小耳墜。真像一個小公主。
我趕緊叫醒了午睡中的媽媽，叫她看看我小公主的樣子，媽媽一看到我就對我說：心怡，你怎么那么臭美啊，快，我來幫你洗掉。
這就是我的童年，一個愛臭美的小女孩。
這里留下了我的回憶作文 68
生活是一顆大樹，讓人懂得灑下濃蔭；生活是一排大雁，讓人懂得團結；生活是一張照片，把美好的事物記錄下來……
我逐漸地長大了，兒時的一些記憶也在我的腦海里逐漸變得模糊起來，有些事情甚至我都記不得了。
在我的記憶中，兒時的童年是那樣的美好，那么的富有情趣。那時我還是一個剛上幼兒園的小孩，整天無憂無慮地生活。在我的記憶中，兒時的童年是我最開心的時候。在我兒時的時候，一年四季在我心中總開著一朵美麗的七色花。
兒時的春天
細雨蒙蒙，剛下過一場蒙蒙的細雨。地面上濕漉漉的，小草伸出了頭，教室門外的兩顆垂柳抽出了新芽兒，柳樹旁有一些小小的野花兒。我們一群孩子從教室里跑了出來，教室門外早已有班級在活動。我們女生一群，男生一群。我們女生玩跳房子、丟手絹、過家家等游戲。男生們從玩具室里拿出一些玩具槍、玩具火車、玩具小汽車等。這時總會有六七個討厭的男生來欺負我們女生，這時我們女生就嚷著要去告老師……
兒時的夏天
在炎熱的夏天，我們可以喝上冰涼可口的飲料，我們在大樹下玩耍、嬉戲。陰天，我們在墻角邊捉西瓜蟲，在草叢中捉螞蚱。當我們把這些東西帶回教室時，老師們說我們不講衛生。在廚房工作的老大爺看見，總會嚇唬我們這些小女生們說：“小心它長大了會把你們一口吃掉。”我們總是說：“老爺爺又在騙人！老爺爺又在騙人！”我們每次說完，老大爺總是笑呵呵地看著我們……
兒時的秋天
炎熱的.夏天過去了，迎來了涼爽的秋天。一陣秋風吹過來，樹上的黃樹葉落下來了不少。又一陣秋風吹過來，掉落在地面上的黃葉隨風而去……
等風停了，我們又跑出了教室。我們女生把吹落的黃葉撿起來，用手捏碎撒在空中玩……
兒時的冬天
北風呼嘯，雪花在空中飛舞，啊，冬天來了。這是我們最開心的時候，我們用冰涼的小手去接落下來的雪花，堆雪人、打雪仗、滑雪橇……
兒時的童年，總是那么的美好啊！
這里留下了我的回憶作文 69
光陰似箭，六年的小學生活轉瞬即逝，回憶這六年我們度過的點點滴滴，我的心頭頓時涌起一股酸澀之感。因為我們就要畢業了，因為我們即將步入初中。但我卻忘不了這一切，我忘不了同學、老師，忘不了校園里的一草一木。
親愛的同學們，我忘不了你們，曾幾何時，我們一起嬉戲打鬧；曾幾何時，我們一起為班級爭取榮耀；曾幾何時，我們一起為一件事感動過；曾幾何時，我們一起齊心協力地完成一項項任務。
同學們，還記得那次嗎？我們一起植樹，當大家費了九牛二虎之力才把一顆廣玉蘭抬起來，大家弄得滿身塵土，卻都還笑呵呵的，一點兒也不嫌累。
同學們，還記得那次我們一起包粽子吃粽子嗎？大家包的粽子千姿百態，我們笑嘻嘻地說：“只要它不漏就行。”吃粽子時，大家什么也不拿，就直接沖上去，拿起一個，野蠻的撕開粽葉，直接往嘴里塞，吃的滿手滿嘴都是米，吃完一個還不過癮，接著吃第二個、第三個……
同學們，還記得那次辯論會嗎？大家一個個唇槍舌劍，互不相讓，吵得不可開交。各有各的道理，但誰也不服誰，最終，正方贏了，他們一個個歡呼雀躍，手舞足蹈，而反方則像斗敗的公雞耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
敬愛的老師，我忘不了你，您為了我們，每天一直辛辛苦苦地工作著，教導著，琢磨著更好的是教學方法，為的是讓我們的成績更加優秀。由于您一心為了我們，為了我們取得更好的成績，您的青絲被染成白發。
老師，還記得那次呼拉操比賽？您為了我們班得到一等獎，每天都在想著法子讓我們訓練，您還為我們準備了配套的衣服，為的是讓我們奪得第一。在大家的齊心協力下，我們不負眾望，您和我們都開心地笑了！
美麗的校園，我忘不了你，每天清晨當我漫步走進校園時，一股青春的.活力就彌漫我的全身；每當下課時，我們身心疲憊，看一看校園的景色，立刻整個身體都放松下來。
親愛的同學們，最后我希望，當我打開初中教室時，還能再見到你們熟悉的臉龐，與你們一起快樂的學習。
這里留下了我的回憶作文 70
那天，我翻開《故鄉》這本書，發現里面夾著一張泛黃的照片，邊框已有缺角，顯然，它經歷的時光也不少了。手指撫摸著畫面，那漸漸模糊的視線，把我的思緒拉回了到幾年前。
白墻黑瓦，綠樹紅花，那是我曾住過的地方。
“吃飯啦！”奶奶喊道。我當機立斷，飛地竄出房門，爬上椅子，看著一碗紅燒肉流口水，一家子在屋前的空地上，其樂融融地享著美味，天高地闊地聊天，我津津有味地嚼著，聽著。多么美好的生活啊。可是，不知道是從哪一天開始的，餐桌前總縈繞著一句話："我們村要拆遷了！"這對我而言好比是晴天露靂，是冬天中的一盆冷水。
從那以后，我便高興不起來，常常安慰自己：那些都是謠言，拆遷這種事是不要發生在我們村的。我照常上學放學，心里卻有一種說不出的滋味，酸酸的，澀澀的，隱隱地總是擔憂著什么。大半年的時間過去了，我似乎快忘了這件事。直到某一天放學，我看到了我最不希望見的情景——我家潔白的墻體上，噴上了一個大大的，赤紅赤紅的字——“拆”觸目驚心！房子的玻璃都敲碎了，顯得特別空寂落魄，沒有陽光，沒有家人的味道。門前的`枇杷樹，以前年年果子結滿樹，帶給我們無數收獲的喜悅。可是今天，即將搬離老房子的今天，它被鋸成兩段了。樹樁上，我數著一圈圈的年輪，心里黯然無光，這是陪伴著我成長的歲月的印證啊！我怎么可能忘？我也不敢忘！縱有千言萬語也來不及言喻了，房子的屋頂掀了，墻倒了，柱子也斷成了兩段。我的老家，這就樣，夷為平地。再去時，已是高樓聳起，老家的模樣已不存在了，只剩下一張照片了！
回過神來，我的眼睛里已盈滿霧法，不敢眨，不能眨，生怕眼淚滴下來，滴在照片上。那段美好的回憶我永遠也不會忘，會一直封存在我心里……
這里留下了我的回憶作文 71
還記得上小學時，總能聽到村子里的大孩子們談論初中的學習生活是多么愜意。如今，初中的學習生涯也將走到了盡頭，回想這一路走來的點點滴滴，真是酸甜苦辣咸五味俱全啊！
剛上七年級時，重新分了班，在這個人生地不熟的地方，我因與同學之間沒有共同話題而深感尷尬。每天下課一個人孤零零爬在桌子上為今晚的夜場養精蓄銳。就這樣日復一日地消沉了下去。但你的出現為我這暗無天日的生活帶來了第一縷曙光，使我的生活變得豐富了許些。
你是老師眼中的尖子生，家長眼中的`學習榜樣，同學眼中的好伙計。跟我一比顯然就像物理中的正負電子一樣，性格完全相反，但也正如物理中所學的正負極相吸一般，你是老師眼中的尖子生，家長眼中的學習榜樣，同學眼中的好伙計。跟我一比顯然就像物理中的正負電子一樣，性格完全相反，但也正如物理中所學的正負極相吸一般，你我也不可思議的成了好朋友。
隱約記得在某一節歷史課后，你就提成了一個偉大的計劃造原子彈炸日本。當時，你在班上呼吁誰還一起？我因當時好奇就加入了你那偉大的計劃。也就因為這，你我之間的故事才正式開始。那次之后，每次下課你都會來與我談論你那偉大的計劃。我出于好奇就問：為啥炸日本嗎？你神色凝重：你不知道南京大屠殺嗎？我一臉懵圈。你就開始了長達三分鐘的解釋。我略帶諷刺：那你準備怎么造呢？你穩重的說了兩個字：學習。從那之后，你就全身心投入到了學習中，遇到難題也會第一時間找老師得到解答。見你這么上進我王某人怎甘繼續消沉下去？我也打起了精神，上課緊跟老師的思路，下課后我也從原來的養精蓄銳變成了提筆奮戰。考試后，我倆的成績都有了質的飛躍。你自是更上一層樓，我是從以前的昏昏沉沉到了現在的理智冷靜。
生活是種律動，它有光有影；有左有右；有晴有雨；滋味就含在這變而不的曲折里。因為有你，我的初中三年里多了一份美好的回憶。王某人在此向李某人表達謝意！
這里留下了我的回憶作文 72
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，就像你給的回憶一樣，暖風漸漸消失在時光盡頭。
人嘛，總有幾個玩得很好的朋友，至于是否真心，難說。生活在喧囂的城市，再鬧，也只是一個人的孤島，一個人哪來那么多熱鬧呢？曾經，我們在風中奔跑，年少的'我們以為自己是那暖暖的風，可以吹倒成片的青草，可最后遍體鱗傷時才發現，原來我們只是那青青的草，原諒我們的年少輕狂，不知天高地厚。我外表堅強、內心卻渴望懷抱，但我不怕沒有人聽我傾訴，因為我有朋友，不管真心與否。
小時候我們拼命想長大，長大后才發現還是童年最無邪。小時候的童話幻想到哪里去了？找到能夠棲息的地方就好，何必與人煩惱。可是你不懂生活，平淡浮出水面時，你以為活得高傲，但卻只是在故作清高。夏天怕曬黑，冬天怕感冒，還要時時提防青春的痘痘有沒有在你臉上留下痕跡。你說不怕丑，不怕累，只怕孤獨和黑夜。看不見光，就像失去了一切。你說得珍惜青春，可日日只是在電腦前度過青春時光。你說不能再這樣虛度年少時光，但仍只見你光說卻不去做。
我媽說你們這一代的孩子生活很幸福，可你卻在問幸福在哪里。心里的話從來不肯公之于眾，還時時裝出無所謂的樣子。不滿于現在安定美滿的生活，總幻想著電視劇里的奇幻際遇，動不動就抱怨，有時還想要變成壞孩子卻又怕傷了別人的心，想要成為好孩子卻又心不甘。沒有父輩們年輕時的單純，而被自己困在心里。你們在追求什么，恐怕你們自己也不知道。
你總覺得應該做些什么，因為感覺生活的滋味不該這么平淡，因為你渴望不平凡人生。可是你又渴望生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美的生活。你看，你總在想你要怎么做，卻從來不去做。
跟你認識多久了，幾年？還是十幾年？久到我自己都忘記了，因為你就是我自己啊。
這里留下了我的回憶作文 73
我的家鄉是一個小村落，那里裝滿了我的童年回憶……
田野里，兩個小女孩躺在草地上許下諾言：“我們要做一輩子的好朋友，我們要一起上學、一起工作，再一起去環游世界。”“好啊，那我們拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是大笨豬……”
小樹林里，一個男孩兒和一個女孩兒。女孩恐懼地說：“哥哥這里怎么這么黑呀，我害怕。”男孩說：“妹妹別怕，有哥哥在。哥哥永遠會保護你的。”
游樂場內，一大一小的兩個身影跟著過山車飛速劃過。“哇，爸爸你好勇敢啊，等我長大了我一定要比爸爸還勇敢，然后保護你和媽媽。”“好啊，我等著你長大。”
學校里，“老師，我們舍不得你。”學生們眼中閃著淚光說。“同學們，我也舍不得你們，但天下沒有不散的宴席。你們今年就畢業了，要離開這里步入一個新的環境。如果你們什么時候想我了，你們還可以來找我。我永遠歡迎你們，母校也永遠歡迎你們！”那一刻，我們這一屆的畢業生都哭了。從此以后，我們就要離開這個生活了六年的母校，離開我們敬愛的老師、親愛的同學。要說灑脫地離開，談何容易？
今天，我回來了。再見家鄉，一樣的建筑，一樣的景色，卻少了兒時陪伴自己的'人；再回家鄉，物是人非，心中升起一股莫名的憂傷。此刻，以前對家鄉的思念，對友人的思念及回憶統統浮現在眼前，是那么熟悉，卻又那么陌生。
以前的田野、樹林、游樂園、學校都還在，而那些稚嫩的誓言、承諾卻早已隨風飄散。兒時的伙伴在外地上學，哥哥去了外地工作，老師退休之后也時常外出旅游。如今，只剩下我還在原地孤獨徘徊。現在的我在家鄉思念著他們，不知他們在遠方是否安好，又是否記著我們當時許下的誓言呢？
今天，我去了母校。那里的設施依然如舊，但那里的老師、學生看起來都很陌生，大概是新來的吧。一樣的學校，一樣的設施，但隨著人員的流動，我竟覺著生活了六年的母校現在是那么陌生！
這里留下了我的回憶作文 74
每個周末回家，只要我一有空，我就會習慣性地拿出珍藏已久的相冊，它雖然已經不是嶄新的了，但它可是我的寶貝哦！因為它能勾起我許多美好的回憶……
這次也不例外，我又不由自主地拿出了它，細細地回憶著，品味著其中的每一個場面。翻啊翻——這張照片令我重溫到童年的快樂、自由。感受到了童年的金色。
這張照片是我8歲那年拍的，照片上的迷人景色雖然已經相隔了4年之久，但是在我的腦海之中仍然是記憶猶新。那是涼風習習的秋天時節，豐收的日子。我們幾個形影不離的好朋友就突發其想郊外野餐，媽媽陪著我們一起來到了“世外桃源”！等我們到達目的地的.時候，太陽正慢慢地從西方落下，晚霞滿天，朵朵浮云像塊塊紅綢，微風拂過我們的臉龐，那輕柔的風沒有冬天狂風的刺骨，也沒有春天的那種泥土味。而是那樣得舒服！一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黃的汪洋，翻滾著浪花。當時幼稚的我們，一看到這么美麗的景色都興奮極了。因為生活在城市中的我們整天都在被汽車尾怕污染的、熱鬧而喧嘩的，人潮擁擠之中，但是這里卻是和城市中的景象形成了鮮明的對比。這里的空氣新鮮極了，氣氛又是那樣的安謐！于是我們在火紅火紅的楓樹下玩捉迷藏，丟手絹；在河塘里捉魚、摸蝦；用草編制成戒指……很多很多，那一切都是那樣的美好啊，那樣的無憂無慮，當時我我們是那樣的天真爛漫……
看到照片中的我們，手拉著手在楓樹下，笑得是那樣得自然，絲毫沒有拘束的存在，笑得是那樣得甜美，心中滿是愉快在其中蕩漾著！在夕陽照耀下，臉蛋上都泛起了一道紅暈！
時間一去不復返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的！金色的童年也一樣！的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了一層永遠也抹不掉的金子一般的色彩！讓我們永遠品味它……
這里留下了我的回憶作文 75
家鄉的小路一旁是歡快流淌的溪流，一旁是綠油油的田埂，而那一排高大的黃桷樹就在那路邊將兩物隔絕了開來。
清晨，一個人走在剛經過雨水洗禮的小路上，靜靜地倚著黃角樹，看著眼前那綠得發亮的田埂，聽著身后淙淙的溪流。不由得抬頭看著那藍色的`天幕，剛被雨水沖刷，好似琉璃般通透。并不強烈的陽光照射下來，卻恍惚了我的眼。
幾年前，仍是這條小路，兩個四、五年級的小女孩背著書包走在這條小路上。前面那個女孩走得很急，回頭看身后那個女孩，她卻是一臉悠閑，腳步也是不緊不慢。前面那個女孩似是急了，走過去一把抓住后面那個女孩的手腕，沖他吼道：“陳然，你能不能快點，不看看現在幾點了，到學校又是最后一個。”而被她吼的那個女孩卻是漫不經心的抬起手腕看了一眼那上面的鐘面，淡淡道：“不是還有十分鐘嗎？還早，還早”而那個女孩似乎是被氣急了，二話不說，拉起她就往前沖去。“喂，跑那么快干什么，不是說了還早嘛？”還早，還早。就只有你才會認為還早。“遠處，還能聽見他們如此說。
仍是同一條小路，同兩個人，不同的是，這次不再是艷陽高照，而是細雨綿綿而且兩個人也都六年級了。兩人各撐一把傘，緩步走在雨中。和諧而美好。前面那個女孩子伸出手接住了一滴雨滴，轉而對后面那個女孩說：“陳然，我們一起努力考上同一座中學好不好？“好”。
“啪嗒”，一滴雨水透過樹葉，滴到了我的臉上，那冰涼的觸感立刻從臉上蔓延到全身。剛還是萬里無云的天空，這一刻，下起了綿綿細雨，慢慢變大，最終成為狂風暴雨。風無情的刮過我的臉頰，雨水不住的拍打在我的身上。臉上不停的滴下的，早已風不清是雨水還是淚水。
依舊是那條小路，依舊是那般風景，可卻早已是物是人非，那些回憶，終究只能藏在心中。可兒，你還好嗎？
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